关于毛笔的作文

关于毛笔的作文精选。

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关于毛笔的作文(篇1)

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写毛笔的坚持作文，欢迎阅读与收藏。

我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。

关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的`作业数落我时，真是百味杂陈。

一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。

回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！

再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。

我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！

果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。

每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。

我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。

我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。

关于毛笔的作文(篇2)

二年级的暑假，我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓，一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁，白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势，随着手腕的扭动，一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。  我羡慕极了，情不自禁地拿起毛笔，就要写字。老师却摆摆手，说：“学写毛笔字，要先学怎样拿笔，再学基本笔画，最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔，说：“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方，用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的，拿着笔给老师看，老师手把手地给我指点了一下，我拿笔的姿势更正确了。

学写基本笔画了。我拿起笔，可手老是抖个不停，笔下的“一”不是粗得像巨人，就是细得像根线，或是弯得像条毛毛虫，怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易，连“一”都写不好！我难过得没了信心。老师见了，安慰道：“学写毛笔字确实不容易，要有耐心、有恒心，要一笔一画地去练习。相信在你的努力下，一定能写好毛笔字的！”说着，老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的“一”果真不一样了，看起来特别舒服。于是，我信心十足地练起了基本笔画：横、撇、提、钩、点、竖……

一星期后，老师让我描红。我是既高兴又害怕，颤颤巍巍地写了起来：十、大、小、人……看着自己写的字，我兴奋极了。慢慢地，不知是我太激动，还是我想把字写得更好，手心微微沁出汗来，笔也不听使唤了。我定了定神，记起了老师的话：写字心要静。对，好的心态才能练好字。一行，两行……一张，两张……一星期，两星期……练得多了，我的字也描得好了。

又过了几星期，老师就让我直接写在宣纸上。天哪！只有写字非常好的人，才有资格在这种纸上练习。我信心大增：“老师肯定是相信我有这个实力，我不能辜负老师的期望。”我咬着牙，拿起笔，一横，一竖，一撇，一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了，我轻轻嘘了一口气，自我欣赏起来。这时，老师也过来了：“写得不错，还真有点书法家的模样！”老师的话就像是蜜糖，一直甜到我心里。

如今，我写毛笔字顺手多了，特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品，都受到了老师和爸妈的一致好评。

关于毛笔的作文(篇3)

在书房最显眼的地方，有一支古朴的毛笔，那是姥爷最心爱的宝贝。

姥爷是退休的美术教师，最大的特长就是写一手潇洒漂亮的毛笔字。以往过年时，姥爷会热心地给家家户户写对联。那时，买一幅对联特别贵，大家都舍不得，就都来拜托姥爷。姥爷面对这么多请求，没有丝毫的不耐烦，而是兴致勃勃地挥毫泼墨，在红色的宣纸上肆意挥洒，一副副高雅的春联诞生了。看着大家满意的样子，姥爷也会露出幸福的笑容。

小时候，我望着这个奇特的笔：深褐色的笔杆，黑色的笔斗双大双粗，白色的狼毫做笔头，看起来圆乎乎的。我心想，为什么和手中的铅笔不一样呢？便挥舞着它到处乱画。姥爷看见了，一把夺过毛笔，严肃地训斥了我，原来的慈爱不见了。那时我才知道姥爷对毛笔是多么珍爱。姥爷见我害怕了，又把手笔交到我手上，坚定地说：“来，姥爷教你练字！”我想起姥爷练字时潇洒的样子，便高兴地拿起毛笔，像抓铅笔一样一把抓住写了起来，姥爷并没有骂我，反而耐心地讲解：“毛笔呢，是要把食指和中指从笔秆外向里勾住，再用拇指……”当我写完了一大张宣纸后，激动地拿给姥爷，姥爷露出了欣慰地笑容。

长大后，姥爷在家空闲的时间更多了，可他的手却闲不下来。总是在书桌上摆出他那一套“文房四宝”，每天不练上两个小时都不过瘾。他的字越来越刚劲有力，可他的背却越来越弯了；他的作品越来越精美，可他脸上的皱纹却越来越粗糙了……我这才发现，姥爷老了。

毛笔是姥爷的宝贝，我也是姥爷的宝贝，我要像毛笔一样，一直陪伴着姥爷。

关于毛笔的作文(篇4)

在书写工具日益变换的今天，钢笔、自动铅笔、彩色笔、圆珠笔……方便、实用的各种各样的笔已悄然走进千家万户。但是在这些笔发明之前，我们的祖先用什么来做书写工具呢?大家肯定都会说，是“毛笔”。

我作为一名书法爱好者，对毛笔有着特殊的感情，可以说毛笔是我最好的朋友之一。现在就请听我给你们介绍一个这个“好朋友”

咱们先来谈谈毛笔的种类。

以毛笔笔锋的原料来讲，大抵可分为三类：兔毫、豹毫、鼠须制成的硬毫，其特点是毛粗性强，用其作书，笔锋峻利劲峭，气势雄浑，犹如崎岖险峻的名山大川。羊毫、鸡毫、胎毫制成的软毫，其特点是毛细性柔，用其作书，笔锋圆转如意，犹如涓涓流淌的细流。以硬、软毫相兼的，称为兼毫，其特点为调配合理，用其作书，软硬相兼，刚柔相济。再以笔的用途来分：写“榜书”、“匾额”用最大的笔，叫“植笔”，也可称“斗笔”或“提笔”；写“对联”、“条屏”，用次大的笔，叫“联笔”或“屏笔”。每品类又分一、二、三号，我们通常则称“大、中、小楷”。若再以制笔派别、名称来分，算来足有上万种，如我们常见的湖笔、宣笔、白云、落纸云烟、玉兰蕊等等，真可谓数不胜数。

接下来咱们再谈毛笔的构造，可用四个字来概括：简单合理。一支普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

唐代著名大书法家虞世南曾形象地说：“笔长不过6寸，捉管不过3寸，真一，行二，草三。”

在毛笔中，最长的部分是它的身躯——笔杆。所谓笔杆，是指毛笔用手拿执的部分，长度约占毛笔总长度的60%。制作种类丰富多彩；有金管、银管、斑管、象牙管、玻璃管、棕竹管、紫植管……今天以水竹制成的笔杆为主。另有些用名贵材料制成，不仅实用，而且成为具有观赏和收藏价值的艺术珍品。

在长期制笔的实践中，别具匠心的制笔大师为了达到美学和实用的统一，在毛笔身躯的两端各装有一只用牛角制成的柱体。上方的一只是笔顶，在笔顶中心穿有一根彩丝，便于悬挂。乍看去如同一顶红缨帽戴在毛笔上。下方的一只是空心的，在管子里嵌着笔头。你可别小看这笔头，可是毛笔中最重要的部分。笔头的用料和式样都直接关系到书写效果，好笔的笔头一般应具有“尖、齐、圆、键”四个方面的优点，亦称笔的“四德”。就是笔毫聚拢时看去尖，平平压扁时看去齐，书写时四面如意、饱满为圆，笔毫弹性较强者为健。毛笔，自古有好多别称。沿用至今的“笔”这一称谓始于秦代。据东汉许慎《说文解字)中记载：“所以书也，楚谓之幸，吴谓之不律，燕谓之弗，秦谓之笔。”

自古以来，毛笔这种精良的书写工具，便被列为“文房四宝”之首。

毛笔与中国的书法艺术是相辅相成的。在书法创作和学习中，没有了毛笔，就如同吃饭没拿筷子；没有了书法，毛笔便没有了用武之地，历史上的书法家们熟悉毛笔，喜爱毛笔，尊称毛笔为“管城侯”，足以看出人们对毛笔的喜爱。

好笔何以珍贵?主要在于它的制作。

毛笔的制作相当复杂和严格，大体上经过十道工序：先将制笔要用的毛皮浸人水中，使其发酵，在皮与毛快要脱离时，用特制的铁齿梳顺毛之方向采之。接着将采来的毛进行精选分类，把分就的毛类在石灰水中浸上一昼夜，便可以扎制。扎好后，还要由专门的技工从笔中剔除杂毫，最后在笔杆上刻上笔名或古诗句等。毛笔制造工作才算全部完成。这些技术经过千余年的改进、创新，至今国内最享有盛誉的应首推湖笔。湖笔业已成为中国毛笔“大家庭”中最庞大的一支。

湖笔至今已有1000多年的历史，在元代便取得了全国制笔业中心的美誉。湖笔制作精良，讲究分层匀扎，以羊毫、狼毫、纯毫最为驰名，自古就是文人雅士的必备之物。今天湖笔的制作，不仅满足国内市场需要，还要远销海外。

毛笔，是最早由人制作的书写工具。毛笔，应在世界文化史上占有一定的地位。

毛笔与书法可称得上相得益彰，千秋共存，同为世界文化史上的瑰宝。

关于毛笔的作文(篇5)

每个人都有自己的拿手好戏，各不相同，我的拿手好戏是写毛笔字，因为写毛笔字能修身养性、陶冶性情。

那是一个下午，妈妈下班回来，向我宣布了她的决定——听同事的建议，让我去学习毛笔字。于是，我便踏上了我的“风雨练字路”。

练习书法很不容易。起初，我以为练字很好玩，便爽快地答应了妈妈，到第二次去练字时，我才意识到练习书法不是闹着玩的，也不是一天两天就能学好的。练习书法十分枯燥，需要静心，需要专心致志，万万不能三心二意。

每个星期六，不管刮风下雨，我都要跑三四里路去练字。不知不觉，两年过去了，这些年来，我经历了许多考试，获得了不少证书，它们被我珍藏在玻璃柜里，当我在练字时遇到挫折，想要放弃时，它们总会带给我鼓励，让我坚定的走下去。

有一次，班上准备举行元旦晚会，同学们要自己表演节目，别人绞尽脑汁也想不出来自己该演什么节目，大多同学表演的都是唱歌、跳舞、相声、小品之类，大家每年都看这些，早都看腻了。我悄悄拿出我的文房四宝，摆开阵势，在同学们的惊呼声中，我笔走龙蛇，“刷刷刷”就完成了一副春联。

落笔之后大家都羡慕不已，老师也夸我写的好，我有点飘飘然，就开始写第二幅。谁知我太自大了，一不留神，把“贺”字中的“口”写成了“日”，几个眼尖的同学立刻发现了，大声嚷嚷，大家七嘴八舌，我十分羞愧，满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。拿手好戏演砸了，好尴尬，我只好拿了一张纸重新写。

方方正正写字，堂堂正正做人。我会好好练习毛笔字，把我们的传统文化发扬光大。

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