《我的学校》作文

《我的学校》作文700字(汇总4篇)。

以下是执笔作文网编辑为大家收集的“《我的学校》作文”，希望对大家有所帮助。学生时代的我们经常会写作文，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃。写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。

《我的学校》作文(篇1)

我的学校是个快乐的乐园，在玩耍中想到知识；我的学校是个美丽的花园，把我们培育成人见人爱的花草。

刚进学校的大门你，一定会看见我们的国旗台前面有两个大字感恩。

再往里走，你会看见我们的教学楼教学楼有四层。过厅的左边有荣誉室，荣誉室里面有大大小小的奖杯和奖状。右边是一年级的六个班。后面是同学们活动的区域，也就是操场。操场分为篮球场和足球场的两个场。等到下课，操场上如火如荼，你会看到篮球场上同学们在打篮球，同学们投篮的时候，篮球会在空中形成一个优美的弧线；在足球场上，你会看见同学们在上面踢足球、扔沙包、跳绳、跑步各种各样的游戏。热闹极了。

上课的时候每当你走过窗口就会听见同学们朗朗的读书声，一定会陶醉在这美妙的＂音乐＂之中。

这就是我的学校。

《我的学校》作文(篇2)

在奥园路北，一片由深红粉红瓷砖打扮的俏丽房子就是我的学校——薛家中心小学奥园学区。

走进大门，就是一片红色地砖铺成的一个半圆形小广场。小广场的右侧，竖着一块灰色船帆形状的碑，上面有“智善广场”四个醒目的橙色大字。与石碑融为一体，似一艘小船的是宣传栏，里面张贴着我们学校的一些重要事件的信息和照片。

正对小广场的是行政楼，U型结构，底部正对小广场。不知道是谁，把U形底部利用得特别好。透过全玻璃的大厅门，看到立在墙面的烫金字，主要阐述我们学校“智”“善”的育人理念。右侧拐角是一个大大的会客厅，会客厅的门别出心裁地改造成了两道格子屏风，上面陈列着我们学校获得的各种奖杯。值得一提的是大厅的左侧。左侧是一道墙竖成了屏风，绕道墙后你就能欣赏到一个小世界，大格局——紧依屏风墙的是一个小小剧场，同学们可以即兴发挥表演一些小小节目，小小剧场的对面是个转角型的书柜，里面整齐地摆放着各种书籍，这儿又是一个小小的读书天地，方便爱读书的同学随时阅读。

U型大楼的主体是两栋大楼，它们或是教室，或是老师办公室，又或是各种功能室。而两栋大楼中间又是一个曲径通幽的小花园。这里绿树翠竹，假山小池，游鱼细石，别有一番韵致。M.zb258.cOM

U型大楼的北面还有两栋长长的大楼，也是作教室和办公室的。在大楼和大楼间的小广场的地面上，画着各种游戏所需的五彩格子，供同学们课间娱乐用。

穿过楼间广场，就看到我们宽大的红色跑道绿色草坪的操场。操场北面是一个体育馆，有了这个体育馆，下雨天我们也能愉快地上体育课。体育馆的东侧是一个室外篮球场和一个有各种娱乐器材的小型运动场，这儿也是我们体育课上最喜欢的场所了。

这就是我的学校，一个虽小却让同学们无限喜爱的地方。

《我的学校》作文(篇3)

我的小学是临清实验小学南校，它位于青年路路东银座的北面。

在我们小学的大门有一个又宽又大的出口，出口旁边墙壁上有着七个醒目的金色大字：临清市实验小学。在门口的对面，有着一个叫做“方圆文具店”的小卖部。我们上学时经常会路过那里，还会在那里买一些学习用品，比如：尺子、墨囊、钢笔、作业本……不过，不会常去，因为没有钱呀!看来“钱不是万能的，但没钱是万万不能的。”这句话正好对应了我现在的状况呀!学校的南面有一条长长的通道，是供学生放学用的。在通道的两边还有着许多绿化植物，在放学的时候那可就热闹了，那里经常会被学生或家长围的水泄不通。所以，你如果要从那里溜走的话，那可就死心吧。

学校里有三栋大楼。其中一栋是新建的。我就在那里面上课。在新楼的教室里安装了新空调，有时会提高我们的学习效率，有时也会把我们冻的瑟瑟发抖。三个大楼是相连的，相连的工具分别是：小桥、观景走廊和楼梯。无论是在他们的哪个上面都可以饱览校园景色。在校园的西南角，有着一间小屋子，你们来猜一猜这间小屋子是干什么用的?没错，这里就是书虫的天堂——图书馆啦!里面有许多我爱看的书。比如：昆虫记、动物百科、沈石溪精选作品集等等。放学后，我在那里一坐就是几十分钟，有时还可以看完一本书呢!

接下来要说的就是整个学校最让人激动人心的地方了，没错!它就是操场。在我们操场上有着许多的健身器材。比如：单杠、双杠、“爬飞机”……我们的体育老师还可以在单杠上面做“倒挂金钩”“荡秋千”呢。

这就是我的学校，临清市实验小学。我等你们来参观!

《我的学校》作文(篇4)

虽然我来实验学校已经一年，应该熟悉了学校的环境设施等，但二十九号那天来到学校感觉眼前又是一亮，校园里增添了很多美丽的风景线，感觉焕然一新，很温暖，为什么说又呢，因为第一次来的时候就感觉什么都是新的，很干净整洁，这次不同的亮点是充实的美，就好比我刚认识了一个朋友，长得很漂亮，时间长了接触下来感觉她非常的有素养有涵养，有内涵，正所谓才貌双全。

当然这离不开父母的基因和社会家庭学校的教育和培养。我感觉实验学校就是这样。当然这离不开老师们精心的设计和学生们的创造和动手的能力。从这点可以看出我们学校在不断的发展，不断的前进。新的一学期又开始了，我又看到了很多新的东西和新的面孔。学校的读书厅，新来的老师和新进学生等，岗前培训那天，感悟颇深，总体思想就是做一个发展型探索型启发性的老师。要会教，乐教，不断的积极进取。

学校给我们提供了很好的平台，我们要善于利用，将自己的长处用到实际教学工作中。团队的力量是无限的，我们也要充分的发挥团队作用，集思广益，碰出惊艳的火花，用新鲜的血液来铸造一个全面发展的个体，来实现应试教育向素质教育的转变。这也是邱一直提倡的。转变的过程很艰辛，需要我们不断的实践和总结经验，从社会发展趋势来看，情商高的人的发展前途要大于智商高情商低的人，因为他们灵活，有能力有思想有个性不呆板。

我相信未来素质教育会完全取代应试教育。每次开完会无论是例会还是各种培训，我都会感觉到无形的压力，但我转念又想压力就是动力，就像邱所说铁肩膀是重担压下来的，我想拥有这样一副铁肩膀。它会不断的激起我的斗志，只有应难直上才能在未来遇见更好的自己。我感觉老师就像一个无限大容量的太阳能电板，只有给自己不断的光照充电才能发挥它无尽的能量。现在我们学校已经步入正轨，相信在不久的将来，实验学校一定会张灯结彩，红红火火。

又要开学了，让我们再读一遍龙应台写给安德烈的一段话。 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

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