关于班级温暖的作文

关于班级温暖的作文(模板9篇)。

下面由编辑给大家来分享关于班级温暖的作文。

关于班级温暖的作文(篇1)

1.特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。渴望亲情给予我们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。

2.爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。

3.不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。

4.爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。

5.在你悲伤失落的时候，友情带来的温暖可以暂时温暖寂寞的心;而一次次的去追逐这种温暖时，男女之间的友情即变的暧昧，其结果也就演绎成爱情或者无法道明的暧昧感情了。如果在从此分道扬镳，相忘于江湖，在某个寂寞的夜晚回想起那一刻的温暖，确是生命里经历过的美好瞬间。

关于班级温暖的作文(篇2)

鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，可爱的我们在寻找美丽的未来。

带着对梦想的追求，带着对未来的憧憬，带着一份渴望与期待，我们69位同学共同步入了阜阳三中高一19班的教室大家庭中。

我是家庭一分子

还有几分生怯的我们刚相处时，总有一些胆怯与生疏，我们不知道其他同学的姓名，也不知道其他同学的性格，在我们之间更多地是沉默.....

然而细心而又具有创新精神的马老师，留意了这个问题，在入班一段时间后，我们就有了一个特殊的自我介绍会。我们每位同学轮流上讲台介绍自己，并写下自己的名字。

正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，我们每位同学都有着自己独特的个性。站在讲台上，我们大方，热情的介绍自己的喜好与个人目标，在那天晚上，讲台就是我们的舞台，我们第一次正式亮相于舞台，舞台新起点的第一支个人独舞。同学们搞笑的话语，激情的演讲，使我们之间了解更加深刻了。满满一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲珑小巧的，还有龙飞凤舞的不同的字迹，代表着不同的个性，这黑板上69个姓名是我们在新集体的第一张全家福，我们69位同学中都是全家福的一分子，这张全家福记录了那个让我们快乐的夜晚，这张全家福记录了那个我们共同拥有的幸福时光。

烈日炎炎，军训苦，互帮互助，暖人心

“立正，军姿”严厉的教官正在喊着口令，训练我们这些新生炎炎夏日，蝉也在树阴处休息，不愿鸣叫，已在太阳下站立了半多小时军姿的我们，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在脸上一直流着，但我们没有被磨练所吓倒我们依然在坚持着........

为了能在汇操中取得好成绩，每一个动作教官都要求我们标准，到位，但对于从没有接受正规训练的我们，确实有些为难，有时慢了一个半拍，跟不上教官口令，有时连左右都分不清，弄得我们既尴尬，又难为情。但好强的我们却不愿低头，也不愿向困难屈服。我们在烈日下喊着口号，重复着每一个动作，我们喊着我们的目标，喊出我们的气势。

为了加强整体队伍的整齐划一，我们每排的队长负起责任，带领着一个队人马各自训练。有些同学可能反应慢一些，她经常出错，跟不上节拍，她因感到脱离集体而自责，提出不愿参加比赛了。

但是我们都是19班的一分子，少了任何一个成员，就是不完整，就像只有多个细胞，个体就不能正常生活。我们不抛弃，不放弃任何一个成员！我们心相连、情相系、陪伴她一起训练，一起克服困难。为此老师感动我们的互助，其他同学也受到感染更加关心，帮助其他同学。

待放的花骨朵浸润了奋斗，付出的汗水，终于开出了成功的花朵，我们取得了汇操比赛第三名的好成绩，我们欢呼着，我们相拥着.......

(三）学习风助我进步

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书生有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一个苦乐交织的过程，在这个过程中我们用知识武装自己，用知识充实自己，正如“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。”在不断的学习中，我们一步一步地向书山上爬，虽每步都很艰辛，但我们会为过程而快乐，当我们攀登到顶峰时，我们会体味到“会当凌绝顶，一览众山小。”的开阔境界，站在山顶我们大声呐喊“我成功了”！

良好的学习氛围是学习进步的重要因素。良好的学习氛围有助于我们的静心学习，提高学习成绩，在我们由王正洁、代娆两位同学掀起了一股学习风，这种学习风，使我们整个班级都发生了新变化。

已是下了第三节课晚自习了，夜早已降临，同学陆续离开了教室，赶着回家，教学楼即将要熄灯了.还有两位同学依然在座位上，低着头学习，她们还沉浸在知识的海洋中，灯也熄了，她们依然没有准备离开，在黑暗中却闪烁着光亮，她们正拿着小灯继续看书，这是一种怎样的投入，四周的黑暗吓不到她们，丰富有趣的知识一直吸引着她们，她们就在这样的环境中默默的学习。

这种忘忽一切，一心学习的精神使我们全班震撼。在她们的带动下，我们都在专心地学习，为着自己的梦想而搏。19班在一天天改变，一天天成长，我们也在一天天努力着，奋斗着。

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一个大家庭，在这里生活学习的孩子们都有着动人的故事，19班里也有太多的趣闻轶事，这些点点滴滴的印迹，都将在历史的书页上划上一笔，都在沉淀成为我们美好的记忆。

高一19班，我们共呼吸，共命运，相亲相爱一家人。

关于班级温暖的作文(篇3)

三年前，我们正式加入了（4）班这个大家庭，在老师们的培养下，我们从一个个顽皮无知的小毛孩，逐渐成长起来了，在学习、品德上都有了很大的进步，懂得了许许多多做人的道理。

我们班有许多值得夸奖的地方，最让大家赞扬的就是咱们班的热情，不管是在校内还是校外，同学们看到老师都会主动上前问好，看到需要帮助的同学，大家都会争着伸出援助之手去帮助他们。记得在上二年级时，我们班的邢曹逸扭伤了脚，走起路来一拐一拐的很不方便。在她受伤的一个多星期里，下课时，大家都争先恐后的去帮助她，女生扶着她去上厕所，而男生就扶着她到老师那边批作业，到了午饭时，就轮流帮她打饭，在这段时间里，大家都帮的不亦乐乎。

能成为这集体的一员是多么幸福啊，她使我们感到了团结，感到了同学间的热情，更感到了集体的温暖。

关于班级温暖的作文(篇4)

世上还有温暖吗？可能一部分人说：没有。也有一部分人会毫不犹豫地说：当然会有啊。我是后者，世上处处是温暖，只是你有没有用心去感受。

记得那是一个下午，到车站准备去朋友家。等了几十分钟后，车来了。我上车找了个靠后排的座位坐下。这时同我上来的还有一位时尚的女士，她的出现给车上增添了许多色彩。可惜没座位了她只好不耐烦的站着。这时车上来了位土气的女士。她便站在了那位拿着Mp3，头顶着亮丽的帽子女士身边。我望瞭望窗外，高楼大厦从我面前飞过。

突然，我眼前的事物一瞬间都停止了。只是一声：哎哟。车上的人不约而同的望去。只看见那土气的女士倒在了地上，按住了左边的膝盖，脸已经扭曲的不成样子。要是他的儿子看见这一幕，他的心会比这一摔痛上几千倍几万倍。但高楼大厦还是继续从我旁边飞过。只有那拿着Mp3的女士动了，她是第一个。只见她向左移了几步，把头扭了过去，不屑的哼着Mp3里的歌曲，离那位倒在地上渴望帮助的女士更远了。我心中凉凉的感觉涌上心头，也愣了许久。当我醒过来时，有位瘦瘦的男士站了出来。他是第二个出来的人。他送上去那位女士期盼已久的双手和微笑。把她扶上自己的位置后，轻轻的帮她揉那伤口，伤口怎么样我已记不清楚了，我只知道她心灵的伤口是那位男士帮她修好的……

到站了。我回头看那辆车时，车已挤进了拥堵不堪的马路。我暗暗的笑几声。多用心去感受生活，那些温暖的记忆才会更多。

关于班级温暖的作文(篇5)

三年级下学期时，我从三年3班转到了三年1班。记得刚走到1班教室门口时，望着这么多陌生的同学，我十分紧张，幸好有老李一起陪我转到1班来（老李和我一样，都是教室子女，要转班向校长交代一声就可以了）。在众目睽睽之下，我小心翼翼地走进班级，站在讲台上。新班主任——林老师要我介绍自己。我怯生生地环顾四周，一双双眼睛都盯着我，我被吓得说不出话来。5分钟过去了，教室都沉浸在一片死寂中。我被吓出一身冷汗。林老师摇摇头：“先下去吧。对了，你和老李暂时当同桌。”然后，林老师又对同学们说：“今后，小君和老李就是你们的同学了，她们有什么需要帮忙的地方你们要尽量帮她们哦。”

转来1班后，同学的冷漠让我感到孤单，我的朋友只有老李。夜晚，走到窗台望着满天眨着眼的星星，3班就在隔壁，可就好像有千里之远。一下课，我就急急忙忙地跑出教室，把头伸进3班教室的窗户。每当这是，就有许多同学把头扭向我，眼睛仿佛在问我：“小君，你什么时候会回来？”

几周过去了，我在1班终于有了几个新朋友——老鼠、肥子、蟑螂。虽然只有很少的几个朋友，但他们足以让我感受到温暖。特别是老鼠，她有很多次让我感动。

不知是什么时候，从3班的许多同学眼中已看不到那亲切地问候。我对3班的怀念也愈来愈淡。

现在，我在1班已经有许多朋友了，我不再孤单。

那次，我加了1班的q群，我们一直从晚上7点聊到了9点，那温馨的气氛令我不肯离开电脑。聊着聊着，我突然哭了。想起刚刚转来1班时，那尴尬的气氛，又想想现在在1班感受到的温暖，生活难道不美好吗？我们总是期盼着下课，期盼着放学，我们什么时候想过，自己生活在这么一个温馨的班级是多么幸福！

也许，你的老师很凶，也许，你的老师对你们管教很严，但是，错过了今天的温暖，等待我们的明天不可预测，明天也可能是幸福。但是，你是否想过，如果你像我这样，在某一天突然转班了，你会不会难过？

请大家，珍惜现在自己所在班级的温暖，过好每一天，珍惜每一天，期待着不可预测的明天吧。

关于班级温暖的作文(篇6)

我们班级是一个和睦、温馨、互相帮助的大家庭。

甩掉烦恼

室外，同学们正在炫耀着自己抖嗡的技巧，我趴在桌上，独自一人苦吟着考试的失败，“去外面抖空竹吧，这不是你最喜欢的一项运动吗？不就一次考砸了吗，下次继续努力呗！”我班的体育委员哼着小曲、一蹦一跳地走到我面前说。看着他那么阳光的一张脸，我的心里倒舒服了许多，使劲地伸了个懒腰，甩甩头，加入了抖嗡的队伍。

曲奇饼干

上课时，肚子突然咕噜咕噜地叫了起来，我双手捂着肚子，愁眉苦脸的自言自语道：“真是不听老人言，吃亏在眼前，早知道就听妈妈的话，吃了那个大包子了，我的肉包，鲜美可口，浓香四溢……”“喂，下课了，做什么美梦呢？”同座位推了一下我，我舔了舔嘴唇，咽了一下口水，叹着气说：“太饿了！”同座位像变戏法一样，从口袋里摸出几块曲奇饼干来，塞到了我手里说：“快吃吧！”我也不顾淑女的颜面了，一口一块，左右手齐上，瞬间我就把饼干塞到了嘴里，还噎了几声。心想：“下次我也多带一些饼干，万一有谁饿了，可以先垫点。

尽力就好

又到了冬季三项比赛的时候，大家卯足了劲要争第一，因为初一的时候，我们班得了倒数第一，这次说什么也要挽回局面。尤其是长绳这个项目，我们更要努力，因此我们一下课，就冲到操场练习，预赛的结果让人大跌眼镜，我们差点被淘汰出局，仅以微弱优势挤进了决赛最后一名。那一天，我们非常沮丧，耷拉着脑袋，等着老班训话，老班却笑盈盈地走了进来，说了句：“你们很能干啊！”我们一个个瞪圆了眼睛，不知这句话的真假——是反语还是赞美。老班接着说，你们能进预赛，已经超出了我的预计，尽力就好，不要担心名次。最终我们还是没有在决赛拿到第一名，但是老师说的话“尽力就好”，让我们更加有所期待，期待到初三的时候再摘到桂冠。

一天一天的日子在欢笑、温暖、友爱中度过，它们的足迹滑过班级的每一个角落，让人难以忘怀。如果星光可以收集，我愿意把它们播种在心灵的罅隙里，永远尘封；如果夕阳可以挽留，我愿意把它们的余晖定格在生动的脸庞上，永远灿烂。

关于班级温暖的作文(篇7)

今天本该痛苦悲伤地度过体育考试，因为我的体育简直可以用“糟糕”来形容。因此，我每天放学后都会和同学一起到操场锻炼，但今天因一件小事让我感动不已。

经过两项体育考试后，我心想：“终于到最后一个了，考完就可以休息放松一下了。最后一项50米短跑，这可是我最担心的一项，我的速度与同学比简直是天壤之别。

“嘀嘀…”到我们这一组了。与我同组的杨默含以百米冲刺的速度正奔向终点，我也不甘落后。跑着跑着，一个不留神，我被绊倒了，杨默含看我摔倒，不顾正在考试，连忙调头扶起我并问我“痛吗？还能跑吗？”我答到“嗯，可以，快跑吧！”监考老师见我们耽误了时间，让我们返到起跑线重来一次。

“加油，加油”对面的同学为我们鼓劲，这时我仿佛忘记了疼痛，感受到班级的温暖。

谢谢你，杨默含因为我让你重新跑了一次，谢谢你们，郑子锐和翟阿布陪我去医药室；谢谢同学们对我的嘘寒问暖。

操场上虽然寒风凛冽，我心里却温暖如春。

关于班级温暖的作文(篇8)

你要是不打声招呼就走进我们班的话，看到的绝对是同学们正在三五成群地打闹。我们班班主任曾经这样说过：“都打上课铃了，你们听不见吗？还在那儿闹，看不见我就安静不下来！是不是非得把我的照片挂在这儿，让你们天天看着我，上课也看着我啊？我就是你们的警钟！”老师边说还边把手往墙上拍。当你们看到这情景时，一定觉得这是一个毫无秩序而且很差的班级吧！

终于又到星期五了，今天下午的体育课很好玩呢！满腔激情的我们，在楼前小广场上排好队准备去上体育课。站好队，体育委员一声令下：“齐步--走！”“砰！”我们还没迈步呢，只听队伍后方传来这沉闷而又利落的一声巨响。“发生什么了？”我们都很好奇，纷纷扭过头去。现实超出了我们所有人的想象：绿化带里的水管迸裂了！水压很高，水柱几乎达到三层楼了。于是。我们班内所有同学自动快速分工：男生去试着把闸门关上，女生分为两组，一组去叫老师、班主任、园丁，另一组帮男生们拿外套。“救援”开始了，男生们分成了两个组，轮流冲上去关闸门。只有瞬间机会可以把闸门关上，因为水压很大，男生一次又一次地冲上去，但马上又被水压抵下来，拿衣服的女生连忙给他们递上衣服披一披，而他们又在准备下一次的冲刺。全班同学谁也不敢怠慢一步！似乎过了很长时间，水压终于渐渐变小了，水流几乎喷洒到所有人的身上。水是冰凉的，可我们的心是温暖的。

老师们和园丁终于赶到了。体育老师也来了，他是来找我们上课的，见此情景，就冲上去和园丁一起努力把闸门关上了。

一切恢复平静后，我们和班主任回到教室，等到我们坐到自己的位置后，班主任站到讲台上讲话了：“那么大的水压，就凭你们，能关上吗？你看你们身上，都这么湿了，感冒了怎么办？那水多凉啊！”班主任的眼圈有点红，声音开始发颤：“以后别看见什么事，就跟着瞎凑合！你们冻着了，你自己不心疼，你们爸妈不心疼？我不心疼吗？”班主任说不下去了，班里就一直这样静静地，等到下课铃响起……

这，就是我小学时所在的五班！我们五班一直是一个优秀的班集体，不管什么比赛，不管什么活动，我们班几乎每次都会把第一握在手中哩。

关于班级温暖的作文(篇9)

温暖的家

每个人都有自己的,都有自己的爸爸、妈妈、都有自己温暖的家。

今天要说的是我们望嵩小学四四班----温暖的家

今天上午的第二节,数学课。张老师在讲三位数除两位数。突然肚子好疼呀,为了不影响大家听课,我强迫自己忍着,忍着,忍着,肚子也越来越疼,越来越疼,剧烈的疼痛,让我再也忍受不住,慢慢的,痛苦的蹲下来......

老师发现了,连忙走过来,关切的问:“孩子怎么了?”“肚.....子......痛......”我艰难的,断断续续的回答。老师用温暖的手扶起我,让坐到一边;赶紧安排去倒了一杯热茶。老师端着热腾腾的茶,温柔的说:“来孩子把茶喝了,看能不能好点”这声音,这语气,和生病时妈妈的语气一模一样。透过热腾腾的水雾,仿佛看见了妈妈。

一股暖流涌上心头,老师有你的照顾疼爱,好幸福,好温暖。

肚子也不是那么疼了......

下课了,同学们都围在我身边,七嘴八舌,关切的问:“懿欣你怎么了?”

“肚子好些了吗?”

“喝水吗?”

“喝水的话我去给你倒”......

同学们这些暖心的话,让我的眼睛湿润了,平时打打闹闹的小伙伴,一个个都变成了我的兄弟姐妹。好幸福呀!

“赠人玫瑰,手有余香”今天的事,让我知道了什么是关爱,什么是温暖,什么是幸福。以后当别人有困难时,我也会尽力帮着他。因为他们是我的兄弟姐妹,是我最亲的人,我们有同一个温暖的家!

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