关于春天太阳的作文

关于春天太阳的作文3篇。

大家一定都经历过这种写作文的经历，一篇优秀的作文具有很强的感染力，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？以下的关于春天太阳的作文或者是您在寻找的内容，敬请您浏览本页内容！

关于春天太阳的作文 篇1

连日春雨，勾起对故乡的回忆。记忆中故乡的春日，是雨、花、笋和孩子们的世界。

故乡的雨在不经意中悄然而至，它飘过行人的发梢，走过小涧，流淌在田野山间，流淌在青青的麦田里，流淌在古朴的四合院里.....最后驻足于小河、水库里，村里的老农看着这满河满库的水，心里盘算着春耕用水的事儿，脸上荡漾着无尽的笑意。

故乡的山花在春雨的滋润下，赶趟儿地怒放。这儿一丛白色的栀子花，静静地释放着浓浓香气，那儿是亭亭玉立的百合花，向人们展示它美丽的身姿，最喜的是满山的杜鹃花，粉红的，梅红的，在路边，在山冈，在峭壁，恣意地怒放着，引得爱美的人儿大把大把的采，喜滋滋地把满山的春色带回家。

故乡的山笋儿此时也不甘寂寞，它们伴着春雨，陪着山花，不时地探出小脑袋，欣喜地观赏着这满眼的春色，可没等它们看个够，就被勤劳的人们拔起，成了农家餐桌中的佳肴。和山笋儿有着同样命运的是那河鲫鱼。因为河水的涨满，那些小鱼儿都被冲到青青的麦田里，冲到开满黄花的油菜地里，有的甚至冲到了路边的水沟里，喜得孩子们不顾初春的寒冷，纷纷跳下水去抓它们......麦田、菜花、嬉戏的孩童，还有时时飘逸的雾气，构成了一幅恬美的风景画。

如今的我，远离故乡多年，看着连日的春雨，已没有当初的那份欣喜，留下的是份烦躁。看来只有在梦中咀嚼故乡春日的芳香了。

关于春天太阳的作文 篇2

走进如诗如画的美丽长卷，去约会春日。四月的微风洋溢着热情与欢笑。徜徉于春日那柔媚的阳光，看鲜花初放，听鸟儿鸣唱。路边，绿是春日的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜……

街头，姑娘是春日的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的讯息。

田间，春日是老农的期盼。一张黝黑的脸庞，挂着憨憨的笑容，头戴草帽，半遮着脸，举起锄头，一下一下，在田间绘出春的芬芳。远处传来一声低沉的闷响，是老牛在为春天歌唱。田埂上孩子们赤裸着双脚，如勤劳的小蜜蜂一趟趟往返与肥料堆和地头，用手提，用肩扛，用铲掀，一桶桶，一堆堆，散发着刺鼻的农生肥味，一点点变小，洒遍泥土的每一个角落。

广场，孩子是春日的使者。奔跑，喧闹，风筝在我们手中飞扬，天空让我们放飞梦想。轻盈的步伐，口中的笑，一一讲述着春的故事。弟弟妹妹们迎着春日的朝阳，抬头，那目光好像丝丝春风拂入我们的心间，眼神之中还略带点焦急，它似乎渲染着每个人的心情也跟着活跃起来。出发的时刻，而老师也一反往常的严肃，像孩子一样无忧无虑地玩了起来。广场上笑声穿梭，飞向天际。

春日摇曳着葱绿的裙裾，一步三回头，微笑着频频向我招手，留下一路落英缤纷。我感觉到，那春日梦般的气息！

春的脚步近了，花儿、树木也都显露着勃勃生机，在这样的一个春日里，我和春姑娘来了一次约会。

早上，我麻利地穿上衣服，吃完早餐，向楼下的小花园奔去。就在我的脚步刚停下的那一秒种，我就不禁感叹到：“踏青何须去远方，万紫千红在眼前。”是啊，我们楼下的小花园不比外面的大公园差！

雨还在淅淅沥沥地下着，它们犹如一串巨大无比的项链被剪刀一下子剪开，串在上面的珍珠一个个地落了下来，“沥沥”地直响。一阵阵风刮过，樱花一瓣一瓣地散落下来，我漫步在这漫天樱花中，它们好像鹅毛大雪一样在空中飞舞着，飞到了我的嘴里，钻到了我的衣服里，像一个个活泼的孩子似的。风停了，地上落了许多的樱花，我高兴地捧起一把，来了个“天女散花”！

再看一眼紫藤，紫色的花，绿色的叶，远处看活像一串串紫葡萄，在群花中分外显眼。迎春花与玉兰也不甘示弱，散发着淡淡香味的玉兰努力伸展自己的身体让路人看到自己的美貌和才华。

啊！我的小花园，你虽然比不上大公园的繁华，但哪个大公园能比得上你的美丽呢？我爱你，春天，是你让我们的生活点缀了生动的色彩，也是你让四季变得更加美丽、多彩！

我爱你，多彩、多情的春！

关于春天太阳的作文 篇3

它是一个温暖的太阳，应为，它用它那无懈可击的光芒照亮了这个世界。

——题记

它刚经历完了所有冬天该经历的磨难，艰难地熬了过去。它目睹过雪人生命之花的坠落，也曾看见鸟儿迁移南方的画面。它依然如旧的过着看似平淡无奇的生活，其实它很快活。

它静静地看着这个世界。

抛开了冬天这重重的枷锁，紧接着迎来的是美好的春天。

阵阵微风伴随着小鸟迷人的歌声送来了无边的青萃，踩着一个个音符向远处进发，渐远，渐远。枝上的一串花苞系着万缕阳光，只洒下了光辉来弥补大地的感叹。蝴蝶翩翩起舞的看着蜜蜂辛勤的采蜜。虽不及往年的春暖花开、万物复苏，但却是新的开始，希望的到来。

太阳欣慰地笑了，它还是高高兴兴地看着这个美好的世界。

春雨过后，一下子的宁静又被柔和的阳光打破了。春笋着急看看这和谐的世界。花开了，美如一位婷婷玉立的少女，带着她特有的害羞与青涩，看着这个世界。

春天是最美也是最引人注目的。古人不知写了多少春花秋月，却都写出了春天的美。倘若此刻阳光明媚、春暖花开，您也一定会和古人一样陶醉在其中……

虽说春天有如此多美的景物，但在我心中太阳才是最美的。它那默默无闻、无私奉献的精神感动了我。它是独一无二的，是它照亮了我们的温暖与希望！

太阳的春天，我心中最美的春天！

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关于春天的小溪作文3篇

经过整理，执笔作文网为你呈上关于春天的小溪作文。写好作文是我们学习语文必备的看家技能，写作文可以提高文学素养，完善文学功底。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

关于春天的小溪作文(篇1)

东风来了，春天的脚步近了，一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。是的，象母亲的手抚摸着大地。

小溪潺潺地向前流淌。有一段，异常平静，波纹也只在有风的时候出现。在这儿洗衣服的姑娘们也偶尔要照一照自己如花似玉的脸庞。有一段，是小溪中最美丽的。那里只有被风吹皱了的水面和一个个小漩涡，中学生常常来这儿写生，画下他们认为最漂亮的小溪，最美好的小溪。那一段，是小溪的急流，那湍急的浪花拍打着岸边的石块，发出“咚咚”的声音。小孩子们最爱在这儿玩耍了。一个个都打着滚，游着泳，他们认为，这里就是一片人间乐土。这一段，是会唱歌的。它的歌婉转动听，清脆悦耳。好像一个甜美的小女孩在高声歌唱。

岸边，鸟儿在枝桠上歌唱，桃花在不经意间开放，粉红的花瓣，诱人的芬芳，在渺小的地方尽情展示着；蜜蜂在花蕊中忙碌，蝴蝶在花丛中飞舞。这一切的一切，都是大自然赐予我们的礼物。

清澈的春水哺育着大地，柔和的春光沐浴着万物。春天的小溪是多么欢快，生机勃勃的春天是多么美丽！

关于春天的小溪作文(篇2)

春天的小溪，清澈见底，溪水不停地向前流淌，发出“哗哗”的流水声，溪底的细沙被溪水冲走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中立刻溅起晶莹的雪花，水花落下去，水中又荡漾起一个个的圆圈。

溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在小草的陪衬下，显得更加美丽。溪边的土壤总是那么湿润，那些花草从不会因为干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍，渴了就到溪边来喝水，使它们的生活充满了色彩。

再向远处望去，森林深处树木高大挺拔，威严挺立。它们的枝叶刚长出来，嫩嫩的，绿绿的，嫩叶长在枝条上，就向刚出生的婴儿一样，依偎在妈妈的怀里，树干长得十分粗壮，表面看上去干巴巴的，但如果剥开一块树皮，就会感觉到里面的湿润。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使树干长得更快一些。也有些树长在小溪边，有的树根暴露在泥土外，透过小溪水，还可以看见坚硬的树根。

春天的小溪在这些花草树木的衬托下，显得更加美丽，它是森林中一处美丽的风景区。

关于春天的小溪作文(篇3)

冬去春来，春天，小溪又换了一幅新的面孔。

小溪边万紫千红，青的草，绿的叶，五彩斑斓的花都像赶集似的聚拢来。微风吹拂着千万条展开嫩叶的柳丝。小花小草们摆动着身子向我们招手，在翩翩起舞。微风拂过，清凌凌的溪水就漾起了波纹。小溪里鱼儿们又有了新的伙伴，角鱼，鲇鱼，卢鱼，都赶来啦。他们在小溪里穿梭着，有的在窃窃私语，有的聚在一起做游戏。

不一会儿，春雨姑娘来了，鱼儿们都探出头了，好像真被春天的甘露滋润着。春雨在风姑娘的帮助下，为小花小草披上了一层透明的衣裳。细如牛毛的春雨正欢快的下着。小花小草喝得真开心，竖起了大拇指，连声说：“春雨贵如油，春雨是最可口的饮料。”而这时，看，那柳树争先恐后的吮吸着春天的甘露，一句话也顾不上说。

风姑娘和春雨姑娘走后，把太阳公公和彩虹妹妹唤来了。在阳光的照耀下，溪水波光粼粼的。小花小草也开始闪烁这身上晶莹透亮的露珠。鱼儿们又纵然自如的玩耍。溪边，小朋友们在嬉戏。他们捧着溪水在玩，溪水溅在他们身上，他们笑得乐开了花。彩虹倒映在清澈的溪水上，小花小草倒映在清澈的溪水上，构成了一幅美丽，生动的画卷。

小溪，为春光增添了许多生机。我爱生机勃勃的春天，更爱那美丽的小溪。

关于春天的小作文精选3篇

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编特别整理来自网络的关于春天的小作文精选3篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于春天的小作文【篇1】

春天来了，百花盛开，花儿像一个害羞的小姑娘一样露出半边脸。蝴蝶再蔚蓝的高高的天空种自由自在地飞翔。蜜蜂在美丽地花丛种歌唱着。路旁地蒲公英像太阳一样闪耀着金光。

春姑娘披着轻纱悄悄地向我们飞来，挥动着她的五彩画笔，这刻，我才感觉到了春天的美丽。百花争艳，俗话说：“不到长城，非好汉。”那这就是：“不争花王，不放弃。”燕子们飞回来了，就在这时都看见燕子们在天空像小孩子似的边嬉戏边飞翔。风来了，蒲公英妈妈的孩子们在天空展现她们优美的舞姿，风停了，她们陆续落到地下，为大地带去新生命。

山鸡在山岗上细心地做它的工作——天天早晨叫醒人们和金光耀目的太阳。鸟儿们飞来了，早晨一醒就看见鸟儿们成群结队地从天空飞过，像一群调皮地小孩子在玩耍。小草从它那暖和地“被窝”里钻了出来，让阳光照射它那光滑地身体。那可爱的小树芽似一个喜欢吃饭的孩子，越长越胖，越来越高了……

春天像一副画，春姑娘挥动着她那五彩的画笔，毫不犹豫地把春天画得如此美丽，美妙；春天像一篇文章，春姑娘用钢笔写下一手漂亮得字，既使文章动人，又好看；春天像……

春天真美啊。

关于春天的小作文【篇2】

寒假结束了，新学期带来了，伴随着春天到来的，还有一个美好的春天。

春天跑过路边，他的脚印留在了柳树上，春风拂过，一团团柳絮飘落了袭来。春天路过花园，他的脚印留在了花朵上，春意划过，一朵朵迎春花悄然怒放了，她熬了整整一个冬天，现在终于可以舒展开来了。春天走过广场，他的脚印留在了人们的身上，春意闪过，一个个孩童脱下了厚实的棉衣，追赶起春天来了。

春天的步伐越来越慢，可他也想留在人间的希望越来越迫切。最终他停下了脚步，他决定要在这儿整整玩上三个月。

第一个月，春天要将人们所厌恶的冰雪赶走；第二个月，春天要将花草树木唤醒，让人们充满芳香；第三个月，他才能和孩子们尽情地玩耍，没了冰雪，有了生机，他们玩得更加欢喜了。

可春天还要做更多的事，三个月很快过去了，春天就要离开了，他不舍得离开活泼的孩子们，他不舍得离开艳丽的花朵们，他不舍得离开汩汩的小溪们……他不舍得这一切，于是他叫来了夏天，自己悄悄地离开了。

但春天留下了脚印：风筝、花朵、柳树……最深的那个脚印则留在了我们的心里。

关于春天的小作文【篇3】

我喜欢炎热的夏天，喜欢落叶飘零的秋天，也喜欢雪花纷飞的冬天，但更喜欢生机勃勃的春天。

春天的风可舒服了，它不像夏天那样带着热气，不像秋天那样凉风习习，更不像冬天那样寒风刺骨。它是舒服的，是凉爽的，像妈妈的手一样温柔可亲。

春天的雨细得像绣花针，密得像牛毛，连绵不断。当我外出的时候，打开雨伞又觉得没雨，收起雨伞又觉得密密麻麻的雨丝像甜甜的白糖撒在头上；当我骑着自行车回家时，细细的雨夹着风，让我觉得雨丝细细的、密密的，随风飘洒，舒服极了。

我原本以为春天的草，应该是一片枯黄。谁知，小草一个个钻出地面，左探探，右瞧瞧，东张西望，像一个刚出生的孩子，挠着小脑袋，对这个世界充满了好奇。让我想起了白居易的两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力真已难以想象呀！

来到公园，到处鸟语花香，花红柳绿。许多美丽的花呈现在我们眼前：绚丽多彩的玫瑰花，纯朴的水仙花，还有惹人喜爱的挑花都在竟相开放，把最灿烂的一面绽放出来。碧空如洗的天空，浮云飘荡。一阵风吹来，花儿像一位南国少女，在风中翩翩起舞。

啊！春天，你是一个万物复苏的季节，是一个色彩斑斓的季节，是一个如诗如画的季节，我喜欢你！

关于春天的雪的作文精选3篇

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编陆续为大家整理了关于春天的雪的作文精选3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于春天的雪的作文 篇1

春天一来，植物园里各种各样的花也全都开了。春天的植物园里也吸引来了不少的游客，人们都想着在这个春天的植物园里赏一番秋色。

春天里，迎春花开的最早，迎春花一落，随后春天里的百花就先后的争相灿烂夺人的展现在了众人的视线中。等到春天植物园里的百花开了之后，那些垂落在墙头的迎春花也就迎来了落幕。不过虽说这是迎春花的落幕，但是却也是春天里其他百花的开幕。

植物园的大门大开着，进进出出的游人可多了，每个人都在心里怀着一种对春天的期待，当人们走进了植物园后，里面是一派美好的植物世界。当脱离了城市里紧密的楼房，以及抬头的高楼大厦后，人们投身到这片乐园，每个人的心似乎都得到了释放。

原本就开心的出来散心的人们，在走进了这个植物园后，更开心了；而原本心情好的人们，也在走进了植物园之后，脸上露出了喜悦的微笑。春天里的植物园就是如此带有魔力，带走了我们内心里那些所有不好的情绪，只准快乐留在我们的心中。

瞧那一簇簇的杜鹃开得无比热烈，那边的桃红梨白更是景色撩人。粉色的桃花本身就带着浪漫，如今在那一片粉色的桃林下，多是一些成双成对的人影，当然了，也有一些在追逐着玩耍的孩童。在桃林对面的梨林里，那些雪白的花瓣更是直接将那一方天地铺成了冬天的模样。一片片白色的花瓣就如漫天的雪花，纯净而唯美。

春天来了后，植物园中很多的植物都焕发了新的生机，所有行走在植物园里的人都感受到了春天里强烈的希望。这些生命的希望也给我们的内心带来了震撼，让我们不禁也对明天也充满了希望。

关于春天的雪的作文 篇2

春天来到了，雪融化了。春姑娘又回到了大地，可是春姑娘在哪儿哪?小花说：“春姑娘在我的花瓣里，春姑娘一来，我的花瓣就火红火红的。”小草说：“春天在我的身体上，春姑娘一来，我的身上就是碧绿碧绿的。”小树说：“春姑娘在我的绿叶中，春姑娘一来，我的叶子就长出来了。”石头说：“春天在我的身体上，春姑娘一来，我的身体就感觉到了温暖。”我说：“春天在彩虹里，春姑娘一来，彩虹就出来了。”风姑娘说：“春姑娘在风里，我就把春天洒向大地。”

寻找春姑娘

春姑娘来了，小草向春姑娘挥手，春姑娘呼叫了蝴蝶，蝴蝶唱起了优美的歌，春姑娘拂过所有的小朋友，小朋友个个活泼又开心，春姑娘把青蛙和蛇也交出来了，百花齐放都看着春姑娘，啊!春天多么美丽呀!

春姑娘来了

春姑娘来了!春姑娘来了!春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间。

春姑娘来到小草面前 ，小草马上换上绿袍 ; 春姑娘来到小河面前， 小河里刻脱下厚厚的盔甲;春姑娘来到小花面前小花立刻绽开了笑脸 。

春天，不仅给我们带来美丽，还给大地带来一片生机 。 我爱你 ， 美丽的春天!

春姑娘来了

冬天走了，春姑娘迈着轻盈的`脚步来到人间。顿时，百花争艳、百鸟争鸣。

春姑娘飞过公园，公园里的小草穿上了绿色的新衣，花儿争先恐后的露出了一张张笑脸，柳树也吐出了点点嫩芽。

春姑娘飞过田野，麦秆欢快的跟春姑娘招手，好像在说:“春姑娘你好!”

春姑娘飞过小河，小河里的冰融化了，哗啦啦地唱起了动听的歌儿。

春姑娘从小朋友身边飞过，小朋友们长高了!

啊!春天是多么美丽呀!

春姑娘来了

春天来了，小亮蹦蹦跳跳地出了家门，他边跳边欣赏，心理时不常地发出赞叹声，他来到小河边，看着清澈见底的小河，心里禁不住又发出一阵阵赞叹声：“春天多美呀!”他又观察了一下四周，说：“春姑娘来了，春姑娘来了!”看!他还编了一首歌：“春姑娘轻轻地吹着，把盖在大地上的雪吹化了;春姑娘唤醒了沉睡的小草，它们发芽了，钻出了地面，像露出了一个个小脑袋;春姑娘又吹绿了柳条;啊，春天是一个春暖花开的季节!”

春姑娘带给了我们欢乐!

关于春天的雪的作文 篇3

春天，百花齐放，春色满园；夏天，夏日炎炎，骄阳似火；秋天，秋高气爽，硕果累累；冬天，白雪皑皑，寒风刺骨。一年四季，每个季节都有独特的美，但是江城的春天更让我赞叹不已。许多诗人用了华美的语言赞美了春天："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。""千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。""不知细叶谁裁出，二月。"许多作家用了哲学般的语言赞美了春天："春是一杯清凉的茶，流入被冬催眠了的心田。春是一条手帕，擦干在被冬风吹雪打的面颊上。春是。"许多歌唱家用了动听的旋律唱出了对春天赞叹和向往："春天在哪里呀？春天在哪里呀？。"让我感受到春天的无处不在，让我们一起走在有春的足迹的道路上吧！

阳春三月，一派生机盎然。太阳露出脸来，放出夺目的光茫，蓝蓝的天空飘着几朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮，让人看了是多么愉快。春的闹钟开始工作，闹醒了漫山遍野的杜鹃花，叫醒了在微风中摇摆的.迎春花，唤醒了挑林的挑花，吹醒了小巧可爱的樱花。还有一些花蒙上了面纱，像害羞的姑娘，不愿让人们看到她那庐山真面目。小草苏醒了，从土里偷偷爬出来，随风而舞动，探索着这满怀奥秘的世界。道路两旁晃过一排排青杨绿柳，那枝叶洗得油光鲜亮，抽出嫩绿的枝条，在风中梳着自己那长长的"辫子"。风雨像轻纱一样柔，滴滴答答地打在我的肩上，是那么的绵化，公园也放送艳美，小河也变得温柔恬雅。

关于春天景物的小作文精选3篇

相信大家在平时学习中都写过作文吧，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。如何撰写一篇自己满意的作文呢？执笔作文网特意搜集并整理了关于春天景物的小作文，请收藏好，以便下次再读！

关于春天景物的小作文【篇1】

春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。

春天，她饱含着温情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小动物，吹绿了大地，吹艳了各色鲜艳的花……我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。

春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘大招呼。这时，树爷爷的每根树枝、每片树叶，都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地，小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。听，春雨来了！它落在湖面上，拨动了春姑娘的小提琴；春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上，弹出了春姑娘的"春之舞"。

春天，它蕴含着新的开始，蕴含着新的生命，蕴含着新的世界！春天，多么美好呀！

关于春天景物的小作文【篇2】

“千红万紫安排著，只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。

当时，我和同学们正在校园内打篮球，忽然天阴沉下来，感觉有点闷，让人喘不过气来。我预示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室门前的一瞬间，“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静，也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。

听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来，急匆匆向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。

“哦！08年第一声春雷打响了！我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶，有的在春雨中欢快地跳舞，有的在高兴地喊：“哈哈，春天来了！”

春雷像是春姑娘的使者，带来了春天的喜乐，风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想：春雷来到了人间，万物复苏，我家的小乌龟也能进食了。

啊，春雷！我们已被你惊醒，正等着你的到来，欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。作文

关于春天景物的小作文【篇3】

冬爷爷刚走，春姑娘提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。龙潭公园也变得多姿多彩。

走进了龙潭公园，只见一片翠绿。小草刚刚从土里钻了出来，才冒出一点儿芽，嫩嫩的，绿绿的，这使我想到了“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。沿着湖边走，在湖边的花坛上，长着各种各样的野花在花坛中也睡醒了，太阳照耀下来，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。只见它们争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。小蜜蜂成群结队的飞到花丛中采蜜，它们真勤劳呀！

春风吹过了我的脸颊，抚摸着我的头发。风走到了湖面上，使湖面荡起了波纹，只见波纹一圈一圈的荡漾开去。一群小鸟飞到了松树上，唧唧地叫着，然后又飞去了，歌声嘎然而止了。我抬头望着那棵松树，那棵松树是那样的翠绿，叶子长长的，平平的和其他树不同。

春天是那么美丽，我希望春天长驻人间，更希望人们的心灵一如春天盛满美丽和喜悦！

关于太阳景的作文通用7篇

小编为大家介绍了关于太阳景的作文，写作的重要性是必须要了解的，多写作文可以更深刻地领悟生活。好的作文需要突出核心，你现在是否挠头为写作文而困扰呢？

关于太阳景的作文(篇1)

20___年 6月10日 天气：多云

我家阳台上有好几盆花，有菊花，有水仙花和牡丹等，但我最喜欢的就是那盆太阳花。

太阳花的茎是长长的，软软的，紫红色的，茎上长着许多又细又密又尖的小叶子。太阳花开花时间并不一致，它们很有顺序地轮流开放，有的早点开，有的晚开开，开华时期特别长，而且特别多;花儿颜色红、紫、白色的，非常漂亮 。太阳花有一种特殊功能：只有见到太阳才会开花，每天早晨太阳刚刚露出小半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳花慢慢升起，太阳花也就慢慢地开了，傍晚，当太阳落下的时候，太阳花也就把花合拢，形成一个花苞。天天如此。太阳花生命力很强，要是你十天半月忘记给它浇水，它也不会枯死，只要吸一点水分，照样生长，来美化我家环境，净化空气。

我爱太阳花那美丽的花瓣和顽强的生命力，更爱太阳花那向往光明的品性，希望太阳花明年长得更加茂盛。

关于太阳景的作文(篇2)

‘只道花无十日红，此花无日不春花’。我家阳台上有一盆太阳花，每当我从它的旁边经过时，我情不自禁地驻足欣赏一番。

太阳花的根长在泥土里，根经常偷偷地工作，把许多营养都奉献给茎

、叶子、花骨朵和花。太阳花的茎很特别。茎是什么颜色，开出的花就是什么颜色，茎每长高一节，就长出一两片小叶子，真是芝麻开花------节节高。太阳花的叶子是绿绿的，小小的，弯弯的，两头尖尖的，像大海里的一叶扁舟，像弯弯的小月牙，又像小香蕉……摸摸叶子，给人一种湿润、胞胀、润滑的感觉，轻轻一掐，绿汁顿时冒了出来，还有点粘，叶子虽小，但是它贮存了许多养分，真是‘红花虽好，还需绿叶扶持’。太阳花的花骨朵是淡绿色的，顶端尖尖的像小毛桃。太阳花的颜色是五彩缤纷的，红的火红、白的雪白、黄的金黄……还有五片心形的花瓣向外平展开来，像一把撑开的小花伞。凑近一闻，淡淡的花香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。春风一吹，它那黑芝麻似的花籽随风飘荡，不管风吹雨打，它都生根发芽，装点着自然。花的芳香引来了一群群提着小桶的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶。红色的花蕊沾满了金黄的花粉。

它之所以叫太阳花，是因为它跟随太阳而得名。早晨，太阳花迎着初升的太阳绽开了笑脸。没有太阳就看不到花;它是为太阳而开放、而生活的。傍晚，太阳下山了，太阳花也收拢了花瓣，它像一把精致的小伞。

我爱太阳花，愿它开在大地的每一个角落，开在我的心里。

关于太阳景的作文(篇3)

在一个偏僻遥远、人迹罕至的山谷里，有一个高耸如云的悬崖峭壁，那里百花盛开，可不知什么时候，峭壁边竟诞生了一个新的花种—太阳花。

太阳花刚冒出极嫩极嫩的芽儿时，长得与杂草一模一样，因此经常被人说成渺小的尘埃。可它内心深处却有个纯净的动机：独一能让我在花中不同凡响的话，只能开出五彩缤纷的花朵。于是这个动机在它心中潜滋暗长。终于在一个云淡风轻的早晨，它开始充分地吮吸着对于它来之不易的水分与强烈的阳光，深深地扎根，像一名荷枪实弹的热血战士直直地挺着胸膛。在它付出千辛万苦后，终于结出了第一个花苞。

固然太阳花高兴不已，可四周的小野花却冷笑它：在这荒山野岭中，真是白日做梦，竟然异想天开地想绽放出花朵。”但这并没有打破太阳花那易碎的心。他依旧努力着，终于开出了一片金灿灿的花儿。

转眼间，几天弹指而过，太阳花漫山遍野地开着，即使它没有荷花亭亭玉立，没有玫瑰含苞欲放，没有牡丹万紫千红，可他却依旧引来了那些千里迢迢慕名而来地游客驻足，获得了不计其数的赞赏。

太阳花既不要泥土中丰硕的营养，也不要那些相宜的环境，只是在骄阳似火的白天大口大口吸收着阳光，一代一代地繁衍生息下去。

不管别人如何用甜言蜜语夸奖太阳花，太阳花也不会自得忘形，它们的子孙昆裔刻骨铭心的记得要全心全意地开出天姿国的花朵，把锦绣的一面呈现给人们。

关于太阳景的作文(篇4)

《神奇的太阳花女孩》是讲述了在六六班男生和女生大战的故事。男生领头雷子浩，女生领头李最最。读前半段，你会笑得打滚；读后半段，你会哭得灿烂。

在这本书中，最使我难忘的是李最最的坚强，在生活中，有几个人受到了挫折还在前进？有几个人受到了唾骂还会抬起头？有几个人成功的登顶了？只要没有做错事就不怕自己的良心不安。

有一周，该语文组长记分了，到星期三时，组员们看了我记的分后，愤愤不平：“为什么我的这么少？为什么你的那么多？你都是乱加的吧……”七嘴八舌地议论起来。我感到很委屈：我没有乱加，你们不给我说，我怎么加！我自己的分我自己清楚，所以我当然不会少加一分！哼，为什么说我！我本说：“有本事你们来当这个组长，到时候你们想加几分加几分，我管不着。”但是话刚到嘴边，我就想起了李最最，他双眼失明就没有放弃学习，我还没事就已经成这样了，我一定要学习她的坚强！

李最最双眼失明就有坚强的意志，我们完好无损，为什么就不能学坚强一点呢？

关于太阳景的作文(篇5)

冬天过去了，春天来了，太阳花仍然开着，与往常一样鲜艳，美丽极了。

太阳花是红色的，非常好看。它有四片红色的花瓣，都朝着天空，像是在给太阳招手。中间是粉红色的，下面长着一个绿色的大肚子，美丽极了。还有许多深绿色的叶子。

太阳花只有一点点的清香，一个一个是闻不到的。烈日当空，太阳花开的满满的，人们都睡觉了，太阳花像一个害羞的小姑娘，就在这时，溢出一股清香味，我正要给太阳花摘干了的叶子，闻到一股淡淡的清香味，原来是太阳花的香味。

太阳花缺水的时候低着头，身子软软的，好像在说：“我渴了，快给我喝水吧！”我一见，就连忙给它浇水，过了一会儿，太阳花慢慢直起了身体，我高兴极了。

太阳花非常喜欢阳光，夏天，太阳常常在天空中，我将太阳花放在窗户外面，不久南边就长得枝繁叶茂，开了很多花，我才发现太阳花喜欢阳光。

我喜欢太阳花。

关于太阳景的作文(篇6)

窗台上有盆太阳花，长得其貌不扬，每到阳光明媚的日子，那火红的、金灿的小花便一齐朝着太阳绽开笑脸。

“妈妈，这是为什么？”我好奇地问。

“那是太阳花在用笑容来回报太阳的恩泽呢。”妈妈笑眯眯地对我说。

“太阳能收到太阳花的回报吗？”

“谁言寸草心，报得三春晖！太阳的恩泽是报不完的，更何况它从没想过索取回报。”妈妈望着朦胧的天空回答道。

“那为什么这些太阳花还要对着太阳笑呢？”

“那是花儿发自内心的祝福。”

“那太阳花可以象征着爱，还有什么也像爱呢？”我在心里思索着。

那天的雨下得好大，可我没有带伞，只好冒雨从琴行往回赶。突然，一道身影从我身旁闪过，好熟悉啊，像极了妈妈！我轻轻地喊了一声：“妈妈！”“看你淋得快成落汤鸡了，快上车！”妈妈快速转过身来，呼喊着我，眼睛里满是关切与怜爱。我一见到妈妈，像脱缰的野马立即飞奔过去。坐在车上，觉得无比温暖。

到了家，我一时心却来潮，想去看看这些日子我折的千纸鹤。没想到，那些千纸鹤全部浸泡在雨水中，我冲着妈妈大喊：“你怎么没关窗户呀，你做事太粗心了！”妈妈似乎想说点什么，但我却狠狠的扭头摔门进屋了。

晚上，我感到有一丝寒冷，不知不觉醒来时，发现妈妈正在细心的帮我盖被角，我的心微微颤了一下。在微弱的灯光下，写字台上摆着很多纸，五颜六色的，妈妈蹑手蹑脚地走过去，拿起纸，边琢磨边看看，不停的反复折着。我轻轻地探过头去，啊，千纸鹤！我激动不已，立刻躲进被窝，无声的哭着。

那个夜晚，只有我家的灯一直亮着。可有谁明白，有谁知道，那晚都发生了些什么？窗台的太阳花陪伴着妈妈，它是幸福的象征，任凭风吹雨打，那浓浓的花香慢慢融入我的心田，钻进我家。

第二天早上，我睁开双眼，发现妈妈还在睡觉。窗前挂满了五彩缤纷的千纸鹤，像太阳花一样美，又像妈妈甜蜜的笑容……看着摇晃着的千纸鹤，我的心里很不是滋味，原来我就是那株太阳花，沉浸在浓郁的母爱中却一点都不知道。

哦，现在我明白了，爱如窗台的太阳花，又如窗前的千纸鹤……

关于太阳景的作文(篇7)

太阳是希望，在咱们祖国的大山里，也有一群群活泼可爱的小“太阳”。

每天清晨，太阳还没有露脸儿，公鸡还没有打鸣儿，小“太阳”们就摸黑出发了。他们要去哪儿？去学堂。山路很陡，小“太阳”们不怕！毒蛇危险，小“太阳”也不怕！他们心中只有一个念头：快走呀！快去学习呀！太阳出来了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的衣裙，照亮了男孩子的书包。

每天傍晚，太阳收起面孔，月亮露出笑脸。小“太阳”们才向家走。黑暗可怕，小“太阳”们不怕！天色已晚，小“太阳”们也不怕！他们心中只有一个念头：快走呀！妈妈在等呢!天变黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的书包。

小“太阳”们起早贪黑地学习，不就是为了山沟能变个模样吗?不就是为了见到明天的太阳吗?

我相信，明天的太阳会更加美好！

关于的太阳作文精选

学习中很多时候我们被要求写一篇文章。写作文能够帮助我们提高语文素养。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，那我们怎么才能写好作文呢？经过收集，执笔作文网整理了关于的太阳作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于的太阳作文 篇1

雨后会有彩虹的出现，成功会有喜悦的笑脸。我们每一个人都会有自己不同的梦想，然而，我们为了那个梦想，不断的努力。不断的改变自己。只求自己变得更加优秀！更加完美！因为心中有太阳，我们才会有希望！才会有更远大的理想。心中的太阳，有你，值得拥有，永远的太阳，永远的归宿！

梦想

梦想，也许对于我们来说，已经不是遥不可及，触不可及的了。他离我们已越来越近。因为我们已经长大，时间在不停地走动，我们却在不停地改变着！正因为改变，我们才会更好，才会更加的优秀！也许梦想就是生命中的一部分，这一部分是我们无法割舍的，因为它在我们生命中无法代替！梦想，都不寻常，所以，努力，奋斗！相信，梦想终会有一天会实现！

奋斗

奋斗是我们成长之路必不可缺的。奋斗了，自己会有不同的收获。也许我们长大了，我们成熟了！我们有自己的所想所感，但无论变成什么样子，我们都要记得最初的约定！最初的梦想。不忘初心，方得始终！这才是我们每一个人想要的一切！

随着时间的干煸，也许我们做不到从前的自己，但现在的自己肯定也改变了许多。相信，多年后的我们会更加的优秀，更加的夺目！正因为心中有守护，心中有梦想，我们才有执着！才会有坚持不懈。心中的太阳，愿你每一天都在我的身边，不许离开我，也不许抛弃我！爱我一辈子！

人生很短暂，趁我们还年轻！成我们还未老，大胆地去拼一把，即使拼个头破血流，也要拼一把！不拼一把，怎知自己的潜力！怎么发展潜力，要大胆，相信自己，加油！为了心中的守护，执着！

兜兜转转你还在，兜兜转转你未走，心中的太阳。心中的守护，正因为有你，我的世界才会更加的精彩！更加的夺目。相信，未来的你未走，一直陪着我！

心中的太阳，将是我永远的好归宿！

关于的太阳作文 篇2

阅读下面的文字．完成下列问题。(11分)

①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行阳光计划，开发太阳能能源。如美国的光伏建筑计划、欧洲的百万屋顶光伏计划、日本的朝日计划以及我国已开展的光明工程等。

②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l

O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1

O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。

③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。

④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，到处阳光到处电将成为我们的生活现实。

1．与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势?

(3分)

2．作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么?

(2分)

3．语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)

4．以环保奥运、科技奥运为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展我为奥运献计策主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)

【参考答案】

1．(1)环保无污染；(2)取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可，3分)

2．通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可，2分)

3．之一表明太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。有望表明了太阳能空调有希望在今年走进百姓生活，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可。3分)

4．不设统一答案。(建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关，2分；语言清楚满明白1分。共3分)

关于的太阳作文 篇3

在经典日本长篇动画《机动战士高达》最近播放的新一部中，化石燃料枯竭，地球因能源短缺陷入全球性动荡，迫使人类转而依赖空间太阳能基站。虽然这个科幻故事的年代被设定在20xx年，但日本科学家正在开发空间轨道能量基站必需的硬件设备，以期获得一种可再生的清洁能源。他们计划花二十年时间研制出一座原型基站。

长期以来，利用太阳能电池板从外层空间搜集能量传输回地面的想法，总是因为成本太高和不切实际被一再否决。然而在目前全球能源紧张、环保呼声日渐高涨的大背景下，这个“不切实际”的计划又在日本抬头。20xx年，大阪激光技术研究所的研究人员用阳光作为能源，产生了功率高达180瓦特的激光。今年二月，北海道的科学家开始对一种能量传输系统进行地面测试，这种设备可以用微波的形式将能量从外层空间传回地面。

太阳能激光和微波能量传输这两个研究项目，是一项大胆计划的两大支柱。该计划由隶属于日本航天局的日本航空研究开发机构(JAXA)资助，旨在实现空间太阳能动力系统(SSPS)。确切地说，这家机构的目标是：在20xx年以前，将一个太阳能发电基站送人地球静止轨道，它将向地面传输功率为100万千瓦的能量，相当于一座大型核电站的产能率。这些能量将以微波或激光的形式下传。在地面上被接收并转换成电能，然后并入商用电网，或以电解氢的方式存储起来。

JAXA高级任务研究中心的铃木拓明说：“我们的研究动机很简单，就是为化石燃料耗竭和全球变暖寻求一个可能的解决之道。”大约有180位来自日本各主要研究机构的科学家参与这项计划，铃木拓明就是其中之一。JAXA称该计划的潜在优势非常明显：在外层空间阳光辐射能量比地面要高5～10倍，空间基站效率更高：空间基站可以一天24小时工作，不受天气影响：整个系统还非常清洁，不产生任何废料和污染，而且安全。抵达地球表面的能量强度约为每平方米5千瓦，大约是中纬度地区晴朗夏日正午阳光照射功率的5倍。尽管科学家称这么大的功率对人体无害，但是接收区还是会选在海上，且周围会设置警戒线。

在日本宫城县的一座研究设施中，铃木拓明和JAXA的研究人员正测试用一束800瓦的光纤激光照射500米外的一个接收站。一面只反射波长为1064纳米的光波的小镜子，把这束激光导向一块实验太阳能电池板。(铃木拓明选择该波长激光的原因是，这种光更容易穿透地球大气层，能量损失最大不超过10％。)这项任务的关键在于，寻找能有效将阳光转变为激光的物质。含钕和铬的钇铝石榴石陶瓷材料是目前最有希望的候选材料。

基础科学研究只是这项挑战的一部分。测试微波和激光系统都要求具备在外层空间建造超大形结构的能力：薄膜聚光镜、太阳能电池板和一台微波发射器展开后将宽达数千米、重10000吨，总重5000吨的100个激光阵列单元将长达10千米。地面的微波天线也将有2千米长。

整个项目所需的资金是一个天文数字，也许将达到数百亿美元，不过铃木拓明及其同事说，他们不考虑成本因素。他说：“如果我们不先掌握基本的技术，我们就无法知道这个项目是否行得通。我们的目标是生产稳定、便宜的电能和氢燃料，争取把价格控制为每度电6.5美分。”这样的.价格将与今天传统发电站的电价一致，也许会增加该项目的商业吸引力。

考虑到目前的技术手段，只有依靠世界各国航天机构的精诚合作，才有可能将大型装置送入外层空间。不过铃木拓明认为，随着外层空间潜在军事价值日渐增加，参与太空竞赛的国家都试图独立发展自己的空间技术。“如果JAXA、美国航空航天局(NASA)和欧洲空间局能够通力合作当然更好。”所有这些听起来恰恰像是一幕太空歌剧的序曲。

阅读训练

1、根据文章，简单介绍一下“空间太阳能动力系统(SSPS)”。

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2、文中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

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3、为什么去太空采集太阳能?它有什么优势?

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4、请对下面句子中加着重号的词语作简要的点评。

这种光更容易穿透地球大气层，能量损失最大不超过10％。

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参考答案：

1、将一个太阳能发电基站送入地球静止轨道，它将向地面传输功率为100万千瓦的能量，相当于一座大型核电站的产能率。这些能量以微波或激光的形式下传，在地面上被接收并转换成电能。然后并入商用电网，或以电解氢的方式存储起来。

2、列数字。说明了测试微波和激光系统要求具备在外层空间建造超大形结构的能力。

3、在全球能源紧张、环保呼声日渐高涨的大背景下提出来的。这项计划有潜在的优势：在外层空间阳光辐射能量比地面要高5～10倍，空间基站效率更高；空间基站可以一天24小时工作，不受天气影响；整个系统还非常清洁，不产生任何废料和污染，而且安全。4、“最大”表程度，说明能量损失不会超过10％，体现了说明文语言的准确性。

关于的太阳作文 篇4

1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。

2、正确流利的朗读课文，初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3、理解课文内容，了解太阳的相关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。教学重点是了解太阳的特点，体会课文怎样运用列数字、举例子、作比较和打比方的方法来说明太阳特点的。

根据本课教学需要，我利用课件辅助教学，紧密结合课文而不局限于课文内容，对课文作了准确、生动、详实的说明及补充，较好地突破了教学重难点。整个课件内容紧扣中心，富有启发性，操作简便，为学生构建了一个自由探索、自主学习的信息平台。在此课的教学中，我以《种太阳》的歌曲切入课题，接着让学生谈谈自己对太阳的了解，使学生感到十分熟悉、亲切。太阳每天从东方升起，从西方落下，世间万物在阳光下生活、生长。想更深地了解太阳吗？从而引入课文的学习。在学生学习生字词环节，我让学生通过读词语，以及利用学习生字的方法掌握本课需要写的生字。扫清文字障碍后再继续学习太阳的特点。我利用后羿射日的神话故事，让学生用科学的依据来解释后羿不可能射下来太阳，从而自然的过度到太阳远、大、热的特点上来。学生在教师的启发下理清了课文的脉络，知道了太阳的特点，在学习本文说明方法的过程中，生动形象的课间使学生对列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法有了深刻的认识。教材只是一种凭借，通过这堂课的教学使学生对探索太阳的奥秘产生了极大的兴趣，此时，我趁热打铁，引导学生利用网络或图书馆了解更多的关于太阳的知识，为学生打开了更为辽阔的窗口。

当然我这节课也有不足存在，如：1、朗读指导、训练还可以再强化一些。俗话说：“读书百遍,其义自见。”但在本次的课堂教学中，我似乎忽视了这一点，指名读，齐读似乎多了点。其实,我可让学生通过各种形式的朗读，如对比读，小组合作朗读等形式，使学生在读中理解，读中领悟课文的说明方法。2、应做到读写结合语文是基础性，工具性的学科，缺乏写的语文课堂是不完整的，可能由于上课时间只有30分钟的原因，我没能让孩子充分的写，有些缺憾。我们应当让学生在语文学习的过程中既要有声情并茂的读，也要有扎扎实实的写。3、评价方式的较单一这个问题，可能是大多数男教师的一个通病，课堂上的评价语总是寥寥几句，没有女教师那么丰富多样，没能很好的调动孩子们的学习积极性。教学是一样常做常新的工作。

今后，我将通过不断的听、评课，作课来磨练自己的基本功，学习百家之长，丰富自己的教学策略。

说明文《太阳》教学反思3

三年级下册《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。我进行了第一课时的教学，结合我们组师徒的研究主题：《语文学习方法指导》，把重点放在说文明的说明方法运用的教学上。

这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教的：

1、初步学会默读和学习略读，粗知文章大意。学生自读课文后，能概括出每个自然段的内容，并加注在书上。按照分门别类的方法把全文分为两大部分，概括出每部分的这样内容。尽量让学生能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

2、教学《太阳》时，抓住课文中语言，了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点，运用了大量的数字来说明，给学生的感觉是一目了然。但是为什么要引用传说，就是为了增加文章的生动性，这样教学既使学生了解了学法，又激发了学生学习兴趣。再比如说，太阳很大，会发光，会发热。为什么又提到了地球和钢铁呢？这就运用了比较的说明方法，使抽象的数字具体化、形象化。这样做的目的是，既教了课文，又学会了作者的写作方法。新课标也提到“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”其中“引导学生掌握语文学习方法”正是我这一节课的重点。

3、加强朗读教学。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度。教学中，我指导学生抓住每个自然段的重点词句，通过朗读体会说明事物怎样运用列数字、做比较、打比方、比喻等多种方法的好处。

4、拓展教学。本课重点是初步掌握说明文的说明方法运用。为了让学生更进一步的理解和掌握说明方法的运用，通过举范例，引导学生照例子，观察身边的事物，进行仿写，从而让学生学会运用说明方法进行习作。

语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素。教学中，进行创造思维的培养，促使他们主动探索，积极思考，发展学生的智力创造力，已形成许多语文教师的共识。语文教学就要牢固树立“大语文”观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生终身学习奠定基础。

整堂课的教学过程，我将教学流程分为课文学习和拓展学习两大模块。在课文学习中，基于本课课文的性质以及此次研讨课的主题，在教学方法上，我让学生进行自主探索、合作交流来学习方，让学生真正成为课堂的主人，而教师则在教学中起到穿针引线、推波助澜的作用。我致力于营造一种师生互动、生生互动的课堂氛围，让学生敢想、敢说、敢问，使其在获得知识的同时，也获得宝贵的学习经验。

而课堂教学的第二部分拓展学习则意在让学生进一步把学习方法落到实处，也借此初步培养学生运用方法学习的习惯，让学生真正成为语文学习的主体。

关于的太阳作文 篇5

三年级下册《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。我进行了第一课时的教学，结合我们组师徒的研究主题：《语文学习方法指导》，把重点放在说文明的说明方法运用的教学上。

这是一篇说明文，它不是借助艺术形象传授知识的，而是用准确、通俗的语言来说明事物和传授知识的。所以我是侧重以下几方面教的：

1、初步学会默读和学习略读，粗知文章大意。学生自读课文后，能概括出每个自然段的内容，并加注在书上。按照分门别类的方法把全文分为两大部分，概括出每部分的这样内容。尽量让学生能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

2、教学《太阳》时，抓住课文中语言，了解说明事物的方法。课文第一段为了讲清楚太阳的三大特点，运用了大量的数字来说明，给学生的感觉是一目了然。但是为什么要引用传说，就是为了增加文章的生动性，这样教学既使学生了解了学法，又激发了学生学习兴趣。再比如说，太阳很大，会发光，会发热。为什么又提到了地球和钢铁呢？这就运用了比较的说明方法，使抽象的数字具体化、形象化。这样做的目的是，既教了课文，又学会了作者的写作方法。新课标也提到“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”其中“引导学生掌握语文学习方法”正是我这一节课的重点。

3、 加强朗读教学。各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”，这是指学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品的情感态度。教学中，我指导学生抓住每个自然段的重点词句，通过朗读体会说明事物怎样运用列数字、做比较、打比方、比喻等多种方法的好处。

4、拓展教学。本课重点是初步掌握说明文的说明方法运用。为了让学生更进一步的理解和掌握说明方法的运用，通过举范例，引导学生照例子，观察身边的事物，进行仿写，从而让学生学会运用说明方法进行习作。

语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素。教学中，进行创造思维的培养，促使他们主动探索，积极思考，发展学生的智力创造力，已形成许多语文教师的共识。语文教学就要牢固树立“大语文”观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生终身学习奠定基础。

整堂课的教学过程，我将教学流程分为课文学习和拓展学习两大模块。在课文学习中，基于本课课文的性质以及此次研讨课的主题，在教学方法上，我让学生进行自主探索、合作交流来学习方，让学生真正成为课堂的主人，而教师则在教学中起到穿针引线、推波助澜的作用。我致力于营造一种师生互动、生生互动的课堂氛围，让学生敢想、敢说、敢问，使其在获得知识的同时，也获得宝贵的学习经验。

而课堂教学的第二部分拓展学习则意在让学生进一步把学习方法落到实处，也借此初步培养学生运用方法学习的习惯，让学生真正成为语文学习的主体。

关于春天的小学生简短作文(通用3篇)

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会的内容具体要怎样写呢？经过整理，小编为你呈上关于春天的小学生简短作文(通用3篇)，相信一定会对你有所帮助。

关于春天的小学生简短作文 篇1

当秋季的太阳普照正在山家，温馨的热意陪着温温的惠风，渐渐而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脱往了银拆，披上了一年中最灿素的色采。一水无涯静，群峰一眼秋。

秋季，无声的诗，坐体的绘，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集约的气魄，又没有掉踪过细姹ト的身形，秋季，除夜自然巧夺天工般的笔触。当您掀进秋季的时间，会产死一种恍若质茼神话瑶池的错觉，亦真亦幻的美景，象真无缥缈的空中楼阁；象怀霪莫测的斑斓传讲。

如烟的秋雨无声的降进，依液媚泉水渐渐的运动着。潺潺的水，老老的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的稀意。

秋季的美景，痉时十八直，直直景没有凡是。秋季的美景，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔突霈流光同彩；秋季的美景，一马平川，茂林建竹，浑流激湍，映带左釉痘秋季的美景，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。

秋季睹告您，耿介最怕催开；秋季睹告您，杂洁厌弃肮脏；秋季睹告您，阶梯多右商直；秋季睹告您，雄伟去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。

称等ズ季，因为秋季的陈花特地芳喷喷鼻，称等ズ季，因为秋季曾铸制过灿烂战灿烂。蓝天当纸，海水为朱，写没有秋季的赞歌。群峰放声，除夜江展喉，唱没有尽秋季的讲黎。让每尾诗化做野诓洪钟，让每尾歌化做一捧陈花，激情亲切称讲战称等ズ季吧！

关于春天的小学生简短作文 篇2

小燕子把春天带来了，柳树吐出新芽，鲜花披上色彩缤纷的外衣。

小燕子把虫子一个个地灭掉，让我们害怕虫子的人，再也不用担心虫子来搔扰我们了。让树木得到快乐，再也不会全身搔痒。树木又可以给我们送来新鲜的空气，让我享受清新的空气。不只小燕子可以捉虫子，还有许多有益动物，我们要爱护动物，让春天更美。

柳树也发了芽，风一吹，“哗哗”的声音便传到了我的耳边，我望了望高大粗壮的柔柳，高兴地叫了起来：“我家柳树发了芽。”柳树好像在说：“我前几天就发了芽，只是你没看见而已。”我脸红地朝柳树笑了笑，飞快地跑回家了。

鲜花也开放了，树枝上开满这样或那样的花儿。一阵微风吹来，花儿好像在跳舞。风停了，花儿好像向我们招手，说：“谢谢观赏。”然后又笔直地站在那里。

我觉得春天不仅给我们人类送来了快乐，也给花草树木送来了快乐!

简评：春天给人类送来欢乐，给花草送来快乐，你笔下的春天给读者送来了鸟语花香的美!

关于春天的小学生简短作文 篇3

冰消雪融，万物复苏，美丽的春天到来了。

那依依的垂柳，仿佛是穿着绿衣的少女在梳理着自己的长发。杨树可没功夫打扮自己，他是一位坚守岗位的士兵。它整天都在岗位上，一点儿也不疏忽。

看看桃和梨这两个女孩在干什么。桃树在朝阳中舒展自己柔美的身姿，那朵朵桃花在春风中正开得烂漫。花瓣似乎是被人用粉色的彩笔涂抹后，又细心地涂了一层亮漆，在百花中显得那么耀眼，那么娇艳。梨花在那儿发愁，她向我诉苦“为什么只有我的花这么丑，别的花都这么美丽。”我情不自禁地对她讲“虽然你的花是白色的，但是你展示的是另一种美，是一种淡雅的、质朴的美，自然的美。”听我讲完，梨树在人群中昂起了头，梨花也为自己感到骄傲，花儿越开越多，越开越开美。咦，那不起眼的角落里是什么花？走近一看，原来是迎春花。那金黄娇嫩的小花迎风招展，那阵阵芳香扑鼻而来，太诱人了。啊迎春花，我喜欢你的名字，更喜欢你娇小可爱的花儿……妈妈又来催我，我不得不回家收拾东西到外婆家去。出发了，突然一滴滴春雨如丝如缕地飘向大地，雨珠儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了一圈圈的波纹。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛在吮吸春天的雨露。

春雨绵绵，落在杨树的叶子上，沙，沙，沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶。春雨贵如油，春雨啊，赶快下吧，下吧，为农民伯伯滋润庄稼，为大地换上一件崭新的衣裳吧！

春天，你美得让我惊叹不已，美得使人陶醉，美得使人爱慕你，美得使人不想舍去你……！

关于太阳和风的故事作文模板4篇

工作学习中处处都有作文的身影，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。优质的作文需要内容与形式并重。优秀的作文是什么样子的呢？经过整理，栏目小编为你呈上太阳和风的故事作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

太阳和风的故事作文 篇1

很久很久以前，玉皇大帝在天界是最高主宰之神，他犹如人间的皇帝，上掌三十六天，下握七十二地，掌管一切神、佛、仙、圣和人间、地府之事。他亦被称为天公、天公祖、玉帝、玉天大帝、玉皇、玉皇上帝。

话说他有十个儿子，他们就是天上的十颗太阳。玉皇大帝天天忙国家大事，没有时间管教儿子们。他的儿子们依仗玉皇大帝的地位，专横跋扈、互不团结。天天在空中无所事事、作威作福。于是，地面上的一切都被晒得焦渴难耐，寸草不生了。

他们的叔叔炎帝知道后，就把他们叫到一起，耐心的教导了他们一番。可是其他的儿子都听不进去，只有小儿子很听话。他知道作为天帝的儿子，就必须完成自己的使命，造福人类。炎帝叔叔告诉他们造福人类的唯一办法就是十人合一、团结一致，把他们的光芒汇聚成一个圆形，照向大地。

弟弟希望哥哥们与他团结奋战，合十为一造福人类。可是哥哥们却不把弟弟的话放在眼里，根本不听，只顾自己吃喝玩乐。

于是，炎帝想出一个办法：他废除了侄子们的法力，把他们各自变成了一根手指。说只要每个手指拾起1000颗豆子就原谅他们。他们听后开始忙碌起来，可是一颗豆子都没捡起来。

最小的弟弟出了一个主意：那就是十个手指合在一起，变成一双手。他们在地上抓了两把，没想到，不一会豆子就抓好了。这时，天上传来叔叔的笑声。他向下俯视着侄子们的成长，为他们的团结一心而高兴。

十兄弟体会到了集体的力量，凝聚一起变成太阳神。并用生命点燃自己射出十道光芒，向大地的不同地方照去。

从此，地面风调雨顺，一片生机盎然，人们在太阳神的照耀下，过上了丰衣足食的幸福生活。

太阳和风的故事作文 篇2

我是一个太阳，家住在天上，每天都要上班，因为大地的花草树木和人们都非常需要我，我会给大家带来温暖和光明。

寒冬的一天，空中乌云密布，北风也在不停地吹着，一会儿云就把我封得严严实实的，无论我怎么挣扎，也钻不出来；我心里特别难过，因为我不能带给人们和植物温暖。

下雨了，这场雨连续下了几十天，花草树木有些快受不了了，人们也穿着厚厚的大衣。这时的人们是多么希望我能出来，给他们带来温暖啊！

我决定，跟乌云搏斗：我发起火力，向乌云冲去。斗了好几天，恶毒的乌云终于被我驱散了，我又可以给大地万物带来帮助了：人们脱下了厚重的大衣，又精神十足地干起活来；各种各样的植物也绽开了可爱的小脸蛋……大地上的每处景色，都显得更加美丽。

在这个世界上，我要为大家作出巨大的贡献：带给人们更加美好的生活，让植物更加茂盛、灿烂。因为我是一个力大无比的太阳，一个善良的太阳。

太阳和风的故事作文 篇3

刚下过一阵蒙蒙细雨，一道彩虹出现在天空。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一块闪闪发光的绸带，高高悬挂在天空。人们望着七色彩虹都纷纷赞叹：“这条七彩带颜色多绚丽呀！”彩虹在天空听见了，不禁洋洋得意起来。她想：既然人们都这样称赞我，我一定要显示自己的美丽，我要和地球上美丽的东西比一比。

这时，树林里飞出了一只美丽的孔雀。彩虹看见后，轻蔑地对她说“喂，长尾巴的东西，我们俩来比比美吧！”孔雀摇摇头不在乎地说：“不，我不和你比美，我还要去为我的小伙伴们跳舞呢。”随后头也不回地飞走了。彩虹失望地俯瞰着大地。

地上一簇簇鲜花在微风中开放。彩虹看见了对她们说：“花儿们，来吧，和我比一比美吧。”花儿们摇摇头说：“对不起，我们不和你比美，我们还要打扮美丽的大自然呢！”彩虹又一次讨了个没趣。

忽然，彩虹发现一道金光从云缝中闪过，她知道那是太阳。她想：太阳有什么了不起？地球上的万物都赞美她，那向日葵甚至整天朝着太阳转！我这次非得要太阳认输不可。于是，她把手臂伸向太阳，得意洋洋地说：“嗨，圆球球，别躲在云里，快出来吧！把你圆饼似的丑陋的脸露给大家看看吧！”太阳从云缝中探出身来，不声不响地向彩虹一望，人们就再也看不见彩虹那骄傲的影子了。

太阳和风的故事作文 篇4

很久以前太阳有八种颜色，有一种颜色献给了太阳花，太阳为什么会献出一束阳光呢？

有一个太阳花姑娘非常漂亮，她爱上了天上的太阳，太阳也爱上了她，她每天都看着太阳转，直到太阳落山后，她就低下了头。离这不远处有一个村子，村子里有个魔鬼，被太阳花的美丽吸引了，看到太阳花迷恋太阳非常气愤，它要打破太阳花对太阳的迷恋，它发誓：太阳花十六岁时娶她为妻。太阳花十六岁了，魔鬼来到她身边说：“只要你嫁给我，我会让你得到很多财富，不然后果不堪设想。”太阳花话：“我只爱太阳一个人。”魔鬼火了，它用魔法把太阳花身边变出两座山和一些森林，阳光被森林覆盖了，太阳花低下头，魔鬼大笑离去。没有阳光太阳花变的软弱无力，太阳看不见太阳花就急了，叫来了身边的伺人去找太阳花，他的伺卫就是太阳鸟，太阳鸟又说：“主人你为什么不去看她？”太阳说：“我也想看她，可是我要去看她地上的生命就没有了呀！”太阳又说：“你把我身上的白色阳光给她吧。”太阳鸟用包包起来，来到太阳花身边，把包打开，阳光找到已近奄奄一息的太阳鸟身上，可是太阳光一会儿就没有了，她又弯下腰了，她让太阳鸟把身上的种子中到有阳光的地方。过了一段，长出了许多太阳花，魔鬼被气死了。

你们该知道太阳为什么是七色的吧！

[参考]关于太阳初中的作文(精选6篇)

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面是小编为你精心整理的“[参考]关于太阳初中的作文(精选6篇)”，或许你能从中找到需要的内容。

关于太阳初中的作文【篇1】

清晨，狭小的院子里静谧、安详，淡淡的阳光铺洒下来，给大地镀上一层金边，灿烂中，奶奶弯腰驼背的身影显得更加瘦削……（语言极富文学色彩，先声夺人，描写细腻源于观察细微，观察细微源于用心细致）

两岁时，家里很穷，父母都外出打工，家里只剩下了我和奶奶。那年冬天，天气出奇的(应为“地”)暖和，仿佛给病菌的生长提供了温床，年幼的我没能抵住那次病菌的攻击，患上了肺炎。家里没钱带我去看病，只好简单的包些草药让我试试看。浓郁的药味带着涩涩的异味冲进我的鼻腔，我说要吃蜜糖。奶奶急了扬起大手就要打我，吓得我哇一下大哭起来，小小的嗓哭哑了，渐渐没有了声音，奶奶急忙抱起我，发现我的脸憋得通红，像秋后熟透的柿子，眼圈红红的望着她，奶奶眼圈也红了，一颗泪珠从她沧桑（用词不当，换成“无神”）的眼睛里滚出来，“啪”（加上引号）的落在地上，年幼的我吓坏了，又大哭起来，奶奶抱紧我，奶奶的泪水和我的'泪水混合在一起，落在粗糙的泥地上。（本段的细节描写颇为传神）

一会儿，奶奶不哭了，把我放在椅子上，一字一顿的（地）对我说：“树活一张皮，人活一张脸（一口气）。别人能吃蜜糖，我们家穷买不起蜜糖，但也要装出吃蜜糖的样子，不能哭，让人家瞧不起。”年小的我似懂非懂的（地）点了点头。抱起比手还大的瓷碗，咕咚咕咚的（地）喝了下去，那是我喝过的最甜的草药，仿佛吃了蜜糖一般，奶奶的眉头也舒展开来。泪珠瑟瑟地躲在眼睛里面，再也没有冲破我们的眼眶。（将此处换成省略号更好）

时光荏苒，当年哭泣要糖的小孩子也（去掉“也”字）长大了，我也（改为“渐渐地”）明白了奶奶当年的那番话的含义。是她那句话鼓舞了我，激励着我，让我有勇气战胜别人的嘲笑并最终获得优异成绩。当我自卑、退缩时，我就会想起奶奶那句话：树活一张皮，人活一张脸，想起那滚烫硕大的泪珠。

太阳就要落山了，可依然尽力释放着光芒（余晖撒满家里的小院），给幼小、自卑的心送去一份光亮，让他们也能茁壮成长。

（奶奶不正是我心头的阳光吗？）

评语：小作者有颗善于观察生活，热爱生活的心，所以能将事件叙述得那样感人。首先是首尾呼应，其次文中多处细节描写很传神，景物烘托虽是衬笔，却能起到画龙点睛的作用。感觉文章有两好：语言好；内容好。能做到这两好已经很不容易了。

可得38分左右。

关于太阳初中的作文【篇2】

教室里书声琅琅，窗外耀眼的阳光射了进来，温暖着我的心田。尽管天气是多么的冷，但是你看，那小鸟儿在树枝上唧唧喳喳的叫着，风吹树叶发出的沙沙声，这两股声音凑成了一首美妙的歌——我心中有个太阳。

太阳如四季，丰富多彩，生机勃勃;太阳如爱情，温暖人心，四季常春。爱情是多种多样的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，这是世界上不可缺少的部分。

在生活的道路上，是谁总是在我们的身边给予我们莫大的鼓励和支持?是谁总是默默的照顾着我们?多么无私的爱!在经历的历程中，眼前的一片红花绿草和鸟儿们为有太阳而庆祝，不光他们，我也感染上了，我的心中有个太阳，它是美丽的，温暖的，同时也是耀眼的!!

太阳是美丽的，爱的世界也是美的，你们发现了吗?我们在爱的人间长大，自然心中也有爱。那赤**的红光闪闪的心，它能感受得到的——温暖。

然而也不一定全部的人类都是这样，有得并不存在。诸如《卖火柴的小女孩》，假使大家心中都有一个太阳，那也不会造成这样的悲剧，这是多么的可怕!相比之下，你们更愿意有那一颗“心”呢?

我们的心是美的!生活中一个美的事物都逃不过我们的眼睛。春天，冰雪消融，万物复苏，大地上又重新有了生命;夏天，天气酷热，却是个万物生长得好时期;秋天，树叶枯黄，掉落，但谁能清楚，树叶的掉落是为了下文做了一个铺垫呀!冬天，大雪纷飞，好一个“瑞雪兆丰年”!美!世界上的万物，只要你能以欣赏的目光看待，你就会发现美，更能发现在我们心中那一颗有阳光般的心。

我心中有一个太阳。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。“是美的!”总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。“是美的!”只要我的心中有一个太阳，心灵就不会暗淡无光!它是永恒的!

关于太阳初中的作文【篇3】

晌午，我坐在窗前，抬眸望去，太阳笑意盈盈地望着我，金灿灿的阳光倾泻下来。我伸出手挡在眼前，柔柔的阳光从我的指间滑过。隐约间，指间零散的阳光拼凑出了一幅画,我想起了那个人。

她是我的小学美术老师。三年级的时候，学校要派一个班为代表参加市比赛。我们班总体绘画水平较好，唯独我，总也画不好一幅画，可是美术老师仍选定我们班参加比赛。

美术课上，老师让我们画自己最有感悟的东西。很快，同学们就有了思路，开始投入绘画世界。不一会儿，同学们画人的，画物的，都胸有成竹似的跃然于纸上。唯有我东看看西瞧瞧，费尽心思却无从下笔，便拿起一支黄色蜡笔开始涂鸦。

临近下课，老师检查作品时，看到我的画板上一团金色的东西，笑着问：“能告诉老师你画的.是什么吗?”我低下了头，咬着嘴唇，轻声道：“我画的是太阳。”同学们纷纷围过来，看到我的画，一阵窃笑。老师示意大家安静，又转过身问：“你喜欢太阳?”“嗯。”老师笑着揉了揉我的头说：“你周六下午有空吗?”我点了点头。“那咱们周六下午美术室见吧!”

周六下午，美术室里，老师慈爱地教我画理，并许诺市比赛要和我一起完成一幅作品。无数次，她用温暖的手心握着我的手——描摹、素绘、调色，带我走进那片金色的世界。

就这样，周复一周，不管多忙多累，老师一直迎着太阳般的笑脸，怀着太阳般赤诚的心，陪着我画太阳，一直到比赛前夕。

比赛那天，我用心绘完了一轮红太阳，这个太阳，它有满满的爱，满满的正能量，它闪亮耀眼，金碧辉煌。只见老师在画的下方添了一株朝气蓬勃的向日葵，又大又宽的叶子像芭蕉扇样，但那沉甸甸的葵花盘像害羞的少女低垂着头,我不解其意，老师只是调皮地说：“保密。”

比赛结束，我们班整体成绩不大理想，倒是我和老师的作品获得了第三名。领奖时，主持人问老师为什么画向日葵，老师看了看我说：“第一次见这个孩子，她说喜欢太阳，在我心中，她就像向日葵一样害羞，但内心依然向往阳光，渴望温暖。”我内心一怔，眼睛不禁湿润了。颁奖结束，老师让我给这幅画取名，我脱口而出：“我心中的太阳。”

时隔多年，那位美术老师的长相我已无法清晰地记起，唯有她给予我的温暖一直保留着。她在我心中就像一轮太阳，能够给人带来阳光，带来温暖。

关于太阳初中的作文【篇4】

在我的生命中，有一个人，像太阳一样，可以温暖我的心灵，照亮我的内心。你会问，这个人是谁?

今年九月，我见到了这个像太阳一样的人我坐在教室第一排的座位上，看着她做自我介绍。司壤?我轻声念着这个名字，十分明显，这不像是个好名字。不过，如果把名字和她的外貌结合在一起看，那你就会发现，确实名如其人沉稳，不张扬。头发黑而整齐，衣着朴素平和。面庞虽然已经经过一些风霜，不过双眼依旧明亮有神。他笑着开口：大家好，我叫何司壤，是你们将来三年的英语老师和班主任。我的英文名字叫Hersun。Hersun?她的太阳?她走近一体机，点了一下PPT，解答了我的疑惑。这个名字，her，她的，sun,太阳，我想成为我女儿的太阳，也想成为你们的太阳。事实上，在后来的相处中，她真的像一个可以温暖人的太阳。

期中考试之后，最痛苦的，要数面批任务了。我需要找何老师同时面批英语和总成绩。而正巧，这次考试，我的英语和总成绩都差到了极点。单独面对老师总是令人害怕的，尤其是可能面对批评时。在前往办公室的路上，我的脚步就像灌了铅一样，十分沉重，忐忑地走进办公室，小心翼翼地探出头，想看看何老师有没有在生气。幸好并没有，不过也打消了我最后的借口。一步一步地走近办公桌，咽下一口又一口口水。我战战兢兢地把试卷递上去，何老师看了看，问我：这个选择题，怎么错了这么多?我小心地回答：在......在问卷上都是写对了的，写到答题卡上就抄错了。哦，是这样啊，那就把作文改一下，再给我看。有不懂的就及时来问我。回去上课吧。这......就结束了?没有预想中的批评?我激动地跑出办公室，飞奔回了教室。心头，仿佛有一颗小太阳在升起。

不过，太阳不是单单给你暖意，有时也会让你酷暑难耐。那是一个平常的下午，可是，我们在上午最后的那节美术课上，每个人都无视课堂纪律。于是，下午，何老师整整花了一节课的时间来整顿纪律。爆发出的吼声就像洪水。从那以后，班上的每个人，都被四条课堂要求严格约束着，不敢懈怠。

因为太阳给了我们温暖，所以我们爱戴太阳。感谢您，我们的太阳。

关于太阳初中的作文【篇5】

我们都身在平平凡凡的世界，向阳而生。

题记

阳光所照之地，万物生辉，犹镀金边。那散发到极致的温暖让人贪念，即使日落，我们也曾享受过余晖所带来的惬意，但当我们面临黑夜的来临时，也该持着阳光带给我们的力量，勇敢无畏的向前，奔赴黎明的光亮。

初二这一年突如其来的意外，打乱了我早已规划好的三年，或许人生就是它充满意料之外，我难以接受这样的措手不及，却也不得不接受。

初二上学期将要结束之际，突然患上的青春期功血令我急性出血1000毫升，濒临晕倒，严重的贫血让我无法正常学习甚至行走，还一度面临输血治疗。

说实话，其实我很害怕，毕竟血液是人体十分重要的一部分，无休止的流血让我的处境很危险。我不想吃饭，也睡不着觉，心脏的快速跳动，在寂静的夜里充斥耳边久久不散，在那段时间里，我极度的不安也极度担忧。

我的健康，我的学业，我的生活，方方面面都因生病而无法正常运行。

好在有家人的陪伴和鼓励，我慢慢的告诉自己，一切都在变好，不应该颓废，不应该畏惧，要勇敢闯过难关。

关关难过，关关过!

为了养好病，我休学了半年，这半年里我听话吃药，捡起落下的功课，重新规划我剩下的两年，最大的变化是，我不再悲观，我相信自己会好起来，学业会赶上来，生活也会步入正轨。

事实证明，心中有阳光，哪里都是光，距离我生病已经过去一年之久，我也几乎痊愈。

真的，永远不要惧怕黑暗，即使阳光照不到，本身足够温暖，也终将战胜黑暗，愿我们都能为了自己的理想，奔赴属于自己的太阳。

关于太阳初中的作文【篇6】

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙!

李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。

陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学占有一席之地。

容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。

也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

描写春天的小学作文通用3篇

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？根据你的需要，小编精心整理了描写春天的小学作文，欢迎大家参考阅读。

描写春天的小学作文 篇1

春天来了，小山悄悄换上了绿袍，小草依依不舍地离开泥土妈妈的怀抱，探出头来，犹如一个害羞的姑娘，怯生生地看着这个世界。

柳树舒展开了嫩绿的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在随风漫舞；夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，一阵风吹来，桃花纷纷扬扬地落下来，就像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。绿的柳，红的花，真是美极了！

春雨轻轻地洒落，雨像绢丝一样，又轻又细，无声地滋润着大地。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树、衫树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

空地上，拉着风筝线的孩童们在地上跑着、笑着、欢呼着。空中飘荡着各式各样的风筝，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。 它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

我看了这美丽的春景，陶醉不已，情不自禁地作词一首：忆春天，春天好，风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭，翠柳垂下绿丝条。能不忆春天？

描写春天的小学作文 篇2

春天来了，春姑娘带着微笑悄悄地来了。虽然我们学校不大，没有那五颜六色的花，但我们校园里有一排排美丽的柳树。当我一走进学校，我就会看见那一排排美丽的柳树，心里非常地舒服。

前一段时间，老师让我们去观察柳树。我从楼上往下看，它有点嫩黄色，好象似有似无的，当你仔细看时，才能看见有嫩黄色的小芽。当我下楼看的时候，我看见柳条已经变得很柔软了，掰也掰不断。再看看那柳芽，就像是一个个小生命啊！

今天我再看那一排排柳树，可就跟前段时间的柳树不一样了。往远看柳树就变成嫩绿色的了，就像披上了一层青纱。在近处看去，柳芽就长出了一点小叶子了，浅绿色的柳絮包，就像一个个吃饱了的毛毛虫。柳条变成了嫩绿色，让我想起一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

当有风的时候，柳条就随风飘扬，就像一个小姑娘在风中跳舞。没有风的时候，柳条就一顺朝下，好像在听同学们读课文，也好像在看同学们上体育课。

啊，柳树真美啊！它就像我们的朋友一样，我喜欢这美丽的柳树！

描写春天的小学作文 篇3

春天是门前清彻而又明亮的小溪，放声歌唱，春天是嫩绿嫩绿萌发的小苗，茁壮生长；春天还是一只只比翼双飞的蝴蝶，翻飞盘旋。

每当我看到城市被一大片的绿覆盖，我就感到了春意盎然，可是现在春天是来了，却跟我们玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因为我喜欢春天，喜欢春天的颜色，更喜欢它所给予的美丽景色，也喜欢春风吹过草地后的甜美味道。

于是我到了乡下去寻找消失已久的春的感觉，春的气息，我一到了乡下，瞧着百年大树那茂盛的树叶，紧凑紧凑的，只能隐隐的看见几束阳光若隐若现，我感觉春天的气息扑鼻而来，我所有的烦恼都被丢到了九霄云外。

春天，真是妙不可言，它有着无限的活力，渲染了整个世界，它让万物复苏了，是它赋予了大自然的生命。可在城市里却感受不到这种奇妙的感觉，是我没有发觉吗？想到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了。我真希望有一天，春天也把生机勃勃的感觉一丝不藏的带到城市里来。也可以人让我在清晨打开窗户，就能闻到春天的呼吸，嗅到大自然让春天滋润后的芳香；不仅如此，春天的魅力还不只如此，、它还让我感受到了万物复苏的气息，一切的一切都变得生机勃勃，富有生命力，增添了几分春的气息。在春天里，雨后的竹笋节节高，我们也是如此。春天，当第一声春雷，第一滴春雨，第一声春炮打响后，万物都活了，大地也被赐予了生命，大地中的小芽儿也冒了出来，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。

这就是春天，这就是我想寻找的春天，这就是我心中的春天，这就是春天所拥有的魅力，这就是春天带给我们的“营养”。春天，我认为是最美好的、最有活力的、最有感受的季节，正所谓：“一年之计在于春啊！”

关于喜欢太阳的作文通用

执笔作文网小编特地为你收集整理“关于喜欢太阳的作文”。我们现在每天都需要接触到写作，写作文培养了孩子的思考问题的能力。写好文章需要我们用心对待。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于喜欢太阳的作文 篇1

我家里有良多花，你想知道都有些什么花呢？有风信子，百合花，水仙花，多肉等……但是我仍是喜欢红红的`太阳花。

太阳花的茎和别的花的茎不一样，别的花有的花茎很光滑，有的花茎长满了刺，有的花茎很粗拙，但太阳花的茎却是毛茸茸的，像小猫身上的毛一样，摸上去可惬意了！它的花蕊摸上去也毛茸茸的，颜色看着黑黑的这个可就不像小猫身上的毛了，而像小朋友刚刚剪过的头发硬硬的。

刚开的花骨朵儿是浅红色的，过了几天，花就全部展开了，一朵朵凑在一起像一颗颗火红火红的太阳，我看着它们都觉得火辣辣的。

听说，太阳花特别耐旱，它有顽强的生命力，哪怕良久健忘给它浇水，它都会迎着太阳，越开越旺盛，别的花一样健忘浇水就会蔫了死掉，让人伤心。有一次，妈妈健忘给太阳花浇水，我好担心呀，过了好几天，跑过去一看，不仅没有蔫，花反而开的很鲜艳，我真的很佩服太阳花。

我喜欢太阳花，我喜欢它好看的颜色，喜欢它毛茸茸的花蕊和花茎，更喜欢它顽强的生命力，就好比好多天不浇水也不会枯死，只会长得更好看。

关于喜欢太阳的作文 篇2

我家的阳台上，有着千奇百怪的花朵，有秀丽淡雅的水仙，有红艳欲滴的月季，有五彩缤纷的千色花……可我最喜爱的，就属太阳花了。

太阳花有粉红色的，有大红色的，有金黄色的，还有淡黄色的，各种色彩的花朵交织在一起，就象一匹色彩艳丽的豪华锦缎。太阳花与众不同的地方是它的茎，它的茎是红色的，而且又细又短。太阳花不但十分好看，而且开得很多，但它的生存期很短，一朵花只能开一天。清晨，太阳公公带着微笑升起来了，太阳花也露出了笑脸，朝太阳公公微笑，太阳公公走到哪里，太阳花的笑脸就朝着哪里。太阳花喜欢阳光明媚的天气，每当太阳高照的时候，太阳花便能开三四十朵，遇上雨天，它就不高兴了，它们一个个收起了笑脸，把花瓣合了起来，成了一个一个的小花蕾，像美丽的小姑娘在跳舞。太阳花比向日葵还衷心呢！我想：这就是为什么叫太阳花的原因吧！

太阳花虽然没有牡丹花那样富丽，不如玫瑰花那么鲜艳，不像茉莉花那样芳香，但它那顽强的生命力却令人赞叹不已。做人，就要像太阳花那样坚强，在任何贫瘠的泥土中都能生根发芽，茁壮成长。

关于喜欢太阳的作文 篇3

“太阳之子”是我们金沙小学的吉祥物，我可喜欢它了。“太阳之子”的头圆圆的，很可爱。它的头上有个象凤凰一样的法冠。它的头发是红色的。“太阳之子”黑浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛，水灵灵的，好象正看着我们。它的嘴巴象月牙儿一样微微向上翘，就象正对着我们笑呢！它的衣服是金黄色的、鞋子是金黄色和橙色的，象古蜀人穿的鞋子一样，代表着古蜀文化。“太阳之子”看上去很神气，背上还披着一个印有我们学校标志的披风。“太阳之子”一直陪伴着我成长。

三年了，它始终和我一起学习。作为我们学校的吉祥物，大家都非常喜欢它，也非常想拥有它。回想“太阳之子”和我一起度过的三年时光，我特别开心。要放暑假了，过完暑假我就要上四年级了，“太阳之子”仍然会陪伴我在金沙小学学习和生活，祝愿我和它还是好朋友，并在以后的生活里更加快乐。“太阳之子”我爱你！

关于喜欢太阳的作文 篇4

奶奶家的院子里，种了许多花。有月季、菊 花、水仙花、鸡冠花、太阳花……在这些花中，我最喜欢太阳花。

太阳花的茎又细又脆，叶子呈针形，像含着一包绿水。叶子的表面像涂了一层薄蜡，光洁翠绿。每朵花有五个花瓣，每片花瓣都呈椭圓形，像彩绸一样薄，晶莹透亮，异常鲜艳。

早上，大阳一出来，太阳花就兴沖冲地开放了。一朵叫醒一朵，一朵挨挤一朵，好像仰着脸 儿跟朝阳媲美。你瞧：粉红的太阳花，好像娇艳 的小姑娘；深红的太阳花，好像一团火在燃烧；白色的太阳花，好像一群圣洁的公主。一阵微风吹来，它们都展示着自己美丽的衣裙，绽开自 己的笑脸，翩翩起舞。在金色的阳光下令人賞心悦目，好像童话一般。

傍晚，太阳慢慢落下去了，太阳花突然变得 害羞起来，三个五个挤在一起，慢慢地合拢了笑 脸，安静地睡了，好像在迎接新的一天。

关于喜欢太阳的作文 篇5

太阳花的小叶子很有趣：细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很爱美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有时披着粉色或紫色的风衣……真是五彩缤纷，绚丽多目。

太阳花的花瓣有很多，且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一层层半透明的经纱做成的美丽衣裳。虽然它很娇弱，让人不忍心去碰触，可是我还是忍不住好奇，轻轻地摸了一下，觉得那些花瓣很滑，很软。太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情地展示它的美；太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡。

每当烈日炎热的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的阳光所慑服，不敢抬起头来。然而就在这么恶劣环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚，在烈日中的太阳花更是绚丽多彩，光彩照人。

太阳花每天都是新的，它充满了生机和活力，我喜欢太阳花，我更欣赏它不畏酷热，傲然挺立的精神。

关于喜欢太阳的作文 篇6

在我家的阳台上,摆着各种各样的花,有君子兰、金钱树、金枝玉叶......在这些花里，我最喜欢太阳花。

早晨，太阳花和太阳公公作伴，太阳花的花苞、叶子忪醒了。一片片碧绿的叶子轻轻地舒展开来，一朵朵紫色的花朵一支支小喇叭尽情绽放，好像在欢迎光明的到来。

中午，烈日当空，碧绿的君子兰低下了头，绿油油的.金钱树偃旗息鼓，就连五彩缤纷的金枝玉叶也慵倦载力......而太阳花却能经得起烈日的考验，太阳照得越猛，太阳花开得越茂盛，越繁荣，他好像在说："再热些，再热些。"

傍晚，他向太阳公公告别，真到太阳落山，太阳花才将花蕾合拢起来"呼呼"地睡着了。

晚上，黑夜眨着无数只眼睛看着太阳花，好像一位慈祥的母亲看着子女进入甜蜜的梦乡，让他迎来明天的光明。

太阳花经久不衰的高尚品质，使我肃然起敬。

关于喜欢太阳的作文 篇7

春天到了，公园里又成了花的海洋。看，有颜色鲜艳的月季花，有香气迷人的梨花，有粉粉嫩嫩的桃花，有金灿灿的迎春花，一朵朵开得多艳呀，当然在这些花中我觉得最美的还是太阳花，那鲜红的一大片显得格外耀眼。

这不起来小花非常的漂亮，他有许多种颜色，红的似火粉的似霞生活，如今洁白如雪。远看那些五颜六色的小花像一道彩虹，等你走近时，会闻到有一股淡淡的香味扑鼻而来，非常迷人，每一朵花好像一个个可爱的笑脸。

太阳花每天向着太阳生长，吮吸着阳光的营养，而没阳光时，它的五六片花瓣便合拢起来，像一个小圆球一样，瞧，我发现了一个太阳花的小芽，它非常可爱，根部细细的有一些小细毛，看，它正和一朵长出来的花在一起尽情的享受阳光的味道，我想这个肯定是它的妈妈吧，这些花遇到阳光后会越长越多，而且还越长越大。

太阳花不仅美丽，而且还具有顽强不屈的生命力。它不像桃花那样芬芳美丽，它不像丁香花那样有浓郁的花香，它也没有荷花那样出淤泥而不染，但是我唯独喜爱它，它的顽强不屈的精神值得我学习。

我爱太阳花，爱他鲜艳的颜色，爱它的顽强生命力，更爱它那向着太阳生长的精神。

关于喜欢太阳的作文 篇8

今天廖老师神秘地走进教室，我们发现与以前不同了，廖老师背上鼓鼓的，有人猜了猜廖老师的背上是沙包，有人还猜是暖宝宝。廖老师说：“你们都猜错了。”于是廖老师把她背上的东西拿出来了，结果是“太阳之子。”

太阳之子是我们学校的吉祥物，它十分可爱，它圆圆的头上，有一个像太阳神鸟的光环，他的头发和我们的头发与众不同，它的头发是红色的，象征着太阳，他的眉毛弯弯的，下面的眼睛亮晶晶的，像在看着我们，真可爱，它的嘴巴向上翘着好像在对我们微笑。“太阳之子”的衣服真好看，它的衣服金灿灿的像太阳的光芒，他的鞋子是三千年前古蜀金沙的鞋子，代表着三千年前的文明，“太阳之子”可威风了，他的背上有一件披风，他的披风后面还有我们金沙小校的标志。“

太阳之子”是我们学校的吉祥物，非常的珍贵，必须当上金太阳公明，多帮学校做事，而且还需要30枚金沙币才能够得到它，我每天为班级整理书包柜，而且还要检查所有的同学，把水杯拿出来没有，这样可以不让水杯里的水打湿书包，努力让自己成为一名“金太阳”公民。这就是廖老师给我们带来的礼物，我们的好朋友——“太阳之子”。

关于喜欢太阳的作文 篇9

我身边有许许多多的花，但我只爱那平凡的太阳花，太阳花没有玫瑰花那样扑鼻的清香，也没有牡丹花那高雅的气质，也没有月季花那楚楚动人的身姿，也没有兰花的高洁品质，但是它有一种顽强的生命力，值得我去喜欢。

太阳花远看像一块五颜六色的地毯，近看像一个个可爱的笑脸，它的形状像一个五角星一样，在阳光下欢笑在清风中舞蹈，它的颜色多种多样，有黄色，紫色，粉色。

在我们学校里有一个花园，那里面种着许许多多的太阳花，每当新春刚过的时候太阳花好像知道了春意，便悄悄的探出他那可爱的小脑袋。它抽出来的芽儿，细细的像根针一样，过了几天便长出了圆圆的茎，再长出细细的叶子，里面有碧绿色的汁液，好像一掐就会冒出水来。

在某一个清晨太阳花开了，那圆圆的绿叶上绽放出了两三朵细嫩的小花儿，有红色的，有白色的，有的洁白似雪，有的深黄如金，从初夏到深秋，太阳花依旧盛开不败，保持着他那艳丽的色彩，冬日里太阳花慢慢的枯萎，但是它的根却深深扎根在泥土当中，正等待着来年再一次的绽放。

每当我取得成功的时候，太阳花仿佛也在向我微笑，每当我失败的时候，仿佛它也在安慰我，在我失望的时候看着它那五颜六色的颜色，仿佛能给我一些信心。

看似娇弱的太阳花，就是这样四季的更替中，用顽强的生命展示着它的美，我爱太阳花！

关于喜欢太阳的作文 篇10

窗外的风娃娃在跳绳，有七只小老鼠正急促地来敲门儿，我打开了门，小老鼠们问，这是哪儿？我告诉他们这里是风街。它们说：我们是老鼠家族的音乐师，我们住在人类不知道的地方，想不想听我们那边有趣的故事？我有些惊奇道：好啊！你们就给我讲一讲呗！好了，不逗你玩了，霖霖去帮他泡一碗拉面，亚轩和其他人来讲故事！队长嘉琪说道。他关上大灯，只留了一盏小台灯，装出神秘的样子，这时霖霖也过来了，我一边吃着面，一边听他们讲故事：

在云街，一切都是那么有趣，有高耸如云的音乐灯塔，有芝士奶棒的唱歌房，棉花糖做的飞机，巧克力做成的汽车

嘉琪和程鑫还没讲完，就被耀文打断了：等会儿，等会儿，我来说！那有一座最最最好，甜的糖果纸炮塔！霖霖又说：那个塔上有一个雨鼠，名叫雨！因为他走过的地方总会下雨，所以会被人称为-雨。可他很爱晒太阳，只要一天不晒就不舒服，亚轩说，我们云界的鼠医院都治不好他，但有一天，我们跟那只雨鼠见了面，雨鼠很害怕淋湿我们，但还是和我们一起说话，一起谈心，我们立刻交了朋友哎呀，我来说，你废话太多了！真源说。

交完朋友后，我们就找了粉红科学怪鼠去制造一个能飞上天的东西，过了几天，科学怪鼠就邮寄过来一个包裹，我们打开了它，发现是一朵机器云，这朵云可神奇了，他把雨鼠包得紧紧的，忽然升上天空，砰的一下，变成了一个阳光球，让雨鼠坐在里面，不一会儿阳光照在雨鼠的身上，雨鼠感觉舒服极了，他跳下球，高兴地说：谢谢你们哟！从此他走过的地方也不再下雨了，我们还拿云币造了一个银行，名字叫阳光银行从此我们住的地方也变成了阳光街。

我正想叫他们再讲一个故事或者唱上一首歌，可我身上却痒痒的，我站了起来，啊？小老鼠们不见了，身边只有爸爸在挠我的痒痒，唉！原来是一场梦啊！

我想：小老鼠们这种乐于助人的品格真棒，希望他们明天也要来我的梦里啊！

关于喜欢太阳的作文 篇11

一天，我回到家，看见了一个花盆，上面写着一行字—养太阳花的花盆。顿时，我眼睛模糊了，记忆大门豁然打开，太阳花的身影又浮现了。

那天，阳光明媚，妈妈带我到“缤纷世界，美丽之花”的花超市里买花。

我挑来挑去，一会儿看看这盆，一会儿看看那盆。突然，我眼前一亮，有种子！于是，我问服务员，“阿姨，这是什么花的种子?”“这个是太阳花的种子！”“妈，我要这粒种子！”我说。妈妈付了钱后就回家了。回到家，我拿了个花盆，放了点泥土，“家”就完成了！我就把种子放进泥土里。浇了点水，精心地照顾它。过来几天，我看见小芽从泥土里冒了出来，吮吸着空气，我高兴极了！又过了五周，我去看时，发现它长叶子了！我问妈妈：“太阳花还有多久开花？”

“还早得很！”于是，平时我一有空就去看太阳花。

过了两个星期，我发现太阳花长花苞了！我又给它浇水又给他施肥。在我精心地照料下，终于开花了，我欣喜若狂，把这天大的好消息告诉来爸爸妈妈。爸爸妈妈也很高兴，跑过来看太阳花，发现太阳分为五层，每层相互依靠，太阳花的花蕊是红色的，由于经过日晒，变成了金色，我还发现：不论太阳在不在，它都会围着太阳转。

第二天，太阳花露出了笑脸，太阳花释放了它的能量！蜜蜂在飞，似乎在说：“太阳花，我要和你做朋友！”

一天，下了一场大雨，但是太阳花还是露出了笑脸，原来太阳花也坚强。

虽然夕落的时候，太阳花将谢去，但明天，迎接太阳的，将是另一批成熟的太阳花。

我越来越喜欢太阳花，喜欢它那目标坚定的精神和坚强的意志！

如今，太阳花已经和我相处两年了，虽然已经谢了，但我一定要再种太阳花!

关于喜欢太阳的作文 篇12

太阳花——是我最喜欢的花。它不像牡丹那样富贵；它不像荷花那样出淤泥而不染；它不像兰花那样清新飘逸……它只不过是一朵朵不起眼的小花儿，但我却非常喜欢它们。

太阳花的颜色极多，红、黄、蓝、白、粉……那么艳丽，那么漂亮，装点着城市和乡村。

太阳花特别喜欢阳光。每当牵牛花偃旗息鼓时，每当美人蕉慵倦无力时，每当富贵的牡丹也失去神采时，它却开的那么茂盛，开得那么热情。

太阳花的生命极为短暂，朝开夕谢，只有一天。每一个傍晚，都有一批花儿沉睡，而每一个朝阳，都有另一批花儿苏醒。每天早上，它们都包的严严紧紧，看不出一点要开的样子。当太阳蹦出来时，太阳花就推开花瓣的门，向太阳公公微笑，好像对太阳公公说"谢谢你，把我打扮得非常漂亮。"它们开得那么茂盛，一个个都不遗余力。等到太阳沉落时，它们就休息了。第二天，迎接光明的又是另一批新的花蕾。

啊！太阳花的事业，是那么兴旺发达，是那么的繁荣昌盛。它们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。啊！太阳花，我喜欢你。

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