写作收藏：读《师恩难忘》想到的作文650字1篇

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我轻轻的翻开《师恩难忘》这本书，看见了无私奉献的人——张老师。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜！”每当听到这首歌，我总会情不自禁地跟着哼唱和挥手。这首歌让我回忆起了xx年5。12的大地震——突如其来的汶川地震。

灾难无情，人间有爱，灾难当中见真情。两年前的5月12日，地震发生时，霎那间房屋全塌了，只剩下一片废墟。在这秃秃一片的大地上，居然站立着3个人。这三个人当中，其中一位是这所学校的老师。张老师长跪在地上，怀里抱着两个孩子，但他的身体已经硬邦邦的了，他就这么离开了人世。当汶川的救灾人员急速赶来时，孩子还好。但张老师永远的离开了，可是孩子也没办法救出来，因为张老师的双臂紧紧的护着俩孩子，所以救灾人员忍着悲痛只好将张老师的手臂斩断。因为只有这样才能救出两个孩子呀！这是没得办法中的办法，张老师手被斩断了，两个孩子救出来了，其中有一个小娃娃才几岁半。闹着喊着要妈妈爸爸，她的爸爸和妈妈早已没了音讯了。当时，像这样的感人的事迹，数也数不清。

啊！老师像辛勤的园丁，哺育我们成长。老师像燃烧的蜡烛，为我们点燃光明。老师像圆圆的月亮，为我们探寻方向。俗话说：“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”是中国绵延多年的古老成语，它告诉我们要感恩。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。

在5。12大地震中那一个个感人的事迹中，老师为学生付出太多了。同学们，我现在活着的人要好好珍惜老师对我们的关爱，老师就是那冬天里的一根火苗，把我们这堆火点燃啦，让我们有了温暖。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我们终生难忘！

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缅怀师恩难忘师情作文【篇一】

季节交替，流转小学单元作文。敬爱的，不变的是您深切的教诲；敬爱的老师，并不是只在才想起您，而是今天特别您！

十年木，百年树人，老师是我们辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，燃烧自己，照亮别人的蜡烛。不必说，老师是我们道路上不可或缺的指路灯；也不必说，他们用爱的滴滴甘露充分滋养我们的。他们倾其一生，穷尽毕生所学备课，讲课，用汗水和心血我们成长成材，他们不是亲人却胜似亲人。

从踏上学习征途的第一刻，我们就与初一作文老师相知相伴。我们从他们的传授中识了字，明了理。从幼儿园的哇哇啼哭到小学的笑脸相迎。有一次上语文课我和后面的窃窃私语，老师您把我叫起来望着我，空气中只剩沉默，您说：，我你认真听讲，希望你有良好的态度，我相信你也并非第一次。你是一位学生，在学习时要走独木桥，要越万丈崖，希望你能摆正位置，再做那个优秀的你。我现在也无法忘记您对我说的那番话，它使我警醒，使我慢慢进步。

老师，您是每个孩子里至关重要的人，您是孩子们最应该的人，谢谢您老师，您辛苦了！

缅怀师恩难忘师情作文【篇二】

在每个人心灵的深处总会有那么一个角落在那里埋藏着的是师省之间的那份最真挚的感情只要打开情感的阀门它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来…….

人的一生是漫长的也是短暂的再这段漫长而又短暂的历程中我们会经历无数事遇到无数人但是我想最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们塑造了我们的灵魂和人格的老师。这些老师有的深沉稳重有的阳光热情有的陪我们走了好长时间有的与我们或许只有一面之缘…….无论他们是怎样的总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟从无知带到博学从稚嫩带到坚强。无数次的当我们迷失在人生的茫茫大海之中时总会看见一座熟悉的灯塔那时老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的当我们跌倒在人生的困境之中时抬起头总会看见那深情的目光那时老师用他们的智慧和耐心融成的目光。每一位老师都是默默无闻的耕耘者他们无私的奉献着自己的一切独自品尝着失败时的辛酸和苦楚却毫不吝啬的和家长学生一起分享着成功时的喜悦。常常听说殷雪梅宋芳蓉郑琦这些老师的先进事迹不由自主的为他们的高尚而感动但我们又何尝知道其实我们身边的每一位老师都是和他们一样的面对同样的处境他们也会义无返顾的作出同样的选择！可以这样说教师这个职业是世界上最美好的职业它像神话般纯洁如水晶般透明……而也只有拥有这样一颗心才能成为一个老师！“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”“为人师表鞠躬尽瘁”……在老是面前似乎一切文字都显得那么苍白无力我想没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵！

回首以往师恩难忘！

仰望未来师情永存！

缅怀师恩难忘师情作文【篇三】

我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见.当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖.老师的爱无微不至老师的爱无处不在.平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说:书是我们最好的朋友书是我们最好的老师.老师难道您不是吗在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈.

桃李不言下自成蹊.今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!

缅怀师恩难忘师情作文【篇四】

敬爱的刘老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间我将要结束小学生活了，真是时间如流水，心中有一种说不出的滋味，酸酸的、空荡的依依不舍之情难以表达。每当我手捧着成绩优异的试卷时，心中充满了对您的无限感激。这优异的成绩中不知包含这您多少的心血和汗水！

可敬的刘老师，每当看到您又衰老了些时，心里真不是滋味，心想：您为我们付出了这么多，我们不努力学习，能对得起您吗？老师，您就是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；老师，您就是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；老师，您就是茂盛的叶子，用您那强壮有力的身躯护着我们这些花骨朵儿。您就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您可还记得，那一次，您感冒了。打了上课铃，您说了一声“上课”，那一刻，我们才知道您的嗓子哑了，您开始讲课了，教室里居然静得连一个针掉到地上都听得到。别的老师有病都请假，您却坚持给我们上课！我看着上课爱说话爱开小差的那几个人，心想：他们一定被您带病上课的高贵品质感动了。我也被您母爱般的师生情感动了。您为了不让后面的同学听不到您的声音，就把自己要说的话写在了黑板上。您这种先人后己的高贵品质可真伟大啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望，长大以后，一定要报答您对我的辛勤培育。

您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，是您用金钥匙打开了我们知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游，您用辛勤的汗水、慈祥的笑容让我们一棵棵小草，在您精心呵护下茁壮成长，直到长成参天大树。如今，我们马上要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山。我舍不得离开母校，更舍不得您——语文老师。您一定和我一样有一千个不舍、一万个不舍。但是，当小鹰羽翼丰满时，一定要离开老鹰，飞向更远的地方。以后，不管走到哪，都不会忘记您，不会忘记您的谆谆教诲。请您放心，不管我们走到何处，都不会给“何湾小学”抹黑，我们会像金子一样，在各个地方发光！

祝您

身体健康

万事如意

您的学生何含笑

2018·6·14

缅怀师恩难忘师情作文【篇五】

世界上的爱有很多种：父母之爱、朋友之爱……但是我认为最伟大、最无私的是老师的爱。

可能你会觉得老师有什么好的，总是布置这么多作业、老是教训人，可老师都是为了我们好。如果课后不及时做作业，白天学的知识就没有得到练习，很容易就忘记了。如果平时不对我们严厉教育，我们就不能成长成一个有理想、有道德的好少年，将来也就不可能成为对社会有用的人。你再想想，如果老师不抓紧我们的学习，我们还能考好成绩吗?

记得那是我刚上二年级的时候，有一次数学考试，我有很多做错的地方。成绩发下来以后，果不其然，我考的很差，老师发现后让我去办公室一下。我心里很害怕被老师批评。下课后，我走进老师的办公室，老师看见了我，拿起我的试卷，问我：“你怎么回事?考试错这么多?”我胆怯地说：“我上课有些没有听明白不会做”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。”说完，老师拿起我的试卷，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。

这就是我的老师!她那无微不至的爱!

缅怀师恩难忘师情作文【篇六】

一年级入学时，我们遇到了一位温柔的女老师——欧阳老师，她时常微笑着。妈妈说，爱笑的人是最美的，我也是这么觉得。而老师的那个微笑对我来说更非同寻常。

在一年级的课本中，我最害怕的莫过于音序了，由于我总是把英语26个字母和音序弄混，所以我十分害怕音序，更害怕课堂的抽查。但是知识终究还是要由我来学的，所以在欧阳老师说出“明天上午要抽查”这句话时，我吓得呆呆地坐在椅子上，一动也不动，手指甲在手背上留下了几条抓痕。

第二天上学的路上，我嘟着嘴，连平时温暖的阳光也觉得晃眼，心里还在不断地想：“哎，上帝保佑我千万别被抽到，要不然就糗大了！”到了教室，刚坐定，欧阳老师就笑眯眯地走了进来，说：“我们开始抽查音序……嗯，1号先来吧！”说着，她翻开了课本。我死死地盯着书，闷闷不乐地听着1号同学自信而熟练地背完了26个音序。我心想：死定了，下一个一定是我。老师说：“11号！”这平时甜美的声音此时却像魔音一样。我机械地站了起来，却像蚌一样，口也不开。

“怎么了？不会背吗？试试吧。”我抬起头来，老师微笑了一下，那笑容像颗柠檬糖一样，甜甜的，又有一点清新的感觉，仿佛充满阳光的颜色，一下子照亮了我的心。我深吸了一口气，不那么紧张了，世界就像那个笑容一样简单，我开始背诵。当我把26个音序字母全部背完时，我又看到了老师那柠檬糖一样的笑容。世界美极了！

虽然，我快毕业了，但是这六年里，我没有忘记老师那美丽的笑容。正因为那个柠檬糖一样的笑容，我才有勇气在课堂上举手发言。微笑像颗柠檬糖，这是我六年来最珍贵的记忆之一，也是让我感动的一件事。

缅怀师恩难忘师情作文【篇七】

三尺讲坛，绘就桃李为林，甘为人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不惧眼眸通红，残月随身，只因学子等候。为师也，愿尽平生力。为长也，愿你梦成真。

平生初见时，感谢缘分牵。

晨雾渐散，阳光慵懒，光影在学校的地上摇曳。清风拂面，花香氤氲，麻雀在枝头唱着欢乐的歌。我踏进了班内，您朝我微笑，像位哥哥一般嘱咐着，脸上两个浅浅的酒窝相互映衬，更显亲切。您特地帮我整好了床单和枕巾，抹平了每一分皱褶，双手拍了拍我的肩，“赶紧去宿舍收拾收拾吧。”我点着头，无形之间早起的倦意都消散很多，只留有开学的兴奋和遇见您的小幸运。

艳阳映满天，微光作桌板。

阳光兴奋地在空气中跳动着，像是喝醉了酒，偶尔吹来的风都与热浪为友。同学们笔直的站在阳光下，汗流浃背却不敢动弹，双腿硬撑着，看着下一刻就要摔倒。千人的学校内没了半分声响，只有叶下的蝉唱着无名的歌。我无聊的站着，眼眸禁不住四处乱扫，时间仿佛漏了一拍，我竟看到了您的身影，您坐在道路旁的石砖上，阳光照得您黝黑，您蹲在地上一点点地写着，为我们备着课。汗珠沿着您的额头流下，衣服早已浸透。

我有些呆滞，不懂您为何不去六楼的备课间享受空调的冷气。再望去，看到同学们的水杯在阴凉地里成排放置，我便明白了，您是怕我们喝不到及时的水，又怕出什么特殊情况而不能及时赶到，所以您就自己安静地坐在烈日下，晒得自得其乐，又让人心疼……

时间植桃林，光阴开且落。

时间似天空中的飞鸟，只能留住那掠过的一抹身影。军训的时光恍然而过，真正的梦已扬帆起航。您站于讲坛上，一改往日的随和亲切，目光严肃而认真，身体笔直而立，不苟言笑。“课下我是你们的哥哥，但课上我就是老师，一切纪律都必须严格要求！”我们有些惊讶，但更多了一分敬意，您的身影仿佛更加高大……

粉笔末飘荡在空气中，黑板上的字写了又擦去，您一点点地细致地讲解着，不断询问我们的理解程度，解答我们的困惑。写板书，理笔记，您的手没有停歇的时候；讲学案，答疑惑，你的嘴唇更加干裂。

“将时间结绳，抛向天空，我甘心将身为人梯，补起最后一点距离，只为送你上清华揽月，去北大摘星。”

谨以此篇献给我的老师种晓龙，老师，我敬您，爱您，谢您……

[参考作文] 作文：师恩难忘一篇

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六年，岁月匆匆，逝水流年。是谁，在六年里教你读书写字？——是老师；是谁，在这六年里教你怎样做人？——是老师；又是谁，在六年内陪伴你成长？——是老师。老师，这个词语，在人的一生中被安排着重要的角色，是人生不可缺少的人。

六年光阴，匆匆即逝。在这六年里，让我印象最深刻的，是我的老师们。是他们在我幼小的心灵里播下了美好的种子，并教导我们茁壮成长。

俗话说得好：“老师领进门，修行在个人”，虽然说学与不学要看自己，但是同时也反映了老师的重要性。还记得——六年前的那天，懵懂无知的我们跨入了小学的大门，从那一刻起，老师就开始了辛劳的工作。开学头一天，老师把我们带入教室。第一节课，老师们并没有急于给我们传授知识，而是让我们自我介绍，让我们与老师之间的感情瞬间增进。从那时起，我们就随着老师开始了六年的学习与奋斗。

在我精彩的六年中，老师换过不少，但主科老师却从未换过，班主任从一年级带入我们进入教室的那一刻起，一直教到了我上五年级。

虽不说感情深厚，光是那五年的小学生活，就让我难忘。那时候教我的班主任姓赵，是个女老师，尤其让我印象深刻。五年了，我犯过的错，老师都知道；五年了，我做过的事，老师都清楚；五年了，我和同学的习惯，赵老师也明白。记得我们上三年级时，老师的腿摔伤了。不能教我们了。那一天，我们望着空空的讲台，都哭了。后来老师又来给我们上课了，学校本来打算不让她当班主任，而赵老师却拒绝了，说与我们的感情很深厚，一定要教下去。

在此，我感谢所有教过我们的老师：感谢你们的话语、感谢你们的教导、谢谢你们的一片苦心……老师们，你们辛苦了！

【写作收藏】 作文：雪作文1篇

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奇迹般的，过了冬至雪竟然第一时间飘了下来。

在全校，可能我们班是第一个发现的，不知是谁，发现下午的雨点飘忽不定，不正常，生物老师托堂，听到外面有人在惊叫，还心里痒痒，想让他们知道：“是我们先发现的”。

雪在别人的作文里写得都那么神奇，什么“冰天雪地”，什么“事物都换上了白色的新装”，事实上，在我们这个地方，雪少的可怜，都是先下雨再下雪，雪花一碰到水就融化了，想见到满地的冰雪几乎是不可能的。

只记得小学，还真下过一场大雪，只可惜当时没买手套，只能看着同学们跟老师一起在操场上堆雪人，打雪仗，一时兴起，徒手抓起一把，冰得我刚抓到不瞄准就抛出去了，同学们说我是“世界上最友好的冲锋枪”。

现在有了手套，总想起以前别人爱做一个大雪球，冷不防往你身上一砸，砸得你半天不知道怎么回事，我就喜欢做大雪球，可现在又没有那么多雪，常常做到一半就抛出去，看它砸在树上冒出一堆堆的“雪块”。

我爱雪，而且我希望雪再下多点儿！

写作收藏：倾听自然作文600字1篇

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其实这世间有许多有趣的事在我们身边只是我们不知道罢了，所以我们要善于去倾听，倾听身边的一切，倾听自然的声音。

清晨，睁开双眼，站在花园中去感受迎面拂来的花香，倾听虫鸣鸟叫的声音，我们会发现原来美好的一天正在开始，起床后的美好一天就从倾听这世界开始。只要我们善于倾听自然，就会发现原本一天枯燥无味的生活变的多姿多彩，并不是倾听什么有趣的事生活才会变得美丽，其实在生活中的小事中就可以感受这一切，比如倾听稚童玩耍的声音，去回忆童年时无忧无虑的生活；去倾听中年人对于生活的诉苦，我们可以从中得到许多启发；去倾听老年人的生活，去感受那份安详、幸福的生活…。。努力去倾听你变会发现这世界会变的不同。

傍晚，徒步走在花园的小径上，看着那些纷纷飞回家的昆虫们，好像能够倾听到它们的对话声，它们好像互相在道别，并约定明天要再一起工作，望着落下的余晖，好像能听见它好像在与这个世界道别，这时纺织娘和蟋蟀开始演奏，好像是在欢迎夜幕的`降临。在回家的路上，看着原来熙熙攘攘的人群渐渐离开，从原来的喧闹转换为现在的安宁，看到这些心中会有种说不出的滋味。

夜晚，安详的在小路上散步静静的看着月色在夜空中慢慢的绽放，倾听纺织娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出双手会看见手中捧着一朵洁白的桂花，静静的倾听会听到花朵在夜空中落下的声音，它们就像雪一般散满了大地，一切都在皎洁的月光下，而这时自然会变的真实，而倾听也会变成是一种享受。这时在幽美的环境下会想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，没有伴奏，没有舞台没有灯光，有的只是一片皎洁的月光，和一群“音乐家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂静之中。

世界上并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛，同样倾听也是如此，只要努力去倾听，我相信一定会有对于美德发现。

【写作收藏】 高中写景作文1篇

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家人和我都十分向往大自然的美景;而最令我难以忘怀的是我们曾到了黄山观看日出的情景。

还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。

到达了黄山山脚时，我抬头看看天空，还是灰茫茫的，时间还早。一路上，我们游览了「迎客松」、「云海」等黄山著名的景点，我深深的被大自然的雄伟所震撼，上帝真是别具匠心啊!

不知道过了多久后，我们终于到达黄山山顶了!站在那里，我忽然明白了「一览众山小」的感觉。

周围静悄悄的，静得连一根针掉在地上的声音也听得见，我想小动物们还在睡觉吧!过了一会，天空渐渐亮了起来。太阳也慢慢地一小边脸。可是，太阳还没有发亮，暗红色的。又过了一会，太阳渐渐升起，也开始发光。四周的云彩被染上了丰富的色彩，有红色，有金色，有紫色……红得像火，白的如雪，黑则似炭。啊!多美啊!

太阳好像很沉重的，一点一点地升上来。可是，大约十分钟后，太阳忽然「蹦」的一下子跳出来，发出灿烂夺目的金光，周围的云彩也变成金色的了。我们也听到了小鸟「吱吱喳喳」的叫声，一切都是生机勃勃的样子。

一日之计在于晨，这次游黄山的经验，令我深深地感到上帝的创造是多么的奇妙，多么的美丽，真是巧夺天工。

这次黄山之旅，真令我毕生难忘。

春游650字作文(收藏)

【第1篇】

春游

“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”你们知道我在笑什么？原来是我要和小桔灯的老师同学们一起去南通游玩呢！

也不知过了多长时间，中巴车开到南通景点的第一站——南通博物苑，来到博物苑里，我们先来到了解南通远古人类状况的展区，那里有人生活习性、做事的模型，还有一些远古人类的房子，织的弹指棉被，还有做的一些生活用品等琳琅满目。逛完了远古人类的展区，来到南通地理位置的展区，里面展现了南通古代的地理模型还有博物苑所处的位置……地理展区看好了，我们又去了珍惜动物区和恐龙厅，这两个厅非常精彩。

离开了南通博物苑，我又来到了第二站——海底世界。里面有许多海洋生物，有水中狼族食人鱼，有美丽矫健的鲨鱼，有可爱活泼的海豹，有憨态可掬的海龟；有游泳高手魔鬼鱼等，（连用了几个“有”写出了种类之多！）我们还去看了了看精彩的“海豹表演”，表演的两海豹，分别叫乐乐和淘淘，主持人说：“乐乐和淘淘将为大家表演一段节目，乐乐一跃而起，跳到了舞台上，而淘淘还在水里，主持人双说：“淘淘不高兴了，要有更热烈的掌声！”观众拍手鼓掌。淘淘也跳了上来，表演了后翻滚、仰卧起坐，顶球等一些动作。

海底世界一行结束后。我们去了最后一站——滨江公园，滨江公园，江水在滚动着，江上还有一些船。公园里还有一些项目……可我什么也没玩！

在傍晚的夕阳中，我们依依不舍地离开了。南通之旅让我难忘。

评语：首尾照应，洋略得当，若能将海豹的某一个表演具体写出来，就更好了。

【第2篇】

春游南通

“老师，还有多长时间才能到啊？”是谁又在问老师问题？不用猜，是我，知道我们今天干嘛去吗？我告诉你吧，咱们今天去南通春游！

第一站便 是南通博物苑。博物苑远远望去高大气派。进了博物苑，导游阿姨带我们了解了南通远古人类的生活状况，还看了许多珍稀动植物的标本，但令我记忆犹新的是恐龙厅。恐龙厅里陈设着一只巨大的恐龙骨架，只见他头顶天，脚踏地，仿佛整个世界都是属于它的。绕着恐龙厅走了一圈，使我更多地认识了恐龙世界。

告别了博物苑，我们来到第二站：海底世界。海底世界里“海豹表演”最为精彩，两只小海豹——乐乐和淘淘从不游到西，从西游到东。乐乐和淘淘它俩在干嘛呢？经过解说员的讲解，我们才知道它俩在仰泳呢。只听驯兽员哨声一吹，乐乐赶忙爬上表演台，解说员阿姨说：“淘淘，你干嘛，还不出来呀？呵！没掌声你就不出来啦？”得到大家的掌声后，淘淘来了个“空中顶球”，观众连连称好。看到淘淘得到掌声乐乐不高兴啦，它展示出自己的“拿手绝活”——仰卧起坐。“1、2、3、 ……”哇！乐乐能做10个仰卧起坐呢，不简单啊！乐乐得到了掌声后向大家深深鞠躬致谢。

游完海底世界，迎接我们的是第三站：滨江公园。滨江公园可以让我更加近距离地看到无边无际的长江。站在滨江公园，眺望长江，感受长江上凉爽的微风，会无比惬意。

太阳落山了，我们依依不舍地踏上了回家之路。

评语：生动、有趣地描写了两只海豹表演的过程。

【写作收藏】 我心爱的小狗作文1篇

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它，身高不足三十厘米，一双小巧玲珑的眼睛藏在圆圆的脑袋里头，高傲的鼻子倔强地挺立着，腆着一个大肚子，一副憨憨的模样，它就是我最心爱的小狗熊。它是我刚满周岁的时候姐姐作为生日礼送到了我身边的。它的到来，让我的生活充满了色彩。

他的样子，并没有特别之处，朋友们都感非常好奇我为什么喜欢这只小狗熊。而我却把他当作了自己的亲人，因为它一直陪伴着长大，整整十年，他成了我“受宠”时间最长的一个玩具。我还给它取了一个萌萌的名字——嘟嘟。

奶奶对我说嘟嘟的头上有一个小补丁，那是因为小时候我和他玩游戏时一不小心把他的头扯出了个洞，看到嘟嘟“受伤”，当时我急得大哭，幸好奶奶用她那最拿手的针线活给小狗熊进行了“整容”，所以现在不仔细看是看不出来的。

虽然我已经10岁了，但是每天睡觉，我依然要抱着那个嘟嘟才能入睡。妈妈认为现在我是大姑娘了，不能再抱着他睡觉了。那天在和妈妈达成协议后，晚上小狗熊被妈妈放到了沙发上去睡。可是没有“嘟嘟”的陪伴我哪能睡得着呢？“嘟嘟”在外面会不会着凉？他会不会责怪我太无情？他会不会和我一样觉得孤单、害怕睡不着呢………我还是没有信守和妈妈的约定，趁爸爸妈妈睡着了后，我悄悄地打开房门来到客厅，只见外面黑乎乎的一片，透过窗外射进来的微弱的光，我看见了那熟悉的身影，迅速将“嘟嘟”搂在怀里直奔卧室。

躺在床上我抱着“嘟嘟”，闻着熟悉的味道，摸着舒适的皮毛，陪着它一起进入了甜美的梦乡。

“嘟嘟”陪伴我整整10年，三千多个日子里，有我的地方就会有“嘟嘟”的身影。我长大了，已经变成了一个大孩子了，但是我对“嘟嘟”的喜爱却从没有变过。我要深情地说一句：嘟嘟——我爱你！

【写作收藏】 作文：有关诚信的小学作文1篇

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雨，哗哗的雨。豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。面前白蒙蒙一片。

我站在学校门口干着急。车站离校还有一段路，还有许多作业等着温习，偏偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的留意。一抬头，一个十岁左右的小男孩，撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吧？”我点了点头。他立即热情地问：“你家远吗？我有伞，我送你好吗？”我正在犹豫着，他便把伞罩到了我头上，并用他那双黝黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是便迈开了步子。

男孩个子小，我便接过了伞。两人缓缓地向车站走去。男孩一路显得很高兴，用高高的上扬的语调告诉我，他在上小学五年级，马上期末学校就要评“三好生”了，他的成绩是前三名，很有但愿呢。我望着他一路微笑的神情，好像也感染到了他的快乐。“还真是个真诚善良的好孩子。”我想。

在他兴奋的话语声中，我们到了车站。我取出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸，他仿佛一点儿也不在意，兴冲冲地从口袋里取出个本子，塞给我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也该帮助我一次，对吗？你把你的名字写上，好吗？”我希奇地接过本子，翻开一看，上面已经写了四五个名字。我不解地问：“为什么要我写名字呀？”他晃动着小脑袋，一脸无邪地说：“我们老师说了，做了十件好事并有人证实，期末就能当选‘三好生’了。”我整理时愕然，面对着他饱含着热切但愿却仍旧真诚的目光，我有种被愚弄的感觉。我问他：“那你前面都做了些什么好事？”“撑伞送人呀，我见今天下雨，特意出来的，我想肯定有人没伞。”他说完有些不耐烦地催我签名，说：“现在还来得及再送一个呢！”我呆呆地签下了自己的名字，心里说不出是什么滋味。

我望着他徐徐恍惚的背影，一股冲动促使我冲进雨中叫回了他，并提笔把我刚才签下的名字“陈杏”改成“诚信”。我但愿他能懂，也但愿他的老师、父母都能懂，诚信对于我们每个人是多么的重要！

雨仍然不见小，真但愿它能洗去多余的灰尘，还我们色泽明亮的世界！

【写作收藏】 作文：假如我是教师300字1篇

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秋天的夜凉飕飕的，满天的星星疲惫地眨着眼睛，月亮的光辉洒在窗上，马路上偶尔会有一辆汽车驶过。

已经是凌晨十二点了，可我还不能睡觉，因为我的作业还没写完呢。又写了一小会儿，我太累了，决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想假如我是老师，该多好啊！

假如我是老师，我不会对那个被打哭的同学说：他为什么不打别人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。

假如我是老师，我不会留太多作业，给学生增加太多压力，每天三十分钟就可以写完作业。

假如我是老师，我不会把考试二字天天挂在嘴上，把考试当成天大的的事情，毕竟学习知识才是最重要的。

假如我是老师，我不会把学生的成绩放在第一位，而是把学生在学习中是否开心、快乐放在第一位。

假如我是老师

想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学，我才想起作业还未写完。

如果我是一位老师，那该多好啊！

[热]师恩难忘读后感想集锦

你肯定有写读后感作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？这篇[热]师恩难忘读后感想集锦能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

师恩难忘读后感想(篇一)

开学不久，我学了《师恩难忘》这篇课文。这篇课文主要写了刘绍棠不满6周岁，便去上学了。有一位田老师教了他4年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对老师难以忘怀。

当我读到“有一年他回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这真是不容易啊！

其实，古今中外，像这样的事也有很多。我们中国的毛泽东主席写信给他的老师徐特立，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”不止这些，就连国外也有。比如：居里夫人获诺贝尔奖的时候，把她的中学老师欧班请上了领奖台。他觉得自己能取得这么大的成果，一大部分是老师培养出来的。，这些名人都这么尊重老师，更何况我们呢？

有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；有人说，老师是春蚕，奉献自己，造福别人；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。没错啊，多少个白天，老师呕心沥血地为我们上课，教育我们怎样做人；多少个夜晚老师在灯下备课，批改作业，废寝忘食地工作……我想老师为我们这样辛苦，我们应该用行动来证明一切，老师希望我们现在成绩优秀，希望我们将来能有成就，能为祖国出一份力。我们可不能辜负老师对我们殷切的期望啊！

师恩难忘读后感想(篇二)

老师是我们再也熟悉不过的字眼，除了父母，整个孩童时期，我们都是和许许多多的老师一起渡过的。有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路；老师是春蚕，牺牲了自己，给了我们丰富的知识琼浆；老师是甘露，滋润着我们幼小的心田。

上周，我们学习了《师恩难忘》这篇课文后，我的心就被久久的震撼了。我被田老师的教育方法和作者不忘师恩的作风深深地打动了。当我读到田老师把一首既枯燥又无味的诗编成一个小故事讲给学生听，以便加深记忆。同时还给同学们揭示了做人道理时，就想起了自己以前的班主任张老师，她讲的课既生动又让我们记忆深刻，还使我们懂得了很多道理。她，不就像课文中的那位田老师吗？更可贵的是，作者到功成名就之年，还忘不了自己小学时的老师，这真太难得了！而且他已到中年，见到老师还是恭恭敬敬的行礼。这说明，刘绍棠深深地懂得感恩。

作为我们小学生，也需要这种感恩的情怀。比如帮辛劳的父母捶捶背、做些力所能及的家务，严格要求自己不让父母操心，这就是对有养育之恩父母的感恩；面对呕心沥血的老师，努力学习，拿出最好的成绩，这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。人与人之间应怀有感恩之心，应对他人的帮助进行感恩。感恩是尊重的基础，感恩是学会做人的根本。感恩社会，给予我们提供优质的学习条件和生存的空间；感恩学校，教给我们做人的根本；感恩老师，为我们无私的奉献；感恩祖国，给我们一个安定的学习、生活环境。

让我们从身边的点滴做起，怀着感恩的心，认真学习，努力做人，回报祖国，回报社会，回报给予我们关爱的每一个人。

师恩难忘读后感想【篇三】

今天，老师带我们学习《师恩难忘》这篇课文。它是一篇深情又朴实的文章，刘绍棠通过对小学一年级时的那位爱讲故事的田老师，每讲一课都会编一个引人入胜的故事，把刘绍棠带入了文学的殿堂，所以他写了这篇课文来抒发自己对这位老师的尊敬和感激之情。

文中的几个词给我留下了深刻的印象，是：口才、文笔都很好；先……又……然后……；我还记得故事的大意是这样的……；我听得入了迷，恍如身临其境。因为这些词说明了田老师聪明能干、教学有方，使的记忆清晰。而且田老师讲的故事还蕴含着许多道理，既是讲故事，又教育人，教育人好的东西要分享，不能占为已有。

通过《师恩难忘》，我也想到了我的启蒙老师王春方老师，他已经年过花甲，白发苍苍了。以前我的字写得很难看，妈妈把我送到了书法班，当时我哭着不想去，可妈妈还是坚持把我送去上课。

第一堂课，当我看见王老师写在黑板上那漂亮的字，眼睛顿时一亮，可一看到我那像乌龟一样爬的字，我的目光黯淡了下来，我什么时候才能写到这么啊，算了吧，没指望了，我心里想。

在一次上书法课时，王老师走到我的身边，对我说：“许陈晨，这两天你的字进步很大，希望你再接再厉，越来越棒！”正是这句话，激发起我心中对书法的兴趣，于是我刻苦练字。王老师也经常给我讲一些名人坚持不懈、永不放弃的故事，使我感觉到成功越来越近，我的书法水平也越来越高，曾获得各种比赛的奖项，现在我还在努力，准考书法9级，小时候的梦想，正一步步的实现，王老师对的字也赞不绝口。

田老师将我引入文学的殿堂，而王老师让我步入了书法的世界，感谢王老师对我的教诲，我将终身难忘。

师恩难忘读后感想【篇四】

看了《师恩难忘》这篇文章，心里这的感到特别感动，也打心里赞同。文中有一句话：“我有时在想，母校是什么?对于学生来说，是那个你们每天要抱怨几句：饭怎么那么难吃?作业怎么这么多?考试怎么没完没了?但，恰是那个你怎么抱怨，却从来不允许别人一句”不“的地方”。其实，真的是这样，母校她就是心灵深处最柔软的地方，是每个学子抱怨过几千遍的地方，却也是我们最爱的地方。="background:yellow;">

这次教师节，我给以前的班主任发了短信，老师却一改以前冷峻严肃，给我回了很多温暖鼓励的的话，结束语还写了：“加油吧，我的班长!”当时我的心一动，想起了毕业那天，每天拖堂讲课，对待我们苛刻严厉，从不对我们微笑的老师，哭成了泪人，并颤抖地报了我们每个人，对我们轻轻哀求似的说，别忘了她，要记得常来看她。原来，我总是想迫不及待地挣脱她的怀抱，但分别就在眼前时，却那么不舍，才发现自己那么爱她。到那时才发现，每天六点多到校的老师，全心全意为我们付出的老师，像妈妈一样的老师是那么美丽。

毕业那天，所有同学集结在一起，憋住眼泪，笑着开玩笑说：“终于脱离苦海，迎来一个没有太多作业的假期!”但我们都知道，离开学校就等于离开了天堂，被我嫌弃过小的教室，好像把我揽在臂弯;被我抱怨过严厉的老师眼里噙着泪水。走出大门时一个同学说：“我再也不来这个关了我六年的地方了!”说完就哭了。

其实，我们都很爱学校和老师，只是把爱埋在了心底。母校是我一辈子难忘的地方。因为它真的是我的家，让我把所有的爱投入进去的地方。也许几年后老师老了，母校也没有那么辉煌了，但我仍然会骄傲地说出：“我是她的学生!”

师恩难忘读后感想【篇五】

我的语文老师姓王，我们都叫她王老师。

王老师有一头乌黑发亮的头发，小巧的鼻子上架着一副眼镜，看起来很和蔼，不过，她还是很严厉的。王老师经常穿一件黑T恤，黑色的牛仔裤和一双深蓝色的高跟鞋，非常好看。

王老师经常教给我们一些道德方面的知识。有一次，在升旗仪式上，有一位同学直呼老师的名字，被王老师听见了，升旗仪式后，我们回到教室。她让我们观察人民币，我们发现在人民币的背面，不仅有中文，还有英文和梵文……王老师严肃地对我们说：“人民币上为什么要有不同的文字呢？这是因为我们尊重他们，让他们能够看懂。在今天的升旗仪式上，有同学直呼老师的姓名，这就是对老师的不尊重。我们要尊重老师，体现在上课听讲的情况、作业完成的态度、字体书写的规范……所以我们以后要尊重老师，也要尊重他人。”自从这次以后，我们班的同学再也没有直呼老师的姓名了，不但尊重老师、家长、同学，而且懂得如何对待他人。

那是在“六一”儿童节前夕，我们学校要举行一次表演，有许多男、女同学都被选上表演节目，我也是其中一员。王老师给我们排练节目，还要利用其他副课的时间教我们跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同学没有来练舞，王老师特别着急，因为再过几天就要表演了，时间非常紧迫，老师还要给我们抠动作。于是，她就给那位同学的父母打电话，她的妈妈回答该同学没有回家。王老师赶快给每个同学的家长发短讯，看看她有没有去同学家，结果发现她去公园了，王老师特别着急赶快给那位同学家长打电话，说明了情况。她就是这样不放过每一件小事。

虽然王老师不再教我们了，但是，我们都在她的激励下不断地进步着。

师恩难忘读后感想(篇六)

马上就要小学毕业了，回忆这六年的小学生活，脑海里就浮现出许许多多令我难忘的事情。但有一个人，也让我记忆犹新。那就是我们班的数学老师——陈老师。

陈老师大概30多岁了吧，个子很高，瘦瘦的。她有着一头乌黑的长发，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一双能说会道的嘴。陈老师上课严厉又亲切，这透露出她对我们的关爱。

记得有一次，陈老师正津津有味地给我们讲课，同学们也积极配合着老师，气氛非常活跃。这时，陈老师发现一位同学正在做小动作，便用尖锐的眼光警告他。可那位同学毫无发觉，反而做的更厉害了。陈老师生气地用粉笔砸了他一下，他才反应过来。陈老是板着脸走到他身边，以前那种亲切感已经消失得无影无踪了，变的那么严肃。陈老师用棒子敲着桌子，批评道：“上课认真点！不要在那里动来动去。你上课不听，学不到知识，下课补再多也没有用……”可见陈老师对我们的学习要求高，教学非常严格。

虽然陈老师上课严厉，但她有时候也很亲切。

又一次，我们遇到一道难题，便去请教陈老师。陈老师听了，二话不说，就耐心地给我们讲解起来。他对我们的那种亲切、和蔼，是课堂上少有的，就像妈妈一样细心教导我们，让人听着非常舒服。我们认真地听着，知道了这题该怎么做。后来，陈老师还夸我们是爱学习的好学生。从这件事中，我感受到陈老师喜爱学习的孩子，讨厌那些懒惰的同学。她希望我们能好好学习，都能有所成就。

啊，陈老师！你像一位园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵。你真是一位好老师！你让我终身难忘！

[作文借鉴] 作文：作文难忘的生日500字1篇

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《[作文借鉴] 作文：作文难忘的生日500字1篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

下课了，同学们围在一起，小红:说我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。小军:说我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过

的。晓明走过来看见，大家说的那么开心，他就不去了。李晓明回到座位上，想我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。没人给我过生日他在座位上哭了起来。小军:说我去

上个厕所。小军看到在座位上哭的李晓明，小军赶紧上完厕所回去对大家说:李晓明哭了。我和小红一起去看了看他真的哭了。小红说:他有可能是他快过生日了吧！没人给他过生日他才哭的吧！李晓明

的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他准备一个大蛋糕给李晓明。然后上课了，这一节上完了下课了，小军把大家叫到一起。说:我们给李晓明准备一场生日吧！大家说:好，他们开始准备生日了，有的同学给气球打气。有的同学在黑板上写祝李哓明生日快

乐。老师和同学们在准备蛋糕，上面有白巧克力、黑巧克力、还有奶油、还有一辆小汽车蛋糕就做好了，李晓明回到班里，看到班里没人突然灯开了。老师和同学们一起说祝李杏明生日快乐。

李晓明这是第一次和老师同学们一起过生日的。他们开始切蛋糕了，老师切一大块蛋糕给李晓明吃了。第二块是给小军吃的，第三块是给小红吃的，其他的其他的给同学们吃了小红和小军，手上都抹了一些奶油李晓的脸上弄。

李晓明说，这一次生日是我过的最开心的一次了。

10、四年级作文难忘的生日500字

下课了，同学们七嘴八舌的议论着各自过生日的场景，小红说:我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。小东接着说:我也刚刚过完九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。李晓明听到他们的对话后闷闷不乐的回到了自己的座位上，一个人孤独地望着窗外想:我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，好想让他们也能陪我一起过生日呀。这一幕正好被细心的小东发现了，小东悄悄地告诉小红:李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以为他举办个生日派对呀。

生日这天很快就到了，同学们早早的来到教室，有的吹气球，有的画板报，有的摆桌子，有的写贺卡，没一个同学闲着，都忙的不亦乐乎。李晓明一进班，他就惊呆了，只见黑板上写着六个大字李晓明生日会。他顿时明白了大家的用心，小东把他拉到自己的座位上，这时李老师也走进来了，她带着同学们一起走向李晓明，微笑着说:李晓明，生日快乐！他顿时热泪盈眶，说:谢谢老师，谢谢同学们！

正在这时，他忽然看见了自己的爸爸妈妈站在门口，手里提着一个大大的蛋糕，他像小鸟一样飞快地扑进妈妈的怀里。原来，小东和小红把这件事情告诉了李老师，李老师又给李晓明的爸爸妈妈打电话，希望他们能回来陪孩子一起过生日。这时的李晓明感到是最幸福的，因为此时的他依偎在妈妈的怀里，在老师和同学们的祝福声中，吃着蛋糕，心里可比这蛋糕甜多了。

最新写作: 我的胡思乱想作文650字(篇三)

你一定是为了心得体会作文而来，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网为你推荐《最新写作: 我的胡思乱想作文650字(篇三)》，希望能帮助到学习的你！

有时我在想，为什么我不能飞？为什么不能搬进海洋里？我为什么不能到月球上居住呢？

假若我能飞，把手臂变成了翅膀，是不是会比走路快很多，让我节约许多宝贵的呢？会不会当我高高地飘在天空时有许多人都猛地抬起头看着这一奇观呢？一想到这里，我觉得被人围观，我一定会脸红的。我会不会上新闻？然后被人抓起来装在一个上面写有神奇怪物四个大字的盒子里呢？一夜之间，大的微信圈里会不会疯狂转发这个新闻？那时我会不会失去自由，感到非常，也不能去了呢？我还有一天能去海洋馆似的学校去上学呢。

如果学校能搬进海洋里，那我们是不是时时刻刻都要和庞大的儿战斗呢？在海里呆久了我们也会不会长出一条长尾巴靠它来行走呢？那个时候是不是海藻能当纸，贝壳为笔记录每天发生的趣事呢？我差点忘了，在海洋里我们该怎么说话呢？是不是要拿着对讲机呢小学单元作文？说话时会吐泡泡，那太了！每天我们都与鱼儿混在一起会不会又学会了一种鱼语呢？那下课时我们是不是可以和小鱼们嬉戏打闹，珍珠成项链戴在自己的脖子上呢？这感觉一定很棒。

假如我还能搬到月球上居住，我会不会貌美如话题作文仙的嫦娥和的玉兔呢？他们居往的广寒宫会和电视上放的一样吗？我可要好好参观一下。她们会不会再请我到里面喝一杯呢？香气扑鼻的酒和香甜可口的月饼，我想起来就流口水，我是否能见到那棵亭亭玉立的桂花呢？再折一根枝条种到自己家的院子里去。

为什么在我的脑海里总有那么多个为什么呢？我心中的问号怎么会一个接一个冒出来呢？想了这么多，我可一点也不觉得累呢！

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