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叮铃铃,清脆悦耳的下课铃声响起来了,老师夹着书本走出了教师,愉快的课间开始了。
我刚要从座位上起来,忽然一声瓷片破碎的声音吸引了我的注意。
顺着后排同学们的惊呼声看去,我发现了教室后墙上的瓷片有几片掉在地上,应声碎裂。再看班里的同学们:有的在漠不关心地写作业,有的在惊呼着清理碎片,还有的同学因为早上训练没法吃早饭,此时正在往嘴里塞食物,一边塞还一边跟着喊叫、起哄,闹得他旁边的一群女生追着他,打得他惨叫连连。班长见状,立刻叫来了班主任老师,老师进入教室之后,班里几乎一秒钟之内安静了下来。只见老师走到后面,仔细地把碎片清理干净,就离开了教师。
同学们刚要欢呼,突然,叮铃铃上课铃响了,愉快的课间结束了。
下课了,同学们像一只只飞奔的小鸟来到操场。
操场顿时热闹起来,他们有的打篮球,有的跳绳,有的做操。其中有我喜欢的跳绳,跳绳有不同玩法,有跳大绳、有双人跳的、有跳小绳。大绳是两边各有一个人甩绳子的一头,有几个人在中间跳
打篮球是男孩玩的,小明一跳,跳得可高了!他把球投到了篮筐里,大家欢呼道:你太棒了!
上课了,同学们离开了操场,可是操场上还飘荡着笑声!
叮零零,下课了,同学们像猛虎下山似的飞奔到操场上运动。
同学们有的跳绳,有的打羽毛球,还有的踢足球。你看打篮球的大哥哥们,玩得真起劲。小明哥哥一跳篮球在空中划过一道美丽的弧线进了球筐。
过了一会儿,叮零零,上课铃声响了。同学们依依不舍地回了教室,但是他们的欢声笑语还在操场上飞扬。
这学期我们搬到了有大操场的校区。有了很大的活动场地,同学们都很高兴,也很激动,每节课快下课的时候,同学们都迫不及待的想往外跑。下课铃一响,同学们都像风一样冲到了操场,有的同学跑步,有的同学打球,还有的同学玩游戏。快乐的课间过的真快,感觉还没怎么玩,上课铃就响了,同学们都又飞奔回自己的教室,操场又安静了下来,同学们都安安静静的上课,等待下一个课间。
叮零零,叮零零。下课铃声响了,同学们争先恐后地离开自己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。
课间休息开始了,同学们都在干什么呢?
看,真是不可思议,刚才宁静的操场一下子变得热闹起来了。同学们有的跳绳,有的在校园里玩游戏,还有的围着老师背写,默写。老师们有的急急忙忙往教室走,准备上课,还有的刚刚下课,准备回办公室。
十分钟虽然很短暂,但是很有用。不仅可以让紧张的大脑放松,还可以让疲劳的眼睛休息一会。如果没事还可以唱一唱十分钟这首歌呢!
你的十分钟在干什么呢?来和大家分享一下吧!
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“丁零零”,“丁零零”……是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“一下、二下、三下……”不知不觉就数到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小红鼓掌跳着说。一串串欢声笑语,洒在了校园的每一个角落。
一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。
同学们,让我们用这快乐的十分钟,换来一身的轻松,为了下个四十分钟的学习做好准备吧!
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大家知道吗?我喜欢课间十分钟。你们知道吗?课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏,比如:跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
我在课间十分钟最喜欢做的事情那就是:老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下,我就拿着我刚读完的语文书,把那几个同学叫在一起,我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课,我去卫生间,叫他们先玩玩,等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时,看见他们正在互相提默呢。还有一次,早读课刚下课,我忘记提给他们默了,他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时,我不由自主地说了一句话: 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。
课间十分钟,忙碌中也有收获。
作文点评:
课间十分钟,你做一个快乐的小老师了,祝贺哦。给同学们默写,很能培养自己的责任感的,同时也会巩固自己的知识,更是做了老师的小助手。
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一到下课时间,同学们便像离弦的箭冲向操场,寻找自己喜欢的运动项目,缓解上课的疲乏。
篮球是大多数同学的最爱,因为它不仅可以锻炼身体,提高智力,而且可以培养同学们的团队精神。所以很多同学对这运动乐此不彼。
其余的同学有的打乒乓球,有的跳高,还有的再空地上拍皮球。大家成群结队玩的不亦乐乎。看,远处的小伙伴则是在拨河,瞧他们一个个鼓红了小脸蛋,使劲儿往自己这边拉,旁边还有几个在那放开了嗓子,为伙伴们呐喊助威。旁边还有打排球的,尤其是有个同学还挂着哨子在当裁判,举手投足间还真有模有样的。
十分钟虽然短暂,可同学们玩得非常快乐,热闹充满了整个校园,欢声笑语洋溢在每个角落。
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春天到了,万物复苏,嫩绿的小草破土而出,春天是一个生机勃勃、百鸟争鸣的季节。和煦的阳光伸出无数只金灿灿的手抚摸着已经融化的小溪,春风吹拂着碧绿的柳树。哇!快看,还有几个小朋友在放风筝呢!柳树一摆一摆的好像在对那些风筝打招呼说:“嗨,我的朋友,你们好!“
春天是一个多姿多彩的季节,我爱春天。
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小时候,趴着自己愉快长大;真真大长大了,却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的切身体会。睿智的老人却认为,人的一生无论哪个阶段,只要有意义就是好的。
我渐渐地长大,发现长大后的现实与儿时的憧憬竟相差那么悬殊。各种各样的压力,让我陷入童年的怀念和对成长的恐惧。
当时我没有细想,可我在一次追忆童年时,我忽然有新的感悟。
人的少年时期浪漫而富有诗意,因此像诗歌;中年为生计操劳,生活
相平淡的故事,因此以小说作比,老年人饱经风霜,已经将人生看的很透,像一片充满哲理,而人的'一生,跌宕起伏,挫折坎坷,则像喜剧。
当我们那成熟与童稚相比时,便如同将一部小说同一首诗歌比较,难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比,便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。
其实成长是中立的,喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们,只要改变一下看法,在改变一下做法,把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。
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绿豆的中间钻出了嫩绿的叶子,它好像英语字母V,豆芽宝宝们身高参差不齐
虹之玉。虹之玉的叶子像新生的婴儿的小手指,粉嫩粉嫩的,它的叶尖在秋天会逐渐转红,成为半透明色,而另外淡绿色的叶子则显得更加突击。
第二天,阳光照射到了白玫瑰的身上,她睁开眼睛,舒展舒展了自己的叶子,可今天的白玫瑰没有叶子,只有一双修长的手,和一双腿。我变成神了!昨天晚上的梦是真的,太好了!白玫瑰开心地说着。
过几天,星星城小学生运动会联赛就要举行,由于有的学校离得远,所以这一次联赛都分别在各自学校进行,大投影联播。而星星小学五(2)班的卡卡西一直认为自己是最棒的,是班上的体育健将,尤其是跳高,他认为自己不但是班上最好的,而且是年级里最棒的。于是他到体育班委那里去报名参加跳高比赛。
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据考生反映,此次冬令营考试主要以高考考纲为依据,既考基础也有综合,重点要测试学生能力,卷面类似高考,以填充题、解答题为主。英语部分的作文有2题,每题25分。第一道作文题为写一封申请成为志愿者的信,包括信封;第二道题围绕社会上的贫富差距变大的话题展开,分析现象并提出解决办法。考生认为,英语作文分量明显加重,侧重的是能力,靠突击是突击不出来的。
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我的父亲是一个面朝黄土背朝天的农民。他每天都在努力地劳动,为的就是让我们过上好日子。
这年八月十五的时候,我爷爷和奶奶来我家吃饭。吃饭时,我妈做了很多菜。吃饭时,我爸把肉都夹到我的碗里。妹妹说:“你把肉都给姐姐了,我吃什么呀?”我爸说:“你姐一个星期才回家一次,就让她多吃点,你少吃点,你姐去学校后再让你妈给你做。”过了一会他又说:“我就是要饭也不会让你们挨饿。”他说完这句话时,我已经热泪盈眶。我哭着把一块肉夹到了我爸的碗里。
去年的时候,我爸和我妈因为一点小事吵架了。当时我爷爷也在,我爷爷不管是谁的错,一巴掌打在了我爸的脸上。我爸就像一个犯了错的小孩子一样,蹲在地上,用手抱着头让我爷爷打。看到我爸的样子,我又想笑又心痛,但最终还是哭了出来。因为我爸非常孝顺,不敢跟我爷爷顶嘴。
说到孝顺我又想到了一件事。前几天,我奶奶生病了,而且病得很严重。那时候我爸每天都在医院里照顾我奶奶(因为他是我奶奶唯一的儿子)。一天,我跟妈妈去医院看奶奶,刚进医院我就看见了爸爸。他跟以前不一样了,头上多出了很多白头发。看着他那张沧桑的脸,我差点哭出来,他一定没有好好吃饭,因为他瘦了很多。
这星期三的时候,他来看我,见我没在教室他就到处找我。我在上楼的时候看见了他,看到他我很惊讶。我说:“你怎么来了?”他笑着说:“我来看看你,你吃饭了吗?”我说:“还没呢。”他说带我出去吃,我不去,他又说了一遍,但是被我再次拒绝了(因为中午时间很紧,学习任务又重。)。我看得出他很失望,我爸临走时给了我十元钱,让我自己买。我拿着钱回到教室,刚坐下我就后悔地哭了,我为什么不听他的话?为什么赶他走?是怕他给我丢人?不,不是那样的,只是因为他来得太突然,让我有点手足无措。我希望我爸能原谅我的任性,我以后再也不会了,真的。
随着年龄的渐长,以前那个活泼爱笑的小姑娘也变得沉默寡言,我与爸爸之间的话语越来越少。可是今天我写的这篇作文,我希望我的爸爸能够看到。
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春天来了,万物复苏,到处一片生机勃勃的景象,我们一起去找找春天吧。
找啊找,找啊找,找到了。春姑娘在果园里呢!它悄悄的给桃花讲了一个笑话,桃花笑红了脸,小蜜蜂听到了桃花的笑声,悄悄地跑来和桃花一起玩耍。
找啊找,找啊找,找到了。春姑娘在田野里,它在和小草莓一起放风筝,跑的小草莓全身红彤彤的,可爱极了。
找啊找,找啊找,找到了。春姑娘在和小溪比赛唱歌,小鸭子听到了,一起游过来跳舞,它们的快乐感染了周围的小草,小草妹妹们也一起加入了它们的聚会,又唱歌又跳舞,好不快乐。
春天可真美啊!
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话说育才四小五(4)班有一位“怪侠”,兴趣变化多端,说不上“一日三变”吧,可也差不多了。
去年的某时开始,“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列,于然而乎,网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签,读着《猫武士》的书,戴着《猫武士》的徽章,用着《猫武士》的笔记本……更有甚者,“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”,什么“廖嘉星”、“荷叶心”,还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下,左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》,并组成自己的“族群”。
但然而还没等他们读完《猫武士》呢,已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短,七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬然而连读了五遍,就快“魔障”了。最后,当第六遍刚开了个头的时候,“怪侠”最后腻得“受不了”了,停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似,周边产品可没在网上少“淘”,什么魔杖(要不怎样说“魔障”了),什么斯莱特林分院的笔,疯狂不减。相应的,身边的同学也纷纷“遭”其影响,连QQ群都新创了一个,哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后,“怪侠”迷上了金庸的武侠小说,读小说,看电视剧,又然而迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”,经常向老妈“出招”,虽说他不高大健壮,但干巴劲儿还然而有不少的,将老妈打得直踉跄,之后还“振振有词”地说:“我只用了两成功力”;在家里还常常发“暗器”,只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然,也经常在网上冲浪,“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了,经常在网上搜索招式详解,并不时习练;练蛤蟆功也已经小有心得,蛤蟆的`声音学得像模像样……
说到这儿,你必须猜出来“怪侠”然而谁了吧,当然就然而我——尹杭,“尹大侠”了!
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游览柳树湾
今天我和妈妈一起去柳树湾游玩,我先把球准备好,然后我就踢起球来。
我这次踢球好玩呢!一下子我摔了一跤,这一跤摔的屁股都疼了。
然后我就到了木头做的楼梯上照片,后来我们就看到了一种知道的树,它长出了嫩芽——柳树。
我们又看见了一座座亭台,接着看见了两个滚石,一个不肯长的滚石好推,还有那个肯长的滚石不好推。
我们走过了那个小桥,找了个地方休息了一下。然后我就给妈妈拍了一个照片,我叫妈妈你看天上有风筝,我就拍了一个妈妈往天上看的姿势拍了下来。
过了一会,在回家的路上,我捡到了一个小风筝,小风筝随着风飘呀飘,真好玩。
我真喜欢柳树湾!
秦天润承德路小学1(2)班
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