教你写范文：坚持话题的作文其二

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{教你写范文：坚持话题的作文其二}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

打开记忆的大门，人生就如一场电影。酸甜苦辣，令人回味。

记忆中我是一个不会坚持的女孩，做事也总是半途而废，可是就在那一次，我坚持了下来，也品尝到了肩坚持的快乐。

那次，爸爸带我去爬山，刚刚上车，我带着满怀的好心情想要去面对这一次爬山之旅。因为我一直善于放弃，所以我这一定要告诉父亲，其实我能坚持。

刚到山脚，望着遥远的山峰，心中有一丝惧怕。这……我能爬上吗?嗯?别怕，要对自己有信心这次一定要好好表现呀!于是，我三步并两步的就开始爬山、爸爸见到我这样，连忙说：“哎哎哎!慢一点儿，待会儿没有体力爬啊!”可是爸爸说的话我一只耳东进，一只耳朵出。依旧快速的走着。

到了半山腰，双脚就像绑上两个打沙包，气喘吁吁。这时我又想放弃了，心想：这么累，不如不来呢!还不如在家里清闲。明天的脚一定又酸又痛，继续上去还不会要了我的命。当我一身，看见两个白发苍苍的老人互相搀扶着，坚持着。

我的心忽然震了一下，他们都能坚持，我为什么就不能。不行，我 一定要爬上山顶给爸爸看。

经过一番的努力，我终于爬上这坐山，微风吹拂我的脸，让我品尝到坚持的快乐，这种的快乐，比取得优异的成绩还要甜。

这次旅途，我一生难忘。因为我学会了坚持。

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实用范文：老师话题作文其二

每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？以下是小编为您整理出来的{实用范文：老师话题作文其二}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

一年一度的教师节到了，我很幸运又见到了我的张老师，心里很高兴。

曾记得初学写健康，我真的是挠头抓腮，不知道怎么下手，是张老师给我耐心讲解健康的技巧，更重要的她健康我们健康如做人的道理。张老师是一个健康向上的老师，很有活力，头发黑黑的，皮肤很白，就是有点严厉。

一学年过去了，老师不再给我们带课了，但我却一直忘不了老师的教诲，在这个特殊的节日，我祝老师快乐，虽然我不是最好的学生，但在我心中，张老师是我做好的老师，我的点滴进步都里不开老师，我要把我心中最美的歌送给老师。

教你写范文：小泰迪狗作文之二

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《教你写范文：小泰迪狗作文之二》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我家养了一条可爱的小狗，叫泰迪。你一听到这个名字，一定会想到我家的小狗跟毛绒玩具泰迪熊长得差不多吧。呵呵，被你猜对了，所以我给它取名为泰迪。泰迪可爱极了！它有一双大大的眼睛，一身卷卷的灰色毛发。随着它慢慢长大，毛色也会越来越深。再加上短小的四肢，活脱脱就是小一号的泰迪熊。

泰迪有两个特别之处。一是有一种奇特的欢迎方式。有一次，好朋友来我家玩，泰迪一看到这个陌生的朋友，就拼命地跑过去，用前爪抓住朋友的裤角，鼻子东嗅嗅西嗅嗅，还不时发出“呜……呜……”的声音。这可把我的朋友吓坏了，只见他面如土色，站在原地一动也不动，连大气都不敢出。于是，我马上抱起疯狂的泰迪，对朋友说道：“别怕，别怕，这是它在欢迎你，叫得越响表示越欢迎。”可不，泰迪这会儿还在我怀里舞动四肢，表演着它的欢迎呢。

第二个特别之处是他的睡觉。别看泰迪现在这么淘气，它安静起来也很特别。每当它要睡觉时，总会用前爪不停地抓笼子的门，这样我就知道要关笼门，要不泰迪就会睡不着的。等它睡熟以后，不管你怎么弄它，它都不会搭理你，而是安安心心地做它的美梦。

你喜欢可爱的小狗泰迪吗？相信你和它相处一段时间以后，也会和它成为好朋友的。

网友分享：以根为话题的作文其二

你一定是为了心得体会作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?看完执笔作文网《网友分享：以根为话题的作文其二》想必你有所收获！

“植物吸水通过根来完成，用导管将根尖吸收的水运送到茎干中，植物才能散开枝叶。对于植物来讲，扎根几乎是一切。”

生物课。生物老师是一名女博士，和我在电视上看到的那些被授予国家勋章的人有着一样的学历。而不同的是，那些人们都对国家和人民有着杰出的贡献，而她虽然是一名遗传学博士，却在一所初中里给我们这群无知的少年们上生物课。这令我从开学第一天注意到她时就觉得十分难以理解。

她在课上给我们讲解各种考试根本考不到的知识点，将每一个结论追根溯源，她剖析生命的本质，一点一点地展示给我们生命的本源。

一次放学，我拿着笔记本问他一个他上课拓展的我没听懂的问题。我走进悄无声息的办公室，当时他正在备课。她似乎是随意地在键盘上敲打着一些她认为十分基础的知识，可对我来讲并不易懂。她看到我，立刻转过来，一边听着我的疑问一边接过我手中的笔记本。她先问了我几个别的上课讲的知识点，看到我一一答上后才展现出了一种欣慰的神情。接着她就讲起来了，从我不明白的问题开始散开一个个分支，正如她上课给我们展示的植物的根那样。我知道，从那时起，生物的新奇深深地吸引了我。

又一次是在走廊里，我看见一个五六岁的小孩——也许识别的老师家的孩子，一只手把一个饼干塞到嘴里，有些含糊不清地仰头问她：“老师，我吃掉的饼干到哪里去了呢？”老师马上抱着书就蹲下来：“你看，你的饼干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化饼干里的营养物质；然后你把饼干碎屑咽下去，饼干碎屑就经过了咽……”她很耐心地给小孩以一种最简单、最清晰的方式讲解，小孩认真的看着生物老师，似懂非懂地点点头。我停下脚步，突然想起来她课上说过的一段话：“杂草，光拔掉它的叶子是不够的，只要有根，春风一吹这些叶子就又长起来了。根是一切……”

我停下匆忙的脚步，我知道我明白了。她默默无闻的把生物的种子扎根在我们每一个人的心里，她也在扎根，根扎深了，才会叶茂。

根深，叶茂。

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