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我们班有一位小天使,她就是我们班的大班长毛安琪。她为什么叫小天使呢?一是因为她长得漂亮,唱歌、跳舞都像个天使。二是因为她热爱班级,热爱集体,帮助同学们解决问题,所以大家都叫她小天使。三是因为她名字上的安琪两个字就是指天使的意思。
她的头发长长的,从发根到辫梢没有一点卷曲的,在阳光的照耀下,她的头发乌黑发亮。美丽的浅蓝色头花配上她的秀发,别提有多美了!她的鼻子圆凸凸的,有时她的鼻子会动,像个戏剧演员似的,见了真笑死人!她有一双笑眯眯的眼睛,别看她的眼睛小,作用可大着哩,她的眼睛会说话,上自习课时,有人大吵大闹,毛安琪就会斜着下巴,瞪大眼睛,好像在说:安静,安静!在演讲同学们紧张的时候,她的眼睛笑眯眯的,两个小酒窝露出来了,透露着爱心的光茫,好像在说:别紧张,我相信你是最棒的她有一个樱桃小口,看起来可爱至极,里面还躲藏着一群姐姐妹妹们,她们都非常爱干净,个个都把自己打扮得白白净净的。她还有一双小巧的手,她的巧手会做很多事:写字、绘画、手工,连她做的土豆片也很好吃。
小天使喜欢唱歌,她的歌声像小鸟的叫声,一唱起歌来,小狗、小鸡也跟着跳起来。她喜欢穿淡色的衣服,常常显得那样的优雅和迷人。
在暑假的一天,我约毛安琪到我爱来玩。正当我期待她到来的时候,忽然下起了倾盆大雨,我觉得老天真是不作美。当我很失望地在一个人发呆时,清脆的门铃响了,是毛安琪来了!我的泪水从眼眶中流出来,真是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村,我情不自禁地抱住了毛安琪。第二天,毛安琪没来上课,听说是感冒了。她是被昨天的雨淋病了,早知如此,就不该约她来我家,我真后悔。放学后,我去看她,一见面,我就说:真是对不起了!当时,我的眼前已经模糊了她却笑了,是那样的灿烂和甜蜜,是那样的开心和大度。
我觉得毛安琪是个真正、真正、真正的小天使!能和她成为朋友,我感到真的自豪和骄傲!
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一天,我和妈妈购完物,走在回家的路上。我觉得有点儿饿了,决定找个地方吃饭。
街道上车水马龙,常有汽车鸣笛呼啸而过,空气里传来一阵阵喧闹声。街道旁的大厦高耸入云,笔直地挺立在地面上,仿佛是保卫城市的士兵。我环顾四周,寻找一个饭店吃饭。我的目光一下子停在一副引人入胜的对联上,像是被磁铁吸住了一下,久久不能移动。上联:“一只鸡的传说”,下联:“一道菜的餐厅”,横批:“黄焖鸡米饭”。我心想:长这么大,还没吃过黄焖鸡米饭呢。于是满怀对黄焖鸡米饭的新鲜感,拉着妈妈走了进去。
饭店人员不多,只有一个小伙子是厨师,还有个老妇人是服务员,想必便是小伙子的母亲。饭店规模也不大,仅有六张白桌子,但白得一尘不染,料想便是老妇人精心擦拭的。我和妈妈坐了下来,点好了菜,在等待的过程中,我的目光落在一个坐着轮椅的老人身上。他的脑袋斜倚在轮椅上
,戴着一顶棕色的旧绒帽,身上的黑棉袄早已破旧不堪,露出里面雪白的絮。他的手在空中抖个不停,好像在指挥一支乐队似的。他的手指像枯柴一样又黑又瘦,仿佛永远都伸不直。我猜想他刚生下来,就得了大病。忽然,他让小伙子来,指着水杯,含糊不清地说着一堆“天文字母”,小伙子半晌才猜出是要让他倒杯水。很快,小伙子倒完了水,细心地说道:“小心烫。”他又含糊不清地说道,好像是在说:“谢谢。”他把水杯放在一侧,按着轮椅开关走了……
妈妈深有感触地说道:“连身体不健全的人,都能坚强的活下去,我们这种身体健全的人,为什么不能呢?”是的,近年来青少年跳楼、自杀的事件屡见不鲜,他们跟这位老人比起来,简直是“身在福中不知福”!
我们应该感谢父母给了我们一个健全的身体,所以我们更不能辜负他们。新学期要开始了,希望大家都能更加努力学习,取得一个好成绩。
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要问我最熟悉的人是谁,我会毫不犹豫地回答:“是妹妹!”因为我们从小就在一起玩耍,一起学习,我们即是相亲相爱的好姐妹,也是形影不离的好朋友。
我的妹妹叫徐瑞,比我小两岁,今年刚上一年级,现在和我在一个学校上学。她有乌黑发亮的头发,齐眉的留海,脸蛋圆圆的,一双忽闪忽闪的仿佛会说话大眼睛,一笑就露出两排洁白整齐的牙齿。
我的妹妹爱学习也很聪明,记得我有次上幼儿园,妹妹才三岁,有次妈妈带着妹妹送我去上学,妹妹来到了我们的幼儿园就要跟着我上学就不肯回来了,妈妈没办法只好跟老师说让妹妹跟着我上课,老师同意了。妹妹跟着我上课,不吵不闹,很认真,后来就在我们幼儿园上了小班。妹妹在幼儿园可听话了,特别爱画画,而且得到好多的老师表扬,期期还被评为“优秀儿童”。
可是妹妹也有淘气的时候,有次妹妹的老师告诉妈妈,妹妹在幼儿园做错事了。原来妹妹在幼儿园吃中餐的时候,她可能不太喜欢吃那里的青菜,但老师说不能浪费,所以妹妹就偷偷地把青菜丢到了同桌的餐桌下,然后跟老师说吃完了,后来结果被老师发现了,妹妹那时羞得脸都红了。
这么聪明可爱,淘气顽皮的妹妹,我怎么会不喜欢呢?妹妹,我爱你!
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在一块田地里,有一个稻草人,它天天站在那里,一动也不动,也没有什么动物经过那里,所以没有人跟它玩。它觉得很孤独,总盼望着会有一只动物跟它玩,可是它等了一年也没有人经过那里。
终于有一天,有一只啄木鸟经过了那里,稻草人跟啄木鸟说:“啄木鸟啄木鸟啊,你愿不愿意跟我玩呢?”啄木鸟说:“不行不行,我要去帮树大哥去治病的,所以不能和你玩,你另找一个吧!”
稻草人失望极了,它不明白为什么别人都不跟它玩。又过了几天,有一只兔子跑了过去,稻草人叫住了兔子,它问兔子:“我惹人讨厌吗?”
兔子回答:“不会呀!”
“那为什么动物们都不和我玩?”
“嗯--不知道!”
“那你愿意和我一起玩吗?”
“不行的,我要躲避可怕的人们。再说了,你又不会动,你怎么跟我玩呢?”刚说完,兔子就跑了。
稻草人傻傻的站在那里,它还不认为会没有动物跟它玩。
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平凡的人
在这个世界上,有许多为我们默默付出却不求回报的人。他们虽然平凡,却也伟大。他们或许胸无大志,但对于自己的工作,却总是以最热诚、最踏实的心去完成,默默的牺牲奉献着,使我们的生活品质更好。
清洁人员认真努力的打扫街道,让我们的街道干净美丽。但我们却视若无睹,许多没公德心的民众,更是乱丢垃圾,使得清洁的道路又依然脏乱;又如铺路工人,工作辛苦疲累,常会吸入灰尘,也可能因怪手而受伤,但我们体恤过他们吗?没有!我们只会抱怨噪音扰人清梦,却没有想过,那些辛苦汗水换来的是什么?换来的是我们每一次出门,都能平安、顺利的到达目的地!我们感谢过吗?
老师这个角色也是平凡而伟大。我的老师每天用心的教导我们,倾囊相授的给我们上课,考试前花很多时间出考卷、下课时忙着改作业,还要处理同学吵架的问题老师是我们到学校上课时,全班的另一位妈妈,她真的非常忙碌,非常辛苦!连喘口气、上厕所的时间都得加快脚步!语文课时,老师真的.很认真,会补充许多课外的知识,使我们获益良多;数学课时,老师把每一题都解说得很详尽、很清楚;我们遇到不太懂的题目,她也会不厌其烦的解释解释再解释,使我们全然了解,而不是一知半解、似懂非懂。
上课时的老师很有威严,那下课时的老师是什么样子呢?仍然和上课时一样严肃吗?大错特错!下课时的老师,就像个天真的大孩子,又像是我们的好朋友。她会陪我们聊天,嘘寒问暖、闲话家常。有一次,老师还跳绳给我看呢!的确,老师对我们来说亦师亦友,她很随和,不像大部分的高年级老师,有些一板一眼,叫人望而却步。
老师常常叮咛我们要注意安全,要认真读书,这是为什么?是因为她关心我们,不希望我们受伤;是为我们好,希望我们能够将知识学以致用,将来才能在社会上出人头地。但是我们呢?我们只会嫌老师啰嗦,老师的语重心长、苦口婆心,就如同马耳东风;她对我们的殷殷期盼,也只有极少数的学生会努力去实践,认真读书,开创灿烂光明的未来。为什么会这样呢?是惰性所造成的。我们的课程内容和妈妈那个年代相比,并没有比较难,有的甚至还较简单。那为什么我们花比上一代多几倍的时间读书,效果却事倍功半?因为我们没有真正了解,加上许多学生懒惰,上课不认真,听不懂就放弃,复习时也是随便看看,因此才会一知半解,学习成效不佳。我们上课时要是专心听讲,有不懂的立刻发问,回家认真复习,就不必熬夜念书、补习。这样就不会辜负老师的用心指导,也能让学习成为一种乐趣,我们何乐而不为呢?
我的老师真的很伟大!每天认真用心的教导我们,让我们在学业上步步高升,充满成就。老师,谢谢您,升上了初中,我一定会更加努力学习,让您有得英才而教育之的快乐,绝不让您失望!
我们周遭伟大的小人不不胜枚举,只要我们用心观察,就能发现他们的伟大!
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我这个人嘛,有点天不怕地不怕的味道,可我偏偏就怕一样东西虫子!先别说大青虫呀,飞蛾呀,蝗虫呀,蚱蜢和蟑螂这些个头大的虫子,说出来,你可别笑,我就连那个背着壳到处爬的蜗牛,也是敬而远之!有时,同学捉了一只小虫,我都得躲得远远的。这天晚上,我就有一会惨痛的经历。
今天晚上,我来到卫生间,关上门定上锁,正准备洗澡。突然,一只毛茸茸的硕大无比的蜘蛛映入我的眼帘,它在墙上悠闲地爬来爬去,吓得我三魂去了两魂半,拔腿就要逃亡。可是,由于我太用力去锁门了,门任我百般使劲,就是打不开。眼看这黑不溜秋又毛茸茸、脏兮兮的蜘蛛就要爬下来了,我忍不住发出了惊天地泣鬼神之大叫:老爸!快过来啊!快点啊!我的声音简直足以让整栋楼房的人听到。吵什么吵,在卫生间发现UFO了呀!老爸不满的叨咕着,把门打开了,我立刻以迅雷不及掩耳之势冲了出来。有有虫子!我脸色苍白,语无伦次了。唉,我说是什么呀,原来只是一只小的不能再小的蜘蛛!怕什么!看老爸的,呵呵呵呵老爸操起一把扫帚,得意地笑道,蜘蛛小儿,竟敢吓我儿子,看招!爸爸把扫帚一挥,还真有点大将风范。呲蜘蛛倏地已经掉了下来。本以为它已经壮烈牺牲,没想到,它不仅没有殉身,反而厚脸皮地跑到我的脚下,溜到我的卧室里,直吓得我满屋子到处乱蹿,时不时放出狠话:你这个死虫子,竟敢欺负到我的头上了!你知道我是谁吗?这简直是在太岁头上动土!话虽这么说,我还是提心吊胆,愣是一整天没敢进房间!
唉,没办法呀,我就是这么怕虫!
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一个老师的勇气
读韩国金镇洪的《唤醒黎明》时颇受震动。书中,金镇洪讲自己年轻时在某大学当教师,给大学一年级的学生讲“哲学概论”。一位学生问可否提问,他允许了,学生站起来问:“老师,真理是什么?”他犹豫了一会儿,用康德的理论回答。但学生不满意这个答案,反问道:“教授,这种真理和我有什么关系呢?请您讲一讲我能为之而生、为之而死的真理吧。”金镇洪一下子就蒙了,说自己也不知道,学生说:“老师给我们讲一些连自己也不明白的东西,这不是浪费彼此的时间吗?不如到此休课吧!”
金镇洪很受刺激,觉得自己确实是在以己昏昏,使人昭昭,何等荒唐!于是辞去了大学教师之职。
【素材解读】对某些教师来说,大家熟知的“师者,所以传道授业解惑也”这几个方面,现已几近荡然无存。“传道”者变成“传声筒”,“授业”变成授“技”或“术”,“解惑”更无从谈起,因为学生在课上只是一台劣质复印机,忙着把教师的内容复印到笔记本上,根本无“惑”可“解”,老师呢,更是来去匆匆,课下也根本没时间给学生“解惑”。
【适用话题】震撼 勇气 背离正道 良师
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鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为我在水里。”水对鱼说:“我能感受到你的眼泪,因为你在我的心里。”
那是三年级的时候,妈妈骑着自行车来接我,可慢慢的妈妈就让我步行回家。要是家近的话,没什么可说。可是,我家离学校很远。为了这件事,爸爸、奶奶都跟妈妈吵了起来。
过了一段时间(大概2个多月后),我正吃完早饭,要去步行的时候,妈妈对我说:“我带着你去吧。”当时,我一蹦三尺高,以为妈妈想通了呢!可一会儿才知道什么是带着我去了。原来就是让我在自行车后面跑。我当时很愤怒的想:为什么妈妈总是为难我?我当时眼睛里的泪花几乎要涌了出来。我看到其他同学都是妈妈自己亲自接送,我心里很不是滋味。别的同学和他们各自的妈妈是那样的亲切、亲密。
在体育课上,老师要测试长跑,我这才知道妈妈的良苦用意,之前是我误会妈妈了,心里感到很后悔很羞愧。当我用很快的速度跑完后,我高兴地合不拢嘴。
放学后,妈妈又来接我,我紧紧地抱住妈妈,我这才明白“世上只有妈妈好”的意思了。我对妈妈说:“妈妈,我爱您,是您帮助了我,谢谢您。”
鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。
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每个人都有一个令自己感到的人:朋友,陌生人,老师……而令人感动的是我的妈妈。
记得那次,我第一次参加“星星火炬”时。那天,我拿着报名表准备带回去给妈妈看,再问一下妈妈要不要参加。到了家,看见了妈妈,高兴地跑过去问:“妈妈,我今天拿到了星星火炬的报名表,要参加吗?”比起我的兴奋,妈妈的回答就比较淡漠了,说:“这在于你。”听到妈妈的回答后,我不是很开心,我觉得妈妈是不关心我的。想到这,我有些生气地跑回了房间。“哼!自己决定就自己决定,有什么了不起!”我气鼓鼓地自言自语,我把名字写了上去,就转交给了老师。
到比赛那天,我准备出门的时候,妈妈叫住了我,我停下脚步,没好气地说:“干什么?”妈妈没生气,什么也没说,只是略微整理了下我的衣服,就回房间了。我看了下妈妈的背影,转身出了门。到了比赛地方,我到周围看了一下,好大啊!都是家长陪着孩子一起来的,看到别人的家长,又想到妈妈,我心里不是很舒服。
我走到休息区,里面有很多人,里面有一个女生,让我很羡慕:她穿着漂亮的衣服,妈妈给她做示范,奶奶给她整理衣服,爸爸给她送水……看到她,我觉得突然好想哭。为什么妈妈不来陪我?我想大喊,把心里的不满喊出来,“…19号,请19号到登记处登记!”广播里响起了声音。19号?19号不是我吗?我连忙把手伸进口袋,准备拿准考证,突然掉出一张纸条,可能是妈妈整理衣服时放进来的,上面写着:孩子,不要怪妈妈,妈妈只是想让你自立,不要怪妈妈,妈妈会在心里为你加油的!看到这,我被妈妈的话感动了,眼泪不争气地流出来了……
这件事让我感动。我还想对妈妈说一句:妈妈,谢谢你!我爱你!
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不管是偶然的,还是有人在冥冥中策划好的,我就是这样到了那里,或是说那里在那千年等到了我……我是和那里邂逅了……——题记
科尔略说:一旦做出决定,实际上便坠入了一股巨大的洪流中,这洪流会把你带到一个作决定时从未想到过的地方。
一次很随意的登山,为了避免人多繁杂坏了兴致,看到一条荒草丛生的小路便走离了主路。林木茂密极了,不到百步便听不到人声。忽然听到如玉佩撞击般的水声。我遇到了那条溪。
它流得不快,但很清澈。溪底的卵石大小不一,铺着一层薄薄的水苔,田螺负着沉重的壳,在上面蠕动。累了便把头缩回去休息。翻开石头,会遇到张牙舞爪的螃蟹和小龙虾。有时还会有龙虱趁乱逃出。溪中的落石妄想阻挡流水的脚步,却被溪水制服。身上爬满青苔,在那里静静地卧了若干年。这时,运气好,找到浸泡到只留下了叶脉的落叶。这种只有在化学实验室中煞费苦心才会得到的物品,被自然易如反掌地制成了。再向上游,会有树木连根倒下横阻在溪中,而溪水或从缝隙流下,或漫过树干。溪水越来越细。等到了如斧劈刀削般对峙的两面山崖时,源头到了。
但那并不是源头。还可以再向上。这只是一个暂时用来蓄水的湖罢了。湖边有嶙峋的石头围着。湖水的尽头是一面黑色的陡崖,白色的悬泉从上面的几个洞口喷涌而出,在空中停不到半刻便摔碎在了一片碧绿的镜子上,划出道道涟漪。上面也许是溪水的尽头,但想再向上却不能了。
疲倦了,躺倒在湖边的草地上,撅一根树枝驱逐着和我一样不知身在何处的小虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空,蚂蚁累了,摇头整理着触角,忽然间想空了什么,转身疾行而去,瓢虫爬得有些不耐烦,祈祷一回便展开翅膀飞走了,树上还留着一只蝉蜕寂寞如一间空屋,露水汇集,压弯了草叶轰地碎成万道金光。湖边的灌木开着红的和白的花,三色堇展开被赫拉抽打过的脸颊,芦苇碧绿地摇动着,窃窃私语,苇丛中还藏着些淡蓝色的水鸟蛋。轻捷的叫天子忽然从草间窜到云霄去了。
这里人迹罕至,但却不孤独。
我有这样一次旅行,收获了一条溪,一片湖,几块石头和几束野花。一片无人惊扰的伊甸,而那荫翳的树林中有什么未知,为选的岔路通向何处,却是我不知道的了。故事在这里结束,但有时,结束也是开始。就像上一个故事的结束,总会是下一个故事的开始,总会是全新的未知。
梭罗说;谢天谢地,世界不止于此。
你是一个梦,一个似乎很遥远的梦。一条清清的小溪,和着山岚悄悄地流过。卵石大大小小,任凭流水无数次抚过。
——后记
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我们家在二楼,对面那栋楼的一楼住着一个疯女人,我们是邻居。
她也不总是疯,只偶尔发作。我们住在这儿的人之所以都知道这个情况,是因为她发病的时候会站在楼下的小坪里自顾自地骂人,声音很大。其实她不发病的时候很好,平常见着了,她会微笑着叫我的名字,我也会很礼貌地叫她阿姨。
她有一个儿子,和我同龄。上小学的时候,我们经常在一起玩。她的儿子很不听话,让他去补习功课,但他一到暑假,就拿着交给补习班的钱去上网,每天按时出门,按时回家,把她蒙在鼓里。她是打电话咨询老师时才弄清楚情况的。我还记得他小学时的模样,胖乎乎的手脚,理着很短的头发,大而圆的眼睛,尤其是长长的睫毛,眨巴眼睛时,很是可爱,颈上总挂着防盗门的钥匙。但他真的格外顽劣,我亲眼看到他从墙角的砖头下翻出几枚硬币(估计是他以前藏的),提着他的书“补习”去了。
她的病,多半跟这个不听话的儿子有关。在我印象中,她的第一次发疯是在一个晚上。那时我还在上六年级,躺在床上听她撕扯着喉咙号叫和漫骂。作文她的话听起来全是胡言乱语,因为疯子的话是没有逻辑的。但是她的话又是那么响亮和富有穿透力,我能很容易听清楚每一句的内容。她每一句号叫出来的话,都和她的儿子有关。从天说到地,从人说到物,总是离不开她儿子的名字。这个女人好似在诉说着内心压抑的情感,如同正常人一般,把自己经历过的辛酸与痛苦、内心的忧郁和愤怒,一股脑儿地从胸腔里掏出来,揉碎了,然后抛到黑幕似的夜空中去。母亲对我说,这个疯女人年轻时经历了一件不堪的事,让她的精神备受打击。同时,这个疯女人是老来得子,加上这个儿子又格外不听话,让她操碎了心。那天,我躺在床上,她的声音让我的心一阵阵地紧绷。我想,这个女人真是可怜。
又到了母亲节。下午两点多钟,太阳光照下来,阴沉的天一下子明亮了许多。我走到窗前,一眼便望见了她。她一个人搬了个小板凳坐在自家铝合金的防盗窗下,穿一件碎花图案的夹衣,踏一双黑色的布鞋。她的腿并排收拢在胸前,身体蜷着伏在两膝上,头发却梳得整齐,还俊俏地扎在脑后。她就这样一个人坐着,无声地、幽怨地坐着。我坐在书桌前做了很久的作业,站起身,望向窗外,还见她保持着初见时的那个姿势,身后是她家的防盗窗和窗子里头拉得很严实的窗帘她的儿子没有回来。
我又忽然想起她那个在外头做事的丈夫,有浓密的胡子,寒暑假也会偶尔回来。他认识我,见着我也总会微笑着叫我的名字。
唉,我是多么希望有人来陪陪这个孤独的女人呀!
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