[范例分享]写和奶奶关于亲情的作文模板集合(5篇)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[范例分享]写和奶奶关于亲情的作文模板集合(5篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

写和奶奶关于亲情的作文【篇一】

我的奶奶现在也已经有着八十多岁了，她老弱多病，至我懂事以来，她的身边就总带着一个小药瓶，走到哪里，这瓶药就带到那里。她平时在家呆的时间还没有在医院呆的时间长。

从小到大，她是最疼我的，什么好吃的，她都总是给我留下来了。

还记得那时，大伯专门从外地叫人捎回来，送给她的蜂蜜，她只是打开，用手指轻轻的沾了一小点，用舌头慢慢地舔了几口，就赶紧拧紧了蜂蜜的盖子，叫爷爷放在了床底下。她一直在等回老家看她。可那时候，我已经上六年级了，根本过没有那没多的时间奔波在路上。然后她就这么拄着一根拐杖，手中还提着一个袋子，里面是满满的一罐蜂蜜，一步一步，慢慢的踱了过来。从我的老家，到我现在住的地方，足足有着两百米远的路，她就这么一个人，，拄着一根拐杖，提着一公斤多重的蜂蜜，踱过来了。

那时，当我看到她时，她已经踱到门口了，此时她已经气喘吁吁了，她的脸上，满是大汗。她看了看那黑黝黝的土地，把鞋子脱了，蹲了下来，然后小心翼翼地把那罐蜂蜜放在鞋子上。做完这些，她才满意的看了看上面的蜜罐，视乎察觉到了上面的那些灰尘，她先是用嘴吹了吹，然后再用手小心翼翼的搽拭着上面的灰尘，又吹了吹。当我看到她蹲在我家门口时，我吓坏了，爸爸说过奶奶年轻的时候身体本来就不好，为了他们又没日没夜的工作，现在留下了一身暗疾。奶奶的腿脚不便，平时我也很少看到奶奶走动，那时，我真的吓坏了。奶奶不会出了什么事吧！我着急的朝着奶奶跑去，正好看到她站起来了，还没来得及等我说话，她就把手中的蜂蜜递给了我。

我想先搀扶着奶奶回到房间里，可奶奶说什么也要我先拿着那罐蜂蜜，蜂蜜罐是用黑色的袋子包住的，开始我也并不知道这是什么，只觉得沉甸甸的。我把奶奶扶进了房间里，扶着她坐在了椅子上。那个罐子，就放在她的身前。只见她慢慢的把那个罐子推到了我的面前，示意我打开它。当我慢慢地打开时，一阵属于蜂蜜的独特清香飘逸出来，我忍不住，舔了舔我打开罐子沾到蜂蜜的那根指头。抬头正好对上奶奶那期待的目光，我的眼泪情不自禁的流了下来。

写和奶奶关于亲情的作文【篇二】

世上总有一些有，非要等到千帆过尽，才开始回头，非要等创流离失所，才开始珍情，非要等到物是人非，才开始怀念，非要等到背人已逝，才懺得回忆。

奶奶去世已久，但她的-幫笑却清晰地浮现在脑海，犹在昨天。

降冬已至，临近期末，我常常坐在台灯下复习到深夜。万赖俱静，奶奶坐在一旁。织着毛衣，陪我至深夜，橘红色灯罩微微黄色的灯光，柔柔地照在小屋里。可最近几天，却反常态，奶奶总是把热牛奶放在我桌上，叮嘱几句，便关上房间早早睡了，一连几天，亦是如此。中午吃饭时，看见奶奶平日红润的脸上苍白如纸，眼窝深陷，慈祥的声音也变得沙哑，我忧虑的问：“奶奶，您身体不舒服吗？”她只是轻描淡写地说道：“没事，小感冒。

早晨，带着弥漫的雾气，丝丝的凉意，我揣着一叠书，参加期末考试，奶奶送我到门口，说了几句叮嘱的话，又要说着什么，即忍住了，紧紧咬着牙，挥手示意我快走，可刚走几句，却听见了一阵剧烈的咳嗽声。

考试结束，我欢呼雀跃的回到家，却看见奶奶紧皱眉头，一手捂着鼻子，一-手捂着胸口，伴着剧烈的咳嗽声，她的身体颤抖着，面部涨得通红，那双眼睛里泛着泪花，让我为之一颤！原来，她每晚早早“睡觉”，就是为了不打扰到深夜学习的我！十几个日日夜夜，她白天忍着，装云谈风轻的样子，夜晚躲在被窝里咳嗽，声怕被我听到！她一个人承受苦痛，为了不让我担忧！

人生一世，草木一春，来如风雨，去似微尘，爱让我们平凡的生命伟大。它并不需要轰轰烈烈，奶奶一个默默的举动。却能让我在寒冬腊月如沐春光，每当看着她的旧照片，又不禁泪湿眼眶。

写和奶奶关于亲情的作文【篇三】

每当看到奶奶送我的钢笔，我就情不自禁的想起我的奶奶。

奶奶教会了我很多知识和做人的道理。有一次，我还有些小，我和奶奶在马路上走，忽然，一辆小汽车飞驶过去，从车上掉下来了一个黑色的塑料袋，我连忙走上前去查看是什么，走近一看，哇！好多漂亮的文具盒呀！我对奶奶说：“这么多文具盒，我们拿几个回家用吧！”奶奶却严肃地说：“不行，人家丢了东西肯定会回来找的，我们不能拿。如果我们丢了东西，别人拿走了，不还了，我们该多着急呀！换位思考一下，咱在这里等人家来取。”我听从了奶奶的教导，和奶奶一起守着袋子等失主。果然，不一会儿有人过来找了，奶奶把文具盒给了他，那人非常感激，非要送几个文具盒给我，我奶奶坚快不让要，那个人连声说谢谢。我从奶奶身上学到了拾金不昧。

还有一次奶奶生病了，硬是不去医院，爸爸妈妈很着急，一个劲的劝奶，最后奶奶勉强答应了。当我回来时问她去了没有，她说忘记了。的确，奶奶经常有病还非要做家务。爸爸妈妈多次劝她，她还是这样，弄得爸爸妈妈也她没办法。奶奶每次有好吃的她总是说她不爱吃，等大家都是吃过后，她才吃。我从奶奶身上学到了勤劳及先人后已。

有一次我感冒发烧了，奶奶急得像热锅上的蚂蚁---团团转。直催爸爸妈妈带我去医院，可不能耽误。看完病回来，奶奶连忙让我躺在麻上，又是炖鸡汤，又是给我端水，忙完了又是在我头上放湿毛巾，忙得不亦乐乎，坐在床边给我讲故事，直到我睡着。医生开的药里有几副中药，奶奶忙着给我煎，细心的奶奶发现药里好象有点发霉的，害怕变质，于是在药里煎好后会尝尝，过半小时后，肚子没什么不适，才敢让我喝。我从奶奶身上感到了爱。

可如今，奶奶已经去世，我非常怀念她，她的实际行动让我明白了人生很多道理，我会永远永远记住奶奶的！

写和奶奶关于亲情的作文【篇四】

“小左，吃完饭把这盆元宵送到奶奶家去吧！”妈妈对我吩咐道。

“什么呀？”我有些不愿意。

“你奶奶想吃了。”

“我奶奶就是事多，想吃去买不就得了，非得要您给她做……”不等我说完，就被妈妈哄出了家门。

我早就发现了奶奶的三大特点：

第一事多。每逢爷爷的忌日，她是必来通知我爸爸到爷爷坟前磕头的，而且千叮咛万嘱咐别忘了供上爷爷爱吃的东西。听奶奶说爷爷是发大水的那一年为了抢救集体的财产，被洪水冲走的。爸爸和几个叔叔都是靠着生产队和乡亲们的救济长大的，因此朋友家里或乡亲家里有了喜事丧事，奶奶一定要通知妈妈去参加。

第二偏心眼。她最偏爱四叔了。也许因为四叔在父辈中小，而且她最喜欢我弟弟一~典型的重男轻女。第三总和我爸吵架。爸爸在村里的服装厂当厂长，奶奶总觉得我爸光顾厂子不顾家。……正想着，不知不觉到了奶奶家。

“奶，给您元宵。”我把元宵放在桌上。奶奶正在烧炕，从里屋探出头来对我说：“小左，你妈妈留点元宵没有啊？”

“没有吧！”我顺口答道。

“你妈妈怎么没留点呢？”奶奶从里屋走了出来，“去，从碗橱里拿个盘子出来。不是那个，是那个鱼盘。”奶奶吩咐道，“数30个元宵放在鱼盘里，剩下的拿回去吧。”

“噢。”

“回去告诉你爸找辆车，我要去看病。这几天我心里一直不好受。”

我点点头走了，心想事又来了。奶奶老是去看病，医生开的药她又不好好吃，经常是病稍好一点就停止吃药——事太多了。

一星期之后，我去看奶奶。她当时身体挺好的，一个人坐在火炉边。她跟我讲我爸他们小时候的事。还问我的成绩，说我的字写得太烂，比不上爷爷的字写得漂亮。我当时心情特好，就开始数说奶奶的缺点，什么不吃药老看病啊等。奶奶什么也没说。又坐了一会儿，我就回家。第二天下午一放学，左新就来喊我：“姐，姐，不好了，奶奶不行了。”

我当时有些怀疑自己的耳朵。直到看见奶奶躺在床板上穿着寿衣，我才大哭起来，我跪在奶奶面前，拉着她的手，后悔昨天对奶奶说那样的话。这天夜里，奶奶去世了。妈妈说那天中午，奶奶还好好的，说厂子这一阵子活儿多，车忙，不去看病了，还特别想见我和妹妹。奶奶下葬后，我和妈妈整理奶奶的遗物，发现了四个小红包。包上歪歪扭扭地写着我们四个小辈孩子的名字。打开后，是钱，是奶奶留给我们的钱。我的包里比别人多了500块。妈说奶奶常一个人念叨，别看小左是个女孩子，书念得好，将来比男孩子有出息。

那一刻我对奶奶有了新的理解。

写和奶奶关于亲情的作文【篇五】

古稀之年的奶奶已鬓发苍苍，由于早年的肺病折磨，使得奶奶看上去，更加削瘦、羸弱，甚至于在我七八岁的时候，一撒欢，都会将追赶着给我加衣的她，远远的抛在后面......偏偏就是奶奶的一个微笑，让我懂得了什么是坚强、什么是爱。

去年秋天的一个午后，爷爷攥着水果刀、将削好的苹果，一同递给奶奶。没注意的奶奶接到苹果的同时，被锋利的刀尖，割断了手背上的血管，到了医院，医生叫爸爸和爷爷留下来帮忙，把我和妈妈赶了出去，我透过门缝听到医生说：我要检查是否伤到了筋，所以，不能打麻药。老人家要是疼，您就大声喊出来。

我爬上那扇忘记放帘的门玻璃，望进去，我看到爷爷吃力的按着奶奶的腿，爸爸握着奶奶那只好手，脸上流着泪，我不知道那是担心的泪水，还是被奶奶握痛的泪水？透过医生转身的空当，正看到奶奶望向我。我从来不会忘记那张一边隐隐痛苦抽搐一边还对我微笑的脸。

这一瞬，我从她的笑脸中，读懂了她对生命的坚强、对家人的关爱，她通过这一笑，消减了爷爷的愧疚、爸爸的担心和医生的顾虑，更主要的是怕吓到我和妈妈，免去了我们的恐惧.....我会带着这份他老人家赋予我的爱和坚强，勇敢的面对我未来的人生险阻、勇往直前。

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[范例分享]描写走夜路的作文最新模板六篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《[范例分享]描写走夜路的作文最新模板六篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

描写走夜路的作文(篇一)

周末下午，我去隔壁小区找哥哥玩，大人都不在家，我和哥哥一会儿玩游戏，一会儿拼乐高，玩的很开心，不知不觉的天就黑了，我得准备回家了。

天越来越冷了，人们都穿着厚厚的羽绒服，脑袋也都藏在帽子里，三三两两的人在路上走着。很快就到了小区门口，可小区里只有昏暗的路灯和停在车位上的汽车了，路上一个人都没有。

我有些害怕了，想起了童话世界里的怪兽，尖利的牙齿，火红的眼睛，绿色的长毛，张着血盆大口，越想越怕，我开始跑起来，越跑越觉得它在后面追我。突然，咔嚓一声，我吓得啊的叫了一声，后退一步，低头一看，不过是根干枯的树枝而已。我捂着胸口，想：妈妈呀，要是你和我一块就好了！

没办法，谁让自己贪玩了，我只能硬着头皮往前走，终于到了楼下，恰巧爸爸也回来了，我像看见救星一样跑过去，爸爸问我：小子，去哪儿了？我去阿姨家找哥哥玩了，阿姨还没回家，我自己回来的，哥哥也没送我。爸爸哦了一声，接着问：害怕了？我点点头：害怕了，我老觉得有怪兽跟着我。爸爸摸摸我的头，说：记住，世上本无怪兽，都是自己吓自己的。凡事都有第一次，男子汉要学着勇敢的去尝试，但一定注意安全！嗯，下次我一定不怕了，要像个真正的男子汉！下次要记得早点回家!

哈哈，说得对啊，这才是重点啊！

描写走夜路的作文(篇二)

虽说我11岁了，却从没走过夜路。

一个星期六的晚上，我和妈妈在湖边散步，突然妈妈看见她的一个好朋友，妈妈走过去说：嗨，朋友好久不见。是呀，这么多年不见，咱俩去商店逛逛。妈妈回过头来对我说：好孩子，你自己先回奶奶家，因为你明天要上作文班。我想：啊！一个人回家太可怕了！但是不答应的话我又怕妈妈生气，我只好答应了。

一路上尽管有路灯在我还是两腿直抖，东张西望，生怕有什么坏人来追杀我。最糟糕的是，要通往奶奶家的那条小巷的路灯坏了，黑洞洞，好象大怪物在张着嘴，准备要吃我，我的心咚咚直跳。我漫漫地靠着墙根，顺着墙高一脚低一脚地走着。周围静极了，只听到我的喘气声。突然，一个人不知道从哪冒出来，慢慢地向我逼近，手上还拿着一个短棍。我一下子僵住了，电视里的坏蛋、人贩子的形象一下子涌现在我的脑海里。他会把我怎么样呢？我想叫，可喉咙怎么也发不出声音来；我想跑，可脚好像粘住了，一动也动不了。露露你一个人在这儿干什么，快回家吧！原来是对门的武爷爷出来打酒呀。噢我应了一下，撒腿就跑，头也不回，一口气跑回家，这时，心才从嗓子眼里回到心窝。我觉得浑身发冷，原来是衣服全湿透了。

夜路不好走，但我一个人终于走了回来。

我一定要好好锻炼自己的胆量，做一个勇敢的孩子。

描写走夜路的作文(篇三)

那是很久以前的事了。

记得那是二年级，一天晚上，妈妈叫我去买一瓶豆油，买回来给我十元钱。我在钱的诱惑下，简直不堪一击，一下子就答应了。

我兴冲冲地跑到楼下，这时才发现，路灯全熄了，伸手不见五指，我凭着感觉向超市搜去，我走着走着就感觉有人跟在我后头，我转身/*-一看，每人。这时，月亮出来了，月光撒在大地，把影子照的很黑，却更加可怕了。这时我真的听见草丛里有声音，一看，没有，声音又来了，再看“啊！”我吓了一跳，原来是两只小黄狗正在草丛中散步呢，我又向前走，总感觉身后有一个僵尸，要把我吃掉。

终于到了超市，我走进超市门口的一瞬间，我感到了无比的温暖和安全感，我快速地找到豆油，付了钱我又飞快地原路返回。

经过来时的磨炼，这回，我走得更快了，并且嘴上还哼着歌呢，虽然哼的歌有些发抖，但我比来的时候，要勇敢多啦！

回到家中，我把事情经过讲给了妈妈，妈妈表扬了我，还把答应我的十元给了我。

从此，我再也不怕走夜路了，但是想起那件事，我觉得很有意义，因为是那件事交给了我勇敢！

描写走夜路的作文(篇四)

恐惧就像弹簧一样，你强它就弱，你弱 它就强，通过一次走夜路，改变了我那如鼠 的胆量。

周五晚上，我在好朋友家玩。 天黑了， 妈妈打来电话：“宝贝， 妈妈还在办公室加 班，你自己来我办公室吧。 ”

我走在大街上， 街道旁的路灯散发着 昏暗的灯光。 不经意间我看到路旁的一棵 大杨树上飘着一个白色的东西。 一阵风吹 过，那个白色的“鬼”张牙舞爪像要扑过来 一样。 我吓得呆在原地，胸中像揣了一只兔 子， 怦怦怦地跳着。 就在我紧张万分的时 候， 脑子中闪现出老师在课堂上对我们讲 过的话，世界上是没有鬼的。 我镇静下来， 迈开脚步，哼起歌为自己壮胆。 不知不觉我 已经穿过马路走到了妈妈的办公室。 我看 看表，只有 5 分钟的路程，我却像走了一年 那么久。

第二天，我又来到大杨树下。 哈哈，昨 天的“鬼”原来是一个白色塑料袋。

描写走夜路的作文(篇五)

“唉，为什么偏偏叫我来拿牛奶，还是在晚上，不知道我怕黑吗？还说我十一岁了，该锻炼锻炼。”我极不情愿地走出家门，嘴撅得高高的，还不停地嘟囔着。

昏暗的路灯照着我，我慢慢地走到三楼，那长长的楼道里只有我那“吧嗒吧嗒”的脚步声在寂寞的回荡着，我下意识地缩了缩身子，紧张地停下脚步，楼道里的脚步声也戛然而止，周围一片寂静。这时，楼道里的灯又不适时地“啪”灭了。“妈呀——”我撇开腿就往楼梯跑去，重重的脚步声震得楼板咚咚响。正当我涨红脸快速狂奔到二楼时，突然“吱呀——”一声把我镇住了，呼吸急促的我赶紧憋住气。这时，我见到205的那扇门开了，一个中年妇女探头看了看，然后嘀咕道：“哪个神经病碰到鬼了？”然后，“砰”的一声又把门给关上了。

当我跌跌撞撞地回到家里交完差，我已经被吓得浑身无力，只好狼狈不堪地躺在了沙发上。深吸了几口气，我的脑子才反应过来：世上没鬼，不要人吓死人。

描写走夜路的作文(篇六)

那是一个夜晚，因为到朋友家玩了很久，要回家时已是十点钟了。

我走在坑洼不平的路上，摸索着前进，快到家时，我必须穿过一条黑漆漆的小巷。这时的我是多么的希望能有人一起陪我穿过这条小巷回家呀！我向四周看了看，哎！真是倒霉，周围一个人也没有。于是我只好硬着头皮一个人走进小巷，在黑暗中继续摸索着前进。我有些害怕，四周树的轮廓似乎变成了一只只面目狰狞的恶鬼向我渐渐的逼近、逼近。我真想快点离开这，便小步跑了起来。这时一个影子冲到前面，横在我的面前。我隐隐约约的发现那怪物的面部上还有两团绿闪闪的东西，那分明是鬼火！我心想着，并且一步一步的向后退着。现在的我已害怕的全身都在颤抖，上牙不住的打着下牙。正在我一点办法也没有的向后退之时，那怪物似乎也被我吓住了喵的叫了一声。原来是只猫呀！这该死的猫，真把我吓的够呛，我快步的向前走着，心中再也没那么紧张了。

到家了，紧崩的神精也终于可以彻底放松了，才发现因为刚才的惊吓让自己十分疲倦，便倒上床开始呼呼大睡起来。

2022范文：奶奶手作文范例

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《2022范文：奶奶手作文范例》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我在生活中见过许许多多的手，粗糙的、细腻的、修长的、粗短的、白皙的、黝黑的……可我最熟悉的还是奶奶的手。

奶奶的手是勤劳的。每天，奶奶都把家里打扫的干干净净，桌子擦得一尘不染，地板拖得光洁如新。每周，奶奶把我们的衣服洗得蓬松柔软，叠得整整齐齐。

妈妈的手还是一双神奇的手。妈妈的厨艺不比大厨师的差，卷子鸡、红烧肉、虎皮辣子、宫保鸡丁、鱼香肉丝、糖醋麻辣藕片、香菇油菜……那些红的、绿的、白的蔬菜在奶奶的手里就变成了色、鲜、味俱全的美味佳肴，任凭神仙也抵挡不了它们的诱惑。其中我最喜欢的是红烧肉，只要奶奶要炒红烧肉，我就会热血沸腾，干掉一锅米饭都不在话下。

我爱奶奶的手，更爱奶奶，我相信在奶奶的悉心照料下，我会茁壮成长，去实现自己的理想，闯出自己的一片天空。

描写疫情的作文怎么写(5篇)

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是执笔作文网精选的《描写疫情的作文怎么写(5篇)》内容定会对你有所帮助。

描写疫情的作文(篇一)

也曾栉风沐雨，披荆斩棘。

也曾风云诡谲，时局不安。

也曾砥砺奋进，长歌未央。

千百载惊涛骇浪，九万里风鹏正举。

复兴梦盛于绝壁，新神话写于古国。

我熟悉热闹的大街怎么了？以往的热闹非凡，车水马龙，现在不复存在了。替代它的是一幅幅“抗击疫情”的横幅标语，是那高音喇叭的宣传声。空气中少了暖心红火的气息，迎面而来的是刺鼻消毒水的味道。腾云的飞机，飞驰的动车，便捷的地铁，一夜间都被暂停键锁定。今夜像往夜一样宁静，而此刻的宁静不同往昔。往日的静带着静谧与恬淡；今夜的静带着压抑与不安。

我的家乡怎么了？我的祖国怎么了？

疫情！疫情！疫情！是疫情！

这猝不及防的疫情搅乱了我们的春节。我们只能高擎着团结奉献两面旗帜，浩浩荡荡，白衣战士，奔赴前线，前赴后继，置个人于国家之下，公利于私利之前。爱生命更爱祖国。其心可悯，其志可嘉！

对于疫情，你们身上的赤忱爱国之情便是最好的定心丸与特效药。有了你们，疫情绝非洪水猛兽；有了你们，硝烟终将会散去，安定将会归来；有了你们，中国便有傲立不倒的资本与勇气。你们拼搏，你们担当，你们负重前行，你们涉水而前，你们与时间奔跑，你们与死神搏斗，因为你们看到，在这场疫情背后，在那漫漫的黑暗里，是永恒且明亮辉煌的中国！

疫情并不可怕，可怕的是人性。是不闻民声之官，是好奇之心，是无知之脑，是无规之市，是无良之媒。疫情是审判书，宣告上述行为的愚昧与不可。这些行为是定时炸弹，只要不爆发，便是对罪恶行径的默许，在这场人与自然的斗争里，“枪响之后没有赢家”。

鲁迅先生曾作《呐喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他们不惧前行。”所幸，今日之中国尚有数以万计的勇士。是你们用自己的脊柱，支撑起中国昂扬的头；是你们用自己的手，抚慰着十四亿人民的心；是你们用至高无上的格局，创造着中国奇迹。是你们扛起的，不只是今日之中国，更是世纪之辉煌！病毒的无情夺走了许多同胞的生命，令我们痛心疾首。但是在悲痛的同时，我们更应该去深思。难道这病毒真的是所谓的“天灾”吗？

常言道“人在做，天在看”，一切都是有因果关系的呀！惯山珍与海味，异想天开拓新尝，欲上青天捕鲲鹏，欲下碧海捉灵龙。这短短的几句诗说得不正是我们人类吗？

看到餐桌上摆得山珍海味，有的人会激动不已，而我却百感交集。难道这些野生动物真的的就没有一点“血性”吗？它们真的愿意这样被人类无情宰割吗？不，世界上沒有任何一种生物愿意轻易放弃自已的生命！

果不其然，那些野生动物的灵魂此时此刻正在高空中盘旋回荡！它们昂着倔强桀骜的头颅，发出歇斯底里的拷问，以自然之名，惩罪恶之魂。

我们的勇士，敬仰着你们！你们的血泪肉体填沒在这场悲悯的疫情中。我不想你们再去征战了，我不想你们再去负重为我们守住宁静，我不想你们用防护服遮盖美丽的面孔。“少年强则国强”！我辈定当崇尚科学，致力世界发展，熄灭贪婪的欲火，重拾人性的春天，这片天地不属于哗众取宠的明星大腕，不受制于为富不仁的商业大亨，不归结于道貌岸然的伪装学者。只有每一个人战战兢兢，唯唯诺诺，驾驭着永恒而理性的美丽，谦卑于自然的恢弘伟力下，才可超脱灾变。

只愿这世间尚存一方净土！只愿20xx平安度过！

描写疫情的作文(篇二)

我出现在这个世界，就是为了吞噬健康的细胞，让我的领地不断壮大。我是20xx年SARS病毒的弟弟，别看我年纪小，但我青出于蓝而胜于蓝，比我哥哥的威力更威猛。其实我本性不坏，和人类一直本着井水不犯河水的原则，常年寄宿在蝙蝠的体内。而蝙蝠在活动时又把我传给一些野生动物，这些野生动物远离人类生活，我们原本可以和人类相安无事的。

但，一切来得太突然了。由于你们人类的贪吃，把我居住的主人野生动物也当成餐桌上的美食。人们肆无忌惮地对我的新宿主赶尽杀绝，使我不得不被逼离开原来的住所，开始寻找新的栖身之地。恍然间我看到那些馋嘴的食客们肥硕而臃肿的身体，哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，他们不就是我最佳的住所吗？

我犹如哥伦布发现了新大陆般兴奋得心儿怦怦跳。我很快侵蚀他们的身体，迅速发展壮大我的团队，我们连起手来在这些人身体内兴风作浪。很快这些人被我们折磨得高烧，剧烈的咳嗽。借助他们咳出的飞沫，我们在空气中自由自在地飘飞着，寻找新的宿主。我们总喜欢那些没有防范意识的人们，不戴口罩出来，不拘小节，不注意卫生的人们。公共场所是我们最喜欢的地方，因为在那里我们轻易就能得手。

不过，我也不是无敌的。渐渐的，你们人类发现了我们惧怕的乙醚、65以上的温度和75的医用酒精，84消毒液你们把�种植焕亩魍ㄍㄓ美炊愿段颐牵刮液屯榈ㄕ叫木Ｎ颐撬淙皇侨死嘌壑胁还泊魈斓氖堑腥耍掖蛐难劾锞磁迦死嘁环接心眩朔街г木瘢拿姘朔降娜嗣堑弥颐钦庑┎《驹谖浜悍豪某稍质保敛挥淘サ匕芽梢种莆颐堑囊┢贰⒖谡值纫接蒙唐仿聿煌Ｌ愕厮偷搅宋浜耗潜摺�

人类啊，你们为了满足口腹之欲，才招惹我们出来祸害你们，如果你们不吃野味，不就不会有这样的情况了吗？

听说我们病毒的克星--钟南山院士带着许多医学专家，正夜以继日地研制消灭我们的新药和治疗方法，我这段时间也过得惶惶不可终日，我很清楚;不久，我们的末日就要快来临了，唉！人类啊，早知今日真悔不当初啊！

描写疫情的作文(篇三)

谁也没有预料到20xx年的春节，是一个如此特殊的春节：不准外出，不准聚众，不准聚餐

当我们全家团圆欢天喜地准备过新年的时候，突然传来一个令人震惊的消息武汉爆发新型冠状病毒肺炎疫情。一方有难八方支援，有很多的白衣天使奋不顾身地前往武汉医治他人。一千多人死亡，几万人感染，面对严峻的疫情，为了护佑国人，国家采取了果断措施武汉封城!

我们要怎么预防疫情呢?勤洗手戴口罩，多通风不聚会不外出，多宣传预防病毒感染，我们一定要少外出。如有急事真要外出，可以戴上一次性口罩或N95口罩。如果不幸被感染了，最终的结果可能是死亡，所以我们从思想上要高度重视。

建议大家最好不要出门，呆在家里就是对祖国最大的奉献。我们现在最想让谁离开世界?对，是病毒。怎样才能让它离开呢?不要让病毒感染自己，白衣天使让病人早日康复，这样病毒就被我们赶走了。

团结的力量是伟大的，谁也无法阻挡，只要我们团结一致。外星人来了，我们也能打倒，疫情也不例外。我为武汉加油!为中国加油!加油!加油!

描写疫情的作文(篇四)

日前，中央组织部召开电视电话会议，强调要把党的强大政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控工作优势。打赢疫情防控阻击战，要坚持党中央的集中统一领导，做到哪里有疫情、哪里有群众，哪里就有高高飘扬的党旗，让冲锋号角吹响在战疫一线。

发挥政治优势，坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线

习近平总书记指出，疫情防控要坚持全国一盘棋。面对突发的重大公共卫生事件，单靠哪一个部门、哪一方力量是不够的，必须要有立足全局的顶层设计。要坚持党中央对疫情防控工作的统一指挥、统一协调、统一调度，发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，做到令行禁止，抓好防治力量的区域统筹，坚决把救治资源和防护资源集中到战疫一线，控制住重点地区疫情，从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。各地区各部门应讲政治、顾大局，将投身疫情防控作为做到两个维护的实践与历练，自觉服从党中央、国务院的指挥部署，立足自身优势，充实支持力量，防止本位主义，不逃避、不推诿、不懈怠，把党中央的决策部署不折不扣落到实处。

发挥组织优势，推动各级党委政府主要负责人切实履行第一责任人职责

党的力量来源于组织，靠的是各级党的干部特别是领导干部这个关键少数，只有抓住责任落实的核心环节，落实好各级党委政府主要负责人第一责任人职责，才能牵住组织力量的牛鼻子，形成打赢疫情防控阻击战的强大效能。面对危机和困难，各级领导班子、领导干部要敢于挺身而出、迎难而上，靠前指挥、英勇奋斗，主动担当、善于作为，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，发动好全方位力量，部署好重点任务，全面加强和改进工作作风，做到守土有责、守土担责、守土尽责。要动员基层党组织和广大党员挑起重担，在防控疫情斗争一线当先锋、做表率，把工作重心下移、防控力量前移，让基层党组织战斗堡垒作用和党员示范引领作用更加凸显。

发挥群众工作优势，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位

以人民为中心的发展思想要求我们做好疫情防控工作，要从一切为了群众、一切依靠群众出发，这是我们党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。要始终秉持和牢记初心使命，坚持人民利益高于一切，本着对群众生命安全和身体健康高度负责的精神，全力做好医疗救治、隔离观察、人文关怀等工作;要切实维护正常经济社会秩序，加强物资调配，保障市场供应，统筹做好交通、教育、治安等各方面工作，保持人民群众生产生活平稳有序。疫情防控阻击战是一场人民战争，要全面擂响群防群治、联防联控的战鼓，建立健全社区、村居的疫情监测、排查、预警、防控工作机制，严防死守、不留死角，把疫情防控部署落实落细落到位，将战疫一线延伸到最末端、防护网覆盖到最后一公里。

战旗猎猎，党旗飘飘。有了党作为主心骨，全社会就能编织起万众一心、众志成城的同心结，疫情的阴霾终会被中华儿女最为铿锵有力的战歌所驱散。

描写疫情的作文(篇五)

没有硝烟，却是一场牵动举国上下的激烈战争！

没有流血，却是一次关乎生命安危的严峻考验！

今年春节与往年不同，肺炎疫情来势急、来势凶，牵动着全国乃至全世界中国人的心。在危难之际，有这么一群人，他们或勇挑重担、或挺身而出、或逆向而行选择与家国共患难。

年轻干部有着你保护大家，我保护你的使命担当。前些天，笔者在人民日报微信公众号上看到了关于一批年轻人的报道：武汉科技大学天佑医院肿瘤科95后护士李慧，主动请缨，要求到任务重、风险高的呼吸二病区参与一线工作。武汉大学人民医院东院区神经内科90后护士单霞，为避免交叉感染，节约穿防护服的时间，剃光了及腰长发。刚刚年满24岁的四川省第四人民医院内科四病区的护士佘沙，主动请战驰援武汉，因为我和其他护士不一样，我是汶川的呀！这些年轻干部不过20几岁，都是父母眼中的孩子、心中的宝贝。而当国家有难之时，他们勇于用自己柔弱的肩膀，扛起重担，用实际行动诠释着xx年前全世界保护90后，17后90后保护全世界。作为同样身为95后的笔者，忍不住眼眶红润，为这些同龄人感到钦佩。

年轻干部有着我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的坚毅果敢。笔者虽不能像专业人员一样奔赴湖北前线，但笔者和身边众多的年轻干部一样，有着一颗奔赴前线的心。1月下旬，北京各区的疫情防控形势越来越重，笔者所在的区及时下发了一系列关于发挥党组织战斗堡垒和党员、在职党员先锋模范作用的通知，对全区基层党组织和广大党员干部发出了紧急动员令。为积极响应组织号召，笔者和一众小伙伴第一时间递交了请战书，为家门口的疫情防控做出贡献。由于我们从事的是信息宣传工作，为能及时把本地区、本单位的防控工作宣传报道出去，白天我们一行人抓紧一切能利用的时间伏案写稿、采访，等到万家灯火亮起时，我们简单地在单位吃上一口饭就马不停蹄地穿上红马甲、戴上红袖标，高中生作文在各个小区主要出入口开始了夜间执勤、社区服务，排查进出小区的人员和车辆等工作。北京冬天的夜，冰冷刺骨，还稍显稚嫩的脸庞被冻得通红、僵硬，眉毛上也挂起了冰晶，我们互相看着彼此，哄然大笑，却早已忘记了身上的寒冷。

年轻干部有着千磨万击还坚韧，任尔东西南北风的锲而不舍。坚持就是胜利，当我们递交入党申请书的时候，就曾宣誓为共产主义奋斗终身，当我们递交请战书的时候，也曾宣誓时刻做好打持久战的准备。在我们中间有一名叫郝鹏飞的哥哥，刚刚新婚的他，从腊月二十七开始，每天连续加班到凌晨3点才回家休息，最后因过度劳累倒在了岗位上，被紧急送往了医院。直到郝鹏飞入院，也没能和家人吃上一顿春节团圆饭。像郝鹏飞这样累倒的、病倒的年轻干部还有很多，但他们始终咬着那股不畏不惧、坚持不懈的韧劲，重整行装再出发，修正过后，继续奔赴到疫情防控最前线。

在不少人眼里，90后身上普遍都贴着佛系扶不起怕吃苦垮掉的一代等标签。但疫情发生以来，越来越多的90后年轻干部主动选择了高中生作文在战疫最前线，做一名勇猛的战士，报家卫国。今年的春节注定非同寻常，值得用一生去回味。

国家针对这次疫情出台了一系列关于干部的政策，并强调要注重在疫情一线考察识别干部，将坚守在疫情防控一线作为干部的试金石，这是国家对所有一线干部的关心和保障，但我们广大年轻干部也心甘情愿地表示，若有战，召必回，战必胜，勇挑起属于我们这一代人的责任。

值得分享： 教育法学习心得体会范例5篇

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?《值得分享： 教育法学习心得体会范例5篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

教育法学习心得体会【篇一】

法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体老师一起学习了《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等等。通过此次学习，老师们较为准确地理解了《教师法》的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了教师们的认识，有利地指导了教师们今后的行动！

教育法学习心得体会【篇二】

提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。通过学习《新义务教育法》，有了深刻的体会。

教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。

明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

在全面推进素质教育的今天，作为我们身为教育工作者，不能抱住过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。正因为由于这样的原因，导致了一些教育工作师德失范。分析得出：教师的观念陈旧，尤其是教育理念的陈旧，只求学生智育的发展，不求全面培养，同时又缺乏心灵的沟通，这是其一，其二，教师在应试教育的框架下，缺少应有的心理品质，缺少爱心，急功近利;其三，缺乏素质教育的考核机制，导致教师在追求升学率中增加了压力，总之，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必须具备广博的知识，才能满足学生的需求。知识时代，教师必须随时代的发展，更新知识。

这段时间通过学习，深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。

教育法学习心得体会(篇三)

为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，制定《中华人民共和国教育法》，并于1995年9月1日起施行。

通过学习教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务，更是让我找到了自己存在的不足和应该改善的地方，以及要努力的方向。

在工作中，严格要求自己，规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生，不能够把自己的情绪带进课堂里，应该克制和控制好自己的情绪，当学生很吵，课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪，不能向学生宣泄自己的不满，而应该保持头脑清醒，用平和的方法缓和学生的情绪，抓住控制课堂的主动权。

言传身教，对老师来说非常的重要，有很多东西我一时间不能够把它教给学生，但是我们可以接住自己日常的行为教导学生、引导学生，真正做到以身作则，用自己的行为感染学生，带动起学生，以求达到目濡耳染作用。

在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度，让学生有章可循，有矩可守。对学生不能一致用软的方法，应该软硬兼施。培养好班干部，让他们成为自己的左右手。

在教导学生的时候，方法要多样，不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导，对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们，先让他们找到自己不好的地方，再鼓励他们把缺点改正过来；而对于调皮捣蛋的学生，对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。

教育和学习都是无止境的，我应该不断地学习、总结和反思，在实践中不断取得进步。

教育法学习心得体会(篇四)

教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。

1986年(义务教育法)的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。

受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。

制定并实施义务教育法，也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。

新(义务教育法)的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新(义务教育法)的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。

修订的(义务教育法)为学校办学提供了有力的法律保障。在新(义务教育法)中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新(义务教育法)凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。

作为一所普通小学学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说，我们是新(义务教育法)的最大受益者。农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。”

以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新(义务教育法)第一条到最后一条最深刻的感受之一。新(义务教育法)立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的(义务教育法)更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”

新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。

在实施新(义务教育法)过程中，我有这样的思考。：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。(教师法)告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。(新义务教育法)的学习让我深深感受到：一、德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。二、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面发展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。

教育法学习心得体会(篇五)

《义务教育法》规定让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。这在一定程度上体现了新法的强制性以及法律责任。同时也认识到作为一名教育一线的教师所应尽的责任和义务。明确作为一名人民教师，该履行的义务和遵守的行为规范。尤其对其中第二十九条“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚和变相体罚”感触颇深。教育的核心就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。“自尊和受人尊重是人生存的一种基本需要。”在教育工作中，我们常常会看到这样的现象：哪怕是一个不十分出色的孩子，只要老师关心他，重视他，为他提供各种机会，他也会成为一个优秀的孩子。为此苏霍姆林斯基曾告诫说：“在影响学生的内心世界里，不应该挫伤他心灵最敏感的一个角落——人的自尊心。”

教师应树立真心诚意对待学生，诚心诚意把学生当主人的观念，使他们在信任与被重视的良好的教育氛围中健康成长。而第四章第二十九条“教师在教育学生中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”作为老师，应本着一切为了孩子的宗旨，用真诚和全身心的爱走进学生的心灵，在教育学生时，应讲究方式，注重艺术，三思而后行。面对那后进的、犯错误的学生，老师应该怎么办呢？首先是要放平心态，用发现的目光来看待学生。即使在最难教育的学生面前，也要信心百倍，透过学生气人的一面，看到他可爱的一面，看到他的热情上进。作为教师，要承认学生的个体差异，允许学生在学习上产生错误。

苏霍姆林斯基说：“老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”因此教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生，尤其是不要伤害学生的自尊心和人格。我们在追求一种教育理想，一种发展的理想，这种理想我们并不强求最后百分之百地实现，事实上，在追求的过程中，每个人、每所学校都会得到真正的成长，而每个人、每个学校真正得到发展了，才是实实在在的素质教育目标实现。

优秀！写朋友的作文集合8篇

朋友像清泉，平时喝了没滋味，口渴时喝一口就能品味到它的甘甜；

朋友像一杯醇香的酒，储藏时间越长越甜；

朋友像一条小溪，它没有江河的奔腾咆哮，也没有大海的波澜壮阔，但它晶莹透亮；

朋友像一件衣裳，寒冷时给你温暖；

朋友像一杯清茶，匆匆咽下，没有多少味道，只有慢慢品尝才能体会它的芳香；

朋友像一个小小的嫩芽，纤弱细小，只有细心观察才能看清它，年长日久后才能翠绿挺拔……

世上有各种各样的朋友，有的是好朋友，有的却不是好朋友。

朋友，平平淡淡，没有豪言壮语，没有铿锵誓言，平静如水，朴实无华。当朋友遇到困难时，他（她）用真诚去呵护，用真情去帮助，用奉献去支援，用爱心去温暖。

有的朋友，性格豪爽，正直坦率，当朋友处事不妥时，他（她）直言不讳，心直口快，苦口良心。

有的朋友，工作之余，相聚一起，或是打牌，或是下棋，或是歌舞……陶冶身心，别有一番情趣。

然而，也有的朋友，给吃给用时亲密无间，当朋友遇到困难、遇到挫折时，冷漠无情，这种朋友叫酒肉朋友。

也有一些义气哥们，真所谓心往一处想，劲往一处使，但干的却是不可告人的勾当，尽做坏事、恶事，这种朋友叫狐朋狗友。

时代不同了，交友的方式也在不断变化。有些人为了达到某种目的，虽是素不相识，他（她）给某些掌握大权的人送钱送物，有些贪婪的人，收取财物后，很快就交上了陌生的朋友。到了某年某月某日，事情败露，双双入狱，这种钱权交易的朋友，是最危险的朋友。

……

朋友多了能够走遍天下，朋友多了好办事。人人离不开朋友，人人需要朋友。

交朋友也得讲究，交友不慎，有时也会遭惹麻烦，甚至费了前程。交友应该交好朋友。好朋友应是相互信任，相互谅解。好朋友在生活上能互相帮助，在工作中能互相支持，在学习上能相互磋商。

上课时趁老师不注意偷偷地“眉来眼去”，下课时手挽着手一起游戏聊天，这就是我与好友的日常，与那个热心而体贴的女孩儿的校园生活。

她，是我的初中好友，也是我形影不离的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纤巧的下巴，白皙的皮肤再配上唇畔永远的一抹微笑，活脱脱一个美女。

她，是一个浑身洋溢着青春活力的女孩儿。每天和好友们打闹、卖萌，还经常搞怪扮丑。课堂上她的表现也总是积极主动的，答错了问题也不害羞，同学们总是被她逗得哄堂大笑。也正是因为她，我才又原来老师口中的“文静”变成了现在的“疯癫”，不再压抑自己，而是放飞自我，做更真实的自己。

作为朋友，她总是十分关心和体贴我们。我们有个四人小团体。有一次，我只是随口提起了我们的生日日期，并且对于在初中过的第一个生日表示了一点小期待。当第二次聊到这个话题的时候，她居然已经记住了日期，并表示要送我们礼物。当时真的很感动。这份体贴在日常生活中随处可见：我们表示听课想睡觉，她就送我们每人一瓶清凉油；去她家里玩，她会替我们倒好饮料，摆好座位；甚至我与她一起走在马路边，她也会主动让我走在她的内侧……她对朋友的好无处不在，已经渗透到了生活的点点滴滴中。

作为舞者，她功底深厚娴熟，并对自己极其严格。她对整支舞蹈的表现力和观赏性的要求都很高，一定要表达出舞蹈的意境。甚至，她会给舞蹈动作做一些小小的润色和改变，让舞姿更优美。她会教我跳舞，虽然我跳得不是很好，但她总会不厌其烦地一点点教，在她的帮助下，我的舞技也有了极大提升。

我与她相识虽然才不到一年，但我们的友谊却已如经历了一个世纪般牢不可破。我们约定，即使等到80岁时也不要分开，要坐在轮椅上一起看书聊天，一起开怀大笑。人生路上有缘与她相识、相知，甚幸……

放暑假以来，一直惦念着幸运草——四叶草。传说，从一盆生长茂盛的三叶草中找到一片四叶的三叶草，就会给人带来好运和幸福。而夏天正是三叶草生长最旺的季节。

暑假，我因病手术后正在家休养。楼上邻居家小胖几乎每天都跑来告诉我，他要去找四叶草。一天，我说：“你别光说空话，有本事找给我看看！”他脸涨得红红地说：“找就找！”，气呼呼地跑了。

第二天，听妈妈说，小胖和他爷爷回老家去了。我后悔昨天不该去激他，害得他回乡下一趟。

黄昏时分，小胖捧着一盆生长旺盛的三叶草，气喘吁吁地来到我的床前，得洋洋地指着一片娇嫩的四叶草在我面前炫耀，好像在说：“怎么样，我说到做到！”我羞愧地低下头，一声不吭。小胖好像看出我的心事，安慰我说：“你下床不方便，明天我去森林公园再找一片四叶草送给你。”我听人家说，别人送的四叶草不具有魔力，所以，婉言谢绝了他的好意。

夜晚，我躺在床上久久不能入睡，心里一直想着四叶草。我懊悔：不该在暑假做手术，误了我寻找四叶草……渐渐地，我睡着了，做了一个梦，梦见我在森林公园里终于找到了一片属于我自己的四叶草，我幸福地笑了。

第三天下午，小胖没有来看我，我估计他又到哪儿疯玩去了。我打开电视机，漫不经心地看着电视节目，可心里仍然想着四叶草。忽然，房门被轻轻地推开，小胖捧着一盆生机盎然的三叶草对我说：“这是我刚从花木市场买来的一盆三叶草，快来找找给你带来好运的四叶草吧！”我愣住了，泪水不知不觉地从脸颊流下来。我带着泪水，一片一片地仔细寻找着，生怕有一片会漏掉。工夫不负有心人，果然，我也找到了一片属于自己的四叶草，顿时感到无比的幸福。

那片四叶草，不仅仅象征着好运和幸福，更象征着我们之间的'友谊，那份友谊，给我带来温暖。

有个好朋友，真好……

我的好朋友很特别，它不是人，而是一条狗，一条血统纯正的京巴狗。它的名字叫威威，当然这个名字是我帮它取的，因为我叫李威。

它披着一身长长的黄棕色的毛，大大的眼睛往外凸着，像两只大大的鱼眼。塌塌的鼻子，瘪瘪的嘴，这导致我的弟弟一看见它以为是外星人派来的“间谍”呢。

当很小的时候，它就很调皮。最喜欢去鞋架那儿玩，闻臭臭的鞋，把它们东一只，西一双地叼走，藏起来，害得我们出门前走位找不到一双鞋而满屋子折腾。它还一有机会就会啃食奶奶的在院子里种的小青菜，还在上面打滚儿，把小青菜糟蹋的面目全非，气得奶奶要打它。但在这时，它总会躲到我怀里逃过一劫。

等它渐渐长大，它就更惹人喜爱了。

说它善良吧，它的确很友善，看见熟人，摇头摆尾，不停地往来人身上扑，把它的口水全抹到你身上；可是，它要是见了生人，就会狂吠不止，一副凶相，把我好几个来我家的同学都吓跑了。真是一条尽职的看家狗啊！

我家的威威，有着一颗爱美之心，看见美女就控制不住。还记得那一次，我带它到公园遛弯，刚好有一位大哥哥也带着一条京巴在散步。威威一看到那条京巴，就飞快地冲上去，转瞬间就变成它溜我了。它冲到那条京巴狗的后面，然后用它的“手”去摸那条狗的后背。我赶紧叫它快回来。可是它完全不理我。于是我采取强制措施，拉住狗绳。这时，那位大哥哥对我说：“你下次拉好你的狗，差点吓着我家妞妞。”妞妞？原来那是一只母狗啊！怪不得它这么激动，原来是看到美女了啊。看着它那不舍的眼神，我心中暗笑：“真是个大花痴啊。”

它还是一个十足的吃货，他吃骨头时，你可千万别惹它，那时候，只要你敢接近骨头，它喉咙里会发出低吼，用“手”摁住骨头。让你看了马上会退避三舍。

这就是我的好朋友——威威。关于它的故事还有很多，再说半天也说不完。而现在我住在姑姑家，好久没见到它了。我好想你啊，威威！你过得还好吗？

人的生少不了朋友，朋友充实了我的生活，像盏明灯点亮了我的心。当我遇到困难时是朋友帮助了我，当我遇到挫折时是朋友鼓励了我。我与她互相帮助，共同进步。虽然我不能说她改变了我的切，但是在与她相处的过程中，我改掉了许多缺点，发生了改变。

我第次与她见面是在四年级的下半学期，她长相平平，并不是那么吸引人，并不浓的眉毛下面长着双小眼睛，但却很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介绍，老师给她安排的座位上。

下课了，她的座位旁边挤满了人，大家都追问她叫什么，从哪里来等等，她回答说：“我现在住在理盐场。”我低声说道：“我也在住在那儿。”突然间，她回过头来对我说：“你也住在那儿吗?以后你能跟我起走吗?说实话水泥场那条马路太可怕了，我希望你能跟我起去。”我愣在了那里，她的大方与主动让我惊呆了。“怎么了?不愿意吗?”她用那双不太大的眼睛望着我。我回过神来，说：“不，我很乐意!”以后，我们就起上下学。在这个过程中我知道了她叫刘蕊，以前在阿勒泰上学，成绩还是数数二的呢!她很自然地告诉我在她那里的生活环境。我也饶有兴趣地听着。

她给我讲了许多事，例如，她和她的老师。同学之间的事，这些事情让我知道了她是个心很宽的女孩，总能去宽容他人。也正是因为她的大方，她的宽容，让我们走的更近了，她总是能包容我的切，哪怕是我说再苛刻的话，她仍然忍再忍。终于有天，我忍不住问她：“你从来都不会生气吗?”她仍然脸微笑地说：“什么事情都应该想开点，多去宽容别人，其实也是珍惜友谊的种好方法，这也是对自己有益处的，你说对吧!”听了她的话，我也学会了忍让，学会了退步。

她还很有绘画天赋，通常能把样东西，画的惟妙惟肖，这让我很佩服她。她告诉我：“只要用心，你也能做好的。”我学会了用心去做好每件事。

她教会了我很多，但大部分都是生活中的些小道理，但这却让我改变了不少。

离别的时刻总是痛苦的，含泪告别了你，我亲爱的朋友，此时此刻，我只想对你说：“谢谢你，这是我内心的告白，真的!虽然我们离的很远，但是我们的心永远相连，因为你是我最好的——朋友。”

一提到“朋友”，我总会感到一股暖流从心中淌过。我想，真正的朋友并不需要与你朝夕相伴，同生共死。但他会在你最需要帮助的.时候悄悄地出现在您的身旁，伸出援助的手

我是有朋友，而且好多好多，但真正的朋友只有一个——美美。

美美，一听这个名字，就会给人一种亲切感，一种美的感受。的确，她是美。一双水灵灵的大眼睛，加上一道弯弯的柳叶眉；小小的鼻梁，外加一张活泼伶俐的小嘴；一头乌的长发，再扎上一朵闪光的花，构成了漂亮的她。

“请问你叫什么名字？”我第一次与美美见面，她这样问我。

“不知道。”我从小就不喜欢与陌生人打交道。

“哈哈，多好笑的名字呀！哈哈哈——”美美笑得前仰后合。

我感到这人有些讨厌，但不失幽默。便与她交谈起来。从此，我俩认识了。后来，成了最要好的朋友。

跟美美在一起，我改掉了许多坏毛病。

“前面有个扫垃圾的，走，咱俩去逗逗她。”

美美似乎想说什么，但被我强拉着走了上去。

我从兜里摸出一张纸，撕得粉碎，往空中一撒，纸片如细柔的鹅毛般飘落下来，我赶紧拉着美美走到一边去。我以为那清洁工会大骂出口，谁知，她只是默默地走到纸片前，往四周看了看，无奈地摇摇头，默默地扫干净，走开了，我说：“这清洁工也真笨，连骂也不。”还没等我说完，美美“腾”地一下站起来，看了我一眼，朝那清洁工跑去。我一看，一气之下跑回了家。过了好一会儿，门终于响了，我不情愿地开了门，美美见了我说：“怎么了，不开心吗？”“被你气饱了，还开心？”我嘟着嘴说。

“本来就是你不对！”

“我哪不对啦？”

“你不尊重他人的劳动成果，就是不对！”短短的几句话，说得我惭愧地低下了头。在学习上，美美常对我讲，学习是很重要的，不管是谁，都有责任认真对待它，如果你对它冷漠，那注定会毁了你一生。于是，我对学习有了另一种看法，并努力、认真对待它，永远保持前几名。是她——美美，让我踏上了人生最美好的旅途。书是人们的好朋友。读一本书会学到许多道理，但交一个好朋友，却胜过读一本、两本。

梅峻玮，20xx级14班的大众人物，因秀逗而超神，且得名“逗神”。

“逗神”梅峻玮有一双巨大而明亮的双眼，一张能说会道的嘴巴！还是不是把眼睛瞪得倍大，做出一些离奇且搞笑的表情，每次都弄得全班哄堂大笑，时时在英语课上与何老师上演“东北二人转”。

咱班的逗神，有着三大特异功能，大笑模式，自恋模式，装嫩模式。

大笑模式，就在某天，我在自己的位置上自言自语道：“人永远不可能做到十全十美，再怎么努力，也只能做到十全九美的底线，除非他是神。”这时，我的言语被逗神梅峻玮的顺风耳听见，他用诡异的猫步，向我走了过来，说道：“吾乃天上神，法号‘经病’。”我好奇问道：“莫非，您老就是那百年一遇，万中无一的神经病大仙？”他昂首挺胸，深处手指在空中左右摆着，嚣张说道：“哼！我是不会和你们这些凡人斤斤计较的，买把腾藤菜，都要污个口袋。”我俩奇葩的对话，被班上的同学听到，全部都笑了起来，笑得个前仆后仰。自恋模式，就在一次篮球场上，我们和别的班级打着友谊赛，虽说是友谊赛，但输了还是要受到惩罚。由于我们势力不佳，根本不是他们的对手，连连输球，局局惨败。就在这时，奇迹再现，逗神大仙降临了。逗神取下眼镜，将他天生的大眼睛瞪得巨大无比，吓得对手七魂出了六窍，再运用一起搞笑的花式动作，弄得别人是“怕笑不得”，最后练球都不敢去拿了。最后，逗神梅峻玮拿起了球，无人能挡，好有当年常山赵子龙手持龙胆枪横扫千军的气势，逗神使出绝招——猫步式三踏步，完美进球。终于，在逗神梅峻玮的带领下，我们不断进球，最终，取得了最后的胜利，那班的人满脸的无奈啊！我们全部为逗神欢呼喝彩，逗神听了后，开始嘚瑟了，说道：“那当然，谁叫我英俊潇洒，风流倜傥，人见人爱，花见花开，车见车爆胎嘞。”我们听后，当场作出鄙视的手势鄙视了逗神。

自恋模式和大笑模式都算不了什么，逗神最厉害的，还属他的装嫩模式。比如，他向你借笔或者其他东西，你若不借给他，那你可就完蛋了，他会使出多种撒娇模式来逼你就范——他先用手捏出一个兰花指，再摆出一副贱兮兮的样子说道：“讨厌了啦，人家不要和你玩了啦。”遇到这种情况，你是不得不借啊！

逗神梅峻玮，梅峻玮逗神，他时时刻刻为我们展现出自己秀逗的一面，他是我们班的活宝，我们班的开兴果，没了他，我们的班就会少一分欢乐，呵呵！

我，一个普普通通的六年级学生。我，学习不是特别好的六年级学生。我，根本没希望当上班干部的六年级学生。但是，我有一个特别好的同学，她既是我的同学也是我的好朋友。她并没有因为我不是好学生，也不是班干部而不理我，反倒，她给我很大的鼓励和支持。故事就从这里开始。

"叮铃铃……"上课的铃声打响，而我并没有像别的同学一样，赶忙跑回教室，我则是在这条应该三分钟走完的路上逛了起来，慢悠悠的走着。三分钟后，我看见一个熟悉的背影，是她，我赶紧向着相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不礼貌的说：“你又干嘛，怎么又要把我拉到老师面前，说我啊，然后听老师怎么夸你是吗？真是可笑。我这次才不会回去。这又不是第一次。”她说：“你别胡闹，我还不是为了你好，赶紧跟我回去，这节是数学，迟到了，数学老师可不会给你好脸色看。”我还是继续反驳说：“说的比唱的还好听，上课，对我来说简直是浪费时间，呵呵，别抓我了，放了我吧。”她没有生气反而耐心的给我讲：“我跟你谈谈吧。”我说：“先说来听听。”心想：反正无聊，你也不用上课了，陪我带着，挺好。她说：“你爱父母吗？”我说：“废话，哪有不爱父母的道理。”她说："那就对了，你的父母每天辛辛苦苦给你赚钱，只是想让你到学校来好好学习，考一个好成绩，考一所重点中学。你这么做辜负了你父母对你的期望，知道么。而且咱们班的班主任，每天嘱咐我，让我好好看着你，因为老师和我都知道，你很聪明，只是不爱学，没有那种动力，老师对你的期望很高。所以我希望通过今天咱们两个的谈话，让你能想明白些，而且呢，月考就快来了，你现在努努力，别让老师和你的父母对你的期望又再次变成伤心、操心。行了，咱们两个得回去上课了，以后又不会的多问问我，我愿意帮助你。”突然，我感觉心里好难过，眼泪掉了下来。我一下抱住她，我哽咽地说："我知道了，月考，我会好好考的。"她说："那你还在这呆着，走吧，赶紧回去吧，上课去。”我擦擦眼泪，牵着她的手，回到班级……月考来了，我考了很好的成绩，父母老师特别高兴。她也很高兴……

大家想知道她是谁吗？她对我有很大的帮助。她就是我最好的朋友，小涵。我很幸运遇到她，你们也想有一个想她一样的好朋友吗？

优秀！狼来了读后感和启发5篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？这篇优秀！狼来了读后感和启发5篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

狼来了读后感和启发【篇一】

只要读文章，就能写出读后感。狼来了的故事是我前段时间无意中看到的，产生了一些读后感。这则故事其实挺深刻的，它并不只是在教导孩子们不能撒谎，不能戏弄别人，它还提到了诚信。

这个故事中的小孩，因为戏弄大人，不仅被狼吃光了羊群，还让大人们产生了一种“小孩子说话是不可信的”这样一种想法，哪怕是真话，由孩子们说出来也会变的不再可信了，他们会以为你是贪玩，或者也是在戏耍他们，用各种各样的理由来解释你所说的话有多么的不可信。这就是说谎后的代价。这就和商家在买东西一样，如果你去超市买东西吃，结果因此食物中毒生病了，那么你还会再去那里买东西吃么?而其他的顾客也会因为食物中毒事件而再也不去光临那家超市，毕竟没有人愿意被欺骗，这也是商家一直在强调的诚信为民的原因。

昨天我把这则故事讲给了4岁的侄子听，他奶声奶气跟我说起自己的读后感—故事里的那个小男孩真笨。我愣了一下，问他为什么会觉得小男孩笨，他一板一眼的说：“想耍大人，多简单啊，男孩用得着用这么笨的.方法。”他这么理直气壮的说完，我竟然一时不知道该怎么去反驳他。

想想也是，毕竟只是一个小孩子，恶作剧是可以，但是不管年龄如何，一旦触及到原则问题，就不是一句“恶作剧”就可以解决的了。

狼来了读后感和启发【篇二】

今天下午，我和姐姐，还有妈妈一起去书城看书。一到书城，我就往我最喜欢的童话区跑去。我拿起的第一本书是童话故事——《狼来了》。于是就津津有味地读起来。故事主要讲了一个村子里，有一个放羊的孩子。一天，他放了一会羊觉得太没意思。他眼睛一转，想了一个鬼主意，便喊：“狼来了，大家快救羊呀！”人们急忙拿着棍子来打狼，可是山上一只狼也没有，小孩哈哈大笑。第二天，第三天，他依然这样戏弄别人。又过了几天，孩子又喊起来了：“狼来了……”大人以为这是小孩在撒谎、骗人，所以就没有去了。谁又知道这回是真的来狼了。小孩使劲地喊着，但是始终不见人来救他。最后，山上的羊被吃光了，自己险些也丢了性命。从此以后，这个小孩子再也不敢说谎了。

狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。对呀，诚信是多么重要。要是你多次欺骗别人，别人就会失去得你的信任。看了这个故事后，让我明白了一个道理：诚实是宝贵的，我们做人要诚实，不能说谎。记住：狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任！

狼来了读后感和启发(篇三)

今天，我在学校的图书馆借了一本书《狼来了》。小的时候，就听爸爸妈妈讲过，今天自己读到这本书时，非常有感触。这是一个真实的故事。讲了一个男孩子在山坡上放羊，因为顽皮，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎，谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，不能撒谎，要做一个诚实的孩子。

撒谎只会给人带来坏处，不能给人带来好处的。老师经常教育我们：说谎害人害已。经常说谎的人，心理上会产生障碍，至少难以与人沟通；说谎还会误时误事，失去别人对你的信任。同时说谎是很累的，或许只有自己知道，说谎之后要用更多的谎言来弥补，只有尝试过的人才知道，一个两个谎言，或许很容易原，但是总有一天，谎言是无法原的，所以说谎最大的坏处就是痛苦，不仅会令自己痛苦，同样会让爱你的人也痛苦。而作为小学生的我们，要诚信待人，不能有谎话欺骗别人。

狼来了读后感和启发【篇四】

从前有一个年龄小的放羊娃，他每天赶羊到对面的山上吃草，每天都是这样的日子，他感到很无聊，总想找个办法寻开心，一天他和往常一样，把羊赶到对面的山上吃草，假装喊到：狼来了，狼来了；两三天的时间里他每天都在喊，人们被他骗了两三次，终于不再相信他了。结果有一天，狼真的来了，可是人们不相信是真的，结果羊全被狼吃了。读了这篇文章，我知道做人一定要诚实。说谎的结果最后是害了自己，俗话说的好“事不过三”，你偶尔说一次，两次的谎话，犯一个，两个的错误，人们还可以原谅你，但如果经常这样，屡教不改，那人们是不会相信你的，一个人，不被大家相信，那是很痛苦的一件事情；所以，我们小学生千万不要说谎话，争做一个诚实，守信用的好孩子！

狼来了读后感和启发【篇五】

今天我读了一本书，名字叫《狼来了》。

书里面讲了这样一个故事，一个放羊的小孩天天赶着羊群到山坡上放羊，他感到很无聊，就想和大人们开个玩笑，于是便对着附近的大人们喊道：“狼来了，狼来了”，大人们正在干农活，突然听到山上传来求救的声音，便连忙放下手中的农活，去救放羊的小孩，结果发现上当了，这样的情况发生了很多次，村民被这个小孩也骗了许多次。

有一天，真的来了一只凶恶的大灰狼，吓的小孩大喊：“狼来了，狼来了”。喊了半天没有一个人来帮他，结果狼把他的绵羊吃了个精光。他后悔当初骗那么多人，现在没人救他了。

这个故事告诉我们：做人要实事求是，不要说谎，否则会失去别人对你的信任。

作文示范：小熊请客作文最新模板(5篇)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?看完执笔作文网《作文示范：小熊请客作文最新模板(5篇)》想必你有所收获！

小熊请客作文【篇一】

活动目标：

1、能对一定数量的物体（整体）进行四等分。

2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

活动准备：ppt 、海带、豆腐干、花生、水、盘子、一次性杯子、剪刀、量杯、刀具。

活动过程：

一、熊小姐生日

师：给大家介绍一位动物朋友看看是谁？今天熊小姐特别高兴，因为她邀请了她的好朋友来做客。

提问：看看都请来了哪些朋友？

小结：熊小姐一共请来了四位好朋友。

二、分饼干

1、引出问题

提问：熊小姐为他的朋友准备了什么呢？一片什么形状的海苔？一片海苔怎么分给4个朋友而且要分的公平呢？

小结：公平就是4个朋友要分得一模一样。

2、幼儿操作

提问：你们是怎么分的？还有其他方法吗？是不是一样大呢？

小结：这下猪先生和母鸡小姐、山羊伯伯、猫小姐都满意了。

三、分食物

师：熊小姐还为她的朋友们准备其他好吃的东西。请你们帮她去分一分

要求：每个孩子选择一份食物帮熊小姐分一分，把每样分成四份，注意分的公平，而且要把它分完。

1、幼儿操作

第一组：豆腐干

第二组：海带

第三组：糖果

第四组：饮料

２、交流讨论

提问：说说你帮熊小姐分了什么？是怎么分的？

小结：原来我们用折叠、数数等方法帮助熊小姐把食物都分成了四份，这下，猪先生和母鸡小姐、山羊伯伯、猫小姐可高兴了。

四、游戏：切西瓜

师：今天熊小姐可真高兴，朋友们来家做客，我们还帮她解决了难题，她想和我们一起玩个切西瓜的游戏 。

小熊请客作文【篇二】

教学目标：

1、知识目标。

（1）、让学生经历编制4的乘法口诀的过程，体验运用口诀的优越性。

（2）、掌握4的乘法口诀，会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。

2、能力目标。

培养学生的运用口诀计算表内乘法的能力及解决问题的能力。

3、情感目标。

培养学生合作的意识，体验数学与日常生活的联系。

教学重点：自主编制4的乘法口诀并能熟练运用。

教学难点：熟练运用口诀完成表内乘法的计算，并能解决简单的实际问题。

教学流程：

一、创设情境，激趣导入。

师：秋天到了，小熊家种的红果树丰收了，他想请小伙伴到他家吃糖葫芦，相机板书课题：“小熊请客”。妈妈告诉他一串穿4个红果，小熊想串9串，可是9串需要多少个红果呢，小熊怎么也想不出来，我们来帮他数一数好吗？（电脑显示丰收的果园和小熊）

二、手脑并用，探究问题。

1、 摆一摆：

每个小组都发有一定数量的小苹果来代替小熊的红果，请你们四个一串摆一摆。（课件出示）

2、 数一数：

数数，1串有4个红果，2串呢，3串呢？最后算出9串穿了多少个果子，小组要分好工，摆好一起数一数然后共同填好教材20页的记录单。

填好后指名汇报评价。

3、 做一做：

师：同学们数的很认真，填得也很正确，你们能不能像我们前边学习的编口诀那样列出乘法算式并编出口诀呢？

学生根据记录独立列式、编写口诀。编完后小组交流填写的准确性，再集体汇报，教师同时板书：

1×4=4 一四得四

2×4=8 二四得八

……

4×8=32 四八三十二

4×9=36 四九三十六

师： 现在有了4的乘法口诀，今后小熊串糖葫芦是就很容易知道需要多少个红果了。那么你还能根据四八三十二写出另一个乘法算式吗？

4、议一议：组织学生讨论，怎样帮助小熊记这些口诀。

生：学生说出自己喜欢的方法。并用自己喜欢的方法记一记。

5、练一练：对口令，记口诀

通过师出生对，生生互对帮助学生记忆口诀。

6、说一说：一张桌子四条腿，2张桌子……

三、实践应用，反馈信息：

1、 助人为乐：

师：小熊刚串完糖葫芦，他的小伙伴就来了，有小兔、小松鼠、小狗、小刺猬。（电脑出示）小熊请他们吃糖葫芦，大家很开心，小伙伴要走了，小熊有点舍不得，他想再送给伙伴点儿礼物，可是送什么好呢？妈妈告诉他咱们的果园里还有一些气球呢，把气球送给他们吧，小熊听了很开心。可是他们来到果园，发现气球上多了一些算式，原来熊妈妈想考一考大家：

这下可难倒小伙伴了，他们不会算这些题，同学们，你们说怎么办？

同学们一定很愿意帮助他们，教师趁机让学生在书上连一连，然后再让学生说一说是怎样算出这些题的。这样的练习有帮助学生记忆口诀。

1、 打气球：

还有一些气球高高的挂在果园里，你愿意帮助小熊击中这些气球吗？（完成书中练习2）

2、 巧手拼图：

师：小熊想把自己的家布置的更漂亮些，他想把桌子铺上这样的拼图，（电脑出示3题）大家帮助小熊算一算需要多少个黄颜色的正方形、多少个蓝颜色的正方形？

生：在书上填写，全班交流填写结果。

3、 走迷宫：

这节课大家既学到了知识，又帮助了那些可爱的小动物，现在老师想和你们玩一个数学游戏：找规律，走迷宫。

小熊请客作文【篇三】

小熊今天请客，它把自己的家打扫的干干净净的'。他请来了谁呢"呷呷呷呷……!原来是小鸭子。小鸭子一进小熊家就说:"小熊你好!"小熊就说:"你好，请进，先鸭，请进!"过了一会，"汪汪汪汪……!又是睡来了呢原来是小狗，小狗进门就说:"你好!小熊!"小熊说:"你好，小狗!快请进!""妙妙妙妙"小猫打扮的非常漂亮的来到了小熊家，它是今天小熊请的最后一位客人!小猫进门就说:"你好。

小熊!"小熊连忙说，你好，小猫，就等你来开始吃饭了!"小熊把已准备好的食物，也是它的客人们最喜欢吃的食物拿来招待它们，有萝卜，小鱼，肉骨头还有米饭，水果等等……。小客人们都吃得饱饱的，因食物味道很好吃，它们把小熊准备的食物吃了个精光吃时口里还在说:"小熊，谢谢你的热情款待，你烧的食物都太好吃了!"小动物们一直玩到了天了，小动物们夜该回家了:小熊谢谢你，再见!"小熊说:"你们慢走，路上注意安全，欢迎你们3长来我家玩。"

通过这个小故事，使我学会了怎么样懂得作客的基本礼仪，学说礼貌用语!

小熊请客作文【篇四】

这次教学活动选自语言《小熊请客》。教学时，发现内容虽然有些简单，但孩子通过观看课件的形式，兴趣还是挺高的，在教学活动中，我先设计故事情景，同时用角色语言进行配音。然后让幼儿学习故事里小动物的礼貌、礼仪，培养孩子从小养成讲礼貌的好习惯。

在教学中，老师首先应该明确：准备教具材料目的是让幼儿观察画面， 根据画面所传达的信息来学故事，那么幼儿在听、看故事时应该在符合故事大意的基础上，来理解礼貌的好处。至于故事内容通过课件就可以了解。如何让孩子学会懂礼貌呢？这就需要老师适时引导、鼓励孩子能够自己说。

这个故事比较简单，很多重复的话，幼儿一学就会。应该让宝宝以角色的形式，把故事中的礼貌用语表演出来，这样就达到了教学目的。在做这些活动时，教师可以先选出几个胆大的孩子来模仿，当众教给他们如何表现更好些！托班孩子小，在选择角色时需要老师及时的指导，比如：有喜欢熊猫的都站起来学熊猫，然后让他们模仿小熊的语气去说话等。在我的教学准备中，事先安排了让幼儿动手操作，去给好朋友送食物，但由于我的紧张、疏忽造成了遗漏。

总的来说，十几分钟的课，既要突出重点又能充分发挥孩子积极主动性，是有些难度的，所以对教学活动中对教材和教学对象要掌握好，重难点和孩子的认知能力要做到心中有数。

小熊请客作文【篇五】

今天，小熊请小狗、小兔、小猫到它家做客。它们到了小熊家后，热情好客地小熊立刻端上一盘散发着浓浓香气的骨头递给了小猫，接着端着一盘色香味俱全的红烧鱼递给了小兔，又拿起一根红艳艳的红萝卜递给了小狗。

小狗、小猫、小兔手中拿着不是自己爱吃的食物，默默地放在桌上，和小熊告别，然后一个个都走了。

小熊望着香喷喷的饭，自己尝了一口红烧鱼，味道不错啊，他一脸的疑惑，自言自语地说：“我做的饭都很好吃，他们怎么都不吃呢？”

于是，小熊急急忙忙地跑去问熊妈妈，难道自己做的饭不合他们口味吗？

【收藏】我得奖了作文模板(5篇)

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我得奖了作文(篇一)

今天，我们拿了成绩单，我语文考了91分，数学考了99分，英语考了97分品德考了94分，科学考了92分，看到这成绩，我心里乐滋滋的。

过了一会儿，散学典礼开始了，霎时全校沸腾起来。先是校长和主任说了一些重要的话，主要是要我们假期注意安全，还表扬了全校的每个年级前三名的同学。最后开始发奖，每个班派一名同学去拿奖。等散学典礼完了，我们回到了教室，老师就开始发奖了。老师微笑着点着名：“刘桎铭！”终于点到我了，我高兴地走上了讲台，只见老师对我笑了笑，然后把证书递给了我，我还得到了一个英语本和一个数学本。英语本上画着一个小白兔和一个小黑兔在玩耍。数学本上画着一个白色的老鼠戴着蓝色的眼镜，抱着一个电子玩具，正在草地上玩耍。看了这些我的心情一下子舒畅多了。我看了看证书的正面，上面写着：荣誉证书。旁边都是红色的。反面写着：刘桎铭同学在20xx年度被评为优秀学生，特发此状，以资鼓励。我看了高兴地说：“今年我终于被评为了优秀学生！”

回到家里我把成绩单和奖状给爸爸妈妈看，他们看了，高兴地说：“很好，下次继续努力！”

今天我得了奖，我真高兴啊！

我得奖了作文【篇二】

今天下午，我去商店买了一品饮料，忽然看见几个阿姨在向我招手，要我抽一次奖，说只要在本超市买东西都可有抽奖的机会，我好奇地抽了一张，留下了姓名和电话号码，她叫我晚上7：30来看。

到了晚上，我早已把这件事忘到九霄云外去了。这时电话响了，妈妈接了电话，电话里传来一位阿姨亲切的声音：“您好，您今天下午在世纪莲花超市抽奖得了二等奖，请速来领取。”

我这才想起那件事，就一五一十地告诉了家人，妈妈和我决定一起去领奖，我们到了我家附近那家超市，看见门口的木板上写着我的名字，一看奖项：二等奖把上次买物品的价格80％还给我。我只买了3.5元，归还2.8元，真后悔，早知道就多买一点了。后来才知道，中奖的人都是买的价格少的，多的话说不定就没奖了。原来没有不劳而获的好事，这家超市这样做是为了招引顾客呀！

我想：还是自己劳动得来最好，靠抽奖、买彩票赚钱生活可不行哦！

我得奖了作文(篇三)

今天是8月17日，也是暑期社区实践活动的最后一次。

这一次去拿假期活动记录卡时，我发现旁边有一小叠的荣誉证书，心想：我肯定得不到奖。这里有那么多人才，而且荣誉证书才那么少，一定轮不到我。可是老师在前面几张荣誉证书里居然翻出了我的——那是我在感恩作文竞赛中得的二等奖。而且还有奖品——一本厚本子。我高兴极了，眼前又浮现出那一幕幕写作文的情景。

那一天很凉爽，教室里鸦雀无声，只能听见写字的`“沙沙”声。我坐在位置上绞尽脑汁地想该写什么。忽然，我想起了植树工人在太阳底下大汗淋漓地栽种着树苗，便灵机一动，以植树工人为中心点写了起来。终于在最后一分钟我写完了，又忐忑不安地交了上去，离开了居委会大门。可没想到居然得奖了！

啊！我的作文终于在很多人才没有得奖的情况下得到了二等奖，而且那种作文还是我的弱点。今天真是太开心了！我一定要让妈妈也知道这个好消息，让她也高兴高兴，哈哈哈哈，说不定今天能够多玩点电脑哦！

我得奖了作文【篇四】

今天是考完试返校的日子，我妈妈已经早就向老师问了我的分数，这次考试成绩还算不错，要是再能得一张奖状，那真是如虎添翼，再好不过了。

下课休息时，我想：这学期我能拿到奖状吗？老师是用成绩来评三好学生呢？还是用平时表现来打分呢？这样我可就危险了！因为我在班上是两杯水晃的人，就像一个个波浪似的起伏不定。

评选奖状的时刻终于开始了，先是三好学生的评选，排在前面的全是我们班的尖子生，当许老师在黑板上写到第五行时，老师刚写了一个女字旁，当时我想肯定是姚路恬同学，再往下看，写得名字越来越象是我的名字时，我越来越开心了！

最终我拿到了三好学生这个奖状，我心里非常骄傲。以后我一定要更加努力学习，争取每次都能拿到这个光荣奖状。

我得奖了作文【篇五】

在一个风和日丽的夜晚，我去小新星学英语，就在这时，老师宣布：“今天我们要投票，推选优秀学员。”

投票开始。老师给我们每人一张小纸条，这时，我紧张万分，我本以为是举手投票，结果是写字条。“第一局投票结束。”老师的一声令下，我们把字条都交上讲台。过了几分钟，老师登记好了，结果，我和陈昱嘉平局。因为平局，所以我们继续了第二局评比。等待评比结果出来的过程中，我紧张得连眼睛都不敢眨一下。又过了几分钟，老师说：“吴蔚被选为优秀学员。”

“YE！”我高兴得一蹦三尺高。老师还说：“下课到办公室去领奖。”

终于盼到了下课，我立马就去了301办公室领奖。回到家，我就一直看着奖杯和奖状，爱不释手，就连爸爸妈妈叫我去看一会儿电视当礼物，我也不去，我就一直一直一直……地看着，因为这是我第一次得到奖杯。

得奖的滋味真是太美好了。

最新！ 马虎先生读后感范例5篇

读后感作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《最新！ 马虎先生读后感范例5篇》你一定能学到许多！

马虎先生读后感【篇一】

今天老师领我们做了一篇阅读，题目叫《马和先生》。

老师在和我们讨论马虎话题时，我一下子想起了，我读过的一本书，书的名字叫《没头脑和不高兴》这本书中的没头脑想变成大人，然后他就找到了一位仙人，仙人把它变成大人后叮嘱了一句，我只能等你们一个月，我就得上天了。

没头脑想当设计师，然后他就真的当上了设计师。他给小朋友们设计了一座少年宫，有好多小朋友去少年宫看话剧，少年宫哪儿都好，就是没有电梯。小朋友们个个都拿着生活用品，因为大楼特别大，特别高，半腰儿缭绕着云朵。因为剧场在225层。不带生活用品不就饿死了吗？

《没头脑和不高兴》的小故事，不也在告诉我马虎的后果有多可怕！

其实我也马虎，因为我的水杯已经落在老师那儿好多次了。我有时候还经常写错字，计算也很马虎，还有的时候经常把别人的东西当成了自己的'东西带回家……妈妈管我叫小马虎。

今天，通过学习我觉得我不能继续再当“马虎先生”了，我要当“认真先生”，要和马虎先生说再见。

马虎先生读后感(篇二)

今天，马老师带着我们做了一个小阅读，名叫《马虎先生》。文章讲的是：古时候，一个人把马画的像虎，把虎画的像马，大儿子问他，他说是马，小儿子问他，他说是虎。一天大儿子去砍柴，小儿子去放牛，大儿子碰到一只老虎，要不是猎人赶到，大儿子还以为是马，差点送了命。小儿子碰到一匹马，以为是虎，举起镰刀就欲，马的主人就让小儿子赔马。后来，猎人和马的主人来到了那户人家，听了他们的一番话，那个人后悔极了。从此，人们都管那个人叫“马虎先生。”

这个阅读告诉我们：在生活中我们不能马虎，有时我们马虎一下，就可能酿成大错。

都说不马虎，马虎的结果很严重，但我们有时也很马虎，比如考试中的一道数学题，我们就很容易马虎。

有时候我们的一些成年人也很容易马虎，比如说平常大人们开车等红灯就在车里看手机，绿灯的时候还不动，造成堵车的现象。哎，等灯还玩手机，堵车是小，要是开车看手机，这“马虎”可就大了！严重的可能会出交通事故啊！

所以将来不要做一个“马虎先生”，要从任何一件小事做起，做一个“认真先生”。

马虎先生读后感(篇三)

今天，作文班老师给我们读了一篇阅读。讲的是：古时候，一个人把马画成了虎，把虎画成了马，最后导致大儿子差点送命，小儿子砍死了一匹马。这篇课文告诉了我们不要马虎，这篇课文的题目是《马虎先生》。

老师还给我们讲了一个关于火箭的发射中遇到的故事。1996年2月15日是我国长征三号乙的首飞，但发射的时候出了意外，最后导致火箭爆炸。原因是有一个焊接点没有焊好，最终让火箭脱离了轨道。经过查找原因只是因为头发的几十分之一的焊接点出了文题。这个故事更加说明一个道理，一点点的马虎都会造成严重的后果。

对于马虎这件事，我也是亲身经历过的。

记得有一次，在语文期末考试中，我是第一个写完的，等试卷发下来的时候却是99分，因为我把兵字写成了丘字。我很后悔，我因为一时马虎没能得100分。

同学们，我们不要做马虎先生，要做认真先生。因为马虎的后果不堪设想，所以我们不可以马虎，要养成做事认真的好习惯。

马虎先生读后感(篇四)

今天，我在上马老师的作文课时。学到了一篇很有意思的短文，名叫《马虎先生》。

文章讲述的是有个人把马画的像虎，把虎画的像马。大儿子问这是马还是虎，他说是马。小儿子问，他说是虎。大儿子上山看见了一只虎，以为是马，差点被老虎吃掉，猎人把他救了!小儿子放牛，看见了一匹马，以为是虎，把马砍死了，马主人让他赔。然后，猎人背着吓坏的大儿子，马主人拉着闯祸的小儿子，来到那个人家。两个孩子哭着讲出了原因，从此，人们管那个人叫马虎先生。

读完这篇短文，我懂得了一个道理：做人不要太马虎，不要把西写出四，也不要把木写出本，更不要把九写成丸。马虎的后果是真的是太可怕!

我在生活中也有过小马虎的经历。每一次考完试，卷子上的错题总会有一两道是因为马虎而错的题。真希望从此以后不再有马虎先生的称号!

今天的故事，更加让我懂得以后无论是在学习还是在生活上，我都要认认真真的，做事也不能丢三落四的。

同学们，让我们彻底改掉马虎的坏习惯，努力成为认真先生吧!

马虎先生读后感(篇五)

今天马老师领我们读《马虎先生》这篇文章。文章主要讲了一个人把马画的像虎，把虎画的像马。结果让大儿子差点送命，让小儿子打死了别人家的马的故事。

在生活中，我们也有许多这样的例子。记得有次考试中，因为两个选项靠的太紧，所以我把它看成了一个选项，结果弄丢了一分。这样马马虎虎丢分的事情其实还有好多，最后发表成绩的时候总是后悔自己当初为什么那么马虎!哎!什么时候能不马虎呢!

上海有一家电影公司出了一部电影叫《小马虎》，讲的是马小虎跟着小猴到了马虎国的故事，最经典的就是马小虎算身高和马小虎画汽车了!

看完《小马虎》电影，我想到汽车的轮子要是方的，该有多少交通事故。要是下水道井盖忘盖上，该有多少意外。要是老虎跑出动物园，要伤多少人。要是这个国家的人都马马虎虎，后果会怎样呢?

无论是阅读中的《马虎先生》，还是动画片的《小马虎》，都在时刻警告我们，以后再不能马马虎虎的了。

我要从马虎先生，不!是马虎小姐变成认真小姐!永别了马虎!

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每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网为你推荐《[实用模板]写妈妈三年级作文范例》，希望能帮助到学习的你！

我有一个温柔善良的妈妈，我很爱我的妈妈。

有一次，妈妈领我去大超市买东西，到了那里我要了许多东西，有穿的、玩的等等，妈妈每样多给我买，科室当我走在大堆的小食品面前指着要买时，妈妈却一一拒绝了，妈妈耐心的给我讲吃小食品的害处，这时我才明白，妈妈对我是多么的良苦用心。

还有一次，我生了病，在医院里，妈妈焦急的问大夫我的病情，背着我楼上楼下的跑去做各种化验，看着妈妈累的满头大汗的样子，我很心疼她，我暗暗下定决心，一定好好保护身体，不再让妈妈为我操心。

这就是我的妈妈，妈妈对我的关怀是说不完的，妈妈对我的爱也是无法用言语表达的，妈妈最大的心愿是让我好好学习，长大能成才，我要告诉妈妈，我不会辜负你对我的期望，我爱我的妈妈！

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