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我的妈妈三十多岁,有着高高的鼻梁,一双水汪汪的眼睛,长长的头发,圆圆的脸。她在我眼里是最美。
妈妈非常爱我。有一天,我问妈妈:“今天吃什么?”妈妈说:“你想吃什么?”“我想吃红烧肉。”大热的天,妈妈还是去给我买红烧肉了。妈妈坐电梯下楼,骑着电动车去买,回到家,妈妈满头大汗的,妈妈把红烧肉放在桌子上说:“你赶紧吃吧,别凉了。”我说:“好的”然后妈妈就去洗澡了。我就开始享受美餐。
晚上,妈妈给我做了鱼、白菜和黄瓜,妈妈对我说:“你吃点鱼和菜。”我说:“好。”我睡觉的时候,妈妈就耐心地给我讲故事,妈妈讲着讲着,我就开心地睡着了。
到了早上七点,妈妈叫我起床上学,妈妈骑着电动车带我去学校,对我说:“上课要注意听讲,好好学习。”
妈妈每一天都要照顾我,我最爱我的妈妈。
今天,我早早就起床了,因为妈妈要带我去动物园玩。打开窗户一看,窗外的微风轻轻地吹着,暖暖的阳光覆盖着大地,天气可真好啊,我们迫不及待地出了门。
一进动物园,我就被各种各样的动物吸引住了:有威武的大老虎,憨厚的胖河马,漂亮的绿孔雀……忽然道路一转,眼前出现了一座高大的假山。“哇,好多小猴子啊!”我拉着妈妈兴奋极了。有两只小猴子正瞪着大眼睛看着我,旁边的同伴从地上捡起什么津津有味地吃起来,还有一只倒挂在树上,好像在演马戏。最好玩的要数假山下面的那只大猴子了,它吃完香蕉之后,手一伸,把香蕉皮倒扣在头上,仿佛戴上了一顶滑稽的黄帽子。它们手舞足蹈,上蹿下跳,可真顽皮啊!
我最喜欢动物园里的猴子,它们可爱又调皮,还很聪明呢,如果有机会,下回我还想再去一次!
在一个阳光明媚的周未末,老师带着同学们一起去动物园观猴山。
同学们带上干粮和捕捉昆虫的网,兴高采烈地出发了。道路两旁的嫩绿的小树朝他们点头,盛开的鲜花朝他们微笑,欢快的小鸟叽叽喳喳地在前面带路。一路上,同学们有说有笑。
不知不觉到了公园,大家在老师的'带领下,来到了猴山。哇!
这里的猴子可真多呀!
猴子们有的在玩捉迷藏,有的在吃桃子,还有的在互相帮着捉虱子呢。忽然,一个同学把一根香蕉扔进猴山,抢到香蕉的猴子剥开香蕉皮,大口大口地吃了起来,吃完香蕉,又把香蕉皮带在头上,朝着扔香蕉的同学跑起了“谢谢舞”,那同学也乐得手舞足蹈的。
接着,同学们在老师的带领下还看了威风凛凛的大狮子,凶猛威武的老虎,活泼可爱的小兔子,还有甩着长长鼻子的大象。参观完动物园后,老师让大家自由活动。同学们有的在吃带来的干粮,有的在喝水,还有的在捉昆虫。
同学们一直玩到太阳公公快下山时,才恋恋不舍地回去了。
有一天,天气晴朗,老师带着全班同学去动物园里观看一些小动物。
我们走进动物园,一眼就看见了猴山,哇!多么可爱的小猴子呀!同学高兴地看了起来。
山顶上的猴妈妈一边吃着桃子一边望着翻滚的云海,猴宝宝见妈妈吃得那么开心,连忙跑到妈妈身边,说:“妈妈,我饿了。”还有一只小猴子看着同学们,好像在骄傲地说:“这些同学不是来看我的吗?”
山腰上有三只猴子在玩耍,有一只拿着桃子在玩,另一只小猴在玩倒挂金钩,还有一只猴子把一块巨石当成了一匹马了,好像在说:“我会骑马,你们会不会呀?”
山脚下有一只小猴子在跟妈妈说悄悄话呢。另外一只猴子把香蕉皮放在头上,在玩鬼脸呢!还有一只小猴子在说话呢:“咦,这里怎么会有这么多人呀?”
老师对同学们说:“别看了,我们还有许多的小动物没有看呢。”同学们听了,只好依依不舍地离开了猴山!
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每当来到这绿色世界,总是令我感到无比的宁静,萧瑟的风声,叶子沙沙的摆动声,一草一木似乎跟着风的旋律翩翩起舞,彷彿我正置身在一场舞会般随之共鸣。
这绿色世界就是在山林中,到处都是一片青山绿水,山下波光粼粼、清澈见底的湖水,让山林间的景色美不胜收,更让到此地的我看得心花怒放,远方一望无际的平原,处处充满稻香,放眼望去,金黄稻浪随风轻舞,漂亮极了。相形之下,万紫千红的花海,更是令我乐而忘忧。空气中,馥郁的花香扑鼻而来,置身其中何等惬意,宛如一只美丽的蝴蝶,徜徉在这片天地中。
阵阵凉风轻轻拂过我身边,转眼间,夕阳西下,晚霞余晖染红了片片云彩,欣赏傍晚美景,聆听虫鸣鸟叫,这样有着美景的傍晚,怎么不令我留连忘返呢?附近溪水潺潺,使我心灵也随之缓缓起伏,心中所有苦闷也全数随着溪水流进大海,流到千里之外。
我们只有一个地球,为了青山绿水能永远长流,我们要好好珍惜大自然,省思大自然的反扑,才可以保住这些美丽风景。
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星期天,阳光明媚,猴老大、猴老二在河边玩,玩着玩着,他们玩累了,坐下来休息,老大看看河对面那又大又红的桃子,对老二说:“老二,你看那桃子,多么新鲜啊!我们去摘一些来吃吧!”老二看了看对面的桃子,果然很新鲜,但是有一条小河怎么办?
老二左思右想还是没有想出办法来,老大还没想过就说:“就用我们洗澡的大木盆不就行了?”老二一拍脑门说:“我怎么没想到呢?”
他们赶忙回家拿来木盆,有捡了一根木棍,他们把木盆放入水中然后坐上去。
老大划着“船”慢慢地到了对面,老大迫不及待地爬上去摘了一个,呀!烂了,又摘了一个,呀!没熟,哇!老大大叫一声,终于摘了一个最新鲜的,他去找老二和他一起分享,两只猴子都吃得美滋滋的。
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我们家乡的特产是瓯柑,它的形状是椭圆形的,顶上有点皱纹就像老婆婆的脸,味道很甜,甜中带一点苦,吃的时候有很多水分,如果把里面的果肉膜剥掉,你还会看见有很多嫩嫩的、细细的、像纤维一样的.果肉,吃了瓯柑可以清热解毒,比羚羊角还好,瓯柑全身都是宝有皮、核和果肉可以制成中药。
我以前都不喜欢吃瓯柑的,现在学到了关于瓯柑的知识,我就喜欢吃了。
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今天我和我妈妈做了个科学小实验叫灭火器。准备材料如下:
玻璃杯(两个)、蜡烛(一小截)、火柴(一盒)、餐匙(一把)、碳酸氢钠(少许)、食醋(少许)。
一、把蜡烛放入第一个玻璃杯中,用火柴点燃。
第一个杯子
二、取一餐匙碳酸氢钠,放入第二个玻璃杯中,再加入少许食醋。仔细观察,发现白色粉末开始冒泡,产生了一种气体。(我用的白醋)用红醋会更好些。
第二个杯子
三、把第二个玻璃杯中的物质轻轻倒入第一个玻璃杯中。
发现蜡烛很快熄灭了。
这是因为:
碳酸氢钠和食醋发生化学反应,产生了无形的气体二氧化碳。由于它是不可燃气体,所以当用它们包围蜡烛火焰时,阻隔了氧气的进入,火焰便随之熄灭。
二氧化碳重于空气,倒转时会沉于杯子下部。
我有一位可爱,英俊潇洒,活泼开朗,聪明的弟弟。他现读于二年级,成绩班级前四,最喜欢的科目是语文,在班级就任体育委员,在评语中他的班主任是这样评论他的:xxx在班级里你很少被表扬,但在批评中总会有你一个,希望你在今后里能不在批评中看到你的身影了。
记得在他读大班时,在同班的学珠心算的同学中他的成绩是最好的,经常被老师表扬疼爱。他比一般人的接受能力更强,别人要学一个学期他用半个学期就学完了,而且回家也从不复习。记得弟弟他学完上学期后家里不让学,可他哭着闹着要学,最后家里人奈何不了他就又让他去学可这时已经学到了快结束了,大家都以为现在学一定会跟不上了,可去上的第一天老师竟然说他跟得上听得懂,真是太不可思议了,这让我非常的佩服。
他的体育也非常的棒,听他自己说能一口气跑1500米呢,正好符合他瘦小的身材。
周三的美术课上,老师告诉我们要教我们学折纸,我们班的同学开心极了。
上课的时候,老师先拿出一张纸给我们做示范,她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法,同学们听得特别认真。等到老师讲完了,同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫,同学们都完成了自己的作品,大家兴高采烈的相互展示着,议论着。这个时候不知是谁起了个头儿,把自己的作品改装成了一条小船,同学们也不甘落后,有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子,把它变成一个可爱的小娃娃;有的同学给它贴上了一个长耳朵,把它变成了小兔子;有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀,把它变成了漂亮的小天使;还有的同学给它粘上了两只圆耳朵,把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子,让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了,同学们都特别高兴,我觉得这一堂美术课有趣极了。
我今年9岁了,别看我的年纪小,可我学习二胡已经3个年头了。我现在会拉《赛马》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田园春色》等经典的二胡乐曲。
二胡是我国独具魅力的拉弦乐器,又名“胡琴”,唐代已出现,称“奚琴",是北方的民间乐器,距今已经有1300多年的历史了。
学习二胡可以让我在日常学习中得到放松,得到锻炼,让我感受到音乐的快乐,热爱生活,热爱音乐。
每个星期五,我都要雷打不动的带着我心爱的二胡,去史老师家上二胡课,教我学二胡的史老师是一位知识渊博的音乐专家。每当我听到史老师拉的二胡时,都会深深地陶醉在那美妙的乐曲之中。
今天,我又一次准时来到史老师家,坐在凳子上,小心翼翼的拉开装二胡的背包,拿出我心爱的二胡。我左手扶着琴杆,右手拉着弓,左脚在前,右脚在后。目不转睛的盯着乐谱,按照史老师教我的曲子,一丝不苟的拉了起来。
只听见史老师不停的叫我停下来,讲解乐曲的知识,纠正我拉错的地方,不厌其烦的再三提醒着我,直到我完全掌握了,老师才进行下一个小节的教课。
所以,每当我拉起这首脍炙人口的二胡名曲——《赛马》时,我就感觉非常有成就感,心里美滋滋的。记得我刚开始学二胡时,总觉得一切知识都特别难,枯燥乏味,这也不会,那也不会,还哭了几次鼻子。但是,这些困难并没有阻止我坚持学习二胡的决心和毅力,在爸爸、妈妈不断的鼓励下。
我从最简单的基本功和音阶练习开始,一天又一天,一年又一年,1000多个日日夜夜,终于学会了许多二胡曲目,由于我的基本功扎实,如今再学习新曲目我也不觉得困难了。
学二胡教会了我做任何事情都要有耐心,有恒心,遇到困难不要放弃,要坚持不懈的努力下去,这样我才会学到更多的新知识。我暗暗下定决心,将来早一点学习好意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》、奔腾激昂的《战马奔腾》等二胡名曲,成为像史老师那样的音乐专家。
我爱二胡,我爱音乐。
国庆节是祖国妈妈的生日,她今年62岁了,我们全家人在一起聚了聚,他们全来我家,一共有14个人,我们都很开心。
哥哥跟我玩了空中飞人、敲大钟、倒立和跑木马游戏,我们玩得满头大汗,兴奋极了。到了他们要离开的时候我很难过,真舍不得他们走啊,愉快的家庭聚会就这样结束了,而我却闷闷不乐的睡觉了。
一天,小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着,小猪发现了一棵奇怪的树,树叶浓绿茂密,树上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪,这是传说中的愿望树,无论有什么愿望,只要拿着这颗金果子,闭上眼睛心里默念三次,就会实现。不过金果子只能用一次。小猪一直想要一双旱冰鞋,于是他连忙高兴地摘下果子。
正当他要许愿的时候,忽然听到草丛里传来了哭声。小猪走过去一看,原来是一只翅膀受伤的大雁在哭。小猪想用自己的金果子帮助大雁,可那样做的话,自己想要旱冰鞋的愿望就会化为泡影,怎么办呢?
突然,小猪想起妈妈对他说过,帮助别人才会得到别人的帮助。于是他拿着金果子,默念了三遍:让大雁的翅膀快快好。念完后,小猪顿时惊呆了,大雁变成了凤凰,凤凰飞上了天,给小猪留下一根金羽毛,凤凰说:你把羽毛带回家,在羽毛上写下你的愿望。写完后,你会看见一阵风,把它放飞,你的愿望就实现了。说完,凤凰就消失了。小猪回到家里,照着凤凰说的去做,果然有了他想要的旱冰鞋。
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炎热的下午,风扇在班里转动。下午第二节课上了,每个人都在做眼保健操时,我拿着抹布,把黑板擦的干干净净,突然,薛老师说:“昨天,杨思远成为了优秀少先队员,是我给他报了名,只要你优秀,也可以当上优秀少先队员。”这一句,让我激动万分,我想:“我做了什么好事呢?我得好好想想。”做完操,雍嘉玮把我借给她的书推荐给薛老师,书名叫《非常老师》,薛老师问:“这是谁的书?”我急忙回答:“薛老师,是我的。”她表扬我和雍嘉玮,因为我们可以换书看,互相借着看。薛老师给我们每人发了一块香甜的饼干。
最后,我带着兴高采烈的心情回家了。
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当新书发到了我的手中,我就迫不及待地翻开了新书,想看看里面有什么知识。我仔细看了看语文书的封面:封面上有几个小朋友,正坐在草地上看白云。我再看看纸张,纸张很薄,很精细。我闻了闻书,有一股墨香味。我还翻了翻课文,内容很丰富,就像一个知识的海洋。我给你们介绍一下《恐龙灭绝》吧……它讲了恐龙是怎么灭绝的。
六年级的学习生活是甜的!虽然注定要和相处六年的朋友分别,但是我又可以认识到更多的朋友了。虽然天天紧绷神经,但再过几个月就可以做短暂的休息了。六年级的学习生活注定是甜的!
唉~我已经六年级了啊...回想起来时间真的好快,马上就要毕业了啊,现在世有说有笑的谈毕业,但我直到毕业肯定哭的稀里哗啦,泪流满面的,唉~一想到就有丝丝不忍啊。
记得上三年级时,我们学过一篇课文《争吵》,这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书,细细品读深受启发。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅?以下是小编为您整理出来的{作文分享: 二年级作文 月度范文精选},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
今天的语文作业其中一项是预习《习作4》,《习作4》非常有趣,是让我们做一个试验,这个试验需要准备的材料是:蚂蚁、樟脑球。试验步骤是这样的:用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻画一道线,观察蚂蚁的动态,看到小蚂蚁冲破“防线”时,就又在它前面画一道线,继续观察蚂蚁的动态,如果蚂蚁又突破“防线”了,就在小蚂蚁周围画一个稍微大一点的圈,看小蚂蚁会怎么表现,然后画的圈逐渐缩小,直到比一角钱的硬币还要小,看小蚂蚁会怎么表现,最后把发现的结果记录下来。
小蚂蚁会怎么表现呢?我非常好奇,放学回家后,我在衣柜里找了一颗樟脑球,就到花园里找蚂蚁,花园里的蚂蚁还真不少,我抓了一只又肥又大在的蚂蚁做我的试验材料。我把这只蚂蚁放在一块空地上,等它不慌张后我按照书上的要求,用樟脑球在这只蚂蚁前面画了一道“防线”,当这只蚂蚁爬到这道“防线”时,顿时像吸了毒气弹停滞在那儿,稍过片刻才缓过气但却迷失了方向,一会儿向左跑一会儿向右跑,经过反复奔跑,蚂蚁最终找到了方向,胜利冲破了“防线”。我于是又在蚂蚁的前面又画了一道“防线”,蚂蚁还是顺利突围了。我不甘心,就用樟脑球在蚂蚁的周围画圈,想圈住蚂蚁,蚂蚁在圈里好像被施了魔法,像一只无头苍蝇,在圈子里转来转去,突然蚂蚁呆在原地不动了,它是跑累了还是在思考?我猜测着蚂蚁的心思,经过片刻的休息思考,蚂蚁好像觉悟到什么,突然勇往直前,一下子就冲破了“防线”,就这样,蚂蚁一次次胜利突围,直到我把圈画到最小。
做完这个实验,我被蚂蚁这种不妥协、不气馁的精神所感到,蚂蚁不怕艰险、勇往直前的精神正是我们每个人都要学习的。
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我独自一人站在浴室里。水哗哗地流下来,打湿了我的身体。头发因水粘在脸上,水流使我闭上了眼睛……
我正在一片汪洋之中。天空布满了乌云,可能快要下雨了。
低头,我竟奇迹般地“站”在水面上。那是一种很奇妙的感觉。我可以感受到水在脚下流动,但不会沉下去。这有点像死海,但比死海的浮力更加神奇。
海面上没有一个人,连一艘船的影儿也没有。空气渐渐地发凉,海水冰了起来。我的脚因长久的站立,有些酸麻,但我不敢动,我担心我一动,就会打破此时的平衡,使我沉入海底。
脚下的水流急了许多。冰冷刺骨的海水舔着我的脚,天阴沉沉的。
下雨了。
海水可能因雨水的帮助,来得更加放肆,我开始感到恐惧。
雨越下越大。浪头一个接着一个地扑了过来,有时,还会没过我的大腿。
左右看看,依旧没有一个人,我真想大喊一声。不知怎么的,可能是在冷水中站久了的缘故,我的喉咙发哑,吐不出一个字。
突然,一个两米多高的浪头打了过来,筑起一面高高的水墙,咆哮着。
我呆呆地望着那面“水墙”,恐惧占据了我的身体,使我忘了逃跑……
“小吴!洗好了没?”妈妈在浴室外叫我。
“马上!快了!”我睁开眼,原来这只是一个梦,在沐浴时,淹没在水雾中,做了一个白日梦。幸好,我在差点被浪头淹没的时候醒来。
可我又忍不住闭上眼,我又站在一片汪洋之中……
每个人写作文都有思绪万千的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?这篇关于《落叶二年级作文范文》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
淡淡茶香、细雨绵绵、凉风习习。我坐在窗前,望着窗外的一棵树,过了不久,一片叶子轻轻地飘了下来。看到这个情景,仿佛我自己就是这片叶子,在空中是缓缓飘下还是如蝴蝶一样在空中翩翩起舞,全然不知晓。而这个场景,使我想起了难忘的一件事。
那天,夕阳被乌云笼罩着,整个神州大地显得格外幽静,太阳公公皱了皱眉,一丝凉风一吹,便可以刺杀你骨子。
叮……玲!语文晚自习来了,高老师的脚步声盈盈地走进了教室,她好像做好了一切准备似得。她显得格外镇定,却又不失分寸。她的表情比上节课还要异常,他的一举一动都是对她的攻击,但她并不生气,而是静下心站在那里,想让他自己知错,停下他所做的一切。他一会儿跑到别人身边聊天,一会儿跑到另一边打扰别人,他的眼睛里已经完全没有课堂纪律。她没有办法,便只是过一会儿,沉默无语,哀一声、叹一下气、沉寂一会。她终于受不了了,她努力控制自己却还是抵不过他的攻击。她叫到;站到后面去!他没有理会,而是继续捣乱。老师不得已,像头失控的牛一样冲到他面前,用手抓住了他。于是,他只能站着,当她走到讲台讲课时,他的神经系统又促使他捣乱,他不仅不以为然还变本加厉,她做出无奈的样子。突然,她两眼瞪得跟球一样大似得,用冰刀一样锋利的眼神望死死地盯着他。他却一点也不畏惧她的攻击,可见他不仅做好了表面防御,而且还有心里防御。忽然,他居然拿着乒乓球拍,对着墙面打起了球,她的攻击更猛烈了。过了一会儿,她如狼一样迅速地抓住了李家豪,把他拖到门口。想把他的乒乓球丢到外面,于是用手抓了抓他手上拿着球的位置,谁知他的手动了动,换了个位置。她无可奈何,她居然哭了!我震撼了!我从未见过老师哭,有得人却还笑得出来。全班变得死气沉沉,黑暗笼罩着整个教室,教室里寂静无声,还听得见苍蝇嗡嗡的声音。
这件事至今回忆起来,还幕幕浮现在脑海,声声回荡在耳边。或许我就是树上那片淡黄却有点黑的叶子,虽然淡黄,却不免被周围的环境所影响。慢慢变黑,又怎能像菊那样清纯?
我跑到夕阳下,影子随夕阳拉了拉长,慷慨满志的我不禁叹到;让风带走我的哀愁!有时,我真的很羡慕陶渊明,至少他不会轻易屈服于环境。但我更羡慕莲,它既不会屈服于环境,也不会逃避恶劣的环境,但在现实社会中。我虽是莲。却有时也扮演着菊。试问,当今世上又有谁能做到?
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一天,一片叶子想去旅行。
叶子去了一个满是花花草草的地方,就在那里过夜。叶子又去了满是大树的地方,在那吃喝玩乐。叶子又去了一个大森林,跟灌木丛一起玩耍。叶子又去了一个花园,和蜜蜂、蝴蝶一起在花间飞舞。叶子又去了一本旧书里,磨成粉、加点水,就变成了一个绿色的色素,给旧书染上颜色。叶子也去了绿色的草原里,帮助草原变得生机勃勃,叶子又去了
叶子的经历被写成了一本叫《叶子旅行记》的书。人们很喜欢看这本书,而且他们还想看更多的叶子旅行记呢!
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