关于豆芽的作文

关于豆芽的作文汇总。

编辑为您搜集了一些主题相关内容：关于豆芽的作文，作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的，通过写作可以帮助取得长期性的进步。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，怎么写出的作文又快又好？

关于豆芽的作文 篇1

一个阳光明媚的周三，我和爸爸妈妈一起种了许许多多的绿豆芽。

绿豆是椭圆的，一颗颗绿豆如同一粒粒大米那么大，外壳几乎都是嫩绿的。每一颗绿豆，在一个地方都有一条白线。如果你把绿豆的外壳拿掉，你会发现，里面雪白雪白的，十分漂亮、好看。

为了更好地观察绿豆发芽的过程，我和妈妈先把一块干净的纱布平整地放在盘里，再把一些完好无损的绿豆放进纱布里。然后，再用纱布把绿豆慢慢地包裹起来。最后，在纱布上洒点水。

第二天，我发现绿豆已经长成豆芽了，小芽已有一厘米左右长了。芽是从粗到细，最上面的地方也是最尖的。有一些小芽把纱布都穿破了，看起来十分强壮、有力。小芽的'颜色雪白雪白的，好看得很。

我在观察时，有发现一件十分新奇的事情，豆芽的芽不仅长起来了，而且外皮还裂开了一条较大的缝，妈妈耐心地告诉我：“这条缝隙是为了让这芽更好地从里面长出来。”

看，这就是有趣的豆芽。其实，生活中有许多有趣的事，只需要你去留心观察，你将会从中获得无数快乐与精彩。

关于豆芽的作文 篇2

上学的路上，我发现了两颗发芽的绿豆。我把那两颗绿豆分别包在餐巾纸中带到学校。

到校后，我把纸巾给浸湿，这样可以让绿豆吸收更多的水分，让它茁壮成长。

过了几天，我惊喜地发现有一株绿豆芽长出了小子叶，两片椭圆形小子叶鲜嫩碧绿，分别长在牙签般粗的茎两边，像一对双胞胎兄弟似的在窃窃私语，可爱极了。另一株绿豆芽也不甘示弱，拼命地生长着，希望尽快能够长出子叶。我一天天地给“绿色双兄弟”的纸巾加水，偶尔带它们到室外去晒一下太阳，享受一下日光浴。周五到了，放学前，我往纸中加一点水，便离开了教室。教室里顿时少了平日的喧闹，它们俩沉浸在安闲的周末时光中。

好景不长，由于纸巾里的水不够豆芽两天使用。周一，我来到教室，便发现一株豆芽的叶子有点黄，有点下垂。另外一株更加严重了，根部的纸黄黄的，干干的，叶子皱巴巴的，整棵豆芽耷拉着脑袋，像一位刚从战场上打完败仗的士兵一样。我心想：“好绿豆芽，好绿豆芽，你千万不要夭折呀！不然，我心里会很不安的。”我赶紧给它们加了水。

就这样，我每天精心照料着它们，10多天后，我惊喜地发现豆芽白白的根须从纸里钻了出来，在纸的外面还有许多的侧根正在大口大口地喝水呢！它们终于恢复了生机。

有些事总是一波三折，创文的检查组来了。老师叫我们把桌子里的东西全部拿走，看来我的绿豆芽又要搬新家了。我匆匆忙忙地把它们塞进书包带回家。到家一看，我傻眼了！其中一株豆芽的茎被我折断一大截。死马当活马医，我把它的根匆匆埋在花盘里。还好另一株完好无损。我天天给它们浇水、施肥。那半截豆芽还在顽强地生长着。一段时间过去了，没想到它居然也发出一个小芽，虽然长得慢些，但确实是一个奇迹。如今它也成了一株成年的绿豆，过几天就要开花了。

只要你不断坚持与努力，这样就能获得成功。这是我从一株小小的绿豆芽身上得到的启示。

关于豆芽的作文 篇3

豆芽，大家一定都吃过吧？无论是黄豆芽还是绿豆芽，吃到嘴里脆脆的感觉很让人回味。可是它们是怎么生长的呢？前几天，我做了一个泡黄豆的小实验，观察了它的发芽过程。

吃过晚饭，我用杯子接了一杯水，拿了把黄豆放进水里，圆圆的黄豆像一个个小精灵，旋转着沉了下去，真是可爱！过了十分钟，我发现光滑的黄豆变成了“苦瓜脸”，“脸”上皱巴巴的，懒洋洋地躺在水底。

第二天，我迫不及待地去看我的黄豆，它们静静地躺在水底，水有点浑，上面漂着白沫沫。我闻了闻，有一股豆腥气。我想：豆子怎么还不发芽呢？妈妈说：“换一下水，明天再看看吧，也许会有新发现。”换水的时候，我发现黄豆的皮不但变得平平整整的，而且很光滑，比原来大了许多。

第三天，我怀着激动的心情去看黄豆发芽了没有，发现有的黄豆脱去了它们的外衣，像一只只小船漂在水面上；有的黄豆外衣从中间裂开，还没有完全脱落，侧面鼓起了一个小包包。我想：是黄豆宝宝要发芽了吗？我盼望着，又给它们换了新鲜的水。

第四天，我满心喜悦地去看我的黄豆发芽了没有。怎么回事？豆宝宝的头并没有伸出来，好像一点变化也没有，我有一点失望。

我和妈妈上网查了一下，知道了黄豆属于喜温、耐热的农作物，它的种子发芽的温度，最低为10度，最高为30度，最适度的温度为21度—27度，并且豆子在泡8—12小时后，要把水倒掉，换上干净的水，让豆子保持湿润和经常换水就可以发芽了。看来我的操作有误，黄豆种子发芽是需要一定条件的。

第五天，我发现有的豆宝宝已经伸出了白嫩的小芽芽，就像一只只可爱的蝌蚪，有的胀得圆鼓鼓的，一副蓄势待发的样子。有的豆子竟然发芽了！我兴奋地喊：“妈妈，黄豆发芽了！”妈妈笑着说“是呀，明天它们会长得更茁壮，但豆芽生长周期短，三四天就会枯掉，要想使它们继续生长，就要把它们种进土里去。”

我终于亲眼看到了一颗小黄豆成为一株植物的生长过程，在这个过程中，我不但积累了知识，也体会到了观察的乐趣。

关于豆芽的作文 篇4

老师让我们种豆芽，我便很认真地做。

我找好一个碗，把绿豆放在里面，这里必须要饱满的绿豆哦！我抖了抖碗在里面灌入了一半的水，放在椅子上。

我仔细地看着，看见小豆豆的身上有一条白线，像是缝上去似的。

呀，一个个绿豆在水中，显得十分可爱。

第二天，我把碗端在凳子上。我发现豆豆与昨天的豆豆是有些变化，它们的“白线”不见了，倒是看见了小芽。

我找了一个用过的一次性塑料杯，用刀刺了几个洞洞，这是排水用的。接下来，我又剪了一块小小的海绵，放进杯里的底部。我把碗里的水倒干，把豆豆均匀地铺在海绵上，把保鲜膜蒙在杯上，放到了一个不见光的地方。

到了第三天，

我拿出豆豆，不禁一阵狂喜。天哪，豆豆的芽长成5毫米了。豆豆们芽真奇怪。有的弯曲着，有的倒着长，有的两个合起来，形成一个“本地图片，请重新上传”。

到了第四天，因为这些天阳光灿烂，气温比较高，我的豆豆们长得可快了，一天不见，它们已经有二厘米多长了，不过芽有点发白。哦，它们怎么没脱壳？真奇怪。

嗯，我的豆豆可能明天就可以吃了。我想，我一定会津津有味地吃的，这可是我种的！

关于豆芽的作文 篇5

今天是十月一日，我趁着假期在家发芽菜。我找来一把绿豆子，放在手心瞧了瞧，灰绿色的外衣，圆圆的，‘下半身’有一个“小圆点”。然后我把绿豆放进一个瓷碗里，放进碗时，有一种清脆的响声，真好听。我在碗里加入自来水，直到刚刚没过豆子就行了。现在豆子身上有一些小小的气泡，这是豆子在碗里“睡觉”的呼吸。

十月二日，绿豆子有了显著的变化，在“屁股”处长出了一条“小尾巴”，“小尾巴”是白里带点儿淡黄的，稍尖真是可爱极了！

十月三日，绿豆子的“尾巴”长长了一些，像一条条在水里“游动”的小蝌蚪。绿豆子甚至把绿衣脱掉了，淡黄色的身子赤裸裸的，是豆子们挣脱了炎热。绿豆子的“尾巴”长了一些小须须，还呈现了一种黄褐色。

十月四日，绿豆子的“尾巴”又长了一些，好像把“头”伸出来听音乐。先前绿衣抱住的部门，现在是粉紫色的了，中间还抱着两片嫩黄色的叶子，外形极其像一片夹心饼干。白嫩嫩的身子只有连着“夹心饼干”的'那小部门呈现了淡黄色，还长了些几乎看不见的小毛毛。

通过这几天的观察，我发现了原来豆子是这样生长的，它让我感触感染到种子的气力真不小。

关于豆芽的作文 篇6

吃过丰盛的晚饭后，我无意中从一本书中看到了制作所有豆芽的方法。我想：平时哪些豆芽我都吃得满嘴流油。但我却从没留意黄豆、绿豆、红豆是怎么生长的，想到这里，我立马丢下书本，三步并作为两步，拿来实验工具：几粒豆，一个粗糙的陶瓷碗、湿餐巾。把湿餐巾铺到碗的底部，上面放豆豆们，我拿水（水滚沸后凉快的）浇豆豆，希望它长大。

今天，我往碗里看了下，发现黄豆已经抽出了嫩芽，绿豆也有迹象，而红豆仍然纹丝不动。于是我想：豆芽长得太慢了，怎样才能让豆芽长的快一点儿呢？于是，我到网上一查，原来加温一点的水，速度会快一点。于是我往里面加了温水，希望这些黄豆会继续茁壮成长。

今天，我揭开纸巾，发现黄豆芽已经有6—7厘米长了！绿豆芽也有4—5厘米，红豆芽才刚刚脱皮。我一看，立即把纸巾扔掉，把黄豆、绿豆移入土中，等待它继续创造属于它的未来。而红豆继续养在碗里，等他睡醒了再把他放入花盆了。

连续4天没看豆芽了，我看了看黄豆芽，发现它已经20厘米了！绿豆也不甘落后，长到了18厘米。而躺在碗里的红豆，也开始吐出了嫩芽。我立马叫来妈妈，妈妈吃惊地说：豆芽长了这么高了！儿子，要不写篇作文吧！今天晚餐也有着落了。说干就干，于是我在大饱口福之后，写了篇《豆豆们的人生》。

那么那些豆豆在哪啊！哈哈，在我肚子里

关于豆芽的作文 篇7

黄老师给我们布置了一个功课，种绿芽菜。

回家后我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“好啊，爸爸和你一起种。”第二天，爸爸买来了一些绿豆，我抓了一把放进碗里，倒了一些水把绿豆泡好。

过了一天，我发现绿豆变胖了。又过了一天，绿豆身上冒出了一点白色的小芽。我兴奋极了。该给绿芽菜安个家了，可用什么给它们安家呢？我和爸爸想了许多办法，都不太好。最后我找了一个小木盒，把上面的盖去掉，我又挖了一些沙子放进去，绿芽菜的家总算安好了。我把绿芽菜小心的一颗一颗埋进沙子里，还浇了一杯水。天天放学我都会给芽菜浇水，观察它长出来了没有。过了两天，绿芽菜终于冒出来了，它们探着头仿佛在朝我笑了。

五一到了，爸爸妈妈带我去了外婆家。在外婆家，我天天都想着我的绿芽菜，它们该喝水了，不然会死的。不幸的事终于发生了，等我从外婆家回来，绿芽菜都耷拉着脑袋，有的已经死了。我伤心的哭了。爸爸笑着说：“轩轩，别哭了。咱们再种一次，不就好了。”于是，我又开始了第二次种绿芽菜。

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