实用作文: 五年级语文第二单元作文(篇五)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{实用作文: 五年级语文第二单元作文(篇五)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

小时候，我像一个小男孩一样肆无忌惮的乱跑着，过着我无忧无虑的生活。可是好景不长，爸爸妈妈回来接我回去了，我哭，大声的哭，放肆的哭。彷佛身边一下子消失了很多人，只留下了爸爸妈妈现在，回想起来，我那时真的好天真，好天真。我在外婆家一住，就是五年，与爸爸妈妈分别，也是五年。呵，真的，我好想您们！

队伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一节课间也不能玩了，必须写作文。而怒的则是我上课的纪律明明很好，而且我们组也没有进行展示，怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气，便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候，怒气立刻一扫而空，脑子里充满了惊奇。因为

直到三年级时，踢毽子取得了优异的成绩，受到了老师表扬和同学的夸奖，我发现自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我对自己的肯定。

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[实用作文] 五年级灯的作文其二

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是执笔作文网精选的《[实用作文] 五年级灯的作文其二》内容定会对你有所帮助。

在我孩童时代的记忆里，外婆总是那个提着灯为我照亮前方的路的人。那小小的手电筒折射出来的柔和的光总能成为我最温暖的依靠。

有的时候，我和外婆会走山路回家。那漆黑的，伸手不见五指的森林，总会让我害怕地不得了。这时候，外婆就会轻轻地打开手电筒，拉着我，一步一步的踏实地走回家。那耸立着的，令人毛骨悚然的高大树木，被外婆的手电筒一照，似乎也并不那么惊悚了，倒像一幅唯美的画卷。我总会抬头望着外婆，外婆那精神抖擞的脸庞总会给我安全感。就这样，我在外婆的呵护下成长。

慢慢地，我长大了。繁重的学业使我能和外婆相处的时间更少了，但外婆每天晚上都会轻轻地推开我的房门，将我书桌上的台灯轻轻地打开，然后再轻轻地出去。就这样日复一日，年复一年，外婆就像那盏一直呵护着我视力的台灯，总是无声地在夜深人静的时候默默陪伴着我。

记得有一次，我和外婆走夜路回家。两旁的路灯仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散发出微弱的光。我和外婆并肩走着，猛然发现，不知不觉中，外婆已经比我矮了一个头。我轻轻打开手电筒照亮前面的路。外婆挽着我的手，笑着与我拉家常。我低头看着外婆，不经意间，我发现，外婆不知何时又增了几丝银发，又添了几丝皱纹。光阴似箭，日月如梭。不断长大的我却没有注意到外婆的日渐衰老。外婆那瘦小的身躯以及那微驼的背影，不禁令我鼻头一酸……再次低头望向外婆，那饱经风霜的脸上，带给我的安全感丝毫不减。

我心中的那盏灯一直伴我成长，永不熄灭。

[实用作文] 五年级漫画作文

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开学第一接音乐课，我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快，我们就得到了答案。

一位女老师走了进来，我们一看，不是以前的老师。虽然有点遗憾，但我们还是做好了迎接新老师的准备。

新老师姓唐，做完自我介绍后，便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子，几个同学就忍不住说起话来。结果，没过多久，有一半的同学都开始说话了。先是小声议论，到了后面竟然有人高声大叫。

唐老师有些生气，但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于，唐老师忍不住大吼一声：“别吵啦！吵死人啦！叫什么音乐课？”我们被吓了一跳，乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后，唐老师说了几句话：“我想看到的，是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课，也希望你们能够遵守纪律。”

话虽然是这么说，也有些同学反省了，但还有一些同学没有改掉这个坏习惯，一到音乐课，总是想跟别人说话。

有一次，不知之前遇到了什么事，音乐课，很多同学都在底下小声议论着什么，课堂乱糟糟的。

本来，唐老师微笑着走进教室，又微笑着给我们上课。说话的时候，声音不大，如果安静的话，绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静，我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔，没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论，现在聊到好笑处，甚至还哈哈大笑。

正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时，唐老师突然大喝一声：“停！”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说：“你们这个班纪律怎么这么差？一年级的都比你们纪律要好些！你们讨厌音乐课吗？我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗？全班罚坐五分钟。”这五分钟里，没有人敢讲一个字，更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

唐老师一面温柔，一面严厉。真不愧为“双面”老师。

实用作文: 神鸟五年级作文范本

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从前，在齐国的森林里，有一只聪明伶俐、美丽动人、会说人话的神鸟。它可以帮助人们解决困难，可是许多人都想捉它。

有一次，齐国的草原上突然间出现了一只凶鹫，庞大的大怪物。每天出没在草原上伤害牲畜和人物，便百姓们过得不得安宁。有一天，齐国的王后和几个奴隶，在街上买东西，突然，听到了几个人聚集在一起说神鸟的事：听说在森林里有一只聪明伶俐、美丽动人、会说人话的神鸟，它可以帮助人们解决困难。王后想：我必须要找到那只神鸟，使齐国百姓过起安居乐业的生活。于是，她爬过十座高山，涉过八条河，穿过一片片树林，终于到了神鸟居住的地方。

神鸟问王后说：“王后，你不是在宫中想用荣华富贵，为什么跑到我这儿来呢？”王后说：“我是有一件事情需要你帮忙。”神鸟想了想，拍了几下翅膀，顿时，天气变了，王后来到了一个冰天雪地的世界，只见她裹着裙子向前慢慢走着，走着走着她突然发现一个小女孩对她说：“能把你的裙子借我吗？我好冷。”于是，王后和那个小女孩一起裹着衣服向前走着，走着走着她看到了一个小男孩躺在一块大石头上，嘴里不停地喊着：“我好饿，我好饿。”王后，摸摸自己的口袋，发现口袋里只剩下两个饼子，王后只好把两个饼子给了小女孩和小男孩，自己又继续向前走，走着走着，她看到一只小黄鹊静静地躺在地上，王后看到后，就把它捡起来放在手心上，当它睁开眼睛的时候，王后又回到了原来的地方。神鸟说：“我愿意帮你，因为你那善良的心令我终生难忘。你回去了后那只庞大的大怪物已经被消灭了。”果然，王后回去之后，那只大怪物已经被消灭了。

[实用作文] 五年级童话作文模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《[实用作文] 五年级童话作文模板》，希望能帮助到学习的你！

兔子在上次的龟兔赛跑中输给了乌龟，心里很是不服气，于是决定这个星期六的下午，约乌龟再比赛一次。

终于到了比赛那一天，兔子很得意地说：“哈哈，这次还不是我赢？”乌龟在旁边想：“我应该可以不输。”大象哥哥发口令：“跑！”小兔飞快地跑了，而乌龟还在一步一步地走。但还是很多人支持乌龟！小兔不久就快要跑向终点了，可乌龟还在起点慢慢地走着。这时，小兔子发现前面竟然有一条河，河水不是很深，但也不浅。小兔子轻轻用脚试下水温：水真冷。小兔子最怕冷，何况它不会游泳。这下，可急坏了小兔子。乌龟还在那儿慢慢地走，突然，一块石头把乌龟拌了一下，乌龟滚到了小河面前。小兔子更加急了，小乌龟跳入河里，手一划游前了一点，手再划又游前了一点，手又划……谁知，原来前面还有3座山，乌龟因为全身都是水，一直滑过了两个山坡，又被石头滚下了山坡，慢慢地，乌龟走向终点。而在河边的兔子看到乌龟连影也不见了就知道它已经迈向终点了！突然，传来一阵欢呼声，哦！乌龟已经到了终点，而小兔在河面前只能回到起点！从此，小兔子不再骄傲了，现在，它不再向弱小的比赛，它要跟比它强的比赛让自己跑步能力加强！小乌龟也没有骄傲，他慢吞吞但不骄傲才赢了兔子。

这个故事让我知道：万事不能骄傲，只要努力，铁柱也能磨成针！努力！

[实用作文] 作文：笔-五年级想象其一

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《[实用作文] 作文：笔-五年级想象其一》想必你有所收获！

我们每个同学，人手必备一个笔袋，里面少则几只，多则二十几只笔。不同的笔，又有怎样不同的功能呢？让我们来听听笔的自述吧！

我是高年级学生使用率较高的笔钢笔。虽然我没有出奇的相貌，也没有像可擦笔那么新颖，但我是书写最流畅的笔。平时写作业，考试都得请我。我虽然好，但价格昂贵，再者说，若是小主人不小心将我的笔尖碰坏，我就只能变成一堆废铁了。虽说我是笔中老大，但是我却不受欢迎。

我是常与钢笔合作的笔魔笔。我的相貌和钢笔一样丑，我就有一个笔杆和笔帽。我的职责就是帮助钢笔把错的地方改正过来，再拿复写笔写上正确答案。因为我的吸附能力超强，有许多灰尘，脏物在我身上安家。还有，我有一种令人恶心的味道，可能有致癌的风险，所以我最不受家长们得欢迎。

我是在所有笔中最漂亮，最美观的笔可擦笔。可擦笔的笔帽最有趣，制造商就利用这一特点，制造出稀奇古怪的笔帽，来博得小主人们得眼球，但那只不过是个噱头罢了。因为这种笔容易分散小主人们得注意力，所以这种笔很遭老师的痛恨。

所有的笔都只不过是用来写字。出了功能外，我认为没有什么漂亮，美丑之分。

[实用作文] 作文：苏教版五年级上册同步作文1篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《[实用作文] 作文：苏教版五年级上册同步作文1篇》你一定能学到许多！

星期六，我和爸爸妈妈去了平谷的飞龙谷游玩。我们沿着弯弯的木板钉成的小路向大山里走，路的两旁是郁郁葱葱的树林，蝴蝶不时从身旁飞过，空气特别清新。

走着走着，远处传来流水的声音，我们快步往前走一个小瀑布出现在眼前，瀑布的下面有两个小水池，水池里有数不清的小蝌蚪。它们有的贴在岩石上晒太阳，有的成群结队地游来游去。

我只是在电视和书上见过蝌蚪，这次看见这么多的小蝌蚪，真是太高兴了。我想捞几条带回家养着，就赶忙找来小水瓶，小心翼翼地把小水瓶放进水里，慢慢靠近小蝌蚪，然后轻轻一捞，快速提出水面，小蝌蚪就在瓶子里了。就这样，我捞到了十几条小蝌蚪。

回到家，我将蝌蚪放进一个小鱼缸里，时常给它们换水、喂食，一个星期以后，小蝌蚪长大了，渐渐长出了后腿，有几个还长出了前腿呢！但还是拖着一条长长的尾巴，它们在小小的鱼缸里已经不能自由自在地游来游去了。为了让它们快乐地成长，我准备把小蝌蚪们送回大自然，因为它们本来就是属于大自然的。

我和爸爸妈妈来到公园的小河边，我把小鱼缸轻轻地放进水里，慢慢地翻转，里面的小蝌蚪一个个甩动着小尾巴，向着四周迅速地散开了，我一直盯着它们看，直到它们慢慢消失在水下的石缝里，再也看不到了。。。

虽然小蝌蚪已经游走了，但我和小蝌蚪永远是朋友。

实用作文: 成长五年级文章 月度范文精选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《实用作文: 成长五年级文章 月度范文精选》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

成长的味道，有谁知道？都说每个大人都有一段疼痛的青春。那为何他们对我们的成长却如不理解呢？也许是忘记了吧，那一段轻轻的疼痛无比美好的岁月学生，是否必须与考试紧紧相连？一张张的考卷，一个个红色的分数，像是主宰了我们的命运挨骂或者是一番欣喜。唯一的一点儿欢乐是课间与要好的同学异样的目光剥夺。也许，成长就意味着，不再单纯吗？

有很多时候我喜欢远离人群，静静地思考，单纯地思考，回忆过去或是幻想未来。不过有时也会突然一怔，这样，是在浪费时间吗？有时，会把一片叶子握在掌心，轻轻地诉说一个约定，然后张开手掌，叶子滑落。看看四周，校园的空气里荡漾着多少个纯真的梦。

成长，就意味着，开始做梦吗？

每天都张大眼睛看那一张张熟悉的脸。虽然早就心知杜明，还是害怕，那迟早会来的分离。不舍得，真的，每天看那同样一张脸，我真想不出，未来它会有怎样的改变。好害怕，在未来的某天，你就站在我的面前，而我，却认不出来，你是谁。

也许，成长就意味着不休止的分离和每天都在累积的——不舍。

成长的味道，也许就像一株夜来香。清纯得无以复加，却选择在暗夜开放。独特的幽香可以在黑暗中，传得很远、很远。可它一旦在白天盛开，也许就失去了本身的意义。就像成长，终是疼痛夹杂着美好，或许是只茧吧，总会有见到光明的那一天。

精选作文: 五年级过年作文篇二

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《精选作文: 五年级过年作文篇二》的文章，希望是大家的不无小补！

走在大街上，用鼻子嗅一嗅，你就会闻到一股吉祥、幸福的味道。那，就是年味。

小年来了，所以年味在街上正式飘起来了。今年过年格外早，所以年味也早早的来到了我们身边。家家户户都贴起了春联，个个都那么有诗意“春和千树茂，雨润百花香”“爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新”人们不仅贴春联，还贴了“福”字福到了家家户户。嗯，春联里飘出来的年味儿，我闻到了！

“噼噼啪啪，噼噼啪啪”各种烟花爆竹奏起了一曲无字的歌谣，歌谣里带着年味，神奇地从四面八方飘然而起。烟花绽放了，爆竹炸响了，在天空，在地上。“噼噼啪啪，噼噼啪啪”炸出了人们的喜悦，炸出了人们的幸福。嗯，烟花里飘出来的年味，我闻到了！

年到了，手机可忙了。一会儿接收短信，一会儿发短信，又打电话的。每当你收到祝福时，你的心就会感到十分温暖；每当你送出祝福，做着“拇指运动”时，你的心就会感到十分幸福。嗯，手机短信里飘出来的年味，我闻到了！

超市里，菜场里，都是熙熙攘攘，人山人海。人们都在争先恐后的过买年货。想好好地过一个幸福的年。买到好年货的人笑逐颜开，没有买到的人则垂头丧气。嗯，年货里飘出来的年味，我闻到了！

大街小巷，都洋溢着过年的喜悦。家家户户，都沉浸在浓浓的年味中。过年了，年味飘到了世界的每个角落，发完祝福短信，贴完春联，提着年货望着漫天星火，耳边响起了不绝于耳的爆竹声，年味愈来愈“肆无忌惮”地宣泄出来了……

[实用写作] 五年级的作文壹篇

你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《[实用写作] 五年级的作文壹篇》应该能帮助到你！

这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。

克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。

阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？

我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！

精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。

孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。

此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！

评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！

第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。

随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。

阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。

掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的.冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！

推荐作文： 小学五年级上册语文文章之五

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（写这篇作文之前，我没有看专家解析，不知道什么才是真正正确的理解。这只是我的想法，大家是否认可，我不知道。）

姓名：陆佳晖年级：三年级20xx年11月10日星期六晴今天，我背着书包去补习。到了教室，我看见黑板还没擦，于是我去擦黑板。我拿起黑板擦先擦下面擦啊擦啊终于擦完了，上面我够不到，于是我搬起凳子准备擦的时候，凳子倒了，凳子的脚顶到我肚子上了，头栽到了地上，別提有多狼狈了。回到家，爷爷问我头上的包怎么回事，我把经过说了个一清二楚，我和爷爷都笑了，异口同声地说：以后一定要注意安全！

有一次，老师布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在我灰心丧气，想要放弃的时候，一抬头，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神剂，一见它，我躁乱的心一下子平静了下来，这时的我早已舒展开眉头，落落大方的开始了想象，顺利的完成了作文，还得到了老师的赞扬。

我的老师作文五年级五篇

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我的老师作文五年级【篇一】

我有一位好老师，真是非常幸运，她聪明、漂亮、可爱又特别敬业，她是谁呢？

她教数学，她上课很有激情，又很尊重同学们。一次，她不小心把“肺”写错了，我们指出来并查了字典，确定是她写错了，她及时改错并谢谢我们提出；还有一次她算的一个算式错了，作为一名数学老师，这多难为情啊！可她毫不忌讳，还与我们一起又做了一遍。改正后，她还说：“你们看，我写错了，你们细心指出，以后你们也要象现在这样，帮助他人改错，也帮助自己。”

她非常爱学生。一次，她带我们上体活课，玩两人三足，有位同学玩的时候不小心跌倒了，手腕骨折了，她难过极了，独自在一个角落里落泪，以至于她最爱的数学课都忘了。班主任找了半天才找到她。她那种发自内心的爱感动着我。

我以前胆小怕事，进她的办公室都害怕，她慈爱地搂住我，问我为什么怕，怕老师吗？我心想，她那么好，怎么会怕她？只不过不太自信罢了。她鼓励我，说我是个好学生，以后要胆大些。她让我找到应有的勇气。

她是谁？她就是我的好老师—宫春晓老师！我永远敬爱她！

我的老师作文五年级【篇二】

夜，静静的，校园里仍有一处散发着微弱的光辉，那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发，扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来露出两排洁白的牙齿，显得她更加朴素纯洁。她是谁？她就是我最敬佩的数学老师—何老师。

何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的，上课做的题她也会一一给我们讲解，如果有同学不会，她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时，同学们等了好久都没见何老师来，就在同学们焦急万分的时候，“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了，只见她脸色苍白，手里还提着一大包药，见到此景，同学们都感动了，老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色，刚才的不适一下烟消云散，望着精力又充沛的老师，同学们悬着的心放下了。

何老师不仅对工作尽职尽责，还十分的风趣幽默，她脸上的笑容永远那样的灿烂。

记得有一次，何老师给我们上体育课，让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则，又分成男女两队，游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来，向同学们发起挑战，而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱，前来应战。大家都期待这场激动人心的比赛，胡鑫源追得赵银含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，赵银含眼看自己要被追上了，赶紧找到了位子坐下，这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎，何老师也舒心地笑了。

夜，仍旧那么静，何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉，那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影，那是关心同学们的身影！

我的老师作文五年级【篇三】

“嗨，老张，咱们一起去打球吧！”

“老张，这道题怎么做啊？”“不对，不对！老张，应该用画图方法更简单……”

“老张，早上我和老妈吵了一架，回家怎么办啊！”

咦，“老张”是谁呢？

瞧，他来了！一张方方正正的“国”字脸上两条又粗又浓的“一”字眉，下面是一双深邃的大眼，怎么看怎么有精神。这“老张”，就是我们可亲可敬的张老师。

二年级时，我们换了数学老师——张老师。有一天，张老师正在上数学课，同学们正在聚精会神地听课。突然，我们听见“哇”的一声，原来是一位同学呕吐了。张老师立刻走过去，轻轻拍着那位同学的背，柔声说：“你没事吧？吐出来就舒服多了。”接着，他又冲茶，又扫地，又安慰，还唠叨了一长串：“小心点，别烫着了。”“茶里放点姜，对身体好。”“多穿点衣，才不会着凉。”……“张老师可真像一位老妈啊！”不知谁说了一句。“老妈还不如老张呢。”立刻又有人附和。从此以后，“老张”就叫开了。

读到这儿，你可别以为老张就是纸糊的慈祥老妈，他可倍受我们敬重呢。因为——

三年级开学第一天，老张声若洪钟地对我们，只要他迟到，我们就可以天天迟到。我们窃笑：哼，一期那么长，你总有迟到的时候。抓住了老张的小辫子，我们天天迟到都不怕啦，多好！

可事不如意，每天来到学校校门口，不是看见老张在晨跑，就是看见他在校门口迎接师生。你若在校门口看不见他，到我们公共区一走，一定能看见老张拿着扫把一边指导大家一边扫地。要是再看不到，就到办公室瞧瞧吧，准会看见老张在批改作业。若还找不到人，到教室去吧，老张正在那儿跟同学一起解决数学上的难题呢。渐渐地，这个念头就在大家心中淡了下去。

有一天，大家照常上学。“只有两三分钟啦，老张还没来！”一个声音打破了教室的宁静，顿时沸腾起来。大家正七嘴八舌地议论起来：“兄弟们，今后都可以天天迟到啦！”……大家欣喜若狂的时候，忽然有人冲了进来，气喘吁吁地指着校门口：“他……他来啦！”大家走到过道上一看——老张成了“熊猫眼”，疲倦地拖着个包走了进来。唉，这次又泡汤了。班主任告诉我们：原来老张的妻子病了，他刚从医院赶回来。“看老张那熊猫眼，这几天累坏了吧。”“从长沙医院回来，得一两个小时吧！”“这么早？”在纷纷议论声中，一股敬佩之情从大家心中油然而生。后来，老张都顶着熊猫眼来上课。大家看着这样严格要求自己，极度负责的老张，那迟到啊，不认真等念头，都消失得无影无踪了！

这就是老张！这就是我们可亲可敬的老师！他用他的平易近人，他用他对同学的体贴关爱，他用他对工作的敬业和以身作则走进同学心里。他就是我们的好老师！

我的老师作文五年级【篇四】

她，瓜子脸，一头长长的秀发，中等身材，她有一双会说话的眼睛。有时班级里上课时，如果有人做小动作，她就朝他的方向一瞥，那个同学立马就安分了，也不敢干其他事情了；有时同学回答问题不够自信，她充满了温柔的眼睛，好像又在说:“加油，不要怕。”

她就是我们的班主任——陆老师。

陆老师生气时像一只狮子，但是温柔时也会像一个小孩子一样，跟我们一起玩耍，一起合影。

记得刚入学一年级时，有一次学校开大会所有人都要过去，那天的天气很热，温度也很高，好像能煎熟鸡蛋。老师那天戴了一顶帽子，过了好一会儿，我觉得我快中暑了。突然一阵凉风吹来，我不禁享受起来，可一下子风就没了。我好奇地往旁边一看，噢！原来是陆老师在用帽子给我们扇风，给我们带来凉爽！我突然看到了陆老师头顶上掉了几滴“水”，定睛一看，原来是老师为了给我们扇风，自己跑前跑后，热得满头大汗。我想这风虽然不大，但凉爽宜人，它包含着老师对我们的爱。

今年我们五年级了，而陆老师却要转到别的学校去了，在休学式上，我们班所有同学都哭了，因为我们舍不得陆老师。

陆老师，您是天空，我们就是小鸟，在您的关怀下，我们不断长大，不断向前飞。我们永远记得您。（泰河小学卞畅）

我的老师作文五年级【篇五】

在我的记忆里，总有一个身影挥之不去，那便是老师。

我的班主任蔡老师是一位严厉而幽默的人。上课时，严肃认真又不失风趣。一次，我们各自发言读自己的句子。其中有一位同学却用词不当，老师便用幽默而用生动的语句批评了他，令我们哄堂大笑。

老师经常利用下课或其他课的时间为我们讲解题目。为了不让我们的学业落下，老师把它那少得可怜的休息时间用来个我们上课。蔡老师！您不要再为我们操劳了！

我还记得一次上课，老师是带病上课的。趁我们写作业时的那一点点的时间，老师迅速地把药吃下去了。我突然觉得眼前的老师仿佛一下子苍老了许多。

记得课间跑操时，老师经常在队伍旁嘱咐我们要保持队型，不准讲话，要严肃......

还有一次，一位同学上课时突然肚子痛，她的脸色苍白如纸，手捂着肚子，额头上浮现出一颗颗豆大的汗珠。老师见了，吓了一跳，赶忙询问，并且打电话请同学的家长来。老师把她扶到办公室，一边安慰她，一边给她倒水。这同学喝了水后脸色便好了一些。不一会，她的家长就急急忙忙地跑进办公室，把同学接走了。事后，家长打电话过来说同学没事了，老师这才舒了一口气，对我们说，如果我们有不舒服的地方，一定要及时告诉老师。老师您是多么关心我们啊！

老师，您是一盏灯笼，照亮我们前进的道路；老师您是一位辛勤的园丁，呵护我们这些祖国花朵茁壮成长；老师，您是一段通向成功的阶梯，让我们登上知识的高峰。老师，我爱您！

实用作文: 小猫五年级文章300字其一

心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《实用作文: 小猫五年级文章300字其一》内容定会对你有所帮助。

一个秋高气爽的秋天，小狗与小猫相约去野外郊游，它们来到人烟稀少的地方安定下来。到了那里，小猫把水桶放下来，小狗就把火柴和一些烧烤的东西拿下来。小猫说：“我负责捡叶子，你负责烤吃的。”说完，小猫就开始捡了。小狗也不懒，拿起火柴，把会点燃了。火大起来了，小狗就把鱼、鸡……放进去。

忽然，传来一阵阵香味，小狗馋了，拿了个半生不熟的鸡腿，咬了一口，舌头被烫得厉害，小猫看见了，生气的说：“我不是叫你烤东西吗？你竟然偷吃。”小狗气得火冒三丈，说：“凭什么我不能尝尝。”

一阵风吹过来，火烧到了小狗的围巾，火烧得越来越大，渐渐地，烧到了全身。小猫看见了，急忙拿起水桶，往小狗身上一泼。把火灭了，可是，小狗一身都湿淋淋的。小狗发脾气了，说：“这是我新买的围巾，你——竟然把我的围巾弄湿了。”接着，小狗和小猫打起来了。树上的小鸟看见了，哈哈大笑起来，说：“这么好的朋友，到最后竟然打起来了。”小狗和小猫听了，连顿时红了起来，便各自回了家。

小狗回到家，妈妈向它打招呼，它也不理，竟关门回到房间睡觉去了，这对好朋友，就这样谁也不理谁了。

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