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[推荐写作] 老师的眼睛会说话作文范例

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我们读三年级了,换了一个新的语文老师,我们叫她——洪老师。她圆圆的脸上有双明亮的眼睛,眼睛不大却会说话。她经常喜欢把头发扎成马尾辫,可漂亮啦!

记得有一天,洪老师在上语文课时,李灿悄悄地和他的同桌讲话,影响了旁边同学的听课。洪老师眼睛一亮,看了李灿一眼,李灿没有看到老师的目光,老师又看了看他,好像在跟李灿说:“李灿,上课不能讲话!”李灿看到老师的眼睛,连忙闭上了嘴巴。老师转身在黑板上写生字了。李灿看见老师转身了,忍不住和同桌说:“今天我来学校看见……”他的话还没说完,只见洪老师一转身,瞪着他,老师的目光像利剑一样射向了他,好像在说:“李灿,再讲话就站到后面去!”李灿连忙捂住嘴巴,他羞红了脸,赶紧拿起书本认真听洪老师讲课了。

这时,洪老师开始提问了,同学们都高高举起了小手,我也不例外。洪老师看了我一眼,她竟然请我回答问题,我觉得自己回答得真好。不过,我回答得太小声了,我又回答了一遍,洪老师笑了,她笑眯眯的双眼,似乎在说:“孩子,回答得很好!”我心里比吃了蜜还甜。

这就是我们的洪老师,她的眼睛会说话,我们既喜欢她又怕她!

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兔子的眼睛都是红的,这个大家都知道,可是这是为什么呢?我知道,你们就听我细细道来吧!

兔子的祖先是个长、短跑冠军,年年动物运动会上的成绩都是遥遥领先。好运一直跟随着它,有一天,它突然觉得自己是世界上最厉害的动物。于是,它每次出门时,头都抬得高高的,打招呼时,它也别人不理不睬的。就连它最要好的小兔妹妹乐乐见了,也装作没看见它,一下子就走过去。后来,小兔子所有的朋友都开始讨厌它了。小兔子发现自己被别人冷落了,迷惑不解,也很难过。

一年一度的运动会又来临了。运动员小鹿有啦啦队、小熊有啦啦队、小马有……唯独只有小兔子没有人帮它喊加油。小兔子大失所望。后来,它只得了最后一名。

小兔子终于忍不住了,它飞奔回去,跳上床,把头埋在被子里厉声痛哭,后几个月里它天天嘶心裂肺地哭。结果,它的眼睛从黑色哭到黄色,又从黄色哭到了绿色,最后哭成了红色。

后来,在这位兔祖先的遗传下,所有的兔子的眼睛都变成了红眼睛。大家知道了吧,兔子的眼睛就是因为一时骄傲,才变成了红色的。

编辑推荐:感谢老师作文写作范例


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老师是平凡的,又是伟大的,老师这个名称是值得我们去尊敬的,在我少年时代,我认识的老师就像天空中闪烁的星星数也数不清,唯有朱老师才像天空中一轮皎洁的明月,给我留下深刻的印象,让我至今记忆犹新。

朱老师他中等个子,黑黑的眉毛,脸上总带着微笑,他有着多变的眼睛和能说会道的嘴巴。

为什么说他是多变的眼睛呢,是因为在朱老师生气的时候,那双眼睛就会瞪的很大,非常可怕。在朱老师开心的时候,眼睛就眯成了一条线。

有时老师会像我们的伙伴一样,陪着我们玩游戏,我们伤心时,老师也会安慰我们。

转眼间,我们已经在-起两年了,他对我的关心,帮助也越来多了。

二年级时,我的成绩很差,可是,因为他,我“变”了。他每次都会给我“开小灶”,会比其他同学更多关心我一些,我在跑步方面有些特长,他就多让我坚持练习,在他的鼓励下我“变”了,变得更自信,更优秀……

老师,您像蜡烛燃烧自己照亮别人,您像粉笔,牺牲了自己留下了知识,如果说,学业如同澎湃的苍海,那灯塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸怀,汹涌的波涛就是您的血液。

老师,感谢您。师恩难忘,难忘师恩,希望您永远幸福。

写作模板:老师的作文范例


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老师的作文(篇一)

老师您是我一生中,必不可少的一部分!

老师是您教会我怎样做人的,是您教会我怎样认字,怎样写字!

老师是您教会我怎样读课文,是您教会我怎样读课文,怎样读生字!

老师是您教会我怎样用字典,是您教会我怎样找生字,怎样知道它的意思是什么!

老师是您教会我怎样写作业,是您教会我怎样订正错误,怎样知道它的意思!

老师我已经是一位四年级的大姐姐了,不再是您眼中不懂事的小女孩了!

老师再过一年半,我要上初中了,在初中我一定像小学一样积极当老师的小帮手!成绩变得更好!

不会辜负您的期望的!

老师的作文(篇二)

如果学生是花圃中的花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果学生是迷失方向的路人,那老师就是指路的明灯,尽管我们与老师无亲无缘,可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润;鲜花感谢来自蜜蜂的照料;而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。

在我的生活中,有这样一位老师,中等的身高,一头永远干净而又利落的短发,佩戴着一副高度数的眼镜,目光永远充满着自信,正是这样的一位老师使我学会了太多太多……

窗外乌云密布,豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断,已经是放学的时间了,我却依然坐在教室里,桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼,不争气的眼泪从脸颊上划过,就如同滑落在玻璃上的雨滴一样,打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的,轻轻拍了下我的肩膀,一改往日的严厉,慈祥而又疲惫地对我说:“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容,心情似乎好了很多,我擦干了眼泪,似懂非懂地点了点头,重拾信心,向老师重新询问解不出的难题,老师不辞辛苦地为我讲解。

太阳光芒万丈地悬挂在空中,蔚蓝的天空仿佛没有边际,又是一考试,这一次,我露出满意的笑容,为自己取得好成绩而沾沾自喜,老师看了我一眼,眉头紧皱,目光放射着严厉的光芒,“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了,很迷惑,很不解,我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么,那什么才是最重要的?老师看着我迷茫的眼神,语重心长地对我说:“没有人永远成功,也没有人永远失败,关键在于你能否在一次失败中找出原因,为成功找到方法。”我如梦初醒,收起了笑容,又埋头于书海之中。

“一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起,我不会因为一次失败而沮丧,更不会因为一次成功而骄傲,我学会了在失败中不断努力,在成功中探索前行。时光一去不复返,毕业后,离开了老师,不在同一个城市,不曾再见一面,但回想往事,依旧历历在目,回想我们之间的师生情谊,依旧久久不能忘怀。

老师的作文(篇三)

说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主老师这几点一应俱全。老师是一位英语老师,留着深棕色的短发,圆圆的脸上有一张能说会道的嘴,她说的话总是那么生动、幽默,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

我们在老师的培育下,总能得到年组前三名的好成绩。她对待学生尽心尽力,十分地负责任。就在前些天,语文课上老师发现我们背《生于忧患,死于安乐》一点儿也不熟,结果一个一个同学背的时候就背不下去了,大家都在滥竽充数。老师决定在中午的时候让我们背下来,最后她亲自去考。这回同学们都害怕了,一个个都早早回到教室里把头埋在书里背了起来。第二天,老师在下课和休息时走到同学身边,检查同学背诵古文。老师不是语老师,但她像语老师一样,不用看书就能发现同学们的错误。今天大家基本都背了下来了!看来老师一出马,一切问题都解决了。

赵老师也很活泼、幽默,和同学们就像朋友一样,时常和我们开玩笑。在上课时都能和同学们聊起天。在学习怎样做奶昔时,她突然说:“我好饿呀,你们饿不饿?”当然饿!”同学们的口水都要流出来了,“你们知道酸奶怎么做吗?”老师又开始问起来了,同学们争先恐后地回答,有的则讨论起来,好一会儿,赵老师反应过来要接着讲课了。

我喜欢赵老师,她是幽默大师,能使枯燥的学习变成快乐的享受,工作也十分认真负责。她了解每一位同学,总能揣摩同学们的心声。我很荣幸能遇到这么优秀的老师,希望我能给班级出一份力,努力学习,绝不辜负您的教诲。

老师的作文(篇四)

三年级,听说语文老师请了长假,要换老师,我怀着一颗期待的心来到学校,很想知道语文老师是谁?

那一天,我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响,只见一位老师面带笑容,站在门口,教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声,老师走进教室,用眼睛四周看了下,面带微笑地说,这学期由她担任我们的语文老师。

老师大约二十来岁,中等个子,头上秀发飘然,一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格,她要求同学们认真听讲,做好复习,完成好每天布置的作业;老师很漂亮,也很幽默,有时会逗得同学们哈哈大笑;老师还很有耐心,她上课循循善诱,深深吸引同学的学习兴趣。

我想说,老师,你是园丁,养育着我们这一颗颗花朵,却辛苦了自己,直到变老,我长大一定要成为国家的栋梁,老师,你是这样的无私,老师,我们爱你!

老师的作文(篇五)

有人喜欢雨打芭蕉的嗒嗒声,有人喜欢小桥流水的吟唱声,有人喜欢大海撞岸的澎湃生,我却惟独喜欢那普普通通的老师的声音。

“叮铃,铃……!”上课铃起。同学们还在楼梯上慢慢游动着。不知哪个好心的家伙喊了句:“这节课是英语课!”这时,还在楼梯上逗留的同学便猛地冲向教室。那速度要是参加运动会,前三名非本班莫属了。看到这里,你大概想问这个英语老师是谁呀?名气如此之大,听是她的课就吓成这样?

其实呢!这位就是我们大名鼎鼎的班主任叶子老师——叶飞月,女,芳龄保密,八(1)班英语老师兼班主任。

突然窗边出现一抹身影,闪身就走进了教室。这时部分同学还沉浸在课件的欢乐中只见她浅笑着说:“今天可见大家玩得很开心哦!也给老师分享一下吧?”这声音,虽沙哑,却十分有力,叫人联想到装了钢条的运货马车经过崎岖不平的道路时,所发出的叮叮当当声。教室里立刻一片沉静。课堂上便想起了叶老师柔和而富有的讲课声,中间偶尔有个同学开个小差,她不动声色的说道:“有个我喜欢的同学,我没有看到他的眼睛。”而后马上表扬到:“这个同学已经做好了,我真高兴!”就这样,在课堂上,大家既不紧张也不松懈,45分钟“哗”地一下就过去了。

你现在大概又想起我,瞧你们刚才那害怕劲,这个老师看起来好像还不错嘛!

其实,哪里是怕她嘛!是她那神奇富有魔力的声音把我们深深吸引在教室里。

我喜欢“叶子”老师的声音。

老师的作文(篇六)

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。李老师,谢谢您!李老师,您辛苦了!李老师,您为我们操碎了心!您永远都是我心目中的好老师,老师,我爱您!

优选:描写老师的作文写作范例


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我有很多老师,比如:素描老师呀、书法呀、还有学校里的老师等等。今天,我就说说教我书法老师——金老师。

金老师好像是江苏人,教了很多年书法了。他有一个特点,从来不顾别的老师,一直都是自己教,他觉得别的老师教的和他教的不太一样,还是自己教比较放心。

别看金老师写字写得很好了,但是他每天还是会连好几个小时的字,有时候,白天没时间,晚上还会练,老师说,他最晚的时候练到了凌晨两点,所以中指上摸出了一个茧子。

金老师的上课方式与别的老师不同。他从来不在黑板上讲字,因为粉笔比较粗一点,有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一节课的时候,金老师把新来的同学招呼到一起,讲了讲他获得过的荣誉,还给我们展示了他的、他以前的学生的作品,写的都很漂亮。老师说,很多人在他那里学了半年,字就练得差不多了,如果我们上常年班的话,应该也很快就能练出字来。

每次上课的时候,金老师都会给我们发一张字帖,字帖上有十列,但是只有两列上写着字。刚去的时候,老师会把纸折起来,告诉我们先写什么,后写什么,不管我们是新生还是老生,老师每次都会说一遍怎么写。

老师教学很认真,从来不会拿过来,打个勾就完事了,每次都是一个字一个字的看,告诉我们那个字写得好,那个字写得都点问题,问题出在哪里,所以我每次看完作业,都会知道错在哪里,该怎样改。

金老师看作业的时候也跟教学一样认真,好的就划一道线,有点问题的,就划一道线,再加一个点,有些字老师直接就在原字上改,那些字,经过老师一改,真的漂亮了许多。

金老师教的很好,我今年还要在哪里学书法。

【写作模板】感谢老师作文范例


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鲜花感谢雨露,是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师,是他教给了我知识和做人。

记得二年级上半学期,姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始,大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课,让人难忘。感谢王老师,使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。

王老师很幽默,善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事,他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来,然后靠在墙上,用手拉,可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试,结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。

有一天,我《天天练》中一道简单的题目写错了,老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说:“这么简单的都错了,多可惜啊,下次要认真点。”我听着老师关爱的声音,似乎看见他那慈祥的目光。

这件事过去了几年,但是它仍深深地印在我的脑海中。

下课时,老师看见掉在地上的纸,他主动捡起来,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表,老师。你真是用心良苦。

啊,亲爱的老师,我永远爱着您。

教你写作文: 初中的老师作文范例


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宝贝,很久以来,老师就想为你们写一文章。可是每次刚敲下几行字,就觉得无法继续,不是没有事情可写,而是能写的事情太多。老师不知道怎样才能既表达出对你们的爱,又恰当地写出那些默默记在心里的事情。

就从新年开学的第一堂课说起吧。那天,老师拎着课本迈着轻快的步子向教室里走去,远远地就听见教室里一片欢腾:雪老师来了,雪老师来了。透过明亮的玻璃窗,老师看见你们都伸长了脖子向窗外望着,部分同学看不见,甚至站了起来,你们满脸的欢喜,不停地大声相互传达着:雪老师来了,雪老师来了……

老师带着一贯的笑容,站在讲台上,听你们唱着老师最喜欢的歌:没答案,没答案,真爱在哪里……,你们笑咪咪地看着我,歌声格外嘹亮,老师知道你们是在用这种方式欢迎老师的到来,表达你们对老师的想念。

唱过歌,师生行礼完毕,老师刚说了一句:同学们新年好!一位小女生就站了起来:“老师,过年的时候我每天都到你的寝室门口去看一下,想给你拜年,但是门一直都关着。”

看着那噘起的红嘟嘟的小嘴,满脸的委屈,我只好解释到:“老师回家了,双休或是假期中老师都不住在寝室里。”

“同学们都到齐了吗?”话音刚落,一小男生站起来说:老师,杨程鹏转走了,他要我给老师和同学们传两句话:第一句,老师同学们再见;第二句,我会想你们的。最后他又要我特别告诉你,他说他会特别想你。

多变的老师作文范例


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我们的数学教师,他具有严、趣、灵这三种性格。这三种性格集中在一个人身上,一定十分矛盾,可是这些性格却是我们喜、悲、惧的乐趣来源,我来给大家说一说吧!

严,是指严格、严肃。每当老师火冒三丈地打出这张“牌”时,同学们就知道大事不妙,转眼间就结束了轰闹,并且齐刷刷地抽出书本。老师扔下一堆试卷,边指边说:“你,你,你,还有你,下课到我办公室。”那四位同学顿时面呈菜色,知道自己死定了,不如死得英雄点,在老师说完后,不约而同地大声答道:“知———道———了——!”,这声音如五雷轰顶,老师却平静地说:“把‘知道了’抄十遍,没抄完不许下课。”四位同学的脸色从菜黄色转到苍白色。其实,我也很了解他们那时心中的痛苦!

趣,应该与灵一起说,就是风趣中透着机灵。一天下午,数学老师走进哄哄闹闹的教室,瞬间的一个“停”字,吓破了我们全班同学的胆。大家呆若木鸡,有点不知所措。这时,老师却嬉皮笑脸地说:“狮子吼,威力如何?”我们“苏醒”过来。我真想把老师关在黑屋子里看恐怖的鬼片,再问问他感觉如何?之后老师打开书本绘声绘色地讲解数学。一位同学耐不住了,偷偷地看起了课外书,一秒、二秒……突然“飞毛腿”粉笔从老师手上发射了,翩翩飞舞的粉笔划过一条弧线,准确无误地来了一个“流星撞地球”。同学抬起了头,脸上通红,教师曰:“这位大将在观光何书呢?”教室一片哄堂大笑,这位同学的脸更红了,老师又曰:“下课后请您去司令部吃茶。”全班同学笑得前俯后仰。

这就是我们的数学老师,一位多变的老师。我们尊敬他,喜欢他,同时也有点惧怕他。

[推荐写作] 作文:美妙的童年作文写作范例


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记得,童年的时候,我家还不住在社区,而是住在马海的一个村子里。那儿的屋子虽比不上现在的屋子,但是,在那儿,我们有许多欢声笑语。

夏天是一个多雨的天色,朋友家的地上有一大块凹进去了,所以那儿经常会萃许多雨水。等雨停了,我们拿着雨伞去打水仗。妈妈走过来,老是会把我们分开,可过不了多久,我们仍是玩起来了。直到大家的衣服湿了个透才停下来。

还有一次,我把几颗桃核吐在我家门前,那儿竟生出了三颗小苗,过了几个月,生出了三棵小桃树。我连忙把这个好动静告诉了他们,他们也像我一样,无论是什么籽,都吐在自家门前,可他们并没有成功。这是为什么呢?我始终想不明白。

童年的时候,一切布满了乐趣,可是也有的时候由于小,差点失去了生命。那次,我随着妈妈去河也冼衣服,见别人竟可以站在水里,。我呢,认为他有功夫。所以我去了台阶两边,马上试了一下,可却由于失去平衡而摔了下去。还好,妈妈的好朋友把我救了起来。现在看起来,这些似乎都挺傻的。但是,在我心里,那是最开心的时光,由于那个时候小,做错了事,妈妈不会骂我,可看看现在,我觉得比我的童年低劣多了。

我渴想回到我的童年。我愿做快快乐乐的小鸟。

[推荐写作] 作文:我的爸爸范例


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我爸爸身材比普通人高,看起来比较瘦,是一只带我“飞翔”的小鸟。

二年级开学了,不知什么原因班上大部分小伙伴们都有一辆崭新的小自行车。放学后,他们纷纷从家里驾驶出来,在公园里集体赛车。看着他们开心的场面,我哭闹着爸爸也要给我买一辆。

爸爸天天都忙着上班,我感觉他好像忘了这件事,心里非常难过。周五下午,我放学回家,刚进小区大门,我就发现爸爸手扶着一辆淡粉色的小自行车。我高兴极了,感觉自己像突然长出翅膀的小精灵飞向了天空。我扶着渴望已久的自行车,发现自己马上要“飞翔”起来了。

为了让我“飞翔”起来,爸爸耐心地教我如何驾驶。我一次又一次的摔倒,但一次又一次地爬起。爸爸试着在我背后推着自行车,扶着我慢慢骑了一会儿。忽然,我回头一看,爸爸已不在推我,我竟然学会了骑自行车。我高兴的像个小仙女,飞翔在蓝天。

在爸爸的帮助下,我的“飞翔”技术越来越好。只有爸爸有空,我们就会一起“飞翔”。我们一起“飞翔”悠闲地看“千山万水”,我们一起“飞翔”看花草树木。我们一起“飞翔”看彩虹,看云海,看朝霞,看夕阳美景。

今日作文: 怎样保护眼睛的文章范例


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一,看电视或玩电脑要离屏幕远些,注意不要时间太长;中间要休息看远处;

二,要保持充足的睡眠;

三,如果你已经得了近视,那就每天看远处看近处来锻炼眼部肌肉,预防近视加深;

四,多做眼保健操;

五,多吃胡萝卜,苹果等对眼睛好的食物;

六,在明亮的地方看书,但是不要太亮;

七,保持良好的写字姿势。

只要持之以恒做到上面几点,就能让眼睛保持健康的状态,苍天不负有心人呀!

[推荐作文] 作文:真正的风景写作范例


语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《[推荐作文] 作文:真正的风景写作范例》的文章,希望是大家的不无小补!

每天身处校园中,日复一日,看到的都是一样的世界,一样的风景。但不知为什么,我却非常喜欢眼前这熟悉的一切,莫名的感动常常会充溢心中。

上午,和煦的阳光洒满大地,整个操场上裸露着金黄的曲线。我们正在操场上锻炼身体——随着音乐的节拍伸手、弯腰,动作整齐得像微风拂过水面泛起的道道涟漪。那些脸在阳光下是清一色的灿烂和清新,让人想起春雨中盛开的玉兰,花瓣上还坠着晶莹的水滴。空中偶尔有飞鸟拍翅飞过,远近都有一种动和静的美,那是任何画家和摄影师都无法留下的绝妙风景。

“叮铃铃……”下课了。在学校中心大道上,几个学生正叽叽喳喳的围着老师探讨问题。旁边褐黄的泥土上,落着几片叶子,阳光从头顶浓荫间投下几点光亮,全然是一幅单调的暗水彩画,也许这样的景致到处到可以看到,可是却因为这几个人的存在,这画面便奇迹般的生动起来。

这又是另一个时间,另一个场面。教师节那天,当我走进老师办公室时,看到每位老师办公桌上,都放着卡片。这里没有鲜花,没有烟酒,这些卡片与你平日里看到的礼物相比,也许极不起眼,或者说根本不能算是礼物,但放在这些掉了漆的木桌子上,与周围一叠叠的书、作业在一起,与那眼镜后润湿的目光、满足的笑容在一起,却是极美的组合。师生间浓浓的情谊流淌在其中,一切都美不胜收。

曾领略过高山的巍峨、河川的秀美,但我更喜欢校园里的这一切。那些星星般发亮的树叶,芬芳的鲜花,还有身边匆匆而过的苍老或年轻的面庞——这些细小的一点一滴,不经意的琐碎,都不觉的落在人的眼里,印在人的心里,幻化成了真正的风景。

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