自我介绍的作文范文六年级
自我介绍的作文范文六年级汇总。
文章写作是一种有效的知识传递和交流方式,作文可以让我们通过文字传达自己对于人生的态度和信仰。一篇好作文可以引起大家的共鸣,对于写作文的要素你都掌握了吗?执笔作文网的编辑为您整理了与“自我介绍的作文范文六年级”相关的一些常见问题的解答,希望能为你提供更多的参考!
自我介绍的作文范文六年级 篇1
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大家好!我的名字叫xxx,郑成功的成,博士的博,海洋的洋,满族。我的个子不矮,但是与班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,我今年也是13岁。
我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上六年级时,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是一个挑战。不过,我一定要借这一个机会,改掉我不麻利的坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训,站着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点与坏习惯。
我的优点:我与很多同学一样,也找不出我的优点。我与父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。五年级的时候我的成绩不算好,六年级的时候,我知道了努力学习的重要性,经过努力后,我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的,说不定突然想起来了呢?错了也没关系,吸取经验嘛。”至于我更多的优点,就靠大家的发掘了!我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”,就可以找我交一个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识与道理。
学习目标:能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学的时候的同学。
我希望大家能够了解我,喜欢我,也希望同学们能团结友爱地度过这三年。
自我介绍的作文范文六年级 篇2
江哥,这个小家伙年级不大吧,竟然达到武者身体素质要求了。红发男子惊讶道,黑发光头中年人点头道:嗯,他叫罗峰,是我们武馆这一批中比较有天赋的学员。今年也才刚刚十八周岁!
我一般很少写有关父爱的文章,除非作文已经命题,就算是胡编乱造我也总会把母爱的慈爱贯穿于笔尖。就这样,我顺乎其然地淡漠了这如山的父爱。
六年级叙事作文题目:孩童时的记忆。每个人都有孩童时的记忆。这篇六年级叙事作文700字的孩童时的记忆叙事小练笔写出了作者对往事的一些记忆。
二年级叙事作文题目:开学典礼。关于开学的叙事作文怎么写?这篇二年级叙事作文200字的开学典礼的叙事小练笔希望能够帮到你。
调查结果表明,对于初中毕业后的打算,59%的学生选择读高中或中专,20%的学生选择就业,21%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37%,初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明,农村初中生大部分不愿意务农,其比例随年级变化,且该心态呈现出一种特殊的波动,其波动特点为:初一为69%,初二为58%,初三为72%。
自我介绍的作文范文六年级 篇3
看看这个题目--自我介绍?唉,太俗气;要想了解一个人,就得了解他的生活习趣,要想了解我,那就随我一起走进我的生活吧!
羽毛球?嘻嘻,我可是羽毛球“达人”哦;这不,今天在操场,我和爸爸又开始了一场”世纪之战“瞧,”战斗“打响了;”啪“随着一声脆响,爸爸首先开球,一道白影风一般地飞了过来,”哼,我也不是吃素的;”我冷哼一声,双腿分叉,右手紧握着球拍,猛的一跃,“看我绝杀球!”我大喝一声,将羽毛球猛拍了出去。爸爸不敢大意,把球拍放低,迅速挥打起来,试图把球打回来,可惜,这都是无用功--羽毛球以迅雷不及掩耳盗铃之势飞过了爸爸的层层阻拦--哈哈,我拿了个开门红。
第二轮战斗吹响了号角,这一次,爸爸也认真起来,犹如一堵坚硬的墙,毫无破绽,将所有攻击都拒之门外,战斗了十几个回合后,我都没得一分,我的体力已有些不支,可爸爸却精神抖擞,像打了鸡血一般,越战越勇。“不行,一定要速战速决。”我心想。轮到我发球了,只见我吧球拍高高抬起,做出要打“飞机球”的样子,爸爸瞧见了,也凝神望空,生怕我突然袭击。这时,我突然蹲身,猛地一跃,打出了个漂亮的“流星落。“爸爸一时也愣了伸,哈哈,又赢一局。
随后我们又进行了三场战斗,可惜,由于我体力不支,最终惜败给了爸爸。这就是运动中的我,--我还有机灵的一面,善良的一面,天马行空的一面,想要认识我?那就快到六一班来找我李弈桦吧!
自我介绍的作文范文六年级 篇4
我叫刘可,今年11岁,在龙泉三小读六年级。我,头发偏黄,大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴,要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝,不外,牙齿露出来就不好看了,你会看见我那一排歪七扭八的牙,你一定会说:“哎,真丢脸!”我的兴趣有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。可不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考试“它”自得洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。啊,看来,我得改正粗心这缺点了。这就是我,咱们交个朋友,如何?
自我介绍的作文范文六年级 篇5
我姓赵名宇琪,今年12岁,是大漫港小学五年级学生,本学期在班上担任学习委员,下学期就读六年级了。
一张雅气的圆脸,一头乌黑的少儿发,像个壶盖扣在脑袋上,活像一个朝鲜姑娘。
我的体重超轻,我有一个同学,她的体重大约100斤呢,我呢?我才60多斤。是我班体重最轻的了。
我很喜欢做数学应用题,上次老师出了一道题,写在了黑板上,是一个看图列式题,我们老师先让我们想了一会,让后就叫同学说算式,有许多同学都打错了,我这才大胆的举了手,我是看见我举手了,就让我回答,我把我做的算式说了一遍,老师说:“答案非常正确!
”然后让我坐下了,老师给我们讲解完这道题,就问我们:“这道题做对的举手。”我举了手,但突然同学们都笑了,我往后一看,一个人也没有举手,同学们对老师说:“就有赵宇琪一个人!
”让后他们和老师又笑了。我自己也欣慰的笑了。
不过我也有缺点,那就是体育非常的不好,跳高跳不过去,跳远跳的不远,跑步非常的慢。这就是我的缺点,很不好改的,因为我天生体育就不好。
这就是我,一个普普通通的小女孩。
自我介绍的作文范文六年级 篇6
我,是一个文静而可爱的女孩,爱好有很多很多,所以我拿手的东西也就有很多。
我,是一个小书迷。有一次,我的钢琴老师来教我学钢琴,我呢,却在书房里津津有味的看着那使我爱不释手的书,妈妈喊我出来学钢琴,我只答应了一声,便又钻进知识的海洋里了,妈妈之后又喊我n声了,我都不理会,直到妈妈把我从知识的海洋里揪出来,才和我那亲爱的书挥手告别。
我,还是一个负责任的数学课代表。我每天按时收作业发作业。记得有一次,数学老师让我在五分钟之内将课堂本收其交给她,我便以我有史以来爬楼最快的速度从一楼跑到四楼,又跑进了班级,在黑板上飞快地写下速交课堂本给组长这八个大字,又对另一个副课代表说:你在一分钟之内收齐一、二组课堂本!便又去收三、四组的课堂本了,课堂本终于收齐了,我看了看表,哇,不好了,还有三十秒呀!我迅速收起课堂本又以飞快的速度,从四楼往一楼跑去,终于在最后十秒钟以内赶到了
我,就是这样的一个女孩。
自我介绍的作文范文六年级 篇7
大家好!我叫杨润子,今年12岁了,在南师附小上学。
小的时候,别人说我像个男孩子,没错,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样,以开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然,别再跳了!可是我哪儿会听呢?
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我,特别是英语老师,对我,总摆出那张慈祥的脸孔,数学老师也一样,每次都以娃娃脸来面对我,而我的数学和英语成绩总是很好的。当然,语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果,他们的味道非常好,你也不妨去试试!
我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想,那就是我要当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和银白色,它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努力,结果取得了更好的成绩,因为我知道,只有好胜心强的孩子,才会取得成功!
我的优点是勇敢,我勇敢地去参加所有的竞赛,而且已参加,就必须给捧个证书回来,否则,我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题,我也常对自己说,难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天,我又像老鼠那样,缩到地洞去了,但是我会改正它的。
这就是我,你喜欢我吗?
自我介绍的作文范文六年级 篇8
各位同学们,大家好,我的名字叫xxx。在学校里,这是我与大家的第4次见面,想必大家对我还不是很熟悉。所以,下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁,圆圆的脸上,镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似两把大扫帚,在圆圆的鼻子下面,长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈是一位老师,在三中工作,也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师,在岱岳乡中心校工作,我的姐姐呢,是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮助,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。可是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。朋友,那你的目标是什么呢,你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!
这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。
自我介绍的作文范文六年级 篇9
秋天不像夏天那么热了,刚一打下课铃,同学们就像小鸟一样冲出教学楼。这边的女生在玩跳长绳,小红和小雨拿着绳子的两头使劲的摇了起来,剩下的同学一个接一个的跳过长绳。高年级的同学在打羽毛球,白色的羽毛球像信鸽一样来回飞舞着。操场上传来了同学们的笑声。
大家的作文写得都不错,尤其是康伟欣的作文,非常优秀,下面请她来给大家读一下。老师亲切的声音在教室的上方回荡,我简直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己,哦,好疼!
新学期又临,我就想新学期应该有新学期的打算,老师也一样得有个打算老师的打算是这样的:你们每人给我写一篇作文,是关新学期你有什么打算的作文,不能写成议论文也不能写成诗歌,假如你想写成散文我就没有意见,你写成申请报告也是你的意思
自我介绍的作文范文六年级 篇10
Hi,大家好。My name is * **,今年11岁了,就读于***小学二年级,我个子高高,眼睛大大,脸蛋圆圆,一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女,因为我性格开朗,活泼伶俐,深得爸爸、妈妈的宠爱,是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮,但我在学校里是个好学生,在家是个听话的好孩子,在社会上个助人为乐的好少年,是同学们的好榜样。
有一次,我到阿姨家去,在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖,手里还拿了许多东西,背上还有个大书包,走路很不方便。这时,我跑到她跟前,说:“老奶奶,您这是要去哪?我送您去吧!来,我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我,眼泪便在眼眶里打转,激动地说:“不用了,谢谢你,你真是个好心的孩子!”我连忙说:“不用谢,帮助您是我的本份,作为一名小学生,难道连这点都做不到吗?”说完,我便把大书包背在背上拿着一些东西,扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天,我虽然很累,但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
自我介绍的作文范文六年级 篇11
我叫杨淑洁,就读于章丘市实验小学六年级一班。
我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。
我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……
我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己拿了八角钱。
我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。
不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。
由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:"老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。
我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。
好了,介绍到这里,你认识我了吗?
自我介绍的作文范文六年级 篇12
时光匆匆如流水,转眼我们已到了五年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为,更为重要的是教育了我们做人的道理,培育了我们认真负责的态度和乐观向上,积极进取的精神,使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
金秋九月,丹桂飘香,又迎来了一个教师节。做为六年级的我们,这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了,同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式,酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
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