最新作文: 初中的作文之五

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？那么下面是执笔作文网精选的《最新作文: 初中的作文之五》内容定会对你有所帮助。

每个人的一生都会遇到来自不同的人，不同地方的爱，而真正的爱有哪些呢?这是我一直疑惑的问题。

"怎么还是这些，为什么每天早上的早餐都是面包和牛奶?你没吃腻我都吃腻了，烦不烦啊?你一点都不爱我!"我愤怒的跑回房间，去了趟厕所，出来就带着书包摔门而去，只留下一脸疑惑的妈妈在安静的餐厅中.

我独自走在静静的马路上，寒风不时的向我吹来，我不禁打了一阵寒战，看了看自己身上的衣服，只有那薄薄的夏季短袖。原来走得匆忙，忘记穿上几件衣服再出来了。望着来来往往的车，我内心极度挣扎：回家拿衣服，顺便吃个饭吧!不行，都说了吃腻了还吃，很不好意思的!衣服，就算了，大不了就是一场感冒吧!这样想着，我就不再顾忌这么多了，加快步伐向学校走去。

一进教室，就看见班长在讲台前领着早读，我匆忙的坐到位置上，拿出书准备读。这时，胃里传来的空虚感，让我突然记起今天早上没吃早饭摔门而去的景象，心里一阵后悔：早知道就回家吃饭了。可是又有什么用呢?

我忍着继续坐着，又过了一会儿，老师的电话响了，我心想，八成又是一些请假的同学的家长打电话来请假了吧。这时，老师放下电话走到我身边，拍拍我的肩膀，示意我出去。我顺着老师的目光望去，是妈妈，我大感惊异，心想妈妈怎么会过来。但是我的眼眶霎时间就湿润了，妈妈手上拿着一件外套，和一份早餐。我低着头，就静静的接过妈妈手上的早餐，一盒牛奶，一个三明治。我送走了妈妈坐回到座位上，呆呆的看着这份早餐，我又望了望妈妈走出校门的身影，不禁想起了爷爷曾教给我的一首诗，“慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖。”我妈妈难道不是这样吗?我要怎么来报答妈妈真正的爱呢?

放了学，心里像打翻了五味瓶一样。我无心观看路上的风景了，在心里组织着一句句话，一句句向妈妈道歉的话。

回到了家，妈妈依旧像平常那样微笑的走进厨房，微笑的端出饭菜，饭菜依旧是那么的可口.我拿着筷子，坐在餐桌前，张开嘴，挤出了一句话来:"妈妈，早上……对不起."妈妈说:"没事的，是我不好，每天都给你吃一样的饭菜，以后我会天天换着做的!

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生活如戏。只要它拉开了序幕，就不管你是否的所准备。你可以浑浑噩噩、碌碌无为地演上一出毫无意义的闹剧，也可以浓墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好剧。

生活如戏。懂得这出戏一生只演一回的人必定命会额外地善待演出，孰不见，为了一句短小的台词，他们都会呕心沥血，千锤百炼。因为他们知道，观众不是他们自己，评判演出效果的尺子装在群众的心里。只有愚蠢透顶的人才会自己评判自己。

生活如戏。吃透这出戏本质的人善于勇敢地面对这没有脚本的演出，他们知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因而在大风大浪面前，从不气馁。只有没有勇气的“杞人”，才会在“忧天”中中断自己的演出。

生活如戏。悟出这出戏深意的人明白戏的演出要靠灯光、道具、音响，要靠演员与演员的配合，因而他们总会加倍珍惜这舞台上的所有东西。他们清楚，自己的演出是否成功，在一定意义上还是要看这舞台的环境。这样的角色也必然会得到这舞台环境的尊重。只有自以为是的人，才会蔑视周围的一切，而这种人，也势必会被周围的一切所蔑视。

生活如戏。了解这出戏的人也深知，不是所有的好角色在演出的同时就能红极一时，因而他们总能耐得往没有观众没有掌声的寂寞，日复一日，年复一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，终能在数年后被人们尊称“名角”。只有那些庸俗肤浅、急功近利的人，才会在没有成功的鲜花的空气中窒息。

生活如戏。但你不能将生活当作演戏，也不能将演戏当作生活。愿你在谢幕的时候，能无愧于此生这惟一的演出。

最新作文: 八年级作文之五

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《最新作文: 八年级作文之五》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。——题记

多美啊！晏殊的词总是这样，强烈深沉而无矫饰之感，所抒发的惆怅之味，忧戚之意从词中溢出来，就连心也被那几许忧愁给感染了。

不知何时喜欢上了婉约派的风格，是秋天迈着轻盈步伐来临的时候吗？是跨进中学大门激动的那一刻吗？还是夏天让人火躁的时候？不，都不是。仿佛更早，也许是我真正懂得什么叫“离别”的时候。想到这里，不由得放下手中的书，去回味那六年来所经历的一切，即使不搜索枯肠这些事也会历历在目，是因为这些事才经历不久，是因为我们的情谊之深，还是因为我早已潜移默化地把这六年深深地铭刻在我的心里？也许永远也找不到答案……

记得曾经班上有一段时间流行过星座，哼，那半明半昧的星有什么好去探究的？我总是不以为然，在他们议论之时每次都倔强地把头扭过去。终于有一天，当他们把班上42个人都看透时，就把聚光灯投到了我这第43个人身上，或许，我是特殊的那一个，也是他们论不够的那一个。我是双鱼座的第一天，他们打趣地说我是不经意间坠落的天使，我只好强颜欢笑，可现在回头想想，也许我真是坠落的天使，只不过不是不经意间，而是故意的。或许我厌倦了天神的冷淡与无情，为了和他们这些人相遇才坠落的，我并不是违背天神旨意的天使而是想要做一个有情有感之人。我会欣然接受人们的情感也会漠然接受自己的生老病死，我不怕天神的审判，哪怕是死，因为我已与他们结下了不解之缘，已与他们在一起。

皎洁的月光洒在地上，树木袅娜，投下斑驳的影子，窗下的玉簪花送来阵阵苦涩的清香，人静了，夜也静了，心却凉了……——正文

空回顾，淡烟横素，不见扬鞭处。——后记

最新作文: 初二开学作文之四

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经过为时x个月的漫长暑假终于迎来了x月x日——开学了!新的生活新的起点我已做好准备迎接新的挑战！

因为兴奋我早早地起床了。一到上学时间我就背起书包飞奔到学校。

小学五年级的生活已在我的努力下画上了句号今天我又站在了新的起跑线上。站在校园里我怀着充满期待的心情打量四周:这的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它们正对我微笑呢!“喳喳”一只小麻雀围着我飞了好几圈仿佛在说:“欢迎你回来!”我抬头仰望天空白云跟棉花糖似的点缀在蓝莹莹的天空中太阳活像个大火球……我再也按捺不住激动的心情向教室跑去。

哇!教室布置得真漂亮!桌椅摆放得整整齐齐玻璃擦的干干净净!咦?那是谁?一个长得非常结实的中年男子站在板报前面带笑容地和围观的同学们讲着什么。难道他就是我们新班主任?这时他说话了:“大家好我是你们的班主任兼语文老师。”原来我的猜测没错。

新的教室新的同学还有新的学科呢!六年级我们新加了一门有趣的课程——地理课。地理课会告诉我们不同国家的地形和景观。地理老师说我们祖国有许多美丽的景点。比如说:塔克拉玛干沙漠青藏高原江南水乡长江黄河……第一次的地理课就让我了解到许多地理知识让我觉得居住在中国的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后我一定要好好学习了解中国的每一处将来环游全中国!

读万卷书行万里路。只有好好学习才能游走全中国。新的生活新的起点我已做好准备迎接新的挑战！

最新作文: 与作文有关的成语其五

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇最新作文: 与作文有关的成语其五能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

出文轩的时候，爸爸给弟弟买了几本作业，给我买了一本作文。我们又去肯德基买新奥良烤鸡腿给弟弟，爸爸也给我买了脆皮甜筒和大份薯条。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

我奋笔疾书，深情款款地在作文纸上写下了这次作文的开头：妈妈因为有你，我的世界春暖花开。

信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。当一个人能感到别人爱的时候，那么离猜疑就越来越远了。在生活中，也许你见到过、听说过或经历过这类事。你是怎么认识它的呢？请以爱与信任为话题，写一篇不少于600字的作文。

六一儿童节的作文300字篇3六一，是每个孩子都向往的节日；六一，充满着孩子的欢笑；六一，孩子的王国；六一，孩子心中最美的节日！

最新作文: 黄昏初中作文其六

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晚风轻轻地吹，夕阳留下余晖，晚霞红遍山峦。数码照相机定格夏日的黄昏之间，美好的时光，留一份美好的记忆。

散步在公园的水池边，喷薄的水珠飘落在短袖间，清凉的瞬间想起陶渊明的诗句:“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”

记忆中夏日的乡村黄昏:荷锄、挑担、牧童、短笛、炊烟，晚归的风景。沐浴、更衣、晚餐后，椅子、扇子、蚊香在星星和月亮出来的时刻，闲聊着乡村趣事。蝉鸣、蛙声、萤火虫、蚊子都出来凑热闹，夏日的黄昏情趣无限。少年和少女喜欢在幽静的乡间小路散步，一天的倦意就在爱的空间消失。多幸福的乡村黄昏，这已经成为记忆，尘封了，另一种的生活方式代替乡村黄昏的风景。

外滩有不少消闲的地方，歌厅舞厅，茶吧，网吧!多数来自乡村的少年和少女。她们也许从不相识，来自两个不同的天地。有超越省界的追求，也有超越文凭的爱好，也有超越贫富的相遇，超越年龄界线。百万富翁遇上清纯少女，相爱相知相伴相厮守。

夏日的黄昏，奇闻特别的多。怀春的少女，思春的少年都在夕阳落幕的时刻出现。她们一天的艰辛，就在黄昏的灯光间摇曳人生的精彩。洗脚、按摩、敲背、桑拿浴吸引着她们的赚钱欲望，动摇着她们现有的艰辛职业。打破世俗的偏见，走进自己的人生旅程。挥霍了青春年华，赚回自己的所想要的生存方式。

最新作文: 竹初中文章精选

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竹海以她的秀丽、神奇而美丽。

在初一，我们全校去了竹海。以前听说竹海是个风景秀丽的地方，今天，我们终于可以揭开它神秘的面纱了，我不禁兴奋起来了。

我来到竹海门前，那门飞速打开，好像在欢迎我们的到来，我们也都迫不及待地想去欣赏她的美丽风景。我们先到了一个地方集合，而后全体同学去海底，一路上，同学们说说笑笑，甚是热闹……

到了中午，可以自由活动了。老师一说“去吧”，大家就像脱缰的野马四处奔跑。我和小张来到一处石潭边，看到水尤为清冽，不禁蹲下去，去抚摸那水。而此时，仿佛时间停住了，一切都是那么安详。我站起来，小张在嬉水，从我的方向看过去，仿佛美丽的图画。而此画画的就是一个正值青春年华的孩子，在嬉戏、玩耍，真是美不胜收啊！转过头去，竟欣赏到了一种如诗如画的境界，仿佛人间仙境：一座大山巍然矗立着，由于刚下过雨，山的周围雾气缭绕，远处的群山若现若隐，我们仿佛置身仙境似的。那山的旁边竟然有一个小亭子，小亭子四周没有任何依托，只靠一些木桩来固定，“真想爬上去到那边好好玩一下呀！”我说。可小张竟来了兴趣，说道：“此乃仙境，非你我小辈所能及也。”说完，我们两个哈哈大笑了好长时间。我们要回集合地时，看到了一个非常好玩的景点。那条小河上面有一座“索桥”，两端非常高，中间却很低，几乎与河面持平。站在中间，那水便会涌上来，你的鞋便会湿。不过，大家毫不在意，而此时小张竟也顽皮起来，在两端跳着，中间的人竟笑起来。真有点不可思议，小张怎么也贪玩了？一定是被那美丽的景色所融化了，这也太神奇了……

不知不觉中，我们要离开了，到门口时，门慢慢地打开了，好像也对我们依依不舍的、不忍我们离开似的。

竹海是多么秀丽、神奇啊！我不禁大声赞叹：啊，美丽的竹海！

最新作文: 遇见初中文章之一

心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？看完执笔作文网《最新作文: 遇见初中文章之一》想必你有所收获！

成绩并不能代表一切，我眼中的你，很优秀。

――题记

你的英语不好，老师让我当了你的师傅。

刚教你时，你居然让一向耐心的我近乎发狂：会把“grade”成“groude”；“帮助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是记不住；语法部分能丢掉8，9分，总分上80都难如登天。

但成绩这样差的一个你，却有颗善良而细腻的心。

教了我们一个多学期的英语老师即将被调走，深谙班级同学依依不舍之情的你郑重其事地问我：“师傅，咱们给老师办场欢送会吧？”灯光映射在你那张总是嬉皮笑脸的脸上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看着你。你就滔滔不绝地给我讲你的计划，还给我安排任务。我不禁笑了，原来，我的徒弟也是个不差的领导者呢！

有了我的支持，你说干就干。于是，在那一个个清晨，午后，课间，教室里都随处可见你奔走于人群中写留言的身影。那时已临近期末大考，因为这件事，成绩本就不算乐观的你更没了时间复习，订正。我看了心疼，想要帮你，你却执拗地一定要自己完成。

总算熬到期末考结束，你拉着我去把准备好的PPT，作文，礼物都送给老师。“我知道改变不了什么，但这是我们的心意。”你如是说。

我教给你的只是英语知识，你带给我的，却是源源不断的温暖与感动。

别人跟我打打闹闹时，你会把我挡在身后，冲对方喊：“你怎么能打我师傅呢！”我伤心郁闷时，你会比女生还细心地安慰我；你通过自己的努力从七十多分提高到了88分，却不骄不躁，反而来感谢我；永远也忘不了你说“只要你不转学，你就一直是我师傅。”的坚定……

与其说我是你的师傅，不如说我们都在向彼此学习。你的善良，真诚，细心都是我所欣赏的美好。成绩并不能代表一切，遇见你，真好。

最新作文: 幸福的初中生活文章

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月，如璀璨明珠，点缀了夏的夜幕。月光柔柔如水，轻漫天地间，溢满了熟寐的乡村，与灯里梦影阑珊辉映。

蝉寂，蛙鸣却一声声、一阵阵的呱叫，惹人心烦。空气躁热极了，蒲扇飞舞，卷起的却是一阵热风。不管了，出去凉快凉快。

风起，带来一阵麦香，混着泥土的村野气息，渐渐抚平了我烦躁的心。

“姐姐，你原来躲在这儿啊！我可算找到你了。”小妹兴奋地抓駊石梯，走到了平台上。

我招呼着小妹，一起直接坐在了水泥地上，眺望远处星空。

星，零零落落地散落在漆蓝的夜幕上，头顶一轮明月，月色皎洁，散发一圈圈淡淡的光晕，如温润的美玉，清幽深邃。

“姐，有云来了，云会把月亮遮住的，我以前经常看到的。”小妹突然大叫起来。我顺着她手指的方向看过去，果然有一团棉花般的云，向月亮靠近。我好像还没看过云遮月亮的情景呢。

只见月一点点地被云吞噬，起初像被咬了一口的苹果，渐渐成了一张满弓，不久是个半圆，似拱桥，最后剩下了弯弯月牙，如笑眯眯的眼睛，一点点，笑容殆尽。

“这个云真讨厌，好好的干嘛要吃掉月亮，多漂亮的月亮啊！”小妹气鼓鼓地一手擦腰，一手用食指指着那团云埋怨道。我不禁哑然失笑。

“别急嘛，月马上就会出来了。她在云里面打扮打扮，也上出来时会更好看的。”我拍拍小妹的肩，想耍弄耍弄她。

云在天上缓缓地移动，小妹在下面痴痴地等。远处，一排排屋舍中，几盏灯或明或亮，或隐或暗，似睁着瞌睡的眼。树影婆娑，斑驳了一地梦的碎片。

“哇，月亮真的出来了！”小妹兴奋地大喊大叫，她的快乐，似乎传染了我。天空中，月似乎遮了层轻纱，如含羞美人，羞答答地款款飘出云。“好像真是的好看了些呢！”小妹喃喃自语，我看着小妹，看着月，笑了。

心里漾开一丝丝幸福，很是满足于这样宁静的一刻。小妹用她的天真淳朴将我重新带回简单快乐的生活，让我返璞归真，享受体验自然，最简单的快乐。

我们都已经没有苏轼的豪迈勇气，说出“何夜无月，何处无竹柏”的大话来。因为，社会在发展，城市挤压着农村，终有一天，太多的美好会远离我们而去。歇一歇吧，放松放松，在简单的生活中体验幸福，享受快乐！

最新作文:师爱的作文

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师爱的作文(篇一)

师爱如阳光，给我带来浓浓的温暖；浓浓的爱意，充满爱的教诲。

老师的辛勤不让我们看见，但他的辛勤在画满红色的作业本上；老师的辛勤也许他们自己并未发现，可是老师脸上的皱纹慢慢变多了，白头发也多了起来。老师虽然老了，但是对我们学生还是念念不忘，用他沙哑的声音给我们一丝不苟的讲课；用他已带上老花镜的双眼给我们一点一点认真的批改作业。

这就是我的语文老师，让我今生难忘的老师，我们之间虽然没有惊天动地的事发生，但有一件事让我记忆犹新。

记得在上小学一年级的时候，语文老师是班主任，在那时候语文成绩不好的我，便成了老师的主攻对象，时不时的去办公室，我去办公室是轻车熟路。办公室的路我闭上眼都能进去。可是，那次却改变了我。我到了办公室，办公室的气氛依旧是那么诡异得吓人，比起那些头一次去办公室挨训的学生，我显得大胆多了。语文老师还是和每次一样意味深长的对我说：“林青啊，你得好好学啊！”我心想：老师，您能不能来点新鲜的啊，这话我听得耳朵都长茧了，亏你还是语文老师呢。老师又说：“知道我为什么叫你来吗？ 你看你的语文作业做得一塌糊涂！过来，你站那么远干嘛，我又吃不了你。”老师的声音陡然提高了八度，我慢慢的站在老师的旁边，与老师的距离仿佛一下子缩小了，小心翼翼的听着老师说的每一个字，聆听着他的谆谆教导。自从那一次，不知为什么突然对语文上心了，不知不觉中语文成绩慢慢好了起来。

老师啊，您像红烛，燃烧自己，照亮别人；您是明灯，把我们未来的道路照亮；您又像建筑师，在建设栋栋高楼。千言万语也道不完我对您的爱，在此千言万语汇成一句话，真诚的对您说一声 ：老师，您辛苦了！您对我的爱，我永记在心！

杨庄中学初二（1）班 齐林青

师爱的作文(篇二)

润物无声，无微不至。老师的爱就像一阵细雨飘洒在我的心田。不仅是我，我们七（3）班五十二名学生都沐浴在这平凡朴实而又厚重的浓浓师爱之中。

上午，语文课上，张老师抱着第一次月考的卷子走上讲台，说：“这次我们班的月考考的不好，我们班在全级排倒一，这对我们班来说打击很大。可这是不可否认的事实。”说完这番话，我们都低着头，脸红红的，有一种说不出的滋味。

下课后，我们班里的同学围在一起，讨论着自己的成绩，议论纷纷。此时此刻，我们的心里感到无比的愧疚。我心想：老师在这次月考中，给我们一课一课的复习，而我们却以这样的成绩回报老师，老师却没有说什么。这一切，让我们心里愧疚着，老师的心里倾注的是爱啊！

是的，老师没有批评和指责我们，而是用真诚的目光注视着我们……一次月考，让我们读懂了责任和真诚的重量；一次讲解，让我们把感动记在心上。老师就是这样走进我们的心里，让我们时时想念着！

今天的日历即将翻过，今天的故事却永远留在我们心里。我们将在浓浓的师爱中慢慢进步，渐渐成长。

师爱的作文(篇三)

师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。

“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！

无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。

时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。

蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。

教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。

老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。

老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。

风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：

老师，谢谢你们！

老师，教师节快乐！

师爱的作文(篇四)

去年的寒假，天气比较冷，恰好在下着冬雨的那几天，我发烧了。

那天早晨，我从床上爬起来，只觉得全身没什么力气，头也晕晕乎乎的，当时我就想到我病了。爸爸妈妈都去上班去了，我从床头柜拿出体温计测体温。38度——发烧了。我下了床，只好打电话告诉爸爸妈妈。由于他们工作忙，一时脱不开身，叮嘱我注意休息。放下电话，我又爬上床，钻进被窝里，外面实在太冷了。

过了一会儿，电话铃又急促地响了起来，把我惊醒了，我皱了一下眉，既不情愿地走出房间，拿起电话。

“喂，谁呀？”我没好气地问，我实在想快点回到床上。

“刘悦吗？我是老师。”电话一头传出熟悉而又亲切的话音。

寒风透过窗户的缝隙穿过来，冷得我直打了几个哆嗦。“老师呀，找我有什么事？”我说话的声音明显有点抖。

“你这次期末考试成绩差了点啊，我现在去你家给你讲讲试卷，行吗？”

“我……我有点发烧……”我有点不好意思了。

老师愣了一下，说：“你发烧了？你爸妈在家吗？”

“不在……”

“哦，我等一会儿去你家，你休息一下。”老师挂了电话。

放下话筒，我才发现我的手脚已经麻木了，我去关紧了窗户，回到床上躺着。

过了一个多小时，老师还没来。我纳闷了：老师离我家不远呀？

我看了一下窗外，雨下得更大了，寒风呼啸着，那声音刺入我耳帘。我有点紧张了。

又过了一会儿，外面传来了敲门声，我乐了，赶紧过去开门。果然，老师站在门前，她看起来很疲惫，脸都冻红了，全身湿漉漉的。她边喘气边慈祥地望着我。

这回我愣了一下，连忙让老师进屋。

老师摸了摸我额头，说：“来，坐下，我给你买了一些感冒冲剂，现在冲一包喝吧……”

我心里顿时一热，一点冷的感觉都没有了。一股暖流从心底里渗出，一直流到我的全身。老师为了我，不顾严寒去给我买药。老师，谢谢您！

“老师，请你喝杯热水吧！”

屋外呼啸的寒风仿佛渐渐停了下来，静了下来，只听到老师那娓娓动听的话语。

师爱的作文(篇五)

“老师病啦！”听到这个消息的，我如同晴天霹雳，一下午都心神不安。想到与我们朝夕相处的老师毫无保留的把全部的知识传授给我们付出了汗水逝去了自己的青春与年华，我越想越心酸，老师为我们付出这么多却不求我们一丝一毫的回报。

下午我担忧的走进医院，去来看望生病的老师。

病房是那样的小，昏暗的光线下，两张床显得那么挤，老师虚弱地躺在床上。仅仅一天，她就显得那么憔悴，几根长长银丝镶嵌在黑发中，显得那么显眼。这样的面貌，怎么也让我想象不出来，这就那个美丽和蔼的老师。

这时老师也发现了我，亲切的问：“请问你找谁？”听到这我的心一秒钟颤抖了。心想：这是怎么了？老师连我也认不出来。我噙着泪水难过地说：“老师，我是您的学生任博扬呀！你怎么啦？”她一脸灿烂的微笑，忙下床，招呼我坐下。“赶紧坐，来吃香蕉。”说着她伸手从床头柜中拿出香蕉递给我。微笑着说：“你的作业写完了吗？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，现在左眼视力有些模糊。只要打几天针就能恢复，别担心！”听着老师轻描淡写的描述，我不禁流下了眼泪。老师，居然左眼失明了，这对我来说，简直就是莫大的打击，因为我怕敬爱的老师，再也不教我们了。啪哒！啪哒！眼泪像断线的珠子滴在了床边。“任博扬，不要哭。”老师抚摸着我的头和蔼地说，“其实，我在昨天上课，眼睛就感觉有些模糊。”“昨天……”

昨天上课，只见老师走上讲台时就力不从心，好像没注意到台阶，碰到讲台一个趔趄。在黑板上写字的时候，也没有以前那么整齐漂亮，一行字斜着站在黑板上。想想这些，我再次流下了心酸的泪水。老师，为了我们不惜带病上课，而我们却总是打闹与老师作对。这时老师平静地说：“我只希望你能好好学习，不断进步，等我病好了，再去教你们怎么样？”我一时说不出话来，只是用力点点头。把一束鲜艳的康乃馨放在老师的床头，盼望老师早日康复。

我心里暗想：老师为我们付出这么多，我一定要好好学习，不枉费她对我的培养。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”师爱是感人的更是伟大的。

师爱的作文(篇六)

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“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。

没有爱就没有教育，爱的力量可以穿透一切的。在观看了“师德标兵先进事迹报告会”后，我感触更深刻了，真正理解了“爱”的内涵。特别是三位专家深情讲述他们教育历程的时候——洪雨露校长在烈火炎炎的高温下陪同40多名小足球队员坚持长达一个星期的魔鬼训练；张育青教师拒绝了外资高薪的聘请，毅然留在她那土生土长的郊区做一名普通的英语教师；张海燕教授为了自己的学生不得不让女儿一个人去高考，不顾自己的睡眠每天深夜等在电话机旁倾听一个又一个学生的求助电话……其中，既有他们从事工作的酸甜苦辣，也有他们对事业的追求，对人生的探索。正凭着这种爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子；正凭着这种爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献，多少个日日夜夜，他们放弃了休息和娱乐，孜孜不倦地去钻研教育理论。这一个个动人的故事，犹如一曲曲感人的歌，一首首美丽的诗，浸透着他们辛劳的汗水，凝聚着他们全部的爱。虽然他们有着不同的人生经历，但在每个人的故事中都有一种共同的精神——爱与奉献。

他们让我们懂得——以全部的爱奉献给每个孩子，要让每个孩子相信：我是好孩子，老师喜欢我。作为一名幼儿教师的我，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济。

随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断出台。但不管外部手段如何，提高师德水平，关键还是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”。就像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半颗草去”，只有这样才能让更多的学生“亲其师、信其道”。

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