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三年级描写同学的作文

2023-04-27 三年级的作文

三年级描写同学的作文汇总。

执笔作文网精选栏目推选:“三年级的作文”。

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆,文字与句子最终写成作文才能完整的表达我们复杂的思想。一篇优秀的作文是一枝魔杖,它可以点石成金,您是否正在为写作文而发愁呢?经过搜索和整理,执笔作文网小编为大家呈上三年级描写同学的作文,欢迎你参考,希望对你有所助益!

三年级描写同学的作文(篇1)

我有个好同学,也是我的朋友。她长着一条柳絮般的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃嘴,一双灵巧的手,那就是——杨婧艳。

她很爱乐于助人。记得有一次,上美术课,我这小马虎,不是忘带了纸,就是忘带记号笔,不是忘带了铅笔,就是忘带了橡皮。这次,我忘带了记号笔。我看着大家都用铅笔画好了草图,都开始用记号笔开始描了,我看了这幅画面,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,我又看了一下教室里的时钟,天哪!离下课还有5分钟,那简直是给我雪上加霜了。我又胡思乱想了起来,一定有人借我记号笔。

正当我想这句话时,忽然,有一支记号笔被人扔了过来,呵呵,真是天助我也。我不管三七二十一,就用了起来。啊!我终于赶上时间。在我交作业时有人拍了我一下,我扭过头一看,原来是我的好朋友——杨靖艳。我问:“课堂是你把记号笔借给我的吗?”“对,我看你还不描,于是,我抬起了头,看了看,就知道你没带记号笔,所以,我用最快速度描好了,借给了你。”杨婧艳说。“谢谢你,要不是你,我今天作业没法交了。”我感激地说。“谢什么,都是好朋友,好朋友有困难,就要帮忙,对吧?”“对。”我点点头。

这就是我的好同学。

三年级描写同学的作文(篇2)

班里有很多奇特的人,金刚狼是我最感兴趣的,这个外号是全班同学一致通过的。

金刚狼坐在我后斜桌,他很会吵架,与所有人都吵过,他曾经和我们班的游戏大王打了起来,那时他长长的指甲有了用处,他一抓把游戏游戏大王抓出了伤痕,可他觉得还不够狠,继续抓,然后其他人上来准备把他按在地上,他一抓一个,一脚一个,这一下有十几个人被他打飞了,他说:我这金刚狼可不是吃素的。

同学们在地上坐着,看他这模样恨不得揍他一顿,可因为腿痛死了无法继续战斗,有一个慢慢起来的时候,又被他一脚踹倒了。这时有两个女生带着老师来了,在地上坐着的人觉得救星来了,可他似乎不怕老师,一张嘴就骂老师,老师一连忍了三遍,事不过三,老师叫来了家长,说:马上把他带走。家长二话不说把他带走了,而老师忙着处理金刚狼打架的现场。

我们班的金刚狼好恐怖。

三年级描写同学的作文(篇3)

我有个同学,也是我的小跟班,就坐在我后面,他有个外号,叫过山车。

他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸,圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着,好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体,就是个不折不扣的鬼灵精。你们猜出他是谁了吗?没错,他就是邹立陈!

说他是过山车,倒不是因为他鬼点子多,会钻空子,而是因为他太多变了!他可以一下很调皮,一转眼又很听话;他可以一下很高兴,一转身就掉下眼泪;他还可以刚刚还在喋喋不休,突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样,一下子从山顶荡到谷底,又瞬间从谷底飞驰到山巅。

有一次在课堂上,他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看,只见他低着头,眼里闪着光,直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后,我打开他的百宝箱,原来是他在偷偷画书本,画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲,使出我的杀手锏邹立陈,你以后再也别想要我的代码了!话音刚落,他就装可怜,双手合十,态度诚恳,不断对着我说,我再也不敢了,拜托,拜托。可没过一分钟,我刚转身,他又画了起来,还偷偷在我背后做鬼脸。邹立陈,我再也不给你了!话音未落,他就扑到了我面前,腆着笑脸誓要把我的严肃打破:顾鑫晨,不要这样嘛。边说边嘻嘻哈哈的抱住了我,寸步不离地紧紧黏着,无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样,我的心一下又软了,无奈只好把他扶起来,真是又好气又好笑。

这就是有时调皮,有时可爱,有时又可恶的过山车同学,他是我甩不掉的小跟班。也因为这样,我们成了老铁。

三年级描写同学的作文(篇4)

每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在二年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”

我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”

符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?

记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见二年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个二年级小学生的不良的行为。他开导二年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“二年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。

三年级描写同学的作文(篇5)

我们班有一个男生,他很呆。

不管你怎么打他,捉弄他,他都不会反击,而是一直呆呆地站着,任凭你怎么样。我觉得他好欺负,曾经拿了一瓶子的水,趁他不注意的时候,哗!的一声全浇到了他头上。结果,他变成了一只落汤鸡,可他仍傻呆呆地站着,无动于衷,水从他身上不停的往下流。他呆呆地傻笑,抖抖身体,坐回位置接着看书,真的不好意思。

他看书、走路的样子也很呆。一次午休,我们都在静静地看书。突然,一阵傻傻的笑声打破了宁静。我很生气,这是谁呀?原来是呆瓜(他的外号)在看书,莫名其妙就呵呵地笑了起来,他像一个老头儿一样,无缘无故地傻笑。

他走路的样子也很滑稽。他走得很慢,还弓着背,活像一只快要下蛋的老母鸡。

同学们对他有意见,给他取了许多外号呆瓜、呆老头、呆瓜饼我本来想向老师投诉他每天这样犯傻,可老师却很喜欢他,说他像绅士,我却觉得他一点儿也不绅士,反而有点儿变态。

哎,我们班有一个呆瓜,真够奇葩啊!

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