写背书的作文

写背书的作文800字。

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很多老师都会要求学生写作文，写作文能够培养我们的文学素养，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。写作是不是而常常困扰到你？执笔作文网的编辑现在向你推荐写背书的作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写背书的作文【篇1】

一说起背书，大家肯定是头皮发麻，哀声叹气地吧！可是我却挺喜欢背书的，为什么呢？听我给你慢慢道来。

不瞒你说，二、三年级时，我也不喜欢背书，总想着能有什么方法又快又好地背书，我就打听来打听去，用这个同学的方法，把书多读几遍就能背出来，不管用。用那个同学的方法，一字一句地背，一小节一小节背，也不管用，到底怎么才能背好书呢？有一天，老师给我们上《燕子》这一课，她让我们自己把课文第一小节说成一幅画，然后再问我们谁能把第一小节背出来，我试了试，嗨，能背出来了！我回家后按照这个方法背《燕子》这一课，先读几遍，再想一想画面：风儿轻轻的吹拂着，天上下起了毛毛细雨。柔柳展开枝叶。花儿草儿都竞相争春。小燕子也赶来了……就这样，我一边在脑中“过电影”，一边背出了课文。背后，我给我的方法起了一个朗朗上口的名字，叫：联想记忆背书法。我还把方法总结归纳了一下：先读课文，再在脑中想着画面，最后一边背一边想画面。如果碰上不能采用联想记忆背书法的话，就可以抓住一些关键词，联想课文，把它背出来。以后每次背书，我都采用我自己的方法，保证万无一失。就这样，我爱上了背书。

有人认为，背书是一件很懊恼的事，总是记不住下一句是什么，但是我认为，背书是一件快乐的事，因为背书不仅能增长知识，还能让我们多积累一些好词佳句，一举两得嘛！同学们，听了我的背书方法，你们是不是对背书有了新的认识呢？赶快用背书新方法来试一试吧！

第四篇：罚站背书

今天我被罚站背书了，啊，那滋味真是不好受啊!

“那些背书的都给我到外面背去，什么时候背好什么时候进来。”杨老师那充斥着一点点暴怒的声音在我耳畔响起，使我的身体不禁一震。抬头看到老师的眼神，我就已经知道我应该给干嘛了，那就是乖乖的拿着书去外面背。到了外面，老师先是环顾了一下我们，便充满怒气的说：“有没有人先背？”老师一说出这话，我们都低下了头。老师看了我们，就一句话没说，便走了。脸上充满了那种恨铁不成钢的脸色。看的我们心里直发毛，过了一会，我便背的熟练了，但还是不敢确定到时候再老师面前背不会出岔子。就在令我感到不知该怎么办的时候，被我们后来称为炮灰一号的孙杰挺身而出，在他没有成功的情况下，我便又是在那里背诵着。

过了一会，老师又来了，而这时，炮灰一号又是一往无前的过去背诵了，但我想大家都知道，炮灰一号的能力，是不可能那么快被完成的，便是失败了。到了第三次，这次就不一样了，方镇宇和我还有薛浩研也去了，而这次，孙杰竟然还是失败了，我真是没有想到，都三次了，竟然还没有背会，而我、方镇宇、薛浩研却一次成功了。

罚站背书真是不好啊!真是太冷了。

写背书的作文【篇2】

明天文言文的背诵内收留是《纪昌学射》，应妈妈要求，我今天先要读熟试背。

当我打开文言文时，瞬间目瞪口呆了，这篇古文是迄今为止，我背过最长的一篇了。背不下来呀，这可怎么办呢？

我烦躁地抓耳挠腮，完全没有了读熟的耐心。这时，妈妈回来了，看见我发上指冠的样子，好奇地问我：“怎么回事呀？怎么头发都竖起来了？”我没精打采地回答道：“这篇文言文太长了，我背不熟呀！”

妈妈拿过书阅览了一遍，心平气和地鼓励我说：“不要沮丧，背书要讲究方法。首先，把小古文读两遍，领略其意思；然后，根据古文内收留一句一句地背；再分段背；最后再连起来背……这样，背诵再长的古文都不成问题了。”

听了妈妈的分析，我恍然大悟。我决心信念十足地重新打开书，将之前的烦躁都抛到了九霄云外。

今天的事情让我明白：世上无难事，只要肯攀登。不退缩，学会使用方法，任何难题都会迎刃而解。

写背书的作文【篇3】

看到这个标题问题，你一定很希奇，小学生怎么能不背书包呢？可偏偏有的小学生就不背书包，那怎么上学呢？别急呀，随着我继承往下看吧！

天天上学，你都能看见良多家长给孩子背书包。有的是爷爷奶奶给背，孩子则在一旁蹦蹦跳跳地走着，还有的在津津有味地吃面包之类早餐。后来，我们学校划定不让家长代劳背书包。于是，学生们就想出了一个办法，就是在去学校的路上，书包让家长背，快到学校门口时再自己背。这也许是家长对孩子的爱和孩子的懒惰达成的“协议”吧。而放学的时候，孩子们就很天然地把书包放进家人的手中，然后轻轻松松开开心心地回家去。

我觉得这种做法很不好。孩子自己能做的事，就应该让孩子自己去做，假如什么事都由家长代替，天永日久下去，孩子终将一事无成。

记得我一年级的时候，也让爸爸给背书包。不外我现在已经上三年级了，天天都是自己背书包，由于我已经长大了。

有的人会说，自己背书包多累呀！我们的书包那么重。那家长背就不累了吗？小朋友，从现在开始，自己背书包吧！

写背书的作文【篇4】

Look！明亮的教室里一片嘈杂，引得从旁走过的学哥学姐们不时地昂首观之。灯火通明下，被分为男女生两队的同学们正在进行激烈的唇舌相斗。唉！自古好男不和女斗，可我们却非要分出个一二来！

今天上午我们班将要进行一次关于背诵的颠峰对决，男女双方将会鹿死谁手？让我们拭目以待吧。须眉们个个跃跃欲试、斗志昂扬。我嘴角露出一丝轻蔑的微笑，心想：我们巾帼英雄可不是好惹的，你们就等着被我们打得落花流水落荒而逃吧！哈哈！十五号随着老师的喊声，台下的同学们倒吸一口冷气。呼，男生队第一个上场的是郭廷杰，女生队是郝荣杰，看这两杰相斗谁更杰出呢？只见男中廷杰皱着眉头，半迷着眼睛，一字一顿地背着。大家屏着气，细数着他的差错。最后，男生队以三处失误告终。该我们的女中豪杰上场了，女同胞们都嘘了一口气，看来我们是赢定了。

说起郝荣杰，她可是我们的骄傲，平常学习响当当，背书更是出了名地快，有她上场我们女队就等着欢呼吧。这一局，我们女生可是胜券在握的。谁知我忘了，再好的学生也会有紧张的时候。你看，正闭着眼睛全神贯注背得滚瓜烂熟的郝荣杰竟然卡壳了，她不断地重复那句盖一癞蛤蟆也，盖一癞蛤蟆也看她那紧握的拳头，涨得通红的脸，我恨不能代她背下来，再把那该死的癞蛤蟆痛打一顿。郝荣杰终于背完了，结果呢，却和男生们打成了平手。我心里暗暗嘀咕：这次的平局只会让我们女生更加地充满斗志，我们会笑着比下去的。

第二局上场的男生唯唯诺诺，他那扭扭捏捏的样子，连个女孩子都不如。我暗笑：你们就等着给我们唱歌吧！

最吸引人的还是最后的PK。加油啊！加油！我们都在心里默默祈祷着自己一方能胜。当老师小心翼翼地从手中抽出了一个小纸团时，我的心也随着老师的手迭荡起伏，忐忑不安地等待着决定这场比赛结局的两个关键人物。

十三号当老师喊出这个数字时，我已经快跳起来了，因为十三号是肖涵和党政军。我断定男生们永无扳回的余地了。我高兴得手舞足蹈，就差没抱着肖涵那红扑扑的脸蛋亲一口。余忆童稚时她果然不负众望，一串串流利的汉字像竹筒倒豆子一样呼呼拉拉从她口中流出，那速度，惊得全班同学膛目结舌。大家还没愣过神，肖涵已经结束了。

只见她那红嘟嘟的脸蛋透着光亮，像九月里熟透的苹果一样，闪着胜利的光辉。可怜的男子汉们则一个个象泄了气的皮球似的垂头拉脸，我想起赛前的雷阵雨和男生们挑衅的神态，我不忘向他们扔去一串冰冷的目光。但是胜利的喜悦已经让我和女同胞们冲昏了头脑，我们大声地笑着并向男生喊：给我们唱歌

有谁能体会我们历经努力和奋斗所取得的成功的喜悦？我们陶醉在男生的歌声中，心里象注了蜂蜜一样甜滋滋的。下次比赛我们还要赢！耶！

写背书的作文【篇5】

新学期到了，黄老师要求我们把每一篇课文都必须背完。这下好啦，怎么办呢？背书对我来说是巨大的压力。

星期一下午放学回来，妈妈叮嘱我抓紧时间把作业做完，赶快背书。当我背第一课《观潮》的时候，读了无数遍，还是背不出来。怎么办呢，时间又飞快的过去了，要是明天黄老师抽到我就惨了。心里急得像热锅上的蚂蚁，可是越是着急就越背不出来。背书的过程中，不是多加了字，就是少背了字，不是丢了这里的词句，就是丢了那里的词句。怎么办，真郁闷。这时，妈妈在旁边看到我愁眉苦脸的样子，也觉得挺纳闷。

妈妈想了想，帮我出了个主意：要不你试一下把课文多默几遍，了解文章每一段的大概意思，然后把每一段印象最深的词语抄下来。再一段一段背，当你背到哪个地方实在想不起来的话，就把抄下来的词语回想一下，根据课文的内容发挥一下自己想像力。妈妈说，这样也许会对你有帮助，你不防试试。

我就按照妈妈教我的方法试了一下，果然有了些效果。第一自然段，大概花了十分钟，我就记住了。接下来，慢慢有了些兴趣。没过多久，我就将整篇课文也记得差不多了。妈妈说，时间不早了，准备睡觉吧。不过，你在睡觉之前，再把课文记一遍，明天早上醒来记一遍，这样会更加熟练些。我觉得妈妈说的有道理，以后我就要按照这方法去做。

我一直以为背书就是读熟到能背就好了，没想到，要用技巧的方法去记才能够熟能生巧。现在我终于明白了，做什么事情只要多动动脑不灰心，总会有更好的方法解决。

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