今日作文: 怎样保护眼睛的文章范例

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{今日作文: 怎样保护眼睛的文章范例}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

一，看电视或玩电脑要离屏幕远些，注意不要时间太长；中间要休息看远处；

二，要保持充足的睡眠；M.zb258.COM

三，如果你已经得了近视，那就每天看远处看近处来锻炼眼部肌肉，预防近视加深；

四，多做眼保健操；

五，多吃胡萝卜，苹果等对眼睛好的食物；

六，在明亮的地方看书，但是不要太亮；

七，保持良好的写字姿势。

只要持之以恒做到上面几点，就能让眼睛保持健康的状态，苍天不负有心人呀！

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今日写作:我的校园作文范例

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。写作的开始就毫无头绪？《今日写作:我的校园作文范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我的校园作文(篇一)

校园是飘散着书香的地方，校园是个传授知识的地方，校园是学习竞赛的地方，今天我就给你们介绍一下我的校园。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”，春天，学校门前的梧桐树上抽出了嫩嫩的，绿绿的嫩芽。后院的竹子也长高了，泛着青青的绿色。学校后边的小花园里长满了绿油油的小草，到处是欣欣向荣的景象。

“绿树浓荫夏日长”夏天，火红火红的太阳照射着大地，仿佛要把地面融化。松树上长满了深绿色、细细的松针，后花园也是花团锦簇，月季、石榴、姹紫嫣红，争奇斗艳。

一个暑假过去，夏天就走远了，秋天悄悄的来了。秋天，树叶渐渐地黄了，一片片的掉了下来。教室里我们亲手种的吊兰都萎败了，园子里的果树长满了果子，柿子，山楂……

“白雪皑皑一片，红梅一支独艳。”寒风刺骨，寒气逼人的冬天来了。你以为这就能让整个校园没有一点生气吗?你错了!我们穿着厚厚的棉袄，在操场上跑着跳着，打一会篮球，踢一场足球……教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，让校园重新充满了活力。

我们的校园一年四季都充满了活力，你的校园呢?

我的校园作文(篇二)

啊！转眼间，两个月过去了，在这里，我觉得这里十分美好，这里的环境很好，学习也很轻松，在这里我每一天都很快乐轻松，我们的班级很好，我们的新老师对我很好，我很想一直呆在这里，这里的新同学也很好，这里很大，操场能容纳几千人，这里的运动器材也很多，校园里到处可见树木花草，这里不仅环境优美，教室的氛围也很好，设备先进，前后两块黑板，前面的黑板里还藏这一台一体机，我们的书柜里还有许多同学们捐来的书，让我们可以自由越多书本，教师的课桌整齐排列，桌上整整齐齐，不见脏乱，桌椅摆放整齐，让每个人舒心，后面的黑板上以前还写着欢迎的黑板报，窗外还有一排红叶石楠，底下的竹林挺拔，学校里的音乐教室有着各式各样的音符悬挂在顶，在操场我们可以打篮球，踢足球，打乒乓球，就算下雨也可以去室内体育馆去打篮球，这样让我们时时可以上体育课......

啊，多么好的一个学校！

我的校园作文(篇三)

人们都说朝霞绚丽多彩，与那红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。我可不这么认为，因为我的校园也毫不逊色。

我的校园周围是铁栏杆，栏杆上面涂了一层是蓝色的油漆，下面是一层白色的油漆，漂亮极了!

一进校园，首先看到的是一条水泥路，既宽阔，又光滑，路的两侧是许多棵杨树，杨树可粗了，要三四个小朋友手拉手才能抱住。

路的左侧是三栋坐北朝南的教学楼，并从左往右分为A楼、B楼、C楼，并且每座教学楼之间都用了一条连廊连在了一起。A楼的一楼，今年是二年级，二楼是四年级，三楼是六年级。C楼的一楼今年是一年级，二楼是三年级，三楼是五年级。B楼的一楼是计算机房，二楼是总务处，三楼是校长室。每条走廊里的墙壁上都有同学们画的素描。并且每一层的拐角处都有一处书吧，书吧的周围还有许多盆栽，那些盆栽有的苍翠欲滴，有的红叶似火每到下课的时候同学们就会去那里读书，一边读书一边闻着花香，多么令人陶醉啊!

路的右侧是操场，那里有我们许多快乐的回忆。操场中间是椭圆形的绿色草坪，外边镶了一圈朱红色的塑胶跑道，跑道上面还画了许多的白线，也许是让朱红色的跑道不再那么孤独吧!每当体育课时，同学们就有的在操场上踢足球;有的在玩过家家;也有的在上面跳绳;还有的在朱红色的塑胶跑道上跑步

路的尽头是车库，左边是放汽车的。右边是放自行车及电动车的，老师还让我们定期打扫。如果我们要是在那里打闹，老师可饶不了我们。

教学楼的前方是升旗台。旗台上高高飘扬着五星红旗，每当星期一时我们就会有秩序的升国旗、唱国歌、行队礼，并且还会在国旗下庄严宣誓：忠于祖国，为祖国服务!每当说起或听到这句话时，我就热血沸腾，想到了革命先烈为了民族的未来抛头颅、洒热血，想到了那些在革命战争时期付出生命的中国军民。

校园就是我们的家，在这里我们学到了丰富的知识，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收获了珍贵的友情，我们将从这里起航，迈向人生更大的辉煌!

我的校园作文(篇四)

我的校园，是一个美丽且温馨的地方，这么一个美丽且温馨的地方，我要向大家来晒一晒。

首先，我要晒得是我认为校国里最漂亮的地方一一沿河小道。这条小道一直从食堂旁边，延伸到篮球架那一块儿，一时半会儿还走不完。这个小道大约宽两米，顺着小道走，在边是铁护栏，护栏上挂着共三十个关于红色建党百年的宣传栏，我们班是最后一站一一三十站。右边就是青青的草地，郁郁葱葱，惹人喜欢。沿着小道走，你还会经过我们学校的问号长廊，为什么要叫问号长廊呢？那是因为校长希望我们好学多问。多么一个美丽的小道啊！不论你是低年级的小豆丁，还是高年级的大布丁，你都会想到小道上走走。

晒完了沿河小道，我再来随晒我们学的操场这一块儿。我们共有两个操场大操场和小操场。小操场上可以打篮线大操场上可以踢足球。小操场是绿色的，地上有一条条白线，大操场是一块深绿，一块浅绿的，跑道是红色的，上面有一条条白线作分界线。中午时，操场上还能听到红领巾广播，要是这时你正坐在大操场的草坪上，那就正好可以边午休边听广播了。

这就是我们的校园，在校园内，还有好多美丽的地方，但我认为最美还是沿河小道和操场这一块。

校园，有着我六年的回忆，有着谱不完的乐章，但是，马上，我就要为这乐章画上一个句号，便永远离开校园了

我的校园作文(篇五)

校园陪伴了我们的童年，它承载着我们的欢声笑语，它见证了我们的努力和坚持，它是一部录音机，记录着我们的日常生活，今天我就带你们看看我的学校。

走进校门，就能闻到书香，还可以听到学生们的读书声，首先映入眼帘的是一块长方形的标牌，鲜红色的外框，淡黄色的牌面，沿着校道走到前面的操场，外圈是红色的塑料跑道，里面是铺着深绿色和带绿色的草坪，中央是国棋台，周一我们会在操场上设升国旗，放学后，同学们会在这宽阔的操场上活动。有的在跑步，有的在国旗上写作业，有的在跳舞，还有的在打篮球。

穿过操场边就能看到旁边有一颗颗大树，它们像卫兵一样忠诚的守护者校园，它历史悠久，它陪伴了一代又一代的学子。它有三四层楼那么高，根系发达，枝繁叶茂。夏天时，同学们有的会在大树下乘凉，有的会做游戏，有的会向大树倾诉自己的心事，这棵大树就好像一位慈祥的老爷爷，一直陪伴着我们。

跟着我走到花坛前，就看到一盆各色鲜艳的花，有红的，黄的，紫的

校园就像我们的家，我喜欢我们的校园。

我的校园作文(篇六)

校园是专属于孩子们的另一片欢乐小天地。在这里，快乐永远都是主旋律。

春天一到，天气慢慢回暖。校园里又是一片生机勃勃：“砰-砰-砰”篮球在手掌和地面之间来回跳跃，足球像一个不安分的小朋友在一群人的脚边来回穿梭，羽毛球挥舞着小翅膀越蹦越高，似乎想要一飞冲天……

最热闹的，还要属我们学校的“小乐园”。一群一年级的小朋友正手拉手，紧紧围成一个圈圈，笑成一团。

另一群小朋友在滑滑梯那儿排着长长的队翘着小脑袋，数着还剩几个人才到自己。滑滑梯上鲜红的颜色已经有些斑驳了，滑道在阳光的照射下，显得更加光滑，一个小胖站上了滑梯的最高处，高举双手，一跃而下，完美落地，开心地欢呼着又跑到了队伍的最末尾去。

夏天，太阳晒得花园里的小草仿佛都要烧起来了，可这却难不倒同学们，一窝蜂往架空层里冲，有的还带着电风扇，在凉爽的架空层里玩起了老鹰捉小鸡的游戏，那场面可真热闹!

秋天，最吸引人的就是操场上的那棵樟树了，好几个小伙伴牵着手才能勉强抱着那粗壮的的树干。仰头望，只见樟树上挂着金光闪闪的叶子，像一个金发小丑在表演魔术。轻轻一摇，那金灿灿的树叶仿佛像成千上万只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶们都“飞”到地上，用脚踩上去咯吱咯吱地响，仿佛在上演生命最后的乐章。

冬天，雪花已经落下了厚厚的一层。同学们两个一组，抱着花园里的松针树，使出九牛二虎之力摇晃树干，“唰唰唰”雪花从树上飞快地落下来堆成了一个小山包。于是同学们兴奋地往雪堆上一跳，雪花四溅，同学们趴在雪地里，个个都笑得好美，好灿烂，如同这冬日里的阳光。

我爱这满是欢乐的美丽校园。

我的校园作文(篇七)

我的校园是一个美丽而又有知识的校园。走进校园，你就会听见同学们的书声琅琅，生机勃勃，万紫千红，让你陶醉在一个梦幻般的世界里。

春天来了，春姑娘带走了冬天的寒冷，带来了春天的美丽，让整个校园焕发春意。瞧！小草从地里探出了头，胆怯的看着这个陌生的世界。呢喃的燕子也从南方飞回来了，这景象真是锦上添花呀！一踏进学校大门，你就会眼前一亮，看见一整排黄灿灿的迎春花争相开放，就像一位位婀娜多姿的少女正在翩翩起舞。。抬头一看，你就会发现一棵棵高大而又挺立的松树拔地而起，如同一位位武士正在保护我们的校园。

我们的校园不仅静态美，动态也十分美丽。

下课了，同学们个个欢声笑语，争先恐后地往操场上涌去。有的在打篮球，看！他们打得多激烈呀！有的在跳皮筋，看！他们面上洋溢着笑脸。有的打乒乓球，看！他们玩得多开心呀！你看他们脸上的笑容比阳光还要灿烂呢！

我在校园里，贪婪的吸着知识的营养，开开心心，块块乐乐的度过每一天！

我的校园作文(篇八)

我的校园可真美啊。这里有青儒楼、宽阔的青云大道、别致的清风亭、曲折的杏坛桥……其中有几个是我最喜欢的地方，比如我们的欢乐、自由天地——游戏廊。

游戏廊里面介绍了各种各样的游戏玩法，有许多都是我没玩过的游戏。有吹泡泡、写大字、老鹰抓小鸡、九宫格等，可好玩了！课间，那里传来了欢乐的笑声，那是我们童真年代最难忘的时刻。

我们都喜欢的自然是操场啰。我和同学经常在操场上跑步、打篮球、玩游戏等。有些游戏还是游戏廊里看来、学来的。我很喜欢在操场上玩，自由地奔跑追逐着快乐的方向。操场上，记录了我们成长的脚印。

小公园里有一张石桌子，旁边有四个小石凳子，还有许多大树和大石头。上体育课时，老师一说自由活动，同学们都会不约而同地去小公园里嬉戏。有的跳到大石头上玩开火车的游戏，有的玩躲猫猫。躲猫猫要是被发现了，只要去大树旁绕着树跑就不会被抓到了。还有的会玩撕名牌游戏……好不热闹啊。还有哦，女生都喜欢到大桌子旁去玩过家家。嘻嘻，我们的小公园不错吧！

这就是我的校园！美丽而又充满欢笑的成长之地，童年时光里最怀念的地方。

写作范本:保护牙齿的作文范例(7篇)

你肯定有写心得体会作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《写作范本:保护牙齿的作文范例(7篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

保护牙齿的作文(篇一)

活动目标：

1、知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。

2、能和同伴主动交流、按规则分享。

3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。

活动重点：知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。

活动难点：能和同伴主动交流、按规则分享。

活动准备：保护牙齿的儿歌、视频；小组讨论后发言者用的标志牌。

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手？个别回答：健康的牙齿什么样子？

2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答：你的牙齿有什么问题？

二、基本环节

1、说说你知道的牙齿生病的原因。

2、怎样保护牙齿？（8人组合成一组，五组幼儿讨论，小组推荐一名幼儿发言，发言者要带上标志牌与大家分享小组讨论的结果）

3、五个小组的代表发言，大家倾听。

4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补钙等方面保护牙齿，养护牙齿。（教师简笔画板书提示，小结。）

三、结束部分

1、学儿歌，巩固护牙知识。

2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。

反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。

保护牙齿的作文(篇二)

【活动目标】

1、保护牙齿的重要性。

2、指导幼儿正确的刷牙方法。

【活动准备】

自制教具大嘴巴(大嘴巴张开之后有一排牙齿，牙齿后面有个透明的塑料袋子)还有一些画的食品。

【活动过程】

一、活动热身：

带领小朋友一起做一个拍怕手，张张嘴，动动脑的小歌谣。

二、活动导入：

老师出示教具：当当当。问问小朋友这是什么?小朋友会回应说：大嘴巴。

老师说今天这个大嘴巴呀特别的生气，因为它说好几天都没吃甜甜的食物了。它说呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齿就该生气了，牙齿一生气啊，就该乱咬人了，于是，老师将画好的好吃的拿出来，对着大嘴巴说：大嘴巴你别生气，我今天给你带来好多吃的，然后老师撕下大嘴巴上中间部分，露出洁白的牙齿，哈哈!(小朋友这会儿肯定注意力集中在牙齿上)老师将画好的食品，一个一个的塞到嘴巴里，(食品主要以甜的为主)也可以找小朋友上来塞。老师说这下你可吃饱了吧!(老师将黑板转一圈)吃饱了就赶紧回家吧。(后面的老师赶紧将将牙齿上画点小黑点)。老师说：这个大嘴巴里的牙齿啊还真是霸道，不给东西吃就咬人，哼~~~。过了几天，老师边说边将黑板再次转过来说：咦?这个还是前几天看上去那么蛮横霸道牙齿吗?我替小朋友问问它。牙齿牙齿：你怎么身上这么多小黑洞啊。

牙齿什么都没说，这时嘴巴说：因为前几天我吃了太多了甜食，早晨中午晚上，我都没有刷牙，所以……。

三、活动操练：

老师将黑板转过去，上面会出现正确刷牙的方法。老师说：孩子们，你们看，前几天霸道的牙齿，因为吃了好多甜食，并且没有漱口，也没有刷牙。所以啊，现在它变成了这个样子。那么咱们小朋友应该如何保护好自己的牙齿呢。下面啊。老师教你们个好方法。老师出示挂图，一步一步教小朋友正确刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指头跟着老师一起简单操练(提示孩子手指头不能放在嘴巴里)

带领小朋友们一起说儿歌：小牙刷，真重要

人人刷牙少不了，

刷里面，刷外面，

上下前后全刷到，

天天刷，牙齿好，

牙齿乐的吐泡泡。

四、活动总结：

小朋友，现在我们知道应该如何刷牙了吗?保护好我们的牙齿重要吗?那么回家之后要跟爸爸妈妈分享哦!

保护牙齿的作文(篇三)

活动目标：

1. 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生惯。

2. 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。

活动准备：

1.龋齿形成过程的教学挂图一幅，刷牙方法图解。

2.活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。

3.每人一面小镜子。

活动过程：

1. 用谜语引出牙齿课题

启发幼儿猜谜语，从而引出有关牙齿的课题。

2.小实验：

（1）引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较在醋里浸过的和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同？

（2）讨论蛋壳为什么会变黑变软？

3.找龋齿：

请幼儿用小镜子观察自己有没有龋齿。

4.组织幼儿讨论龋齿形成的原因：

（1）请幼儿吃饼干，然后用小镜子观察自己的牙齿或同伴之间互相观察牙齿，说说牙缝里多了些什么？

（2）启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象，结合教学挂图理解龋齿形成的原因。

5.启发幼儿讨论：

如何预防龋齿？怎样保护牙齿？

6.延伸活动：

（1）在生活活动中，请幼儿欣赏故事：《没有牙齿的大老虎》。

（2） 课后组织幼儿阅读幼儿用书3—16。

活动效果：

通过活动教育了幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，使幼儿了解了龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握了正确的刷牙方法，效果很好

保护牙齿的作文(篇四)

设计意图

在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，许多小朋友都检查出了龋齿，如何保护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

教学目标

1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动重点：

了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动难点：

蛀牙形成的原因。

教学准备

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片；

3、《爱吃糖的老虎》课件。

学具：

4、牙刷一个；

5、每人一个饼干；

6、每人一面小镜子；

教学过程

一、情景交流,引出牙齿课题。

师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗？

咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？

师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧!

二、实验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观察讨论：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

三、龋齿形成的原因

1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。

2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。）

3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、预防龋齿,保护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

五、师生共同寻找保护牙齿的方法。

保护牙齿的作文(篇五)

李文楷

牙齿是由牙冠和牙根组成的，我们经常刷牙是刷牙冠，因为牙冠如果没有刷干净的话，就会导致细菌污染到牙根。细菌本来是小兵，如果你没及时清理，瞬间就会变成吞噬你牙齿的大虫。牙根支撑着一整个牙，所以如果牙根被损害，就会牙疼或蛀牙。因此，我们要保护牙齿就得勤刷牙。

那么，牙齿到底要怎样刷才正确呢？老师告诉我们一个刷牙口诀，还拿起牙刷和假牙给我们示范操作，还告诉我们刷一次牙差不多要3分钟，这下我们全明白了。

回到家后，我迫不及待地用老师教的刷牙方法刷了牙。爸爸妈妈夸我说，“你的牙齿白得闪闪发光。”

保护牙齿的作文(篇六)

：文章把自己化身为牙科医生，描写的十分详细，后半部分的描写十分童趣，读起来让人忍俊不禁。下面我们一起看看这篇《牙齿的观察日记》。

今天，我在大作文的课堂上学着牙科医生的样子，拿着小镜子对我的牙齿做了一番观察。

我一共有22颗牙齿，形状、大小都不一样。我的牙齿的颜色像剥了皮的杏仁一样有一点淡淡的黄色。用舌头舔一舔，感觉凹凸不平。

牙齿被分为三组：切牙组、尖牙组和磨牙组。首先是切牙组。切牙组里的成员有像将军一样的门牙还有在它们旁边像侍卫一样的侧门牙。他们的职责是把食物切断、切碎。然后是尖牙组。尖牙组里面只有又小又锋利的虎牙。你可不要小瞧他，切牙组都切不动的食物给他，它竟然能轻而易举地切碎。最后就是磨牙组了。磨牙组里的成员是后槽牙，它们一般有48颗。他们能把前面两组切断的食物，切成特别特别小的碎末状。然后再把切好的食物通过食道送进胃里，胃就能很好地把这些食物消化掉。

别看我有这么多颗牙齿，可我的牙齿里也有不少问题呢!比如说我的尖牙组里的一颗牙活动了。现在拿舌头轻轻碰一下就痛，更别说吃饭了。我只能拿另一边来咀嚼，而且吃得特别慢。我现在只希望它快点下岗。相反，在切牙组里有两颗牙掉了快一年了，还没长出来，我希望它俩快点儿上岗，别老在家里休息了。就因为它们两个还没有上岗，我现在笑都要抿着嘴，生怕把那两个空位露出来，破坏了我的形象。

有一句广告说得好：牙好，胃口就好。所以小朋友们让我们一起来保护牙齿吧!

保护牙齿的作文(篇七)

尊敬的.各位专家、评委：

大家好！今天我说课的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书，小学品德与生活二年级上册第一组的第二课《保护牙齿》。下面，我将从“基于教材明教路”“基于课程立目标” “基于学情定流程”三个方面进行说课。

一、基于教材明教路

大家请看，这是《保护牙齿》一课的教材。该组教材以“我爱我的身体”为专题。这是本课的插图，意在引导学生养成保护牙齿的好习惯，简短的儿歌告诉学生怎样正确刷牙。教材充满童趣，富有生活气息。《品德与生活》的学科特点是“使儿童从小养成良好生活习惯”，基于此我准备以“了解牙齿、学会刷牙、保护牙齿”为主线设计教学，从学生生活出发，注重活动生成，以突出品德与生活课程的生活性、活动性、开放性。

二、基于课程立目标

明晰的学习目标能为学生的学及教师的教指明方向，而学习目标的确定要基于课标，要简明可行。这是《品德与生活课程标准》中关于养成良好生活习惯的目标要求。依据课程标准，结合教材特点及学生实际情况，我将本课的学习目标确定为以下三条：

1、了解牙齿的名称和作用。

2、初步掌握正确的刷牙方法。

3、了解爱护牙齿的一般方法，初步养成保护牙齿的良好习惯。

其中“初步掌握正确的刷牙方法”是本课的学习重点。引导学生“养成保护牙齿的好习惯”是本课的学习难点。

三、基于学情定流程

二年级学生年龄较小，他们对保护牙齿方面的知识了解不多。同时，他们正处于换牙期，如果刷牙的方法不正确，将会直接影响牙齿的健康生长。

鉴于以上学情，结合教材特点，我将以活动为载体，使学生在活动中学习知识、掌握技能、养成习惯。本节课，我将组织学生开展以下活动：

1、了解牙齿

2、学会刷牙

3、保护牙齿

首先，我准备出示几张照片，照片上的孩子是我课前抓拍的他们的小伙伴，他们正处于换牙期，看，有的还不好意思呢！我估计学生对这些照片会很感兴趣。这时，我会问他们：照片上小朋友的牙齿跑哪儿了呢？引导学生观察照片，预计他们会说出：照片上的小朋友换牙了，掉了的是乳牙，新长出来的是恒牙。我将以此为切入点导入课题： “同学们，恒牙可要陪伴我们一生的！如果恒牙掉了，坏了，就再也恢复不到原来的面貌了。所以保护牙齿非常重要，今天这节课我们就来和牙齿宝宝交朋友，学习保护牙齿。” 我相机板书课题。由此和学生一起走进第一个活动环节。

（一）了解牙齿

在此环节，我出示口腔图，引导学生通过观察图片首先认识牙齿，和它们交朋友。我这样归纳、引导：前面大大的，方方的是门牙，它可是切断食物的高手呢！门牙两侧尖尖的是犬齿，用它来撕咬食物。而藏在最里面的是臼齿，就是小朋友们常说的大牙。瞧，大牙凹凸不平的面叫做咬合面，平时吃的食物就是用它磨碎，我们才能更好的消化。接着拿着牙齿模型让学生动手摸一摸，说一说，以此来加深他们对牙齿的认识，为后面学习正确刷牙做好铺垫。

接下来，进入到第二个活动环节

（二）学会刷牙

在这一环节，我准备通过“刷牙方法说一说”、“刷牙步骤看一看”、“刷牙儿歌记一记”、“正确刷牙试一试”一系列活动，使学生学会正确刷牙。

1、刷牙方法说一说

首先，我会请孩子们说一说自己在生活中一天刷几次牙，分别是什么时候。意在鼓励学生养成早晚刷牙的好习惯！然后我将请两名学生上台拿着牙齿模型，边演示边介绍自己是怎样刷牙的。通过观察这两名同学刷牙的顺序和刷牙的动作，也许此时学生会自主质疑：到底谁的刷牙方法正确呢？

2、刷牙步骤看一看

为了开学生心中的疑惑，我采用播放视频的方式，请“牙博士”揭晓正确的刷牙方法，【多媒体播放牙博士的刷牙视频】并引导学生用自己的话说一说牙博士教我们怎样刷牙。

3、刷牙儿歌记一记

为了使学生能够准确记住刷牙方法，紧接着，我将出示教材中的刷牙儿歌，在欢快的音乐声中老师和孩子们一起拍着手，读一读儿歌。【教师配乐读儿歌】再请一名同学拿着牙齿模型演示正确的刷牙方法。在欢快的读记中，在小伙伴的演示中，我预计学生会把正确刷牙的方法记到心里的！

4、正确刷牙试一试

我会请学生们拿出牙具，教师示范，边提醒学生在音乐声中大家一起刷牙。比一比，看谁的方法最正确，谁就是“刷牙小能手”！在学生动手体验中，我会走到学生中间，发现能用正确方法刷牙的学生，我会及时肯定，奖励他一枚刷牙小能手的奖章；当发现学生方法不正确时，我会及时引导。例如，当我发现学生牙具摆放不正确时，我会这样做：同学们看老师手中牙具的摆放，你认为哪种是正确的呢？为什么呢？预计学生在交流中会明白刷头朝下摆放会滋生细菌。

在整个学习刷牙的过程中，我始终围绕学习目标开展活动，引导学生在交流、观察、思考、体验活动中学会正确刷牙。

（三）保护牙齿

在第三个环节“保护牙齿”中，我引导学生交流课前搜集的保护牙齿的资料。预计学生还会说出多吃蔬菜水果，定时看牙医等都是保护牙齿的好方法。根据学生的汇报，我相机板书。

接着引导学生“看插图，做手势”，判断图中的小朋友做法是否正确。我希望通过这一活动，可以丰富学生护牙知识，养成保护牙齿的好习惯。

最后，我还将教给学生“口腔操”这种护牙方法。并请学生在欢快的音乐声中，和老师一起来做口腔操。【教师配乐教“口腔操”】

课将尽，趣盎然。我准备用这样的话结束本节课的学习：

有了这些好习惯的陪伴，相信小朋友们一定都会拥有健康漂亮的牙齿！露出最灿烂的笑容。（画笑脸）课下小朋友可以为自己做一个这样的表格，早上正确刷牙，就画一个太阳，晚上就画一个月亮!一个月后，让爸爸妈妈来评一评，你是不是每天做到了正确刷牙，成为一名“护牙小天使”。

各位专家、评委，著名的教育家陶行知曾说过"生活即教育"，杜威曾说过“教育即生活”。整节课的设计，我立足学生的生活开展活动，力图体现“构建生活化课堂，享受生活化德育”！我的说课到此结束，谢谢大家！

今日作文: 春游小学作文写作范例

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《今日作文: 春游小学作文写作范例》，希望能帮助到学习的你！

有一天，妈妈对笑笑说，春天来了，我们去春游吧，笑笑听了很开心，太好了，我们要去春游了，于是，妈妈就开始去准备东西了，首先，妈妈到隔壁房间收拾衣服。

笑笑就找了一些她爱吃的饼干放进自己的小背包里，她的小背包是深蓝色的，正面有两个小草莓的图案，小狗就希望笑笑放两根它喜欢的骨头进去，接着妈妈拿来一些果冻放她自己粉红色的袋子里，趁着妈妈去忙别的东西，笑笑把果冻拿出来放进自己的小背包里，小狗看着有点生气，它可爱的骨头什么时候才能拿过来呢。

妈妈又拿来一瓶可乐，笑笑打开书本假装着开书，可是，她的眼睛是看着妈妈，妈妈一走开，笑笑又马上把可乐转放进自己的背包里，小狗看着越来越生气，最后，妈妈把衣服拿出来，准备要出发了，小狗看着气得发抖，主人没有给它准备骨头就出发了，但是笑笑很高兴，马上要去玩了。妈妈把粉红色的袋子一提，“啊，怎么这么轻呀！”笑笑也把自己的背包提起来，“啊，好重呀！”妈妈一看原来是笑笑搞的小动作，把东西都转到自己的背包了，妈妈说：“以后不能这样偷偷地装东西了。”笑笑低着头回答：“我以后不敢了。”然后，大家就开开心心地去春游了！

今日作文: 煮饭作文600字范例

你一定是为了心得体会作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{今日作文: 煮饭作文600字范例}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

从入学到现在，我有过许多第一次，如：第一次考试，第一次获奖，第一次......然而，令我印象最深刻的还是第一次煮饭。每当我想起这个故事，我都会笑得合不拢嘴。

记得那是一个星期六的上午，爸爸、妈妈有事不在家。我一个人闲着无事，脑海中便产生了一个小小的念头：我从来都没帮妈妈做过家务活，这回可是一次难得的好机会，让我好好地露一手，让他们高兴高兴。

想来想去，那就煮饭吧。说干就干，我先淘了一锅米。听妈妈说过：“煮饭之前，要先洗两至三次米。”于是，我学着妈妈的样子洗起来。但每洗一次米，就有一些“小淘气”顺着水“逃走”，一洗完，米就少了三分之一了。接下来，我把洗好的米倒进电饭锅里，再插上电源。做完这些后，自个儿去看龙猫了。

当我正看得起劲时，不知从哪儿传来了“噼里啪啦”的声音。我纳闷极了：这是什么声音啊？于是，我循声找去。原来是从厨房传过来的。“呀！”我立马想到了那锅饭，揭开锅盖一看。天哪！这是我煮的饭吗？颜色又黑又黄，我蹑手蹑脚的抓了一点饭往嘴里一尝。“呸！”硬得像一些小石子。这是为什么啊？我急得像热锅上的

蚂蚁，不知如何是好。

正当我发愁时，门铃响了，我急匆匆地跑去开门。妈妈见我慌张地样子，紧张地问：“小轩，你在干什么？”我低下了头，吞吞吐吐地说：“我......我......做......做......”这时，从厨房飘出一股浓浓的味道，“咦，什么味啊？”妈妈警觉性地问。妈妈和爸爸急匆匆地来到厨房，刚走进厨房，顿时恍然大悟。“哈哈哈......”妈妈笑得都弯下了腰。

原来啊，是我在煮饭之前忘记给电饭锅加水了，才会烧成这样啊！通过这次煮饭记我发现：无论做什么事只有仔细观察、虚心学习才会取得成功。

今日作文: 小区的冬天作文400字写作范例

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《今日作文: 小区的冬天作文400字写作范例》的文章，希望是大家的不无小补！

呼呼，冬天到了，冬爷爷已经坐着雪橇来到了这里。在我的小区里，冬天又是什么样的呢？

清晨，天刚蒙蒙亮，寒冷的风呼呼地吹着，还是挡不住晨练的人的热情。太阳公公也受到了鼓舞，露出了笑脸。

早上，风呼呼地吹着路边已没有叶子的树木，树木哗哗地响，像在为地上的落叶哀鸣，又像在为冬天歌唱。小鸟们落在结冰的池塘上，不时地发出欢快地叫声，这些小家伙，一会儿飞到大树上，一会儿又站在车顶上，好作文不欢快。猫儿看着这一切，也跃跃欲试，跑到结冰的池塘上，一下就摔了一跤，不停地喵喵叫。

中午是最暖和的时候，吃过午饭的小朋友正在广场上玩儿，他们玩得可真开心，一会儿钻进旁边的树丛里，一会儿窜到花坛边；上了年纪的爷爷奶奶们一边晒着太阳一边聊着家常。

最美妙的是下雪的时候，小区里一片白茫茫，小朋友们可开心了！玩起了堆雪人，玩起了打雪仗，不亦乐乎！

冬天的小区可真美妙！我喜欢冬天的小区。

今日写作: 开心的一天小学作文写作范例

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《今日写作: 开心的一天小学作文写作范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

今天，阳光灿烂，我们一家和舅舅一家去番禺南沙十九涌和百万葵园。

首先，我们去十九涌吃海鲜。妈妈、爸爸、舅舅到海鲜一条街去挑海鲜。他们挑了很多海鲜，有濑尿虾、海虾、圣子王、石斑鱼……我觉得海鲜的味道很新鲜。

饭后，我们开车到另外一个景点——百万葵园。一路上很多游客，到了百万葵园门口，舅舅去买票，入门口时，验票的阿姨送了我一张雪糕票，一个小香袋，真好！

走进百万葵园，迎面见到一排吉祥娃娃在欢迎游客。里面人山人海，阳光照着我们，热得我一边走一边脱衣服，这太阳真热情呀！

里面有很多以鲜花为主题的游戏。我们边走边照相。我们走进一个鲜花屋，里面有很多杜鹃花、炮仗花，还有用鲜花搭成的舞台提供给游客们照相。我们走出鲜花屋已经是傍晚了。走着走着，突然，一片向日葵出现在眼前，这是我第一次见向日葵的，非常好奇，于是，我又不停地拍照。我还看见了小瓢虫，真的很小，小得很像一粒米似的！圆圆的壳上有着红红的小点，好可爱哟！

我们又来到了一个薰衣草园，我靠近一朵花闻了闻，怎么没有香味？奇怪啦！妈妈告诉我薰衣草要晒干才会香的。

我们走出薰衣草园，时间已经不早了！我们拿着雪糕票去换雪糕吃就赶回家了！

今天真开心呀！

今日作文: 我最敬爱的老师文章

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《今日作文: 我最敬爱的老师文章》的文章，希望是大家的不无小补！

今天我想和大家聊聊我的班主任宋老师，她既严厉又慈爱，让我们在爱她的同时又特别的敬重她！每当我们学习懈怠或是调皮的时候，宋老师便会一脸严肃，不怒自威地对我们教导一番，让原本抱有侥幸心理的“肇事者”自惭形秽。可当我们遇到任何问题的时候，她又会想方设法地帮我们解决难题，当我们受到伤害的时候又会像妈妈一样，无微不至地照顾着我们。

有一天，我和同学们在玩游戏，正在关键时刻，同学一激动不小心手抓到了我的脸，我顿时感觉脸上刺痛，这时其他同学赶紧跑过来，七手八脚的把我送到教师办公室，宋老师看到了一个箭步走上前急切地问："曹辰，你怎么受伤了？走，我带你到医务室去！"我一边走一边慌慌张张地向老师解释了一番，老师皱着眉头说："这种游戏太危险了，下次可不能这么玩了，玩点安全的游戏就不会受伤了。"我点着头说："宋老师，我错了，下次我再也不玩危险的游戏了，我也会和同学们说，这样危险的游戏不能玩。"这时我们来到了医务室，做了处理之后老师还是不放心，联系了我妈妈，把事情的经过详细的说了一遍。

临走时老师一遍又一遍的嘱咐我不能用手碰伤口，手上有细菌会感染，回家洗脸后一定要再抹药，这样可以好的快点，还时不时地问我疼不疼，此时此刻我真地很感动，宋老师，您就像妈妈一样关心着我温暖着我！

今日作文: 我变成了一朵花文章)写作范例

你肯定有写心得体会作文的时候，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{今日作文: 我变成了一朵花文章)写作范例}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

法宝，太晚了，该睡觉了！再让我看一下这朵花儿。我说，我又不想睡觉，别老叫我！我瘪着嘴说，我又不想睡觉，我自言自语道。

我真但愿自己变成一朵小花，这样你在干什么事情的时候，就不会有人叫你去睡觉了，我想着想着发现自己的身体在变小，还长出了碧绿碧绿的叶子，你猜我的叶子上会长出什么呢？不是斗室子，也不是小人是会唱歌的昆虫，他们唱出柔美的歌声，然后和其他花儿跳着欢快的跳舞这时妈妈走了过来问我能坐在那里听昆虫唱歌吗？我暗暗兴奋妈妈并没有认出我，但我又有点失望，于是点了点头。

夜晚的星空可真美呀，黑黑的天空，锦绣的音乐，可爱的星星淘气的眨着眼睛，圆圆的月亮像一个巨大的又会发光发亮的月饼，多么锦绣的情景啊，我似乎在天堂里一样啊！多么夸姣呀

这时我开始想睡觉了，眼睛一闭一开一闭一开的，好想睡觉啊，我想，这时连我的身体也一晃一晃的，妈妈看了我一眼说：小打盹儿虫，想睡觉了吧！妈妈笑着看着我。

看来，世上仍是只有妈妈最了解我呀！

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