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曾经的您,留着很好看的短发,有很美丽的锁骨,儿时的我别提有多羡慕。您教的科目是数学,我们班的成绩总是让您喜逐颜开。我无法给你对我的态度一个准确的评价,您时而温柔,时而严厉。
我不是一个听话的乖孩子,总是会惹出一些事端。您把我叫到办公室批评,我记得我毛衣上有三个可爱的球球,我对它们好感甚加,一直低着头来回摆弄。其实那是我局促不安的一种表现。你在总结我这周的过错...突然我的手被你拍下,我还没来得及反应,安慰我受伤的球球,就听见您愤怒的咆哮:“站在这里干什么呢!你尊重老师了吗?!把手放好,抬头!”
我的眼泪差点掉下去滋润大地,后来就听见您语重心长的教导:“你刚才那像什么?站在这里,虚心接受老师的批评,就应该有一个认错的态度,就应该懂的尊重师长...”而后我看着您的眼睛,很清澈,像马的眸子一般好看,还有那时读不懂的感情。现在想想,那双眼睛含的更多的是爱,是关心。自此我也算是领教了您的严厉,自此我也是改掉了许多坏习惯,自此我也是懂得了更多的道理。如今依旧受用。在您家补课,您会问我近视的情况,我告诉您,是假性近视。我好像听见你松了一口气,就像我的妈妈一样,嘱咐这嘱咐那。你总会放一盘果盘,放在我补课用的桌子上,我吃货的个性似乎在那时已显现的淋漓尽致。
您和我妈妈是不错的朋友,您总是在我的生活中,令我感到满足与快乐。或许我们也是朋友。最后一次相见,记不起是在那次数学课堂上,最后一次有你的消息是在三年级期末考试时,临考前,班长给我们读了一封信“:孩子们,昨晚我睡到1.00多,突然很想嘱咐你们几句,于是我拿起笔,给你们写下了这封信..."信的内容我已模糊记忆不清,真的时隔已久。
后来您退出了我的生活,听妈妈讲,您去了另一个城市,很远,却也很繁华美丽,那时我不免有些伤感,后来想开了,却还是会在玩耍时想起您。
窗外的雨淅淅沥沥,耳机早已滑落肩旁,还在不知疲倦的唱着,我的注意力转移到了这场雨上,跳出了回忆的漩涡。突然想开个玩笑哄自己入睡,却又被酸楚的感觉站了上风,顿时败的一塌糊涂。
谁说小孩子不懂的什么最好?谁说小孩子不懂的珍惜?谁说小孩子不懂的什么最珍贵...
刘老师,愿时光清浅,许你安然。下一个七年。任花开花落,云卷云舒。您还是我最喜欢的数学老师。
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有一个春天来临,刚刚长出几株嫩芽的树木上小鸟们在欢快地歌唱,依稀客家枯黄的草丛里有一丝丝的绿,少却逼眼。听着这自然之声,看着这自然之画,我想起了我心中的好老师。
一头短发,顺耳乌黑;一双大眼,灵儿明亮。瘦瘦的,矮矮的,一脸慈祥的笑,一脸严肃的荣。我喜欢她,我敬仰她,他是我心目中的好老师,我最喜欢的好老师、
我想起了她对我的爱。记得吗?在上学期的时候,临近冬天,我感冒了。宁拉我过去,让我到办公室,您一脸关心的问我,怎么了?怎么感冒了?我的内心涌动出一阵暖流,我忙回答您:没事,可能是冻着了吧?我不敢去看您的眼睛。你有关系地说:去医务室拿点药,进入多注意你的身体,不要吃凉的东西。我赶忙答应。您当时在忙,我也没在办公室多呆一会儿,怕影响您的工作,现在您的话仍在我的边回想,这比鸟儿的歌声跟美妙。还记得吗?仍在上个学期,我考了有史以来最差的一次数学分数,我觉得作为你的课代表我这十分不应该。我找到您,向您汇报了这次考试的总体成绩,也向您汇报了我的成绩。我本以为您会吵我一顿,说我一顿,没想到您却对我说,没关系,下次努力就好了。您是笑着对我说的,那微笑给了我真诚的安慰与激励。
您给我的关爱,让我感到了母亲的慈爱,您对我的好在我的脑中回放,当然,也有着父亲的严厉。
我身为您的课代表,英语诚意并不好一次英语周测考砸了,您身为班主任,要求认为自己考得差的同学去你那儿,其中有我,您对我说,我作为班上最刻苦的学习,在学习一定要有所突破。您又对我说,初中的女孩子没有男孩子成绩好,女孩子在学习这一方面没有男孩子强,所以就要做到在学习上要刻苦吃力,这样才能够将成绩提上去。您还说,您上一届的女生让您很放心,学习特用功,我都没有她们努力,您让我一定要把英语学好,否则成绩肯定上不去。您的话语十分严厉,对我却有很大的激励。
铃声响起,这节是您的课,看着您进入教室,心里充满了对您的敬佩,我是真心喜欢您,我心中最好的老师——数学老师。
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的?那么下面是执笔作文网精选的《我身边的老师作文范文》内容定会对你有所帮助。
老师,是辛勤的园丁,是默默燃烧的蜡烛,是本无所不知的书。其实,我在学习中接触到了许许多多的老师,他们都是那样含辛茹苦,诲人不倦。
今天,我要说说我身边的好老师,数学老师——敏锐地杨老师。他那双厚镜片后的小眼睛,总能洞察到我们的.小小变化。记得有一次,杨老师正在讲奥数,其中有一题我百思不得其解,左算右算,总也找不到解题的决窍。我生气地把笔一甩,头趴在桌子上闷闷不乐起来。杨老师见了,迈着稳健的步伐,腑窝下夹着数学书从容地走到我的旁边,并自然地弯下腰,耐心地给我讲解。说来也奇怪,看着老师的线段图,听着老师简洁明了的解答,我茅塞顿开,龙飞凤舞地写了起来。
还有一次,我迷上了画卡通人物,上课时我也沉浸其中,不能自拔。这时,杨老师的那双雷达眼又扫视到了我身上,他语重心长地说道:“你不要以为自己基础好就不要听课了,只有严格要求自己,才能获得更好的成绩。”听到杨老师的批评,爱面子的我还一肚子的不服气,哼,不就是那么几分钟没听吗?能差到哪去呢?直到这次期中考试后,我才知道杨老师的严格,严厉,都是为了我好。现在还有点后悔莫及,他的尽职尽责和耐心教导真让我敬佩!
老师就是一盏明灯照亮了我夜行的路;老师是沙漠中的指南针指引我前进的方向;老师是黑夜里的北极星引我找到正路;老师是深林中的树叶助我走出困境……
我相信在杨老师的帮助和在我们的努力下,我们会走向充满希望的未来和成功!毕竟“严师出高徒”嘛!
心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点?以下是小编为您整理出来的{优文收藏: 我的老师300字作文范本},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发,这就是我的语文老师——张老师。
张老师上课总是跟别的老师不一样,她每次都只讲课文的重点和难点部分,剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分,理解全文的内容,并在这方面的基础上做作业。
更让我难忘的是老师那既富有磁性又充满感情的声音,每当她朗读课文时,同学们听得如痴如醉,仿佛身临其境一般。有一次,老师在念《小摄影师》的时候,声音抑扬顿挫,读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一边哭一边说:“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遗憾。还有,学习《翠鸟》一课时,为了让我们更多地了解翠鸟,老师特意拿翠鸟的标本让我们看,使我们对翠鸟有了更具体、形象的认识。
张老师不但教学认真,而且对班上的'同学都很关心。一次,我生病了,张老师一会儿端水给我喝,一会儿为我擦汗,忙得不亦乐乎。看着这一切,我的眼睛湿润了。
我爱我的张老师,我为有这样一位老师而感到自豪!
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“随风潜入夜,润物细无声”。这句是用来形容我们班的语文老师是在合适不过了。
一头乌黑亮丽的长卷发,一张能说会道的嘴,一张小巧玲珑的鼻子,在加上一双炯炯有神的大眼睛——她,就是我们班的语文老师——王老师。
王老师教学可有一套了。开学第一天,写完钢笔字,发下来后,每个人嘴巴大的似乎都能装下一个鸡蛋了!为什么呢?哦,原来是因为本子上有许多红圈圈,这对我们可是“新娘子上花轿——头一回”啊!正当我们“丈二的和尚——摸不着头”时,老师似乎看透了我们的心思,说:“这个‘红圈圈’是最美观最标准的字,下面每个人数一下自己的圈,马上来报一下!”老师的这席话让我们茅塞顿开,我连忙迫不及待得数了起来。我数来数去一共只有十三个圈圈,而我们班字写的最好看的马露居然有一百多个!我报的时候,可惭愧了,恨不得找个地缝钻进去,声音也小的跟蚊子似的。从那以后,我按下决心,每天多花半个小时来练钢笔字。终于,功夫不负有心人!我的字终于大有进步。这是我顿时明白了老师的良苦用心!
王老师不仅教学有方,而且还幽默风趣。
就拿愚人节呢天说吧:老师对我们说:“你们听过忘情水吗?”“听过!”“谁有水杯,借我三个!我们请马新宇和韩华文来做这个游戏!”我们被老师搞得稀里糊涂,但只好乖乖听话。不过,接下来老师的一席话揭开了谜底:“我这有三个水杯,假设他们分别是‘忘’‘情’‘水’,我只那个杯子你们两人就说哪个字,OK?”“OK!”韩华文和马新宇异口同声地说。游戏开始了!刚开始他俩还应对自如,但不一会儿他俩就招架不住了。急的我们像“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿老师一直指着“忘”这只杯子,他俩只好一直说“忘忘忘忘忘忘忘忘忘(汪汪汪汪汪汪汪汪汪)……”这时我们早已笑的前仰后合了。这时老师对我们说:“愚人节快乐!”哦,原来是这样啊,我们这才恍然大悟。在适当的时候放松一下不是挺好吗?
王老师,您是我成长的过程,在人生这条路上的指路明灯,您为我付出的心血与汗水,已经在我心里留下了不可泯灭的印记,我为使您的学生而感到骄傲!
这正应了开头的那句话:您为我付出的努力像春雨一样滋润着我们的心田,我永远都不会忘记您的!
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五年时光匆匆过,我升入初中来到了新的学校—濮阳市第一中学。欣赏着美丽的新校园,也结识了许多新老师,经过这几天的相处,老师们都给我留下了深刻的印象。请往下看
和蔼可亲的语文老师
我们的班主任姓刘,负责教我们语文。报到那天,我们见到的第一个新老师便是他,和蔼可亲的面容,一下子拉进了我与他的距离。军训时,刘老师一直看着我们训练,有时帮我们矫正姿势,有时帮我们喊口令,晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课非常生动,还让我们对课文大胆提出质疑,找出其中错误。作为班主任,刘老师对班级的纪律十分重视。自习课上,如果我们表现好,全班都非常安静,老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好,一直有人说话,那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候,谁的嘴还敢动一动?我们连大气都不敢出,生怕老师把我们给“修理”一顿。
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教我们科学的是陈老师。可别小看了陈老师,她但是一个“老科学”。因为陈老师教科学至少也教了8年。在她面前,我们所学的科学知识实在是少得可怜。
这天这堂课是科学课,上课铃一打响,全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着老师,因为每一次陈老师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验,并附上幽默诙谐的预言,轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。
但是一会儿,陈老师便拎着一个大箱子进来。老师开门见山地说:“大家都明白,不同的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应,这天我们来做一个小实验。”老师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。老师取出了两瓶溶液,缓缓倒入试管中,“请同学们看好了,见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了,紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后,瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈老师得意洋洋地解释道:“这两种液体,一个叫硫酸铜,另一个叫……”我们都听得入了迷,仿佛我们就是科学家,正在做实验似的。
“这天我们就讲到那里,下课。”
“下课”两字话音刚落,清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈老师不仅仅是一位“老科学”,还是一位“老时钟”哩!
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