作文收藏: 冬天小学文章(篇五)

你肯定有写心得体会作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《作文收藏: 冬天小学文章(篇五)》你一定能学到许多！

冬天到了，自然少不了雪的相伴。我出生在新疆乌鲁木齐，那里雪下的多，雪景很美。每年冬季来临，雪花就像天空中掉下来片片白色的花瓣，如天女散花般飘落到尘世间，将大地装染成一望无际的白色世界。

雪，终于来了！在北京的我太想念你了！已经分别的太久了……

“你好！雪儿姐姐。一日不见，如隔三秋。最近可好啊？”我冲出家园，大声的在雪堆里喊。隐隐约约听到：“嗯……我很好……你呢？”“我也很好！”说着，天上散下了柳絮一般的雪，桃花瓣一般的雪。

雪花落在我的头上、身上、脸上。张开手掌，一片片美丽的花片慢慢铺满了我的双手，六角、星星、细针、枝状……像一幅美丽的画。

她是那么美！来时一尘不染，落时一声不响。一朵朵雪花，晶莹剔透，哪一位艺术家能做出这样精美的工艺品？这真是大自然的杰作啊！

这么美的雪，是怎么来的呀？我很好奇的向邻家姐姐打听。姐姐告诉我，下雪的云是由小冰晶和水滴形成的。云中的水汽吸附在冰晶上。这样呢，冰晶越来越大、越重。当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便飞落到地面，这就是雪花。但是，往往在下降途中大部分被蒸发掉了，很少能落到地面，所以只有在天上有较多水汽，较冷的天气中才能形成雪。

原来我喜欢的这雪儿精灵来到我们这儿，那么的不容易呀！我不由得更加喜欢她了。望着这漫天飞舞的雪，犹如天使的翩翩身姿向世人展示她的纯洁和美丽。多么神奇和美妙啊！

雪，带给我无穷的向往。让我们自由，让我们欢笑。在雪的世界里，我们自由自在地打雪仗、堆雪人、滑雪……尽情的拥抱我们这可爱的天使！

或许，这就是雪的魅力所在吧！

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作文参考： 荷花小学文章(篇五)

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夏天，我喜欢在莲花湖边散步和晒太阳。微风吹来，欣赏波光粼粼的湖水和纯净高贵的荷花，是一件令人愉快的事情。

荷花生长在湖里，被称为“水皇后”。它是如此的舒展和优雅。尤其是盛夏时节，热绿奔放，粉、白、紫……，互让开放。他们似乎在表演一场时装表演。巨大的绿色荷叶上，小水滴滚来滚去。偶尔会有小青蛙跳到一片荷叶上，把荷叶当成唱歌的平台。阳光下，水滴闪闪发光，看起来很可爱。中外游客看到这个美丽的莲花湖，拿起相机，拍照留念。

准备过冬的时候，莲花会消失在莲花湖里，明年春天的时候，它会冲破湖面，傲然挺立。

我爱莲湖！

【作文收藏】 洗碗小学文章(篇三)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。行如流水的作文是怎样写出来的?以下是小编为您整理出来的{【作文收藏】 洗碗小学文章(篇三)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

今天是3月7日，明天就是“三八节”了，我想：我总该帮妈妈做点什么吧？看着那一桌子还没有收拾的碗筷，我心里打定了主意：对了，我要帮妈妈洗碗。我先把碗一个个地摞到一起，再把筷子收拾好，放在碗上，然后把桌子擦干净，就抱着碗和筷子进了厨房。

我把碗放在水池里，打开水龙头，帮碗浑身上下洗了一个“冷水澡”，然后在每个碗里放上一点儿水，在台子上一字排开，又往每个碗里挤了一些洗洁精。我拿起钢丝球，把每一个碗都好好洗了一遍，然后又好好冲了一遍，这碗总算洗好了。

我把碗放到柜子里，又拿起一大把筷子洗了起来。洗筷子比较简单，我一会儿就洗完了，可我的袖子却湿了一大半儿。

这时妈妈回来了，她看到我的劳动成果，摸着我的头，高兴地说：“咱家凯歌长大了。”我呢，则不好意思地笑了，心里想：我以后一定要多帮妈妈干活儿，让妈妈少为我操心。

【作文收藏】 五年级小学文章：摔跤比赛(篇三)

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？《【作文收藏】 五年级小学文章：摔跤比赛(篇三)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

摔跤比赛

今天，我吃过午饭，想到自己答应同学要去他们那儿玩。我放下饭碗就跑出家门到他们那儿去了。

我到了那儿，看见一位同学在玩抽砣螺。我看见他玩得非常高兴，竟然连我来到都没有感觉，就想给他一个惊吓。我悄悄走到他的背后，重重地在他的背上一拍，谁知道他吓了一大跳。他转过头来一看是我，他那六神无主的样子才算安定下来。他说：“你干嘛拍我，吓了我一大跳。”“我来找你玩！昨天不是说好的！这儿还有其他的人吗？找他们一起玩才有趣！”“当然有，我去找。”说完，他就转身走了。

果然，过了不多久，他带了三个人回来。我们商量了一会儿，决定去小金星幼儿园那边玩。

来到幼儿园，我们征得了看门的老大爷的同意，就走到里面去玩了。在里面，我们又商量了一下，觉得还是玩摔跤比赛好。于是，我们分了一下小组。我、何瑶和一个四年级的学生为一组；一个六年级学生和一个一年级学生为另外一组。比赛开始了。我们像战士一样冲向对方。我们组的一个四年级的学生去对付那个一年级的学生。我和何瑶挑战六年级的学生。那个一年级的学生的确非常厉害，但他毕竟小了一点，最终被四年级的学生打败了，成为我们的俘虏。我们和六年级的学生战成平手。那个四年级的学生赶来帮助我们。我们三个人一起打那个六年级的学生。俗话说得好“猛虎敌不过众猴”，他终于被我们打败了。

我们这一个小组一遍又一遍地欢呼。

这时，我看到时间不早，补课的时间快到了，只得向他们告别跑回家去了。结果，唉，又迟到了！看来，妈妈又要批评我了！没有办法，谁叫我野！

摔跤比赛2005-05/10423','',''10423

作文参考： 英语学习文章小学文章(篇五)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？执笔作文网的一篇《作文参考： 英语学习文章小学文章(篇五)》应该能帮助到你！

我们从小学甚至幼儿园开始就进行英语的学习，英语的学习首先是从单词句子，文章，口语等等一系列慢慢的去往上提升。那么针对于阅读方法来讲分为快速阅读和仔细阅读。但真正的想要把阅读提升上来，还是要理解单词，并且在乡的单词语句和文章当中去理解。这篇文章的意思。这是个任重而道远的过程，学习没有一蹴而就的，需要点点滴滴的积累。那么有一些英语有天赋的人可能在短期内对于英语的学习有一个很大的提升，但是对于大多数人来讲，还是需要从单词文章理解当中。去学习我们都知道哈，一个人在一件事情上，长此以往的付出努力就一定能够得到相应的回报。水英语也是如此。加油！

作为一个教了24年英语的老师，说说自己的观点：对于小学生来说，学英语背课文有很大作用；对于初中生来说，背课文作用不大；对于高中生和大学生来说，学英语背课文就是在浪费时间！

一.小学的英语就是一种模仿。

小学的英语基本上算是副科，1--4年级的正课是2节，5--6年级是3节，当然因为课时不够，一般学校会把一些环境教育，实践之类的课安排成英语，保障一天一节英语课。

小学英语重模仿，一般进度是一周一个模块或者单元，一个学生只要按照老师的要求背过每个模块的单词和学习的对话课文，英语就能取得非常好的成绩，小学英语学不好很多情况下都是学生不努力，没下功夫的表现！

小学英语的考查灵活多变，除了常规的听力，一般有单项选择，连词成句，阅读理解，作文等等，这些题目都是课文和单词的直接体现！

二.初中的英语的难点是理解记忆。

初中的英语绝对是主课，每周的课时一般是8--10节，也就是一个班一天两节课。

初中英语绝不是简单的背背单词课文了，尤其是从初二开始，英语就要学习语法了，语法是英语学习的框架，语法精，英语精，语法松，英语松，以外研版为例，我认为初二是英语学习的分水岭，初一只学了四种时态和名词数词的部分用法，初二几乎囊括了80%的英语语法，时态，句式，形容词和副词，不定式，最最关键最最核心的是初二下学期的第六模块，学习了英语句子的六种基本句型，这是英语学习的灵魂，开始认识英语句子的句子成分，主系表谓宾补状定，这一部分懂了，初二下册的宾语成句就简单了，这一部分不懂，宾语成句无从谈起，这一部分不懂的话，初三的状语成句，被动语态，定语成句都没有任何意义了！

中考是随着高考的改革而改革的，所以，中考的题型和高考非常类似。初中的英语单纯的记忆是没有用的，正确的学习方法是：1.熟记单词，2.理解语法，3.掌握题型解题方法！初中的英语题型有阅读理解，完形填空，词汇应用，翻译句子，阅读表达，作文（各地有区别），这些题型都是英语的听说读写能力的应用，每个题型都有解题技巧，阅读有阅读的做法，作文有作文的写法。因此，初中的英语学习绝不能把重点放在背课文上，而应该把重点放在1.词汇，2.语法，3.做题方法。

三.高中和大学的英语是纯理解。

高中英语绝对是主课中的主课，目前我教的班级英语课每周15节（含周末加班），每天两节是最低保障，周末一个班就5节，高中的语数英老师绝对是最累最累的老师了！

高中的英语是初中英语的拓展和延伸，如果说初中英语背背课文还有作用的话，那么从高中开始，背课文就是在浪费时间了，高中英语和初中英语是类似的，无论是考试题型还是教材设计，区别就是词汇多了，高中几乎没有新的语法了，只有几个小语法，例如虚拟语气，独立主格，倒装结构等等，高中英语重在研究句子成分，也就是初二下册第六模块那个，初高中英语的最大区别在于定语和状语，英语中的定语有四种，状语有十种，初中的简单一些，高中的麻烦一些，但是总体来说是一样的！

高考的题型有阅读理解，七选五，完形填空，语法填空和作文，和初中英语的考查几乎是一样的，就是分值大了，例如初中阅读理解2分一个，高中2.5分一个，初中的作文15分，高中的作文40分，同样需要掌握做题方法！

四.英语学习建议。

英语学习主要是三个方面的积累：一是词汇的积累，这是英语学习的砖石，英语的方方面面都离不开词汇；二是语法的积累，这是英语学习的框架，离开语法，英语也就无从谈起；三是题型技巧的积累，这是英语得分的关键，英语中的各个题型都有答题思路，随着这三个方面越来越好，英语成绩也就会越来越好！

词汇是英语学习的第一步，每个学段都有词汇的最低要求，一般小学阶段750个左右，初中阶段1600个左右，高中阶段3500个左右，注意这是最低要求，实际考查要远远超过这个数字！

语法是英语学习的框架，小学一般不讲语法，初中是英语语法的关键，高中是语法的补充，一定要深挖语法，把语法学精对英语学习是有重要帮助的。

做题方法是提分的关键，每个题型都有每个题型的解题技巧，力争总结出适合自己的做题方法，并不断的实践应用。

总体来说，英语不算是一个有难度的科目，在高考中达到135分还是比较简单的，英语学习需要方法+坚持！

我是徐敬明英语，一心想为全国的中小学生录制一套零基础学起点的英语课程，目前已完成第一部分---单词记忆。欢迎大家关注一下，在我的个人主页的合集里从合集01开始学习，合集01是方法后面的是举例，单词学习不分版本，应该对孩子的英语学习有所帮助！一定一定一定从合集01开始！认为视频好的话，欢迎转发分享，让更多的朋友看到！

谢谢邀请，我是头条 全球英语学习指南。

背课文其实就是在做一个主动输入的过程，前期我们的英语单词和句子的储备非常有限，所以必须要大量的输入。但是一定要讲究方法！

首先，我们选择背诵的课文是否实用，实用就是背诵的句子我可以用在日常生活中，跟老外进行简单交流的这些句子都没有问题。同时，如果是背诵课本的文章，那对应试肯定帮助极大。

其次，就是背诵的方式，背到什么程度就算是背会了。背的最高境界是什么？答案就是完全没有背诵的痕迹，感觉你就是自己说出来的，非常的自然。所以如果想要达到这个境界，我建议首先要对文章充分的理解，在熟读的基础上，去尝试复述出来，不断的重复这个过程，让口腔肌肉完完全全适应这些单词的发音，最后达到脱口而出的效果。

我举个例子，比如在背诵Why are you so reluctant to make a commitment to me? 这句话的时候，一开始读起来非常的绕口，不要着急……

第一步把里面的生词弄懂，比如reluctant 和commitment，反复朗读生词。

第二步就是连成句子在一起读，注意语速要慢，把每个单词都读清楚。

第三步就是给句子划分几块出来，比如说why are you | so reluctant | to make a commitment | to me, 然后把重点强调的单词要很清晰的读出来如reluctant和commitment，一些连词和介词弱读即可如are so to 这些词。

第四步在整体句子朗读很熟练的前提下，开始复述句子，反复练习直到脱口而出为止。

最后我想说的是，小学阶段我们所谓的写作文其实是没有太大意义的，为什么这么说？因为我们的英语储备知识太少，有效的输入太少！没有大量的有效的输入，你去谈口语和写作的意义又在哪里？这也就是为什么很多学生一说要写作文头大，写出来的东西简直不能看，口语说完我是谁我多大我从哪里来我喜欢什么然后就拜拜了……

所以背诵课文算是一种很好的形式去积累和输入，但是需要

1保证我们背的文章要真正实用

2我们的发音一定要准确，最好是背诵有音频的配套文章，相信市面上这么多app找这些资料不难

3你的发音准确度就决定了你能否听懂老外讲话，因为你如果跟Ta说的一样，那你肯定能听懂

4不要去背，要去复述，转化成你说的话

5如果你还有其他问题，欢迎私信我

2022作文: 惜别小学文章(篇五)

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六年的美好时光仿佛还在昨日，六年的小学生活转瞬即逝。好快啊，与好友、与同伴在一起的点点滴滴还历历在目。

我无法忘记同窗六载的浓浓友情。是他们让集体变得不再陌生；是他们伸出热情、温暖的手让我从困境中走出；是他们给予了我信任与关爱。还记得五年级那个春天，校运会前夕，同学们拼命练习，一心想取得好成绩。运动会上，无论是参赛的运动员，还是拉拉队员，都在努力为集体的荣誉尽一份力。但当比赛结果出来时，失望极了，我们班名落孙山。赛前，集体被紧张压着；赛后，集体被失败缚着。听着旁班兴奋尖叫，我们不由淌下了苦涩的泪水，泪水刺痛着心田。连往日里那些“有泪不轻弹”的男生，也在默默擦拭着无助的泪水。那一次的失败，却让全班同学的心更紧密地连在了一起。

六年了，有吵有闹、有笑有泪、有苦有甜，我们的小学生涯可谓是“酸甜苦辣咸”五味俱全。离别是痛苦的，是不舍的，而未来是光明的，是充满希望的！今天，我们还不舍得摘掉那鲜艳的红领巾；明天，我们将会佩戴上那闪闪的团徽！同学们，人生就像一列火车，让我们加大马力，一路向前，未来正向我们招手！

作文收藏: 集体小学文章模板

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泽霖是我们班的一名成员。他关爱班集体，是我们学习的好榜样。

有一次，班里的地上有一些纸团。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同学们都对它们视而不见。有的瞟了一眼就若无其事地走了，有的甚至把它当足球踢。

这时，泽霖走了过来，他发现了地上的纸团。连忙弯下腰把它送回“家”。有人问他：“这纸团又不是你扔的，你干嘛要多管闲事？”泽霖笑了笑，毫不犹豫地说：“班级是我家，卫生靠大家。”

泽霖关爱班集体，我要向他学习。

作文收藏: 失信小学文章其三

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今天老师让在舞动的晨光上写诗，可我没有带，只好看同学们写了。

回家后我就让妈妈给我找，妈妈想了想可能是买了，说：“你问同学借一本，回来我们复印好再还给同学。”

我马上打电话给解雅馨，让她明天给我带上。第二天他给我带上了，我很高兴。中午放学爸爸接我时，我让爸爸把这个复印了。中午回去后，我把借来的书放在我的书桌上，就怕下午忘了带。因为借时就和她说了，中午回去复印完，下午一定把书还给她，我不能失信，所以下午上学走时，我第一件事情就是把书给同学带上。

下午一去学校，我就把书还给同学，并且向她说了谢谢，同学也很高兴的把书收起。

[作文收藏]煎鸡蛋小学文章.doc

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今天，妈妈对我说：“你长大了，学着煎鸡蛋吧。”我高兴的答应了，心想这还不容易。

我迫不及待地跑到厨房里，心想：我要让妈妈尝尝我做的美味！我拿出碗，又小心的拿出鸡蛋，可还是差一点没拿住。我开始学着妈妈的样子把鸡蛋小心翼翼地往碗边一磕，鸡蛋上出现了一道裂 缝。我用大拇指轻轻抠住裂缝两手一分，鸡蛋进入碗中，鸡蛋皮也碎了，我从碗中挑出好多鸡蛋皮呢！

接着，我打开火，把锅里倒上油，一会儿，油泛起了密密的小泡，从锅中冒出了丝丝白烟，一股花生油的香味扑鼻而来。油热了，我急忙往锅里倒上鸡蛋，只听“哧啦，哧啦”的响，热油像跳蚤 一样跳到我胳膊上，火辣辣的痛，像针扎一样。我忍着疼，把鸡蛋左翻翻右翻翻。一会儿，鸡蛋慢慢变成金黄色的了，我觉得差不多了，关了火，把香喷喷的鸡蛋倒入盘中。

赶快给妈妈品尝一下吧！妈妈闻了一下“真香”又迫不及待的尝了一口，笑着说：“你没放盐吧！”我摸着后脑勺不好意思的笑了。

这件事让我明白了“有些事情看起来很容易，可做起来难。”我虽然被油烫了，但是也很高兴，因为我学会煎蛋了。

作文收藏: 我的妈妈小学文章(篇一)

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我有一位好妈妈。我十分喜欢和尊重她。

当我犯了错误时，她不是先打我，骂我，而是先问原因，为什么要这样做，问清楚原因后，如果比较严重，她才会给我讲讲道理，然后告诫我下次不要再犯了，如果不严重，她只会说下次不能犯了。

我妈妈管我不太严格，也不松懈，她不会强迫我做任何我不想做的事，因此就造成了我自觉的习惯。

我在原来的班级里，成绩好得令人羡慕，这也跟我妈妈的教导是离不开的，每当我拿一张张高分的卷子时，每当我眉飞色舞的讲着有趣的事或老师表扬我的语言时，我妈妈就会露出欣慰的笑容。

我的妈妈不仅是一位和蔼可亲的妈妈，也是一位幽默的妈妈，有时我能从她幽默的话语里体会到亲切，有时能从她的幽默里体会到欢乐，有时，我还会从她的幽默中体会到我的错误。这一点，我也从妈妈那里学到这种幽默。

我为我有一位这样的妈妈而感到自豪。

月度作文推荐: 电脑小学文章之五

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我家的电脑，功能很多，给我带来了很多的快乐。

首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离河北的姥姥姥爷家很远，我非常想念他们。如果打电话，每次可以聊好久，可是，当我把电话挂断时我又比打电话之前更想念他们了，当然，还要花很多电话费。但是，如果用电脑上的视频聊天，不仅不需要电话费了，还可以看到他们的头像，所以，我觉得是电脑缩短了我和姥姥姥爷的距离，缓解了我想念他们的烦恼。

其次，我还可以通过电脑学习。其实以前我并不喜欢写作文，因为我常常不知道该怎么下笔，可是，如果在“”上看作文，我就知道该如何下笔了！也使我增强了写作的兴趣，写作水平得到提高。

最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我都会用很多的钱买水彩笔，我很心疼花出去的钱，因为我知道爸爸、妈妈赚钱很不容易。但是在电脑上画画，不仅不花钱，而且也给我带来了快乐，一举两得。我活动着鼠标，张开想象的翅膀，在电脑上画着美丽的图案，画完了之后，我会挑一张画得最好的画设置成桌面，这样，每次我一打开电脑，就会看到我劳动的成果。

电脑真的给我带来了无限的快乐！

[实用作文] 温暖小学文章其五

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是什么，让你在迷途中找到希望;是什么，让你在残冬中不畏严寒?寻，寻，终于在时间的海洋里寻到。------题记

是温暖，让我在失望中看出希望的存在。

那是一个寒冷的日子，冷雨斜打在我的手上，刺骨的寒风迎面扑来，刮得脸生疼。我打着雨伞，低着头漫步，脑海中满是 那张“78“分的试卷。我应该得这点分吗?是我太粗心，还是我没有学好、我一路反省，无神无息的走到了家门口。‘咚咚!’“吱呀-------”门开了，是满脸笑容的母亲。“来，快进来，外边这么冷。”我收起伞，道：“上次成绩出来了，我，78。”我没有抬头看她。“怎么...”母亲大概很失望吧!吃饭时，她问我：“太粗心了吧?考成这样，这毛病得改。如果是你没学好，你就努力。还有下一次考试呢!”我“嗯”了一声，心里却特别难过。“考试不止一场，人生中的考试多着呢，但你每次都要尽心...”听了这话，我醒悟过来：小失败不算什么，关键在于尽力与改正...这样一句话，点燃了我希望的火把。

是温暖，让我寻觅到友谊中深藏的爱。

“叮铃铃”下课铃打断了老师的讲话。一句“下课”，同学们拿着伞，冲出教室。我望着外边“雨脚如麻未断绝”的情景，失望与担心涌上眉头-----没带伞。“喂，你没带伞吗?”阿萌走了过来，我点点头。“来，我送你回去吧，反正我家也不远。”说完，她拉着我的手，打着伞，冲进了雨帘中。几分钟后，我看到了远处的外婆，她来接我了。“谢谢你!”我感激的望着阿萌，“不用谢，那我走了。”阿萌笑了笑，两个酒窝在嘴角荡起。

寻、寻，终于，在时间的海洋里捕到了答案------原来是弥漫在人间的温暖。

[作文收藏]小学冬天文章(标准示范)

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现在，已经是冬天了，我很盼望下一场大雪，可是天一个礼拜天的早上，楼下的扫地声把我从睡梦中拉出来。我心想：“大冬天，扫什么地呀！”就又倒下了。

一会儿，闻声有人敲门，我忙穿上衣服去开门，原来是我的好朋友——王闻天。他一进门就喊：“于永超，外面下雪了，我们下去打雪仗吧！”“什么？下雪了？！”我冲到窗前，一看，呀！窗外飘着鹅毛般的雪花，楼房、树木都披上了白色的大衣，外面简直成了冰雪世界，锦绣极了。原来刚才的扫地声是人们在扫雪啊！

我高兴地跑下楼去，和王闻天在厚厚的雪地上打滚、嬉闹、大声叫喊……盼了一个冬天的大雪终于来了，我们能不开心吗？雪也在我们脚下发出咯吱咯吱的笑声。玩了一会儿，我对王闻天说：“我们仍是先扫雪再玩吧！”王闻天爽快地允许了。

我们各自回家，拿来了扫把和铲子，王闻天在前面扫，我在后面铲。被人们踩结实了的雪非常难铲，不一会儿，我就累得气喘吁吁，手和脸冻得通红，可我一点也不在乎。终于，我们在院内开出了一条道路。

院里过往的人见了我们，都说：“好孩子，真能干，快回家温暖温暖吧，别冻着。”我们听了，心里美滋滋的。

但我们没有回家，打起了雪仗。我们把雪攥成馒头大的雪球，像扔手榴弹似的扔了出去，“手榴弹”在我们的身上开了花，弄得我们身上都是白花花的雪，我们相互看了一眼，不由得哈哈大笑起来……

今天，是我兴奋又难忘的一天。

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