必备！初中寒假生活作文700范文4篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅？看完执笔作文网《必备！初中寒假生活作文700范文4篇》想必你有所收获！

初中寒假生活作文700【篇一】

寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。我的寒假生活就异常的充实。虽然寒假已离我而去，然我任很怀恋那段美好的生活美好的生活.

也许是老天爷的厚爱吧！寒假的开头下了好几场大雪，雪娃娃像一个个顽皮的孩子，从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已，尤其是我，像一只突然放飞自由的小小鸟，在雪空中尽情的飞舞，我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷，搞定了，我们欢呼！小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着，大雪还在继续得下着，可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃，在雪中疯狂的跑呀跳呀！到处都留下了我们的欢声笑语。打雪仗更是不不可少的，我们准备了许多雪球向对方砸去，“中了，又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐，我要永远都是长不大的孩子该有多好呀！

大年三十，过年的日子，一大早我们就拿着大包小包去拜年了，我赚了不少压岁钱，当妈妈把所有压岁钱都交给我支配的时候，我的心里别提有多高兴了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子数钱，我两眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因为我是“小富婆”嘛！

吃完年夜饭，我快速的打开电视机看《春晚》，看了没有一会工夫，我就拉着哥哥下楼玩去了。

看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了！好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶！一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了！天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来。

今年的寒假虽然过得很平凡，没有什么的地方，但我真得过得很快乐。天上的烟火绚丽多彩，地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。

一阵阵歌声传入我的脑海：“你快乐吗?我很快乐！……”

初中寒假生活作文700【篇二】

转眼间，寒假就要过去了，回想下这个寒假收获还真不少。但是的收获要数我学会了蒸年糕。

年三十一大早，我看见奶奶正忙着买蜜枣，桂花，春糯米粉，准备蒸年糕呢！我长这么大，每年都能吃到奶奶从乡下寄来的美味年糕，但从没看到过奶奶是怎样蒸年糕的。今年正好回老家，我可要亲自“实践”一下。

总算等到吃好午饭，奶奶从橱里拿出蒸笼。于是我对奶奶说:“让我来当您的助手吧，我吃自己蒸的糕，心里会更甜！’’奶奶微笑着同意了。我挽起袖管，那股高兴劲可别提了。我仿佛已经闻到了年糕的阵阵香味。

只见奶奶先把糯米粉倒进竹匾里，在里面加上了白搪，蜜枣，桂花。再用勺子麻利地来回拌匀。奶奶告诉我:“这样蒸出来的糕既有蜜枣的甜味，又有桂花的香味，让人回味无穷。”我想:怪不得奶奶每年都寄好多年糕来，但我总觉得吃不够。想着，我就学奶奶的样子用筷子不停地搅拌着。

接着，奶奶在大锅里放了一锅水和几根筷子，把锅盖盖上，让爷爷烧火。过了一会儿，满屋水汽，水烧开了。这时，奶奶在蒸笼的内壁用纱布轻轻地抹上清油，放人已拌匀的米粉，双手在蒸笼的四周拍了几下，等米粉拍结实了，急忙把蒸笼放到锅上蒸。一会儿，米粉中就冒出了几个顽皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就从米粉中冒出来。奶奶低下头，仔细观察蒸汽的出处，还不停地在出气处撒上米粉。奶奶一边忙着添加米粉，一边给我“面授机宜”:“这添加米粉很有讲究，不然的话，蒸出来的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好。”奶奶还不停地关照爷爷把灶内的火烧得旺一点。不多久，一股年糕香扑鼻而来，一笼又糯又香的年糕就蒸好了。

奶奶乐滋滋地把冒着热气的年糕递到家人的手里，嘴里不停地说着:“吃了搪年糕，生活一年更比一年好。”

真开心，我终于学会了蒸年糕，怎么样我的收获是不是很少。

初中寒假生活作文700(篇三)

车窗缓缓摇下，呈现在眼前的是一片碧绿，一片墨篮，几点音符在树枝上欢呼跳跃。寒假时新春的传递者，自然少不了串门，走亲戚。我的寒假，多半是在行程满满的车窗前度过的。

奔驰在马路上的汽车带来几阵调皮的风儿穿过我的衣襟，袭人的温度带来松竹的阵阵清香。太阳慵懒地卧在云层中，几丝阳光若隐若现地打到地上，呈现出一片祥和的鸭蛋黄。墨绿的山峰上矗立着几颗挺拔的松树，仿佛大山里的孩子，带着梦和希望眺望着远方。如纱的雾岚笼罩着小山，墨绿色的山染绿了洁白的雾岚，几缕云彩编织成一个软绵绵的大枕头，载着生命和希望，期待着明天的朝阳。远山上偶尔有几个模糊的影子在摇晃着，但幸福的歌儿却穿透云层载着清风飘洒得干干净净。

山脚下，湖水犹如一面磨砂的大镜子，倒映着宝石蓝的天空，苍翠的山林。冬姑娘用水一般的丝线绣成一幅农家玉竹图放在水底，高低错落的玉竹摇曳着金枝玉叶和风儿欢快地玩耍着。几座楼房屹立在湖边，彩色的砖瓦讲述着主人的品味和繁华，一个流线型的阳台，带给人一种特别的艺术感。屋顶上的烟囱冒着轻烟，黝黑的烟囱像一个黑汉子在屋顶山间眺望。几个小孩往水中扔鹅卵石，泛着阵阵涟漪的湖面像打破的镜子，反射出金色的光束。浪花飞奔着朝岸边涌来，涌上石阶，带来银铃般“哗，哗”的笑声。

近处，已被收割的麦野是一片金灿灿的黄色。山路两旁，翠绿的小草，褐黄色的泥土夹杂着几块深灰色的石块。不知何处捎来一股沁人心脾的野菊香，逗留在车窗前，颇有些不忍离去。马路两旁的庄稼都蒙上了一层灰尘，犹如一片冰雕衬托着天际边一抹晶蓝。它们在等待着，等待着一场雨露的洗礼。马路像一条白色的长蛇飞奔在山间，汽车驶过的轨迹像两条飘飞的黄丝带，舞出冬日的风采。

冬日，暖洋洋的，人们的心也暖洋洋的。没有虫鸣，没有鸟叫，静悄悄的冬日，给了人们一个休息的好机会。春天，夏天，秋天，我们疲惫的眼眶在灯下飘荡，冬天来了，是该冬眠的时候了。沉睡的大地在冬日的阳光下等待着春雷的召唤。

有人说：忽略了冬天的存在也就忽略了春天的到来。

我说：冬季，一个沉睡的仙子，握着春的脚步粲然而来……

初中寒假生活作文700(篇四)

又是一个寒假的来临，每个寒假都是我们巩固新知识，预习新知识的时期。这次寒假，学校还为我们布置了“三个一”的任务，对此我要让“三个一”充实我们的寒假

多读书获新知

任务之一是让我们每天读一本书，这样有利于开阔我们的眼界，让我们获得许多在课本上都无法得知的知识。而且还能陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，总之读一些课外书能够给我们带来许多的好处。比如这个寒假，我就在同学的推荐下买了一本《谁念东风独自凉》的书，这是一本赏析纳兰词的书，正是这本书让我了解到原来历有一个人叫纳兰容若的词人，更了解到他一生的故事，领略到他那如此美妙的词章。虽然我不会因为这一本书就能写出像他一样的词，但是由此我了解了一个文人墨客的历史，积累了许多优美的词，丰富了我的情操，扩大了我的阅读范围。这样的收获不是很好大吗？

做作业巩固知识

这个寒假我们的作业是四本，而假期的时间只有短短的26天，因此每一天里我们都不能松懈，都要努力的去完成。当然老师也布置了其他的任务，这样我们就更要抓紧每一分每一秒的做作业，要尽量缩短玩地时间，当然不是说把全部的时间放在作业上，也要适当的放松，毕竟玩是我们的天性呀。那么在假期里做作业又有什么好处呢？要说起好处那可是很大的。比如：做作业可以让我们把学过的知识再巩固一遍，避免忘记了；做作业还可以让我们的每一天不再那么单调，每天都有任务，也可以让我们把学习放在心上，在开学时也不会不能很快的进入状态。

勤帮忙能锻炼

其中的第三项任务就是让我们每天帮爸爸妈妈做一件家务，要我说做一件还少了，应该能做多少做多少，尽量多的为父母分担家务活儿。这个寒假，每天饭后我都帮忙擦桌子又或是在饭后拖拖地，有时候我也会帮忙洗碗碟。当然我做的这些远不及爸爸妈妈做的一半辛苦，但是只要我尽力了，也能够锻炼我的能力，还能分担父母的辛劳，何乐而不为呢？

只要我们认真的做好这“三个一”的任务，那么我们就一定能够过一个很充实的寒假。

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【参考】力量初中作文4篇

儿时，我不曾了解，什么是感恩，更不曾知道，如何去回馈。随着年龄的增长，现在的我终于渐渐明白了这一切，感谢父母那无私的爱，感谢老师那严峻的爱……在这么多的爱中，有一种却更特别，更纯洁，那就是友爱。它会带给你一切美好的东西：温暖、安慰、关怀，如同空气或者阳光，是人生中不可缺少的部分。

我看过这样一本书，名叫《我飞了》，讲述了两个好朋友——单明明和杜小亚之间的真挚友情。先天患有白血病的杜小亚与同班同学单明明认识不久，两人成了非常要好的朋友，但不久后杜小亚因为疾病永远离开了这个世界，但他们之间纯洁的友谊并没有离开，逝去的杜小亚变成了一个小天使，站在单明明的肩上，与他一起惩恶扬善。

这就是友爱的力量，它让死去的人变成美丽的天使，永远活在大家的心中。看完这个故事，我不禁想起发生在自己身上的一件事，那一次，我因为感冒，没能去上课，正当我万般焦急的时候，我的同学张志龙冒着大雨给我送来了作业，当他打开书包的一瞬间，我发现他全身上下都淋湿了，但被紧紧抱着的书包和里面的作业本却是干干净净的。一股暖流在我体内流过，“在我家喝杯水吧！”“不了！我走啦！”看着他在雨中的背影，我终于真正感受到友谊的温暖。

生活中，我们应真诚待人，这样才能拥有更多的友谊；我们应该珍惜友谊，这样友谊才会长久！让我们怀着感恩的心，把这样的温暖带给身边的每一个人，你会发现，友爱的力量可以这么巨大。

你们知道世界上最强大的力量是什么？你们可能会说：金钱的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我觉得世界上最强大的力量是：知识的力量。因为，知识的力量不仅使人拥有金钱、权利等等，而且让你一生受用不尽。

我发现历史上有许多人都在追逐着知识，直到生命凋零的最后一刻。如：海伦·凯勒、巴金、叶圣陶。尽管他们已经有了很渊博的知识，但他们还是在不断地探索着那引人注目的知识。我知道知识好比大海，而我们学到的，只是大海里的一滴水。于是，我们在不断探索着那无边无际的知识。其中，有些人身患疾病，却在努力地探索着知识。比如：海伦·凯勒，她是一个盲人，她却活得比正常人还好。所以，让我们一起歌颂知识的力量，感谢“它”给我们带来了快乐与幸福。

在古代，人们也在无可止境追求着知识。从前，有一个人，他很穷，他很喜欢读书。到了晚上，他没有钱买蜡烛，就在自己家的墙壁上砸了一个洞，这样邻居家的光就可以供他读书写字。还有一个追逐知识的小故事，故事的开头是这样的：东汉时候，有个叫孙敬，是著名的政治家。他年轻，孜孜不倦，勤奋好学，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳的打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。他就是用这个特别办法，刻苦地学习。

知识的力量实在是强大啦！强大得让我震撼。知识实在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知识的海洋里翱游。知识好比一盏明灯，它照亮了我的心田；知识好比一团火焰，它温暖了我的心田；知识好比一涌泉水，它滋润了我的心田。

有一种力量，时而庞大，时而渺小；时而容易让人忽略，时而让人难以忘怀。这种力量，就是母爱。

那是小学升初中的毕业考试，我拖着沉重的脚步走进考场，同学们信心满满的情绪和监考老师冷酷、严厉的表情，让正在高烧39.7℃的我感到莫名的紧张，慢慢地陷入对考试的绝望。

时间一分一秒地过去了，当我身边的同学把试卷做完时，我才写完第三版，进度整整慢了一版啊！怎么办？我抓耳挠腮，突然感觉到头出了奇的疼，比昨晚还严重。要不要举手告诉老师？当我的目光经过窗外时，发现了一个熟悉的人影——是母亲！只见她微笑地看着我，竖起了一个大拇指，意思是相信自己：我能行！

电光火石一瞬间，一股力量涌入了我的身体，使我的身体顿时热血沸腾。我似乎感到很轻松，之前那些紧张、绝望的心情早已抛向九霄云外，只有那自信，那快乐涌上心头。

接着往下写！我想。便埋下头，忍住头痛，全心全意地投入到考试当中去。最后，英语考试考完了，感觉还不错，只有一个小题目没写。这是，母亲朝我走来，抚摸着我的脑袋说：“加油！坚持下去，你是最棒的！”便把一瓶牛奶和一个面包放在了我的桌上，又向我竖起了一个大拇指，便走出了教室。

吃完母亲给的食物后，我的头奇迹般的不痛了，而接下来的两场考试，我的状态渐渐恢复，有了平常的水平，那些思考题都已经无法难倒我。我则是越战越勇。最终，我迈着轻盈的步伐走出考场。总结是什么原因使我“逆袭”，是放平了心态？还是填饱了肚子？突然，我似乎明白了什么，是母爱的力量！

每个人只有拥有了足够的力量才可以前进。在生活中，当我们遇到困难时，需要力量支撑着自己，才可以走的更远。

记得在小学放假时，妈妈在周末给我留了很多很多作业，并且答应我如果写得好，等到第二天就会带我出去玩，听到这儿，我便开始奋笔疾书，努力的写起了作业。

但好景不长，我便厌倦了，先看一会电视吧，可一看就是两个小时，哎，要快点写了，不然妈妈就不会开我出去玩了!

我又再一次坐到了椅子上，可是没写二十分钟，我就在桌子上睡着了。突然有人打电话，“喂，我是小红，今天可以一起出去玩吗。”“哦，恐怕不行了，我妈妈给我留了很多作业，我现在快要被逼疯了。”“没关系，骂你慢些，你一定可以的，并且，你一定融入到作业中，感受写作业的快乐。相信你自己，你从没有过做不到的事情。只要你努力过了，就一定会成功的。”“恩，我知道了，谢谢你，小红!”

听了小红的话，我不再发愁写作业了，慢慢地，一道又一道的数学题被我迎刃而解，但题毕竟越做遇难，突然冒出了一只拦路虎，挡住了我的去路。我用尽了所有的方法，却不能把它一脚踢开，我烦了，正准备放弃的时候，小红的话又一次出现在我的耳边，不能放弃，千万不能放弃，我一遍又一遍的对自己说着。因为我怕自己会在一刹那间把那道题放弃，我又按照思路一步一步的计算着，但却始终算不出结果。这时，一个小小的灵感突然又来了，肚子咕咕的叫声虽然“震耳欲聋”，但我却不要放弃这一道题，一步一步，一点一点，我没有放弃每一个细节。

最终，在友情的力量的推动下，我写出了这道题。我知道，如果当初我轻言放弃，就不会拥有现在的巨大成就。

力量好伟大，让我们把力量送给所有的人。

【收藏】成长初中作文汇编4篇

成长初中作文(篇一)

有一种爱不求回报，有一种爱无怨无悔，有一种爱感天动地，有一种爱温柔细腻，有一种爱坚定不移。这，就是母爱。

当我遭遇挫折时，母亲总是鼓励我，让我重新振作起来；当我伤心难过时，又是母亲与我共同分担，并及时鼓励我；当我快乐时，母亲就会和我一起分享快乐，让我感到幸福。

记得儿时有一次与伙伴们出去玩，由于地面不平，小石子又多，一个不小心我摔倒了。膝盖上满是鲜血，见此情景，伙伴们吓坏了，急忙去喊我母亲，母亲得知后放下手中的活，飞快地跑了下来。当母亲跑到我身边时，泪水渐渐湿润了我的眼眶，母亲见我伤口不停留血，很是心疼。那一瞬间，从母亲的眼神中我能够感受到她的慈爱，急切与心疼。母亲小心翼翼的搀扶着我，手上的汗水润湿了我的衣服。回到家后，母亲细心的为我擦拭伤口，母亲的擦拭像是一缕缕春风拂过，让疼痛减轻了许多，直到将伤口擦拭完毕，母亲那颗悬着的心才稍稍平复下来……

时光荏苒，一去不复返。转眼间，我已步入高中，不再是那个有些稚嫩的孩童了。回想过去，母亲总是用充满爱的眼神关注着我，用她那温暖的双手牵起我的小手。儿时的往事历历在目，时常浮现在我眼前，令我难以忘怀。

＂时光像一把无情刻刀，改变了我们摸样。”正如这句歌词所唱的那样，时光总是短暂的，它悄悄地在你的指尖划过，在不经意间改变了我们的容貌。我在一天天长大，母亲在一天天老去，但却留个我们无数美好回忆。

爱子心无尽，归家喜及辰，寒衣针线密，家信墨迹新。母亲您为我撑起一片天，是您的爱给予我力量，您用一双温暖的手呵护我成长，逐步教会我认识这个世界，在我跌倒时，将我扶起，教我站立，指引着我，支持着我，一步又一步的向前走去。我将永远铭记那一个个瞬间，永不忘怀。

成长初中作文(篇二)

落叶在空中盘旋，谱写出一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空中飘荡，描绘出那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；鲜花在草地上怒放，歌颂出五彩斑斓的世界，那是鲜花对滋润它的雨露的感恩！而我，要感恩于我的父母，生我养我，给了我一个温馨的家；我要感恩于我的老师，把渊博的知识传授于我；我要感恩于周围的每一个人，他们给了我真情，友情。

我要感恩于爸爸妈妈，他们的对我的关心和爱护总是最真挚、最无私的。小时候，爸爸妈妈将我带到了这个美丽的世界，教我迈出了人生的第一步，在我牙牙学语的时候，妈妈就教我《三字经》，“人之初，性本善……”告诉我做人的道理；每当遇到困难时，您们总是面带微笑，站在我的面前。前几天，新一届的班干部要竞选了，我的内心忐忑不安，有点不想竞选，在以前当班长时，我已经“得罪”了许多犯了错误的同学，我害怕落选时的惆怅。爸爸和蔼地说：“面对困难，最好的办法就是勇往直前！”妈妈鼓励我说：“不管结果如何，只要自己争取过，即使落选，也很光荣！”第二天，我自信地走上讲台，圆满地完成了演讲。走下讲台的那一刻，我心里暗暗地说：“我做到了！爸爸妈妈，感谢你们给了我足够的自信，让我高高地昂起头，勇敢地面对生活和学习中的所有挑战。真是谁言寸草心，报得三春晖……”

我要感恩于老师，是您打开知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游。当我有什么问题向您请教时，您总是不厌其烦地教我;当我犯错误时，您不会大声呵斥我，总是和声细语地为我排忧解难；当我生病时，您无微不至地关心着我……您的关爱无处不在，那些点点滴滴，填满我的心海。

我要感恩于我的同学，记得那一次，天下雨了，我没带伞，是我的同桌和我合一把伞走到了校门口，她的衣服被淋湿了，我向她投去感谢的目光。

我要感恩身边所有的人，有了你们，我幸福、我快乐地成长！如果每个人都怀着一颗感恩的心去回报别人，一定会得到别人的尊重。让我们学会感恩，学会感谢，让世界绽放出它那绚烂的光彩吧！

成长初中作文(篇三)

人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深印记都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

你的快乐、幸福是轻快的印记，你的忧愁、苦痛是凌乱的印记；你的仇恨、悲愤是沉重的印记。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的印记，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

印记是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的印记；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的印记；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的印记……

印记是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的印记；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的印记；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的印记……

印记是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的印记；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的印记；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的印记……

因为有了人生的印记，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的印记，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的印记，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了印记。我们不求每一个印记写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个印记；我们不求每一个印记留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个印记；我们不求每一个印记记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个印记……

朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的印记，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

成长初中作文【篇四】

记得在读一年级时，我在表姐家见到《小学生周报》，那是我第一次见到这份报纸，读了之后，爱不释手。回家之后，我就闹着爸爸给我订这份报纸，当时爸爸说我还小，不同意，为此我还和爸爸闹意见呢。当时表姐读三年级，后来，爸爸每次就到表姐家将表姐读完的报纸借回来给我看。

三年级的时候，学校通知我们可以订一份《小学生周报》，听到能够订到这份报纸的时候，我的心情是既兴奋又高兴，订小学生周报是我盼望已久的事，现在这个梦想终于能实现了。我一回到家里，就把这件事告诉妈妈，让妈妈拿钱给我订《小学生周报》，妈妈答应了。

这份《小学生周报》现在陪伴我渡过了一年的三年级学校生活。每当星期四报纸发下来时，我就迫不及待地打开报纸，寻找我那熟悉的“卡通天地”，看看神探杰里又碰到了什么棘手的新案件，等待着我一起去侦破，让我每周过把神探瘾；在作家摇篮里，我能欣赏到全省各小学生的佳作，看着这些佳作，我也禁不住提笔写一写；还有那文科天地和理科天地让我学到了许多课堂上学不到的知识，像语文知识的句子用法，趣味数学……

小学生周报不仅能够增长我的知识，还能增加我的乐趣。在课后我和小伙伴们经常讨论综合艺术中的名人趣事。在我不快乐时，我就来到雷锋之家，寻找爱心，让自己的爱心在这里漫游……

同学们，你了解《小学生周报》吗？你要是还没有订《小学生周报》，请快快行动吧，它一定会伴你愉快而幸福地成长。

必备！新月集读后感合集4篇

新月集读后感【篇一】

在这荒惨的境地里，难得有少数的丈夫，不怕艰难，不自馁怯，肩上抗着铲除误解的大锄，口袋里满装着新鲜人道的种子，不问是早晨是黄昏是黑夜，他只是努力的工作，清理一方泥土，施殖一方生命，同时口唱着嘹亮的新歌，鼓舞在黑暗中将次透露出的萌芽。泰戈尔先生就是这少数中的一个。

——徐志摩

泰戈尔的诗就像一杯香茗，能够品出无穷的魅力。

他的诗是优美的画，无声无息。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家、社会活动家的泰戈尔，他的每一首诗，都闪耀着炽热的精神火花。

《新月集》里的《纸船》让我印象深刻，这篇诗描绘了一个孩子在告别时对母亲的爱的表达，作者用丰富的想象和真挚的感情精心编织了一幅幅耐人寻味的画面，诗中的“我”把美好愿望寄托在了梦里，以一种儿童特有的方式在表达对母亲的感情。“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”这句诗更是表达了与母亲难舍难分、血浓于水的亲情。

他的飞鸟集同时震撼人心，“夏天的飞鸟，飞到我的窗前鸣歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”这句诗运用比喻将夏天的飞鸟比作像泰戈尔一样的诗人默默的“鸣歌”，默默的奉献。而秋天的黄叶暗指一类只为自己着想的自私之人，他们“没有什么可唱”，因为他们只为自己而活。通过这两种人的鲜明对比，表达了作者本身要用诗句净化人们心灵的抱负。

泰戈尔为什么如此让人爱戴，今天我大概明白了，因为他的诗醇厚味浓，如啜香茗。

新月集读后感(篇二)

这个寒假在学校老师的推荐下，和孩子一起阅读了《新月集》，初次读时，觉得很浅显，就像一个个小故事，细细品味，它们几乎都含有哲理，诗集中采用了三重的叙述视角：孩子、母亲、诗人。每一首小诗都是一个纯粹视角，意境轻盈优美、文字新颖活泼，作者创作了一个如新月般晶莹秀美的儿童世界。读完给人以清新愉悦之感。仿佛对心灵进行了一次洗礼。

诗中写道：“孩子有成堆的黄金与珠子。但他们来到这世界上来却像一个乞丐。他所以这样假装了来，并不是没有缘故，这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以装着完全无助的样子。便是想要乞求妈妈的爱和财富，只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去，他所以不离开我们，并不是没有缘故。他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见他也是不行的。”朴实的语言写出了孩子对妈妈深深的依恋和爱，妈妈对孩子亦是如此：我爱他并不是因为他好，只是因为他是我的小小的孩子，你如果把他的好处与坏处两两相权，你怎么会知道他是如何的可爱呢？当我必须责罚他的时候，他更成为我生命的一部分了。

此外《新月集》也描写了孩子们的世界：孩子们会集在无边天际的世界的海边，他们拿沙来建筑房屋，拿空贝壳来做游戏，他们把落叶编成了船，笑嘻嘻地把他们放到大海上。孩子们在世界的海边做他们的游戏……泰戈尔不拘一格用天马行空的想象写出了孩子们新奇活泼的世界，勾起了人们对儿童生活的怀念和向往，把童真与母爱紧紧联系在一起，让我们看到了世间的美好。一个孩子如果离开了母亲的关心和呵护，那么他的童年就会黯然失色，而一个孩子如果没有幸福快乐的童年，会留下一生的缺憾。心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过：不幸的人一生都在治愈童年，幸运的人一生都被童年治愈。泰戈尔认为：世界的本质就是爱，妇女和儿童是爱的化身，人类不灭，童心不灭，它会永运给人一种向善的力量，对于孩子们来说，童真是他们最大的武器，因为单纯美好，他们的世界总是那么纯粹，那么新奇有趣，充满着天马行空的想象。他们用充满善意的目光注视着未知的世界，用稚嫩的温暖的小手堆砌五彩斑斓的梦。而我们家长要做的就是保护好孩子那颗纯真的童心，守护好孩子内心的那块纯净之地，让孩子健康快乐的成长，更有底气的去拥抱这个世界！

愿我的孩子无论何时、无论何地都能保有一颗纯真的童心。

新月集读后感(篇三)

《新月集》是一本让我极为喜欢的书，每每翻开，我便沉醉于书中。

诗人泰戈尔在书中是一个天真的孩子，他想做一个小贩；他有一座宫殿；他给母亲写信；他成为一个小大人……一些简简单单的小故事，却蕴含了许多道理。

让我印象最深刻的是那篇《最后的买卖》。文章中，诗人想要有一个人雇佣他。于是，皇帝用权利雇佣他，老人用金钱雇佣他，美人用微笑雇佣他，最后，一个孩子雇佣了他，孩子对他说：“我雇佣你，不用什么东西。”从此，他便成了一个自由人。读了这个故事，我明白：权力、金钱、容貌都是空虚的，唯有自由是最美好的，我们要像诗人那样，不被金钱、权力、容貌迷惑，应相信天真无邪，掌握自由。

为什么泰戈尔把的诗会如此美丽？读完这本书，你会感受到他的诗是快乐的，是和平的，没有争执与吵闹，如一杯淡淡的茶，有一股清新的味道，令人回味。书中有着两位大师：自然界与爱，它们引导着我一步步走近泰戈尔，品味他心中的纯真、宁静、美丽。

人们总说将来要做科学家、钢琴家……而泰戈尔，却只愿做一个船夫、一个小贩、一个园丁……你可能会认为他没有远大的理想，那你就错了，正是他这平凡的愿望，才造就了伟大的泰戈尔。

泰戈尔有母亲般的慈爱，他坚信所有孩子的内心都像一块温润的美玉，没有瑕疵，是那么的晶莹剔透。每次阅读这本书，我的眼前仿佛会有一个白胡子的老人微笑着，对我说：“愿你，永远是一个孩子。”

愿我，永远是个孩子——永远是个天真的孩子。

新月集读后感(篇四)

梁启超曾用比喻描写了少年的美好：“老年人如夕阳，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”没想到不仅是梁启超如此回忆童年，泰戈尔也是如此。

泰戈尔用细腻的语言，调皮的语调描写了一个又一个孩童的片段，令人怀念，看着看着不禁会笑起来。其中有几句话特别让我印象深刻：1、夕阳像个守财奴似的，正藏起它的最后的金子；2、所以假装着完全无助的样子，便是想要祈求妈妈的爱的财富。这两句话生动形象地体现了夕阳的灿烂和孩子的调皮，令人久久不能释怀。

当我们细细品味泰戈尔的诗集时，我似乎进入了他的充满童年的世界，我跟着诗中的孩童一块捉蝴蝶，一块数星星，仿佛一下子又回到小学时期那段无忧无虑的孩童时代。作者用周边的人或事物衬托出孩童的天真、调皮与可爱。在此同时，我也同样体会到了母爱的温柔。母爱引领我们成长，无时无刻都在保护着我们，她的爱也是纯洁无暇的。

当我们品读泰戈尔的诗选时，仿佛字眼里都透着活泼、天真的气息，由此可见泰戈尔同样也是这样的一个人。《新月集》里描写的孩子仿佛是现实中的人，他是显得如此真实。他的童真与快乐感染着我。

诗集用美妙的词组成了充满新意的句子。孩童的眼中什么都是美妙、美好的。在他眼中，坏的东西仿佛都不存在。一切都是美好的，一切都是触手可及的，然而，现实中呢？孩子们从小被灌输着大街上有坏人，不能乱跑，坏人会把你抓走。一部分孩子从小眼神中就透着恐惧，遇到陌生人就躲到爸爸妈妈后面，一点社交能力都没有。但仔细想想，是因为社会上存在不稳定的因素，社会里的确有坏人，所以父母才会这样，可见培养孩子的是社会，伤害孩子的也是社会。

珍惜童年的美好吧！看看正在玩耍的孩子，听听孩子的笑声，他们是多么的无忧无虑，明知道这并是永远，但有些人还是想破坏这份美好。泰戈尔问：“你是谁，读者，百年后读着我的诗？”我想说，是每个渴望美好、和平世界的人在读您的书。

“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的堤防，但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。”

必备！《菜根谭》读后感集锦4篇

《菜根谭》读后感(篇一)

《才根谭》是明代道家洪应明的一段语录，论述了修养、人生和生活。它鼓励人们在平淡无奇的蔬菜根中体验生活的滋味，从而丰富自己并努力获得力量。

凯根坦提倡“拥抱简单”，即拥有一颗简单而天真的心。为了经受各种各样的考验，“一个人要想成为一个好的金子和玉，就必须在烈火中锻造出来。他必须在薄冰上行走，才能想出任何能举起天地的东西。”

蔡根丹特别提倡“家庭和一切都在一起”。他没有“三个红衣主教和五个常任理事国”的刻板说教。然而，他到处都能感觉到作者对维持家庭和谐的热爱“如果一个人融入到他的个人气质中，这是一个很大的优点。如果一个人能摆脱家庭中的坏脾气，那将是一次伟大的学习。”

凯根坦建议人们脚踏实地。在追求成功的过程中，一个人必须有愚蠢的精力。“绳子和锯子断了，水滴和石头穿透了。那些学习道的人需要努力工作。当水成熟时，甜瓜成熟，茎秆脱落。那些获得道的人有机会。”

在生活方面，蔡根丹主张人生要更高一步，视野要开阔。我们不应该对别人态度不好。

《财根谭》每篇文章的字数不是很大，但它融入了最真实的生活感受。在他们中间旅行不仅是一种意识，也是一种不同的兴趣，有着难以言喻的内心愉悦。字里行间，隐藏着一副对世界的洞察力，在他沉重而温暖的鞭策下，会有新的体验。

一个人的思想不应该被欲望所隐藏。生活的真正滋味是平淡的。他可以在简单的饭菜中体验平淡的美，在精神生活中得到极大的满足，真正享受生活。

《菜根谭》读后感【篇二】

教育以育人为本，育人以育德为先。作为一名教师首先应该有崇高的师德，为人师表、身正为范。这样才能更好地教书育人。读书是我们为人的根本，也是发展自己、改变自己的力量源泉。虽然我书读得不多，但一直在追求一种读书的“境界”。一般说来，读书的最高境界是一种无我的状态。有一本书我经常喜欢读，在书中我能找到自己的影像，同时也能找到一种人生的宁静。见其文字就如同与他本人对话，一句话，一辈子。有时候书中的一句话就能够改变你命运中的很多东西。这就是《菜根谭》，好书《菜根谭》。她淡雅的眉目下藏着的却是一双透视人世的慧眼，这是一部让历史永远不能忘却的奇书。据我所知，明代洪应明所著的这本书，被后人翻印过无数次，可见喜欢此书的人之多。新中国的创始人也喜欢此书，他对此书的评价是，“嚼得菜根者，百事可做。”可见这本书给人的教益，非同一般。

《菜根谭》全书，上至治国、平天下，下至修身、治家，人世中的大道无所不包。政治家可以从其中找到经邦治国的谋略。比如“议事者，身在事外，宜悉利害之情；任事者，身居事中，当忘利害之虑。”商人可以找到机智，一种进退的机智，一种以仁取胜的机智；僧侣则会发现博大和宽柔，而我喜欢《菜根谭》，更多的是喜欢作者的思辨和处世哲学。比如，“子生而母危，镪积而盗窥，何喜非忧也？贫可以节用，病可以保身，何忧非喜也？”有了这样的辨证，就有了柔度，在生活中才会适可而止，才不至于被逆境击得粉碎。用这样透视的眼光去看人生历史，人才不至于轻得像一颗纤尘，随世风飞扬，而是始终保持一颗冷静的心。

面对权贵呢？他是这样说的，“趋炎附势之祸，甚惨亦甚速；栖恬守逸之味，最淡亦最长。”

何谓真君子？他告诉我们，“君子处患难而不忧，当宴游而惕虑，遇权豪而不惧，对茕独而惊心。”

还有书中无处不在的博大、淡泊、宽容、善良和智慧，所有这一切，让我觉得自己岂止是在读书，而是与一位智者交谈，与一位畏友交流，心中的疑虑消失了，留下的都是那份沉甸甸的还带着暖意的警策。《菜根谭》静静的读，细细的品，菜根才会越来越香，心智才会越来越高。可使人从浮躁到沉静，从肤浅到深刻，从这种意义上可以说，知识改变命运。

《菜根谭》读后感【篇三】

“嚼得菜根，百事可为”。文章处处是圣贤之做法，难得的是处处通俗易懂，朗朗上口，抑扬顿挫。该书为洪应明所作，上书提到，是他在古刹看到破旧菜根谭，灵感突发而写，里面做人做事的道理鄙人以为还可以用，就和大家分享一下。

读《菜根谭》颇有感触：“文章做到极处，无有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。”这句话告诉我们：文章写到了纯熟完美的最高境界时，其中的遣词造句并没有什么深奥玄妙之处，只不过是将自己的真情实感恰如其分地用文字表达出来罢了。当一个人的品德修养达到了真善美高度统一的崇高境界时，他的言谈举止并没有什么特别的地方，只不过是将自己纯真朴实的自然精神本质平白表露而已。

人生如同一座大舞台，每一个人都是演员，都在扮演着不同的角色，自然也就有正面人物和反面角色之分，同时也会存在真真假假、虚虚实实之别。一个人可以扮演多种角色，但却无法具备多个灵魂，否则“灵”与“肉”的搏斗时刻在进行，人活得岂不是太累了。

“欲做精金美玉的人品，定从烈火中锻来；思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”这三十二个字就是《菜根谭》的开场白。作者洪应明先生在书里阐明“性定菜根香”的真义，因为万味皆由根处发，“厚培其根，其味乃厚”。

这本书里阐述了为人应世、淡泊从容、修身养性、怡情适性、功业成败、返璞归真几方面内容。融合了儒家的中庸、道家的无为，从而形成了一套独特的为人处世方式。表现了古人对人生、人际、人性的见解。非常值得一读，我确信读过之后一定会为你打开一个不一样的世界。

读《菜根谭》读的是心境，当你心浮气躁时，他像禅宗一样，叫人心绪平和；当你遇到困难时，他教你乘风破浪勇往直前；你放弃时，他教你坚韧。这本书不仅是老师，更是知己！

《菜根谭》读后感【篇四】

书中自有黄金屋，前些日子，项目上买来一批书籍，利用周末闲暇时间，来到阅读室，随手拈来一本小册子，读完之后心静如水。此小册子即为《菜根谭》，作者是洪应明。

洪应明，字自诚，号还初道人，其名作就是《菜根谭》。此书内容分为“修身”、“应酬”、“评议”和“闲适”四个部分，综合了儒、释、道三者思想，以说教口吻教人出世入世的道理，意境阔大。阅读过后颇有感想，在此和大家进行分享与交流。

其一是关于“无为”。这本书是老庄思想影响下的产物，洪应明取其神进行说明，将其体系化，让自己的观点不仅有据可依，又显得极为正统。他说“躯壳的我要看得破，则万物皆空其常虚，则义理来据”，又说“而一念及病时,便兴似寒灰；名利饴甘，而一想到死地，便味如咀蜡”，如则这般，清心寡欲得让人险些丧失味觉。他不像老子直接说“为无为，则无不治”，也不像庄子愤愤劝道“不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉”，更不像列子那样挑明了说“天地无全功，圣人无全能，万物无全用”，而是把话说得极为淡然，却又很有说服力，让自己成为《菜根谭》里处事规则的生动标榜。

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其二是关于“无欲”。洪应明借鉴了释氏的玄妙，却发展了他的空灵，传播了佛家的禅宗。例如“彩笔描空，不色，而空亦不受染；利刀割水，刀不损锷，而水亦不留痕”、“心与竹俱空,问是非何处著脚?”、“胸中涤去数斗尘，语言方觉有味”等，都是这种特点的体现。

其三是关于“清闲”，这也是其书最绝妙的一部分。例如“阶下几点飞翠落红，收拾来无非诗料；窗前一浮清映白，悟入处尽是禅机”，又如“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外支卷云舒”。短短数十字，“清闲”之意跃然于纸上，随之而来的还有那超然脱俗的丝丝禅意。

这本书的另一个亮点是其语言，洪应明用了细碎精致的笔法去表现一种雄健放浪的情怀，可是当其落在条条细则上面时，却又如同滂沱大浪里面的小水滴，温柔可爱,比如“鸢飞鱼跃”、“波恬浪静”、“沤生大海”、“影灭长空”、“碗茗炉烟”等词，极富意境的同时，又温柔细腻。

一本《菜根谭》，一部警世书，希望大家都能偷得一点闲暇，翻开它，品读它，让心随着文字飞翔，让人生随着阅读走入另一番境界。

《菜根谭》是明朝还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录集，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身、养性育德，有不可思议的潜移默化的力量。书中文字简炼明隽，兼采雅俗，似语录，而有语录所没有的趣味；似随笔，而有随笔所不易及的整饬；似训诫，而有训诫所缺乏的亲切醒豁；且有雨余山色，夜静钟声，点染其间，其所言清霏有味，风月无边。

【必备】母亲的眼睛作文范文(8篇)

母亲的眼睛作文

My mother has a pair of keen eyes which can speak. With her eyes,she observed my mood, gave me courage and made me strong. Therefore, I could face difficulties.

When I was a baby learning to walk, my mother always lent me a hand and encouraged me to get up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes smiled with praise. Later as I grew up, I met with more difficulties. But whenever I was frustrated, my mother's eyes always

gave me hope and encouragement. Once I failed in exams, my mother encouraged me to find out the reasons. Instead of blaming me she pushed me to do better. At last I overcame the difficulty. Now I have grown up and bee more independent, but whenever I e across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.

我母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。那双眼睛能洞察我的心情，给我鼓励，促我坚强，因此我能面对一切困难。

孩提学步时，妈妈总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠地扑进她怀抱时，她的双眼充满了赞扬之情。成长过程中，我遇到了很多困难，但灰心失望时，妈妈的双眼总给我以希望和鼓励。一次我考试不及格，妈妈没有责备我，而是鼓励我找出原因，提高我的成绩。最后我终于度过了难关。现在，我长大了，不用再让她操心了。但每当遇到挫折时，妈妈的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。

母亲的眼睛作文

我的一切都逃不出母亲的眼睛。我在邻居家吃了巧克力，回到家她就说：“我跟你说过多少次了，两餐之间不要吃零食，这样晚餐的甜食你就不要再吃了。”

“你是怎么知道的？”我诧异地问。

“没有母亲不知道的。”她说，“一切都在你额头上写着呢。”

年龄大了一点儿之后，我开始谈男朋友，晚上约会后回到家，母亲问：“知道现在几点了吗？男人不会娶容易得手的女人。”

“我们只是一起散散步。”我撒谎道。

“不要蒙骗我，”她说，“一切都在你额头上写着呢。”

我照镜子看了看，不过是妆稍微花了一点儿。奇怪，我的母亲是近视眼，又不戴眼镜，她怎么隔着不短的距离一眼就能发现呢？

更神的是，她还能看出我心里想的是什么，因为有时我的问题还没有说出口，她就开始回答了。“你要的东西，在橱柜的第二个抽屉里。”类似这样的事经常发生。

我20岁的时候出了一次车祸，那时我已经搬出去一个人住了。我的母亲看电视新闻时，看到一个画面从屏幕上一闪而过，那个画面是一副担架，上面躺着的人只露出了两只脚，但母亲立即把父亲从床上拉起来。

“快穿衣服!”她说，“去医院，女儿出事了!”

岁月没有减弱母亲的直觉能力。随着我的岁数增加，母亲的直觉能力也越来越出神入化了。母亲能看出我的婚姻是否幸福，我工作是否顺利，甚至无需看到我也能洞察我的情况。一次，我去乡下办事，遭遇了几个流氓的骚扰，我摆脱这些家伙刚回到我的住处，母亲就打来了电话。“女儿，”她说，“快告诉我，发生了什么事情？”

五年前，母亲因病住院，那时我在离家很远的一个地方工作，我天天给妈妈打电话，但没有回去。一天晚上，我突然有一种感觉我必须要见母亲。第二天，我乘飞机来到母亲身边。我和母亲紧紧地抱在一起。“哦，女儿，”母亲说，“你怎么知道？”

“一切都在你额头上写着呢。”我流着眼泪说。

“你远在加利福尼亚也能看见？”母亲问。

我在那时才明白，尽管所有的女人都有母亲，但是只有少数幸运的女人才能做真正的女儿。我再次拥抱母亲，说：“没有女儿不知道的。”

母亲的眼睛作文

在我刚睁开眼之际，就有一对眼闪着幸福光芒，目不转睛地看着我。我好奇地伸小手去摸，可是，我够不着，望着母亲的眼睛，望得入了迷。那时尚在襁褓之中，却懵懂地认为母亲的眼睛是有魔力的。

母亲的眼睛是神奇的！三四岁时，母亲教我放风筝。我的小手紧紧拉住线，生怕风筝飞了，母亲也随同它消失了。我歪歪扭扭地跑了几步，终于，风筝缓缓升空，母亲开心极了。可后来竟一不小心，扯坏了母亲亲手做的风筝，我哭了起来并生气地扔了手中的风筝。母亲到我身边，蹲下身子，静静地看着我。我仿佛见到了一个浑身上下燃着诡异的蓝色火焰的人，让我不寒而栗，那个人还大声大吼着，可我却什么声音都没听到。

幼儿园中班，我在一次争吵中，误打误撞地踩到了无关同学的脚。妈妈来学校，向人家道歉。妈妈眼里盈满泪水，“啪嗒”一滴泪水落入我的心海，引起了一圈圈波纹，激出了一层层涟漪。我的心突然勒紧了。那双眼睛是扣人心弦的。

幼儿园大班时，我参加了舞蹈社团，一次，老师推荐我去参加走T台比赛。在台上，我随着音乐的节拍，秀出我的动人身姿，同时有条不紊地走着猫步。我一会双手叉腰气鼓鼓地嘟着小嘴，一会又把食指放在唇上，闭上了水灵灵的大眼睛。我在重重选拔中脱颖而出，获得了低段组第2名。妈妈高兴地不得了，眼中闪着晶莹的泪花。我穿透了妈妈的眼睛，望见了一个中年女子，浑身上下散发出快乐的气息，正在滔滔不绝地夸赞谁。这双眼睛宛如一幅会变化的图画。

到了现在，我仍记得我上小学五年级时，得了衢州市的“童心·童梦”画画大赛的二等奖。妈妈是多么激动啊！回到家，她冲过来，紧紧抱住了我，心中的感慨万千，无法言表。我再次望见了一个人，一个驼了背、弯了腰、双眼浑浊的人，不过，那人眼中满是欣慰。眼睛仿佛为一个钟表，快速地夺走了我心里的人的青春年华，却又真实刻画出了那个经历太多风雨的母亲。

母亲的眼睛好似一把钥匙，为我开启那扇通往成长之路的大门，我在它的指引下，慢慢成长。母亲的眼睛宛如一把大伞，为我遮风挡雨，也教会了我两个字——“坚强”。母亲的眼睛更是一座微型图书馆，有的“书”告诉我对错，有的“书”教我这件事该怎么做。

母亲的眼睛可真是变化无穷！

母亲的眼睛作文

每个人都可以通过自己的眼睛看到别人的优点或缺点，但是看不了自己，那是需要镜子，那个镜子就是母亲的眼睛。

犹记，有一次测试，我心想一定能取的好成绩，所以我让妈妈专程来接我，好让妈妈看看我考的怎样，妈妈答应了，笑了笑说：“那你一定要细心，看好题呀！”我就说：“哼，我怎么可能看错题，你就看好我怎么得满分吧！”

那次考试，我心里小鹿乱撞，紧张像火山一样喷涌而出，周围的题目像一双双狠恶的眼睛看着我，几滴豆大的汗珠落下来，”这次题目太难了。“我心里想，我都想收回我的话。我双眉皱起，眼神扫视题目，时不时想着该怎么应答一些题，我抱着母亲对我的期望，和那势必考好的决心，手指不断抚摸着笔，手指不断的乱打着考卷，只有硬着头皮答题，就在最后两题时，我流的汗怕是太平洋了。终于，我把一个题做上了，就到写完最后一题时，老师已把我的试卷拿了，完了，这次完了！

果不其然，我这次考的非常糟糕，卷子上的红叉叉像一张网，把我的骄傲与自大套住了。

我漫步走出校门，远远地看见了母亲，我恨不得找个地缝钻进去，母亲那双眼带着期望与快乐，她一定认为我会考的很好的，可惜我没脸见这位慈祥的天使，我只得低下头，像枯萎的花儿一样，我心想：妈妈这时一定会说我的，我心不在焉，一下子撞到妈妈的怀中，妈妈笑了笑，看了看我，我望着母亲的眼睛，心中感到万分羞愧，可妈妈却并没说什么，她的眼睛一直看着我，而我在找地缝想钻下去，而妈妈先说：”这次考试失利了吧？没关系，只要改掉你的毛病，再细心些就好了！“我点了点头，望着母亲，好久，好久……

母亲的眼睛，她可以看到我的缺点，母亲的眼睛，她也能鼓舞我大步前行，母亲的眼睛，是我不变的信念，母亲的眼睛，是我脑海最美的海洋……你说，这不是世界上最好最美的镜子吗？

母亲的眼睛作文

母亲很漂亮，她有一双温柔而又多姿多彩的眼睛。她的眼睛始终闪烁着晶莹的目光，像清澈的湖水，让我平静，又像旭日的阳光，温暖我的心房。可是这几天我发现妈妈的眼睛里透漏出一丝丝疲惫。

那天晚上即将入睡的时候，我顺手拿起一本《亚森·罗平智斗福尔摩斯》读了起来。这时，妈妈走过来一把夺过我手中的书，说：“都快十一点了，你怎么还不睡觉呢？不想长个了吗？”转过身，我看到妈妈的眼中流露出焦急的目光。

“妈妈，你要是睡觉，我就去睡！”我调皮地说。妈妈无奈的看着我，淡淡地说：“等你睡着了我就去我是睡觉。”说完妈妈打开我的卧室的小灯，备起课来。

我看着看着不知不觉地睡着了。过了许久，我忽然从睡梦中醒来，发现屋里的小灯依然亮着，抬头一看，原来妈妈还在目不转睛地盯着电脑，准备即将参加的微课大赛。她一边在电脑上修改这什么，一边又在纸上记录着什么，时不时地打着哈欠。我抬头看到妈妈的眼睛布满了血丝。

我又迷迷糊糊地睡着了。当我再次醒来时，发现妈妈已经趴在桌子上睡着了。妈妈疲惫的眼角已经有了细细的鱼尾纹。我怕惊动到她，于是起床悄悄地找了一个小毯子，轻手轻脚地走过去慢慢地搭在妈妈的身上，可是妈妈还是被我惊醒。“怎么还不睡觉呢？”我激动地说，“都这么晚了，为什么还要这么努力地学习呢？可别学太累了！”可是妈妈却说：“这个微课大赛对于我来说非常的.重要，我一定要拿到第一名才行！”顿时我的眼泪夺眶而出，说“那你也要注意休息啊！”

妈妈那双疲惫的双眼充满了泪水，那是感动的泪水，更是自己辛苦付出后的欣慰。

我看到妈妈疲惫的双眼布满了血丝，但眼中依然流漏着温柔的目光。

每当我伤心、难过时候，我都会想起母亲那双温柔的眼睛正在注视着我，抚慰我受伤的心灵。

母亲的眼睛作文

母亲，是世界上最伟大的人，母爱是世界上最伟大的爱，而母亲的眼睛是世界上最独特，最神奇，最深情的眼睛。

母亲的眼睛是深情的。在我开学的第一天，她那饱含着爱的眼睛，送我进了校门，我看着她那双眼睛与她说了声，再见，走进校门我不时回头望一望母亲的身影和他那双深情的眼睛。下午放学后众多家长中找到了我的母亲向她跑去，这时我看见她正抬着头，向学校里望去，那双眼睛中有着担心、和失落神情，那神情仿佛在说：“别人家的孩子都出来啦怎么我家的孩子还没出来呢？”刹时间，那柔情的，从眼睛里流出来的，那深深的母爱，涌上我的心头。我走到母亲的身边，拍了她一下，她低头一看，眼里的担心失望，顿时变成了，欢乐、惊喜、与兴奋。

母亲的眼睛是严厉的。有一次我英语没有考好，才79分那是我小学英语考的最差的一次。回到家，我给母亲看了这张试卷，由于一时的慌张，害怕，我对母亲说，这张试卷并不是我做的，是别人写错了名子，而我的却不知道在哪里。说完后我的心仿佛跳得更快了。而母亲看了看试卷，用严厉的语气问到：“这真不是你做的吗？看着我的眼睛。”由于害怕和心虚的心理作用，此时的我根本不敢看母亲的眼睛。就在这时母亲有更加严厉的语气问道：“这到底是不是你做的？你告诉我，我相信你。”这时我看了看母亲的眼睛，那眼睛里含着，严厉，同时还带着一份期望。我毫不犹豫的说了实话，还有那一句我一直欠母亲的，对不起。这时我看到了母亲的眼睛恢复了，从前的慈祥，我终于忍不住啦，哇~的一声哭了起来，母亲紧紧地拥抱了我，安慰着我。

母亲的眼睛是神奇的，它能让我在疲惫中振奋，能让我在失落中恢复信心。它能在我伤心时给我鼓励。这双神奇的眼睛，将陪我走过人生中最幸福的时刻。

母亲的眼睛作文

My mother has a pair of keen eyes which can speak. Whenever I encounter difficulties, her eyes will encourage me and help me cheer up.

When I began learning to walk, mother always lent me a hand and encouraged me to stand up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes Smiled with praise. Aftei I entered the school, mother's eyes still encouraged me. Once I failed my Chinese exam, my mother helped me find out the reasons instead of blaming me. Now I have grown up and bee more independent, but whenever I e across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.

我的母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。每当我遇到困难时，这双眼睛总是鼓励我，帮我振作起来。

在我开始学走路时，母亲总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠扑进她怀抱时，她的双眼充满赞扬之情。我长大上学后，母亲的眼睛仍旧鼓励我。一次，我语文考试不及格，母亲没有责备我，而是帮助我找出原因。现在，我长大了，不再让她操心了。但每当我遇到挫折时，母亲的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。

母亲的眼睛作文

凉爽的初秋，清凉的晓风，飘来许多秋意，树叶上留着的露珠，被风摇得点点滴滴下地来。满天雾气腾腾，十步不见人影，大杨树上乌鸦不叫了，太阳或许还盖着厚厚的棉被睡觉哩。

像往常一样，我背上了沉重的书包，急急忙忙推开门，离开满屋子的温馨。

“哎呀，还没吃呢！”只听母亲焦急的话语和她那矫健的步伐从屋子里冲出。眉毛略皱，手扶着门把，探出头来要将吃的递给我。

听闻母亲的喊声，我猛一回头。只见在灯光下的母亲，焦急地探出头，微微移动着想要把我看清楚。她眯着眼睛，身子微微往前探出，像寻找宝藏一般的目光在一片灰蒙蒙的光线中搜寻着，然后紧紧的锁住目标——我。

在淡淡的灯光下，这时，我看清楚了母亲的眼睛。母亲真的老了，她已不再年轻，不再光鲜亮丽。我看着母亲的眼角上不知什么时候悄悄攀爬上去的皱纹，心底一阵难过。可怜天下父母心！母亲为了我，整日操劳。我看着母亲的眼睛，想起前不久公布的成绩，我握紧了拳头，胸腔里满满都是愧疚。

“妈……”我轻轻的呼喊着她，我的目光紧紧的包裹着母亲，就如母亲把目光紧紧锁定在我身上一样。

“你的早餐，总是忘记。”母亲笑了，嘴角扯开一抹弯弯的笑，微笑如月牙般的映入我眼中。视线却渐渐的模糊，水雾充斥着眼球，母亲的微笑渐渐的融化在满眼的泪水里。

“妈，对……”我低下头，拳头握得更紧了。

“还不拿？”母亲踏前一步，疑惑的往前凑了凑盯着我。对不起这三个字，被用力的咽下去，满嘴苦涩。

“早餐……不要了。”喉咙哽咽着，我发不出任何声音，只能拼命的摇头，转过身擦掉喷涌而出的泪水。

在短短的几秒钟的时间里我看着母亲的眼睛，她的眼里写满了焦急与难过，她忧虑的微微张开嘴，想说什么，手伸出来，想要触碰我，想要把我抱在怀里。这么近的距离，第一次这么近的看着陪伴我十多年的母亲，母亲的眼里倒映着两个小小的我，这么多年来，从我出生的那一刻起，我就是这样子倒映在她的眼里，她的温暖的目光始终围绕着我。

母亲的眼，真的很美，母亲的眼里有无尽的温暖与爱，我对它太熟悉了，可为什么，到今天我才发现母亲的眼不是风景却胜似风景。

幼儿教师2022寒假读书心得体会 (4篇)

阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，阅读完相关作品以后，相信心中有不少的心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能用文字的方式把心得体会记录下呢？急您所急，执笔作文网小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿教师2022寒假读书心得体会”，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼儿教师2022寒假读书心得体会【篇一】

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

转眼间，寒假过去一半了，春节即将来临，我又终于可以安静的上几天网了，终于又可以体验体验游戏的滋味了，又可以享受享受自由的感觉了!一点一点…哇!终于完成了，我终于又可以进入我梦想的三国世界啦，我眼都不眨的注视着屏幕，心旷神怡的感受着游戏的甜美，真是玩儿时无限好，只是有尽时啊……我不放过一分一秒，不论是腰酸还是悲痛，不论是腿麻还是脚木，统统都抛到九霄云外了，喳喳喳……游戏里的刀光剑影让我神采飞扬，唰唰唰……游戏里的走石飞沙让我魂牵梦索……

我知道，我不能迷恋网络，而我并非迷恋它，只是一时的嗜好罢了，我只是将它当作一种消遣，当作一种可以打发因学习困惑的工具。我并非没有局限，我只是将时间胡乱的搭配，将工作下乱穿插罢了。我不希望将宝贵的时间挥霍在网络，我只是希望得到一点愉快，我假如浪费一分一秒，在我的世界就要多一会儿奔跑…… 比慢慢的停了下来，我感受着每一个人的人生，不能适可而止!不可停住步伐!我要随着时间，踏着风，一路搏风斩浪，我不会自己打垮自己，也不会轻言放弃，让自己微笑的面对自己，面对明天，面对人生……

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

幼儿教师2022寒假读书心得体会【篇二】

《骆驼祥子》讲述的是在残酷现实摧残下普通车夫的悲剧命运。故事主人公祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。

终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天，就被官兵给抢了去，他恨世上的一切，凭什么把人欺侮到这个地步，他不甘可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断地振作起来，再度奋斗——他买到了车——但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。

好景不长，虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也卖了车，终于穷途潦倒，一切都化为乌有了，像用橡皮擦笔痕般，一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了——他没有办法承受打击，终还是没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被社会给打败了，被社会给腐化了。他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。他没有力量从那个极度黑暗的环境中站起来，而是永永远远地跌下去了，与那个坠落的环境同化了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人，开始游戏生活，吃喝嫖赌；从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉，逐渐消失在这座城门洞里，不带走什么，只留下一个悲哀的故事……

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的！挫折面前，敌人不是对手，而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路。

幼儿教师2022寒假读书心得体会【篇三】

莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。既然人类对它有如此高的评价，寒假的阅读可少不了我。

在这个仅有30天的假期里，我读了不少中外名著，如：《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案集》、《城南旧事》等。其中，《城南旧事》不禁让我想起了我的童年，所有事情都历历在目，就像发生在昨天一样。这本书其实就好似100阶楼梯，每往上走一步，就像踩到了记忆的按钮，想到的全是童年的“脚印”，听到的全是童年稚嫩的“音符”。

当读到“我不懂的事就要问一问”时，我想起了我的一位玩伴：她总是喜欢问为什么，而我们呢又得给她解答，答完了又问……就这样，我们总是向“英子的妈妈”一样，回复她一句：“总是问，总是问。你不能自己去学习吗?”这样以来，总惹的我们失去玩乐的兴趣，她自己也再无兴趣玩下去了。又当读到“怕什么，她又不吃人”时，便让我想起了我自己的经历：我小的时候非常胆大，真可谓什么也不怕。有一次走在路上，我看见一个黄蜂窝，我想都没想变伸手去摸。幸好没有黄蜂，否则可就惨了。读到……这样例子太多了，就恐怕说上三天三夜，也不一定说得完。

而在上一学期，我们学了《城南旧事》的作者英子，也就是林海英描写了她儿时对读书的渴望，才成就了我们去知道她的故事，从而回忆起以前的事情。这或许就是一些人读书的一个原因吧！语文园地里也让我们学了不少有关读书的名言诗句。

“书籍是人类进步的阶梯”。只要不断读书，不断更换头脑中的思维，才能跟上21世纪的脚步，才能有自己成长、发现的地基。让我们畅读中外名著，在书的海洋里尽情遨游吧！

幼儿教师2022寒假读书心得体会【篇四】

“有效学习”这一名词越来越多的成为如何提高教学效率的关键词。在阅读了《关于数学有效学习》这一篇文章，针对自己正在从事的工作，我收获颇丰。

所谓“有效学习”，就是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。

如今， 在新的教育理念下，教与学的方式都发生了深刻的变化。传统的教学活动中，一个非常突出的问题是教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，且厌学或学无收获，不能促进学生发展。造成这一问题的重要原因，是传统教学将教学的天平沉在“教”这一边，而未能对学生进行一定程度的“授权”。新课程的设计理念，从根本上说，是强调学生的自主性和创造性。新课程倡导“建构的学习”。建构主义学习理论认为，教学中学习者是主角，教师充当“脚手架”的作用，力求营造一个“丰富多彩的学习环境”。这一环境的主要因素是：多样化信息、和现实紧密结合的教学情景和问题，教师多元化的角色(引导者、协调者、激励者、反馈者)，互帮互学的学习小组，能够自我控制并有良好学习意识的学习者等。可见，课堂有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手 实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。学生是学习的主人，是学习的真正主体。

现代认知心理学认为思维是人的信息加工过程，而信息加工的过程有三类：问题解决、模式识别和学习。这三类过程既相互区别又彼此渗透联系。

皮亚杰认为认知发展不是一种数量上简单积累的过程，而是认知结构不断重新建构的过程。他认为，个体的认知结构是通过同化和顺应而获得不断发展，以适应新的环境。个体每当遇到新的刺激，总是把对象纳入到已有的认知结构之中(同化)。若获得成功，便得到暂时的平衡；如果已有的认知结构无法容纳新的对象，个体就必须对已有的认知结构进行变化，使其与环境适应(顺应)，直至达到认知上的新的平衡。数学是一门系统性很强的学科，数学教材所表现的是经过逻辑加工好的数学形式。因此，就数学知识的学习而言，绝大多数是在新旧知识的相互作用和联系中进行的，即数学知识的学习应该在同化与顺应中完成。

根据“有效学习”的定义，良好的数学课堂教学策划势必是有效学习目标达成的重要环节。为此，我们提出促进有效学习的数学课堂策划中必备的环节。

1、注重对学生情感、态度的开发与利用

在数学教学过程中，数学课堂教学中学生的情绪情感作为一种清晰的变量，伴随在教学活动中。情感既可以成为认知的动力，进而促成学生的学习和教师的教学产生互动；又可以抵消教师教学活动的张力，影响学生对所学内容的认同、接纳与构建，甚至干扰认知过程。由于数学的概念体系和数学的逻辑推理都表现出抽象的形式。这种抽象使不少学生难以产生学习的动机与兴趣，不易产生积极的情感态度，因此在设计课堂策划的过程中，要：(1)注重抽象的概念定理与实际生活的联系，设计良好的课堂导入，让学生感受数学来源于生活并服务于生活；(2)注重学生个体差异，端正个体态度，调动班级学习情绪；(3)调整好教师本身的情感因素，将课堂策划一气呵成的完成；(4)充分理解学生的知识建构过程；(5)设计学生的自主学习时机、时段，让学生充分参与知识点的产生过程，激发学生的学习好奇心。

2、科学设计促成学生自主学习的措施

学生的学习意图以及学生本身的特点是人文教学的起点，因此在教学过程中要注意：(1)调动学生潜藏的数学意识，包括学习数学的良好动机和对待数学信息的正确态度；(2)维持正确的目标意识，包括对运算和推理的理解、分析和讨论；(3)训练数学学习的选择意识，信息转换方式，包括不同的数学学习策略和学习资源的选择；(4)张扬逻辑意识，让学生的最近发展区从描绘性的逻辑言语指向论证性的逻辑演绎。

3、合理筹划数学课堂教学，设计激发学生学习动机的环节

如果一门课程使学生饱受挫折的打击而与成功的喜悦无缘，学生也就不会喜欢，更谈不上“终身学习的愿望”了，数学教学活动应该成为喜欢和好奇心的源泉。数学教学当然也不例外。

第一，设计学生经历知识点学习的探索、发现以及归纳阶段。数学教学活动要融入学生的认知层次，引导学生产生疑问，自主进入探索问题，发现规律，归纳总结的阶段，并适时点明并细化学生的那些“成就归于努力”的意识能激发学生的学习动机；第二，注重学生的个体差异。在一个班级体中，学生的学习与接受能力总有差异。优秀生能够在预算时间内完成探索等一系列数学学习活动，自信心饱满，充满热情，他们总是积极地寻求和利用有用的信息来解决学习问题；而班内的后进生往往会要用多一点的时间来总结归纳，或许会对自己的学习能力产生消极想法，缺乏学习兴趣，没有积极探索冲动。这就需要教师对课堂有完善的驾驭与控制能力，使得课堂活动有适当的阶段性、波浪式的任务管理与技巧训练。第三，设计对学生学习兴趣的激发。学生对学习产生足够的兴趣，是实行有效学习策略的重要前提，在学生的学习认清高涨时提出更有意义的讨论，可以促进学生的数学学习。

总的来说，在一节课堂策划上，要秉承以下原则：巧设情境，激活求知欲望；以学生为主体，提供机会，满足其探索、发现欲望；灵活、合理使用教材，充分发挥其特有功能；加强激励性评价。充分将这些理论贯彻运用与课堂教学中，才能达到有效学习的目的。

实用范文： 关于匆匆的作文4篇

关于匆匆的作文【篇一】

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是我们的日子却慢慢的消失在时间的长河中，没有声音。我们就是在不知不觉中让时间从我们的手中溜走，正如文中所说：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了”。时间每时每刻都在往前走，而我们呢，我们会有哪一天能追上时间吗?

我最不想看到每天的日落，但是又有什么办法呢?看着天色渐渐暗了下来，我就会默默地叹息，有时在看见太阳落山时，也会看见归巢的小鸟，它们迅速的穿过红晕的天空，逐渐在我的视线中消失。第二天太阳落山时，或许你也会看见归巢的小鸟，但那一定不是昨天你看到的那只鸟儿，因为你永远也不会看到那只鸟儿了，不要问为什么，这就像你永远不能回到过去一样。时间在默默中溜走，我们又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罢了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话充分说明了时间的宝贵，有些人做事总喜欢拖拉，不知道他们有没有想过“明日复明日，明日何其多”这句话。人们总以为他们拥有的时间很多，却不知道他们的生命正在他们的手中渐渐地空虚。人生是短暂的，这就更需要我们去珍惜。时间不是被我们用来浪费，而是用来被我们利用的，如果你浪费时间，它就会越走越远，永远也不会让你追上。

“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”虽然我们的时间是有限的，但我们也要利用这有限的时间做出自己应有的贡献，而不是让它默默的来，默默的去。时间不在于长短，而在于内涵，如果你努力创造奇迹，即使你死了，你生命的价值却能永远留在这世上。虽然我们不能长生不老，但却可以让有限的生命焕发光彩，延伸生命的价值。

关于匆匆的作文(篇二)

书是早晨的点点雨露，雨露灌溉着干涸的荒地;书是中午耀眼的阳光，阳光温暖着我的心扉;书是夜晚黑暗中一盏璀璨的明灯，明灯指引我们走向成功的道路。今天，我静静的倚在书房上，细细地、默默地品读着《匆匆》一文。

《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家、学者、民主人士朱自清写的。朱自清原名自华，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年曾到英国留学。先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、国立西南联合大学等校任教。他的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。他写的散文都是我们学习的典范。

《匆匆》一文主要记叙了日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后发自内心的感叹，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”读了《匆匆》一文后，让我懂得了：时间是很宝贵的，它在时间的海洋里显得那么渺小，消逝的那么快。生命的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，转眼间成长为一个即将步入中学的初中生，时光转瞬即逝，无声无息，无影无踪。因此，我们更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一个日子，只有这样，将来才不会因“少壮不努力”而“老大徒伤悲!”读《匆匆》让我懂得：必须珍惜时间，把握时光，才能有所成就!

如果书是海洋，那我就是在海洋中翻腾的一朵浪花;如果书是草原，那我就是在草原上茁壮成长的一株小草;如果书是天空，那我就是在天空里自由飞翔的一只小鸟。同学们，让我们赶快行动起来，走进书的世界吧!

关于匆匆的作文(篇三)

书是什么?书是色彩缤纷的大花园，让人流连忘返;书是什么?书是意境深远的油画，让人惊叹不已;书是什么?书是旋律优美的音乐，让人听之动容。是书让我领略到了大千世界的无限乐趣，是书让我懂得了知识的力量。今天，我又认真地品读了《匆匆》一文，读后感悟颇深，受益匪浅。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，中华现代著名诗人、散文家、学者，民主战士。学生时代即创作新诗。1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年，曾到英国留学。回国后，先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、国立西南联合大学等校任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。朱自清的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。

朱自清的散文《匆匆》写于1922年3月28日。当时正值“五四”落潮期，作者看到了许多青年在日常生活中崇尚着过去，忧虑着将来，将本应现在做好的事情丢掉了。徒增烦恼和悔恨，于是有感而发，写下此文，意在阐明韶华易逝，年轻人必须珍惜光阴，万勿使其错过。

《匆匆》一文主要叙述了日子一去不复返的特点及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后发出内心的感叹，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的感叹和人生价值的思索。揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的色彩?答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜才阴才今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，也只有这样，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。

书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行;书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门;书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

关于匆匆的作文(篇四)

《匆匆》这篇散文是现代著名作家朱自清写的，我百读不厌，而且每读一次都有新的感受和收获。

这是一篇描写时间的散文，形容时间每时每刻都在我们身边溜去了。不管我们洗手也好，吃饭也好，默默时也好，学习睡觉也好，时间总是会从我们的日子里流走，没有声音，也没有影子。读后，我对“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言有了更加深刻的理解，时间是公正无私的，也是不能用金钱去买的，不会因为你有钱而慢流，不管是对什么人都不会多或者少几秒于你，谁想让时间快慢都是不可能的，问题在于怎么去把握时间，做时间的主宰者。

“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”文中这句话，我感受最深。是啊!时间匆匆而过，流逝之快，既然我们来到了这个世界，就应该抓紧时间成就一番大事业，决不能白活这一生。

在生活、学习中，我体会到很多珍惜时间的好处。上课认真听讲，充分利用每节课的40分钟;放学后，认真完成作业，然后挤出时间来看书;周未，可以用休息的时间复习功课，或者好好轻松一下……只有这样，我们才不会被时间所主宰，就会从时间中得到无尽的好处，因此要利用好每一分每一秒的时间。

其实，我对时间的概念也是很淡漠的，没有很好珍惜和利用时间，见到同学在玩，便放下手中的作业，不顾一切也去玩，一到周未，作业草草了之便没完没了地看电视玩电脑，有时候上课也会跟同桌一起“开小差”。读了《匆匆》这篇散文后，想想以前我如此的对待时间，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我这不是被时间主宰了吗?从今以后，我要好好地珍惜时间。

珍惜时间的人，哪怕只有几分几秒，他也会充分利用好;浪费时间的人，给他再多的时间，也会觉得一无所获，过得空虚了了。我会做珍惜时间的人，也要做个有所作为的人，珍惜每一分每一秒，好好学习，快乐生活，天天向上，全面发展，将来一定要做一番大事业，不能白白走这一遭!

初中城南旧事读后感700字

《城南旧事》这本书就如同它书名中的那个“旧”字一般，透露着一种古老而陈旧的气息。《城南旧事》是一本耐人寻味的书，下面是小编为大家整理的城南旧事读后感，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

城南旧事读后感1

读完了这本书，我依然记得书中的那些北京城南旧景。古老的树木，破旧的门牌，树下的枯叶……一切都跟随着作者笔下的文字流入了读者的脑海里。

这本书讲叙了五个小故事：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿和爸爸的花儿落了。每个故事，都是从一个小孩的角度去看待的。

英子的世界是单纯的，在英子眼里，惠安馆的“疯子”并不像大人们所看待的那样，小偷也不都是坏人，自己的奶妈是一个可怜的人。这本书，就是透过一个孩子稚气的双眼去看待大人们复杂难懂的世界，看到过去的老北京生活的点点滴滴。

在这五个小故事中，“惠安馆”是我最喜欢的一章，里面的主人公——秀贞也令我尤为感动。秀贞是个可怜的人，自己的孩子“小桂子”被遗弃之后，她就变得有点不正常，成了别人口中的疯子。只有英子不嫌弃她，还把她当做自己的好朋友。秀贞经常念叨着“小桂子”，体现了她的母爱。其实，她也只不过是个爱着自己的孩子的可怜母亲罢了，却糟人排挤，过着不安定的生活，或许，人世间总有那么些可怜却不被人理解的人吧，让人无可奈何。

在这本书里，每个故事的主人公都有着他们背后的故事。作者用着怀旧的文笔，抒发了对童年的怀念以及对温暖的呼唤。每一个故事，都杨溢着温馨的亲情。或许，在每一个故事的最后，其中的主人公都离开了英子，连英子的父亲最后都伴随花的凋零离她而去了。但是，从一个个故事中，英子也懂得了许多，成长了许多。

随着时间渐渐的流逝而去，童年也越走越远了。惠安馆里的秀贞，在草堆里的小偷，爱笑的兰姨娘，不爱搭理人的德先叔，和蔼可亲的宋妈……那些人物都随着时光的流逝而越走越远。《城南旧事》把这些人物记录于纸页间，化为笔下的文字，将人们的思绪带进那个老北京的城南，那个令人怀念的童年。

城南旧事读后感2

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”收音机里传来这熟悉的歌声，我也忍不住跟着哼唱起来，脑海里不由自主出现了这样一幅画面……

“在冬阳下，骆驼队缓缓地走来，那悦耳的驼铃声在干冷的空气中回荡。”

这画面似曾相识可一下子又记不太清楚在哪儿见过，忽的我猛的一惊，这不就是《城南旧事》中的画面吗?

《城南旧事》这本书放在我的床边已经很久了，今天再一次拾起，没想到它竟深深地吸引了我，我一口气把它读完了。这本书是台湾作家林海音中年时候写的一部自传体小说。书中记述了自己七至十三岁的童年生活。字里行间让我感受到林海音对童年不舍与珍重。

放下书的那一刻，小英子在惠安馆里的树上捉吊死鬼;看见骆驼大块大块的从身上掉毛，天真地想拿起剪刀为它修剪;出门的那一刻，竟发现头发被门钩住了，痛得哇哇直叫……这些画面一直在我的脑海里浮现。

小英子的童年生活可谓是丰富多彩，我的童年生活也丝毫不逊色。那些有趣的事儿可多了，不信，我说一件让你听听。依稀记得那年我8岁，爸爸从超市买回一个熊猫闹钟，说是送给我的生日礼物，我十分开心。当时爸爸还说了些祝福我的话，记得有一句是时间就是金钱，就是财富。小小的我把这句话牢牢地记住了，什么，时间就是金钱，闹钟里金钱在哪儿呢?于是到处找工具，能找的都找到了，可还没见螺丝刀的身影，只好问爸爸。爸爸问我拿螺丝刀做什么，我还故作神秘，这边一拿到螺丝刀便开始了我的“寻宝之旅”，可是拆了半天也没看见钱的踪影，我忍不住了，便去问爸爸：“爸爸，你说时间是金钱，为什么我把闹钟拆了也没见一分钱?”爸爸忽然哈哈大笑起来，弄得我丈二和尚摸不到头脑，当时的我哪知道爸爸说这句话是告诉我时间的重要性，直到现在，大人们还常常拿这件事来笑话我。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，童年不知不觉将进入尾声，希望这美好的童年永远停留在我的心头!

城南旧事读后感3

《城南旧事》是一本让我终身难忘的书，作者林海音记载了童年的往事，让人回味无穷。

其中有一句话写得很妙：“爸爸的花儿落了，我也在不是小孩子了。”这句话意味深长，这几代表爸爸离开，也代表自已长大了，成熟了。如果不是林海音，谁又能写出那么妙的句子?每当读到这个句子，我就会安静地思考起来，仿佛周围的空气都凝固了。我总是要思考好久，如果自己离开父母，是否也像英子一样成熟呢?这是，我感受到英子真是不容易啊!

英子不愧是英子啊!如果有一天，我成为了《城南旧事》中的主角“英子”，我会有她当时那么镇定吗?想起这线，我的心楸起来了。有一种说不出的感觉。

楼下传来了妈妈催我吃饭的叫声。我紧紧抱着那本《城南旧事》，仿佛自己还没回过神来。突然，我的心又欣慰一点了，我很感谢来天赐给了我那么美满的家庭，我们家是三代同堂，有可能别的人家里爷爷奶奶已经死了，但我不同，我有爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有小弟弟，生在那么美满的家庭，谁能不幸福。

说到了这里，不禁又想起四川，汶川大地震，那小朋友也失去了最重要的亲人，他们真是可怜啊!他们曾经也有一个幸福美满的家庭，可是就因为来了“地震”这位不速之客，许多孩子因为失去了父母，被送到了孤儿院，虽然那里有吃的、穿的、住的，但再好也比不上自己的家呀!自己的家里，有关爱你的父母，慈祥的爷爷奶奶，难缠的小弟弟或小，还有属于自己的房间。但因为一个偶然全失去了。

记得有一次，我吃坏东西了，肚子一阵阵的痛，幸亏当时在家里，我痛得脸色发白，爸爸妈妈当时又不在家，我艰难地走到了电话机前，手指一顿一顿的拨通了妈妈的电话耳边传来了妈妈熟悉的声音，我想妈妈说明了自己的情况，妈妈说：“自己很忙，等会儿再说。”我失望地挂了电话，肚子痛得更厉害了，我连坐也坐不牢了，倒在地上。一阵开门的声音使我惊慌，原来是妈妈，妈妈见我这幅模样，连忙把我送我到医院，我那时又高兴又痛苦。

妈妈这次举动，让我觉得亲情最可贵，英子童年少了爸爸的关爱，应该算是不完整童年。

城南旧事读后感4

读书，让人快乐，使人成长，令人沉浸在书中有趣的情节里。最近，我在看《城南旧事》，是作家林海音的作品，是写20世纪的老北京，主人公小英子的童年里几件难以忘记的事。

《惠安馆》中，小英子认识了被人们称为疯子的秀贞，小英子很喜欢她，也很同情她。后来发现，从小被养父母带大的好朋友妞儿竟然是秀贞日夜思念的女儿，母女俩终于重逢了!

小英子在草丛中偶然遇见一位陌生朋友，和他约好：我们看海去!可这是一个无法实现的约定。《兰姨娘》中，兰姨娘从小被父母卖了，过着艰苦的生活。在小英子家，通过小英子，兰姨娘与德先叔相识了，兰姨娘勇敢地决定和德先叔一起离开。

之后有关于宋妈的故事《驴打滚儿》。宋妈年轻时为了能让生活好一点，就来小英子家做奶妈。原来，宋妈的儿子三年前就因为掉进河而淹死了，女儿也被卖掉了。宋妈恨极了丈夫“黄板牙儿”，女儿就是他卖的，真是个大坏人。

我印象最深的是最后一篇《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》这篇文章，书里没有写失去爸爸有多么痛苦，但我却可以用心感觉到，这个故事可以告诉我们：我们经历了童年，就要学会独立，童年就像一棵树苗，需要靠自己的努力和经历的风吹雨打，才能茁壮生长，最后变成一棵参天大树。怎样茁壮生长呢?我能从书中找到答案：遇到失败和挫折不要放弃，高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”。我们现在主要是好好学习，取得更好成绩……小英子的爸爸去世了，小英子也不再是小孩子了。童年一去不复返，她长大了，毕业了，要承担起家中长女的责任了……

这本书里，每个故事的主人公与小英子都有多多少少的感情，可都到最后因为种种原因离开了她。我从记事起就不喜欢离别，离别是多么痛苦，我是多么放不下呀!

英子的童年，我觉得短暂而又可怜，当然，其间也有好多的幸福和快乐，英子的童年，是特别丰富的童年。

童年，我希望每个人都有一个特别的童年，但是，一定要是特别快乐的童年!

城南旧事读后感5

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这可一点也没错，最近我读了《城南旧事》这本书，让我明白许多道理。

书中讲述的是：六岁的小孩子林英子和她的爸爸妈妈居住在北京城南的一个小胡同里，每天都由宋妈来照顾英子。每次宋妈或妈妈带英子去买菜时，都会路过一个地方——每个人都叫它不一样的称呼，而大多数人都叫它“惠安馆”。在惠安馆的大门口，经常痴立着一个被别人俗称为“疯子”的秀贞姑娘。当然，英子总没那么乖，秀贞就是她结实的第一个好朋友。秀贞说，自己原来与一个大学生相爱，并生下了一个女儿——小桂子，不过好景不长，那个大学生不久后被警察抓走了，小桂子也被家人扔到城门下，生死不明。英子听了以后，非常难过，决定帮秀贞一把。后来，她又结识了一个叫妞儿的朋友，并发现妞儿的身世与秀贞说得小桂子差不多，便拉着妞儿去找秀贞，六年未见的母女重逢，两人都不停地诉苦。秀贞拉着妞儿去找父亲，结果俩人惨死在火车车轮下。英子后来又搬到了新帘子胡同，她又认识了一个厚嘴唇的年轻人，年轻人为了帮助弟弟上学，不得不去偷东西，英子觉得这人心眼很好。不久后警察把他抓走了，英子十分伤心。英子九岁那年，宋妈的丈夫把宋妈接走了，父亲又得肺病去世了，母亲只能带她和弟弟妹妹们离开。

在所有人眼里，秀贞是一位疯女人。就在一次，小英子路过她，她对小英子笑了一下，从那以后，小英子每天都到她家去玩。据小英子对秀贞的了解，她是一个有孩子的女人，因为孩子不见了而疯了，一说起孩子她都会哭，她说孩子叫“小桂子”，一出生，秀贞太累了只看了一眼就睡着了，可是醒来了，小桂子就不见了，听她妈妈说，他们把小桂子放到了外面，被别人领走了。小英子还有个好朋友叫“妞儿”，她从小到大被爸爸逼去唱戏，唱得不好就要被打，秀贞说过，小桂子有个胎记，巧的是妞儿也有这个一模一样的胎记，最后小英子帮秀贞找到了孩子妞儿。

我联想到了我的生活：我在班上不是什么班干部，就是同学们说的“平民百姓”，三年级到五年级，三次班委竞选，结果次次败选，不过我并不是永远垂头丧气，而是把这三次的败选当做我前进的航帆，带领我走进成功的大门。

优选： 母亲节初中作文范文优选3篇

母亲节初中作文【篇一】

敬爱的母亲：

早上好呀！我是您的三孩子——王誉洲。今天您的节日，我想把这封信做为礼品赠给您，期待您能喜爱。

当我们口渴了想饮水的情况下，您一直第一时间，拿给我一杯湿热的水；当雨天我忘了带伞，您一直举着那把我最喜欢的灰黑色大伞，按时发生在校门口；当我们觉得难受的情况下，您就高度关注，立即送我要去医院看病；在我忧伤伤心的情况下，您一直用那极大地、溫暖的怀里牢牢地地拥抱着我，让我心一点一点地溫暖起來。

您的爱好像是一片密林，郁郁葱葱，让我看到了性命的绿意；你的爱好似一片海洋，开阔无垠，浩瀚无垠无边，让我看见了一种海纳百川的胸襟；您的爱好像一轮太阳光，旭日东升，让我还在寒冷的冬季，依然觉得溫暖。

今日，教师在课堂上干了一个小调研——《你真的了解妈妈吗？》幸运的是，十道题型我是班级唯一所有能答出的小孩。您为我骄傲吗？实际上，这全都要得益于您一件事的体贴入微的关注和爱惜，我的一切您都了然于胸，如同因为我掌握您一样。期待大家能一直那样快乐地陪伴着彼此之间。

祝你工作顺利、万事如意、美如天仙。

爱您的小孩：王誉洲

20xx年5月12日

母亲节初中作文(篇二)

就是母亲，给了我们生命，让我们来到世上，这就就是最好的礼物。而母亲节即将来临，我们就应送给母亲一份什么礼物呢？

到了那一天，我把这几年来储蓄的零花钱放到口袋中，想要给母亲买一份礼物。我来到了花店。一进花店，各种各样色彩艳丽的花朵目不暇接，映入我的眼帘，其中最漂亮的要数：玫瑰花，玉兰花，紫丁香。我问了问老板，说：“这束玫瑰花要多少钱啊。”老板说：“要18块钱。”这昂贵的价钱就就是我的一块绊脚石，我只好唉声叹气地走出了花店。

之后，我又来到了“金礼品”，那里的礼物更就是不计可数，这时，我把目光投向了一个玻璃球，它里面放着两只可爱调皮的小熊正在一棵高大挺拔的白杨树下表示祝福。我觉得这份礼物挺有好处，当我决定买下它的时候，看见它上方贴着标价，“15块”。我失魂落魄地回到了家里，对妈妈说，“对不起，我没有给你买到适宜的礼物。”妈妈对我说，‘‘傻孩子，你有这份心意就好了。’’

听了这番话，我悲哀地流下了眼泪。

母亲节初中作文【篇三】

家里的一切都收拾的井井有条，卧室里的被子叠成了方方正正的“豆腐块”，地板擦得能照出人影来。一个人正坐在床头小心翼翼、一丝不苟地织着毛衣，那就是我可爱的妈妈。

我的妈妈勤劳能干，和蔼可亲，平时对我严格要求，特别是在学习上对我是非常的严厉，可是在日常的生活中对我是关爱有加，教我如何做人、如何做事，妈妈就是我生活的导师。

春天，天气干燥，风大，人还容易被病毒“侵害”，成为“俘虏”。在我出门之前，妈妈总要耐心的教导一番：“天气太干燥，妈妈给你带了一瓶水，一定要多喝水，要是有风的话，就戴上口罩，因为脏东西都跑到空气里了……”听完妈妈的唠叨，我就不得不戴好妈妈为我准备好的帽子、口罩，折腾一番才能出门。夏天，天气炎热，酷暑难耐，妈妈除了给我备好水和其他的避暑用品外，还特意给我备了一把小巧精致的小花伞，天热了遮阳，下雨了挡雨。记得一次，放学时，天下了大雨，有一位同学自己回家却没带雨具，看我有一把雨伞，就支支吾吾的问我能否将雨伞借给她用，被我一口否决了。这时，妈妈来接我，看到此情此景，就严肃的命令我把雨伞借给那个同学，我不情愿的答应了，妈妈对我说：“你们是同学，应该互相帮助，只有在别人困难的时候你去帮助别人，才是最有意义、有价值的，在你自己遇到困难时，别人也会向你伸出温暖的手!”说着话，妈妈把自己穿的雨衣脱下来给我穿上，自己却成了“落汤鸡”。回到家，妈妈一边拧着自己在滴水的秀发，一边关心的问我有没有被雨淋湿。我真的好感动!

秋天，昼夜温差变化大，许多同学中午在学校吃“小饭桌”，有的嫌早上冷，穿的衣服多了点，厚了点，午饭后，天热的要命。有的同学觉得下午热，穿的衣服就少了点、薄了点，早上却冷的打寒颤。而我的妈妈每天都接我回家吃午饭。我妈妈不仅饭菜做的好吃，而且还会给我换一套凉爽的衣服，早上不冷，下午不热，同学们都说我有个好妈妈，真的太幸福了!

冬天，天寒地冻，妈妈给我穿厚厚的衣服，感觉自己像一头笨笨熊。我的衣服经常穿不几次就脏了，妈妈几乎天天给我洗衣服，妈妈的手冻得又红又粗，就像胖胖的小胡萝卜，可是妈妈毫无怨言。春夏秋冬，一年四季，我的妈妈呕心沥血，对我无微不至，时时刻刻都在关心着我，照顾着我，教我做人，妈妈就是我的一面镜子，是我的榜样。妈妈您辛苦了，妈妈您是我生活的导师，更是我品格的建筑师!

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