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“同学们,翻到第n页,把这几个题做一下。”数学老师又在上面发难了,全班在一阵叹息声后,开始了艰苦的奋斗。刚开始我做的还是蛮顺利的,可最后一个题把我难住了,经过一番努力之后,我终于决定向某某求助,可又有些犹豫,她和我成绩相差无几,她会告诉我吗?鼓起勇气我问了一句“第x题你会做吗?”“这个题呀,应该这样做……”“谢了!”“上面这个题应该怎么做呀?”那个题我已经做完了“应该……”
在这个互相帮助的学习环境中,我和同学们共同学习,共同进步,让我有了不断进取的力量。
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大学,承载了太多我对未来的遐想与希冀。我无法不为了它而拼搏。
作为一个经历过一次高考的人来说,太多东西已经变得不一样了。仿佛一夜之间长大了,不再那么的为所欲为了,觉得自己不再是个孩子,却又变得像个孩子一样听话。曾经的我站在人生的十字路口,无助与迷茫充斥着内心。我无法理智的做出选择。我怕,怕我会选择一条错误的不归路。
是一瞬间,我彻底明白了什么才是自己真正想要的,我选择了重新踏上走向大学的道路。失败,是我成长路上的一个对手,是他激励我跨过了一道道砍。落榜,只是更加坚定了我征服他的信心罢了。我相信我的坚持总有一天会化为回报赐予我坎坷的人生,使我发光发亮。
高考,像一场赛车比赛,处处是障碍,处处是对手。作为一名参赛者,必须有必胜的决心和不灭的耐心,才能冲破障碍,打败对手,才能在众多的佼佼者中脱颖而出。
为了我们共同的大学梦,我们付出了汗水,我们留下了泪水。让我们用汗水与泪水来编织我们人生美丽的衣织,展现我们华丽的人生吧。
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在我们班,有一个同学叫江晨。她有一双水汪汪的大眼睛,一个又尖又挺的鼻子。像个小仙女,她也是个调皮蛋。
江晨的爱好是看漫画书,有一天,江晨见我买了一本新的漫画书,她就争着抢着要我先借给她看,我只好忍痛借给了她,可直到现在她都没还我。
有一天,刚下课,只见同学们成群结队地围在讲台旁,我在那里挤也挤不进去,于是就在外面打听了一下状况,原来,上节课,因为我们太吵,邱老师在黑板上已经布置的作业旁,又添了几笔,同学们往黑板上一看,一个个惊得大叫:什么?作业 X 2?不会吧!
下课后,我们班的调皮鬼江晨抱住邱老师的大腿说:邱老师,求您了,您减一点作业吧!可不管她怎么样请求,邱老师终究还是没有答应。
虽然江晨的勇敢精神没有打动老师,但她却讨老师喜欢。有一天,邱老师在上课时说:江晨表现一直都不错,作文写得非常漂亮,而且她是主动写的。现在我们让江晨朗读她的作文
刚读了一篇,同学们就说出了一大堆感叹词,个个赞不绝口。
下课后,老师还把江晨叫到办公室,大大地奖励了一番,据说,老师的鼓励话像蜜一样甜。
这就是我的同学江晨,一个又漂亮又有才华的同学。
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慢慢的,六年过去了,当时矮小的我们越长越高、越来越结实,而这六年的友谊依然那么凝固,好似涂上了强力胶一般,再久也不会分离、断裂。
在这六年中,有快乐、有悲伤、有分离、在相聚。快乐的玩耍,有时也因为玩耍而导致悲伤。有时相聚也有分离,没这一次次的相聚,也就不会有一次次的依依不舍的分离,但因为有了分离才有了新的相聚。
在我们班,有着许多复杂的人际关系。
我的一个闺蜜和我的另一个闺蜜是姐妹关系。我们班还有两个是我们幼儿园但不是同班的好朋友,有三个是我同幼儿园也是同班的。还有几个同学也是同幼儿园或者同班。
在二年级,我有一个很好的闺蜜转校了,三年级刚开学那几天,我还以为她生病请假或有事。最后听同学和老师说她转校了。这个消息让人佷难接受,毕竟我们幼儿园三年小学二年。
时间慢慢到了四年级那年,全班选参加运动会接力赛跑的男女生,经过我们长时间的努力与修改动作,我们的跑步速度越来越快,不再出掉棒的现象。终于到了运动会那天,经过个人赛,同学为全班争夺的好名次下,接力赛进行地易如反牚,没有掉棒,没有出意外,所以我们班获得了年段第2名。我们这一个月付出的所有汗水都是值得的,只要我们全班齐心协力就没有过不了的坎。
这六年过得丰富、精彩,还有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件。今天大概7:50左右,教室突然停电,很多人惊慌失措地叫了起来,有几个同学掏出手机打开手电筒照亮教室,那稍有点微弱的光却让同学们镇定了下来,他们手中高举手机,即使手酸了也不放下。俞老师也随机应变开始了成语接龙,同学们马上就转移了注意力,乐此不疲地接龙了。直到后来教室光明重现,全班欢呼雀跃。
这短短的写作课,就建立起了我们深厚的友谊。可想而知我们这六年的同窗情谊更是深厚无比。
这六年说长也不长,说短也不短,可这六年我们在同一个屋檐下生活了那么久,情谊当然很长。再过半年也许我们不在同一所学校了,可是我们的友谊不变,我们要珍惜此时此刻。
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一头俏丽可爱的短发,像哈比人一样可爱的身材,红通通如苹果的小脸蛋总是笑容可掬的待人,和她在一起,心情就被她的笑容感染,非常的愉快,个性如小婴儿般天真的她,就是我的同学——黄子滔。
子滔的脸上总是带着甜美的微笑,对人和气又温柔,记得有一次,综合活动有一项活动——做小报,我们这组非常踊跃的讨论,由于当时讨论的太尽兴,在讨论过程中,一不小心“嘶-!”子滔课本的其中一页就这样被撕下来了,大家看到时,都互相指责对方的不是,不过子滔却没有责怪任何人,反而还安抚大家的情绪,一点儿也不生气,这就是子滔,总是对人包容又体谅。
不过,子滔除了有宽大的包容心之外,她的艺术天份更是令人叹为观止,上音乐课时,不论是哪首曲子,她都是一吹就上手,流畅度可说是百分之百呢!也因此被选为学校的节奏乐队的成员之一,相当优秀!上美术课时,任何的作品她都能画得栩栩如生,而且只要谈到有关艺术,她的脑子里全部都是想法,子滔真的很有艺术天份呢!
和子滔相处的过程中,让我学到子滔的包容与体谅,其实人与人相处只要多包容一点,气氛就会融洽一点;试着多体谅别人一点,自己的快乐也会多一些,虽然目前的我还不能做到像子滔一样,但是我会努力去学习子滔的优点,希望自己也可以待人处世更为圆融,懂得更多做人处事的道理。
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于紫曦,屈指算来从初中在育英,到现在在二中的我们认识已有五年了吧,想你了,几天不见我又想你了,虽然只是几天没见而已,时间快点加速吧,明天就可以见到你了。每当我开心和烦恼时,你哪温柔的大眼睛就会浮现在眼前。就象是一支香水百合,清幽的香味直达我的心灵。习惯了你对我的大吵大闹;习惯了你说:丹姐,我想上网类;习惯了你说咱们今天中午吃什么饭啊;习惯了你说:你怎么那么二啊,你狠二啊;习惯在你面前原形毕露的放肆,然后你又说:咱以后别装淑女了啊;习惯把我的心事细细的向你倾诉,虽然最后受到你的奚落,一起说:你狠二啊。
一直珍惜每个相遇的人,但唯有你能读懂我的心。哪怕轻轻地一声叹息,你也能准确的捕捉。有时候,我很奇怪你怎么那么神奇?!
我们曾一起度过了在育英的日子,那份年少时建立的友谊一直在温暖着彼此。对未来的追求,让我们彼此都欣赏。哪怕是不说话,依然能感受到心灵的交融。我们真实的做了回自己。
还记得曾经的两个女孩对未来的憧憬吗?此刻我内心依然充盈着悠远而绵长的温暖,它弥漫在你我之间。
香水百合:感谢你分享我的快乐和幸福,感谢你分担我的烦恼,感谢你在我无助时给于我依靠。于紫曦,同学中有你真好。
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今天我正在写作业,听到了咚咚咚的敲门声。我赶紧打开门,咦,看见一个留着短短的刘海、一双大大眼睛,戴着红领巾,穿着像是哪个学校校服的十来岁男孩。我怎么不认识你呀?我连忙问道。你好,我叫陶大器,我也不知道怎么回事,找不到我家了。啊,陶大气?是《爱干净的孩子人缘好》里的陶大器?陶大气,一个虽然邋遢但也阳光乐观,又爱乐于助人的小男孩。我连忙又问你是紫藤小学五年级的陶大器吗?这回轮到他吃惊的问我你是谁?你怎么认识我?我怎么认识你嘛,说来话长,赶紧先进我家再说
陶大器进来后,坐在沙发上,左看右看,一副迷茫地样子。我兴奋地问陶大器:你们也快考试了吗?梁老师给你们布置的作业多吗?你是怎么来我家的?陶大器简直掉了下巴,结结巴巴地问我:你,你,你到底是谁?我笑弯了腰,对不起,我认识你,你不认识我,我忘记做自我介绍了,我叫张笑霖,我是四月天小学三年级的学生,我非常喜欢读你的故事。陶大器对我说今天我趁赵静阿姨不注意,也不想做作业,刚从家里出来,就不知道怎么回事,来到了你家。好吧,即来之则安之,即然都来我家了,那就跟着我一起感受一下和你们梁老师完全不一样风格的,我们王老师的课堂气氛和考场吧。陶大器一听,又是去上学,死活不愿意了,我软磨硬泡半天,给他讲了我们王老师的一百种好处,他终于答应和我一起去上学了。
于是我带着他来到了我们学校,我们一起来到三七班的教室里,刚坐好,上课铃声响了,王老师也踏着铃声进了教室,看见陶大器,王老师微微皱了下眉头,还好,为了不影响大家上课,王老师什么也没问。王老师今天讲的是《槐乡五月》,王老师甜甜地读起课文,我看陶大器简直都陶醉了。王老师读完课文接着问:哪位同学能来和大家一起分享下,什么是槐乡的特产?这时的陶大器就开始抓耳挠腮了起来,并且一直给我小声嘀咕千万别叫我,千万别叫我!哈哈,他都忘记了,今天是来我的教室,王老师肯定还不认识他呢,怎么可能叫他啊!就这样,有问有答,一节课很快就过去了。下课铃声刚刚打响一秒钟,陶大器就飞奔出了教室,老师和我们都忍不住笑了,就这么迫不及待下课呀!我们刚回过神,他又旋风般的跑回来了,原来他是去上厕所呀!我的肚子都快笑疼了。
接下来的一节课,是王老师给我们期末测试,老师发完卷,没几分钟,陶大器就开始皱着眉头,咬着笔,唉声叹气了,不会吧?陶大器,你可是五年级的小学生了,我们的题对你来说,不应该是小菜一碟,随手便来的吗?我顾不得想那么多,赶紧自己写完卷,交了卷。陶大器看我交了卷,也紧跟着我交卷出了教室,我都看到他头上开始冒汗了。我还没来得及问,陶大器自己都说了:看来梁老师平时说的对,我应该好好学习才对,你们的题我几乎都不会做,尤其是作文,我才写了几句话,就没啥说了。不过,我最喜欢你们王老师,读课文了,可比梁老师读的好多了,我们梁老师连zh、z都不分呢。我快笑晕了你的作文不会,让我们王老师来给你辅导啊,不过,你这样说你们梁老师,小心梁老师批你!
我俩正说笑得意呢,咦,陶大器,陶大器呢?什么陶大器,赶紧收起你的课外书,写作文去。关键时刻怎么总是有妈妈呢?我的陶大器也给我吓跑了!
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今天,我和好朋友马翔聪争得面红耳赤,但终极谁也没有说服谁……事情是这样的:课间时,李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达,日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”,李方用不服,和他争辩,最后仍是我把他俩分开。我觉得马翔聪的观点有些过于偏激,就婉转的说不能一概而论,可马翔聪好像根本听不进去,还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动,问《藤野先生》中的藤野岂非也是坏的吗?他不作回答,我乘势继承问,说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝?他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘,我几乎被气的语无伦次了。稳了稳情绪,想起他多次帮助我,我又耐心的向他解释,终极我也没有说服他,我对他真是无可奈何了。历史确实是悲惨的,我的老姥爷,即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫,悲痛是必然的,但悲痛不能将仇恨倾注于一个种族,而是要化悲痛为气力,强国富民,果断不让历史悲剧重演于华夏大地!!!
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我有一个好朋友。她的头圆圆的,像一个小皮球。脸上长着灵活透亮的大眼睛,她的眼珠子一转,准会想到一个好办法。脸上“挂”着一个三角形的小鼻子,鼻子下面长着樱桃似的小嘴,红彤彤的。虽然她是个女孩儿,但是不太爱穿裙子。我把她说的这么详细,应该猜到她到底是谁了吧?对!她就是我最好的朋友——张琳琳。
她是一名劳动明星。
她是一个爱劳动的人。每次干值日,准少不了她。那一天,班级内进行大扫除,琳琳负责打扫着地面,许多女生干了一会儿就筋疲力尽,累得不行了。张琳琳却时不时地鼓励着她们:“休息一会儿吧!这些活儿,我包了!”看到她辛勤的汗水,我都想问她一句:你不累吗?但每次看到她劳动时的笑容,我就立刻明白了这个问题。每一次,她都把教室打扫得干干净净,一尘不染。进到这个教室,就像进入了仙境,这准都是张琳琳的“杰作”。
她是一位学习之星。
虽然她不是班长,但她的学习成绩十分优秀。每一次,上课积极回答问题的准有她。她考试时从不粗心,总是得一百分。但她从不骄傲,而是与同学们一起进步。下课时,她总是帮助同学一起努力学习,一起提高。在期末考试时,大部分同学都能取得满意的成绩,这里面就有张琳琳的功劳。
这就是我的同学张琳琳,她那为同学无私奉献、乐于助人的精神,难道不值得让我们学习吗?
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我的母亲陪伴着我,随着岁月的推移,度过了每个四季。我长大了,可是她变老了。
我的一生都是母亲给的,自从她十月怀胎,把我带到世上并一点一滴的关怀我,明知道生孩子会减寿还是无怨无悔。
我经常会对妈妈闹别扭、发脾气,生气的时候甚至不理母亲。有时她会讲笑话在我生气的时候,假如我失去了一个朋友孤独时,她会说:“没事,我做你的朋友!”也有时我心情暴躁干什么事都不踏实,而母亲就在旁鼓励我,等我平静时,她会倒一杯冰水递给我说:“润润嗓子。”她习惯叫我“贝贝”谁叫我是她的宝贝。
说她平静、温柔,其实呀,她是个不折不扣的“两面派”。每天上学、放学她都咕噜咕噜的担心这里,担心那里的,说好听的这叫叮嘱或嘱咐,不好听的就是唠叨。每天母亲都让我写作业、弹钢琴,她特别为我定了一份新鲜“政治”:先写数学作业,如果没写完又不想写了就做英语作业,之后如果眼睛酸痛就去弹钢琴,最后写语文作业。这就是她教我所谓的时间“分配律”。母亲会打骂我,我不听话,她总是很“凶猛”我只能言听计从,她说一,我绝不敢说二,否则又得吃一顿“笋子炒肉”。
“先讲道理后,再犯,打!”这就是她管教孩子的哲理。哎!
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十分可爱,水灵灵的眼睛,小鼻子,大嘴巴,我十分喜欢它。
记得又一次,它生病了,我把它抱去兽医店,兽医把它打了一针,我的小狗显得特别的疼,我心疼极了,打完以后,我为了奖励它没有乱跳,给它买了好吃的。它高兴极了。我也很高兴它又恢复了健康还像往常一样活蹦乱跳。
她就是我家的小淘气甜甜。
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