关于新同桌的作文

关于新同桌的作文精选。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢？相信你应该喜欢小编整理的关于新同桌的作文精选，感谢您的参阅。

关于新同桌的作文 篇1

不久，老师给我换了新同桌。

我的新同桌叫李红远，高高的个头，常爱理个小平头，说话嗓门很大。固然他上课爱发言，但是他爱说话，爱打架，以前跟他坐过的同桌都讨厌他，我也一样，很不愿意跟他坐。可后来发生的几件事改变了我对他的看法。

有一次上数学自习课，功课本发下来后，我发现自己有一道题做错了，可左思右想，仍是弄不明白错在哪儿了。我正犯愁时，李红远主动给我讲解，没想到被老师看见了，就批评他上课说话，他什么也没说。我当时很想站起来向老师解释一下，可是，见老师正在气愤，就没敢说。我认为他挨了老师的批评，我又没替他说话，他肯定会责怪我，可没想到，下课后，他没事儿事的又来给我讲解，好象课堂上他挨批评的事根本都没有发生一样。

还有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很伤心的样子。李红远看见后就问她怎么了，经由询问，才知道是班上几个同学在课后冷笑李倩学习不好，所以李倩很伤心。李红远知道原因后非常气愤，就去找那几个冷笑李倩的同学理论，还硬让他们几个给李倩道了歉。

一天，我以前的同桌问我跟李红远坐怎么样，我说很好。她不信，我说：“没有一件事是绝对错误的，也没有一个人是没有一点长处的，你一定没有看都他的长处。”

固然，我们班没有几个人喜欢跟他玩，但是我以为他是一个好同桌，他热心帮助别人的品质就值得我学习。

关于新同桌的作文 篇2

最近我换了一个新同桌，他十分幽默，乐于助人，有时却又很调皮。

我的新同桌叫姚超予，他有一张粉嘟嘟、白嫩嫩的小脸蛋。那张小脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛像两汪泉水，充满天真和稚气，也包含着顽皮、淘气。那张红润的嘴巴时刻表现出他那丰富的表情：高兴时。撇撇小嘴，扮一个有趣的鬼脸；生气时，把嘴一撅，两只手插在一起，转着头。这张最说的话，有时能让人家暴跳如雷、火冒三丈，有时却能让人开怀大笑、大小不已。

他十分调皮，张瘦猴脸上经常会露出狡黠的笑，两颗像黑宝石般的大眼睛一转，一个鬼点子就来了。老师才刚刚宣布下课，他就已经到我们的包干区玩去了，下课时几乎见不到他的人影。他在外面玩时，总能用几个鬼点子吧小伙伴制服，一直玩到上课铃声响，才乱哄哄地冲进教室。

我的新同桌真是太调皮了！

关于新同桌的作文 篇3

这个学期，我换了一个新同桌，他就是李钦奕。

经过一个多月的观察，我发现李钦奕身上有很多值得我学习的地方。比如说：他思维比我活跃，运动能力比我强，写作业的速度比我快等等。接下来，我就仔仔细细地给大家介绍一下。

有一次上数学课，徐老师让我们做思维题，他说：“我要看看我们班里有哪些人做得又快又对。”我绞尽脑汁地想，可只做出了三题，这时李钦奕已经全部写完并且全对，我真是太佩服他了。

再比如，有一次我想和他比跳高，我还说：“我一定能赢你！”他说：“那我们就来比比看！”结果，我输了。“哎！我这次真是输得心服口服。”我说道。这时我不得不对我的同桌竖起大拇指。

还有，他每次写作业都很快，有时候我才写到一半，他就已经全部写完了。这时候我就有了危机感，也会拼尽全力地加快速度地奋笔疾书。

通过这几次的观察与学习，我真是太佩服我的同桌了，他不仅优秀，而且神速，我要向他学习！

关于新同桌的作文 篇4

一天，上课了，走进教室，坐下后，就说：“今天，来给大家调位。”顿时，教室里像炸了锅似的，大家都对自己身边的人说自己想换到哪里。我却没吭声，因为我不想换位。我不想换位有两个原因：一是很麻烦，二是我现在的同桌还不错。幸亏老师不是给我换位，而是给我的同桌换了一下。那个新同桌很矮，学习也不怎么样，所以我不大喜欢他。但有一件事却让我改变了我对他的看法。

那次上课，我的量角器没带，很着急。左顾右盼，希望有人能帮我，借给我一把用。这时，我发现同桌有两把，便凑过去，用请求的语气说：“我忘记带量角器了，有两把借给我一把用吧！求求你了！”他听了，马上把他的一把量角器推给了我，并说：“你拿去用吧！几天后还我就行！”“谢谢！”我感激地说。

就是他这种乐于助人的品格才使我喜欢他。

从此，我和同桌成了好朋友。我喜欢他！

关于新同桌的作文 篇5

我的新同桌，他叫王俊哲。他有个最大的特点：勤奋。

礼拜五早上，我来到班级开门进去，同学还不多，只有八、九个，几乎都在与别人聊天。几分钟后，我的同桌进了教室，他什么也没说，只见他先把书包往椅子上一放，打开书包，找出功课本，交给指定同学，然后回到自己的位子上，默默地复习课文内收留……

数学课下课，我本认为他会休息一下，可没想到他居然已经开始做起了中午的功课。我说：“休息一下吧，中午有的是时间。”他没理我，只是摇了摇头，又埋头苦干着。看到这一幕，我被他的勤奋震撼了。

中午，在食堂吃饭的时候，我见他吃得风卷残云，便说：“你慢点吃，没有人跟你抢。”他却回答道：“我还有数学没做好。”说着，拿起餐盆回身离开。当我回到教室时，他早已在看书。

午自修时，别的同学都在奋笔疾书，他在预习下战书的内收留。在自修时间快结束时，我俩发现英语功课还没有做，立马动起笔来。我做几题，抬头张望几下，可他却一直埋头写着。他写完交出了，我才写了一半，我想：他可真是勤奋，效率这么高。

傍晚放学时，我忙着抄回家功课，可他已经收拾好预备回家了。我问：“你怎么那么快？”他答道：“我在课间早抄好了。”我恍然大悟：他的课余时间安排得那么充实，我要向他学习。

我的同桌真勤奋，假如我能像他那样，也许就不会把作文留到周日晚上才写完了。

关于新同桌的作文 篇6

新学期开始了，我上初中二年了。我有点不习惯，只是觉得这个地方很陌生，可现在我适应这样的学校了。

我的班级在初二（6）班，我坐在第二组第三张座位的右边。我的同桌名叫孙梦梦，她今年13岁，个子不算很高，一双小小的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，她没有扎辫子。每次谁要说她什么话了，她就会用那双乌黑的眼睛瞪着别人，那眼神可吓人的。她上身穿着深绿色的短袖衬衫，下身穿着灰色的牛仔裤，脚穿红色的运动鞋，非常漂亮。

我的同桌做事很认真，她爱好音乐，喜欢学语文，英语等学科她就是这样的一个女孩子。老师交给她的任务，她都会凭着自己的力量来完成，并且十分负责任。比如，她做我们第二组组长，老师告诉她：“不仅要管好这一组的纪律，还要抓好这一组的学习成绩。”她自己学习十分刻苦，也要求小组成员努力学习。我相信在她的努力下我们第二小组的每一个同学都将成为别的组学习的好榜样。每天，她就像我一样要求大家安静（我是临时班长），管好我们组的纪律。大部分大同学能服从，但有的男生却不愿意遵守纪律。为什么呢？是因为这些人不服气这个女组长，不让他们讲话。这一点，我会帮助她的，管好班级纪律和学习，也是我做班长的职责。

我的同桌孙梦梦和我志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步。

关于新同桌的作文 篇7

我们班有个幽默大王，我和她是形影不离的好朋友，她就是我的同桌──潘xx。

记得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘xx到宿舍去找我，我让她帮我叠被子，我就洗脸去了。我从水房里回来了，却找不到她了突然一声尖叫声和呻吟声。我往床下一看，原来她被卡住了。我绞尽脑汁才把她救出来。我们笑了。正因为这样我们迟到了。老师迷惑不解，问我们原因。我还没说话，她就开口了：我们早上遭到洪水袭击，因此我们造成了严重后果──迟到。她这一句话把老师逗乐了。我一听，嘿，真逗！不过，你看她，真是的。

又有一次，我们为了一件小事发生了矛盾。我们俩互不相让，吵得面红耳赤，正当我恼羞成怒要打她时。她眼珠一转，说：君子动口不动手，你可不要做伪君子啊！我一听，只好放下手。她又丢过来一句话：知错能改，善莫大焉。我听了更是哭笑不得，被逼无奈，只好和她破镜重圆。

你说，我的同桌有趣不？

关于新同桌的作文 篇8

时间过得飞快，我们一眨眼就从三年级升到四年级了。可是听说又要重新换同桌，我想：刚刚和原来的同桌混得挺好的，又要分开，真苦恼！真不知道今年要和谁坐在一起，这个人好不好相处，想到这里，我的头都快“炸了”。

我们排好了队，跟着江老师的口令，两个、两个的坐到指定的座位上，我的心在“砰砰”地跳。轮到我了，和我站到统一张桌子前的是林婷瑜。

林婷瑜是个小个子女生。她有一张圆圆的小脸蛋，一双水灵灵的小眼睛。别看她长着一张小嘴，可是她那张嘴可不闲着，一到下课，就“叽里呱啦”的说个不停，口才确实不错。她性格很爽朗，天天总喜欢开玩笑，经常弄得我们“心惊胆颤”的，她却在一旁“哈哈”大笑。

林婷瑜仍是个“小书虫”。只要她一看起书来，就不会分心，用心地“嚼”着书里的知识。除非是上课铃声响起，不然她毫不会放下书。她老是目不转睛地盯着书，似乎书里藏着什么宝物似的。不管你在她耳边说什么，她都不会理你，小嘴闭得牢牢的。如果你有她很喜欢的一本书，她就会向你再三哀求，甚至用自己心爱的东西与你交换。

林婷瑜除了爽朗、爱看书，她仍是个特别手巧的女生，她做到手工华丽精致。林婷瑜的身上有良多长处，给了我很大的帮助。而我也会在学习上给她更多的帮助。相信今后，我们会相处得更好，互相帮助，一起努力，共同提高的！

关于新同桌的作文 篇9

我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风貌。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。

我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点“娘娘腔”，像小姑娘似的。他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔"，想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是“母老虎”。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不会一直忍气吞声吧？我继承说他的致命弱点，想尝尝的忍耐程度，结果他仍是外甥打灯笼——照旧。

他看起来有点“壮”的样子，其实可笑，还自以为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上“男女”战争中，前半段“女军”显著落后良多，但到了后半段，“男军”的致命弱示——张翼和王学诚泛起了，那奔跑速度不说，真像“老牛拉破车，”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠？”“就是嘛……”许多女生都在背地里暗自发喜。

这就是我的同桌，很懂得与人为善，始终保持和同学们辑穆相处，从不与人为敌。就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢！

关于新同桌的作文 篇10

……“喂、喂、喂……”

这是我的新同桌在叫我。我没有理他，继续写作业。

开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调皮学生，我向老师提意见，但老师说，让我帮助他进步。我的心里很不好受，也就不要理他了。

……“喂、喂、喂……”

我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来，看着他。……“你这道题写错了。”一边说，一边指着我的地理试卷。我看了看题干，果然错了，题干让选不正确，而我选了正确的，而且还是多选。这是因为上面是单选，下面是多选，而我没注意到，还按单选。修改后，我看着他说：……“谢谢！”

他笑着说：……“没关系，以后你地理不会都问我，我的理那是的。”我心里不以为然，心想，每次考试都是中等，还好。

但以后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时可以得到满分，我这才知道，他是语文差，所以把成绩拉了下来，而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说，我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。

这就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以辅导我的理的同桌。

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