热门作文: 关于乐趣的文章600字-中小学文章其六

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《热门作文: 关于乐趣的文章600字-中小学文章其六》，希望能帮助到学习的你！

乐趣何在

杨建强

有人曾说：世上无乐趣可言。这是世上最无意义、最消极的话，他不配活在世上。因为世上充满乐趣。

当一个人穷到三餐都无法保证的时候，能吃一餐饱饭便会给他带来乐趣。

当一个人学习差到经常不及格的时候，能取得一次好成绩便会给他带来乐趣当一个人

可见．乐趣是平常的，但它也是不平常的。试想，一个穷人不卖力干活，怎能摆脱贫困？一个学生不刻苦学习，怎能取得好成绩？这当中无穷无尽的苦，必然换来终身难忘的乐趣。

乐趣可以是个人的乐趣，个人的乐趣也可以成为大家的乐趣。著名化学家诺贝尔，当他实验的炸药成功时，流血的痛苦远远比不上成功带来的乐趣。因此，满脸鲜血的他还高兴地大喊：我成功了！他乐了，人们也乐了。但是，别忘了，他是经过了多次失败才取得成就的。是什么使他有这般毅力呢---是乐趣！诺贝尔以平凡、单调的实验生活为乐趣，以战胜失败为乐趣，于是，他给人们带来了乐趣，因此他永远活在人们的心里。

难道人间充满了乐趣吗？不一定。一些整日花天酒地的无业人员乐吗？他们总是笑日常开，似乎嘴巴张大一点，乐就自然来了。但这不是真正的快乐，更无乐趣可言。乐趣是什么？它是目标，人生之中不同的阶段要有不同的目标。有了目标就有了动力。子是，为目标而奋斗的过程便产生无穷的乐趣。

不同的目标，无穷的乐趣，组合成了人生。所以说，认为世间无乐趣的人是不配活在世上的。而活在世上的人，应该树立目标，为目标而奋斗，为日标而生活，让人生充满乐趣。

我们这一代中学生，是祖国建设的接班人，让祖国繁荣富强是我们的目标，更是我们的乐趣所在。只有这样，我们的人生才会更有意义。

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热门作文: 期盼小学文章范文

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《热门作文: 期盼小学文章范文》你一定能学到许多！

每年的农历八月十五是中国传统节日。思念亲人的人们常会情不自禁吟诵：但愿人长久，千里共婵娟。来表达思念之情。

中秋节在古代又被称作祭月节、团圆节等，它起源于天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。在这个节日里人们会坐在一起吃一顿圆园饭，一起赏月、吃月饼，有些地方还会玩花灯、喝桂花酒。

每个中秋节对我家来说还是一个特别的日子，因为这一天是我姑姑的生日。节日当天大家早早齐聚一堂，摆好各色美食，圆圆的月饼和美味的蛋糕自然是少不了的。伴着明月升起，家人围聚桌边，一边品尝月饼蛋糕，一边聊着家常，互送祝福。我捧起妈妈最喜欢的豆沙馅月饼，一人一半，妈妈开心地接过来，一脸的满足幸福。明月似乎看懂我们的心思，发出更亮的光芒，照着我们每个人脸上喜洋洋的。场面其乐融融，我非常期待每年的中秋节。

时代在变迁，网络科技发达即使身在他乡，人们也能通过微信、视频等方式给家人祝福，真可谓：但愿人长久，千里共婵娟。

【热门作文】 以赞美我们的老师为题的文章600字其六

万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《【热门作文】 以赞美我们的老师为题的文章600字其六》的文章，希望是大家的不无小补！

要论谁厉害，我的老师还真是不容小视的。

我们的语文老师可厉害了!不论哪一个同学发出怎样的声音，做出怎样的动作，都逃不过她的顺风耳和千里眼。

我们的老师可不止这些绝活，她的文学功底、上课时的思路，比其他老师更胜一筹。记得她在给我们上课时，总会列出一个思路导图，虽然简陋，但十分容易看懂。那一个一个的箭头，那明了而又清楚的大字，使我们很快就明白了这节课的主要内容。

作为老师，就不该盲目地把每个字都弄懂，这点我们刘老师还是明白的。因此，她上课总是很明确该讲什么、不该讲什么。一遇到重点时，刘老师会拆分这个句子，一个一个解释，最后把意思合并起来。同时，她还会举一些生动的例子，使我们捧腹大笑。更有趣的是，你永远不知道她接下来要讲什么，你以为她会讲这个句子，她却偏偏不讲。

我们的老师还比较注重于集体活动。每当遇到拔河、赛跑之类的，在开始前几天时，她就总是对我们说些像“台上一分钟，台下十年功”、“台上对手，台下朋友”之类的，听得我们都烦了。但比赛时正是这些话语以及比赛老师的呐喊助威，才使我们拿到较高的名次，老师的话还真是让我们充满力量、热血沸腾呢!

刘老师表面看起来十分严厉，可“母老虎”终究还是有温柔的一面的。在下课时，老师就像把我们当成她亲生的孩子一样，千叮万嘱，连我们都开始觉得她到底是不是我们的妈妈了。虽然我不得不承认她上课时十分严厉，但我心里知道，她是为了关心我们这些“心头肉”。

厉害了，我的老师!

厉害了，我的刘海玲老师!

月度作文精选 雪中小学作文(经典版)

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《月度作文精选 雪中小学作文(经典版)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

上次，雪好像还没下完，这不，又招集兄弟，卷土从来。

是雪？仍是雨？

一大早，又看见了前几天的雪，大家都很激动，但下了好长时间，都没积起来雪，既然积不起来，有人就一口否绝：“这不是雪。”不管是不是雪，今天的片子好像看不成喽。

意外惊喜

本认为不去了，没想到中午，四班拿着伞往外走，那意味着什么？我们要走去看片子了？我们排好整洁的步队，向片子院进发。走出校门，大雪固然没有积起来，但并不亚于上一次，一片片雪花似乎特制的舞台效果，晴天步行，使我开心，雨天步行，使我快乐，雪天步行，更有一番风味，看着寻常认识不外的广告牌，却感觉和往常不一样，我正兴高采烈的观赏。忽然，和我拼一把伞的王凯南却不像我那样兴奋，可能我没有顾着戴伞，伞像找了目标似的常常往他头上打，我戴不好，仍是让给他吧，我斗胆勇敢地把伞让给了他，他的头没打着，但一只胳膊已湿了，像洗过一样，我只是往里进去，终于，片子院到了。

打道回府

看完片子，我们又排着对伍出来了，但不像前面那样走得慢，我再一次把伞交给了他，可这次领头的，偏偏往花坛多的地方走，绕过一个个花坛，我们俩没有一次走在一条道上，常常是“你左我右，好像有魔力似的，现在以“落汤鸡”来形收留我，一点也不外分。这时，回校的人汇合成一条用伞拼成的五彩龙，伞底下传来阵阵欢笑声，我好像一点也没感觉到我的衣服湿了。

真是一次值得纪念的雪中行。

【作文收藏】 四年级小学文章：购物其六

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《【作文收藏】 四年级小学文章：购物其六》的文章，希望是大家的不无小补！

购物

一个星期天的下午，我把全部作业都做完了，爸爸正在看电视，妈妈却在玩电脑。

这时，我从房间里慢慢地走出来，对爸爸笑着说：爸爸，我们吃了晚饭可不可以去上街散步呀！爸爸说：行，你去问一问你妈妈去不去，好吗？于是，我飞快地跑进房间，来到妈妈的身边，我边笑边说：妈妈，吃了晚饭，我们一起去上街好吗？妈妈说：好呀！你的作业全都做好了吗？有没有仔细检查？我赶紧回答：我全都做好了，并且，仔细检查了，你看，字写得工整，没有涂改。妈妈又说：作业做完了，就多看看书，好吗？

吃晚饭了，我吃得飞快，因为要出去散步，我的心情格外高兴。平时，我吃饭最慢，吃得少，还最后吃完，可今天就不同了，我吃得快，也吃得比平时多，吃完饭，我们休息片刻，就准备出发了。天上的月亮是格外亮，月光照在大地上，亮闪闪，你看，我们的背景也跟着我们齐步走。我在前面东奔西跑，一家人有说有笑，不一会儿，我们就来到了新华书店大门口。这时，爸爸问我：你说去哪里？我兴高采烈地回答：去大世界购物广场。我们从二轻街转到河沿街，一路上东看西望，我们很快就来到了大世界购物广场。大世界购物广场灯火辉煌，到处是来购物的人群，有大人、有小朋友，也有，爸爸问我你要买什么东西？我说：肯定是好吃得呀！我飞快地来到食品区，这时的我就像下山的猴子，东瞧瞧西望望，手提着购物的篮子，这里拿一点，那里拿一点，不一会儿，篮子就装得很多了，见好吃得我就想拿，恨不得把这全部的好吃得东西全搬回家。爸爸这时说：乐乐！你卖到超市去好了，你要什么吃得就有什么吃得，好不好？我不好意思地说：爸爸，你别这样说，我不拿了。这时妈妈来到家庭用品区，买了一些日常用品，说这样，我双手提着采购的食品，走在大街。

这个星期天的晚上真是快乐呀！

2021中小学端午节观后感作文

端午节要插艾枝，悬艾虎。端午节这天一早，人们将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成“艾虎”，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。以下是小编给大家整理的端午节观后感作文，希望大家喜欢!

端午节观后感作文1

中国是一个历史悠久的文明古国，它孕育了独特的节日文化，中国有许多传统节日，如：春节、元宵节、清明节……今天，就让我来介绍中国的传统节日——端午节。

说到端午节，人们往往会想到古代的爱国诗人屈原，因为这位爱国诗人不忍看到国家灭亡，而在五月初五这一天投江自杀。人们为了纪念他，决定把这一天定为端午节。

但是，端午节最初是中国人民祛病防疫的节日。吴越之地五月初五以赛龙舟的形式举行部落图腾祭祀的习惯，所以，端午节也被称为“诗人节”，“重五节”。

过端午节，必须要吃粽子、挂菖蒲、赛龙舟、喝雄黄酒。过端午节前，家里人已经准备了足够的粽子，还有许多亲戚互相送粽子，互相品尝这些美味。

端午节的早上，家里的大伯买了一些菖蒲、艾蒿，高高地插在大门上，这样可以驱邪避毒。妈妈把粽子都放进锅里蒸，妈妈还给了我和哥哥一人一个熟鸡蛋，据说这一天吃鸡蛋可清热明目。

等到粽子熟了以后，我们便蜂拥而上，拿起香气四溢的粽子，狼吞虎咽地吃了起来。吃完粽子，接下来就是喝雄黄酒了。大伯把酒打开，我们开心地喝着。据说喝雄黄酒也可以驱邪避毒、强身健体呢!

过端午节最重要、最有趣的活动就是赛龙舟了。我们一家人打开电视机，一起观看精彩的赛龙舟。只见他们划桨的动作整齐划一，斗志昂扬，龙舟像闪电一样向前驶去，真是一场精彩的龙舟表演啊!

端午节，是中国传统节日之一，是中华文化的象征，我们要传承这些民族文化，让它们更好地发扬下去!

端午节观后感作文2

今天是农历五月初五，一年一度的端午节到了，我和妈妈冒着细细的雨丝去姥姥家过节。

来到姥姥家门口看到门前插着一些翠绿的植物，我的心里冒出一个大问号，这是什么?为什么要挂在大门口?我忙问姥姥，姥姥笑吟吟的说：“这是艾蒿，在端午节天亮前插在门窗上可以驱蚊杀菌，还可以辟邪驱鬼。”接着，姥姥给我和妹妹系五彩线，戴香包，她说;‘小孩子带上这两样东西可以避开蛇蝎毒虫的伤害，保平安。过了一会儿，姥姥开始准备包粽子的材料。她先把洗干净的粽叶放进锅里煮十多分钟，这样可以除去叶子的青气，增加叶子的柔韧度，在包粽子的时候才不会破。然后把糯米淘洗干净浸泡五六个小时。一切准备完毕后，开始包粽子了。姥姥把两片粽叶稍作重叠放在左手中，用右手捞出适量的糯米均匀的摊在粽叶中央，再放上蜜枣和花生，两食指向中间护拢糯米，卷至半圆柱型，两边叶子向中间折叠在卷，用线缠紧，一个圆嘟嘟的粽子就包好了。等到所有的粽子包好后放进锅中，煮上两个小时，把火关小，用文火再煮两个小时，再把火关住焖上两个小时就可以吃了。

吃着香甜的粽子，姥姥又给我们讲起端午节的来历，原来是为了纪念历伟大的诗人屈原的一种传统方式。屈原是战国时代的楚国人，他为人正直，忧国忧民，一心致力于国家的变法图强，但是却屡屡遭受小人的谗言攻击和迫害，再加上楚怀王昏庸无道，不辨忠_，满怀忠君爱民热情的屈原最终在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。屈原投江后，老百姓为了防止鱼虾啄食他的尸体，驾着龙舟把粽子扔下江赶走鱼虾。从此以后每到端午节人们为了纪念屈原就有了吃粽子、赛龙舟等习俗。我一边吃着粽子，一边听姥姥讲故事，感觉到生活是多么美好啊!

端午节观后感作文3

农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗。但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。

端午节要插艾枝，悬艾虎。端午节这天一早，人们将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成“艾虎”，在门楣中央或带在身上，驱虫避邪，以保安康。

端午节要画门符。端午节这天，人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做，是为了驱“五毒”，防瘟疫。

端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的，包里除了装些雄黄、苍术外，还要装香草配成的香料，戴在身上起驱虫除_的作用。五次丝线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪端午节要吃粽子。早晨，家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

端午节真是一个有趣的传统佳节!

端午节观后感作文4

一年一度的端午节又到了，我们都很开心。屈原投江的故事，流传至今，大家都还是能耳熟能详。而我也因为内心有期待，迫不及待的迎接端午节的到来。

屈原投江的故事，据说是因为古时候有一个皇帝非常喜欢屈原，而其中有一个大臣忌妒他，那一个大臣就向皇帝一直说屈原的坏话，让皇帝把屈原开除，屈原因此过度伤心，农历五月五日中午在汨罗江投江自杀。屈原投江的故事从古自今流传着，也有悠久的历史了，这个故事在我心中，也一直给我深刻的印象。

在端午节的前一天，也就是农历五月四日，我和妈妈一边包粽子，一边谈天，包着包着，也到晚上了。亲戚朋友全都我家，大家都玩得不亦乐乎，享受着天伦之乐。玩累了，大家就决定留下来住一晚。第二天，也就是一年一度的端午节。一早大家七嘴八舌的讨论今天的行程，经过一番讨论之后，终于有个结论了，中午先去看龙舟比赛、下午去溪边玩水、晚上再去吃当地小吃。爸爸说：“既然已经决定好了，那就二话不说，快走吧!”，就这样，开始了一天的行程。早上我们开了一小时的车，到的时候刚好中午十二点，我们就坐在湖边看龙舟比赛，我听到画龙舟的人喊着“加油!”“加油!”非常卖力。我要感谢画龙舟的人给我们看这么精彩、好看的龙舟比赛。接下来该去一探究竟溪边的景物到底长的`怎么样子?到了溪边，果然是景观优美、碧水萦回。这里让我们身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石头打起“水漂儿”，有趣极了!玩着玩着，到晚上了。我们一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕噜”“咕噜”的叫着。当一桌丰盛好吃的菜摆在我面前的时候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起来，大家也都津津有味的吃着、吃完以后，我们一起逛夜市、买东西，最后一起拍照，为今天，今年的端午节留下一个美好的句点。

这次的端午节让我非常开心，希望下次也能像这次端午节一样快乐。

端午节观后感作文5

我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢观看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了。

那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢!

相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了。

贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的'赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的战场……

至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场。

[参考作文] 关于仰望的小学文章

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《[参考作文] 关于仰望的小学文章》应该能帮助到你！

一、月亮

但愿人长久，千里共婵娟。多么美好的祝愿哪，可是却有人想让它破灭。前几年看到一则新闻，说一些科学家正准备要炸掉月球。我当然很气愤;不仅我很气愤，全世界的人民都很气愤：我们需要仰望!

如今，嫦娥一号已经升空了，载着嫦娥奔月的美丽神话，载着全国人民的美好祝愿升空了。或许，若干年后，我们仰望的就不仅仅只是月亮了。

二、国旗

当国旗伴着雄壮的国歌冉冉升起时，你在干什么?是像大多数同学一样，在仰望国旗，还是在做其他事情?我常常这样问自己。但我不知道，别的同学会不会也这样问自己。也许不会吧，要不星期一升旗礼上怎么不只是国旗台上的同学在发表演讲，操场上的同学也在滔滔不绝?

我想，要是我们连国旗都不懂得要仰望，那我们还能仰望些什么?

三、青蛙

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

很喜欢鲁迅的这句话。原来鲁迅的童年这么令人悲哀。但幸好有闰土，给他的高墙开了一扇窗。

我想，我们不应该等着别人来为我们开窗，而要自己去开一扇。我们不要做井底之蛙。

四、天空

我总喜欢仰望天空，让人心胸宽广的天空。当你受了委屈，当你受了挫折，当你受了责备就仰望仰望天空吧，它会让你的心情好一大半。

想起杞人忧天的故事。那杞人怎么就那么蠢呢?天空是绵绵的软糖，塌下来又怎样?对着蓝天轻轻的说一声嗨，千万不要像杞人那样。

[实用作文] 温暖小学文章其五

心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《[实用作文] 温暖小学文章其五》内容定会对你有所帮助。

是什么，让你在迷途中找到希望;是什么，让你在残冬中不畏严寒?寻，寻，终于在时间的海洋里寻到。------题记

是温暖，让我在失望中看出希望的存在。

那是一个寒冷的日子，冷雨斜打在我的手上，刺骨的寒风迎面扑来，刮得脸生疼。我打着雨伞，低着头漫步，脑海中满是 那张“78“分的试卷。我应该得这点分吗?是我太粗心，还是我没有学好、我一路反省，无神无息的走到了家门口。‘咚咚!’“吱呀-------”门开了，是满脸笑容的母亲。“来，快进来，外边这么冷。”我收起伞，道：“上次成绩出来了，我，78。”我没有抬头看她。“怎么...”母亲大概很失望吧!吃饭时，她问我：“太粗心了吧?考成这样，这毛病得改。如果是你没学好，你就努力。还有下一次考试呢!”我“嗯”了一声，心里却特别难过。“考试不止一场，人生中的考试多着呢，但你每次都要尽心...”听了这话，我醒悟过来：小失败不算什么，关键在于尽力与改正...这样一句话，点燃了我希望的火把。

是温暖，让我寻觅到友谊中深藏的爱。

“叮铃铃”下课铃打断了老师的讲话。一句“下课”，同学们拿着伞，冲出教室。我望着外边“雨脚如麻未断绝”的情景，失望与担心涌上眉头-----没带伞。“喂，你没带伞吗?”阿萌走了过来，我点点头。“来，我送你回去吧，反正我家也不远。”说完，她拉着我的手，打着伞，冲进了雨帘中。几分钟后，我看到了远处的外婆，她来接我了。“谢谢你!”我感激的望着阿萌，“不用谢，那我走了。”阿萌笑了笑，两个酒窝在嘴角荡起。

寻、寻，终于，在时间的海洋里捕到了答案------原来是弥漫在人间的温暖。

【热门作文】 黄山游小学文章之一

心得体会作文是我们学习中的一大重点，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？执笔作文网的一篇《【热门作文】 黄山游小学文章之一》应该能帮助到你！

你去过黄山吗？如果没有，来让我带你去吧！

刚进入黄山风景区，就看到了千姿百态的鲜花，有的鲜花含苞欲放，有的鲜

花竞相开放……还有一些蝴蝶与蜜蜂，伴着美丽的鲜花，使人看了心旷神怡。

我来到黄山脚下，发现黄山的山径真险啊，几乎垂直到了90度；黄山的山径真陡啊，石阶有的高，有的低；黄山的山径真峭啊，人在石阶上就像是要掉下去一样；黄山的山径真长啊，宛如一架从天上降下来的天梯，通向天堂……

山径虽然很险、很陡、很峭、但是走在上面，被树阴遮住，很凉爽。走在山径上，不时有几束阳光从树阴中透射过来，让人看了，仿佛变得轻松自在；走在山径上，不时有几声虫鸣传来，让人听了陶情冶操；走在山径上，有时还会有几声鸟叫传来，让人听了，心旷神怡；走在山径上，还会有几阵风拂过树梢，吹过树叶，发出“沙沙”的声音，沁人心脾。走在山径上，整个人似乎将所有的烦恼抛却在脑后，只存下一片悠闲自在。

来到黄山的山顶，那里云雾缭绕，所有的云雾都千姿百态，让人看了，联想篇篇，其中有的云雾宛如骏马，奔驰在广阔的蓝天草原；有的云雾仿佛九天银河一般，破空而下；有的云雾就像矫健的雄鹰，展翅翱翔；有的云雾好似虚无缥缈的轻纱，蒙住湛蓝的天空……

站在山顶上，整个人似乎飘飘悠悠，再往下看，半山腰的人好似蚂蚁，而自己却成了腾云驾雾的神仙，观望大地……

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，美丽的鲜花、陡峭而奇妙的的山径，还有令人浮想联翩的云雾，装饰着雄伟壮观的黄山，这句话真不假啊！

精选作文: 关于乌龟文章其六

每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？以下是小编为您整理出来的{精选作文: 关于乌龟文章其六}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我喜欢淘气贪玩的小猫，我喜欢忠诚诚实的小狗，我喜欢温和可爱的小白兔，但我更喜欢步履缓慢的小乌龟。

在我家的鱼缸里就住着一只小乌龟。它的头上嵌着一对黑豆般的眼睛，那条长长的脖子上长着一层褶皱，所以能一伸一缩。它的爪子上长着钢针一样的尖尖的指甲，要是你被它抓了一下，那可要疼上好几天。你看，它那小小的身体上还背着一个褐绿色的小龟壳，就像穿上了一件坚硬的盔甲，看上去像个气势的大将军。壳的上面充满了许多不规则的六边形的花纹，仔细一看，就会发现上面还有一圈圈的纹路，那可是它的春秋的标志哟!再加上一条又小又短的尾巴，就显得更加可爱了！

我家的小乌龟可是个十足的胆小鬼。一天我刚一走近鱼缸，它的头、四肢、尾巴立即就缩进壳里去，似乎气愤了似的。难怪有人叫它“缩头乌龟”。不外我倒是暗暗佩服它的警惕性。乌龟缩在龟壳里半天也没有消息，可真急人，我想跟它开个玩笑。于是我猛地抓起乌龟壳，把它倒扣在鱼缸里，这个家伙立即伸出头和四肢使劲乱蹬。它那锋利的爪子在缸壁上抓来抓去也无济于事。看到它你张牙舞爪的样子，我不禁捧腹大笑。这只小乌龟可真有趣。

这只小乌龟给我的糊口带来了无限的乐趣。亲爱的小读者，告诉你吧，我呀，甭提有多喜欢它啦！

作文分享： 的文章其六

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《作文分享： 的文章其六》的文章，希望是大家的不无小补！

他们都觉得世界没有安排好。爱人家的得不到人家的爱;被人家爱的偏不爱人家;彼此相爱的又早晚得分离……你自己的痛苦，你也教人痛苦，而最不幸的人倒还不一定是自己痛苦的人。

爱情使有些鸟显出它们身上最美丽的颜色，使诚实的心灵表现出最高尚的成分。因为一个人只愿意给爱人看到自己最有价值的面目，所以他所赞美的思想与行动，必须是跟爱情塑成的美妙的形象调和的那种一样。侵润心灵的青春的甘露，力与欢乐的神圣的光芒，都是美的，都是有益健康而使一个人心胸伟大的。

每个人的心底都有一座埋藏爱人的坟墓。他们在其中成年累月地睡着，什么也不来惊醒他们。可是早晚有一天，――我们知道――坟穴会重新打开。死者会从坟墓里出来，用他褪色的嘴唇向爱人微笑，他们原来潜伏在爱人胸中，像婴儿睡在母腹里一样。

初期的爱情只需要极少的养料!只消能彼此见到，走过的时候轻轻碰一下，心中就会涌出一股幻想的力量，创造出她的爱情，一点儿极无聊的小事就能使她消魂荡魄;将来她因为得到了满足而渐变得苛求的时候，终于不欲望的对象完全占有了之后，可就没有这种境界了。

教你写作文:书小学文章其七

你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{教你写作文:书小学文章其七}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯，书是我们的良师益友。

很多知识都是从书里得来的，我就从《汽车百科》上认识了各种品牌的汽车，有道奇、克莱斯勒、劳斯莱斯、本特利等世界名车。我还知道了世界上居然有会变色的汽车，世界上第一款变色汽车是福特－野马，它能从绿色变成紫色、黄褐色和金黄色，其实这种变色并不是颜色在变，而是从不同的角度看车身颜色不同，其核心技术在于新型车漆。

我还从《动物百科》上了解了很多的动物知识，我了解了世界上最大的蛙是非州巨蛙，它的体长能超过40厘米，而扮丛蛙却是世界上最小的蛙之一，它的体长只有3-4厘米，别看扮丛蛙小，它可是有剧毒的，你知道它的食谱是什么吗？它吃有毒的蝽，并把毒素沉积到皮肤上，它生活在哥伦比亚，幸好幸好，我们这里没有，要不还真危险呢。

从小妈妈都爱给我买书，也爱给我读书，听着妈妈读的儿歌，“红灯停、绿灯行、要是黄灯等一等，过马路、左右看，要走人行斑马线。”我学会了简单的交通规则。

这几天下雷阵雨，我问妈妈：“为什么会先闪电后打雷？”妈妈说不知道。我就告诉妈妈：“雷电是由云层运动产生的，闪电的速度是每秒钟300万千米，雷声的速度是每秒钟0。34千米，所以先看到闪电，后听到雷声。”妈妈夸奖知识多，我很得意。这些知识都是从书上看到的……

《酷虫学校》是我最喜欢的一本书，每天上学都要带着它，这是一本有冒险故事、有搞笑漫画的科普书。

鹿角虫同学每天上课通常只做两件事：欺负小同学或睡觉。而皮蠹同学每天都不带饭盒，一下课就啃自己的书；而宣称“永远快乐，绝对无敌”的屎壳郎同学，每天上课都搓着粪蛋。看着这样的故事我经常乐得哈哈大笑。

我喜欢看书，我希望永远与书为伴，我还有一个理想，就是长大后我也能写一本书。

汇编中小学教师集中培训心得体会[热]

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是执笔作文网精选的《汇编中小学教师集中培训心得体会[热]》内容定会对你有所帮助。

中小学教师集中培训心得体会【篇一】

我有幸参加了心理健康教育培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了李慧君专家的理论课，最让我受益的是这句话找回职业生活的勇气和幸福感，需要获得对工作的投入感和掌控感。这会受外界环境的影响，但自我的努力与调节更加重要。以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。积极的自我认同寻找自我价值感，建立社会支持系统，用探究打败无聊，积极的自我调节。

一、心理健康教育的重要性

通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明，学生中存在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理健康教育越来越被重视。可是，不正确的关注，反而引发一些不必要的麻烦甚至更严重的后果。心理健康教育应该是预防为主的，面向的是全体学生，不应该只针对心理有问题的学生;心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的;不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科，而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理健康教育实施方式应该是形式多样，时时处处注意的问题。

二、心理教育培训对于教师自身的重要性

俗话说，“家家都有一本难念的经”，老师也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名受欢迎的老师，就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在课堂上随意发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控制，在走进教室的前一刻，告诉自己，“一定要微笑”，要把自己最积极乐观的精神面貌展现给学生，并以此来感染学生的学习情绪。没有一个学生愿意看到一个怒气冲天，动不动就发火的老师的。教师乐观积极地稳定地情绪对于学生的心理健康形成有积极地促进作用。

三、提高心理健康的时效性

在新形势下，小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求，这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应用心理评价系统建立小学生的心理档案，目的是通过分析评价，了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、情绪意向等基本心理素质和个体心理差异，帮助学生认识自我，接纳自我，树立健康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换，为他们身心健康发展打下良好的基础。

二是学习生活的困惑期。这一阶段青少年正处于身心发展的一个重要转折时期，这一阶段，第二信号系统活动日益发展并初步占主导地位，口头言语，内部言语能力不断完善，但学习生活中往往表现出自制力差，社会道德是非判断力以近期、自我为主的特点。

通过心理咨询、心理训练等内容丰富，形式多样的方式解决学生学习焦虑、人际关系不良、多动症和学习无能的心理问题。同时通过心理健康指导，开发学生潜能，建立心理健康新观念，塑造正确健康的人生观、道德观和价值观，推进整体素质教育的贯彻实施。

中小学教师集中培训心得体会【篇二】

20xx年8月14日——8月20日，我参加了黔东南州中小学教师素质提升培训，本次培训开设的讲座有《论文写作的要求与规范》、《浅谈小学语文阅读教学策略的实践与思考》、《多媒体与信息技术在小学文教学中的应用》、《小学语文阅读习作的实践与思考》、《重构小学语文教学内容》等等。授课教师有学院教授、凯里地区几所小学经验丰富的教师、州教科所的语文教研老师、在县城任教的省级教学名师等，培训形式基本是讲座，偶尔有经验交流。现在谈谈这次培训中姚源和老师的培训。

8月15日下午，我们在42205教室听了三穗二小姚源和老师的《小学语文阅读教学策略的实践与思考》专题讲座。姚老师的讲座比想象中好，实在、具体、清晰、易懂，内容丰富而有条理，结合和贴近我们的教学工作实际，就好像是针对我们工作中的难题而专门进行的指导一样，对我们的教学工作有很强的指导意义。

姚老师所讲的都是他在自己平时做课题时总结整理出来的经验和案例，是他自己工作中的所作所为、所思所得，内容真实具体，讲解过程思路清晰，事例丰富，表达有序，理论与案例结合很好，语言顿挫得当，让我们听来清楚明白，深受触动。

姚源和老师讲的《小学语文阅读教学策略的实践与思考》对我启发很大，他自创的“三步教学法”让我眼前一亮，因为这一模式，不是整篇课文的教学结构，它只是一篇文章中某一内容或段落的学习结构图，第一步：读。这是三步教学法的第一步，此环节主要是以学生读为主。第二步：写。学生通过读书后，初步感知了课文内容，写出自己的理解。第三步：读。这与第一步的读有区别。这里的读，是学生在理解课文后，把自己的感情融入到课文内容中来朗读。通过三步学习法后，教师不要急于学习其他内容，应帮助学生将这一学习方法用自己的语言总结出来，然后鼓励学生运用这一学习方法去自主探究、合作交流来学习课文的其他内容。这个过程就是以生为中心，合作、自主的学习，既提高了课堂效率，又让学生掌握了自主学的方法，让他们用同校的方法学习其他片断甚至是其他课文，做到群文阅读的教学理念。

姚老师的一个讲座触动了我们的心灵，拨动了我们的那根懒惰之弦，当然是因为他的讲座如此贴合实际，让我们听得如沐甘露又时时反省。每个人的能力和所长不一样也有限，也许我们无论怎样努力都不可能跟上姚老师的步伐，做出他那样的成绩，但是我们在以后的工作中真的可以再勤奋一点、再努力一点，遇到问题多动脑子去想对策、想方法，本着从学生的发展出发，忘掉对得失利益的计较，对教育事业多一份执着与热爱，相信我们也能够解决一些习作教学以及其他教育教学中的难题，从而在工作中少一点困惑，多一点成就。

回顾这一个星期的培训，总的来讲培训基地还是做了比较精心的安排，有始有终，内容尽量结合我们的教育教学工作实际，也达到了一定效果。

中小学教师集中培训心得体会(篇三)

开展教师培训工作，重要的是要对培训工作进行有条不紊的高效管理。如何进行管理呢？过去我们不外乎就是按照一般的规律搞一些管理规定，并没有把它当成一件特别重要的事来对待，也没有认真的思考过。在学习了李方老师的《教师培训工具箱》这一专题后，对我很有启发，对于培训管理工作的意义和方法有了比较深入的认识。

我们学习的“教师培训”，是指以中小学教师为培训对象，以专业化发展为培训目标，以在职进修为培训形式，以专业理念与精神、专业技能与能力、专业知识与经验为培训内容的教师在职继续教育活动。它与别的培训活动是有区别的，因此在管理方法上面也应该有别于其它培训活动。“教师培训管理工具”就是在“教师培训”工作中使用的“管理工具”，特指为有效管理教师培训项目和组织教师培训活动而应用的手段，包括各种工作流程图、应用图表、标准式样、编辑模板、培训手册、模拟沙盘和项目管理软件等。

“工欲善其事，必先利其器”。今天，在各行各业的管理实践中，管理工具成为提高管理实践技能和工作实效的重要手段。在教师培训管理领域，也不例外。对于广大的教师培训管理者来说，一方面，在专业背景下获得的理论领域的建议性知识并不一定能够直接转换到实践领域中应用；另一方面，在教师培训现场积累的实践性智慧，易于被学术话语所泯灭，很难通过外显形式为更大范围的同行所分享。教师培训管理工具箱试图为教师培训管理者在教师培训专业化道路上修建理论与实践的沟通桥梁，提供基本的管理实用工具。

李方老师所介绍的教师培训管理工具，是教师培训的专业经验和专业技术的沉淀和结晶，同时也凝聚着教师培训的专业理念与精神，可谓“器”与“道”的统一，是一种促进教师培训专业化发展的可视、可操、可鉴之“形”，在教师培训管理实践中主要体现以下特征：

（一）直观形象性。流程、图表、模板、式样和手册的信息表现形式不同于文字，具有直观、形象、简洁的特征，可以帮助项目管理者及其相关人员便捷了解培训活动的目标、内容、方式、人员、进度和效果，知道自己和别人正在做什么事情，以便控制到位和主动管理。

（二）易懂可读性。各培训管理工具不仅提供了可视的模型，而且带有理论说明，揭示出工具背后的原理，同时附加使用说明和案例分析，进一步帮助读者在领会工具蕴涵的专业理念基础上，掌握培训工具应用的实用技能与方法。

（三）实践操作性。由于培训管理工具是作者（北京教育学院培训管理者）在教师培训管理实践基础上通过多次应用、验证和开发出来的管理成果，因此，教师培训管理者和培训者可以直接把这些管理工具用于培训管理活动中，或者结合自己的管理实践背景，进行创造性的加工使用，对于教师培训管理同行具有可借鉴性。

当然，我们在培训实践中由于其特殊性，不一定能完全按照李方老师介绍的老师培训管理工具操作，但它给我们的管理工作提供了一个很好的示范，对于推进我们加强思考，搞好教师培训的管理工作提供了有宜的启示。

中小学教师集中培训心得体会(篇四)

新课程标准理念下的教学对中小学教师素质提出了新的要求，只有教师素质不断的高，才能培养出高素质的学生。为了适应新课程下的创新教学需要，我参加了XX市中小学教师远程培训。通过培训，使我受益非浅：

一、深入研究，更新教育教学观念。

新课标的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，而应当充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。只要教师的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，走上创新之路。反而，如果教师的观念没发生转变，即使面对新课程、新教材，仍旧会“穿新鞋走老路”。作为教师，要将课程改革的理念要求贯穿与课程教学之中。

首先，在课堂教学之中建立新型的师生关系，及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由，给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的“填鸭式”教学，以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来，把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。

其次，要全面把握教材特点。教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的内容，通过教师的“引”和 “导”能力而提高他们的综合素质。因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系：课程标准是一个要求贯穿于教学中的“纲”是教学的具体内容，是课堂教学的具体依据。

二、改变学生的学习方式。

1、认识学生。学生是学习的主体，这已成为我们的共识。关键是课堂教学能像过去那样，不顾儿童的生活经验和思维方式，采用以灌输为基本特征的接受式学习方式，而应带之以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式。

2、创造性地使用教材。并不是有了新课程标准和教材课程改革就能到位了。关键的环节还在于教师如何运用教材。

3、教师的角色意识。受传统观念的影响，许多教师在教学中常常以知识传授者的面目出现，以管理居高临下地对待学生。教师不仅是教学过程的控制者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评定者，而且是绝对的权威，不容丝毫的冒犯和怀疑。就有这种意识，教师就不可能公正的对待学生、真心倾听学生的看法和见解、尊重学生的质疑和创新。在教师这样的角色意识下，学生只能被动的做知识的接受者、储存者和知识的反复训练者。而新的课程改革，要求教学活动师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将有居高临下的权威转向平等中的首席。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位与师生互教互学，彼此间形成一个真正的学习共同体;教学不只是一个忠实的执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程实施将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。

通过培训，我认识到：教师的目标意识要加强，要从整体考虑课堂教学的育人目标;创新意识要加强，一切从有利于学生的发展出发;合作意识要加强，教师应该走下讲坛，走到学生中间，与学生一起探讨与交流。这就需要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。在以后的工作中，我将不断学习，不断提高教学水平。

中小学教师集中培训心得体会【篇五】

20xx年11月26日至12月5日，我参加了黑龙江省农村中小学骨干教师美术20xx国培计划的培训。在历时十天的学习过程中，我深深地被各位专家、教授等老师的渊博的知识和崇高的敬业精神所感动。无论是绘画、书法艺术欣赏还是丝网版画的制作都有让我惊喜并产生创作的冲动。本次的学习培训让我接触到了平时很难见到的艺术专家，见识到他们高超的水平并为他们独特的人格魅力感染。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的体会，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：

一、教师要有崇高的师德。

本次培训听了佳木斯第十九中学副校长于明华《模范教师师德》的报告，其中列举了大山深处孤身支教徐本禹；舍身救人的张丽莉；师者本色谭千秋；双臂凝固的生命丰碑永远的英雄张米亚等优秀教师的先进事迹。听后让我心灵很震撼，为此我想，做为教师，教书育人是天职，人类灵魂的工程师这种职业的圣神使命则要求我们必须具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的教师会培养出优秀的学生？因此，作为美术教师的我，一方面要有崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要积极探索，努力学习新形式的教育教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教育贯穿其中。

二、要有创新意识，努力激发学生的兴趣

培训期间哈尔滨第69中学美术教师张艳所讲的《初中美术教育教学经验探讨》。在谈到如何让学生有兴趣上美术课，上好美术课的问题，张老师列举了如果学生不带绘画工具怎么办？那就利用学生手中现有的圆珠笔，钢笔，中性笔等来练绘画（展示范画）。当学生看到这些笔作的画，就会很惊讶，就会产生冲动感，就会产生自己体会的想法。张老师又列举了用纸做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我们学员动手制作。

她说美术课你用这些有吸引力，让学生有欲望的方法，学生一定会上好美术课的，通过张艳老师的课堂经验的接受，我最大的感受就是就是美术老师必须要具备丰富的美术功底，同时在美术教育教学方面应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形式和教学方式，都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活当面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

三、要多方面积累素材，会进行教学研究论文的选题和撰写。

在听完佳木斯大学郭杰老师的讲座《美术教学研究论文的选题与撰写》后，我很敬佩郭老师的知识含量，丰富而渊博。学员提出《学写字应从毛笔开始》这一选题，郭老师从字的美感，自与人的关系（身体健康、正身修心、人格）等几方面去论证。他能在短时间就举出这么多论证，可谓是厚彩薄发啊！所以作为美术老师平日里要多看书，多于他人交流，多练基本功，不断充实自己，多写教材的得与失这样长期坚持下去，就会写出值得推广的教学论文。

回忆十天的国培学习，的确是受益匪浅。感受到学员间的相互关照的情谊，师生间的真诚沟通与交流，让我们对现代教育教学理念有了新的认识，对美术教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向，有了清晰的认识，在教学中会认真贯彻新的教学难念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师。

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