关于小妇人读后感集合

万事开头难，读后感作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？《关于小妇人读后感集合》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

小妇人读后感【篇一】

前几天读完《小妇人》这本书，同时又看了这部电影，收获非常多，在这里简单的分享自己的感触。

《小妇人》这本书的名字第一眼给我感觉就是不特别好，认为讲的就是女人之间的琐事，但是当打开来读时，越来越上瘾，这是一本女性成长的书籍，一位平凡的母亲对自己四个女儿的教导，教会她们正确的看待身边的人和用心对待身边的人、事，同时不羡慕外在的诱惑，而是追求自己内心的充盈和丰满。

不太富裕的家庭，但是在母亲爱的呵护下，四个女儿健康的成长，有着自己独立的思想，不需要依靠他人，内心充满着爱和善良。

母亲从来没有想到把她们留在身边，当女儿遇到问题时，提出要远离家去外地学习时，母亲非常赞同而且给予鼓励，支持她们勇敢的追求自己的生活，不会阻扰。

女儿们离开家乡，每周都会给家里写信，告知自己的所见所闻和一切，这样就让父母和姐妹们放心，也完全知道她的近况，同时之间的感情没有一点减少，反而越来越浓厚。

大女儿梅格总是认为自己会嫁给有钱人，但是因为经历了一些不愉快的经历后，母亲给予一些指导和引领，后来幸福的嫁给一个普通的老师，婚后生了孩子把全身心都投入给了孩子，忘记了与丈夫的交流，慢慢的变成一个抱怨邋遢的妇女。

母亲知道后，耐心的告诉她，除了孩子，丈夫是你最重要的人，孩子的照顾，丈夫也有责任，要让他参与进来，相信他可以对孩子的成长是很有帮助的，就这样，梅格听取了母亲的建议，开始改变自己，换上了漂亮的衣服，与丈夫和解，丈夫也非常乐意的接受她的建议，参与到孩子的教育和照顾上，两个人的关系也就变得更以前一样好。

二女儿乔是一个喜欢写作的人，也是一个非常独立和顽皮的女生，但是母亲也从来没有限制她的爱玩之心，因为提前给予正确的指导，知道哪些不该去接触也就完全放心她。

后来因为教学认识一位大自己十几岁的教授，父母依然没有反对他们的接触，教授的正直和耐心让乔的父母很喜欢，在乔的家乡那里逗留时刻，每天晚上都会去乔的家，与她的父亲交流，他们也从来没有不耐烦和认为对方有打扰，就这样的一个家庭，给予乔很多无限的独立和思考空间，不限制但是非常有爱，最后爱上教授，并与教授一起在家乡办起了学校。

三女儿艾米是一个优雅的女性，喜欢画画，有机会去了各个地方游玩学习的机会，每天都会做记录，同时及时寄回家与父母和姐妹们分享看到的所有，本来也是一个喜欢上流社会的女性，但是在这期间自己的经历，和母亲的指导，让她变得更加独立，不羡慕富人，只管内心的舒服，依然保持着自己的优雅行为，嫁给了邻居家的乐迪，回到了自己的家，回到了父母的身边。

四女儿贝思，因为小时候意外染上猩红热，差点伤命，但是却留下了不好的后果，身体变得虚弱，她是喜欢在家里做家务的，整个生命全部都奉献给了这个小家，喜欢弹琴，隔壁劳伦斯先生特意送来自己小女儿的遗物-钢琴，贝思非常的感激和喜欢，在短暂生命最后的时光里，父母和姐妹们的陪伴，让她满足而幸福的离开，没有任何惧怕和遗憾。

这位母亲是普通的，这个家也是普通的，但是母亲非常有智慧，总是在女儿们困难和难过的时候给予耐心的聆听和引导，没有让她们觉得家庭的平凡带给她们不好的成长，在父亲远离家乡当兵期间，一个女性带着四个女儿，每一个女儿都是健康的成长，都有独立的思想和自己喜欢的事情，有着正直的人生价值观，内心都是充满着爱和善良。

当艾米在学校遭到老师羞辱的批评后，母亲建议艾米在家上学，前提是可以安心专注的学习，艾米说“可以。”母亲同意了，并且写了封信给这位老师，告知他的所作所为是不可取的，态度非常坚决，不允许不好的人对孩子这样的教育和羞辱。

她可以学习不好，但是不可以受到对人格的羞辱，这就是母亲对艾米遭遇羞辱后给予的态度，在这里也看到母亲可以严厉的一面。

在他们这个小家里，母亲回到家后，大家围在一起，一起读书做游戏，气氛非常融洽，女儿们可以扮演各种书中的角色，发挥自己的想想来表演，母亲作为观众观看者女人们的演出。

虽然我还没有做母亲，但是也见到许多对孩子的教育问题，孩子遇到困难时，我们很多时候就是没有耐心的引导他们，而是会片面的做出结论，就会让孩子觉得你不喜欢我，你不爱我。

在这本书中，感触最大的就是不管女儿们做了什么，母亲第一表现就是给予满满的爱，给予亲吻和拥抱，再给予解决问题的答案，让女儿们就愿意与母亲讲自己内心的话，就足够了。

小妇人读后感(篇二)

《小妇人》是美国作家路易莎·梅·奥尔科特写的一部自传体小说，她把自我生活当中许多事情都写入了此说之中，更是把自我的姐妹分别写成了美丽而有些虚荣之心梅格、甜蜜而羞涩的贝丝和漂亮而爱惹麻烦的爱美，更是把自我写成了是一个性格耿直并且豪爽的乔，虽然她们都有着自我的优点和缺点，但她们的身上都有着同样的一种东西，那些就是心地善良。

这本书主要将的是马奇家的四个不一样性格的女孩经过自我的善良和勤劳找到了自我幸福的故事。小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描述了马奇家的天伦之爱。们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描述了生活中很平凡的细节，可是却处处显露出对爱对完美生活的憧憬。

马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有进取乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自我的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。

我喜欢梅格，喜欢她为感情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的梦想与命运个不相同，但她们都找到了自我最好的归宿。

在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。们回仔细聆听母亲的教诲，回用自我灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富趣味味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言想我们展示了人类伟大的亲情、友情和感情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一齐就是天下最幸福的事。

从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满期望，并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才明白它们的难能可贵。我们应当细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点。

虽然这本书中并没有太多的描述马太太，但这位母亲是伟大的，是一位成功的母亲，虽然自我并没有什么更大的作为，但她教育出了几位有人性至美的“小妇人”这也是她最伟大的成功了。虽然自我的家境贫寒但她并没有因为自我的家境而抛弃任何一个女儿，也没有像其他父母一样对待自我的子女，每个人都有对这个世界这个社会不公平的抱怨，但她并没有因为这些而抱怨什么，反而是用自我这个鲜活的例子在教育着自我女儿们要做一个怎样的人。她没有因为自我的女儿们的一些错误而去责骂她们，而是让她们自我去体验生活从生活中找出自我的缺点与问题;她没有因为自我是母亲是长辈而在自我的女儿们面前摆出一副不可抗拒的威严，而她却是能够坐下来平心静气地和女儿们谈天说地说出自我的欢乐与不欢乐之事，更是能够认真地听着女儿们的欢乐与不欢乐之事，与她们一齐分享着欢乐与悲伤。这位母亲的伟大，主要是因为她能够用自我的把女儿引到真实的生活中去，用真实生活中的例子来教导她们让她们有一个更好的学习环境，更重要的是她能够用自我微薄的力量来帮忙别人，还有就是能够与不公平的教育对抗，她因为自我的女儿受到了教师的惩罚一句话未说而是让自我的女儿退了学让她在家里跟着姐姐们自学。她不会因为那些有钱有势的人对她的善意行为而说出不敬的话和恶意的行为而跟那些人计较或一般见识，而是用自我的这些行为和话语反过来教育自我的女儿们。

可是我们现实生活中的父母们又有几个能够如此对待自我的子女的呢?他们为了自我的孩子不惜一切代价这是无可厚非的，可是他们的努力并非真的能够得到想拥有的回报和相应的地位。他们为了让自我的孩子们上大学有出息，谁都想望子成龙、望女成凤，却忽略了他们的个人兴趣与爱好，只会拼命地让他们学习去死学那些书本上的知识，如果他们有什么错误只会去处罚他们或是让他们感受到父母的威严，并不会去听取他们的意见或是理由原因，父母们只会让他们按照自我的要求来做，只是把他们看成一个任由自我牵线的木偶，甚至是自我的一种利用工具，为了到达自我的目的而让自我的子女们去做自我想做的事情。更不会去和自我的子女们平心静气的谈话，也不会去用自我的过错事例来教育子女们让他们能够更好地选择自我所要的生活方式。

梅格、乔、贝思、艾米她们坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑会永存在我的脑海中，提醒着我，要坚强，要有一颗纯洁的心。

小妇人读后感(篇三)

《小妇人》是我最爱看的小说之一。作者奥尔科特占据美国名人堂已经百年，她的作品《小妇人》影响了一代又一代的年轻人。即使是我们东方人，也发现小说乐趣无穷。并在无形中得到启迪。

《小妇人》讲述了四个小妇人——美格，乔，贝丝，艾美和她们的父母，朋友发生的事。

奥尔科特所处的时代，恰逢美国南北战争。北方的资本主义已经初步发达，而南方依然有农奴主势力，残酷压迫着黑奴。小妇人的爸爸就是为了打败南方要独立的地方政府，毅然上了战场，而妇女们则在家里生产军需品，支援前线。作者构思巧妙，故事虽然平凡，却是一环紧扣一环。

我最喜欢第十七章黑暗的日子。贝丝得了严重的猩红热，大家十分着急担心，因为贝丝可能会随时面对死亡的危险。在贝丝生病期间，乔寸步不离地待在贝丝床边，美格一个人担起了家里的重担，艾美寄居再姑婆家，渴望回家照顾贝丝。三姐妹齐心协力，共度难关。这让我十分感动，也十分佩服，在面对病魔的折磨下，三位平均年龄才十六、十七岁的小妇人，没有父母的帮助，撑起整个被黑暗笼罩的家，陪着贝丝脱离危险。我敬佩她们，她们真勇敢！

四个小妇人中我最喜欢乔，乔性格开朗，说话直爽，像男孩儿一样，但她疼爱妹妹，有责任感，喜欢写小说，是个“书虫”。对于这样一个惹人喜爱的女孩儿，谁能不喜欢呢？

你还想再了解吗？请读一读《小妇人》吧。

小妇人读后感【篇四】

我是看到《老友记》中瑞乔喜欢《小妇人》，并且她读了好几遍，随后joey也喜欢，加上他是名著选读中介绍读的，所以我决定读一读。读过之后发现它很好，尤其是作为教科书，——妈妈教育女儿的教科书。我知道自己在文学上没啥天赋，读小说对我来说就是读情节，还有别样的生活，对于文字的美我好少能感觉得到。所以我说这部小说很好，是针对其情节和教育意义而言的，至于语言我不知道，一是我本身缺乏语言美的感受力，二是他是中文的，在怎么说她会失去原来语言一部分的美。

这部小说给我印象最大的是妈妈，她独特的教育方法，以及她性格的完美，她对女儿的教育方法不是直接告诉她们应该怎么做，而更多时候是让她们感受后知道该怎么做。她对幸福的见解是正确的，也是很难做到的，自古到今，普通人都受金钱的诱惑，大多数人——父母，都希望自己的.孩子通过婚姻变得富裕，而她把女儿的幸福放在第一位，一句“我宁愿你们成为拥有爱情、幸福美满的穷人家的妻子，也不愿你们做没有自尊、没有安宁的皇后。”是多么贴切，充满了母爱。

妈妈不仅教给女儿们正确的婚姻观，同时也以身作则的给予了她们正确的人生观，生活观以及让她们明白生活中的责任与义务。这本书值得作为教科书，家里有女儿的妈妈要看。

同时这本书成功的塑造了四个年轻的姑娘，她们有不同的性格，这更加深了我对性格决定命运的理解，是的四个不同的性格四个不同的生命结果。梅格美丽，喜欢打扮，性格温婉，她最终的结局是婚姻美满，家庭幸福。乔喜欢自由，追求自由，但后来的孤独让她改变了自己一些想法，但她最终还是找到自己喜欢的生活方式。贝丝胆小，善良，富有责任心和爱心，为所有人着想，没有私心，但恰恰是这毁掉了她年轻的生命。（不知是我步入社会的原因还是我本身的缘故，越来越觉得太善良的人没有好结果，尽管大家都会说你是个好人，大家都喜欢你，但大多情况下这种喜欢都是嘴上的，你该受欺负还是会受的，而欺负你的人大多数情况下都是那些说喜欢你的人，前天我们宿舍的人还一起讨论这个问题，我们是以赵薇为开头的，最后的结论是不能对一些人太宽容，要学会反击。）艾美从小就很注重自己的形象，她可以说是从小就想嫁入豪门，她想让所有人都喜欢她，当然她也知道怎样让大家喜欢自己，她拥有很高的交际能力，从小培养起来的形象气质，不仅受年轻小伙的喜欢也受大妈级人物的喜爱，最终她成功嫁入豪门。这同时也告诉我们想要结果，就得努力。

再者这本书还告诉我们一些诸如夫妻间如何相处，如何在问题产生之前调解，它告诉我们一个道理任何事不是一下子发生的，都是一点一点积累起来的，而这一点一滴大多数情况下是无意识的，是你不知道和不想的，也是不清楚的，当结果到来时你以为是突然地其实，他早在酝酿，在在发酵了。因此我们要多注意一些小事，不要让其放生可怕的事，尤其是我们最在意的那些人，那些物。（梅格夫妇的事）

还有的就是不能因为一时之气，来故意气我们爱的人和爱我们的人，同时更不能说那种狠话来伤害那些爱我们的人，有些话一说出口就再回不来，一些事一旦做出，就再也没有回头再来的机会，总之学会原谅自己爱的人和爱自己的人，只有这样爱才能不变。（乔和艾美）

这本书前部分我很喜欢，后半部分我不太喜欢了，觉得有点太完美了，不知是自己的怀疑毛病又犯了，还是生活告诉我人生的事没有那么完美，还是小说写得本身缺失了真实性，总之我不喜欢后面的过程的描述，尤其是艾迪、乔和艾美之间的描述。他们命运的结果我可以接受，但是那种完美的结果我不能接受。

总之这本书给我最大的感受是一本良好的家庭教科书。值得成家的小妇人品读。

（这本书读的有点仓促，有点读的不认真，加上读后感是半月之后写的，看完后许多感触早就忘了，希望以后有机会再读一次。

小妇人读后感【篇五】

这，是一部讲述爱与自强的经典之作。在美国100种小学必备书中，它位居榜首——《小妇人》！

这本书诞生于1868年，它刚一出版便轰动了文坛。小说描写了一个平凡的美国家庭在南北战争时期的一段不平凡的生活。这是一个很清贫但又很幸福的家庭，包括马奇先生，马奇太太和四个女儿——梅格，乔，贝思和艾米。一大家子相亲相爱，四姐妹虽然各有小小缺点，但他们都像父母一样，努力改正自己的小小缺点，向往崇高的生活。南北战争打响的时候，马奇先生早已经过了参军的年龄，可是他还是把自己奉献给了祖国，当了随军的牧师。马奇太太在丈夫走后也投身于支援军队人会的工作。大女儿梅格和二女儿乔为了补贴家用，一个做了幼儿家庭教师，另一个去陪伴一位有着坏脾气的老太婆。马奇太太和女儿们一边愉快地做工作，一边耐心地等待马奇先生的归来，全家团聚。

然而，命运却给了这个平凡的家庭一个严峻的考验。先是马奇先生病了，而且会危及到生命，马奇太太赶去照顾丈夫，留下四个女孩儿自己看管自己。四姐妹互相帮助和鼓励……然而新的考验又来了，小贝思又染上了可怕的猩红热，危在旦夕……

然而最终一家人苦尽甘来，而四姐妹在这艰难岁月里获得了心灵的成长。

《小妇人》教会了我们如何去爱，如何去自强。其中乔令我印象最深。她是本书的主人公，也是作者路易莎·梅·奥尔科特的写照。乔她坚强，敢于牺牲，这不是我们应该学习的吗？她甚至能为别人牺牲自己的最爱！这种高尚的品德是一般人所不能达到的。书中对少女生活的生动描绘，对家庭欢乐的深情讴歌，以及书中所倡导的崇高精神打动了无数读者的心。自此以后，美国的妙龄少女很少有人没有接受过《小妇人》的熏陶。

曾为奥尔科特作传的传记作家埃德拉·切尼评论说：“……又一代人已经成长起来，但是《小妇人》仍然保持着稳定的销量。母亲们读着这些姐妹的童年，延续着自己当年的快乐……”。可见《小妇人》是多么经典的著作呀！小说里没有惊天动地的情节设置，而是用普通的，贴近生活的笔风来写，但是笔端流露出来的却是温暖和爱。这种手法是非常巧妙的。家庭成员的亲情，邻居朋友间的友谊以及少女成长过程中甜蜜纯洁的爱情都跃然纸上。

读书是我们生命中不可或缺的令人心旷神怡的部分，去寻找我们所需要的书籍，那就是阅读经典。《小妇人》是为数不少经典作品，它记录了时代的不同，观念的不同，它是我们人类的宝贵经验！所以一起来阅读吧！

小妇人读后感【篇六】

《小妇人》，路易莎—梅—奥尔科特所著，是以作者与她的姐妹为原型，讲述了生活在同一屋檐下，却性格迥异的四姐妹逐渐成长，最终获得自己的幸福的故事。端庄美丽渴望爱情的梅格、性格内敛细心善良的贝丝、活泼开朗热爱艺术的艾米和看似反叛却很有主见的乔，就像是夜幕中的星辰，独自时可以很美丽，但一旦合在一起便能组成迷人的星空。

故事主要以乔的视角展开：即使日子过得很清贫，父亲也因为征战而不得不与她们分别，只得与母亲相依为命，但四姐妹都很乐观，她们能在借着烛火做着毛线活的时候，彼此互相分享今日的趣事，就是因为她们之间这样相互理解和支持，使儿时的生活美好又温馨，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，对自己的未来怀着无限的憧憬。

但变故就这样突如其来，贝丝的离世对每一个人都造成了巨大的打击，乔突然觉得这个家已经不像自己记忆中的模样了，以前这里充满着欢声笑语，而现在自己却只能看见四周漆黑而又冰冷的墙壁，她感到无比的绝望与无助，甚至要放弃自己从小的梦想。

她开始一张一张的焚烧自己原来亲手写的书稿，但她意外发现一本书的扉页上写着“给亲爱的贝丝”，想起贝丝对自己曾经说过的话：“为我写本书吧，乔，我喜欢听你的故事”于是为了妹妹的心愿，她写了一个属于她们的故事。

正如她以前所做的那样，她将这个故事拿到出版社，希望用挣来的钱补贴家用，却没想到出版社的老板竟然意外的喜欢这个故事，这本书也意外的获得了大卖。

结尾时现实中的乔欣慰地看着自己的作品一步步面世，我想她也是在庆幸自己在作品中圆满了她的期待与遗憾，这是她与姐妹成长的见证，在我看来也是上世纪女性追求自主的光辉过往。

她们是迥然不同的四姐妹，在南北战争期间经历战乱、家庭、爱情的剧变，仍能在互相理解和支持下，勇于想像独自的人生。对她们来说，成长也许就是努力活得有想法、有灵魂，成为最令自己骄傲的样子。

这本书与无数的人引起了共鸣：母亲读这些故事，使她们想起了自己的童年，延续着她们自己当年的快乐；女孩子们读着书里小姐妹们的生活，不由得露出了灿烂的微笑，也或许独到伤心处会是自己热泪盈眶。

一个多世纪过去了，这本书依然绽放着光彩，它就像一块儿巨大的磁石，牢牢的吸引着一代又一代的读者，那无限温馨甜美的家庭生活打动着所有人的心。

小妇人读后感【篇七】

今天，我读了《小妇人》。

如果要问我最喜欢那个人物呢，也不好说。我喜欢梅格的温和，乔的文学细胞，贝丝的乐于助人，艾米的漂亮。不过说到底我还是喜欢贝丝，她做事不求回报，乐于助人，身体虽弱但具有忍耐力，她做事默默地干着自己的分内事，有时还会帮帮别人什么的。

这几天一直在看韩剧＜小妇人＞，恩，满不错的，不象是那些言情的，是蕴涵了大智慧的电视剧，我最喜欢老二，未得了，很坚强的女孩子，她在认真，努力，真实地活着，为了自己的梦想在忍受着一切。我总是很喜欢坚强的女性，期盼自己也能成为那样的人。

看了这个电视，才知道要成为作家得多辛苦，多努力啊。我们应该多读些书，前些时候有数据显示中国人现在的读书率太低了，平均每人一年读半本书都不到。

小妇人读后感【篇八】

《小妇人》这本书主要讲的是：马奇一家有四个姐妹，他们的生活清贫，简单而又温馨。整本书描述了她们从懵懵懂懂的少女时代慢慢蜕变，长大，变得懂事了。本来姐妹们之间有许多的间隙，互相看不顺眼，大家天天吵吵闹闹的，一点儿也不和谐。但她们慢慢的懂得了互相之间谦让，礼貌。

我和我的妹妹本来年龄相差不大，各自都有自己的想法，不仅是玩不到一块去，还经常吵架。这本书让我和妹妹深有感触——我们也要学长大后的四姐妹，于是，我们决定和平相处，也要对对方礼貌和谦让。

渐渐的，我们的关系变好了，我也发现了她的“优点”，比如说，妹妹很会聊天，找话题，她跑步也很厉害，可以和我一起比赛跑步。而且，她还是一个游戏大王，玩游戏特别牛，她还很可爱，她还……

现在，我们在一起玩的很好，成了“连体人”。干什么都在一起，即使起了争执，也会互相商量，找到两个人都愿意的方案。记得那一天，我想出去玩，她想在家看电视，要是以前，我们早就为了这种小事吵起来了，但现在则不同，我们长大了，我们商量商量，我们去逛商场吧，这样，既不听我的，也不听她的。很公平。

读过《小妇人》这本书后，我真是感触良多。她不仅让我看到了好看的故事，还让我懂得了与妹妹怎么相处。

我很喜欢这本书。你也来看看吧，一定不会让你失望哟！

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守岛人读后感(篇一)

“我很敬佩你，但我永远成为不了你”，这是电影《守岛人》中的台词。我感觉这应该是绝大多数看过电影的观众心中最想说的一句话。我静静地看完电影之后，心中剩下的只有敬佩、景仰了。

王继才是一个纯粹的人。他生活中最常说的一句话就是“一个人一辈子只要做好一件事，就没有白活”。是的，守岛是一件简简单单的事，几乎没有什么技术含量，无非就是转转、看看、写写，但就是那份艰苦，那份清贫，那份孤独，让太多太多的人望而却步。前面的“四代岛主”最长的只在岛上待了18天，最短的当天就跟船走了。而王继才却一守就是三十二年。其间，父亲病故，他守在岛上；媳妇生产，他守在岛上；女儿辍学，他守在岛上。

王继才是一个守诺的人。就因为他和人武部长王长杰特殊的情分，他把岛守了下来，虽然，他写信骂过王长杰，打电话抱怨过王长杰，台风时求过王长杰。也为了自己当年的“主动请缨”，他克服常人难以忍受的困难留了下来，不管是妻子的 “离婚”威逼，还是弟弟妹妹的风言风语；也不管是老父冬季犯病的“心头之痛”，还是女儿被走私犯的恐吓要挟。最终他成为父亲嘴中的“不是孬种”，周边船老大眼中的永恒“岛主”，走私犯们的“眼中钉”。

王继才是一个重情的人。王继才不是一个“一人吃饱全家不饿”的人，他上有年迈的父母，下有年幼的儿女，还有做人民教师的妻子，一家老小他不能不牵挂，但严酷的现实又让他解决不了所有问题。岛上只有他一个人，国旗需要他每天升起，岛屿需要他巡逻，“眨火”需要他维护，守岛日志需要他填写，这所有的一切离不开他，他一旦离开，所有事情都要停摆。他对不起积极支持他工作的老父亲，听闻父亲溘然长逝嚎啕大哭；他对不起默默陪伴他工作的妻子，两人相守孤岛相依为命；他更觉得对不起一双儿女，看到女儿辍学打工泪水涟涟……

王继才还是一个吃得了大苦的人。整天整月快餐面为主食的一日三餐，刮风下雨窗破被湿的居住环境，一拍一手血迹的蚊虫叮咬生活，和大汪、二汪两狗一人斗地主的娱乐，不是爬坡就是下山的巡逻，三十年从没看过电视春晚的春节，这其中的任何一项都让常人难以忍受，但王继才独自一人把这所有苦难都扛了下来。所以说，他不是凡人，他是神，他是上天派来守护祖国宝岛的神。

“哪有什么岁月静好，只不过有人负重前行”。没有王继才们，我们的国门就没有人看守，我们的国土就没有人守候，也就没有伟大祖国的繁荣昌盛，也就没有我们今天幸福美好的生活。

守岛人读后感【篇二】

看完《守岛人》这部电影后，我的内心久久不能平静下来，在观影过程中我也曾多次落泪。这部电影讲述了一个平凡而又伟大的故事，电影中没有离奇的神话，也没有惊悚的场景，却能够紧紧抓住观众的注意力，将我们带回那个年代，感受王继才在守岛过程中的艰辛以及他强烈的爱国之情。

在那个年代，物资匮乏，设施不完善，老百姓的生活水平远不如现在，守岛人的生活则更加艰苦。王继才26岁时登上开山岛，成为一名守岛人，自此之后的32年，他始终坚守在开山岛上，用自己的行动诠释了坚守这两个字的真正含义。电影开头便出现了王继才在狂风暴雨中奔跑的场景，而这个场景也深深的触动了我的内心，在狂风暴雨中，王继才的身躯显得十分渺小，却又展现出他的坚韧，展现出他面对狂风暴雨时的勇敢无畏。

王继才是瞒着妻子接受了“守岛”的任务，起初他答应的只是“一个人，守岛半个月，15天”，但却由于组织上找不到像王继才一样忠厚可靠，并且能够让王继才也完全信任的守岛接班人，所以王继才便日复一日的坚守在岛上。一开始，王继才迷茫犹豫，内心并不坚定，岛上的生活让他无法适应，天天盼着有人来接替他的工作。孤独是王继才最大的敌人，他和狗一起打牌的场景让人泪目，刚踏上开山岛时，恶劣的环境并没有让他退缩。夏天蚊子多，他的身上全是蚊子叮咬的痕迹，冬天阴冷难忍，还时常遭受狂风暴雨的袭击，房屋被一次一次的破坏，而王继才也一次又一次的修补。

从最初的迷惘到最后的坚定，王继才选择了坚守，在这32年里，他从未有过怨言，他认为“人这辈子，能干好一件事，就不亏心；不亏心，就不白活。”他燃烧了自己的青春，几十年如一日的坚守着，在这几十年里，他一日又一日的挥动着五星红旗，一日又一日的高唱国歌，哪怕无人观看，他也从未懈怠。我想，王继才的坚持不仅仅是因为他具有强烈的责任感，妻子的陪伴与理解也是他在开山岛上坚守的主要动力。“你守岛，我守你”这句话是妻子对王继才最深情的告白，也让我看到了爱情最真挚的模样。

如今，山河无恙，岁月静好，但我们应当始终牢记，有那么一些人在替我们负重前行。王继才是当之无愧的时代楷模，他将自己的青春奉献给了祖国，始终坚守在岗位上，直到生命的最后一刻。

守岛人读后感(篇三)

《守岛人》的主人公以及他的夫人的事迹，中宣部授予他们“时代楷模”的称号，王继才原先是一位普通的江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长，1985年部队撤编后，设立了民兵哨所，后被派到开山岛，这是一座位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置十分重要。在他之前有过10位守岛的人，但没有一个呆在岛上超过三天的人，有的人甚至连半天都呆不了，而王继才夫妇呆了整整三十二年，其中他们的儿子还是在岛上出生的，而且春节也不回去，只是5个春节下岛了，甚至连至亲的去世以及儿女们重要的结婚等重要场合都没能够离开岛。在看电影之前，有看过微博上一系列的报道，连拍摄场景都很困难，更何况王继才的亲身经历呢，岛上一定是非常人能够忍受的地方，台风下大雨是常有的事情，还有这也是海上边境的要塞，有很多走私等犯罪团伙会利用这里有诱惑王继才甚至严重到用生命来威胁他，电影中的片段也有所呈现，还救了像张一山那样下海做生意的个体户，之后也结成了深厚的友谊，大家都尊称他为“岛主”。

在电影中刘烨演绎下王继才的形象就是从一开始被派到开山岛，当然也会有所挣扎，时时刻刻想着妻子与女儿，但是被迫滞留在岛上，后来直到妻子上岛来守护他之前他就改变了思想，坚守这个岛，妻子的一句话“你守岛，我守你”深受感动，影片的一开始就是台风的背景，狂风暴雨我想在这个岛上都是家常便饭，还有几条可爱的狗，一直听话的跟着主人，给主人解闷，狗的子子孙孙都伴随着他们，还有深刻的片段就是为了女儿主人公下了岛，由于长时间没有接触现代社会，对那些街上的车子十分陌生，以及最后回岛上，坐在公交车上，脑袋一直撞向玻璃上，与现在的人格格不入，不过的确他对家人是很对不起的，父亲的丧葬也错过了，见了最后一面最好的朋友，大女儿的辍学主要因素也是因为要保护弟弟，以及父母长期不在身边，也不得肩负父母的职责照顾年幼的弟弟，影片中最后弟弟穿上了军装，但是现实中他的儿子很遗憾没有穿上父母所希望的绿色军装。

刘烨也为这部电影贡献了很多，当然原型王继才的事件也足以让我们感动铭记和学习他的精神，社长现在再也不是年轻时那个文艺范了，但是我也更加喜欢他演绎的那些英雄们以及伟人的人物，时刻给自己注入正能量。我想我大概做不到一件事，做一辈子，但是希望不要脱社会前进的后退。

守岛人读后感(篇四)

有一种信仰叫坚守，有一种精神叫质朴，有一种奉献叫守岛。王继才夫妇用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。“我是农民的儿子，为了一个承诺，我选择了上岛;我是哨所的民兵，为了一面国旗，我留下来守岛;我是一名共产党员，为了一个信仰，要在开山岛守下去，直到守不动的那一天!”在20xx年的一次报告会上，王继才如是说。于是便有了两个默默无闻的身影驻扎在了开山岛上，一个岛，两个人，几条狗，便是王继才的一生，秉承家就是岛，岛就是国，守岛就是守国的理想信念，他爱国奉献的赤子情怀永远留在了开山岛……

学习王继才同志无私奉献的爱国精神。开山岛位于距离灌云县燕尾港12海里的黄海海面上，面积不足20亩，岛上无电无淡水，野草丛生、山石嶙峋，常年海风呼啸。自1986年部队撤编后，先后10多名民兵上岛都不愿值守，就是在这种条件下，王继才毅然登岛，这一守就是32年。面对与父母分别，与喧嚣隔离，与孤独为伴的日子，王继才始终牢记使命，默默坚守。因为坚守，错过女儿的婚礼、无法为双亲尽孝、一度成为村里的“异乡人”，更震撼于他们用剪刀冒险为儿子接生时的抉择和勇气。王继才靠着强烈的责任感和使命感，克服常人难以想象的艰难和困苦，把一生献给了党、祖国和人民的海防事业。我们要学习王继才艰难困苦面前，咬牙坚守、敢于担当的优秀品质，在工作生活中传承发扬好，努力成为一名优秀的园丁。

学习王继才同志爱岗尽职的敬业精神。32年，11680天。王继才夫妻过了20多年没有水没有电，只有一盏煤油灯、一个煤炭炉、一台收音机的日子。生活虽然苦，可王继才夫妇几十年如一日守着小岛，升旗、巡岛、观天象、护航标、写日志……每天清晨5点，五星红旗都会冉冉升起，多次遭到上岛犯罪分子威胁甚至殴打也绝不屈服。为了守岛，夫妻俩尝遍了酸甜苦辣。32年间，王继才夫妇每天坚持做好两个必须：必须保证岛上有人值班，必须完成守岛日记的记录。虽然无人监督，但是王继才夫妇始终严格要求自己，从上岛之日开始记录，中间从未间断。这是一种怎样的职业操守，作为一名人民教师，爱岗敬业是我们的本职工作，始终把学生放在第一位!

学习王继才同志扎根海岛的开拓精神。在岛上的32年来，王继才夫妇不仅仅把开山岛当作一个工作岗位，更是以岛为家，认真呵护岛上的一房一瓦，修复破损的房屋，建设崭新的码头，把岛上的泥土聚集到岩缝间的“巴掌地”里，种上了菜，开垦荒地，栽活了100多株树苗，原本荒芜的小岛充满了绿色的生机;王继才夫妇还把周边的渔民当做亲人来看待，晚上点灯火帮助船只看清航道，雾天用盆敲发出响声让渔船避开海岛，多次冒着风浪救助路过遇险船只，无偿提供干粮和淡水，受到他关心和帮助的群众不计其数。这是一种怎样的高尚情操，我们要学习王继才荒芜贫瘠面前，以岛为家、扎根海岛的使命担当，努力提高自身能力素质，为推进溧阳高质量发展贡献力量。

恰逢建党100周年和十四五开局之年，通过学习王继才事迹并观看《守岛人》，我们要以“时代楷模”王继才同志为榜样，响应市委市政府“再吃五年苦，奋进十四五”的号召，争取在自己的岗位上做出不一样的成绩!

守岛人读后感【篇五】

王继才以实际行动践行了“甘洒热血固海防，我与海岛共存亡”的号召，用生命诠释了共产党员的使命与担当。学习王继才信念坚定的政治品格，对党忠诚、扎根基层；学习王继才心系国防的赤子情怀，爱岗敬业、甘于奉献；学习王继才主动作为的担当精神，不畏艰苦、干事创业。

王继才把感党恩、听党话、跟党走，作为自己一生的坚守，无论身处多么艰苦的环境，无论面临多大困难，都始终做到对党忠诚、信念坚定。广大基层党员干部应始终与党同心同向同行，听党话、跟党走，扎根基层，扎根农村，勇于开拓、积极进取，摒弃“守岛不易”的抱怨，在农村这块广袤土地上，勤学习、善总结，为实施新农村建设添砖加瓦。

32年来，王继才只有五个春节是下岛过的，没能陪父母走过最后一程，没能参加女儿婚礼见证她的幸福时刻等等太多的缺失。但他吃尽一家苦，换来万家欢，无怨无悔把青春和热血奉献给小岛的平静安宁和祖国的国防事业！我们广大基层干部应心系群众，把时刻把群众的安危冷暖放在心上，把群众满不满意当作自己工作的衡量标尺，把让广大群众过上幸福生活当作自己的工作目标，聆听群众的心声。要有奉献精神，秉承“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的情怀，舍小家顾大家。

王继才在开山岛上不畏艰苦，以收音机、煤油灯为伴，却通过苦学海防勤务知识，成为海防业务的“行家里手”。广大基层党员干部要立足本职工作，以在位有为的担当，坚持实事求是，敢于创新、勇于实践，干事创业，做到敢于担当、实干进取，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

王继才是广大基层党员干部中的先锋模范，是甘奉献、爱国防、敢担当的优秀党员代表。广大基层党员干部应该以王继才为榜样，向王继才学习，新的历史条件下，扎根基层、爱岗敬业、不畏艰苦，深入实施乡村振兴战略，致力于实现农业强、农村美、农民富的蓝图愿景。

守岛人读后感【篇六】

人的生命只有一次，但我们能正确的运用它，一次足矣！

王继才，作为一名中国共产党员，坚贞不渝的护岛32年，没有半句埋怨与推卸，用最平凡的方式书写了不平凡毕生华章。他的一生仅仅选择了这一次，但也是这唯一的一次选择成就了他一生的价值，成就他一生价值的工作作风与态度更是值得我们每一位中国共产党员习于身并积极的继承、发扬下去。

做一名合格的党员干部，忠诚为先。忠诚之心，使我更加坚定实现共产主义的最高理想信念，不偏不倚地走在中国建设社会主义特色道路的正轨之上。若把中国共产党比作是一艘船，那么忠诚之心就是灯塔，只有忠于党、国家和人民，我们才不会在探索、前进的道路上迷失方向，才会不忘初心、牢记使命。

做一名合格的党员干部，坚持为先。坚持之心，是我们在践行理想信念道路中的最优保障，要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦绝非一朝一夕，这是一个漫长而曲折的过程，若没有一颗迎难而上，持之以恒的决心，在充满挑战、机遇的新时代中又如何立足去实现党的最终使命。

做一名合格的党员干部，奉献为先。奉献之心，让我们在建设中国特色社会主义，实现中国梦的道路上，淡化个人名利，抛弃那些庸俗、短浅的思想观念，时刻以维护国家、主权、利益为先，也只有这样才能心无旁骛、专心致志的完成好党和国家交给我们的每一个任务。若每一名中共党员能够将忠诚、坚持、奉献三“心”融入本己的血液里，那么建设一个富强、文明、民主、和谐的中国将不再仅仅是一个“梦”。

守岛人读后感(篇七)

“我是农民的儿子，为了一个承诺，我选择了上岛;我是哨所的民兵，为了一面国旗，我留下来守岛;我是一名共产党员，为了一个信仰，要在开山岛守下去，直到守不动的那一天!”在20xx年的一次报告会上，王继才如是说。4年后，一语成谶，王继才将生命的最后时光定格在他不离不弃的开山岛上。

王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

学习了王继才事迹后，突然间就明白了有信仰，灵魂才不会缺钙，灵魂才不会生锈这句话，只有拥有坚定信仰的人才能在孤岛上走下去。夫妻二人在荒岛升起国旗的情景更加让我热泪盈眶。

我们要深入学习王继才夫妇在平凡岗位上彰显的敬业精神、担当精神和奉献精神，学习王继才夫妇一个岛两个人的担当、一座塔几排房的坚守、一辈子一面旗的信念。

身为一名青年党员，表示被他们“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”深深所感染，为国担当的热血和激情油然而生，在今后的工作和生活中，定会不忘初心、牢记使命，不断强化忧患意识和使命意识，勇担复兴大任、争做时代新人，以最青春的姿态投入工作，发挥青年党员的活力，为全面实现高质发展、后发先至，贡献自己的青春!

最新！ 林清玄读后感集合

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？执笔作文网的一篇《最新！ 林清玄读后感集合》应该能帮助到你！

林清玄读后感【篇一】

望着书架上那花花绿绿的封面，我开始犹豫了。”选哪本好呢？“忽地，我眼前一亮：大片大片的荷叶，碧绿碧绿的，再配上两朵含苞欲放的荷花，显得清新淡雅。”荷花？我喜欢！就这本了！“

《林清玄散文集》。”林清玄？好名字！想必文章也不错吧！“《心田上的百合花》”夷？真奇怪百合花怎么不是长在土里的，而是长在心田上的？这怎么种得了花呢？“我小声的嘀咕着，于是带着好奇心，开始了阅读之旅。

”不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’“当我读完了文章的最后一句话，轻轻地合上了书。文章说的是一株百合花和一片的野草在一起生长，饱受野草和蜂蝶的鄙夷，而百合却说：”我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！“最终百合花绽开了美丽的的花朵，并把种子撒向大地，多年后漫山遍野都是野百合，引来了人们的观赏。

一株小小的野百合，演绎出一段美丽又令人感动故事。文章通篇运用拟人的手法，通过具体的记叙、细腻的描写，层层衬托，塑造了充满灵性，大智大慧的”野百合“的形象。作者认为人的富有即是人心灵中某些高贵物质的展现。

在林清玄看来，人生的美分为三个层次：第一个层次是欲望，物质带来的美；第二个层次是文化、艺术、文明带来的美的满足。第三个层次是灵性、精神的美，这是最高境界的美。林清玄相信”尽心就是完美“，而野百合就是这样一个因”尽心“而近乎”完美“的形象，真正的体现了灵性、精神的美。

读着林清玄优美的语句，和他一起追求做人最高境界：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除障碍。

林清玄读后感(篇二)

初读《林清玄散文集》，我感受到林清玄清淡隽永的文章精华，犹如一道清泉，在这浮华人世里涤荡心尘、开启心智。应对世事纷乱、人心迷惘，林清玄以自身体验和思考，将佛理修养化作完美情绪。会心便是契会于心，是将执着的分别之情超越，融会入以乘的心地，在无言中冥合真谛。

翻开书页，将目录扫视了几遍，首先映入眼帘的就是《发芽的情绪》，初看这个题目，心中充满疑惑：植物发芽怎样还会有情绪呢?带着这个疑问，我走进了这篇文章。

这篇文章主要讲了有一年，我在武陵农场打工，为果农摘收水蜜桃和水梨，那时候也已是冬天了。过了一个月后，果实摘完了，我却爱上了那里的风土，经过果园主人的许可，我能够在仓库里一向住到春天。摘完的果实还要剪枝，等到春天，然后我要离开了，然后可在走时却看见两棵果树没有发出新芽，枝丫枯干，它们已经死了。我觉得很疑惑，便问果园主人，他也不明白为什么。细细品读这篇文章，这一篇探索人生真谛的随笔。看看问题，再看看文章，我似乎找到了答案。

从年轻人的角度而言，由于社会经验缺乏，往往在成绩面前沾沾自喜、骄傲自大，而在挫折面前却经不起考验，灰心丧气、失去信心。作者对这个问题提出了自我的见解，认为一个人取得成绩固然重要，或者说是一种财富，但在受到挫折时，就很少有人认为也是一种财富了。他认为：“一个人假如一生都没有成功过固然痛苦，假如不幸没有失败过也不开心。没有失败过和没有成功过，其实都一样，未能真正领会真实的人生。”于是作者把体验人生的成功与失败作为人生的重要经验。对于没有体验过失败的青年人，在某种程度上“求败”，迎接各种磨难，甚至比取得成功更重要。

只有失败之后才会有求得“发芽的情绪”，求得将来的更好发展，这对人的成长来说至关重要。

我最喜欢的一段是：我想到，人世间的波折其实也和果树一样，有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要剪去枝，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有那些永远持续春天的情绪等待发芽的人才能勇敢地过冬，才能在流血之后还能繁叶满树，然后结出比剪枝前更好的果实。

人生的道路不可能永远一帆风顺，人生的天空不可能永远的阳光灿烂。应对人生、应对未来，我们务必慎重，务必认真对待，充分思考一切问题，然后认真做好工作的每一环节，周密细致地制定我们的计划，慎重确定我们的一切应对措施，预防任何坎坷的到来、任何挫折的降临。这样，事到临头，我们才不至于手忙脚乱、茫然失措。

一旦真正的坎坷来了，挫折到了，我们大可不必以为天塌下来了，世界的末日到了。任凭风浪起，稳坐钓鱼船。笑迎一切挑战，应对一切挫折，将风浪与挫折抛在身后，闯过去，前面必定是阳光灿烂，前面必定是坦荡如砥。

我们若一向盯着坎坷、然后盯着挫折，看不到光明、看不到前途，走不出心里的阴影，那么，坎坷与挫折就会被放大，就会像山一样地压倒我们。

举轻若重，我们慎重地对待一切。

举重若轻，我们简单地应对世界。

一个人，然后时时将脚印背在身上，自我会被压垮倒下；将脚印丢在身后，昂首走过去，这才是应有的人生态度！

林清玄读后感【篇三】

小的故事折射大的哲理，没有华丽的词语，简单平实的生活故事，蕴含着细腻的情感，几句平淡的话语，足以让人一次次的反复回味，这就是林清玄的散文集。

第一次读林清玄的散文时我就被他的清新淡雅的文笔，深厚的道理，以及对人生、世界的感悟深深的吸引了。

我喜欢在床头放着一本林清玄的书，睡觉前阅读几篇，来一次心灵之旅才可以安静地睡去，一切道理都在梦中显现。

他说：“山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。”无数的低谷，使我们在挫败中流泪，不是说不允许哭泣，你可以蹲下来好好想想自己，但是，请不要放弃，山的明媚就在山的顶点，你需要做的是整理一下心情重新攀登，坚持不懈、努力追求，人生又是一片春光灿烂。

他说：“安静无言并不是陷入空白，而是有一个更深广、更澄明的所在；最好的表达是沉默，而不是语言。”面对误解，请选择沉默；面对挫折，请选择沉默；面对辱骂，请选择沉默。有时候，解释是多余的，那时候沉默，能是最有力量的语言。

他说：“生命是在水上写字，第二笔还未落下，第一笔已流到远方。”时光如潺潺流水，抓不住的它一点点地在流逝，生命一点点地在逝去，再长也不过数十年，人生有多少个十年能让我们挥霍呢？珍惜吧……

这本书里有一个个故事，每个故事都能悟出一个道理。这本书里的每一个故事读一遍都会在人的心中烙一个印。渐渐，一本书的道理都钻入了人的心中。

林清玄的文章总是远离庸俗，而是沁人心脾。这些文字里，有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它让生活在纷繁世界中的我们看到，在世界上的某些地方，还存有一些纯净。他的故事就发生在我们身边，他写的就是我、你、他。这些文章，初读时如获良友，再品时如逢故知。他的文字每次读后都会让我的心中充满宁静。文如其人，假如他没有高雅的品味和如此纯净的心，怎么能写出美得沁入人心的文章？

“挫折，是为了让你学习智慧；离散，是为了让你学习成长；忍苦耐艰，人生才能显现真正的价值。”这样的金玉良言不是每天都能见到的，也许只有他——林清玄，才能写出这样的文字。他的书里能学到课本上学不到的知识，课外所找不到的欢乐。感谢林清玄，他的文字给了我太多启示。

林清玄读后感【篇四】

小的故事折射大的哲理，没有华丽的词语，简单平实的生活故事，蕴含着细腻的情感，几句平淡的话语，足以让人一次次的反复回味，这就是林清玄的散文集。

第一次读林清玄的散文时我就被他的清新淡雅的文笔，深厚的道理，以及对人生、世界的感悟深深的吸引了。我喜欢在床头放着一本林清玄的书，睡觉前阅读几篇，来一次心灵之旅才能够安静地睡去，一切道理都在梦中显现。他说：“山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。”无数的低谷，使我们在挫败中流泪，不是说不允许哭泣，你能够蹲下来好好想想自我，但是，请不要放下，山的明媚就在山的顶点，你需要做的是整理一下情绪重新攀登，坚持不懈、努力追求，人生又是一片春光灿烂。

他说：“安静无言并不是陷入空白，而是有一个更深广、更澄明的所在；最好的表达是沉默，而不是语言。”应对误解，请选取沉默；应对挫折，请选取沉默；应对辱骂，请选取沉默。有时候，解释是剩余的，那时候沉默，能是最有力量的语言。他说：“生命是在水上写字，第二笔还未落下，第一笔已流到远方。”时光如潺潺流水，抓不住的它一点点地在流逝，生命一点点地在逝去，再长也但是数十年，人生有多少个十年能让我们挥霍呢？珍惜吧……

这本书里有一个个故事，每个故事都能悟出一个道理。这本书里的每一个故事读一遍都会在人的心中烙一个印。渐渐，一本书的道理都钻入了人的心中。林清玄的文章总是远离庸俗，而是沁人心脾。这些文字里，有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它让生活在纷繁世界中的我们看到，在世界上的某些地方，还存有一些纯净。他的故事就发生在我们身边，他写的就是我、你、他。

这些文章，初读时如获良友，再品时如逢故知。他的文字每次读后都会让我的心中充满宁静。文如其人，假如他没有高雅的品味和如此纯净的心，怎样能写出美得沁入人心的文章？“挫折，是为了让你学习智慧；离散，是为了让你学习成长；忍苦耐艰，人生才能显现真正的价值。”这样的金玉良言不是每一天都能见到的，也许只有他——林清玄，才能写出这样的文字。他的书里能学到课本上学不到的知识，课外所找不到的欢乐。感谢林清玄，他的文字给了我太多启示。

最新！ 天宫课堂读后感集合

读后感作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？这篇最新！ 天宫课堂读后感集合能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

天宫课堂读后感【篇一】

在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。

在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。

张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。

第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。

航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。

我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。

这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。

天宫课堂读后感【篇二】

这次观看令我大为震撼，早知道祖国已强盛，但不知已经世界如此之多。不再是火箭而是空间站，不再是登月之旅，而是探秘宇宙。王亚平老师说：“未来属于我们，属于我们这一代人。”

授课过程中“泡腾片水球实验”令我神往。王老师首先制作了一个水球再在其中添加了蓝色颜料，水球瞬间就变得浪漫起来，这难道不就是我们所居住的地球吗？随即便加入泡腾片，水球慢慢变得沸腾。

“你们睡觉时看见的星星会眨眼睛吗？”一个小女孩童真地问。这个小小的问题，我感受到每一个孩子对太空的憧憬、向往。很多年前，我们的祖先就对宇宙产生了兴趣，想去遨游太空，如今这个梦想已被新时代的人变为了现实。

我不由得再次在内心感叹：我们的`祖国早已不是曾经那任人宰割的羊，而是这翱翔于天地之间的鹰！

天宫课堂读后感(篇三)

今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。

这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。

天宫课堂读后感(篇四)

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在20xx年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20xx年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。

虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

天宫课堂读后感(篇五)

太空授课的“选题”条件是实验所需的材料和设备必须安全可靠、质量小、体积小、功耗小、对航天员健康无影响、不会污染座舱环境等;当然，也要考虑创意新颖、简单可行、不需要花费航天员很多时间等因素。

“当时还设计了一个磁铁实验，但考虑到磁铁可能对航天器内部仪器和设备产生影响，所以这个实验被放弃了。”庞之浩补充道，此外，化学实验有一定的危险性，为了安全起见，太空里的化学实验通常在实验柜或者手套柜进行，难以向地面学生呈现，因此挑选物理实验作为太空授课的内容更具安全性和可视化。

为做好中国首次太空授课科普教育活动，当年中国载人航天工程办公室联合教育部、中国科学技术协会等部门对活动进行了系统、周密的策划，完成了课件、教具制作和地面课堂的准备工作，航天员还为此进行了专题准备。

由于天宫一号是精密飞行器，航天员的授课活动必须小心谨慎，既不能动作幅度太大，干扰到正常飞行，还要当心漂浮的实验器材、液滴影响到航天器安全。

作为主讲人的航天员王亚平，在备课时没少下功夫。她精心准备授课内容，向专业教师虚心请教讲课技巧。指令长聂海胜担任太空课堂的助教，负责配合王亚平管理教具，维护课堂秩序。航天员张晓光几乎是被“捆”在舱壁上听完这堂课的，因为担任摄像师的他，要想在失重环境下保持平衡，必须用束缚带把自己固定在舱壁上，才能在用手持摄像机的情况下，保持长时间稳定拍摄，把太空授课的精彩图像传回地面课堂。

“未来的太空授课将会有更多、更新颖的实验内容和形式。例如天地对比实验，比较蚕或蜘蛛在太空与地面吐丝的区别，观察蝴蝶在太空中如何飞舞等。”庞之浩介绍，我国有关部门也已开始组织青少年设计太空实验，并定期请专家评审，优秀的实验方案未来有望在中国空间站上实施。

[热门]《斑羚飞渡》的读后感集合

你肯定有写读后感作文的时候，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？看完执笔作文网《[热门]《斑羚飞渡》的读后感集合》想必你有所收获！

《斑羚飞渡》的读后感【篇一】

暑假到了，我去了姑姑家，我表姐有很多书，我看了一本《斑羚飞渡》，它的作者是沈石溪，沈石溪所著小说作品连续四次荣获全国儿童文学优秀奖、全国优秀读物奖。

《斑羚飞渡》这本书讲的是关于动物的故事。我觉得最感人的就是《斑羚飞渡》这张，我现在就讲给你听吧。

一群猎人把一群斑羚羊逼到了伤心崖上。猎人围而不打因为他们怕斑羚集体跳崖被流沙河冲跑，到手的钱财流失，就在千钧一发的时候，一只老公羊出列，一只年轻的斑羚羊也出列，他们一前一后向山崖跳去，跳到中间年轻斑羚羊猛蹬老斑羚羊的背跳过了山崖而老斑羚却掉到山崖下面摔死了。以后每只年轻斑羚羊都借助老斑羚成功的跳了过去。

通过我看《斑羚飞渡》我学到到了很多道理，另我印象深刻的就是老斑羚羊为了年轻羊活下去老斑羚奉献了自己的生命，我也应该在以后的学习和生活中乐于奉献。

《斑羚飞渡》的读后感【篇二】

人类一直是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是最高等的动物，然而事实却不尽然。《斑羚飞渡》的中老斑羚为我们唱响了一曲生命的赞歌。

有幸拜读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我羞愧，我愤慨。为什么呢?请你随我一起去见识一下我们人类：

“狩猎队的队长高兴得手舞足蹈：‘阿罗，我们要发财了！嘿，这个冬天就算其他猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年的酒钱啦！’每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。”

以上文字你看清了人类的模样了吗?这足以暴露了我们人性中的贪婪、冷酷、凶残。

阅读《斑羚飞渡》带给我更多的是震撼与钦佩。你看：

“有七八只中年公斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”

“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。”

每一次年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚为了下一代的生存，不惜付出生命的代价。

牺牲自我，把生的机会留给他人。扪心自问，有多少人能自觉自愿做出这样的选择?

当然，在生活中也有许多人像老羚羊那样舍己为人。比如汶川地震中的谭千秋老师像大鸟一样护住了学生却牺牲了自己；一位母亲用自己的身体为自己的孩子撑住了一方生存的空间，自己却永远地离开了人世。

让我们向那些可敬的动物与可敬的人类致敬！同时，我想：如果人类不捕杀动物，而是和动物做好朋友，那么世界该多么美好！

《斑羚飞渡》的读后感(篇三)

《斑羚飞渡》这本书是我们这学期的必读书。妈妈带我去书店买书，我看到这本书就爱不释手。回到家我一口气把它看完了。

这本书的作者是大名鼎鼎的“动物小说大王”――沈石溪。他的作品多次获奖，还有一些故事被选为教课书里的课文呢！

《斑羚飞渡》这本书有许多故事，有“红奶羊”、“老马威尼”、“罪马”……而对我最有帮助的，并且是我最喜欢的故事，当然就是“斑羚飞渡”了。这个故事主要讲了；一群斑羚被猎人逼到了“伤心崖”边。在情急之下，镰刀头羊把羊群分为两组，一群是老羊，一群是小羊，镰刀头羊自觉走入老羊的行列。每次，两队各走出一只羊同时起跳，跳到悬崖中间时小羊借助老羊的背跳到对岸，而老羊却掉了下去。就这样，一只只小羊跳到了对岸，一只只老羊掉进了深渊。

读完这本书我深有感受；这些老斑羚是多么愿意为同伴付出生命啊！作者用了常人无法写出的优美句子，体现了斑羚的“牺牲自己，救助他人”的精神。在人类社会中，有些人看到别人有困难不但不帮他，而且还在一旁冷嘲热讽，像这种人还不如一群斑羚呢。

看完这本书，我受益匪浅。在生活中我要多多帮助同学、家人。当同学遇到困难时我会给他理清思路找出解题方案，当爸爸妈妈非常疲劳的时候，我会帮他们做家务。我还希望大家能互相帮助，让人与人之间多一点爱。

在这里呼吁大家停止猎杀动物。因为人类不是世界的主宰，也是千万种动物动物的一种，我们没有理由把它们赶尽杀绝。没有了动物我们一样活不了。我再次请求大家不要再猎杀动物使大自然更加平衡，使世界更加美好。

《斑羚飞渡》的读后感【篇四】

在一个人的生活中，不可能总有回报，回报也不是随随便便就可以得到的，是要通过自身坚持不懈的努力换来的。

在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与回报这两个相反的角色，老斑羚用自己生命的付出让年轻的斑羚得到了回报，这是多么伟大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚们心甘情愿的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，因为它们也知道，自己毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了自己丧失生命，倒不如用自己的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的尽头，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗?不会！绝对不会！哪怕它们是马上要死去的斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲自己了。

这群伟大的老斑羚用行动告诉了我，不论多大的回报，一定是要有先付出的。

《斑羚飞渡》的读后感(篇五)

在老师的推荐下，我走进了沈石溪笔下的动物世界，捧起《斑羚飞渡》这本厚厚的书，起先我有些不太乐意，慢慢地我被书中感动的场景所吸引，深深地震撼了我的心灵。不时地想着，斑羚能飞渡吗？他们为什么要飞渡呢？最后他们成功了吗？还是……一连串的问号在我的脑海中盘旋着。

最不可思议的是一个小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是凶恶而狡猾的，羊是温顺而善良的。红奶羊被大公狼抓到葫芦洞里，被迫在狼窝做了狼崽的奶妈。有一天，大公狼为了保护小狼，跟猎人搏斗战死后，红奶羊没有抛弃小狼，还是坚持把小狼喂养大成狼后再找回到了羊群。直到有一天，当狼追捕羊群的时候，这个小狼已经变成了大狼，并且还认出了当年给它吃奶的那只羊，小狼还处处保护这只羊，不被其他的狼吃掉，顿时，我的眼圈红了。让我明白了最邪恶的动物也是有感情的。

最让我感动的一个情节是：有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜。一只老斑羚竟想奋力"跳过六米宽的山涧"，结果，"像颗流星似的笔直坠落下去"。这是一个多么感人的故事呀！它们在危机时刻不仅保持镇定，而且还甘愿牺牲以保全局。

我立即想到了我的母亲，从小到大，我妈妈每天很早起床为我做早餐，送我去学校。每当我身体不舒服，妈妈总是不顾自已辛苦，带我去看病，晚上还要个我量体温，盖起被我踢开的被子，我一直被深深得感动着。当我英语背单词有困难时，还是妈妈，她不断鼓励我“不要怕困难”，她一直陪伴我，现在我英语单词已过关了。妈妈对我的爱有很多，妈妈就像老斑羚一样鼓励着我。雅安大地震中一名父亲为了救孩子，在房塌的最后时间，将孩子抱开，自己却压在废墟里。

大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境！

《斑羚飞渡》的读后感【篇六】

暑假里我读了很多书，最让我爱不释手的书是《斑羚飞渡》。

刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢？接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到高潮，我的心一次一次被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又一次慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么？只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，最终，它们赢得了生的希望。

我读了这本书，明白了在情况危急的时候，动物可以不惜牺牲生命成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算是一个完整的人。

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稻草人读后感(篇一)

只要是读过叶圣陶童话的人，我相信一定会深有感触。就正如鲁迅所说：“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路。”的确，圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨，更可以说是惊喜，直接说就是一种心灵的震憾。全书23篇短片篇童话，每一篇都引人深思，更给人一种美的享受……

每一篇我都会细细品味。圣陶爷爷的童话就像是一张色彩滨纷的梦网，将我陶醉其中。我为童话中的主人时悲时乐，有时会为了一个完美的结局而高兴的手舞足蹈，同时也为了一个无言的结局而掉眼泪。由此可见叶圣陶的童话达到了何等的境界呀！

我是很欣赏叶圣陶的写作手法的，他能灵巧的运用身边的一切事物，从而妙笔生花。譬如《小白船》：

一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好象仙人的衣服，耀得人眼花，水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花……

这是何等怡人的美妙叙述呀！当我们读到这句话的时候，我们的心不知不觉的被带进了这梦幻其中，成了这其中一员，和那红花﹑绿草﹑一起尽情舞动……

当然精彩的还不只这些。再如《梧桐子》中对梧桐子的描写，多么逼真，他们的一颦一笑，一招一式都刻画的栩栩如生，仿佛那就是一群活泼蹦乱跳的小生物。绿色的帷幕。深蓝的天空。幽静的庭院，衬托出自由活泼的梧桐子。显的一切是那么的顺其自然，我不禁要赞叹起圣陶爷爷的返童之笔，他能将自己完全沉浸在孩提的梦境里，然后又把这种美丽的梦境跃然纸上，这是多么美丽的叙述呀！

但是美好的东西是不会永久的，叶圣陶也不自禁地融入了许多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。当然，在我们看来，好人会一生平安，坏人就会得到应有的惩戒。在叶圣陶的童话中，他不仅有力的证实了我们刚才说的一点，并且更深入一步的想到原来的那个黑暗的社会并转存到我们现在的生活，让我们好好学习，珍惜眼前的一切。正如童话中的傻子，虽然在别人眼里他就是傻。笨，但我却不这么认为，我觉得他代表的就是善良的那一类人们，他助人为乐。拾金不昧。真诚。勇敢……他身上闪耀着那种炽热无比的光芒是每个人都无法承任的！故事结尾，相信每个人都会知道：善良的人总会得到应有的尊敬！

虽然《傻子》是一篇童话，但这里面的每一字一词都揪住了每一位读者的心。可是在另一方面，我很好奇。在我们这个繁荣昌盛的社会中，我们最尊敬的傻子哪去了呢？

感想就谈到这里为止，虽然我还是有许多话是要说的，只是用书面表达是无法传递罢了。所以最后，我还是要感谢叶圣陶先生，是他才让无数人看到了中国童话在源源不断地前进，更让我们看到了童话的另一面——一个全新的世界。

稻草人读后感(篇二)

这个寒假我开始了课外阅读。我选择的读本是我国通话创始人，现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷的《稻草人》。

我一直以为《稻草人》是一篇长长的童话故事，读过之后，才知道这是一部由许多小故事组成的文集。一个个童话故事吸引了我，里面既有调皮的猴子，温顺的老牛，也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。读完之后，我发现其中包含着许多深刻的道理，这些道理与我们的生活息息相关，我也开始学着思考，从故事中学习分辨真与假、善与恶。

《稻草人》这篇童话讲述的是稻草人的主人是个命运悲苦的老妇人，在一个晚上，她的田地被虫子吃光了；一个渔妇无暇顾及生病的孩子，夜晚去抓鱼，但是抓来的鲤鱼却死了；一个女人不想再被亲人卖，投河自尽了。

而稻草人一直站在麦田里，看着这些事情发生，他救不了稻子、渔妇、生病的孩子、鲤鱼和女人，通过这个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实的展现了旧社会劳动人民的苦难。

这本书语言优美，浅显易懂，故事也很有教育意义。描写透彻、细腻、通过一个个有趣的故事，告诉我们做人的道理。

我看着这本书，犹如身临其境，好像从书中一个又一个的故事中走过一般。这真是一本好书，我喜欢这本书。

稻草人读后感(篇三)

今天，我读了《稻草人》这本书。作者是叶圣陶，原名叶绍钧。这本书蕴含着深刻的内涵：爱与善的理想主义、对黑暗现实的批判和反抗、吹响改变命运的号角、寻找人生的真谛！主人公是稻草人。

稻草人非常尽职尽责，时刻也不忘记自己的使命。他从不贪玩、从不偷懒，一心只希望自己的主人——一位可怜的老太太今年能有一个好收成。然而，不幸的事还是发生了，一只蛾子来到稻叶上产卵，尽管稻草人使出了全力，却还是无法赶走蛾子，甚至连提醒自己的主人也无法做到，只能眼睁睁地看着蛾子把稻田吃得几乎没有粮食了。

我真佩服叶圣陶，他把“稻草人”刻画的特别有人性，特别有爱心。童话中的“稻草人”它立在田野上，亲眼目睹了一个个我们不愿意见到的人间悲剧，“稻草人”是一个最懂事的好人，它很想帮助有困难的人，但是它由于不能行走，不能说话，想帮别人又帮不上，只能立田野上守望着。我认为“稻草人”这种品质、正义值得我们大家学习，如果人世间都像“稻草人”一样关心别人，这世界就充满了爱心。

读了这本书之后，我决定要想稻草人学习，我还认为稻草人这种正义的默默奉献、不求回报的精神值得我们学习。

稻草人读后感【篇四】

今天我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。读完文章后，我被文中的稻草人感动了，我陷入了沉思。

这篇童话写的是一个稻草人在河边稻田里的所见所思。农人亲手做的稻草人非常尽职地守着稻草，看见了夜间发生三桩令人悲哀的惨剧。一是水稻被小鸭毁掉，使失去丈夫和孩子的穷苦农妇悲伤绝望，但稻草人没有办法阻止它发生；二是渔妇顾不得生病想喝茶的儿子，在河里捞第二天做的鲫鱼，好不容易捞上一条鲫鱼，鲫鱼却又向稻草人求救，而稻草人既可怜又同情鲫鱼，不知如何是好；三是妻子不愿被赌输了的丈夫卖掉而投江自尽，稻草人看到却无力救助。

《稻草人》虽是童话，却写得真实。叶圣陶爷爷在旧中国亲眼看到这些人间悲剧，就良而富有同情心啊。可它对那么对可怜的人们却无力相助，它只能焦急地摇扇子，只能洒下悲伤的泪水，只能最后绝望地倒在地上。

《稻草人》给我带来无限的阅读享受。我喜欢那简洁，朴素的语言，更被稻草人的善良的同情心感动，它们将永远铭刻在心里。

稻草人读后感【篇五】

暑假里，我读了一本非常有趣、内容十分丰富的童话书，叫《稻草人》，它是叶圣陶老先生写的。这本书由11个小童话故事组成，每一篇都打动着我的心灵，让我感悟到许多道理，我很喜欢这本书。

令我印象最深刻的故事是《稻草人》。

故事讲述在一个美好的夜晚，稻草人看到了一件件不幸的事情接二连三地发生：它的主人种下的稻子逐渐被虫子蚕食；一位渔妇一边照顾生病的孩子，一边捕鱼，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦却得不到救治；一个被丈夫出卖的女人要投河寻死，甚至连一条鲫鱼也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹这些惨剧而又无能为力的稻草人倒下了，倒在了要守护的田地中间。

稻草人是一个有爱心、有责任心、有同情心、善良的稻草人。这让我想起“忧他人之忧，乐他人之乐。”这一句话。在我们生活中，如果每个人都能像稻草人一样，献出自己的爱，那么我们的世界会更美好。但是稻草人的力量太微小了，我认为如果想要帮助别人，还得让自己变得强大，才有能力去帮助更多的人。

我愿意拥有稻草人的善良、爱心，但我更要做一个强大有能力的人。记得梁启超先生曾说过一句话：“少年智则国智，少年强则国强。”我想：只有努力学习科学文化知识，让我们自己变得有价值，以后才能去帮助更多的人，才能为我们的社会、我们的祖国做更多的贡献！

稻草人读后感(篇六)

大家肯定都知道著名作家叶圣陶吧。这个寒假我读了一本书，名叫《稻草人》。

这本书的作者是叶圣陶，叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，是中国杰出的作家、教育家和出版家，也是中国现代儿童文学创作的先行者。他倾注了毕业的精力，为文学、教育、出版等事业做出了卓越的贡献。

让我感触最深的文章是小白船。从前有一条小溪，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，那里生活着许多生物，是各种可爱的东西的家。在岸边停靠着一条小小的小白船，有两个小孩坐了上去，过了一会，狂风大作，小白船像骏马一样狂奔起来。

当风停了下来，孩子们发现在一个旷野旁，他们上了岸，突然发现一个人，孩子们告诉了那个人情况，那个人说：“你们答对我三个问题，我就带你们回去。”孩子们答应了，那个人说：“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌？”“它们要唱给爱它们的人听。”孩子们说。“第二个问题，花为什么这么香？”那个人说，“香就是善，花是善的标志。”孩子们异口同声地说，那个人点点头说：“有意思，为什么你们乘的是小白船？”“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们坐”。那个人大笑，愿意带他们回去。

这个文章告诉我们三个意思。都来自短文三个问题：一、我们的歌是献给爱我们的人；二、一切美的东西都是善的；三、形式和内容必须是和谐的。实际上，这是对真善美的诠释。

稻草人读后感(篇七)

这个童话描述了一个善良的稻草人目睹了三个非常悲伤的片段，因为无能为力而感到悲伤和孤独的故事。一种是老妇人勤劳的麦穗被害虫肆无忌惮地吃掉，稻草人试图赶走它们，试图警告主人却无能为力；第二，一个打鱼的女人为了给生病的孩子煮鱼粥，不得不硬着心肠丢下孩子去抓鱼。稻草人可怜孩子却不能动弹；第三个是一个可怜的女人，她的孩子死了，赌博的丈夫想卖掉她。稻草人急于救她，但还是帮不了她。最后，稻草人脆弱的心被折磨得粉碎，他无力地躺在麦田里。

读完全文，我的心中满是沉闷和压抑，那个热心肠、舍己为人、忠心耿耿的稻草人形象一直挥之不去，在心头久久萦绕。为扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心不已；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可烧为灰烬，也在所不惜；为了无力挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭尽全力却无济于事……

这篇文章充分运用拟人、夸张、讽喻、排比等修辞手法，托物言志，暗喻了那些像叶圣陶先生一样的有志者，想解救人民于水深火热之中，却因力量微薄，心有余而力不足的那种无奈以及对黑暗社会的强烈控诉。文中那优美的语句、精彩的构思、丰富的想象，令人仿佛置身其中。

故事使我明白：做人要永葆一颗善良的心，学会助人为乐、无私奉献！

[热]《玛蒂尔达》读后感集合

万事开头难，读后感作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写做的作文言简意赅？《[热]《玛蒂尔达》读后感集合》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

《玛蒂尔达》读后感【篇一】

故事的主人公是玛蒂尔达，她是一个聪明的女孩，他用自己的智慧战胜了校长，接下来，让我们一起进入玛蒂尔达的神奇故事里吧！

玛蒂尔达五岁时就已经把大多数经典作家的作品读完了。不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇上了世界上最庸俗势力的爸爸妈妈和最恶毒的校长，不过玛蒂尔达通过自己的眼力战神了自己的校长。他用自己的眼睛紧盯着粉笔，渐渐的从眼睛里伸出无数只小手，那些小手拿起粉笔，在黑板上写下这一段字幕：“阿加莎，阿加莎，我是马格纳斯，我是马格纳斯！你还是相信吧。阿加莎，把我的珍妮的房子还给她。然后你离开这里，如果你不听，我一听要来杀你，就像你当时来杀我一样，我时刻盯着你，阿加莎！校长看了以后，当场昏倒。晚上回到家有借用朋友家的鹦鹉放到厨房，吓唬自己的爸爸妈妈。

要想对付别人，一定要有聪明的才智和本领，而不采取暴力行为。在看完书的最后一页的那一刻，我明白了这样的道理。

《玛蒂尔达》读后感(篇二)

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”真的不错，这个暑假，我读了英国作家罗尔德？达尔写的一本十分有趣的书——《玛蒂尔达》，让我有了深刻的体会，明白今后该怎样去做。

书中讲述了小小的玛蒂尔达五岁时，把大多数经典作家的作品读完了，不幸的是，这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。整个故事引人入胜，高潮迭起，直到悬念被一个又一个出乎意料的结果所解开时，仍让人久久回味……尤其是那优美的语言、独特的文字风格，让我深深沉醉其中，对它爱不释手。

这次阅读，是我最有共鸣的一次，也是最扣我心弦的一次。从中，我明白到做人不能太自私，要多为别人着想，要顾及别人的感受，不能太以自我为中心。而最令我深有感触的是：每当玛蒂尔达受到打击时，不会一味地去哭，而是想办法摆脱困境。这是值得我学习的地方。

想到自己平时遇到稍不顺心的事，就满肚子不高兴，甚至借着稍稍的不顺意就冲着亲人、朋友发火。看了《玛蒂尔达》的故事，再对比自己的想法与行为，我羞愧万分。同样是女孩子，同样是小学生，我与玛蒂尔达相差太远了。

我暗下决心，以后要像玛蒂尔达那样，冷静面对困难，努力想办法解决。这样，才能不需父母、老师担心和操心，才能让自己更好地成长起来。

《玛蒂尔达》读后感【篇三】

最近，我读了一本书，叫《玛蒂尔达》。这本书的作者是英国作家罗尔德·达尔，他用生动有趣的手法，写出了一名5岁小女孩智斗无知父母和可怕校长的故事，令人回味无穷。

故事的主人公5岁的小女孩玛蒂尔达生活在一个四口之家。她的爸爸是一名黑心的二手汽车商，妈妈是一名嗜赌的家庭主妇，还有一名大她四岁的哥哥，但是家里从不曾有人管她。玛蒂尔达非常聪明，四岁时将家里的书全部读完，并到图书馆去读一些世界名著。五岁上学时，她的老师亨妮小姐发现了这个小女孩的聪慧，决定好好培养她，可是这却遭到了校长——讨厌孩子的特朗奇布尔小姐的极力反对，并且扬言要惩罚玛蒂尔达和亨妮小姐。于是玛蒂尔达开始勇敢地与校长作斗争，从中还知道了亨妮小姐的一个不为人知的秘密，最终战胜了可怕的校长，也帮助亨妮小姐要回了属于她的财产，过上了愉快的生活。

看完这本书，我感触很深。玛蒂尔达只是一个五岁小女孩，但是她却能用自己的智慧与勇气战胜恶人，她的勇敢与巧妙运用智慧值得我学习；她也遇到过打击和挫折，但是她一直坚信自己能够成功，她坚定的信念与自信心值得我们学习；她即使知道自己有超高的智商也不骄傲，她的平淡、谦虚更值得我们学习。

《玛蒂尔达》读后感(篇四)

暑假期间，我认真阅读了罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》一书，感受颇深。书中的主要人物玛蒂尔达给我留下了很深的印象。

玛蒂尔达从小聪明伶俐，充满智慧。她五岁时就把大多数经典作家的作品读完了。不幸的是这个聪明绝顶的孩子却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊，并发现自己拥有超能力。她用超能力和自己的聪明才智打败了恶毒的校长，而且如愿以偿地摆脱了她庸俗势利的爸爸妈妈。

我十分羡慕玛蒂尔达拥有超能力。在书中，她用超能力帮助亨尼小姐夺回了被特朗奇布尔小姐霸占的房子，把亨尼小姐从特朗奇布尔小姐中救了出来。玛蒂尔达聪明绝顶又谦虚谨慎。她无所不能，而且还乐于助人。她的为人令我十分敬佩！

看完《玛蒂尔达》这本书之后，我受到了很大的教育。我觉得自己很幸福，爸爸妈妈为我付出了很多，无论在日常生活中，还是在学习上，他们常常陪伴我，鼓励我，帮助我。我的学校很漂亮，我的老师和蔼可亲，就像我的爸爸妈妈一样无私耐心传授知识，教我做人。我要向玛蒂尔达一样认真学习，乐于助人，不怕困难，勇敢面对，长大以后要当对社会有贡献的人。

《玛蒂尔达》读后感【篇五】

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”世界上的好书都是由许多优美的文字组成的，令人爱不释手，沉醉其中！

从小到大，我看过的书有许多，它们让我看到了一个全新的世界，让我从中学会了各种人生道理，其中有一本名叫《玛蒂尔达》的书让我久久不能忘怀。

这本书的作者是罗尔德·达尔，主角是玛蒂尔达，小小的玛蒂尔达五岁时竟然把大多数经典作家的作品读完了！佩服！佩服！可不幸的是：这个聪明绝顶的小女孩却遇到了这世上最庸俗的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达却凭着她自己坚毅的信念勇敢地与校长搏斗；面对父母的种种言行都予以理解，直至无法忍受才用自己的方法予以回击；在无人帮助的情况下，一个人努力学习。这是个多么令人敬佩的小女孩啊！

我读完了这本书后，收获了许多。我明白了当我们与他人闹矛盾时，要冷静，要站在他人的角度去为他人着想；当他人的言行有不对的地方时，我们应该要勇敢的指出来，在学习时，应该要专心致志，不受他人影响，用自己的热情去学习。

这本书的语言非常优美，风格十分独特，幽默有趣，让我让一下子就被吸引住了，仿佛置身于这本书中。让我知道在平时的写作时也可以多用优美的词句，形成自己独特的风格，吸人眼球。这本书令我受益匪浅！

说了这么多，大家有没有对这本书“馋”得流口水呢？心动不如行动，大家还等什么？！

《玛蒂尔达》读后感(篇六)

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。今天，我看了一本书，名叫《玛蒂尔达》，它给予了我智慧和力量。

主人公玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作品读完了！不过，她的父母却不赞成她读书，他们认为读书是浪费时间的事情。玛蒂尔达很喜欢读书，她那才华横溢，聪明伶俐的头脑总是能想出新办法来对付这一切，在玛蒂尔达上学时，遇到了他们恶毒的校长特朗齐布尔小姐。这位校长总是乱猜疑别人，而且非常刻板。在一次上校长的课时，不知谁在校长的杯子里放了一条小虫。于是，校长就怀疑是玛蒂尔达干的。但玛蒂尔达并没有干坏事，玛蒂尔达非常生气，狠狠地盯着那个杯子，心里想着：推倒它，推倒它……杯子晃了一下，咣当倒在了桌子上。玛蒂尔达这才发现自己有与众不同的地方。

读完了这本书，我明白了一个道理：邪恶永远不能战胜正义。我非常喜欢文中的玛蒂尔达，是她用智慧把恶毒的校长赶出校门，她有正义感，善解人意，聪明，勇敢。当她得知亨尼小姐从小是和校长、爸爸生活在一起，并且爸爸是被校长还死之后，她非常愤怒，竟使粉笔在黑板上写下吓唬人的句子，把校长吓得赶紧把亨尼小姐的房子和财产还给了亨尼小姐。

我要学习玛蒂尔达善解人意的品格。在邪恶面前我们不要害怕，只要我们肯动脑筋，齐心协力，总会打倒邪恶的！

《玛蒂尔达》读后感【篇七】

最近我正在读世界著名奇幻文学大师罗尔德·达尔的作品，看完了《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》后，又看了一本非常有趣的书《玛蒂尔达》，很想推荐给大家。

这本书讲述的是小女孩玛蒂尔达和她的校长特拉奇布尔小姐战斗的故事。玛蒂尔达这个小女孩，说她是天才或者神童都委屈了她。玛蒂尔达的哥哥迈克尔是个完全正常的孩子，可是他的妹妹，有些事情会让你目瞪口呆。可能许多人处在玛蒂尔达生活的环境中，都会整天以泪洗面，但玛蒂尔达把一切都看做是笑话。一岁半她就完全能说会道，懂得和词汇和大人一样多。可她的爸爸妈妈不是称赞她，却说她是个叽叽喳喳的多嘴丫头，狠狠地告诉她，小姑娘都应该是看得见人而听不到声音的。到了3岁，玛蒂尔达已经自己学会阅读家里的报纸杂志。到四岁，她已经读得又快又流利，自然开始渴望读书了。但在这整个有知识的家庭里，绝无仅有的一本书就是她妈妈的《简易食谱》。等到她把这本书的从头到尾读到滚瓜烂熟，背出了书中所有的菜谱以后，她决定要读些更有趣的东西。4岁时的玛蒂尔达就已经把家里的书读完了，但基本上都是杂志，因为她那个经商的爸爸和嗜赌的妈妈根本不读书，所以也想不到为异常聪明的女儿买书读。还是玛蒂尔达自己提出上学的要求，父母才把她送进康琴小学。校长特拉奇布尔小姐投铅球出身，哪个学生不听话，她就把孩子像铅球一样投出墙外，她最讨厌的就是小孩。全校师生都生活在她的阴影之下，玛蒂尔达也不例外。虽然不如意事十之八九，但一年级老师珍妮小姐是小女孩心头的一缕阳光。老师欣赏玛蒂尔达的聪慧，鼓励她继续向上。在跟校长特拉奇布尔战斗的时候，玛蒂尔达发现了自己具有一项超能力，只要用自己的眼睛使劲盯着一个东西，那个东西就会跟她的眼球一起移动，最后，她利用校长特拉奇布尔小姐杀了珍妮老师的爸爸也就是她的姐夫后伪造遗嘱，而获得遗产的证据，把校长吓晕了过去，第二天就再也没有回来……

《玛蒂尔达》这本书教会了我如何在逆境中成长，要是跟父母或者老师发生矛盾的时候，我就会想一想玛蒂尔达是怎样做的。

《玛蒂尔达》读后感(篇八)

《玛蒂尔达》是一本奇幻小说，是由大师罗尔德—达尔撰写的。大家对这位作家应该比较熟悉，因为那些大名鼎鼎的书：《查理与巧克力工厂》《女巫》就是他的力作！

书中的玛蒂尔达是一位文静，乖巧的小姑娘，她有着令人超乎想象的智力：当她四岁零三个月时，就会识许多字了。甚至还能读书！当她五岁刚上学时，就会所有的乘法表了（二十以内的，因为她的学校只要求背那么多），她还在上最低班时写过五字打油诗，特别好！但是，在家里，却没人发现她的天赋。玛蒂尔达的父母从不支持女孩子读书，所以在她五岁时才给报了一个最低班！

在学校，玛蒂尔达遇上了好心的亨尼小姐，亨尼小姐认为玛蒂尔达不该上最低班，而该上最高班，因为她太神了，像个神童！但是，认为孩子是坏虫子的特朗齐布尔校长却不同意，所以，亨尼小姐只能去借高班的书给玛蒂尔达看。

后来，特朗齐布尔校长经常斥骂玛蒂尔达，不是因为玛蒂尔达不听话，也不是因为她成绩不好，而是因为那可恶的校长看玛蒂尔达不顺眼！校长最恨孩子了！

最后，玛蒂尔达用自己那过人的智慧让特朗齐布尔校长暴露了真面目。 所有读过这本书的人都会明白什么叫作光明永远比黑暗强大！不管怎么样，黑暗总是会输，而且输得很惨；而光明总是会赢，赢得很快乐！当一个人被无原因地骂，打，那他就必须狠狠地还击还击。 我最看好玛蒂尔达的智慧了！竟然在还不到六岁就懂这么多！太令人佩服了。

《玛蒂尔达》读后感(篇九)

五岁是怎样的时光？是无忧无虑，开心天真的，还是依赖的？或许这就是人们对五岁的一个定义吧。

但是在著名作家罗尔德·达尔笔下，五岁的定义与我们截然不同。她是一个女非常聪明的女孩，她在五岁时把儿童节和各种名著都读完了，本是开心的他遇到了世界上最庸俗势利的父母和恶毒的校长，可是聪明的她想出了一切办法对付他们，并和自己的老师亨尼小姐结下了深厚的友谊，从此过上了快乐的生活——她便是玛蒂尔达。

读完这本书，我收获了许多，知道了许多的道理。在生活中，如果我们遇到了困难或是意想不到的事情时，我们应该向玛蒂尔达学习：面对突发情况时，她沉着冷静地解决，而不是慌张，手足无措。

我不仅收获了面对事情要冷静，还收获了玛蒂尔达的勇敢。玛蒂尔达在面对恶毒的校长对她进行无厘头的惩罚和批评时，不会像其他孩子那样一味地承受，而是勇敢地站了起来和恶毒的校长辩驳，反抗，讲道理。每次看到这一幕的时候，我都会不由得地感叹道：“这哪是一个五岁孩子在争辩啊！这分明就是一个青少年在辩驳！”我非常佩服玛蒂尔达的勇敢。因为有时候，我不能够像她那样勇敢。

就像在我们生活中，当遇到不对，或者是别人对你造成不法侵害时，我们不能够一味地容忍，而是大胆指出，因为如果你再度容忍，只会让不法分子变本加厉，更加嚣张。玛蒂尔达就是因为没有容忍，为自己辩驳，才得到了自己本该拥有的东西，所以，我从这个五岁的孩子懂了一个道理：“面对事情要冷静，受到不平要勇敢。

俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”读书使我增长知识，读《玛蒂尔达》使我学会做事要冷静，要勇敢。读一本好书，真是能让我们受益匪浅啊！

《玛蒂尔达》读后感(篇十)

也许好孩子的一举一动不需要引人注目，但是必须要和心中的自己对战。

一次偶然的机会，我翻开了罗尔德。达尔的作品《玛蒂尔达》，这本书语言优美、风格独特、幽默又有趣。在书中我了解了主人公的生活，还让我懂得了各种人生道理，真是受益匪浅，沉醉其中。

书里讲的是一个小女孩，她的名字叫玛蒂尔达，在一岁半时她就能说会道，懂得的词汇和大人一样多，三岁开始阅览报刊杂志，在五岁时就把大作家的作品都读完了，这让她变得更加聪明伶俐，更加有才华。在她一双小小的眼睛里，仿佛能看见所有的知识，在她小小的脑袋里，好像有着问不完的问题。但这个聪明的小姑娘，却碰到了世界上最低俗的爸爸妈妈和最恶毒的校长。而且在校长的课堂上，玛蒂尔达知道了自己是校长最讨厌的孩子，在和亨利小姐的聊天中，还知道了校长是杀人凶手。于是，从那时起玛蒂尔达凭着自己坚毅的信念勇敢地与校长搏斗，最后，暴露了校长的真面目，学校又恢复了原来的平静。

当一次次高潮迭起时，把我看得目瞪口呆，津津有味，仿佛自己都置身于书中。读完了这本书，我感慨万分，善有善报恶有恶报，正义将最终战胜邪恶。平时要多为他人着想，勇敢地为他人指出不对的行为，在与人争执时需要冷静面对，做一个善良、诚实的人。人生一定会有波折，但只要相信自己，一切都会化为乌有。

史记故事读后感集合230字

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？执笔作文网的一篇《史记故事读后感集合230字》应该能帮助到你！

史记故事读后感(篇一)

通过阅读《史记故事》这本书我还结识了许许多多的历史人物，如：除了聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武、还有第一个统一中国的皇帝秦始皇。

在这些故事里，我最喜爱的《卧薪尝胆》这个故事。越王勾践和吴王夫差展开大战，不料越王的军队大败，勾践成为了夫差的阶下囚，后来吴王把勾践放回越国，勾践回国后没有丝毫的大难之后的喜悦，他睡卧薪柴，舔食苦胆，与百姓一起劳作，积蓄国力多年，静静等待着爆发的日子。终于他的机会来了，吴王夫差被他打败。卧薪尝胆的二十年造就了勾践，他忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，最终一雪前耻。

勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我学习，失败了并不重要，重要的是敢于面对，敢于重头再来，学习上也是如此。《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国的历史，还让我时时警醒。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，读了《史记故事》，让我情不自禁地发出感慨：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。《史记故事》就是一本好书！”

史记故事读后感(篇二)

周末老师要求我们看一本叫《史记故事》的书，老师一发下书，我就迫不及待的翻开了目录，我一看到目录上的《孔子流芳百世》和《管鲍之交》，我怀着好奇心翻到孔子流芳百世。

首先我一看这一篇的题目就可以知道孔子是这篇文章的主角，这篇文章的主要内容是孔子要回国的时候快到了。在离别时，临走前老子对孔子说：“富贵的人用财物送人，品德高尚的人用言语送人。”我明白了这句话的意思，意思是富贵的朋友是用财物交往朋友，与品德好的人做朋友会学到很多人生道理和高尚的品德。

我还看了一篇《管鲍之交》的故事，主要内容是春秋时候，鲍叔牙与管仲是对好朋友，他们一起共事，共同进退，办理了很多件大事。给我明白了做人的道理是朋友之间要互相信任，互相扶持，友谊才能深远，比如我和家祺的友谊也要像管仲和鲍叔牙一样，越久越浓。

我很喜欢这本书，我爱不惜手。

史记故事读后感【篇三】

不以规矩，何成方圆？

——《史记故事》读后感

中国是四大文明古国之一，有着悠久而辉煌的历史，《史记故事》就记载了许多祖先的故事。

书中有运用智谋而完璧归赵的蔺相如，有胸怀大志的陈胜和吴广，有为了安定天下三过家门而不入的大禹，还有拥有三寸不烂之舌，可以舌定乾坤的张仪……

让我印象最深刻的是《孙武练兵》这篇故事。孙武善于练兵，吴王阖闾为了试其才能，故意选拨了108位宫女，让他练兵。孙武将宫女排成两队，挑了吴王最宠爱的两个妃子当队长。但在孙武发布号令时，宫女们都一个个笑了起来。孙武又重复了一遍“军令不可违”，宫女们依然只顾嬉笑。孙武下令斩首队长，吴王闻讯，急忙求情，但是孙武说：“吴王已经把她们交给我来练习，我就必须依照军队的规定来治理她们。队长没带好头，必须按照军规处置。”处置完队长后，孙武回到场地再行令训练时，竟无一人懈怠取闹。吴王虽然痛失两位美人，但却发现孙武确实是个军事奇才，很快便重用了他。

是啊，军令铁律是胜利的保障。而今，长在和平年代的我们，是否为了追求自己舒服、自由，就可以无拘无束呢？在学校里，有需要全体师生共同遵守的校规；在班级里，人人要自觉遵守班级公约。如果有人违反校纪班规，调皮捣乱，就要接受教育。不然，小到一个学校，大至整个社会，不就乱套了？

用规则来看护文明校园，用规则来守护和谐社会，这正是古人告诉我们的道理——“无规矩，不成方圆。”

21世纪，中国已经跻身世界航天大国之列，这是全中国人的骄傲。我想：这辉煌的成果背后，难道不是所有航天人员在严守规则吗？听老师说神舟飞船的舱门，连一根头发丝的误差都不能有，我非常震惊！我自豪，我们有勤劳智慧的祖先；我自豪，我们更有勇于创新的新时代建设者。

史记故事读后感(篇四)

《史记》是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生的心血创作的我国第一部纪传体通史，记载了上至中国上古传说中的皇帝时代，下至汉武帝，共三千多年的历史。全书包括是二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十多万字。开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，产生了影响，鲁迅先生称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

在司马迁的笔下，一个个人物栩栩如生，他们有自己独特鲜明的个性。那些平淡简洁的语言，却让人读起来仿佛置身于其间。

走进《史记故事》，那些王侯将相、士族文人的音容笑貌跃然在纸上。有的圣明贤德，有的残暴不仁，有的英勇无畏，有的昏庸无能……尧舜的开启圣得，商纣王的酒池肉林，残酷刑罚，周厉王的防民之口甚于防川，周幽王为博美人一笑而烽火戏诸侯，楚汉双雄的风起云涌，廉澜的将相和，很多很多，让人走在历史的长河中，仿佛看见了司马迁在奋笔疾书。

读了这本书，我感受到祖先的智慧，祖先的创造，祖先的无私奉献。我们中华民族能长盛不衰，正是因为他们这种无私精神的照耀。

这本书让我感受到做人要从小树立起远大的志向，制定奋斗目标，为将来做好优良基础。

司马迁写的《史记故事》会很容易跟着司马迁的思绪，为那些热泪盈眶的悲剧英雄感动，又为那些贪图便宜的小人愤慨。

困难与挑战给人挫折，却能让人奋进，而保守虽暂时保身，但却会让人堕落淘汰。所以我们遇到挫折，就要做一只勇于同风暴拼搏的雄鹰，展翅高飞。

只有这样，我们才可以看到风雨时候的阳光

保姆蟒读后感集合6篇

你一定是为了读后感作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网为你推荐《保姆蟒读后感集合6篇》，希望能帮助到学习的你！

保姆蟒读后感(篇一)

我不经常翻阅书籍，但我却很喜欢作者沈石溪的每一个作品，他写的每一个故事都很扣人心弦。最让我记忆犹新的一篇故事就是《保姆蟒》。听到蛇这类动物的词，人们更多的是害怕和恐慌。但这篇故事里的蟒蛇却如此不同。

这里面主要讲的是有一对夫妻，他们有一个可爱的儿子。但因为工作繁忙，想找一位保姆帮他们带孩子。在朋友的帮助下，他们找到了一位不要工资的“免费保姆”——一条大蟒蛇。在保姆蟒的精心照料下，他们的孩子一天天长大。由于长时间的亲密接触，保姆蟒把主人家的孩子当成了自己的孩子来照顾。无论这个孩子走到哪儿，他就跟到哪儿。有一次，这对夫妻出门办事，就把孩子放进摇篮，交给保姆蟒来照看。有一匹红豺想吃掉这个孩子，保姆蟒发现了，缠住了它的脖子和身体，最后，这匹红豺被保姆蟒活活地勒死了，但它身上却也是伤痕累累。

让我很感动的是：由于保姆蟒对孩子的过度溺爱与这对夫妻发生了矛盾，于是他们只好带着孩子偷偷的离开了保姆蟒，可保姆蟒却怎么也忘不到这个孩子。他不吃也不喝，嘴里一直叼着一件孩子小时候穿过的衣服。这对夫妻的朋友怎样吹笛子，它也无动于衷。最后它饿死在了屋子里……

它对孩子那无私的爱，那宁愿牺牲自己也不让孩子受到一点伤害的爱，它的忠诚和奉献，每一点都感动着我。网络上也常能看到动物救人的事例，是啊，动物也有感情，动物也有爱心，动物就是人类最好的朋友。

安全小提示：虽然动物有感情，也有爱心，但也很危险的哦！

保姆蟒读后感【篇二】

当我在书店徘徊时，《保姆蟒》这个特别的标题吸引住了我好奇心。从那天起，《保姆蟒》这本书就深刻地印在了我的脑海里。

我反复地读了这本书好几次，每次都能被故事的内容所感动，这个故事讲得是作者迷上了打猎，妻子又要忙于处理家务事，只好把儿子反锁在家里，但又生怕儿子受到动物们的伤害，又没钱请保姆。

正在发愁之际，猎人昭彰为作者提供了一位不用花钱就能请来的保姆——一条蟒蛇，作者当时半信半疑，但是过了几天，他改变了对蟒蛇的看法——它是一位称职的好“保姆”。这位“保姆”不仅给了儿子安全的`环境，让他睡得安稳，还帮助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保护了作者熟睡中的儿子。

儿子在保姆蟒的溺爱之中渐渐成长。因为保姆蟒对儿子的过度溺爱，作者与妻子慢慢的对它产生了不满，想找机会甩掉这条保姆蟒。

于是，作者领着全家转移到了城市里去住，狠狠地甩下了可怜的保姆蟒，作者一家离开后，保姆蟒日夜思念它所照顾的宝宝，它死死地咬住宝宝小时候的衣服，不吃也不喝，半个月后，活活地被饿死了。

多么忠诚，多么讲情义的动物呀，保姆蟒不求回报，尽心尽力地照顾作者的儿子，似乎做好了一切为宝宝牺牲的准备，随时舍身保护他，这些细节一次又一次地打动着我。在没有看过这本书时，许多人都会认为蟒蛇是邪恶、可怕的动物，但是，原来不管是什么样的动物都有它温柔的一面。这个故事也告诉了我们一个道理：就像我们平时看待事物一样，不能只看事物的一面，或许它还有着不为人知的另一面。

保姆蟒读后感(篇三)

读了《保姆蟒》后，我倍感交集，心旷神怡。下面我给大家简略的介绍一下《保姆蟒》吧：“我”生活在到处都有窟窿的茅草房里，毒蛇、蝎子、野狗、山猫很容易钻进来，可是“我”和妻子都是下放的知青，不能让在上海的家人万里迢迢跑到边陲来照看小孩。一位名叫的召彰中年猎人为我们找了一条专门带小孩的保姆蟒，开始，我们都很怕它，给它十天的时间，让它看护小孩，如果不好就换掉。经过多次观察后，我们终于放下了警惕心，把它当成了一个真正的保姆看待，转眼间知青生涯结束了，全家调到西双版纳州的首府—允景洪去工作。城里有幼儿园，儿子再也不需要保姆蟒了我们在保姆蟒出去览食时，长扬而去。后来召彰告诉“我”，保姆蟒死了，死的时候还咬着“我”儿子的那件小衬衫······

读完这本书后，我哭了，我真的哭了。虽然它只是一条保姆蟒，但它十分喜爱、尊敬自己的工作。它每天都不分昼夜认真的照顾他的孩子，它有一点自私，不允许别人碰孩子，它什么都让胜利站在孩子这边。可这些又有什么错呢？它身为一条保姆蟒，它的工作就是保护孩子，爱护孩子，让他不受任何人的伤害。这也是情有可原啊！ 人世间最难忘怀的是爱情吗？不，不是爱情，而是最珍贵的友情!我觉得孩子和保姆蟒就像一对行影不离的好朋友，谁也离不开谁。可保姆蟒的死又是谁的错呢？是人的错，因为他们有着十分可怕的自私和嫉妒心，为了自己的欲望不惜一切代价，也是保姆蟒自己，它只要开朗一点，既然他们不需要你了，那你就离开好了，我想召彰还会另找一户人家让你再当保姆的，你又何必这么死板呢？

友情越珍贵就越容易破碎，所以我们要学习怎样保护友情，珍惜友 情。

保姆蟒读后感(篇四)

当我在书店徘徊时，《保姆蟒》这个特别的标题吸引住了我好奇心。从那天起，《保姆蟒》这本书就深刻地印在了我的脑海里。

我反复地读了这本书好几次，每次都能被故事的内容所感动，这个故事讲得是作者迷上了打猎，妻子又要忙于处理家务事，只好把儿子反锁在家里，但又生怕儿子受到动物们的伤害，又没钱请保姆。

正在发愁之际，猎人昭彰为作者提供了一位不用花钱就能请来的保姆——一条蟒蛇，作者当时半信半疑，但是过了几天，他改变了对蟒蛇的看法——它是一位称职的好“保姆”。这位“保姆”不仅给了儿子安全的环境，让他睡得安稳，还帮助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保护了作者熟睡中的儿子。

儿子在保姆蟒的溺爱之中渐渐成长。因为保姆蟒对儿子的过度溺爱，作者与妻子慢慢的对它产生了不满，想找机会甩掉这条保姆蟒。

于是，作者领着全家转移到了城市里去住，狠狠地甩下了可怜的保姆蟒，作者一家离开后，保姆蟒日夜思念它所照顾的宝宝，它死死地咬住宝宝小时候的衣服，不吃也不喝，半个月后，活活地被饿死了。

多么忠诚，多么讲情义的动物呀，保姆蟒不求回报，尽心尽力地照顾作者的儿子，似乎做好了一切为宝宝牺牲的准备，随时舍身保护他，这些细节一次又一次地打动着我。在没有看过这本书时，许多人都会认为蟒蛇是邪恶、可怕的动物，但是，原来不管是什么样的动物都有它温柔的一面。这个故事也告诉了我们一个道理：就像我们平时看待事物一样，不能只看事物的一面，或许它还有着不为人知的另一面。

保姆蟒读后感【篇五】

感动，是心灵上的触动；感动，是泪水的跌落；感动，是爱的交织……动物小说作家沈石溪的《保姆蟒》让我体会到了别样的感动。

这本书主要讲了作者的儿子出生在西双版纳，一生下来就无人看管，可森林里常常有野兽出没，野兽把新生的孩子弄伤的例子不少。所以作者很是担心，怕自己的孩子落入野兽之口。于是作者的朋友给了作者一条蟒，让蟒看管孩子，起初作者并不放心，但蟒对孩子的种种好，已让作者开始放心。孩子长大后，却没有人愿意跟他玩，就因为那一条大蟒，而且大蟒不许别人接近孩子，作者就作出了和孩子回城的`决定。没想到，作者回城后，朋友告诉他：它（保姆蟒）在你和儿子走后，一直不吃不喝，就在你儿子的床底下，赶也赶不走，三天后，它死了。还是抱着你儿子的小花袄死的。我看了这段话，完全怔住了，眼泪也不由自主地落下来，这条蟒为那孩子付出了多少啊！

这个孩子在很小时，保姆蟒就耐心地教他走路，它弓起脖子，高度正好在孩子的小手可以摸到的地方，像个活动扶手，随着孩子的行走速度慢慢向前蠕动；孩子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息。小孩子学走路，免不了会摔倒，保姆蟒似乎特别留心注意不让孩子摔跤，每当孩子踉踉跄跄要倒时，它就会贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像层柔软的垫子，垫在孩子的身体底下，不让孩子摔倒。这是多么细腻的感情啊！在人们的印象中，蛇、蟒一类都是比较凶猛的动物，可这条蟒，它只对伤害孩子的人凶猛。一次，一只豺闯进家中，想伤害孩子，保姆蟒和它殊死搏斗，终于将那豺勒死，可它身上已皮开肉绽……

《保姆蟒》——令我感动的好书！

保姆蟒读后感(篇六)

书是人生的支柱、进步的阶梯。我们终于抢到了梦寐已久的《保姆蟒》，我如饥饿似渴地读了起来。书中提到的飞禽走兽想吸铁石样深深吸引了我。其中保姆蟒尤其让我印象深刻

蟒蛇，一眼看起来就令人望洋兴叹，可保姆蟒呢，整个形象并不给人一种凶恶的感觉，倒有几分温柔和慈祥。

令人喜爱的保姆蟒

一对青年夫妇为了维持生计，就出去忙去了，所以没人管孩子，正在他们犯愁之际，召彰能不发一毛找一个保姆，谁知是一条大蟒蛇，夫妻们吓得目瞪口呆，可召彰说他的两个孩子都是蟒蛇带大的，两夫妻才勉强答应了有一次晚上，夫妻两刚回来，就闻到一股浓浓的血腥味，(其实这时的妻子心情很紧张，她怕自己的孩子被吃了心急如焚)妻子点起灯来看，原来是保姆蟒把一只红豺紧紧包裹起来，红豺窒息而死，而儿子还在那里睡的正香呢。(读到这时，我做为一个男子汉，还真不敢想象如果保姆蟒不在那后果。。。。。。一想就睡不着觉)保姆蟒身上伤痕累累，皮开肉绽血肉模糊，妻子热泪盈眶，捉了一头大公鸡给保姆蟒补补。

令人厌恶的保姆蟒

万万使人没想到，这样的保姆蟒，开始和家人产生了矛盾。妻子喜欢抱孩子时亲孩子，就在这个时候，保姆蟒嫉妒地瞪大眼睛，露出凶光直到放下孩子。(看到这我乐得哈哈大笑，这蟒蛇也太逗啦，简直和人没什么两样嘛!沈石溪你果然是动物界的代表人，把动物写的跟人一样，活灵活现)最然夫妻俩生气的是孩子吃巧克力，吃完去睡觉时没刷牙，爸爸就很想揍他，(能看出爸爸很关系孩子，牙齿没洗，就用打来吹促孩子刷牙，还有，爸爸之所以用打字，是因为打是亲骂是爱)可蟒蛇不愿意，想流星一般，快速的飞向爸爸，一眨眼，爸爸的胳膊就被捆绑住了，呼吸越来越急促，妈妈求孩子叫保姆蟒松开，还说了爸爸不打你了，这才松开了，爸爸只好暂时投降。保姆蟒已经影响了家庭，夫妻能不生气吗!

爱的太深到死

就在爸爸想把保姆蟒辞退时，全家又被调到城市工作。他们趁保姆莽去觅食时，坐上寨子里的马车，走了。而保姆蟒后来呢!一直待在他们遗留的茅草屋里，嘴里咬着儿子穿旧的一件小汗衫，不吃不喝，召彰想把它引走，它也不走，直到半个月后活活饿死，死的时候嘴里还咬着儿子那间小汗衫......

我想你们看到这儿，心里一定不是滋味吧!反正我是快流泪了，为蟒蛇的忠诚和情义!哎!无论是什么动物，和人一起待久了总会有感情的，我们人类实在是不能再伤害动物了，应该和它们和平相处，让它们能够自由自在的生存。

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