【第1篇】
3月9日星期六晴
春回大地,万物复苏,转眼间,春天来到人间。我们脱去了厚厚的冬装,趁休息日,去花园,感受春的气息。(评:开门见山,直接点明主题。)
来到池塘边,温暖的阳光照在水面上,泛出一道道五彩的光芒。小鱼们在水里自由自在地欢快游玩,不时还吹出一连串的泡泡。一群可爱的小鸭子用翅膀扑打着水花,“嘎嘎嘎”地唱着春天的歌。
河边的杨柳姑娘披着长长的头发,在微风中翩翩起舞。清澈平静的河水倒映出她婀娜多姿的舞姿,这让我想起了“万条垂下绿丝绦”的诗句。(评:恰当运用学过的诗句,是文章润色不少。)芦苇丛中,绿油油一片,风儿吹过,摇曳着修长的青玉似的苇秆,泛起阵阵回响。
在阳光中,有几只小燕子斜着身子在天空中掠过,“唧唧喳喳”地叫着:“哦!春天来了!春条来了!”有些小燕子飞倦了,落在附近的电线上欣赏春天的美景,谱成了春天的乐曲。(评:对燕子的重点描写,既突出春天的特色,又富有生活气息。)
这时,飞来了一只美丽的蝴蝶和一只伶俐可爱的小燕子,它们把我们引到了花坛边。(评:过渡的恰当使用,使文章连接更自然。)花坛上的花朵也绽放了:满天星,像发光的小星星一样;鲜红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……五彩缤纷的花儿争奇斗艳,可真美啊!
春天真是一个爱美的妈妈!总是把自己打扮得花枝招展的!(评:拟人化写法,又总结了文章内容。)
我最喜欢花红柳绿的春天了!难道你不喜欢吗?
点评:流畅、优美的语句写出了春天特有的美景,精彩的描写让老师从你的文章中感受到了春的绚丽多彩,让人欣喜,令人神往,更为你感受美的能力及描写美的细腻而高兴。
3月9日星期六晴
【第2篇】
春天来了
可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间,那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了,它让凋谢的花朵拥有了美貌。(“唤醒”很有想象力。)
在公园里,洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香,沁人心脾。咦?是什么声音打断了我?哦,原来是小蜜蜂来采蜜了!只见它忽左忽右,忽上忽下,每一个动作都写出一首劳动的赞歌。(把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。)呦,还有美丽的蝴蝶也在呢!它们在花丛中翩翩起舞,活像天上的小仙女,舞姿动人。真漂亮!
孩子们脱下了笨重的棉袄,穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝,风筝真是各种各样,有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时,天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼,纹丝不动地等着鱼儿上钩。(人、景、情相互交融。)
走进校园里,一棵棵松树挺拔地站立着,充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋,织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。
春是一位指挥家,让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。
【第3篇】
3月9日星期六晴
春天来了
冬爷爷拖着沉重的步子走了,带走了一个寒冷的冬天;乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,迎来了一个万紫千红的春天。(采用对比手法引出了春天的特点——万紫千红)
春天犹如一位神奇的魔术师,给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望、对未来的憧憬,在风中欢乐地抖动;小草伴随着春天的脚步,伸出好奇的小脑袋,它们是那么嫩绿,那么鲜艳;梅花竞相开放,洁白无瑕,似雪一般落满枝头;金黄色的薄公英在路边耀目……(采用比喻、拟人手法将春天比作魔术师,将树木、小草、蒲公英点缀得很美丽。)
悄悄地,悄悄地,春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家,弹奏出一支优美的乐曲。听!“丁丁东东!滴滴答答!”打在树叶上;“啪——!咚——!嗵——嗵嗵!咚咚咚——!”打在地面上……所有的鼓声都响了起来,仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。(采用比喻、拟人手法将春天比作音乐家,奏出一幅幅优美动听的曲子。)
春天也像一位令人崇拜的指挥家,让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看!雨过天晴,人们有的在放风筝,风筝千姿百态,翱翔于蓝天,牵动着我的心;有的在打拳;还有的在跳舞……我躺在草地上,小草软绵绵的,如同一张绿色的大床,头顶有明丽的太阳照耀,吸一口甜润的空气,我差一点儿就要睡着了……(采用比喻、拟人手法将春天比作指挥家,让人们尽情拥抱大自然。)
我又急匆匆地跑到河边,柳树阿姨轻轻地梳理着头发,桃花绽开了笑脸,蝌蚪在河里自由自在地游泳,鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着,我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”(引用春天的古诗写出了春天桃花美丽、鸭子嬉戏的景象。)
春天来了,万物复苏!我爱这迷人的春天!
精彩亮点:
1、语句优美:采用比喻、拟人的手法将春天描写细腻生动形象。
2、句式相同:采用先总后分的方法,写出了春天的迷人景象。
3、段落结构相同:采用排比段,将春天像“魔术师、音乐家、指挥家”写得细腻传神。
【第4篇】
春天来了
可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来,一切都在发生变化。
春天是个魔术师,她比谁都神奇,她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺忪的睡眼,脱去灰色的冬装,换上了鲜艳的衣裳,开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺声,情不自禁地唱出心中的喜悦……(运用排比、拟人的修辞手法写出了春天的变化。)
春天是个温柔的妈妈,她陪着小柳树一起聊天,并且给小柳树充足的阳光、空气、水分,为她梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草,让小草伸伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来,在空中唱着动听的歌儿,追逐嬉戏……(通过对柳树、小草、小鸟的描写,将春天的勃勃生机展现了出来。)
春天是个指挥家,她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧!人们把厚厚的冬装脱掉,换成了薄薄的春装,老人们在河边开开心心地垂钓;大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝,泡泡有的二个连在一起,像一对双胞胎,有的四个连在一起,像四个小车轮,还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼,有的是一只蝴蝶,有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟,好看极了;少先队员在公园里捡垃圾、扫地,帮助老人和孩子。
春天的景美、物美、人美,我爱春天!(简洁明了,点明了文章的主题。)
点评:文章很美,作者用优美的语言描绘了春景。文章每段采用相同的形式依次介绍了春天的特点,这种形式很好,值得借鉴。文章选材较典型、详略得当,读来不禁想为春的到来喝彩!
【第5篇】
风和日丽,万物复苏,小青蛙从洞穴里出来了,草儿也从地里冒出嫩芽了,树木长出了绿绿的新叶,大山也披上了一层新衣裳,大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间,春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。
瞧!柳树的枝条随风摇摆,让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”,桃花也不闲着,在枝头绽开了红红的笑脸,比谁最美呢!池塘里,鱼儿自由自在地游着,似乎在说:“春天来了,春天来了!”花园里,小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去,有的忙乎着采花粉,有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏,还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草:“春天来了,快醒来吧!”传信给了小鱼:“小河的冰化了,快快游动起来吧!”你看吧,小草拼命长着的样子,小鱼快活地游来游去的身影,这不就是春姑娘传信给万物的见证吗?
郊外小朋友在春游,看,快乐洋溢在他们的小脸上,他们有的在游戏、唱歌、跳舞,有的躺在绿油油的草地上晒太阳,还有的在放风筝。过了一会儿,天空中乌云密布,下起了细细柔柔的春雨,几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁,甜甜的,凉凉的。
这就是春天的景色。细心的人能看见,粗心的人永远看不见。
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丑小鸭比天鹅更快乐有一只丑小鸭,她没有天鹅的命运,却比天鹅过得更快乐,她不像其他同伴一样,渴望变成白天鹅,因为她觉得自己的生活很快乐,有爸爸妈妈和朋友们的陪伴就足够了她想就这样生活一辈子。但有一天丑小鸭遇见了帅气的天鹅王子,爱上了天鹅王子,她认为和天鹅王子子一起的`那段时间是最快乐最美好的,她开始希望能和王子在一起一辈子。王子告诉她,他也喜欢丑小鸭,可只有天鹅公主才配得上他,他希望丑小鸭可以变成天鹅,他说只要找到仙女,丑小鸭就可以变成天鹅公主,他说他会等着丑小鸭变成天鹅,和他在一起(他不知道天鹅就是天鹅,丑小鸭就是丑小鸭,是不能随意改变的,要改变就必须付出代价)。于是丑小鸭决定让自己变成天鹅公主(并不是因为天鹅公主可以有荣华富贵的生活,更加不是因为天鹅公主有美丽的脸),因为那样丑小鸭便可能和天鹅王子一辈子在一起。丑小鸭告别了父母与朋友,前往仙女住的地方,一路上她经历了很多坎坷,也遇到了很多的朋友,好多朋友都叫丑小鸭留下与他们一起过无忧无虑的生活,可丑小鸭都一一回绝了,她的心中有一个信念——变成天鹅公主,与王子在一起。这个信念一直支撑着她,终于有一天她找到了仙女,她求仙女让她变成天鹅公主,可仙女说:“丑小鸭对不起,我没有足够的能力让你变成天鹅,因为你是一只不折不扣的丑小鸭,想要变成天鹅几乎是不可能的。”丑小鸭听到这话,马上就哭了起来,她想:自己放弃了这么多,却都是徒劳。仙女看丑小鸭这么可怜,说:“其实也不是一点办法都没有,如果你真的想变成天鹅只有一个办法,就是用你的快乐来交换,”“用快乐交换?”丑小鸭停止哭泣。想了一会儿丑小鸭说:“好,不管用什么交换我都愿意,仙女请你帮我变成天鹅公主吧!”
“唉..........好吧!我可以帮你,不过你可不要后悔,一旦交换了可就不能再得到快乐了,你想好了吗?”
“我......我......我想好了,我要变成白天鹅,与王子在一起,请你帮我”
........................
丑小鸭终于如愿,变成了天鹅公主,她看了看自己,却怎么也快乐不起来,她想自己如果想到能和天鹅王子在一起,就会高兴了吧!可是她就是高兴不起来。她就像变了一个人,再也不是以前那个爱笑的丑小鸭了,是一只整天忧伤的天鹅公主。当她找到王子后,王子已经与另一个天鹅公主在一起了,而且王子说,他喜欢的不是现在这只美丽忧伤的白天鹅,而是当初那只快乐的丑小鸭,可那只丑小鸭早已经不存在了。王子告诉丑小鸭当初说喜欢,并不是爱,是丑小鸭误会了他的意思,他还说当初是他太不懂事,现在才明白喜欢不是爱,他真正爱的是现在陪在他身边的这只美丽,可爱,快乐的白天鹅公主。王子不停的想丑小鸭说对不起,对不起,可是对不起并不能让丑小鸭变回以前,更加不能让丑小鸭变得快乐。丑小鸭伤心极了,她想哭却没有了眼泪。尽管她知道天鹅王子不爱她,可她还是一如既往的爱着天鹅王子,她希望天鹅王子可以快乐,于是他选择了离开,她飞到一个没有人的地方,一个人孤独的生活着,她再也没有笑过............
她想她下辈子一定还要做一只丑小鸭,因为丑小鸭比天鹅更快乐。
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六一到了,我们都知道六一是儿童最喜欢的节日。我们班上也为六一忙碌着,不过,那可是笑话百出!
张欣钰再把5个气球绑在一起,可气球并不配合她,‘‘嘭''的五声,气球全爆了。梁利伟正在装饰黑板,可他没站稳,摔了下来。林启翔在擦桌子他不小心摔了一跤,袖子被水弄湿了。‘‘棒棒糖''那就更搞笑了,一边吃棒棒糖一边唱歌,也不小心摔了一跤,不过,她摔到了桌子上,那个造型叫个奇葩!不过,以上都是不怎么搞笑滴!因为,要保密些。哦呵呵呵呵呵呵呵呵呵。
六一,我们班的活动在操场上举行。活动可多了:有打篮球,有乒乓球,有贴膏药……………好多好多呢!我都说不玩。
这就是我们班的六一,第三段不搞笑,不过,也属于活动。
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盼星星,盼月亮,终于盼到了梦寐以求的国庆小长假。在国庆小长假的期间,我和爸爸、妈妈来到长沙去游玩,来感受不一样的长沙。
吃过早饭,我们踏上了去长沙的路。一路上,天气晴朗,阳光明媚。我的心情十分激动,叽叽喳喳说个不停。我们畅通无阻来到了长沙,和万筑一家汇合后,来到了4A级景区:桃花岭。
景区内游人如织,大家都是成群结队来到景区,来领略大自然的一番诗情画意。我们几个小朋友带着激动的心情在山水之间来回穿梭,尽情游玩。我们玩得忘乎所以,连时间都忘记了。直到妈妈们来喊我们回家吃饭,我们才依依不舍地上了车。
天渐渐黑了,我们决定云杜甫江阁对面的文和友老长沙龙虾馆吃晚餐。我们开着车来到龙虾馆。哇!只见龙虾馆车水马龙,人山人海。我们领好号码牌,在我们前面还有十二桌,为了吃到美味,我们只好静静地等待。等啊等,等啊等,等到花儿都谢了,终于轮到我们了。我们迫不及待走进龙虾馆,里面就像一个大集市。许多美味摆在桌子上,热气腾腾,散发出阵阵诱人的香味,我的口水都“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”了。
我们赶紧点菜。不一会儿,菜就上来了。我赶紧用筷子夹了一块虾尾,把壳去掉,放在嘴里一咬,啊!真香!真鲜啊!我还吃了好多好吃的,肚子胀得象一只青蛙,我才恋恋不舍地将筷子放下。
这次长沙之行,既饱了眼福,又饱了口福,是一次快乐而又充实的长沙之旅。
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一身纤细光滑的羽毛,一双凤凰似的眼睛,加上羽扇般的尾屏,这就是温柔娇美的孔雀。
孔雀种类繁多。其中白孔雀最为罕见,蓝孔雀在印度频频出现,绿孔雀则在中国成群结队。
白孔雀一身雪白的绒毛,好似冬天的白雪,又如同光亮的白水晶。当它开屏时,尾屏就宛如贵族女子手中的雪绒扇子。
蓝孔雀一身深蓝的羽毛,宛如湛蓝的天空,又仿佛青花瓷一般高雅。当它展开尾屏时,好似盛放的鸢尾花一样迷人,令人陶醉。
绿孔雀有着一身中国韵味的绿衣裳,当它展开蓝绿相间的尾屏时,如同展开了一幅云南原生态的图画,恍若进入梦境一般,美丽而梦幻。
有一次在动物园的孔雀馆里,我还和孔雀有过一次零距离接触——为孔雀喂食。孔雀的食物装在一个小纸杯里,里面有蔬菜、小米和我叫不出名儿的东西。我小心翼翼地端着纸杯,轻轻伸出手,想靠近一只孔雀,但又怕吓跑了这个可爱的精灵。孔雀开始有点警觉,用纤细的长嘴啄食纸杯里的食物,一边吃一边还不时看看我。慢慢地,它们发现我并没有恶意,胆子变得大了,靠近我肆无忌惮地啄食起来。看着它津津有味啄食的模样,我忍不住伸手去摸了摸孔雀的头。
在国画中,孔雀有一种精致华丽之美,我多么希望自己是一个画家,可以用神奇的画笔描摹出孔雀无与伦比的美。
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秋天来了,树叶黄了。
一阵秋风吹来,叶子掉下来了,像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。
果园里,果实成熟了。苹果树上,一个个苹果像一张张娃娃的脸;草莓红了,像一个个小巧精致的小灯笼;樱桃熟了,像一块块美丽的红宝石;葡萄熟了,像一串串晶莹剔透的紫玛瑙。一阵风吹来,果园里飘出了一阵阵令人陶醉的香味。
田野里,一棵棵高大的白杨树像士兵一样静静地守卫着田野。田野里开放着一朵朵五颜六色的野花,有黄的、红的、紫的……把田野装扮得像一位美丽的公主。
城市里,到处都有迷人的秋色。公园里,人们在树下闲聊,他们的脸上带着悠闲的笑容。一座座高大美丽的楼房像巨人一样,守护着城市。草地上的小草变黄了,远远望去像一块巨大的金子在闪闪发光。路边的枫叶全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
野外,人们在野餐。小河清澈见底,像一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。动物很开心,因为在这个充满秋色的地方,它们可以尽情玩耍。孩子们的心情跟动物一样,他们也想尽情玩耍,大人们在秋天里似乎找到了儿时的欢乐。
秋天里大人、小孩、动物都这么开心,秋天真是一个美丽的季节。
秋天真美!
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早晨,天刚蒙蒙亮,我就迫不及待地起床了,因为今天是我们约好出去野炊的日子。我走到阳台上,看见天上灰蒙蒙的一片,我心里想着:今天会不会下雨呢?我心中不由得暗暗担心起来。
早饭吃好以后,我们一行13个人就骑着5辆摩托车兴高采烈地向目的地驶去。一路上,我们的队伍时而在山脚下行驶,时而在山腰间盘旋。公路两旁的景色不断变化,犹如一部放不完的电影:一会儿是一片竹林,一会儿是四季长绿、高大挺拔的松柏,一会儿又变成了一片片美丽的花丛……
我们就这样一边行驶一边寻找目标,找了很长时间,终于找到了一个令人满意的景点——一片干净而平坦的溪滩。只见溪滩里铺满了大大小小、形状各异的鹅卵石,非常的光滑干净。旁边的小溪水平如镜、清澈见底。经过长途跋涉,大家都很累了,就不管三七二十一的躺在鹅卵石休息了一会儿,就开始干自己的事了,大人们去捡柴火,准备生火做饭。而我们呢?在溪滩里抓螃蟹、小鱼、小虾……我们小朋友在溪滩里小心翼翼的翻开了一块又一块的石头,抓到了一只又一只螃蟹,发出了一阵又一阵的欢笑声……一会儿,已经到了吃午饭的时间,我们吃好午饭又接着玩,玩得很热时我们就跳小溪里洗澡。我还捡到了许多漂亮的鹅卵石呢!
回家的路上,我默默的想着,这么好玩的地方我下次还要来。
每个人写作文都有思绪万千的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《实用范文:白云三年级作文范本》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
我喜欢的东西像天上的繁星一样多,比江河里的水珠还多,比原野的小草还多……现在我就来说说我最喜欢的东西——-白云。
白云千姿百态。早晨,白云们从睡梦中苏醒,有的变成丰富的美食,有的变成各种各样的书本,还有的变成可爱的小动物……天空中的白云们在一起欢歌笑语。傍晚,白云们变成一张张舒服的大床,天上的星星们靠在上面,开始进入甜美的梦乡。
白云有哭有笑。湛蓝的天空中白云们有的在做游戏,有的在看书,而有一朵白云却独自在哭泣。这时他的眼泪化成雨滴“滴答滴答”地落在地上,地上的人们纷纷撑起五颜六色的花伞。其他的白云们还在空中欢歌笑语,这时出现了一道彩虹,天空变得湛蓝深远,美丽极了!
白云,我不只喜欢你的千姿百态,还有你的美丽。如果世界没有白云,那就没有湛蓝的天空,五颜六色的彩虹,红彤彤的晚霞。白云,我要告诉你:“我喜欢你!”
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被人信任是一种快乐。你被人信任过吗?我有过这样的感受,下面就给你讲讲吧!
去年夏天的一个中午,太阳火辣辣地烤着大地,我坐在屋子里口干舌燥,就让妈妈给我5元钱去买一个西瓜。
转过了一个街口就到了水果店,进了水果店,就看到一个穿着短袖衬衫的阿姨正在小心翼翼[注:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。]地望店里搬运水果。我走过去对阿姨说:“阿姨,我买一个西瓜。”我挑了一个又大又好的西瓜,一称,正好8斤要6元多,我顿时傻了眼,心里想:这下可怎么办呢?还差一元钱呢!我不好意思地说:“阿姨,我只带了5元钱,我……”阿姨用那双水汪汪的大眼睛看了我一下说:“小朋友,天怪热的,你先拿回去吃吧,等你有时间再给我那一元钱吧。”我红着脸小声说:“谢谢阿姨。”说完,我拎起西瓜,走出店门往回走。
回到家,我跟妈妈讲了这件事,妈妈对我说:“被别人信任是一种快乐。你不要让别人失望啊!”于是妈妈给了我一元钱,我又飞快地跑到了水果店,气喘吁吁[注:形容呼吸急促,大声喘气。]地说:“阿……姨,给你一元钱。”阿姨喜出望外[注:望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。]地说:“这么快就来了,你可真是一个守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。
这件事让我懂得了一个道理:信任是一朵花,一朵开在心底的花,它让我闻到喜悦的芬芳。
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秋天,天高云淡,凉爽宜人,爸爸决定带我去果园摘果子。
这天,万里无云,秋风拂面,爸爸和我乘车来到了果园。一进果园,我和爸爸就被一股香味“抓”到了橘子树下,抬头一看,黄澄澄的橘子正对着我们笑呢!我摘了几个,放在预先准备好的篮子里,然后,去摘别的果子了,最后,我们摘了满满一篮子的水果。
接着,我们又去田边看看。农田里,举着火把的高梁正对着我们笑呢!穿着金色“裙子”的稻谷正随风起舞呢!
山谷里枫树的叶子,不知是否喝了过量的酒,红得像一团火似的。
路边的菊花,五光十色,黄的像金,红的像火,白的像雪……十分美丽。
秋天的图画真美啊!
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