月度作文推荐: 美丽的春天三年级文章(篇七)

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《月度作文推荐: 美丽的春天三年级文章(篇七)》应该能帮助到你！

春天来了，树木发芽了，花儿开了。冬眠的动物们从洞里钻出来，张望着美丽的世界。

春天来了，小鸟在学校的小树林里唱着悦耳动听的歌，小松鼠快乐地吃着松果，啄木鸟医生正在帮生病的大树看病，我坐在教室里认真地听老师讲课。

春天来了，天气暖和了，有时候热得跟夏天一样，恨不得嘴里一直吃着冰棍。垃圾堆旁的野狗热得伸出了长长的舌头，它已经受不了了，可是没人给它买冰棍吃，也没人给我买。

一阵凉风吹来，荷花在池塘里扭动着身子，跳着优美的舞蹈。国旗在距离地面有二十米的空中迎风招展，它的影子却在地上跑来跑去，好像在和低年级的弟弟妹妹们玩捉迷藏一样。风一吹，大树一抖，树上的枯叶子全落了下来；小草也手舞足蹈起来。

春天来了，我可以痛快地和同学们打沙包，打篮球，打羽毛球，骑自行车……当然，我还要努力学习，像小草、树苗一样，吸取更多的知识，在春天里茁壮成长。

这就是我眼中的春天。

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树木是人类的好帮手，树可以使世界到处充满绿色，树可以抵挡一切风、雨、雷、电的攻击，今天，我就像你们介绍一处充满绿色的地方。

星期天，我来到植物园散步，还没进门，就可以听到鸟儿那欢快的歌声，好像在向人们宣告，它有一个幸福之家。

刚一进门，印入眼帘的是用花草所组成的打字，仔细一闻，还可以淡淡地闻到淡雅的清香，真好看！

在往里走，就可以看到各种各样的健身器材，那是为了人们健康所设计的吧！

走着走着，不知不觉中来到了水边，这里的水真清啊，清的可以看见沉积在水底的沙石！这里的水真静啊！静的像一面镜子，把我倒映在水面上。一阵风拂过，如果仔细闻，还可以隐隐约约的闻到水香味，使人神清气爽。

这一路上，让我看到了许多多姿多彩、姿态不一、各种各样的树木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一样；有的像婀娜多姿的少女，在展现那秀丽的身姿；有的像淘气的娃娃，在和大地母亲撒娇，时间不因为美而停留，天渐渐地暗下来，我不得不离开这美丽的植物园。植物园到处都是美景，说也说不尽，那只能靠自己去亲身体会，慢慢地、细细地去游赏。

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天还没亮，小青蛙起来在田里帮农民伯伯捉虫。

渐渐的，渐渐的，太阳挂在天空了，有的小动物起床了，孔雀也连忙起来，说：“我要展示我这美丽的羽毛。”来到马路上，边走边用瞧不起的眼神看着周围的动物，别的小动物看见了孔雀，理都不理他，各自擦前而过，嘴里还说：“哼！”

孔雀走到田边，看见小青蛙在吃虫，嘲笑它说：“看你那丑陋的样子，你看我多漂亮啊！你的臭味谁闻了都会晕倒，还吃那么多虫子，多恶心。”青蛙听了说：“你长得是很漂亮，可是你能做些什么呢？”孔雀骄傲地说：“外表美不好吗？”“外表美是需要的，但是千万要注意，如果你的心灵不美，那你是一个被别人看不起的人，如果你外表美再加上心灵美，那人们会更加喜欢你……”

还没等青蛙说完，孔雀展开美丽的翅膀昂着头，踮着脚边走边说：“我才不想一直待在这么脏的稻田里呢。”青蛙自信地说：“为人民服务是我们的美德。”孔雀听了愤愤地走了，最后它走在路上，谁都不愿理它，它后悔莫及。

三年级作文《美丽的秋天》

【第1篇】

秋天到了，天气十分凉爽，天空蓝蓝的，一望无际，黄黄的草地被太阳照耀着。

老师带着同学们来到果园里，让同学们体验丰收的喜悦。同学们一进入果园，立刻被果树上一个个成熟的果子吸引住啦，有桃子、苹果、梨等等。再向前走，同学们发现了一片田野里种满了稻谷，成熟的稻谷像一片金色的海洋，美丽极了。

同学们欣赏完风景后，就急急忙忙跑到果树下，摘下了一个又一个果子。不一会儿，同学们的小篮子就装满了红彤彤的果子。摘完果子后，有些同学就在果园的空地上放起了风筝，有蝴蝶的、小鸟的、蜜蜂的等不同图案的风筝在空中飞舞；有些同学在地上捡起形状不一、颜色各异的树叶，同学们都小心翼翼地把树叶放到袋子里，带回家去做成美丽的标本。

今天，同学们不仅玩得很开心，还看到了秋天美丽的景色。

老师的话：你的作文能对秋天的果园进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。透过文字，老师可以从你的文章中感受到秋天是美的季节，是收获的季节，是多彩的季节。

【第2篇】

秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！落叶乘着秋风给大家送来秋姑娘的问候。大伙儿立刻换上了秋的盛装，高高兴兴地迎接秋姑娘的到来。

秋姑娘来到果园，她轻轻地一甩，果园立刻变成了五彩缤纷的。你看，金黄色给梨树的，梨香香的，像一个个金黄色的小灯泡照亮了整个果园。红色是给石榴的，你看，石榴像一个个灯笼，你挤我碰，争着小朋友们去摘呢！葡萄仙子得到的颜色就最多了，紫红的，淡黄的，淡绿的，五光十色美丽极了！

秋姑娘来到田野，她轻轻一甩，田野立刻变成了五光十色的。你看，她把白色给了棉花，白白的棉花像天上的白云飘啊！飘啊！飘来了秋天的凉爽。黄色是给玉米的，黄黄的玉米像一个个珍珠绽开了脸。金黄色是给南瓜的，像一个个娃娃躺在地上晒太阳。

秋姑娘来到森林，她轻轻一甩，森林立刻变成了绚丽多彩。绿色是给松树的，看，松树像个卫士站在那里。大山得到的颜色就最多了，紫红的，淡绿的，淡黄的······，五光十色美丽极了！红红的枫叶像一枚枚邮票飘呀！飘呀！邮来了秋天的凉爽。

秋天真是个五光十色的季节呀！

【第3篇】

秋姑娘来了!秋姑娘来了！落叶乘着秋风给大家送来秋姑娘的问候。大伙儿立刻穿上秋天的盛装，高高兴兴地迎接秋姑娘的到来。

果园里五彩缤纷，你看她把粉红色给了苹果，苹果有的害羞得躲在树丛中，有的大胆地露出脸蛋，争着让人们去摘。红通通的石榴绽开笑脸。葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫红的，青绿的，雪白的------五光十色，美丽极了！

秋姑娘来到田野，手儿一挥，田野一下子变得五颜六色。金黄色是给稻子的，风儿一吹，稻子弯下腰好像在向人们点头。火红的高粱像一把把燃烧的火把，照哇照哇，照亮了整片田野，白色是给棉花的，白白的棉花像一朵朵雪花飘到了棉花地里，农民看见了，笑得脸都红了。

秋姑娘来到菜地，她抹抹颜料用力一甩，菜园立刻变得五彩斑斓。南瓜的肚子吃得饱饱得，它的肚子胀的都变成红色的了！他们正懒洋洋地躺在地上。玉米露出金黄的珍珠，正争着让人们去摘呢！红色是给辣椒的，风儿一吹就像一簇簇火苗在眼前跳动。

秋姑娘来到森林，她用笔点上几笔，森林就变得绚丽多彩。梧桐树的叶子金黄金黄的，像一个个金子，散满了整个树林。风树的叶子像一只只蝴蝶飞呀飞呀，飞来了秋天的凉爽。松树最特别了，他的一个个小刺还是绿油油的。

我爱秋天！秋天给了我快乐！

【第4篇】

秋姑娘来了！在温柔的秋雨和凉凉秋风的陪伴下，给大家带来了许多五彩缤纷的礼服。

秋姑娘来到果园里，她把红色给了石榴。一个个石榴就像一盏盏灯笼，一阵风吹过，石榴就玩起了荡秋千。金色是给梨树的，梨子像一个个电灯。照呀照呀，照亮了果园。葡萄得到的颜色就更多了，紫色的，淡黄的，嫩绿的。葡萄在秋风里频频点头。

秋姑娘来到了菜园里。她橙色给了南瓜，南瓜像小宝宝一样，懒洋洋地躺在草地上晒太阳。辣椒姐姐带上了红色的耳环，风儿一吹，耳环随风舞动，美丽极了。红色还给了高粱，高粱举起了红色的火把。农民伯伯一见这景色，就眉开眼笑。

秋姑娘来到森林里。她把黄色给了梧桐树，叶子落到地上，像给大地铺上了金色的地毯。绿色是给松树的松树展开手臂，像在欢迎秋天的到来。红色是给枫树的，枫树像一团火焰，烧啊烧啊，烧走了人们的烦恼。

我喜欢秋天。

美丽的公园作文三年级

【第1篇】

美丽的公园

离我家不远，有一个美丽的公园。

走进公园大门，迎面是一座座奇形怪状的假山。清澈的水流从高大的假山上哗啦啦地流下来，远看像一个瀑布，近看又像后面的假山，像一个水帘洞。下面是一个大大的圆形水池，水面上开着一朵朵荷花和一片片荷叶。荷叶有的是浅绿色的，有的是深绿色的。荷花有的全盛开了，有的才展开两三片花瓣，有的含苞待放，看起来饱胀地要破裂似的。

水池里还有几只小蝌蚪和几只青蛙蹲在荷叶上，小蝌蚪在水里游着，时不时抬起头看看游客，好像在说：“你想干什么？不许伤害我！”青蛙威武地守在那里，好像在说：“不许伤害我的孩子！”

绕过假山，我们来到了月季园，这里简直就是花的海洋，这里的月季有蓝色、红色、绿色……

顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖。有的人在湖边散步、聊天，有的坐船在湖中畅游，还有的甚至在湖里游泳、洗澡。

这个公园真美，我喜欢这里！

老师点评：赞！想象丰富，观察细致。你能抓住花的色彩，形态，把花写得栩栩如生，突出了公园的美。中心明确，条理清晰。

【第2篇】

美丽的公园

离我家不远，有一个美丽的公园。

走进公园的大门，迎面是一座假山。水从假山上流下来，形成了一道小小的瀑布。下面是一个圆形水池，池水清澈见底，水池里开着几朵粉红色的荷花，有的还是花骨朵，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，仿佛是一位小姑娘穿着一件粉红色的纱裙，坐在绿色的船上。

绕过假山，我们来到了月季园，这里简直就是花的海洋，红的、黄的、蓝的、紫的，还有橙红的、粉红的、淡紫色的……这儿简直就是一个五彩缤纷的世界！

顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖，湖水非常清澈，太阳光照在湖面上，像一面镜子，湖面更加美丽了。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游，显得非常休闲自在。

这个公园真美，我非常喜欢这里！

老师点评：赞！你抓住荷花的颜色和姿态，写出了荷花的美，比喻更是美妙。写月季园时突出了颜色美，习作重点突出，中心明确。

【第3篇】

妈妈和我一起去公园玩，一进门就看见了一个圆圆的荷花池。

我看见了荷花池里的荷花和荷叶很美丽，就拍了下来。荷花右边是一排高大的树，它右边是一朵朵美丽的花，有的是红色，有的是绿色，还有的是粉色……五彩缤纷，美丽极了！

接着我走进一丛森林，森林里有一张桌子和一把椅子，有人在打象棋。我正走着，忽然从我旁边走过一个人，我只知道那是个英国人。再走，我发现了很多人，有的人在玩天空漫步，有的人在玩过山洞，还有的人在玩跷跷板……真是太好玩了，妈妈带我玩了天空漫步，天空漫步真有趣，能带我们一起在公园里走一圈。停了，还在原来的位置。我们从楼梯上走了下来，妈妈说：“今天开心吗？”很开心，我高高兴兴地说。

顺着长长的廊子往前走，就到达了一个人工湖。有人在湖边散步、聊天，有的在乘坐小船在湖中畅游，好不惬意。

这个公园真美，我喜欢这里！

老师点评：小作者在原文的基础上补充自己的所见所闻，具体写出了花的颜色，以及人们的游玩项目，比原文更形象，更生动了。

美丽的校园作文三年级

【第1篇】

我的学校汉口路小学位于南京中心城区鼓楼附近，紧靠南京大学，它的面积虽然不是很大，但历史却十分悠久，环境也十分优美，是一所名副其实的园林式学校，我们都爱她。

我的学校很特别，她设有两道门岗，将学校与闹市隔开。门岗之间是一条富有古典气息的文化长廊，右手边墙上悬挂着《弟子规》全文巨幅木雕。《弟子规》是我们入学后的第一课，它教育我们如何做人，从小就要尊敬长辈，尊师重道，长大后要成为谦逊、有爱心、有责任心的人。左手边墙上是板报栏，上面记载了建校八十多年来的历史，展示了学校和师生们取得的成就，充分说明它是一所德智体美劳全面发展的学校。通道的两边是整齐葱翠的小树，每当早晨我们背着书包通过长廊，它们好像在笑着对我们说：“早上好啊小同学，新的一天开始了，要加油啊！”

穿过长廊，走进校园就可以看见一块石刻。一人多高的石头上刻着硕大的“励行”两个字，它每天提醒我们不仅要认真学习，还要严格遵守学校的规章制度。再往里走，印入眼帘的是一片碧绿的草坪，那草儿被勤劳的园丁修剪的整整齐齐，踩在上面软绵绵的，真想在上面打个滚，懒懒的睡上一觉。再往前走就是操场，这儿可是我们的天堂，无论是体育课还是课间，我们都在这嬉戏，操场上留下了我们的欢声笑语。操场的北面和东面是我们的教学楼，它一共四层，从空中俯视形状有点像拉长了的英文字母“M”。教室宽敞明亮，桌椅整齐，每到早晨，就会从这里传出琅琅的读书声。

在教学楼的北面，是我们最喜欢的综合运动区，有单杠、跳格子、秋千……还有我最喜欢的单杠，一下课就可以和小伙伴们去翻跟头，自由自在，可有趣了。玩累了，还可以到远航池去看鱼儿，它们悠闲地在水里游来游去，吐泡泡，翻跟头，像我们孩子一样自由自在地玩耍。池边还有些不知名的小野花，有红的、白的、黄的……它们默默地绽放自己，像不像老师毫无保留地传授我们知识而从不自夸呢！

这就是我们的学校——汉口路小学，书香四溢，绿树成荫，虽处于闹市，却娴静优雅。我们大家都喜爱她，你呢？

【第2篇】

我还在上南大幼儿园的时候，就常常听哥哥说起他的学校——汉口路小学，距离幼儿园不远，也在南京大学的旁边。几年之后，这个耳熟能详的地方也成了我最最喜欢的学校。

清晨，一步入校园，首先映入眼帘的是右边墙上一道道排列整齐的竹简，上面镌刻着“弟子规”，教导我们要尊师敬长等许多做人的道理；左首边是一些战争时期的老照片，讲述了我们学校的悠久历史和发生在这里的许多故事，每每看到这些，我们就会感慨现在的生活是多么来之不易，更要为未来的和平与幸福而努力学习。

再往前走几步，就能看到我们学校的代表性建筑物：民国小楼，灰色的瓦，奇特的屋顶，还延续着民国建筑的风格，现在已成为学校的办公室和美术教室。墙上长长的爬山虎春绿秋黄，就像一幅老照片，在经历了岁月的沧桑之后而弥足珍贵。

继续向前，你就会看到两棵矗立着的梧桐树，像庄严的士兵守卫着我们的校园，因为这里也就是我们学校第二道校门的入口处，再往前，就可以看到像苏州园林般的“桃李园”，虽然面积不大，可曲径通幽，既有丛丛的竹林，也有郁郁的桂花树，竹影花香，就好像来到了公园里。

这时候，就看到左面又见开阔，是塑胶地面围起的运动器械，不仅有单杠，双杠，还有好几张标准的乒乓球台，课间时，在欢声笑语之间我们一个个锻炼得热火朝天。

更让我们开心的是我们学校还各有一个篮球场和足球场，而足球更是我们学校颇具传统的优势体育项目，我们学校的足球队还拿过很多奖呢！

体育场的两侧是两栋加固一新的教学楼，两栋楼分别有四层和五层，呈L型连接，每层都有教室，老师办公室，还有音乐教室，科学教室和多功能会议厅。楼层之间妆点得古色古香，还以书阁命名，有“问学轩”，“百阅阁”……我们是小班化教学 ，每个班里的同学都不是很多，大家彼此都非常熟识，老师也可以关注到我们每个人。每到晨读时，同学们朗朗的读书声和老师谆谆的教导声，就像在繁华的南京城里奏起了和谐而又清新的乐章。

我的学校——汉口路小学，是这样一处闹中取静，洋溢着书香的金色田园！

【第3篇】

告别了炎热的夏天，秋天来到了。我们又像一群群南飞的大雁，如约返回了校园。

经过了一个漫长的暑假，学校像一个爱美的小姑娘又换上了漂亮的衣裳：东边高大的教学楼一袭金黄色，将醒目的校训：“笃行、励志、求实、创新”衬托得更加醒目，她给我们以理想的航标，智慧的启迪；西边相对的崭新教学楼更是闪着橘红色的光芒，鲜艳夺目“老师在我身边，我在老师心中”让我们如沐春风，格外温暖。

特别令人难忘的是那一排排摇曳多姿的香樟树，更是同学们向往的地方。

秋天里，香樟树枝叶繁茂，那树冠就像一把把巨伞，让同学们在午间、饭后坐在石栏下穿梭于一个个圆溜溜的石珍珠间，环绕、嬉戏，别有一番情趣。眼晴凝视内容丰富的文化长廊，孔子、鲁迅等哲人的语录，赫然耀目，让我们深知祖国五千年文化的灿烂辉煌。“安全第一，珍视生命”的警示语也使我们懂得生命的珍贵，安全的重要，它像警钟，时时回荡在我们耳旁.....

遐想中，忽然教师里传出同学们悦耳的读书声，那是巴金爷爷所写的《鸟的天堂》。我想，这美丽的学校不也正是同学们读书的乐园、学习的天堂吗？

【第4篇】

我爱我的学校，这里不仅能学到丰富知识，还可以看到迷人的景色呢！

春天，粉红桃花的点缀，使得校园生机勃勃。春风抚摸着我的脸颊，温暖的太阳照射在我的身上，一切都显得美好和谐。突然，嘹亮的歌声，打破了这份宁静。哦！原来是在升国旗。我在深情地听着同学们的歌声，我仿佛看到了解放军在战场上英勇杀敌，仿佛可以听到他们在怒吼，讲述着那时代的混乱。

夏天，体育课上，同学们挥洒着汗水，做着运动，就好像把那使不完的力气，都用在锻炼身体上。

秋天，金黄的落叶纷纷落掉，化作肥料，奉献出自己的青春。落叶就像在演奏着欢乐与悲伤的交响曲，在新年之后它们又会发芽，唉！它们看不到白茫茫的大雪了。

冬天，我最喜欢的季节。大雪里，我们在白色的世界里漫游。雪，洁白晶莹。但在阳光下就会消失，可它们并不悲伤，因为它们还会在下一个冬季出现。

老师点评：全文以季节转换为序，充分而熟练地把五觉法、联想法结合运用，语言优美，描写生动。

【第5篇】

我们的校园很美丽。

进了校园，绕过柱子，没走几步就看到了小花坛。小花坛清香四溢，美不胜收。有红的、紫的、黄的……五颜六色。再看中央有几座雕塑，有的在拉琴，有的在吹笛，有的在弹钢琴……它们仿佛都沉浸在音乐中。

再往左走，上了楼梯过了玻璃门，面前就是画廊。有画太空基地的，有画肖像地，画的形象逼真。有的画的是未来城市，真有想象力。

过了画廊，走上小路，就来到了小花园。阵阵香味进入我的鼻子。我定睛一看，里面种有桃树、桔树和上海的市花－－－白玉兰。有各种各样的花草树木种在里面。

走过小花园，穿过操场，踏着青石板就进了小树林，里面种有红杉、松树和雪松……远远望去就像一片绿色的小海洋。

我们的校园真美丽呀！

【第6篇】

在风光旖旎的杭州湾畔，有一座人杰地灵的优美小镇——崇寿，深厚的红色文化孕育滋养着我们的校园。

春天，万物复苏，春姑娘悄悄地来到我们的校园，她用手轻轻一抚，小草从地下探出头来，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，花儿们竞相开放。整个校园披上了桃红柳绿的新装。同学们在校园里快乐地寻找着春天。

夏天，太阳火辣辣地照着。树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天，挡住了耀眼的阳光。同学们就在树下乘凉，讨论着追逐着，成了一道美丽的风景线。

秋天，秋姑娘乘着风儿，悄悄地来到校园。桂花开了，整个校园充满了桂花的香味。枫树的叶子飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。同学们在金色的操场上放风筝，笑声回荡在校园里。

冬天，大树变得光秃秃了，松柏却愈加苍翠了，校园里最勇敢的花儿梅花开了。大雪纷纷飘下，洁白的雪花跳下云端，像一位位小精灵跳着开心的舞。同学们一下课就飞奔出去，在操场打雪仗，堆雪人。

这就是我们的学校——崇寿镇中心小学。每一个季节都有它独特的魅力，欢迎你随时来参观！

三年级春天的作文300字

【第1篇】

《寻找春的礼物》

当我正在纳闷这个冬天怎么又没有飘下雪花的时候，春姑娘带着春的礼物，不知不觉地向我们走来。我和小伙伴一起冲出家门，去寻找春的礼物。

公园门口的梧桐树只有光秃秃的树枝，可能还在冬眠，可是边上的桃花却苏醒了，婀娜的花姿和黄绿的新叶布满枝条，我都不忍心用手去触碰，生怕碰疼了它。这是一份赏心悦目的礼物。

进入公园，里面有一口池塘。池塘边的柳树甩着长长的头发，在水面上划来划去，挑逗着水面也泛起了层层涟漪。池塘里面的小蝌蚪像小精灵一样成群结队地游来游去，仿佛在告诉我们：“春来了，春来了！”路边的小草冲破坚硬的泥土探出头来，空中的鸟儿在盘旋，在高歌，在迎春。这是一份生机勃勃的礼物。

都说“一年之计在于春”，看到春回大地，万物复苏的景象，我才深刻地理解了这句话。大自然只有忍受了严酷的冬天，才能迎来美丽的春天，春天是充满希望的季节。所以，这也是一份充满希望的礼物。

在小小的公园里，我们找到了好多春天的礼物，真的谢谢你，春天！

【第2篇】

《找春天》

春姐姐，迈着轻盈的步伐，悄悄地来了，今天我和妈妈到公园里去找春天。

春天在哪里呀？我找呀找，啊，找到了！春天在那片绿草地上，远远望去，大片大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条又长又宽的大地毯。一阵微风吹过，小草轻轻摇曳着婀娜身姿，空气中顿时弥漫着一股淡淡的清草香。

春天在哪里呀？我找呀找，啊，找到了！春天在那条小河里，河边的杨柳垂下柔软如线的柳条，像正在梳妆打扮的小姑娘，果然是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！再看那清澈的河里，小鱼儿在自由地嬉戏，一会儿聚在一起，一会儿又各自散开，好快乐啊！小蝌蚪正在游来游去，应该是在找妈妈。我轻轻告诉它们，你们的妈妈是小青蛙，千万别认错啦！

春天在哪里呀？我找呀找，啊，找到了！春天在那树林里，瞧，那一树一树的桃花开得绚烂多姿，有粉红的，有乳白的；还有雪白的梨花，娇艳的海棠花……小鸟在枝头叽叽喳喳唱着歌，蝴蝶在欢快地跳着舞，小蜜蜂在花朵里辛勤地采着花蜜。好一幅如画如诗的场景啊！

阳光暖暖的，每一个角落里都流淌着春天的气息。春天我爱你，让我紧紧拥抱你吧！

【第3篇】

《春雨》

“哗哗哗，沙沙沙……”雨姑娘如丝如缕地飘落大地，带着雨姑娘美妙空灵的笑声。天空，垂下了纱帘，隐隐约约地看见纱帘里的“美人”。河水“滴滴答答”开出了雨花，雾飘在空中，为美景添了几分迷茫，朦朦胧胧，似仙境美景。微风轻轻拂过，雨帘被风吹斜，是谁轻轻掀起屏风的一角，偷偷地看帘中美人？

飘舞的雨丝落在草地上，似嵌上了颗颗晶莹剔透、流光溢彩的珍珠。水花溅起，绣起飘逸的七彩琉璃花。闭上眼，时间似乎凝固了，仿佛置身在梦幻般的仙境，空气扑面而来，如吸入浓郁的仙气，神清气爽，如喝了陈年的佳酿，醉意朦胧。雨丝缭绕，飘逸在仙雾之中，迷失了方向，雨水似圣母般净化着世间万物……屋檐上雨雾升腾，像盘旋在群山中的巨龙！我似看到磅礴的九重天宫……雨水滴在乡间小路上，给古老悠扬的房屋披上神秘美感。

春雨像迷雾般永远萦绕着我，轻盈的步伐伴我前行！

【第4篇】

《暖阳·碧空·风筝雨》

春天，一个万物复苏的季节。在暖阳照耀下，尽情放飞风筝，多么美好的事啊！

来到始丰湖，踏在青色的绿毯上，是那么美丽，惬意，自在。更令人惊奇的是，在蓝色碧空的打底下，数十只风筝“遨游”着，蝴蝶、鲨鱼、老鹰……既是海洋世界又是动物世界，没有一个这样的动物园和海洋馆能和它们相媲美。在蓝天上飞翔、遨游，没有约束，安然自在，这也许是一个孩子的向往，一只风筝的梦想。这，就是风筝的美……

我也开始“放飞”我的老鹰风筝了。缠好线，组好架，开始飞了。我的那只风筝从低空渐渐飞向蓝天的高处，飞啊，飞啊，同其它风筝一起飞着。这活像一只小雏鹰离开了巢，向蓝天飞去，绽放了自我……

我们躺在草地上，感受着暖阳带来的舒适与温暖，欣赏着在蓝天飞翔的风筝，红的红，蓝的蓝，黄的黄……一切是那么轻松温暖。这时，我看见了一只在数百只风筝中最大、最长、飞得最高的风筝：它的模样是那么丑、触须是那样长，慢慢地飞在碧空中。看起来年纪很大，它浑身上下都是黑的，除了眼和嘴唇，其实啊，它是一只大章鱼！单单这只风筝就引来了许多人的围观，大章鱼也许天生就有魅力，是蓝舞台的焦点。看这些悠悠的风筝雨，使我想起了高鼎的《村居》中一句诗“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

春天，美好的季节，让我感受到了暖阳的照耀，和在碧空下游荡的风筝雨！

月度作文推荐: 我们的教室三年级作文

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《月度作文推荐: 我们的教室三年级作文》想必你有所收获！

随着新年的到来，我们的教室也被同学们装扮一新，到处充满着欢庆气氛。

教室的前面有一块大黑板，它给我们的学习带来了方便。黑板的左边有一个图书橱，是我们吸纳课外知识的源泉。图书橱的右边有课程表，它能让我们知道一天的课程，做好每一节课前的充分准备。课程表的一个角上被我们挂上了火红的辣椒，象征着我们在新的一年里万事如意、一帆风顺。黑板的右上角有一个投影仪，它方便了我们的学习，能把整节课的内容生动、形象的展现在我们的面前。投影仪的右上角也挂了一串火红的辣椒。教室的后面都是同学的作品，有同学们做的英语报纸，写的书法、作文。这样更能鞭策同学们努力学习，形成你追我赶的学习氛围。

教室是同学们学习的家，我们要象对待自己的家那样珍惜它，爱护它。

春天的作文250字三年级

【第1篇】

《春到人间》

近了，近了，更近了。春姑娘拖着长长的裙子，带着甜甜的微笑靠近我身边，来到了我的家乡。

春雨霏霏，雨雾弥漫。再没有比春雨沐浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是青翠欲滴的浓绿，没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸！一缕缕柔柔地缠绕在它的腰间，每一片叶子上的小水珠都在阳光的照射下，变成了五彩的珍珠，美丽极了。

果林里，朵朵桃花挨挨挤挤地开着，粉红粉红的花园，像片片胭脂，远远望去，美极了。这桃花初开是白色的，如脂、如玉、如雪，是那么娇嫩、那么水灵、那么晶莹、那么透明、那么的富有诗情画意啊！

校园里的迎春花也竞相开放，有的才展开两三片花瓣，在阳光的照射下，显得格外艳丽。有的花瓣全展开了露出淡黄色的花蕊，像婴儿一样依偎在大地的怀抱中，贪婪地吮吸着春天的甘露。我一进校门，一阵芳香就扑鼻而来。

春天是一幅五颜六色的画，是一朵美丽的花。

【第2篇】

《春》

暖风习习，花香四溢，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情；燕子呢喃，带着乡音，这暖风这燕语撩拨着我的心。我们在这样的无忧无虑的日子里，可以随意奔，放肆跑，也可以无所顾忌地哈哈大笑。

在村子里有一条小溪，春天到了，小溪便活跃起来。小虾活动起来，小鱼跳跃起来，就连河边小贝壳里的小动物也从泥土里爬了出来，一片生机勃勃。河边的垂柳上冒出了一个个嫩绿的小脑袋，杨树也随之苏醒，仿佛听到了柳树妹妹的呼唤。

浅水里的小鱼是最难抓的，可小虾就不一定了，只要你轻轻地、静静地伸手一抓便会抓到。皓月的微风是令人陶醉的，无数颗星星在天空中闪耀，也可以在别人不注意的时候躲在乌云后面，不被发现，直到有人说：“我实在找不到你，快出来吧。”它们才肯出现。

明月给夜晚的是美丽的梦幻，小河给远方的是无私的奉献，春天留给秋天的是丰收的喜悦。在柔柔的春风里，悠悠的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在思索，在寻觅。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一样给来日的夕阳增加一份记忆。

【第3篇】

《春天的文锦园》

春天来了，万物复苏，我步入这春意盎然的文锦园，来感受春天的气息。

刚踏进这生机勃勃的文锦园，我就看到了一个三角形花坛。面对着我的正是那遍地的野牡丹，她们都“笑语盈盈”，打扮得十分漂亮，有的遮着一身紫红色的丝巾，有的身穿一件蓝紫色的纱裙，好漂亮。紧紧挨着野牡丹的是金色的三色堇，下了几阵春雨，耷拉着金灿灿的脑袋。这使隔壁的秋海棠显得更加精神：翠绿的叶子上托着一抹抹红色，那鲜艳的红色又围着黄色的花蕊。它们挨挨挤挤的，美不胜收。桂树在这些花朵的映衬下，显得格外挺拔。虽然没有桂花做点缀，但桂树上的叶子还是那么苍翠欲滴。

欣赏过花坛，我沿着弯弯的小路，来到了长椅旁。抬头望去，哇！紫叶李点缀在枝头，像是鹅毛大雪飘落在树梢。我走近些，踮起脚观察：它们有的含苞待放，像迷你的小雪球；有的花瓣全展开了，像锦锻那么的光滑；还有的花瓣全落在地上，形成了一层厚厚的花毯，只剩下花蕊孤零零地留在枝头。凑近一闻，有种淡淡的蜂蜜味，真是令人赞不决口。

游赏完紫叶李，向左转，就看到了芭蕉树。芭蕉树上长着巨大的芭蕉叶，它们长长的、粗粗的，像铁扇公主的芭蕉扇。“芭蕉扇”下挂满了青涩的小芭蕉，下面是一个大大的花蕊，引来不少马蜂来采蜜，给文锦园增添了一份生机。

哦，春天，百花齐放，百鸟争鸣，带来了温暖，让文锦园更加美丽。

【第4篇】

《春天的秘密》

春天有个小秘密，它能使沉睡的大地苏醒，能让光秃秃的树枝发芽，能使冰冻的泉水重新唱起欢乐的歌。

你瞧，春天把阳光洒向大地，小草从土里探出头来，似乎在向人们打招呼呢！肥沃的土地上长出了葱郁而茂盛的青草，犹如铺上了一层厚厚的绿地毯。草地上，点缀着几朵美丽的鲜花，白的、紫的、粉红的、鹅黄的、浅蓝的、火红的……五彩斑斓，摇曳生姿。

你瞧，春天把阳光洒向小溪。溪水“叮叮咚咚”地唱起了歌，歌声时而高昂，时而低沉，时而宛转，时而悠扬。鸟儿从溪上飞过，蝴蝶在溪边停住，给美丽的小溪添上灵动的一笔。

你瞧，春天把阳光洒向可爱的孩子们。孩子们脱下重重的棉袄，穿上轻便的春衣。他们奔向田野，奔向花园，奔向绿草地。阳光遍布地球的每个角落，有了孩子，到处春意盎然，到处欢声笑语，到处充满生机。

大自然是个魔法师，它赐予了春天无限的生机，使春天变得更加美丽——这就是春天的秘密。

推荐作文： 快乐生活三年级文章壹篇

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{推荐作文： 快乐生活三年级文章壹篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

“耶，去九城宫喽！”我高兴的呼喊起来，我之所以这么高兴，是因为我自从9岁还是不知道是10岁去了两次就再也没去，呜呜……

好了，不跟你们诉苦了，我已经坐上了去九城宫的“嘀嘀”了。经过四十分钟的路程，我已经到了九城宫了。我在九城宫里又蹦又跳，还大声唱着歌，搞得路上的人都盯着我看，哦，矜持一点 ，矜持一点。

我们先在九城宫里逛了一圈，摸清了九城宫里的路线，然后就正式开玩儿了，我们首先玩了水上双轮车，我们蹬着船，在水面上悠闲的看着风景，哦，这里有必要解释一下啦，因为水上双轮车 人力行驶了，车上有两个像自行车一样的脚蹬子和两个链条，由人蹬上走，所以才有了我们蹬着船这句话，好了，好了，不废话了，我还怕成为IP“挨P”卡呢！你肯定会问：“滑雪世界，什么样的…… ”哎哎，我还没说完呢！是滑雪世界旁边的卡丁车赛场！

我坐上卡丁车，系好安全带，工作人员从后面一拉，车子就突突突响开了，我一踩油门，卡丁车就走开了，这车真有两把刷子，一踩油门就走到了四五十迈的速度，赛道是回形形式的，有很多 拐弯处，每到拐弯处一定要减速，因为我掌握了这个方法，所以跑了第一，耶！

这次九城宫之旅真开心！

三年级作文《美丽的校园》分享

【第1篇】

我们的校园可美了，那里有柏树、桂花树、柳树……真像一座美丽的大花园。

春天，迎春花开出了黄色的小花，好像是在欢迎春天。春姑娘给桃花铺上了一层粉红色的胭脂，好像一位穿着粉红色裙子的仙女。

夏天，树木长得葱葱茏茏的，火辣辣的太阳照着大地，知了仿佛在说：“热呀，热呀。”小草长得密密的，像是一个个挺拔的小兵在放哨。

秋天，丹桂飘香，桂花散发出浓浓的香气，我们的小脚丫常常被那香气勾住，路过的学生都说：“香呀，香呀。”桂花树旁还长着一些梧桐树，树上的叶子飘落下来，像是一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，婀娜多姿。

冬天，雪花在空中飞舞，给校园里披上了一层厚厚的白棉袄。校园里其他的花都凋谢了，唯独只有腊梅还在寒冷的冬季开出红色的小花朵，显得格外耀眼，远远望去，就像是一个个挺拔的战士，在寒冷的冬天静静地放哨。

这就是我们的校园，我爱这美丽的校园。

【第2篇】

我的学校在挂绿湖附近，那里风景优美，景色迷人。

一进大门就能看见一个大花坛，里面种了五颜六色的花朵，真是花团锦簇！花儿在风儿的吹拂下，微微地向我们点头。广场中间是升旗广场，广场上有三根旗杆，中间的是国旗，两边的是我们学校的校旗，每周一的时候我们全校师生都要来这里举行庄严的升旗仪式。

校园广场的左边是小学部，右边是初中部。我的教室在小学部二楼，楼下有两个小花坛。每天来到学校我都要去看看花坛中盛开的鲜花。看着那些美丽可爱的小花，我仿佛就遗忘掉所有的烦恼。

升旗广场再向前走，就到了羽毛球场和篮球场。下课的时候，同学们可以在这里尽情地玩耍，这时的校园就好比一幅美丽的画卷。这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。继续往前走就是足球场和800米跑道。足球场铺满了绿色的人工草，远远看去，就像一望无垠的大草原。

我喜欢这美丽的校园！

老师的话：小作者这篇作文写得真棒！结构严谨、层次分明，按顺序展开，读起来一目了然。还具体描写了校园的景观特色，再加入学生的行为，俨然像个快乐成长的天堂，那么富有蓬勃气息。

【第3篇】

我们的校园位于高沙路，这里一年四季，景色诱人，像一个美丽的大花园。

春天，校园里到处是生机勃勃的景色，小草从地下探出头来，长出来的小草是多么嫩，多少绿。树木抽出枝条，吐出了点点嫩芽。笋芽儿在一场春雨过后，从地上探出了头，像一个孩子一样长大，吮吸满了空气。

夏天，校园里热闹非凡。树上的叶子长得郁郁葱葱，枝繁叶茂。上完体育课的时候，小朋友们都爱到这棵树下去乘凉。长廊上长着绿油油的枝叶，葡萄挂在长廊上，葡萄的颜色是紫色的，像晶莹透亮的宝石。知了在大树上不停的叫着：“知了，知了。”好像在说：“欢迎夏天的到来，欢迎夏天的到来。”

秋天，校园里五光十色，银杏树的叶子像一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，银杏树还能结出又白又亮的果实。桂花开花了，芳香扑鼻，米粒般大小，躲在树上，风儿一吹那桂花的香味飘到了整个校园，小朋友的鼻子里。石榴在树上玩起来碰碰车的游戏，碰着碰着，露出了果实。

冬天，校园里一片洁白，漫天的雪花像一群可爱的小精灵纷纷扬扬飘落下来。不一会儿，操场上，大树上，屋顶上，到处都是雪毯，白茫茫的一片。校园里的树木变得光秃秃的，树皮也变的粗糙了， 树干上都盖上了白雪。只有松柏还是那样绿，还是那样高大，还是那样苍翠挺拔，就像站岗的士兵一样，保卫着我们的校园。山茶花在寒风中苏醒了，它伸伸懒腰，打了个哈欠，慢慢地绽开了它迷人的笑脸。有的全开了，有的还是花骨朵儿含苞欲放，有的是红色的，有的是白色的，各种各样的花儿们好像都在竞相怒放。腊梅也在这冰天雪地中，悄悄地绽开了。

校园里一年四季的景色都是与众不同的，好一幅迷人的风景画呀！我爱美丽的校园！

【第4篇】

我是下沙一小的一名学生，虽然只在学校学习了三年，但我很爱我们的校园。我们的校园一年四季景色宜人，多姿多彩，美丽极了！

春天的校园是生机勃勃的。小草从地上探出头来，就像给大地穿上了一件绿绿的大衣。树木在春天长的格外茂盛，风一吹，叶子就像一个个可爱的小精灵，在枝头跳动。校园里的花就更多了，有白玉兰，一串红，广玉兰·········一朵朵亭亭玉立，好像正在比美呢！春天的校园真美呀！

绿意盎然的是夏天。树木长的郁郁葱葱，上完体育课的小朋友，最爱在树下乘凉。长廊上的葡萄叶子搭起了一个个凉棚，葡萄圆圆的，甜甜的，小朋友的脚常常被那香味勾住。知了在树下不停的叫“知了，知了”，好像在开演唱会。校园的夏天正因为它们，添了一份快乐。

果实累累的是秋天。银杏树结出了又白又亮的白果，像一个个小娃娃。桂花芬芳扑鼻，花朵像米粒一样，一摇，满天下起了“小雪”。石榴又大又红，让人直流口水。

冬天的校园一片安静。松柏苍翠挺拔，像一个保卫校园安全的卫士。山茶花绽开笑脸。墙角边的腊梅悄悄绽放。

我们的校园真美丽，我爱我们的校园！

三年级作文《春天来了》400字

【第1篇】

3月9日星期六晴

春回大地，万物复苏，转眼间，春天来到人间。我们脱去了厚厚的冬装，趁休息日，去花园，感受春的气息。（评：开门见山，直接点明主题。）

来到池塘边，温暖的阳光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小鱼们在水里自由自在地欢快游玩，不时还吹出一连串的泡泡。一群可爱的小鸭子用翅膀扑打着水花，“嘎嘎嘎”地唱着春天的歌。

河边的杨柳姑娘披着长长的头发，在微风中翩翩起舞。清澈平静的河水倒映出她婀娜多姿的舞姿，这让我想起了“万条垂下绿丝绦”的诗句。（评：恰当运用学过的诗句，是文章润色不少。）芦苇丛中，绿油油一片，风儿吹过，摇曳着修长的青玉似的苇秆，泛起阵阵回响。

在阳光中，有几只小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧唧喳喳”地叫着：“哦！春天来了！春条来了！”有些小燕子飞倦了，落在附近的电线上欣赏春天的美景，谱成了春天的乐曲。（评：对燕子的重点描写，既突出春天的特色，又富有生活气息。）

这时，飞来了一只美丽的蝴蝶和一只伶俐可爱的小燕子，它们把我们引到了花坛边。（评：过渡的恰当使用，使文章连接更自然。）花坛上的花朵也绽放了：满天星，像发光的小星星一样；鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷的花儿争奇斗艳，可真美啊！

春天真是一个爱美的妈妈！总是把自己打扮得花枝招展的！（评：拟人化写法，又总结了文章内容。）

我最喜欢花红柳绿的春天了！难道你不喜欢吗？

点评：流畅、优美的语句写出了春天特有的美景，精彩的描写让老师从你的文章中感受到了春的绚丽多彩，让人欣喜，令人神往，更为你感受美的能力及描写美的细腻而高兴。

3月9日星期六晴

【第2篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了，它让凋谢的花朵拥有了美貌。（“唤醒”很有想象力。）

在公园里，洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香，沁人心脾。咦？是什么声音打断了我？哦，原来是小蜜蜂来采蜜了！只见它忽左忽右，忽上忽下，每一个动作都写出一首劳动的赞歌。（把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。）呦，还有美丽的蝴蝶也在呢！它们在花丛中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿动人。真漂亮！

孩子们脱下了笨重的棉袄，穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝，风筝真是各种各样，有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时，天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼，纹丝不动地等着鱼儿上钩。（人、景、情相互交融。）

走进校园里，一棵棵松树挺拔地站立着，充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋，织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。

春是一位指挥家，让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。

【第3篇】

3月9日星期六晴

春天来了

冬爷爷拖着沉重的步子走了，带走了一个寒冷的冬天；乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，迎来了一个万紫千红的春天。（采用对比手法引出了春天的特点——万紫千红）

春天犹如一位神奇的魔术师，给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望、对未来的憧憬，在风中欢乐地抖动；小草伴随着春天的脚步，伸出好奇的小脑袋，它们是那么嫩绿，那么鲜艳；梅花竞相开放，洁白无瑕，似雪一般落满枝头；金黄色的薄公英在路边耀目……（采用比喻、拟人手法将春天比作魔术师，将树木、小草、蒲公英点缀得很美丽。）

悄悄地，悄悄地，春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家，弹奏出一支优美的乐曲。听！“丁丁东东！滴滴答答！”打在树叶上；“啪——！咚——！嗵——嗵嗵！咚咚咚——！”打在地面上……所有的鼓声都响了起来，仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。（采用比喻、拟人手法将春天比作音乐家，奏出一幅幅优美动听的曲子。）

春天也像一位令人崇拜的指挥家，让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看！雨过天晴，人们有的在放风筝，风筝千姿百态，翱翔于蓝天，牵动着我的心；有的在打拳；还有的在跳舞……我躺在草地上，小草软绵绵的，如同一张绿色的大床，头顶有明丽的太阳照耀，吸一口甜润的空气，我差一点儿就要睡着了……（采用比喻、拟人手法将春天比作指挥家，让人们尽情拥抱大自然。）

我又急匆匆地跑到河边，柳树阿姨轻轻地梳理着头发，桃花绽开了笑脸，蝌蚪在河里自由自在地游泳，鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着，我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（引用春天的古诗写出了春天桃花美丽、鸭子嬉戏的景象。）

春天来了，万物复苏！我爱这迷人的春天！

精彩亮点：

1、语句优美：采用比喻、拟人的手法将春天描写细腻生动形象。

2、句式相同：采用先总后分的方法，写出了春天的迷人景象。

3、段落结构相同：采用排比段，将春天像“魔术师、音乐家、指挥家”写得细腻传神。

【第4篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，一切都在发生变化。

春天是个魔术师，她比谁都神奇，她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上了鲜艳的衣裳，开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺声，情不自禁地唱出心中的喜悦……（运用排比、拟人的修辞手法写出了春天的变化。）

春天是个温柔的妈妈，她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水分，为她梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草，让小草伸伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来，在空中唱着动听的歌儿，追逐嬉戏……（通过对柳树、小草、小鸟的描写，将春天的勃勃生机展现了出来。）

春天是个指挥家，她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧！人们把厚厚的冬装脱掉，换成了薄薄的春装，老人们在河边开开心心地垂钓；大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝，泡泡有的二个连在一起，像一对双胞胎，有的四个连在一起，像四个小车轮，还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼，有的是一只蝴蝶，有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟，好看极了；少先队员在公园里捡垃圾、扫地，帮助老人和孩子。

春天的景美、物美、人美，我爱春天！（简洁明了，点明了文章的主题。）

点评：文章很美，作者用优美的语言描绘了春景。文章每段采用相同的形式依次介绍了春天的特点，这种形式很好，值得借鉴。文章选材较典型、详略得当，读来不禁想为春的到来喝彩！

【第5篇】

风和日丽，万物复苏，小青蛙从洞穴里出来了，草儿也从地里冒出嫩芽了，树木长出了绿绿的新叶，大山也披上了一层新衣裳，大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间，春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

瞧！柳树的枝条随风摇摆，让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”，桃花也不闲着，在枝头绽开了红红的笑脸，比谁最美呢！池塘里，鱼儿自由自在地游着，似乎在说：“春天来了，春天来了！”花园里，小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去，有的忙乎着采花粉，有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏，还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草：“春天来了，快醒来吧！”传信给了小鱼：“小河的冰化了，快快游动起来吧！”你看吧，小草拼命长着的样子，小鱼快活地游来游去的身影，这不就是春姑娘传信给万物的见证吗？

郊外小朋友在春游，看，快乐洋溢在他们的小脸上，他们有的在游戏、唱歌、跳舞，有的躺在绿油油的草地上晒太阳，还有的在放风筝。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了细细柔柔的春雨，几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁，甜甜的，凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见，粗心的人永远看不见。

我眼中的春天作文三年级分享

早晨，我推开窗户，一阵柔柔的春风迎面吹来，好像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸，深深地吸一口气，感觉有那么一点点甜味。

我来到田野，一片绿油油的麦苗像绿色的海洋呈现在我的眼前，一望无际。这时，一阵风吹来，它们此起彼落，像波澜壮阔的大海一样荡漾着，引来了美丽的春姑娘。她为麦苗洒下春的种子，使它更绿，更美！黄色的油菜花渐渐苏醒了。你们瞧，那漫山遍野的油菜花张开了甜甜的笑脸，微风一吹，朵朵小花翩翩起舞。小草也不甘示弱，探出嫩绿的脑袋，来观赏这个美丽、新奇的世界......

校园的春天更美丽。看，柳树妈妈正捧着她那嫩绿的柳枝娃娃在温暖的春风里，在蒙蒙的春雨中轻飘飘地摇动着，好像是向人们夸耀她的柳枝娃娃。是呀，柳枝姑娘确实很漂亮。皮儿细嫩细嫩的，身子柔柔的，在春风的吹动下，真像翩翩起舞的仙女......

广场的春天也别有情趣。蓝天白云下，五颜六色，形状各异的风筝让人眼花缭乱，有的人还在那儿起劲地喊着，跑着，到处都充满了欢乐与幸福。

对我来说，春天是五彩缤纷的：太阳红灿灿的，天空蓝盈盈的，树木绿荫荫的，迎春花黄嫩嫩的……

春天是春姑娘播下的一粒种子；春天是孩子们欢笑的童音；春天是鸟儿婉转的歌曲；春天是青春使者带来的希望！

我爱你，春天！

温馨点评：

春天是个好季节，充满希望，充满青春。“我”笔下的春天虽然不够特别，但毕竟写出了孩子的观察和思考。无论田野，校园，还是广场，春天总在展示它特有的魅力。瞧，油菜花的甜甜笑脸，柳枝姑娘的娇嫩，人们放风筝时的开怀……

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