描写眼神的作文

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描写眼神的作文【篇1】

虽然无言无语，却叫人难以忘记，那是你的眼神，尖锐而又美丽。——题记

我们班主任是一位中年妇女，她有一个最大的特点就是对我们十分严格，而我呢，最难忘的就是她那尖锐的眼神。

班主任对我们的要求很高，她上课时，同学们倘若在开小差，讲话，打瞌睡什么的，她不用说什么，只要一个眼神过去，不认真上课的同学立即心神领会。要我说啊，我们班主任的眼睛就像是会说话一样，只要给你个尖锐的眼神，大家必然会畏惧她，仿佛在说：“快给我认真上课，像个差班生一样！”再仔细想想，我们班主任的眼神又像是一只凶猛的老虎的眼睛一样犀利，而我们呢，就像是一只只弱小可怜的小绵羊一样，你若是被她那虎视眈眈的、尖锐的眼神盯上的话，仿佛就成了她的“猎物”似的。

不仅如此，班主任的眼睛还像老虎一样敏锐，老虎进行捕食时，一切猎物都逃不过它的眼睛，班主任的眼睛也是这样的啊！我们在教室里上课时，她有时候会在教室的后门偷偷地看我们有没有专心上课，万一有同学上课开小差，又恰好被她那尖锐的眼神抓到了，下课时准会请不认真上课的同学去办公室“喝茶”、写检讨。她这个行为，是不是像极了一只在草丛中等待时机，准备捕捉猎物的猛虎？准能吓你一大跳嘞！然而，被抓的“幸运儿”定会被班主任批评：“上课不认真，考试又没考好，像个差班生一样！”被骂的同学只好连声答道：“下次不敢了下次不敢了。”

不仅是在学习上，在生活上她也对我们格外严厉。比如有同学在玩教室的电脑平台，要是被她抓到，那可不得了。她会先教训同学们一顿：“谁让你们玩平台的？乱成一锅猪(粥)！”紧接着她的眼睛瞪得比西瓜还要大，用她那尖锐的、可怖的眼神牢牢地盯着我们。大家个个都毛骨悚然，提心吊胆。其实我们心里都清楚，她这个行为啊是杀鸡儆猴。但是她的眼神仿佛有着极大的“杀伤力”，使同学们不敢违反纪律。

班主任的眼神真的是无处不在！如果同学们在教室里打牌，她仿佛就从那尖锐的眼神里伸出一只有力的手，将同学们的牌都没收;如果有女同学的刘海长了，超过了眉毛，她仿佛从那尖锐的眼神里掏出一把巨大的剪刀，将女同学的刘海剪短;如果同学们忘记带校卡啊，那可不得了，班主任仿佛从她那尖锐的眼神里伸出一条腿，给你记一脚，罚你去卫生区扫地，扫上个三五天。总而言之，班主任那尖锐的眼神真的是无所不能。但是啊，也正是因为她那尖锐的眼神，才能将我们的班级治理的井井有条，层次分明。

班主任那尖锐的眼神有母亲般的关怀、周到的呵护、贴心的安慰等，当然最重要的还是那谆谆的教诲……

她那尖锐的眼神，饱含了千言万语，激励着我们在成长路上越走越远。她的眼神像园丁一样栽培着我们;像妈妈一样认真地照顾着我们;像阳光一样永远照耀着我们。我怀念她那尖锐的眼神……

描写眼神的作文【篇2】

看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横”啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的双眼和那坚定不移的眼神。（m.WEI890.COM 唯美句子）

那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在岸边，我正漫步在这条看似无尽的河岸。平日的我是不会来这里的，是指责、是痛心、是失望，归根结底是那可恼的成绩，促使着我在这里停滞不前……想着，心中的惆怅油然而生，我怪自己没用，怪自己笨，却没想过怪自己不坚强……

“碰”地一声，把我从内心的自责中拉了回来，一瞥，原来是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一条胳膊，想她拉起来。小女孩却在我诧异的目光中挣脱开来，说：“大姐姐，谢谢你，不过我还是自己来吧，我能行！”这时我发现她的脚踝……

只见她慢慢地爬起来，缓缓地走向远处。我呆呆地站在原地，不知道是扶着她还是让她自己解决，就在犹豫中，又是一声“碰”，我眼一睁一闭，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，冲我笑笑，没有吭声，但她的动作是在说：“我能行！”不经意间，我发现她那双清澈又闪着光芒的眼睛正给我一种无以言说的力量。她那眼神中的刚强与自信，令我的心为之一颤，这眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的惆怅也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。

我看着岸边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来……月亮升起来了，银色的月光散在池塘的水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却泛起了一圈圈的涟漪。

是啊，那个小女孩的眼神就是那滴水，我的内心就是那池塘，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！

描写眼神的作文【篇3】

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”站在学校的大门口，看着眼前那么亲切，那么熟悉的教学楼、花坛，心里别有一番滋味。一眨眼，往事已烟消云散，只留下老师那亲切的面容，同学们那一张张稚气的未脱的脸了。难忘啊！在这里度过的每一分钟。难忘啊！老师和同学。

有人说过，眼睛有时像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小河流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”你仿佛看到了别人那颗金子般闪亮的心。

眼睛之所以这么美丽和珍贵，是因为它有眼神衬托着。每一个人的眼神所表达的含义不同，有的带有鼓励，有的带有表扬，有的带有批评，有的………

在我内心深处，至今还完好无损地保存着一个人的眼神，这眼神时常激励我，时常鼓励我，时常表扬我……这个眼神变幻无穷，各式各样。

当我上课做小动作的时候，一个眼神望着我，很严厉，仿佛在暗示我：“上课要专心听讲，不能三心二意。”这是警告的眼神；当我遇到挫折退缩时，一个眼神又在望着我，暗示我：“一个人生来并不是给挫折吓跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想让它对你刮目相看，必须要战胜它，不能做一个胆小如鼠的人。”这是激励的眼神；但我站在主席台上领奖的时候，一个和蔼可亲的眼神望着我，暗示我：“恭喜你获得荣誉，没有辜负我们的期望，你是最棒的！”这是表扬的眼神。

在别人的眼里，这个眼神微不足道，但在我心里它不仅仅是一个让人走向成功的指路灯，也表达了老师对我那深情厚谊的爱。

没错，这个眼神是一位教师的，他是我最敬佩的老师和最要好的朋友——叶老师！“滴水之恩，应当涌泉相报。”

每每想起，老师的眼神时常浮现脑海中，那眼神像深深地潭水……

描写眼神的作文【篇4】

世间，有善良的眼神，有赞扬的眼神，有批评的眼神，有失望的眼神。惟独，父亲的眼神是最“独特”的，它像沙漠里的一片绿洲，使我得到自信，它像山顶的一面彩旗，使你找到人生的目标。

小时侯，我特别爱吃。有一次，我去邻居家玩，看见邻居家桌上有两个梨，我的食欲在操控我的思想，正好天气炎热，趁邻居不注意，迅速地塞到裤子里飞快地奔回家。

用水洗过了，刚准备吃。这时，爸爸来了，问我：“梨哪来的？”我说：“捡的。”幼稚的我本来以为这样就能混过去了。天有不测风云，这时，邻居来了，看见我手上的两个梨，明知故问地问道：“你看见我家放在桌子上的两个梨了吗？”我惭愧地低下了头，看着父亲，父亲似乎明白了什么，不好意思地说：“是我家小孩……”说完，朝我狠狠的瞪了一眼。那眼神让我毛骨悚然，吓出了一身汗，我只好硬着头皮说：“阿姨，是我俞的。”阿姨讽刺地说：“小孩子不懂事，这很正常啊，你也要管教你的儿子啊！”说完，大摇大摆的走了。

过了两三天，放学走回家，路过邻居家时，隐约听见邻居和三两个女人一起说话，邻居看见我路过，故意放大声音说道：“隔壁家的大人是怎么教养孩子的啊？竟教出一个小偷来？”我低下头奔回了家。只见父亲很苦闷，抽着香烟，一脸失望，我脸有红了，父亲一句话也不说，我会更加难过的。”父亲还是一句话不说，我急出了一身汗，扑向父亲的怀中，眼泪不知不觉的流下来了，我心情放松多了，等我哭停了，父亲开始向我说道理了：人不可能不犯错误，重要的是犯过错误要改。爸爸对我使了一个原谅的眼神。

父亲的三个眼神让我懂得了做人要诚实，要知错就改。

父亲的眼神表面上是严厉的，心理却是美的。

描写眼神的作文【篇5】

一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日!它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福!

记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现;而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的!

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