月度作文精选 作文：智者与仁者

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文精选 作文：智者与仁者》的文章，希望是大家的不无小补！

水，那样轻灵，那样柔美。永动的水充满着无穷的智慧，就像生活中的智者。

山，那样厚重，那样沉着，沉稳的山体现着一种敦厚，就像生活中的仁者。

无论是仁者还是智者，他们都有各自的优点，正所谓“仁者见仁，智者见智”吧。

智者，如水一般灵动的智者，他在生活中总是能够明辨是非，灵活地看待一切问题，古时候的塞翁，一个地地道道的智者，他用他那独特的眼光，巧妙地看待了失马这一事件，于是“塞翁失马，焉知非福”便传为千古美谈。毛泽东主席，也是一位了不起的智者，在解放战争时期，正是他那灵活多变的战略安排，彻底打垮了蒋家王朝，“不计一城一地得失，集中优势兵力消灭敌人有生力量。”多么睿智的决定呀！生活中需要这样的智者。

仁者，如山般敦厚的仁者，他用他那颗充满仁爱的心，感化了千千万万的人们，孔子正是这样一个仁者，他周游列国，门徒三千，他用他那以仁为本的思想，教育、感化着每一个凡人。这种“仁”的思想影响了他的弟子，更影响了整个中国的文化！除了孔子，还有许许多多的仁者，他们用自己的一言一行，教育着身边的人。生活中同样需要这样的仁者。

但是，“金无足赤，人无完人”，智者和仁者有时也会犯错误，古语有云：“智者千虑，必有一失。”而仁者，则常常因为太过沉稳敦厚而使一些坏人得不到应有的惩罚。

因此，我们需要一些既是智者又是仁者的人，姑且称之为“能人”。在为人处事方面。“能人们”会运用自己的智慧，加上仁爱的本性，灵活地对待一切事物，避免不应有的错误，同时，也会用他们智慧的双眼，看穿恶人的本性，让其接受应有的惩罚。

虽然这样的能人十分罕见，但我相信，只要我们国家能既抓智育，又抓德育，终有一天，兼有水的灵动与山的敦厚的能人们将领导整个国家，乃至整个世界！

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一只宽九而长满了老茧的大手紧紧地握着一只柔嫩嫩的小手。那只大手像是捧着玻璃般小心翼翼地握新旧掌中的小手，生怕手里的老茧弄疼了小手柔嫩的肌肤。

“呵呵…”看着桌上的照片，我竟傻傻的笑了起来。忍不住又将照片拿起来捧在怀中贪恋的看着。

那是刚满三周岁时，与爸爸的合照。照片里的我刚刚开始学习走路，爸爸用他的大手牵着我的小手，慢慢地引导我跨出人生的第一步。而这温馨的画面，如今被定格在这小小的照片里了。

很小的时候，我特别喜欢粘着爸爸。爸爸总是给人一种很安全、很温暖的感觉，我总是感到很安心。

很多小孩子都喜欢父母把着或背着自己，我也不例外。记得有一次周末，我们一家去游乐场玩，也许是白天玩得太累了，晚上回到家的时候就不肯爬楼梯了。我站在楼梯口，低着小脑袋，不管妈妈怎样哄我，我都不肯移动半步。最后爸爸心疼我，轻声对我说：“上来吧，爸爸背你，你要听话哦。”听到爸爸这么说，我立马冲过去趴在爸爸的背上，原来想要流出的眼泪也在一数瞬间流回了眼睛里。昏暗寂静的楼梯里，只有上楼梯的脚步声，陈旧的老式电灯泡将昏暗的楼梯照得黄澄澄一片。我趴在爸爸的背上，静静地看着爸爸的后脑勺，柔软的小手紧紧地搂着爸爸的脖子，生怕一个不小心，自己就会从背上摔下去。

爸爸的背很宽很温暖，就和爸爸的手一样，给人一种安全感。

抚摸着照片里紧握的两只手，我的思绪从遥远的过去飞了回来。如今照片里的大手苍老了许多，而那只小手也不再是小小的了。

当我慢慢地长大后，记忆中大手牵小手的情景不再出现。

回忆起和爸爸一起走过的日子，温馨，甜蜜、幸福。因为宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路，会教我写字，画画。爸爸宽大温暖的背可以背我去任何想去的`地方，给我无限的力量，保护我健康成长。

回首再看与爸爸一起走过的日子，我只想说：“爸爸，我爱您，您辛苦了！”

月度作文精选 喜羊羊与灰太狼文章(经典版)

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前几个礼拜，我在家里看了《喜洋洋与灰太狼》，相信大家对这部动画片一点儿都不目生吧！

这部动画片有许多可爱的小羊，如：喜羊羊.美羊羊.暖羊羊.沸羊羊.懒羊羊.慢羊羊。还有两只阴险狡诈的狼：灰太狼.红太狼。还有一只可爱的狼儿子：小灰灰。这部动画片讲述了狼和羊斗智斗勇的情形，也讲述了一群羊团结友爱的精神。

这部动画片中有许多我喜欢的人物，一：喜羊羊，由于它不论在怎样的境遇里，都会十分冷静，不像我们，一碰到困难便会扔笔，抛却，而它，却不是这样。无论它有没有被灰太狼捉住，它老是保持一个观点：冷静思索，才能救大家。二：沸羊羊，俗语说得好“生命在于运动。”它从小就喜爱运动，无论寒冷酷暑，它都会坚持不懈地锻炼，最后，练出了一副好身体。病毒也会难以入侵身体。它也有一个观点：好好锻炼，身体强壮。三：灰太狼，固然它无恶不作，但是它内心实在十分善良，它坚持不懈的精神令人佩服。还有它那关爱家人的精神令人打动，固然红太狼常常打它.骂它，但它为了红太狼会付出一切。四：小灰灰，小灰灰固然是只狼，但它有一颗贞洁善良的心，它从来都不伤害一只羊，它还有一颗老实的心，它从来不撒谎，因此它十分厌恶那些撒谎的人，而且无论是谁都一样。这四个人物的精神值得我学习，也值得我去品味。

这部动画片固然有点幼稚，但这部动画片人物的精神却一点也不幼稚。糊口也是一样，固然有些人的动作十分幼稚，但它们的心却是不幼稚的。

月度作文精选 动词时态 作文素材 月度范文精选

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英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示,这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态.举例：1、一般现在时（do)；2、一般过去时(did)；3、一般将来时(willdo)（begoingtodo）；4、一般过去将来时(woulddo)；5、现在进行时(bedoing)；6、过去进行时(was/weredoing)；7、将来进行时(willbedoing)；8、过去将来进行时(wouldbedoing)（was/weregoingtodo）；9、现在完成时(havedone)；10、过去完成时(haddone)；11、将来完成时(willhavedone)；12、过去将来完成时(wouldhavedone)；13、现在完成进行时(havebeendoing)；14、过去完成进行时(hadbeendoing)；15、将来完成进行时(willhavebeendoing)；16、过去将来完成进行时(wouldhavebeendoing).是英语语法的基础,详细的可以买一本语法参考书,其实百度百科有的.

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大部分作业都写完了，只剩下一篇《梦中的天使》的作文了。你说这种作文难写不：写天使和人一样，人家说你不会想象；写天使离奇古怪，人家说你胡编乱造。唉，睡觉得了。

鹿鹿，在这茫茫世界，渺渺红尘，我们的相遇，算是偶然吧？我有时会这样想，但是，为何这偶然得来的缘分，偏偏却是你，而不是别人？那么，我们的相遇，算是必须吧？可在此之前，上苍从未给我哪怕半点的暗示。我在青春的路上，风风雨雨，做着各种各样莫名奇妙的梦，看着旅途中千姿百态的风景，我拔山涉水，我对酒当歌，那么漫长的岁月，独不见你入梦来。直到看见你的笑脸，我才猛然清醒，那个时常在梦里出现的隐隐约约看不到的影像，原来是你。

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

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春天到了，小草们争先恐后地从地里钻出了小脑袋，小鱼在水里摆动着它的小尾巴欢畅地游来游去，小河边的大树也变的翠绿俊俏了。

小猴们急切地想尝尝春天的味道。它们相约来到小河边踢球。它们你传给我，我踢给它玩得满头大汗可高兴了!一不小心球被“扑通!”一声踢到了小河里，水花溅得小猴们满身是水。

“怎么办呢?怎么办呢?……”它们七嘴八舌地讨论着。只见，有一只小猴蹲在树上仔细地思考着。“有办法了!”小猴高喊起来，“你们听过猴子捞月的故事吗?”小猴们兴奋的拍起手说:“听过!听过!这个办法真好!”小猴们商量了一下，就决定用猴子捞月的办法。于是他们勾起了尾巴，拉起了手。最后一只小猴用手迅速地抱住了球。那个顽皮的小球差点溜走了。

他们又开始唱呀——跳啊——，欢快的笑声传遍了整个河边，也为美丽的春天带来了快乐。

月度作文精选 作文：动物过冬作文 月度范文精选

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冬天要到了，小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食品。小白兔采了好多的白菜、红萝卜，小猴子采了一些玉米。可是他一边采，一边吃，就没有剩多少了。小兔子看到小猴子不兴奋，就问他：“小猴子，你怎么了？”小猴子说：“我老是一边采玉米，一边把它吃了。”小兔子鼓励他说：“我和你一起采玉米，这回你一定可以的。”于是，小兔子拉着小猴子的手，东跑西跑。一会就采集的好多好多的玉米。这回小猴子真的没有边采边吃。他们一起把采集的食品搬回了房子里。正好这时候，白白的雪花轻轻的飘动着，似乎白白的羽毛。晚上，他们一边吃饭一边想，明天就可以一起快乐的玩雪了。不一会，他们就进入了梦乡。

第二天，他们一起堆雪人，打雪仗，快乐极了。

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学完《和时间赛跑》这篇文章，朱老师让我们做了一个和时间有关的游戏，游戏室我们每一个人一分钟能干多少事。朱老师说出了很多例子，如；写字，读课文······之类的，我选的是写字，老师都喊了开始了，可我还没反应过来，老师说：“已经过了二十五秒了。”我才开始写，老师喊停了，我才刚写了十八个字。这时，我才感到一分钟太快乐，只要你把握不好，它就会从你的身边悄悄溜过去，再也回不来了。

接下来，老师让我们四人一组，挑出组里干事最快的人来汇报，讨论开始了，我看了一眼其余三个人的纸，没有一个突出的，原先，我是对我们组的语文课代表充满希望的，可是一看她也愁着呢，我们选来选去，选来选去，选定了陈宣屹同学。不一会儿，就轮到我们组发言了，陈宣屹可能有些胆怯，不敢站起来。但是朱老师看出了我们要叫陈宣屹起来，就把他叫了起来，他说他是我们组字写的最多的同学，朱老师没有想到我们班有名的“小慢慢”竟然写字速度这么快。

通过这次做游戏，我才知道时间是可贵的，我以后要好好珍惜时间，争取做义工高效率的人。最后，我又给自己记了一分钟，我写了二十九个字。我觉得还不错！

我与书的故事五年级作文 月度范文精选

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书，是我们学习的基础石，在我们迷茫的时刻，献上一缕冬日的阳关。书，是一位优秀的老师，告诉我许多知识。书，是一盏我心中的明灯，指引我前进的方向。

在我很小的时候，由于不识字。我就经常缠着爸爸我的妈妈讲故事给我听，每一次我都听得津津有味，有时候一个故事要让他们讲上好几遍。

随着年龄的增长，我慢慢地识字了，上幼儿园的时候还认识了拼音。于是，我就开始自己读带有拼音的书了。我和书的感情也越来越深，几乎每一天都离不开书。记得刚上学的时候，每个周末我的妈妈都要带我去书店看书，一进书店，我就找我喜欢看的书，然后就如饥似渴的读起来。完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐！

有一次，我的妈妈给我买了一本《格林童话》书，我爱不释手。写完作业，我立马读起来。里面的故事让我如痴如醉，仿佛自己就像走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常生动，遇到一些幽默的情节我会开怀大笑，遇到一些感动的情节我会黯然伤神。直到吃饭的时候我还在想着书中的内容呢！

因为爱看书，我的作文也越写越好。我读书，我快乐！

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