生活中的选择到底有无对错之分?因为正在经历着所以还在怀疑。我待在陌生的城市越久,孤独感越强烈。我希望自己可以尽快逃离,早已明白这里的大部分的摆设形同虚设。我想尽快离开,找到一个既可以畅快的大笑也可以畅快的大哭的地方。蜷缩的生活总是让人感觉不舒服。
看到一句话,这世间所有的活动都是修行。你的心里觉得难过便觉得周遭的一切都不如意。14年到底有多长,每一日我都行走在去往未来的路上。这一路走来,喜怒哀乐都是活给自己看的颜色。你的眼睛里极少看见新奇的事物,因此心里一直装着过往的偏见上路。有时你想扔掉这些偏见,但是这些东西已经内化为血液在你的身体里流淌。从过往到现在,我已经变成了现在这个模样的自己。
即便如此,我仍有很多美好的愿景。为了实现这些美好的愿望,我会在生活的道路上好好修行,希望有一天我能真正为自己活着。
你从不曾静下心来想想周围的世界什么变了、什么没变。我有时会惊讶于身边发生的翻天覆地的变化,身边的小朋友又多了好几张新鲜的面孔。看着他们可爱的脸庞,我在想时间真的好神奇啊。这世间的变化来得太快,人心也不会无坚不摧。今日忽忆往日惊觉这世间的变化犹如变脸,转瞬之间变成了另一幅模样。我也在发生变化,有时这种变化是巨大的。我看着现在的自己有些许的陌生,这可能是在成长的每个瞬间我没来得及和自己的心谈谈话。这世间好多外在的东西变了,你的心却触摸不到这些变化。
变,也可能是一种不变。我要用心感悟生活中的变化,变成更好的自己。
我的高中生活
九月的天空,有被撕扯过的痕迹,游离的阳光有点触目惊心。
题记
我从未想过十六岁的开端会是由“失利”二字填满,像是以自我为中心的极速膨胀后,倏得被麦芒刺醒,痛的极为彻底。
一个难以启齿的事实,可我又必须承认,我考得并不好,以在外人眼中——“差生”的形象进了高中实验班。
一种浅意识的自卑与讽刺开始挤压大脑,所谓的高中生活也总会在周围人的谈论中被肆意渲染成无限大。
在幻想漫延时,冰冷的现实也许更可以让自已清醒。
我实在无法用任何华丽的词藻来描绘一种与现在不相符的高中生活。那样会显得不真实和如此荒唐。
或许我可以找到更帖切的词来形容这未来三年的高中生活——“接受与责任”。
接受自已失败的苦果,承担下以后应有的责任。
仅此而言。
日复一日的晨曦总会在漫长的黑夜后瞬间滑入窗帘的缝隙,寝室便会在风扇“呼呼”的浅吟中传出各种不同敲击地板的脚步声,水池台面大片像是被墨泼洒过的痕迹会被一双手抚出,随后再次密布满水龙头迸溅的水滴……
像这样周而复始的,还有微笑。
我应该庆兴的,有人天天陪我同进出一个寝室,我应该满足的,餐桌周围的位子始终是满的,我应该感动的,仍然有那么的笑容因为不同的事在自已身旁绽放。
那些微笑将暗处的结界粉碎成泡沫。
这才敏锐的发现,自已开始融入生活,高中生生活。
尾记
“解夏十五日,清净行律仪,五苾百刍众,悉断烦恼缚”。
三个月的安居生活,僧人度过夏季的溽热,当秋风送爽,正是解夏圆满来临。
“解夏”一词,典故出自佛经,意味逝去已逝,来日可追,一切将宛如新生,重新开始。
那就让我理解为,在下季风向吹走往日尘埃之际,将“高中”与“生活”衔接,无限延至下一个完美的句点。
高一开学,必定要经历一场“魔鬼式”生活,那就是军训,享受六天的日光浴,天天被太阳公公抚摸着你的每一寸肌肤,甚至每一缕发丝,每天感受太阳当空照。
六天,可以说是失去和获得并存,但谁大谁小,请听我道来:军训期间,我失去了我的秀发,我无法用手再去扎它,无法感受它在我指缝中滑过的柔软,我丢弃了我心爱的发带,留起了限量版运动短发,一点也不过份的说,我做梦都想让它回来。
六天来,我还失去了我用近半年捂白的肌肤,曾经的白皙也是一瞬间变黑啊,所谓“捂白千日,晒黑一时”。
但是在军训六天里,我改变了许多坏习惯,可以算是受益终生。原先我走路驼背,很不美观,但在军训站军姿,要求挻胸、抬头、收腹、开肩,硬生生的把我的背拉直,累是累,痛是痛,但我改掉了这个习惯,从此我可以堂堂正正的走路了。一时的难受,换来一生的挺拔,我觉得值得。
在军训期间每天都要整理内务,当时就想,一个内务有什么好整的,不就是叠被子,排排盆、铺铺床单、整整鞋;像这么简单的操作有什么可练的,有什么好练的。万万没想到,第一次整理内务就被点名批评。心里叹道,原来叠被子的学问这么大,“铺平被,左右起,前凸后凸,中间翘起”,听着简单,做起来难,一次又一次练习,终于有了成果,心中无限欣慰。
在操场上,每天都流着汗,感受暖风的洗礼,接受太阳的炙烤,还有在边缘徘徊的“灵魂”和体力。虽然听起来苦点儿,但感觉起来还挺不错的。在体息时,我们一起唱军歌,一起表演才艺,欢声笑语,其乐融融,确实是一段难忘的时光。
短短军训的军训生活给我们带来了真正的人生感悟和体会,做事不要只看短暂的眼前,我还体会到什么叫坚持,即使生病,依然不下火线。
资本主义社会的原动力是人们对于金钱的渴望与追逐,这个价值观与原有社会的重视人情、友谊、正义、公平等,常常构成冲突。日本在维新带来社会经济迅速发展之后,也致使社会文明的原有体系崩溃了。东方文化的基础是道德的,现实社会不是道德的了。你想,日本人,在那个时代是不是接受?夏目漱石,以他的发言,在《我是猫》里的冷嘲热讽,将一个处身社会巨变下的日本人,他心里的失衡与纠结,以及愤怒都暴露出来。
他以猫眼看世界,这本身就表达了,对于人的世界当时日本社会的陌生感。在艺术手法的选择上潜在意思是,对于现实社会不满,不接受,表达鄙夷,以及对于人类行为的保持距离。
我们以为夏目漱石是资本主义作家,可是他也是资本主义金权社会的批判者。正如马克思在现实社会,对于这个新鲜出炉的资本主义不喜欢一样,夏目漱石也对于资本主义的先天弊端做了无情的揭露。
他看到欧洲资本主义可憎的面目,以为日本不应该再走欧洲的路。可是限于当时的社会普遍认知,他也看不到还有另外的出路。他可以做到的,便是不容纳,批判,以及绝望一般的嘲讽。
作者本身,在他的思想里,也杂糅了很多东西方的.东西。他是个人主义者,这是西方的,可是他又反对资产阶级文明。他的社会理想是具有宗教情怀的,以为需要则天去私。这无疑是东方文化里,天下为公的思想。若把这个思想矛盾的特征,放诸当时社会发展中,各样思想和观点冲突与融合的背景,一切就好理解了。
读书是照镜子。
爱猫,爱它的讨人喜欢,爱它的朦胧,更爱它一会儿清静一会儿顽皮的模样和它翡翠色的双眸。常常见到猫,我一直会想象在猫的眼中,人类,到底是为什么东西,是神通广大,无人能敌;還是愚昧落后,一无是处?
这禁不住要我想到了夏目漱石作品,有那样一只猫,机警、公平正义、知识渊博却唯有不容易捕鼠的無名猫。它以自身小小猫眼电影,悄悄地洞察着人世间的苍桑。没有错,它就是《我是猫》中哪个趣味的主人公。
《我是猫》一个填满奇特的小说名字,便是由于这一小说名字一下子激起了我的兴趣爱好,念完后,还简直让人感慨十分。因为我突然间爱上了这小小猫公。
或许,是由于是猫的原因,没让它沾上尘世间的污秽。
它的每一句谈吐之间,都填满被人类尖刻的讥讽,比如:大家褒义,因人而不一样,像我的眼睛一样变幻无常。呵,它是多么的一针见血的语句啊!把人性的丑恶表明得深入淋沥。让人迫不得已赞美它猫脑里的智慧。
殊不知,说它智慧,它有时候也是愚昧无比啊!悄悄闯进餐厅厨房偷吃年糕不清楚绿豆糕会黏住牙,饮酒喝醉酒都不以为意,这种诸多的蠢事,都让人赞叹不已!但是,它与俗人不一样的是,一直会在难后领悟到生活哲理,苦后自乐一番。
这个猫公,矛盾的特性,完全不知道它是智慧还是愚蠢。也许,应当说成智愚并兼吧!一些矛盾的性情才突显得它更为真正,也要我对它更为钟爱了!
当然,人类也是填满智慧的微生物,由于大家的智慧,全球才发展趋势来到现如今。但是人类却因而在不经意间迷途了自身的天性。人类的一切,也在小宠物狗眼里越来越低贱。这时,人类是应当啼笑皆非,還是应当自我反省一番呢?
大家喜欢猫吗?那么,今天我就为大家推荐一本关于猫的书——《我是猫》。它是日本作家夏目漱石写的,此外,他还写了《门》等文学作品。言归正传,那就来说说他的《我是猫》这本书吧!
这本书以寒月与金田小姐的婚事为主干线,引出各色人物,事件。有通过猫的视角把像苦沙弥一样的小资产阶级知识分子与像金田夫妇为代表的大资本主义家对比。写出了20世纪日本社会的真实写照。
既然说到了人物,那就把他们的性格来介绍一下吧。先说苦沙弥,他性情暴躁,但学识渊博,偏执任性,但善良正直。不为金钱折腰,有点外强中干,做事没有毅力。渴望超凡脱,却没有本事。身为教师的他却不理解学生,而且他头脑还不灵活,经常被同学问的一些古怪问题难住。
再说说金田夫妇。他们狂妄自大,目中无人,认为什么事金钱都能解决。他们还冷酷无情,残忍卑鄙。难道这就是当时日本的"大人物"吗?这样的人,连猫都看不起,还能称之为"大人物"吗?
再来说说作者的创作背景,在日俄战争后,日本认识到了自己的不足。于是日本资本主义形式化迅速,资本主义家不断压迫,剥削工人的情况越来越多,越来越严重。夏目漱石对此大大不满。于是借此书抒发了自己的不满,批判了明治"文明开化"的资本主义社会。最终,作者想给文中的人们写一条出路。但在资本主义压迫下的知识分子,就是这样,无用武之地。最后,作者的探寻之路就以失败告终。
好了,不剧透那么多了,这些就是我对此书的片面理解,如果你对它感兴趣,那么就去读一读吧!
这是日本作家夏目漱石先生于1905年发表的作品。
小说从一只猫对视角出发,小说从一一只猫的视角出发,以穷学究苦沙弥家为舞台,登场的有把信口开河耍弄人作为唯一乐趣的迷亭,学识渊博却痴迷于古怪研究的寒月,看似看破红尘却也 贪生怕死的独仙。这些人聚在一起谈天说地,道古论今,将当时日本明治社会的新鲜事讨论个遍,穿插邻居资本家金田嫁女的故事,用猫君的毒舌,嘲笑了当时知识分子空虚的精神生活,批判了金钱万能的社会。
这部小说属于写生文,注重生活场景和对话的描写,开篇常常是一些鸡毛蒜皮的小事,引出的却是一一些放诸当今社会依然不过时的深刻话题。小说构思奇巧,描写夸张,文笔幽默犀利,读来既妙趣横生,又能发人深省,被誉为日本批判现实主义文学的丰碑。
在发表观点时借助一趣事而不是总是直叙,是作品的又一看点。如猫被年糕粘住嘴巴那段描述,风趣从容地展示了所谓的四条真理:难得的机缘,会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来,是在说人遇到诱惑时总是情不自禁;所有的动物,都能本能地预测到吉凶祸福,是说人会本能地意识到危机;临危之际,平时做不到的事,这时也能做到,这是说危险能够激发人的本能,发挥超过平时不能发挥的能量;一切安乐,无不来至困苦,是指人不经历苦难,不会感到什么是幸福。
读了都德的《最后一课》,我心中五味杂陈,有辛酸,也有感动,有难过,也有苦涩。《最后一课》用生动的语言,用富有吸引力的文字,打动了我的心,使我产生了共鸣。
那是一个晴朗的早晨,贪玩的小弗朗士来到学校,却被告知这是他的最后一节法语课。他后悔自己曾经的贪玩,但已经来不及了,新老师明天就会来教德语。此时,对祖国文字的热爱充满了小弗朗士的心……
这个悲壮的故事寄托了作者多少的爱国情感呀!它把我的心也牵动起来。曾经,我对语文并不很感兴趣,有时会觉得错别字无关紧要,阅读练习理解起来十分麻烦。当读完这篇文章,我惭愧得无地自容。每国人民都以自己国家的语言为傲,以自己国家独特的文化为傲,以自己的国籍为傲。一个中国人,怎能不学好汉语、汉字呢?
当读完小弗朗士认真学习法语时,我既为他的改变感到欣慰,但仍忍不住要落泪,小弗朗士再也见不到他的老师,要和他的母语彻底告别。如果我们离开汉语,我们还会是中国人吗?我们已经习惯用母语交流,用母语思考,汉语已成为我们生活乃至生命的一部分,它是世界上最美丽的语
“亡了国当奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话使我想起了以前的台湾。日本也不准许台湾人民说汉语,但是台湾同胞时刻牢记着汉语,牢记着台湾属于中国,在他们的不懈努力下,台湾回到了祖国的怀抱。
我心中的爱国情感油然而生,我们要学好汉语,不忘曾经屈辱的历史。我们要为祖国的发展出力,使祖国成为发达国家,使祖国跟上时代的脚步,使祖国远远领先于其它国家。让我们以祖国为傲,让我们为自己是中国人而自豪!
最近我看了一本书名字叫最后一课。
最后一课是用一个孩子的感观去写的,跟我们学半截蜡烛时期差不多。第二次大战的时候。故事内容,一个孩子带着匆忙的上学步伐来到了学校,他们的法语老师一脸严肃,他得知原来从这节课以后就得要学德语了,不能再上老师的课了,不能再学自己本国的语言了。他开始后悔自己为什么贪恋其它事而不专心学习,老师对大家说这不怪你们,或许是因为我或者你们忙碌到忘了关心你们的父母。他用心的听完了这节课,读完这个故事,会让你感觉,这到底是一个老师在教孩子们法语,还是一个父亲在把法兰西刻在孩子们的心里呢?那是多么伟大的一节课啊?一节难以言喻表达的爱国课。让人有种想要加快脚步,如果事情发生在中国,让我有怎么会舍得不去学习任何一个中国文字的心情,因为这样我更想要努力学习,因为自己经常在写作文时不少字不会写。
我最有感触地是,老师拿出字帖,上面写着法兰西,让大家写的时候。大家十分专心的去写、去拼。坐在他们身后的大人也在念,坐在大家身后的老村长都念的声音都颤抖了。
最后一课给人讲的不仅仅是一节跟老师分别的课,而却像与祖国分别似的。我感觉有很多让人深醒的地方,人生很多可能因为太多花样繁多的东西而分散自己的精神,到发现了已经错过了。应该珍惜现在的每时每刻,它们十分宝贵,也要珍惜自己读书的时间,还有跟熟悉的人在一起的时刻。
更加要珍惜别人对你的付出以及珍惜自己。
虽然这篇文章并不长,但是给我感触还是很深的,可能我懂得后,并不一定能完全做到百分百珍惜,但是我会努力去守护现在的东西。
前几天,我看了一部电影。
看这部电影,说是休息,倒不如说主人公给我们上了一节课,一节生动的教育课。
上课的老师是谭千秋老师,他使我了解了应该做一个怎样的人和怎么做一个对社会有贡献的人。
谭老师讲的使我深为震撼的一句话是:“人有三种,一种是对社会有益的人,一种是不危害社会的人,还有一种是有害于社会的人”。
许多人肯定会选择第一种。
但是,在关键时刻,很少有人能够使自己说的和做的一样。
可谭老师不是这样,他用自己的生命验证了他的话。
当地震来临时,他不但疏离学生逃生,自己也准备逃生,当他得知还有几个同学因恐惧还落在教室里后,便再次义无反顾地冲进了教室。
地在颤抖,教学楼已经不堪重负。
屋顶塌了,钢筋、瓦片纷纷下落,出口的路已被重物封死,谭老师只得让四名学生躲在讲台的课桌下。
就在这时,一块巨大的水泥建筑板从天而降,只见谭老师纵身一跃,死死的扒在了课座上。
上面的东西“哗啦啦”地压在谭老师身上,他就是这样保护着桌下的这四名学生,最后牺牲了自己,那种无私奉献精神永驻我心中。
我曾经想过:他在门口,完全有可能能够逃脱地震的魔爪,但他并没有这样做,他选择了放弃了自己的生命,丢下了自己的妻子和女儿。
但是他若不那么做,就会有四个年轻的生命将被死神给带走,他坚定抉择的那一刻,深深的感动了我。
其实,在我们的周围,也有许许多多这样的人,如黄山风景区牺牲时仅24岁的张宁海同志。
在20xx年的一次救援上海复旦大学18名登山探险者的任务中,在返途的路上,一心为大学生照明,未发现身边危险,跌下悬崖,离开了人世。
还有一位孕妇为救马路上3名即将被撞的小学生,义无反顾推开学生,导致自己流产的年轻母亲······
其实在社会上还有许许多多这样舍己为人的英勇事迹。
我也希望成为谭老师所说的那第一类人,我一定好好学习,从小做个对社会有益的人,为祖国的繁荣发展做出不懈努力!
昨天我们学习了《最后一课》,一篇短短的三千字左右的故事,在文学史上一直是脍炙人口的名篇,它曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染,深深得到他们的喜爱。学完之后,我的心中久久不能平平静。
阿尔萨斯和洛林的人本来生活地很平静,但是,战争却无情地摧毁了他们的家园,被迫改学德语,远离祖国的怀抱。
小弗郎士一开始还为学习法语而苦恼不已,短短几分钟内,他的心情发生了巨大的变化“我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了“觉得“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确”
其中,韩麦尔先生说“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”深深触动了我。一个国家的语言是多么重要,一个连自己国家的语言都不会说、不会写的人,还怎么说自己爱国呢?我觉得韩麦尔先生说的很对,语言是一个国家的文化基础,没有语言就没有文明。
我也不得不佩服韩麦尔先生的勇气,他有勇气上完最后一课,为学生灌输最后的爱国意识。如果是我,我很可能连上完最后一课的勇气都没有。
文章中没有对韩麦尔先生的心理变化有很细致的描写,但我们可以推测出,整堂课上,他是有多么的伤心、不舍以及对侵略者的愤恨。
由此,我又有了更深一层的想法;世界上为什么会有战争?每个国家都好好相处不行吗?战争给人民带来的灾难想必每个人都清楚,可明知如此,为什么还要打仗呢?这是一个值得每个人深思的问题。
《最后一课》这篇文章是由法国著名的小说家都德写的。文章主要讲述的是普鲁士战胜法国后,强行兼并阿尔萨斯和洛林两省。通过一个小学生在上最后一堂法文课的所见所闻与内心的感受,表现了法国人们强烈热爱祖国的感情。
文中最感动我的是在这最后一堂法文课中,一辈子不曾上学读书的老爷爷捧着一本破旧的识字课本坐在了座位上,平常上课总是跑神迟到的弗朗士,在最后一堂课中也格外的用心。老师在那一天里穿上了平时过节才穿的礼服,讲的东西比以往任何时候都多。在文章的最后,老师因为伤心过度而说不出话来,就在黑板上用尽可能大的字写下了“法兰西万岁”这几个大字。
这篇文章中老师说的一句话对我的影响非常大,那就是:我们阿尔萨斯最大的不幸,就是总把教育推到明天。这句话让我想起了自己,总是把事情往后拖。看了这本书心里真是说不出的难受。
这篇文章不仅交给了我要热爱自己的祖国,还让我懂得了今天的事今天做的重要性。
书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会,怎么写这个作品的读后感呢?以下是执笔作文网小编为大家收集的“关于《笑猫日记》的随笔范文”希望能为您提供更多的参考。
《笑猫日记》我相信,很多人都看过这本书,连我们班都有人喜欢看这本书,我数了数,就有十几个人。《笑猫日记》不是一本、两本,而是是十几本合成的一整套。当然《笑猫日记》也在不断的增加。
可以说《笑猫日记》的全套 我都看完了,但是《笑猫日记》会增加,增加后我就不能说全部看完了,应该说我还有一本没看完。《笑猫日记》不是笑猫写的日记,而是笑猫把积累的事合成一个个精彩的故事。当然,我很喜欢作者杨红樱的《笑猫日记》。《笑猫日记》也有一些主角,那配角就不讲了,因为每期都有不同的配角,怎么讲也讲不完呀!主角有:笑猫和他的妻子虎皮猫,还有她们的孩子:胖头、二丫、三宝、小可怜,但是小可怜死了。还有地包天,一只狗、万年龟、老老鼠、马小跳一家、杜真子一家,还有马小跳的朋友等,和配角为我们展现了一个个精彩的故事。
在这个五彩缤纷的故事里,充满了各种感情:有高兴的、有感动的、也有伤心和生气的。《笑猫日记》里有很多和现实不同的东西,一只猫会笑,而现实的猫不会,猫和老鼠是朋友,但现实中猫和老鼠是天敌,还有猫能听懂人话,老鼠能变球,乌龟有神功,而现实却不是这样的。我说这些动物是笑猫、老老鼠和万年龟。就因为这样,《笑猫日记》也能得到我的喜爱。
这是我的读后感,《笑猫日记》很好看,大家有空也来看一下吧!
老老鼠今天带着一只没有尾巴的老鼠,带它来到了笑猫的夏宫,说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫,笑猫马上爬上烟囱,不料,那只虎皮猫却把笑猫一把推下去,把笑猫的腿弄骨折了,不久,它们便知道那是一只男猫,老老鼠它们好不容易才把笑猫弄回家,笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟,可是现在已经变成一只绿毛龟了,在绿毛龟的帮助下,笑猫开始寻找虎皮猫了,听绿毛龟说在一个屋顶上有一只虎皮猫,于是,他们启程了,在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿,当雪儿好不容易把虎皮猫请来的好似后,笑猫就发现了它不是心中的虎皮猫的时候,它就告诉了那只虎皮猫说笑猫刚才说的那赞美的话,那是因为笑猫把它当成了那一只虎皮猫,虎皮猫见了非常生气,跑到屋里,到处乱抓,因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料,所以就成了一副梅花图,就因为这一次的事情,雪儿特地地办了一个画展,所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。
笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了,所以它告别了雪儿,但是虎皮猫一定要和笑猫一起去,所以,它们就一起走了。
终于,在一天早晨,笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫,正当笑猫想说喜欢它的时候,喜欢它的时候,虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候,虎皮猫却怎么也不答应,这是,笑猫祝愿着虎皮猫的耳朵能够好起来!!
我也很希望虎皮猫能够好起来,让我们一起祝愿虎皮猫吧!!
前些日子,我和妈妈逛新华书店时,欣喜地发现杨红樱阿姨又出了新书——《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》。我迫不及待地购买了它,回到家便翻开来看。这本书真的太让人感动了,笑猫为了自己心爱的猫,为了一棵蓝色兔耳朵草,竟遇上了那么多的危险。
这本书主要讲的是笑猫找到了他心爱的虎皮猫,而虎皮猫却因为为人们敲钟而震聋了耳朵。笑猫下定决心,不管付出多少代价都要治好虎皮猫的耳朵。笑猫的老朋友老老鼠告诉他在一座如同蓝宝石般晶莹的蓝山上有一棵神奇的蓝色兔耳朵草,能治好虎皮猫的耳朵。但是通往蓝山的路危机四伏,那上山的路上笑猫遇到巨大的山蜘蛛,凶猛的母老虎,残暴的公花豹和力大无比的湖怪,坚定的笑猫用他和虎皮猫那感人的故事感动了那些凶残的动物,顺利到达了蓝山,终于历尽千辛万苦采到了兔耳朵草。可是,笑猫千辛万苦找到的蓝色兔耳朵草竟被几只馋嘴的兔子偷吃了,还被吐到了河里。笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家,绿毛龟却告诉他,只要心中有爱,奇迹就一定会出现……后来,笑猫在虎皮猫旁边一次又一次的对虎皮猫说他怎么采到兔耳朵草的。最后,枯死了三十八年的枯树听了他们的故事竟发芽了,铁树也开花了,虎皮猫的耳朵也好了。不久后,虎皮猫和笑猫结婚了,过上了幸福的生活。
这本书要赞扬的就是笑猫的恒心和永不放弃的精神。笑猫说过:“只要心中有爱,心中就有了强大的力量。”正是这种强大的力量支撑着笑猫,让笑猫有了前进的勇气。
在生活中,我们也需要拥有笑猫的这种精神。不能看见困难就选择逃避。对决定了的事就要一直坚持下去,不能轻易放弃。对于面前的困难,要抱着“坚持就是胜利”的心态,一直坚持下去,等到胜利的那一刻。
书是人类进步的阶梯。杨红樱阿姨的书里有许多好词好句,给我的写作带来了很大的帮助。也让我悟出了许多人生的道理:做一件事就要坚持到底就一定能成功。不管一路上有多少的困难,只要坚持下去,就会有奇迹的出现。
啊!暑假终于来了!太好了!太好了!我最喜欢看书了!上学的时候老没时间看,现在总算可以好好看一个暑假了!所以嘛,我就把原来看过的一套《笑猫日记》重新再看一遍,我看完了《笑猫日记》还有好多感受呢!一起来说一说吧!
《笑猫日记》的作者是亲爱的杨红樱阿姨。《笑猫日记》中有举止优雅的贵妇狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘气包马小跳、自私自利的艺术家、酷爱打扮的贵妇狗菲娜、亲热的地包天、会笑的笑猫、超凡脱俗、心中有信念的虎皮猫、能闻出孩子味的乌龟、疯丫头杜真子、企鹅唐飞、笨女孩安琪儿、河马张达、废话大王毛超……啊啊啊!天哪!好多人物啊!
我最喜欢看的其中一本是《小猫出生在秘密山洞》。上面讲了虎皮猫和笑猫结婚以后,虎皮猫就怀孕了。虎皮猫像我们人类一样,也有了“产前综合征”,所以啊,虎皮猫天天不是在山洞里闷闷不乐就是拿笑猫出气。所以老老鼠就送笑猫一个能静下心来的梅花瓣枕头。让笑猫给虎皮猫枕上。虎皮猫枕上这个梅花枕头以后,什么忧郁啊,暴躁啊,都没有了。虎皮猫就心平气和的等待小宝宝的到来。虎皮猫在痛苦中终于生下来了四个小猫咪,老大胖头胖脸,老二漂亮美丽,老三活泼机灵,老四瘦弱多病。笑猫给天真可爱的小猫咪们取了四个名字:老大叫“胖头”,老二叫“二丫”,老三叫“三宝”,老四叫“小可怜”。春节终于来了,小可怜的身体慢慢地好了起来。可是,一场突来的寒流让小可怜永远的离开了这个美丽的世界……
我最喜欢的人物是笑猫和虎皮猫,因为笑猫是一只善解人意、善解猫意、善解狗意的猫,它这一点我非常欣赏他。另外,他还会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,还会皮笑肉不笑,这让我更加崇拜笑猫了。虎皮猫啊,她是一只超凡脱俗、心中有信念的虎皮猫,也是小猫们的好妈妈。她那华丽的身影让我永远忘不了。
《笑猫日记》真好看!
我最喜欢秋天了,因为秋天有我最喜欢的落叶。一天,伴着落日的余晖,伴着阵阵秋风,我和爸爸一起来到树林里,欣赏着片片落叶。
树林里的枫叶染红了秋天。火红火红的枫叶像一面面旗帜,在秋风中飘扬。我轻轻地从地上捡起一片枫叶,仔细地观察起来:它的形状像一个美丽的五角星,又像金鱼的大尾巴。大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。此时,我不禁想起唐代诗人杜牧《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。好美的枫叶呀,你为秋天增添了一抹不同的色彩。
爸爸又带着我来到了银杏树下。金黄金黄的银杏叶,像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,带来了一片清凉。此时,我仿佛变成了一片银杏叶,在秋风中翩翩起舞。连蝴蝶也穿着五彩缤纷的衣裳,忽闪着翅膀,欢迎我的到来。
看完美丽的银杏树,有种意犹未尽的感觉,为了欣赏更多美景,我们随即来到松树底下。松树浑身像插满了针。瞧!它拿起了绣花针,绣呀,绣呀,绣出了秋天的美丽。爸爸说:“儿子,做首诗吧!”我脱口而出:“松叶举针绣美丽,秋天又添一份美”。
啊!秋天的`落叶,你是那么绚丽多彩,那么五彩缤纷,那么多姿多彩。我爱你,秋天的落叶。
一片落叶从头顶飘过,轻轻的飘落到了地上。
失去了往日的光彩,变得暗淡枯黄。
树上掉下的那一刻,他已然悄悄逝去,即将离开。
那是落幕的黄昏,生命的终结。
他要走了么?
不,他不会走,永远都不会离开。
不是有那么句诗“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
他用一生完成了他的使命,他离开了,但这不是终结,而是新的开始。
他会化作春泥,会融入大地,滋养着,守护着新的生命。
医院的产房,新生的婴儿在吮吸着母亲给予的第一口乳汁。
公园的一角,一对年轻的父母牵着孩子的小手嬉戏游玩。
学校的门口,父母在安静的等待着放学的铃声。
大街的路口,儿女正搀扶着年迈的父母穿行在人流之中。
城市的某个角落,鲜花铺地,亲人嚎啕,一位老人永远的离开了。
万物更新,生命更迭,是大自然的恩赐,没有人能够改变。
生命最终真的离去了吗?
不,他没有离去。
他的灵魂依旧滋养着亲人的心灵。
他的精神永远呵护着自己的家庭。
秋姑娘迈着轻盈的脚步走向我们,也许我们感觉不到她,但是她已经挥动她那神奇的魔术棒,让世界万物慢慢地在变化着。瞧,秋天的树叶变得多姿多彩了,有的像茶叶般的绿,有的犹如麦穗般的黄,偶的如铁锈般的褐色,还有的如火一样红,宛如画家笔下一幅美丽的油画。
咦,那边怎么会有好多绿色的球啊?我好奇的走近一看,原来是冬青树一棵挨着一棵挤在一起。我不由自主摘下一片冬青叶仔细地看着。冬青叶圆形的,叶子的边缘长满了细小的牙齿,不管是正面还是反面都是光滑的,好像小宝宝的脸。
我无意间抬起头,看见一棵‘金子’做的树,细看原来是银杏树啊,我从地上捡起一片银杏叶,左右看了一遍,怎么看都像一把小小的扇子,倒过来看又像一件小小的裙子。摸起来很薄。它的纹路很特别,正反面都是一样,纹路都是从叶柄往另一头延伸。干枯的叶子掉在地上,就像是一只只金黄的蝴蝶,可有趣了。
一阵秋风刮来,吹走了我手上的叶子,树上也随风飘落几片火红的枫叶。我拿起枫叶一看,发现枫叶就像一只只小手,上面的纹路就像小手上的掌纹一样。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察,它从树上飘落下来,经过太阳一晒;它的叶片就会缩卷起来,卷的就像外国人的卷发。
我喜欢秋天,更喜欢秋天的落叶。
秋姑娘挽着长裙向我们走来,告诉我们:秋天来啦!俗话说:一叶知秋。百闻不如一见,今天上午,全校组织了一次秋游,让我们亲眼看到了秋天的落叶。
我最喜欢的是一种小型的树叶,叶子上全是细细的小毛,像天鹅绒一样。它的颜色十分好看:大红色的叶边,从外到里一点一点地浅着,渐渐地,变成了浅浅的粉红色。一片片枫树落叶像红色的火团一样,让人感到一丝温暖。有的大大的,像一把扇子一样,有的小小的,像小娃娃张天的小手。有一种树叶是爱心形的,还有一种是火红火红色的树叶,还带小刺呢!我采到的叶子全是红色的。我把它们放在地上,远远地看着它们,一阵凉爽的秋风吹来,树叶飘了起来,像一团正在燃烧的火焰,让我不由得想起了唐代诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
我把枫叶带回家,用一片枫叶并拿起透明胶带,一拉,一段透明胶带就拉出来啦!我把枫叶小心翼翼地放在胶带上,再放出一段透明胶铺上,一个枫叶书签就做好了。
啊!多姿多彩的秋叶正装点着这个绚丽的秋天呢!
天气渐渐凉了,树叶纷纷落了下来。“嘎吱,嘎吱”,我走在一条由枯树叶铺成的小路上。这一片片落下的树叶,是秋天的足迹。秋天来临了!
瞧,人行道左侧的几棵枫树都羞红了脸!近看,枫叶犹如一只只红蝴蝶停在树枝上。风一吹,“红蝴蝶”就开始翩翩起舞。远看,满树的枫叶仿佛成了一片熊熊烈火,我虽然身处在萧瑟的秋,却似乎感到热气扑面而来,让我温暖了起来。
正当我专心致志地欣赏枫树时,一团金色的东西吸引了我的目光。嘿!这不是银杏树吗!银杏叶们都穿上了金灿灿的新衣服,正轻轻摇晃着,仿佛在对我微笑呢!这时,一片金黄的银杏叶如同一架小飞机一样“降落”在地上。我捡起它,仔细端详着。恍惚间,我觉得它是一块闪闪发光的金子;我把它翻了个身,又觉得它是一把精巧的小扇子,在阳光的照耀下,银杏树如梦如幻,散发出了金色的光芒!
还有冬青树,它那一丛丛翠绿的枝干,给枯黄的秋天增添了一抹绿色。它就像一位士兵,一年四季,它的腰杆都挺得笔直!
我爱那“嘎吱嘎吱”的秋天乐曲;我爱那五彩缤纷的落叶;我更爱那美丽的秋天!
秋天,空灵而俊俏,宛如一首哲理诗。秋如同街上行人的服饰。不厚不薄,不多不少,全然不象春之花俏、夏之袒露、冬之臃肿。秋,满载着收获的喜庆,充满诗情画意,以博大的胸怀显现出一幅绚丽多彩的画卷。
我爱秋天,然而,最能触动我心弦的却是那秋天的落叶!
深秋的弯月割不尽旷野的蓑草,却摘去了树上的小鸟儿,还要赶走这由嫩绿转为微黄的蝴蝶。是的,秋叶你成熟了,也累了,老了。自北风之末,第一颗绿芽顽强地钻出,就注定你要经受春夏秋冬时令变幻的考验:初春的苦寒、炎夏的风暴、悲秋的萧瑟、严冬的肃杀。然而,你捉住春风为大地平添一道翠绿;顶住夏日,为人们撑出一片阴凉;秋天来了,你该走了,于是你悄然离开栖身的枝头,用你那飘舞的语言潇洒地为大地唱一首最后的赞歌。歌罢,您就伴随秋的情思纷纷扬扬地飘落到大地母亲的怀抱,美美地睡上一觉。任凭风吹雨打、雪盖霜覆,最终与大地相融一体,成为孕育新生命的沃士。待来年,春风解冻、万物复苏,新的生命又将从沃土上诞生。这,便是您平凡的一生。
“明天就要出发了”睡觉前大家都要不约而同的感慨一句!是啊,就如寒窗苦读十二年,明天就要上考场一样,既兴奋,又紧张。兴奋,是因为我们将尽一个多月的计划与准备明天就要派上用场,有所斩获了;然而,对社会的“无知”又使我们万分的紧张,不知道明天将要发生什么,我们应该怎么办?
今天大家都起的很早,倒是我和阳仔拖了组织的后腿。从大家饱满的笑容上可以看出大家的兴奋程度,一向熬夜忙于操作的帮帮(刘冰)今天精神倍增,可见昨天晚上大家睡得都很早,对于这次出行大家都很重视。
一路的颠簸之后,下了汽车,我们终于踏上了冶源的热地,到时已是下午5点多。出乎我们意料的是,冶源的老乡们是相当的热情,不但亲自开车接我们,还为我们安排了旅社。没想到大家对我们还未踏入社会半步的毛头大学生甚是尊重。大家受宠若惊,表示更要百倍努力的投入到这次社会实践中,为此,队长提出召开第一次正式会议,会上重点讨论了这次实践活动的实现形式并结合当地的实际情况对原计划的日程安排作了调整。队长分配完任务后,大家开始收拾着装,蓄势待发。
今天我好开心,能有机会与高年级的哥哥姐姐们一起去温州大学参加科技达人科学实践活动。
在老师们的带领下,首先我们参观了生物标本实验室,里面有孔雀,金丝猴,弥猴,青蛙、似海星的海盘车,各种各样的鸟,还有解剖了的兔子,鱼等等;
接着,我们去采摘玉兰树和桂花树的树叶,把摘来的叶子放进老师准备好的装有氢氧化钠的杯子里进行水煮使其软化,软化后就可以把它用刷子进行清清洗刷,把叶子皮刷干净,剩下叶脉,就可用来自制叶子书签了。
在叶子水煮的等待时间里老师让我们先去参观机器人实验室,里面摆放着好多种小机器人样玩具,我跟着高年级哥哥们一起研究这些由好多小零件组成的小机器人,在老师的指导下,我还尝试了用摇控让机器人去把杯子上的球夹住后再按要求放到指定位置,真的是好玩极了。
最后,我们参观了生物实验室,老师教我们认识了显微镜和怎么用显微镜,然后让我们自己用显微镜观查老师已经做好的草履虫标本,镜下的草履虫标本是粉红色像叶子状,四五张排列好漂亮,老师还教我们自己自制植物标本,然后在显微镜下观查植物纤维和细胞等。
今天的这次科学实践活动,让我学到很多知识,我要好好学习,争取下次还能有这样的机会,与哥哥姐姐们一同参观科学实践活动。
1月22日,我们一行由植物保护学院、动物医学院、生命科学学院、食品学院、经管学院组成的5名学生怀揣着放假的激动心情,携着西农的第二场雪,踏上了回访母校的旅程。
我们走在那熟悉的西高路上,看到已经修建完成的大操场,即便我们已经毕业,也仍为西安高级中学这半年来的变化而感到兴奋:大西高我们回来啦!
就在距离校门还有20多米的地方,我就看见那寒风中依旧熟悉的身影,还没有走近他,段老师一眼就发现拖着行李箱的我们,他惊喜地问道:你们一放假就回学校来啊?我们连说,老师好,新年快乐!我们就是想回来看看你们!走到段老师身边,我们看到了他两鬓突增的白发,简短寒暄后大家突然加快了拜访老师,表达感恩之情的步伐。
我们一行五人,来自西高的4个班级,又来自西农的5个院系,在西农学子访校这个机会中,我们一起拜访了我们的高中老师,给他们送去我们的小小心意,感恩与祝福;向他们分享我们在大学的成长;倾听他们的现况很多老师都为我们的归来感到惊喜,虽然有些老师我们并没有见到,但是我们也托其他老师为他们带去我们的祝福。在拜访老师中,我们发现不少老师都新增了些许白发,还有许多老师仍旧坚守高三阵地回忆起在这个校园里我们之间的点点滴滴,我们都意识到,高中三年成就我们奔向更广阔天地的老师,却都在短短半年间变得苍老。默默付出,毫无怨言的他们的确是值得我们尊敬和感恩的亲人,与他们保持联系,每年都回母校看看,取得自己所在领域的发展与突破,将是我们回报他们最好的方式。
20xx年7月22日 星期一 天气:晴
今天第去社会实践,有点兴奋。回想在学校的日子,作为一名专业知识不深的大学生来说,进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
xx年8月1日星期五,今天是实践活动的第一天,主题是“关爱老人”。今天我们一行人来到了漫河乡许家铺。
我们一行人刚到达村口,就看到一群老人在胡同口聊天,我们便走过去与老人们交谈了起来,知道了虽然这个村子的发展是不错的,而且镇上还有集市,大家可以到集市上买东西,但是老人们活动是不方便的。老人们很热情也很真诚,他们说家中有子女也不怕缺东西,孩子们会照顾他们的。还有他们的娱乐活动也就是一起聊聊天或是打牌。不过有一些老人很久没出来了,应该是身体不允许了吧。
之后我们了解到这个村庄里哪一户那一家是有孤寡老人的,那些老人是不方便干活的。我想我们明天的任务应该就是去老人的家中帮助老人们干活了,和他们聊聊天也好啊,想到这里我就对明天的到来非常期待。也希望老人们可以快快乐乐的。
从一年级到三年级,我都是班级里的图书管理员,我一直都想成为一个真正的图书管理员,今天,终于如愿以偿了——我去图书馆当了回真正的管理员,还让其他几个同学报名,和我一起去。
老师先告诉我们怎么看书上的排放序号,然后让我们去找书架上对应的书,书架是按英文字母排序的(不是按ABC这样有规律的,而是中间打乱的)例如:这个书架上的书都是I,我拿的书是I 3/4,我就把书放到相对应的书架上。有一本书我就是找不到了,最后求助了老师,可老师也找错了,但妈妈却在我刚刚我走过的地方找到了,妈妈指着我的脑门说:“你这个小马虎,也不往下面看一眼,一会儿要一行一行的仔细查,这样才能找到。”我点了点头,一开始我们都有些晕头转向,但慢慢就能掌握了诀窍。我一共找到了五六本书呢!
我们又看了会儿书,当图书管理员真是不容易,虽然不容易,但我很快乐,因为我当了回真正的图书管理员。
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