星期六,我们全家去了位于姜山镇的走马塘。
来到大门口,只见一座巨大的牌坊,上面有几个醒目的大字:“中国进士第一村”。边上的宣传栏介绍,村里以陈姓为主,历史上的走马塘一共出了72名进士、4名尚书,真是人杰地灵啊。
走在古村里,处处白墙黑瓦、青石长凳,众多古迹让人不由自主地驻足,可观赏的景物很多,但给我印象最深的是村里的三口池塘。
第一口池塘就在村口的荷花池,足足有好几个篮球场大。已是初秋,池塘里只剩枯叶。盛夏,这里曾是一池绿叶红花、生机盎然,碧玉般的荷叶为池里的小鱼撑开小伞,使酷暑化为乌有,此地正是村里人发奋读书、文思泉涌的好地方。
第二口池塘是村中央一个叫“蟹肚脐”的地方。这个池塘形状像个螃蟹肚,是个公用水塘,以前村里人的生活用水,就从这里来挑。把这口池塘设在村子中央,可以照顾到全村人。池塘边上,还有一棵千年古树,造型很奇特,树干斜伸出来,像是一顶伞,为来打水的人们提供阴凉。
第三口池塘离荷花池不远。池边的一块“公禁碑”吸引了我们的目光,上面有16个字,写着不许乱扔垃圾、不许堆放杂物等规矩。这表明陈氏的先祖很早就有了环保意识,专门刻碑提醒,所以才给我们保留下这么一个古朴洁净的走马塘古村。
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时间携青春淡淡走过,不经意间,红了樱桃,绿了芭蕉。走在人生这条漫长的路上,我时常跌倒,却从不畏惧。
因为人生不会一帆风顺,跌倒其实并不可怕。
即使跌倒,也别忘记微笑
即使跌倒,也别忘记微笑。这是作家温斯顿格鲁姆在《阿甘正传》中写下的一句话,也是我写在书的扉页留给自己的寄语。
很久以前,我是一个笨拙的孩子。我难以学会很多事,也难以懂得很多为人处世的方法。那些太早的记忆已被我淡忘,只是偶尔在父亲的口中得知,我学会走路、学会穿衣、学会系鞋带耗费的时间,那是我的同龄人的几倍!
可是,我最终还是在一次次跌倒中站起,在一次次失败中蜕变,学会独自对抗挫折,和来自别人对我的恶意。
我记得父亲反复的叮嘱与宽慰,他总是回忆我学走路的事。他说我那时跌倒了几百次,跌得不敢站起来。但经历了那么多的跌倒与尝试,最后还是学会了。
跌倒并不可怕,也许再努力一点就能成功。即使我们跌倒了上万次,也要微笑着站起来,继续前行。
即使跌倒,也要尽力前行
时间很快,仿佛一瞬间,我就由懵懂的孩子长成了如今翩翩的少年。
我仍然会跌倒,也仍然站起,尽力前行。
如果说曾经的我是自卑的幼雏,那现在至少已羽毛丰满,该搏击于长空。我印象很深的一句话,出自《三朵金花列传》今已亭亭如盖。经历了多少磨砺,跨越了多少坎坷,才能云淡风轻地说自己亭亭如盖。
我进入初三,面对人生的第一场难关。我不知道自己能否平安度过,只是无论跌倒多少次,我绝不放弃。在这没完没了的一年里,我要无畏前行。
跌倒并不可怕,因为人生只有经历磨砺,才能最后成为自己的亭亭如盖。即使跌倒,也要尽力前行。
即使跌倒,也要宽慰自己
即使你通过奋斗达到了目标,是不错,你尝到了甜,但只要你认为自己足够了,便休息了,那不好意思,你将会重回低谷,一无所获,被压在荆棘丛的底部,痛苦不已。但你只要继续奋斗,即便在荆棘丛的底部你也可以开辟出一条通往成功的道路。一切的苦不过是甜的铺垫
人生不如意之事,十之八九。如果我们把自己迷失在挫折里,将一辈子也看不到希望的光。我们学会宽慰自己,就是给自己一个精神上的支撑。
欧阳修被贬官却勤于政事,与民同乐;苏东坡悼念亡妻也给自己宁静与安慰。
宽慰自己,不是为自己的失败找求一个借口,而是尽力稀释自己的悲伤,让自己以最大的乐观面对生活。即使跌倒,也要去面对;面对了,也就收获了。
曾经的我,自卑、笨拙、害怕跌倒的伤痛。但经历了时间的变迁与生活的磨砺,我更愿意一次次跌倒,一次次站起,亭亭如盖。
跌倒并不可怕,拍落灰尘,阳光就在前方
秋天到了,我们的校园展现出迷人的风彩,亮了我们的眼,亮了我们的心。今天,就让我带你去享受享受吧。
一走进学校大门,就可以看见左边的一个大花坛。大花坛里盛开着桂花、月季花……你看,那几株桂花有的已经开完了,像一张张快乐的脸;有的半开着,像害羞的小姑娘正眨着眼睛偷偷地望着这个美丽的世界;有的还是花骨朵,像一个个小孩子正在睡觉,不肯起床。桂花树发出迷人的香气,只要你经过这里,都会不由自主地停下来使劲吸一口,深深呼吸一次这沁人心脾的香气。
大花坛的旁边种着一些鸡冠花。一阵微风吹过,鸡冠花垂了垂腰。有的同学说鸡冠花像公鸡在啄小虫子。真是美丽又好玩。
两个大花坛中还分别种着两棵高大雄健的雪松,它们挺立在花坛中央,一年四季披着绿油油的“衣服”,小朋友们常常会到树下去嬉戏,玩耍。多么快乐呀。
大花坛的四周种着一种常青树,常青树又名“矮银子”,每当听到“矮银子”时,我都会哈哈大笑起来,这个名字太逗了。常青树和雪松一样,一年四季都披着绿油油的“衣服”。
操场的四周则种满了树,有桃树,香樟树等等。现在有许多树叶都在离开了树妈妈的怀抱,掉在了大地妈妈的怀抱里。
一排排大树像一个个忠实的战士在守卫着我们美丽的校园。
啊!秋天的校园真美丽。我爱秋天的校园,我爱校园的秋天!
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在一个秋高气爽的下午,我们的体育老师,李老师带着我们去游泳馆游泳。我们学校是有一个大大的游泳池的地方,一般是给比赛用的,但是李老师破例带我们学习一节课。
刚进到游泳馆,我们大家就迫不及待地冲进去。李老师让我们排好队,有序地进入更衣室里换衣服,换好衣服后,会游泳的男孩子就迫不及待的准备进水里,但是被李老师及时叫住。李老师对我们说:“进入水里一定要先做拉伸运动,不然容易抽筋。”李老师让我们站好,于是教我们做拉伸运动,不一会儿,我感觉我身上就热热的。
拉伸运动做完后,李老师告诉我们可以游泳了!调皮的孩子一听见这句话,就直接跳入水中。当然,也有几个不会游泳的孩子,李老师就在那里教他们游泳。在教游泳的时候,我才发现还有一个女老师,教女孩子游泳。
“叮叮叮……”下课铃声突然响起,李老师让我们快点集合。每个人脸上都是恋恋不舍,把衣服换回来,出去游泳馆,虽然很是不舍,但我们依旧很快乐。整个校园里回荡着我们快乐的笑声。
【第1篇】
春天的校园
冰冷的冬天过去了,学校里迎来了美丽的春天!
我背着书包开心地来到学校。我走到了桥上,迫不及待的往下一看,哇!冰娃娃都不知道跑去哪儿了,河水变得清澈见底。
刚进校园,校园里的梅花就吸引了我,满树的烟花像一团团燃烧的火焰,光秃秃的树上也冒出了嫩绿的小叶子,我往下一看,草地就像绿色的大地毯,我轻轻地抚摸了一下,觉得它软绵绵的,我都不忍用劲地摸,生怕把它嫩嫩的叶给碰断了。
刚进学校,我又觉得很好奇,似乎有哪里不一样了,哦,原来是我们班的调皮大王不知是怎么了?以前都不听老师讲课的,经常在底下折飞机,现在可认真了,上课认真听讲,认真完成老师布置的作业,而且每一次作业都很整洁,老师还经常地表扬他。
春天的校园,发生着微妙的变化,同时也影响着我们,我喜欢我们的校园。
老师点评:校园里变化无处不在,春天悄然而至,调皮的学生成为爱学习的好孩子。真是令人欣喜,充满着希望。
【第2篇】
春天的校园
寒假就是这样快乐而又短暂,许多事物又重新获得了生机,我们的校园也改变了许多。
当我走进校门口时,发现,小草们都争先恐后地钻出土地来打扮着校园。柳树姑娘又换上了了一头绿油油的新头发,看来,柳树姑娘也不想落后,抢着打扮春天的校园哩!现在,连校园里的池塘也换掉了蓝色的冬装——冰块。水里的小鱼们也在水中欢快地自由自在地游着,他们有的捉迷藏,有的悠闲地吐着泡泡,有的在水中比赛游泳,还有的在向我们问好呢!依我看,小鱼们是全校里最懒的,它们只顾着自己玩耍,也不帮忙打扮校园。花儿们多勤劳呀!它们在拼命地往上长,有的已经完全开放了,张开了一张张笑脸,散发出一阵阵淡淡的清香。有的还在含苞待放,没有来得及参加第一轮的比赛,不过,我已发现它们已经尽力拼搏了。它们也很想早点打扮起校园。
当我走进教室,啊,地面不在是那么的坑坑洼洼的了,已经铺上了一层水泥地,平平整整的,让人觉得很爽快!
啊,春天的校园真美啊!
老师点评:在你的笔下,小草是可爱的,柳树是灵动的,鱼儿是自由的,花儿是争艳的……有了它们,校园怎么能不美丽?
【第3篇】
春天来了,万物复苏,春姑娘踏着轻盈的步伐,走进了我们的校园。
校园里的景色真美啊!看,花坛里的花都开了,五彩缤纷、争奇斗艳。粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杏花、金黄的迎春花……,她们摆动着美丽的裙子,好像都在说“我最美,我最美”!花丛里还不时飞来几只蜜蜂、蝴蝶在采蜜、跳舞呢!
茁壮的大树们也加入了比美大赛。操场边的大树都长出了嫩绿的枝叶,柳树姑娘快乐地编着小辫子,把自己打扮得漂漂亮亮的,迎着春风悠扬地起舞,似乎在呼唤:“春天来啦,春天来啦……”。不禁让我想起了《咏柳》中的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。樱花妹妹也不甘示弱,春风轻轻一吹,淡粉色的花瓣就像下雪似的带着阵阵清香缓缓地飘落下来,真是美丽极了。
学校的小农场也热门起来了。河塘里的冰融化了,小鱼从水里钻了出来,调皮地游来游去。小动物们也不睡懒觉了,小鸡、小鸭、大白鹅一大早就起来做游戏了。小燕子从南方飞回来了,在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱那首我们熟悉的歌:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,……这里的春天最美丽!”
春天的校园到处都是美丽的风景线!教室里朗朗的读书声,操场上奔跑嬉戏的身影,同学们清脆的笑声,一张张盛开的笑脸,一双双渴望知识的眼睛……汇聚成了一首动听的交响乐,一副生动的画卷。在春的怀抱中,我们尽情地呼吸着春天那带着花香的独特气息。
春天是充满生机的,春天的校园更是朝气蓬勃,令人神往。我爱春天,我更爱春天的校园。
【第4篇】
春天来了,春姑娘带着生机和希望,迈着轻盈的步子来到人间。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地跑到我们的校园。
进入校园,首先映入眼帘的是一个瓷砖铺成的大太阳。它闪闪发光,象征着我们是七八点钟的太阳,朝气蓬勃。
沿着道路往右走,我们来寻找春天。你瞧,嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”继续往前走,道路两边有很多树。海棠树上挂满了花蕾,含苞欲放。石榴树也抽出嫩芽,五月将看到火红的花朵。桂花树显得更年轻了,仿佛还留着八月的余香。松树挺立在那里一动不动,像一位站岗的哨兵,春姑娘微笑着对他说:“为人民服务,你辛苦啦!”于是在枝条上为他增添了新绿。
再往前走,左手边是教学楼。你听,那里传来朗朗的读书声。教室的前面是一个操场,同学们经常在那里做早操、上体育课,踢足球。课外活动时间到了,同学们争先恐后地飞奔过去,有的跳绳,有的踢毽子,有的做游戏……跑步声、打闹声、欢呼声,响成一片,热闹非凡。
看,校园里到处充满了春天的气息和活力,到处都是一片生机勃勃的景象,到处可以听到同学们的欢歌笑语,加上鸟儿的歌唱,绘成了一幅美丽的画卷。
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今天,我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,有很深的感触。
这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子,在七八岁时写了一首小诗,母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”,而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后,巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步:而成年后,巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。
读了这篇文章,我认为巴迪是非常幸运的,他不仅有一位慈祥的母亲给予他鼓励,还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性,她总是给巴迪以鼓励,使他信心百倍,继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的内容,而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性,他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量,而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言,才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。当我取得了好成绩时,母亲总是高兴地夸奖我,而父亲却迎头给我浇一盆冷水:“你下次还能取得这样的好成绩吗?这次考题很简单!”现在,我体会到父母对我的爱。他们都很爱我,只是表达的形式不同,正是他们不同的教育,使我不会自傲,也不会自悲。
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又是一个夏天,风变得暖和了,小区的池塘也别有一番夏天的风味。
我又来到池塘边,映入眼帘的是一片红白交错的荷花,碧绿的荷叶一片挨着一片更衬托出荷花的美丽。就像筷子和碗一样,默契十足。突然,荷叶微微摇动,凑近一看,原来是穿梭在荷叶下的小鱼儿。荷花也禁不住摇动与荷叶在水面上天鹅舞,看,荷花的花瓣是多么的迷人,娇嫩又艳丽的花瓣在我的面前摇晃,像美丽的仙女,穿着粉色和白色的舞裙,可爱的鱼儿也和荷花一起在共舞,池边的杨柳散落着美丽的长发。风微微地吹着,荷花摆得更加迷人,柳枝飘得更加美丽,鱼儿也游得更加欢快。美丽的景色使我恋恋不舍,可我要吃晚饭了!
吃完晚饭,我又来到两年池塘边,岸边点起了灯,风变得凉爽多了。忽然,听见树上一只知了正在唱这歌:知了也不知道,这虫子知些什么?夜晚的池塘,总是那么安静,没有美丽的荷塘月色,荷花也看不清楚了。安静得只剩下禅叫和蛙叫了。
你听,夜晚的池塘也是那么美丽!
夏天有美丽的池塘,池塘里也有美丽的夏天!
一年级:董宁杰
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校园q事
话说在云梦县实验小学六(6)班的男女生划分了两个派,其中一个就是以班长郑梓桐为首“男生派”,另一个就是以副班长江淇为首的“女生派”。两国无时无刻不进行交易,也无时无刻不进行着战争。
(正文)
在这交易之中最多的还数作业交易,其次是新事交易。早上一来便是作业交易:“这题怎样做,这题呢?”“我做对了没有?”……大家都进行着交易。两国的至尊国王的交易才叫重大,女王江淇至尊带着“左右护法”、“超时空保国将军”等人一起来到“国王”的座位上对作业,表情微笑,面带友好。
两位国王至尊表面上友好,但总是玩一些偷鸡摸狗的事,“问碟”钟志勋善自行动被捉了。江淇女王、右护法张璇、保国上尉程圆和保国上校拿起武器(书本)把钟志勋团团围住,暴k一顿,钟志勋over了。国王没事一样。
第二次陈晨熙(士兵)挑拨右护法张璇把陈晨熙给打了一顿,还连续扔书把陈晨熙打得毫无还手之力。最后,陈晨熙半身不隧,双手抱头。女王走时还留下一句话:“男生国太脆性了,我只用了一成功力呢!” 陈晨熙十分沮丧。
这一切都被两个人看在眼中。
(欲知后事如何,请看下集)
【第1篇】
校园的清晨十分美丽,当第一缕阳光照进校园时,一切都显得那样生机勃勃、多姿多彩。
漫步校园,芳香的泥土味扑鼻而来,道旁的小花朵上缀满了晶莹的露珠,在阳光的照射下闪闪发光。一个个露珠在花片上滚来滚去,好像随时都要滚落下来,有的缀在叶尖上,一晃一晃的,又在瞬间钻入了大地母亲的怀抱,那芬芳的花香与泥土味混在一起,让人犹如走入了仙境一般。
校园里的一切总是显得那样美丽。你看,柳树总是摇摆着它那婀娜多姿的身躯,迷人的光点总是闪烁在稚嫩而又翠绿的柳叶上,它们就像一只可爱的小精灵,在上面优雅曼妙地舞蹈着。小鸟也在校园的上空自由自在地飞来飞去,有的在唧唧喳喳的,似乎在对谁歌唱,还有的在你追我赶地互相嬉戏。
当嘹亮的歌声响彻整个校园时,同学们排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐走入校园,一声问候、一个微笑,谱写着一曲和谐的乐章。叮铃铃,清脆的上课铃声打响了,同学们琅琅的读书声使其它的一切都归于沉静,小鸟不叫了,风儿不吹了,只有同学们琅琅的读书声了。
校园里的一切都那么美,就像大自然赐给我们的一幅美丽的画卷。
【第2篇】
校园是我最熟悉的地方,它是那么美丽迷人,校园的清晨更是别具一格。
漫步校园,湿润的泥土气息不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠。清风徐来,花香袭人:火红的鸡冠花、向上攀登的牵牛花、娇艳的月季花,争奇斗艳、姹紫嫣红。几棵柳树上,那些不知名的小鸟先亮开了歌喉,那叽叽喳喳的声音,霎时组成了一支美妙的乐曲,是那样动人。
清晨,校园里弥漫着一层薄雾,那是层特殊的雾,里面沉浸着朵朵花的清香。
清晨的校园有一个最不起眼,但是看一眼就足以让人着迷的地方,那就是操场后面的小沙丘,一颗颗小小的沙粒为满是石砖的操场增添了一丝美丽。
当清晨的第一缕阳光照射进校园时,那座高大坚固的建筑——我们的教学楼,显得更为耀眼夺目,尤其是楼顶上方那特别大的圆盘时钟,它像永不知疲倦似的时刻在提醒着同学们要和时间赛跑。
当阳光洒满了整个校园时,同学们像一个个快活的小精灵一样,迈着轻快的步伐走进校园,此时的校园里立刻热闹起来了,琅琅的读书声此起彼伏,犹如一曲优美的旋律响彻在校园的上空。
清晨的校园是如此的迷人,我爱我美丽的校园。
一个深秋的早上,语文周老师带我们参观了校园。
首先,我们来到了校园的门口。此时,天空蓝晶晶的,显得特别幽远宁静。奇怪的是,月亮还没离开天空妈妈的怀抱。校门口有几棵桂花树。桂树依然傲然挺立,树叶也还是碧绿碧绿的。几朵残留在树上的桂花,早已枯萎,但它们似乎并不急着离开,要呆在这里多看几眼。
校园里的小路弯弯曲曲的,无论通往哪个方向都有美景在等着我们。路边上,几颗高大的枫树迎风摇曳。经过秋风的洗礼,它们的叶子全都染成了火红火红的颜色,仿佛一个燃烧着的火炬。角落里,一束小雏菊正独自开放。金黄金黄的雏菊,尽管很小,但鲜艳得像一个小太阳,给这个寒冷的季节增添了一丝丝暖意。
和韵楼和汇风楼是我们的教学楼,也是校园里最主要的建筑。教学楼高高的墙壁上,爬满了爬山虎。这些爬山虎,夏天是绿油油的,现在却变成了紫红紫红的,仿佛给教学楼换了一件秋装。有的爬山虎好奇心特别强,悄悄地爬进了教学楼的窗户,像是在偷看同学们读书呢!
最后,我们来到了操场。操场上铺满了塑料草,远远望去一片青绿,似乎不是秋天。但是,操场边上的小草却枯萎了,土黄土黄的颜色暴露了一切。在那儿,零星地开着一些不知名的小花,这里一朵,那里一朵,像在跟小朋友捉迷藏。操场旁,最讨人喜欢的要数银杏树了。微风中,满树金黄金黄的银杏叶子发出哗哗的声响,犹如在演奏一曲动听的丰收歌。歌声中,许多小蚂蚁正在忙着准备过冬的食物呢!
校园的深秋真美啊!
【第1篇】
校园的美
校园哪里都很美,只要你用心去找,就会发现校园是很美的。
清晨,校园的花园很美。一颗颗像珍珠一样的露珠在小草上爬来爬去。一朵朵鲜花在做着早操,蝴蝶和蜜蜂在一起采花粉。一棵棵大树摇摆着身子,树叶发出“沙沙沙”的声音。小鸟在枝头唱着动听的歌曲。啊,校园的花园真美呀!
校园的池塘很美。一到夏天,池塘里就开满了荷花,每一朵都有不同的姿态。这一朵白荷花像一只小白鸽,那一朵粉红色的荷花像一个小女孩的脸蛋,真是千姿百态呀!池塘里有一些小鱼在嬉戏,它们一会儿游到东,一会儿游到西。啊,校园的池塘好漂亮!
校园的天空非常美。天空蓝晶晶的,像一块蓝宝石。天上的白云瞬息万变,一会儿变成一匹白色的骏马;一会儿变成一只在吃胡萝卜的小白兔;一会儿变成一只可爱听话的小绵羊……啊,校园的天空真是太美丽了!
看,只要用心去找,就会看到校园的美!
老师点评:开头引起下文,结尾总结全文,二者都紧扣一个中心,并且小作者遣词造句准确传神。
【第2篇】
校园的美
校园呀,你美在哪里?是美在朗朗的读书声?还是美在教学楼?
其实呀,校园的美,美在花儿。校园里的花五颜六色,竞相开放。不时会有一些勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上采花粉,这情景真是美极了!
你看呀!校园的,美美在草儿。校园的小草随着风轻轻地飘荡,不时也会流下一些光滑的泪水。
你瞧!校园的美,美在树。校园的大树身子挺得笔直的,像一个个保卫校园的卫兵。河边的柳树姐姐梳着自己碧绿的长辫,好似小姑娘在臭美呢!
校园的美,美在宽敞的教室。看呀,那一排排整整齐齐的课桌椅,好似排着整齐的队伍。长长的黑板擦得干干净净,还有那整洁透亮的地面,一走进去,好似进了天堂一样呢!
哦,现在我知道了,校园的美,美在我们每个人心灵深处。
老师点评:段落分得清清楚楚,标点打得规规矩矩。开头与结尾相呼应,十分自然地运用了呼告法。
【第3篇】
校园的美
美,无处不在。公园里有美景;大街上有清洁工辛劳时的美丽身影……而校园里也藏着美,只要你用一颗爱心去慢慢寻找,你就会发现校园真美。
你听,清早,刚走进校门,耳边传来了一阵阵清脆响亮的读书声。细听,如在音乐室里听人演唱,时高,时低,一会儿又拖出长长的腔调……让人陶醉其中,不想离开。
校园的风景也很美。绿油油的草坪上冒出了五颜六色的花朵,蓝色的花瓣如蝴蝶的翅膀,红色的鲜艳欲滴……在花丛里还有几只蝴蝶呢!草坪中间还镶嵌着一个“大圆盘”呢!呵呵,那是我们上体育课做操用的操场。你别看它这么普通的样子,告诉你,上千万的学生在这里都撒上了汗水!草坪后面还有一片小树林,几只小鸟正在枝头引吭高歌,微风吹来,树叶“沙沙”作响,像在为小鸟伴奏。
校园,有美妙的歌声。我们和音乐老师一起享受乐趣,唱着歌,歌声传向了天边……
哦,对了!图书馆有一本本精美的书,我们可以尽情地在书海中游玩。
啊,校园的美,美在每一个角落!
老师点评:文章有条理地介绍了校园的美,结尾抒发真情实感,点名中心,与开头相呼应。
【第4篇】
校园的美
“喂,校园,你是美的,对吗?”
我很爱我的校园,因为不管是多姿多彩的春天,烈日炎炎的夏天,还是秋高气爽,大雪纷飞的秋天和冬天,它永远都那么美。
校园里的参天大树很美。它为我的校园增添了新鲜的空气,花花草草们个个都生机勃勃,好似在说:“同学们,你们可别小看我们,我们虽然瘦小软弱,但我们却有着顽强的生命力。”我们校园里还有一片绿茵茵的竹林呢!夏天的时候,太阳似个大火球,不停的散发出大量的热气,同学们只要一热,就会跑到竹林里乘凉,草坪上各种各样的蝴蝶翩翩起舞,她们优雅的舞姿,不时引来了许多活泼的鸟儿。
最美的就是教学楼了,它有许许多多间宽敞明亮而整洁的教室。刚到校园门口,你就会隐隐约约听到老师激昂的讲课声,以及同学们的朗朗读书声。一下课,整个校园都充满了大家伙儿的欢声笑语……
“对!校园,你是美的,你美就美在任何一个角落!”
老师点评:采用问答形式,将首尾呼应融入到写作中,语言优美,充分展现校园的美,好!
【第5篇】
校园的美
在我的心里,校园的操场,美校园的教室,美同学们的朗朗声,美音乐老师弹的钢琴声美,美术老师画的画美——校园处处都有美。
记得那是我第一次上学一进校园,我就闻到那浓郁的桂花香飘散在空气中,整个校园都仿佛浸在花香中了。往前走,我看到一条清澈见底的池塘,宛如一面镜子。池塘里还有小鱼,它们在水里自由自在地玩耍,有的嬉戏打闹;有的游来游去,你追着我,我追着你;还有的在玩躲猫猫呢,可有趣了!
到了教室,我看见老师正坐在讲台前安排同学们的座位。我看了看四周的环境,黑板光洁,地面像新的一样。地板也不例外,仿佛都能照出人影来。桌椅摆得整整齐齐的,同学们端端正正地坐着。从今天开始,这美丽的地方将是我学习成长的地方。
校园处处有美,只要你仔细看,就会发现校园里每一个角落都很美。
老师点评:文章语言有一股清新之风扑面而来。你注重开头与结尾同时紧扣中心,运用点扣法巧妙地使文章首尾呼应。
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