写王维的作文

写王维的作文模板8篇。

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编为大家收集的“写王维的作文模板8篇”仅供参考，我们来看看吧！

写王维的作文 篇1

唐朝，一个中华上下五千年封建制度中最繁华鼎盛的时代。在那个才子辈出、盛产诗人的年代，总有人官场失意，仕途不顺；总有人怀才不遇，生不逢时；总有人忧国忧民，盼天下顺；总有人无奈释然，归隐南山。而恰恰有些人，将日子写成了诗，将烦恼画进了诗，千古不朽，流芳百世。

他，妙年洁白，风姿郁美，才华早显，聪明过人。他，也曾积极热血，抱负远大，到头来却只得消沉隐居，吃斋念佛。他，就是王维。

都说他诗中有画，画中有诗。李白天才，杜甫地才，王维是人才。或许把他和李杜来比较不太妥当。他没有李白的豪情万丈、慷慨不羁，也没有杜甫的身世曲折、悲苦凄凉。洁癖是他可爱的小习惯。他有的是一腔才气，以及无数的作文雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃，雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀的淡泊。

纵观他六十年的一生，从少年得志，到半官半隐，再到安史之乱，最后辞世前也不忘作书向亲友辞别。他的作品，从边塞诗的酣畅，到田园诗的自然脱俗，总是情感真挚。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。红豆生南国，春来发几枝。松风吹解带，山月照弹琴。抛弃李白的豪放随性，忘却杜甫的厚重悲凉，只剩一段清新幽寂，自成一派。让人读来心情轻畅，感受王维诗中的静谧与豁达。

意不在情场，亦不在宦途，却只沉溺于山水间，只活在山水间。他的身上，只有一腔属于诗人的洒脱，属于隐士的淡泊。

愿饮诗而醉，枕诗而眠。不知梦中可否回转于大唐盛世的满纸才情之间。

写王维的作文 篇2

第一次对王维产生兴趣的时候，是某个app有位用户在话题发了王的一首《乌鸣涧》，配图是一张从高处透射在公园光的图片，美景配好诗，仅仅一个惊鸿一瞥，仔细咂摸诗的意境后，就愈来愈喜欢王维了。

其实比起他的诗，对我来说最耀眼的莫过于他的出生地。跟我算是老乡，都是(河东蒲州)也就是今天的山西运城永济人士，总之，自己喜欢的诗人跟自己是一个故乡真的是一件特别值得庆幸跟骄傲的事。

王维是个天才少年，从十五岁时才华就已经显露出来，不仅写的了好诗，而且也画的一手好画。我们九年义务教育阶段的语文书里，有很多首就是出自他手。

比如关于重阳节的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗的背景是王维当时在长安求取功名却碌碌无为时，正好当值重阳节，家家户户都很热闹，他却独自悲凉，遂写下此首诗。

还有《渭城曲一送元二使安西》，这首送别友人诗歌的开头第一句，渭城朝雨温轻尘，客舍青青柳色新至今是我印象深刻的一首，总觉得这是把古代小城美景刻画最好的一首。

还有《使至塞上》里的经典名句大漠孤烟直，长河落日圆，这简短的十个字，就把沙漠里的气魄跟荒芜描写的淋漓尽致。近人王国维更是称赞其为千古壮观名句。整首诗的背景是王维奉命赴西河节度使府慰问将士时赴西河途中所作。这是一首纪行诗，诗人身负朝廷使命前往边塞，从字里行间中我们就能剥开千年面纱，稍微从脑海里一想唐朝边塞之景。总之，个人认为这是作为王维所有诗中，最有气概的一首。

王维生于盛唐，这是否是一种悲哀？

前有诗仙李白，后有诗圣杜甫，甚至还有诗魔白居易遮盖他的光芒。王维在这些人跟前，最多就是一个三线小明星。所以，即使号称诗佛，老百姓对他的喜爱或许还是没有比前几位的多。

王维，因其喜好参禅悟道，信奉佛家，所以被冠诗佛之称。王维属于山水田园派诗人的重要代表，有句话形容他的诗形容的特别好，诗里有画，画里有禅。

有个至今流传很广的，不仅仅王菲唱的歌里含有他诗，而且现在更有人用这首诗做了一个国风动漫。这种物品因其也被冠名成一种东西。它就是红豆，也被叫做相思豆，古代人经常用来用它纪念忠贞不渝的爱情。《相思》里边的，红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。整整把红豆给写活了

比起以上那些诗，我更欢喜他的这首《山居秋暝》，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

这是一种特别清新文艺的自然风景诗，词调读起来给人轻快柔和，并且很活泼，画面感很浓，有种身临其境，仿佛自己矗立在深山丛林里的感觉。

王维的诗歌像莫奈印象派的画，也像许巍的歌，都饱含着对自然万物深深的热爱，那种宽广的胸怀，自由明快的美丽很容易震撼人的灵魂。

这就是，我爱的王维。

写王维的作文 篇3

伤感的游子

从小便在王维写的那首独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。中接触唐诗，当时的我并不了解这份离愁的别绪，更谈不上引起什么共鸣，感慨之类的了。不过，在老师的强烈要求下，终是在依稀中记住了王维这个伟大的诗人名字。后来，又读到了他写的《送元二使安西》这首炙手可热的名诗。其中的那句劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。被我琢磨了半天，总算得出了一句结论：好一个伤感的游子！

田园上的赞美声

王维是热爱田园的，不然尽管官场黑暗，仕途曲折。可又有哪一个才华横溢的人会甘心到偏僻山野隐居度日？这里边虽说少了份世俗的纷争，多了份淡逸的清淡，可是又有哪一个才子肯甘心在旷野田园中埋没？是李白吗？是杜甫吗？是白居易吗？不，是王维！若是王维不热爱田园，他便不会写出桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。这样的由景生情，赞美田园的诗句了。后来，王维更是为唐朝的山水田园诗添下了锦绣盛丽、波澜壮阔的一笔。若是田园上少了这份赞美声，恐怕这个世界也会为之黯然吧。

致力于山水的诗人

明月松间照，清泉石上流。这清秀脱俗的十个字，竟是鬼斧神工的将自然景色融于诗中，成为了如诗如画的惊世不出的绝句。傲如苏轼这般的文人也只能被其文采所折服，给出：味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗这样的盛誉。而另一句千古名句月出惊山鸟，时鸣深涧中。王维更是将深山中宁静致远的空谧美感凸现而出。在王维的这句诗里，竟是连月光这样温柔的飘洒都能惊动山林的的鸟儿！可想而知当时是如何的一个静谧的夜啊，这有何尝不是王维的诗意所在呢？王维是寂寞的，一颗心早已厌倦了那世俗的官场和红尘。唯有将精力转移到山水中，方能获得短暂的欢愉。

单人的旅途

大漠孤烟直，长河落日圆。了解过王维的人，恐怕没几个会是不知道这一千古的名句。仔细品咂，如诗如画！恍然间，仿佛便来到了黄土大漠之上，仿佛行走在了苍茫无际的沙漠之间，一望空际。四处黄沙密布，竟是这般的延伸万里将地平线和天边都衔接在了一起！行走间，偶尔看见无边的黄沙中突兀而出的那么一两户人家，冉冉升起的炊烟竟是笔直的升入云天！景色再转，滚滚的长河尽头，如镶金一般的又大又红火的落日徐徐而降，轮廓分明！这是如厮美景？着名如王国维先生一般也只能仰天感慨：千古壮观！

结语

王维的诗，无论是写名山大川的壮丽宏伟，抑或是写边塞的空旷荒凉，小桥流水的恬静淡雅。都拥有一种慑人心魄的美感，这种美超然于世俗中，又脱然于山水间。无论是从诗意上还是从画意上，他的诗都像是浑然天成一般，没有一点经过人工雕琢的痕迹。王维，是中华大地上浩瀚的唐诗中的一颗耀眼的明珠！他耀眼，因为他懂得在黑暗的官场中隐忍；他耀眼，因为他努力让自己在滚滚的红尘中内敛；他耀眼，因为他的一腔爱国之情都寄托在了山水田园！为什么他的诗里常含泪水？因为，他对这片土地爱得深沉！

写王维的作文 篇4

清明时节雨纷纷“路上行人欲断魂，牧童遥指杏花村，正如唐代大诗人杜牧的名诗一样。每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至”它给人的感觉总是忧愁的，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。又是浓郁的天。感到分外忧愁，被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸！扛起锄头扫墓去了，踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路。我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前，爸爸把坟四周的杂草除掉之后，插上香就离去了，准备去爷爷奶奶的坟前，我无心欣赏，鸟叫声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，我们又拿出纸钱跪在坟前，花草被打得东倒西歪，使我一股思念之情油然而生。想想他们生前对我的关爱，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人。我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说。

写王维的作文 篇5

一年一度的重阳节又到了，我躺在床上，客栈里静悄悄的，一个人也没有，还是出去散散心吧！我走出客栈，在人来人往的大街上，独自一人来回徘徊，人生地不熟，感到非常寂寞。

街上鞭炮声连续不断，这儿响完了，那儿又开始，“劈哩啪啦”地响个不停。大街上的人三个一群，两个一伙，小孩子便偎依在妈妈的怀里……欢声笑语洒满了大街。每个人头上都插满了茱萸，带着香浓的菊花酒，和亲人们一起去登山，他们可真幸福啊！真羡慕他们啊！看到这种情景，让我不由自主地想起了在山东的亲人们，记得上一次过重阳节的那一天，我和家人都佩带着茱萸，带着冒着香气的菊花酒，在路上说说笑笑，开心极了！我们终于登上了对面的那座山坡……

过了好长时间，我才发现，来来往往人山人海的大街空无一人，可能都去登高了吧！只有我，还在空荡荡的大街上走来走去……

唉！我什么时候才能回到亲人的身边啊！ 

写王维的作文 篇6

许多人认为教师这个职业挣钱少，事情杂，除了名声好点碌碌无为，甚者有人认为谁都能成为教师，教的多了，讲的多了谁都会了。外界有这样的声音与教师队伍中有人接受平淡有密切的关系，有的教师只做常规工作，备课、上课、批改作业。

就像王维审老师说的，“教师职业本就平淡无奇，教育生活中大多是琐碎无味的忙碌，在这种境遇下，大多数老师会选择随波逐流，抑或是疲于应付，终是一种隐忍的无奈接受。这种压抑下的劳作，最终会导致教育生活品质粗劣，成为一种与机械操作无异的简单劳动”

平淡真的可以必须无奇吗？随波一定要逐流吗？并不是这样的，王维审老师这样说到“对于教师一定要找到一种能够代替隐忍的东西，这种东西可以支撑你从碌碌无为到有所追寻，可以让你的心境从百无聊赖到澄澈清明，也可以帮助你拥有一场心无旁骛、没有牵绊的行走，我想这应该是一种情怀，一种无须隐忍的坦荡”

“情怀”在当代社会是流行词，也被说成矫情词。但我认为“情怀”真的不矫情，拥有一种“情怀”守住一份清明，未来的道路才能坦荡，做事儿才能有所坚持。这里又说到了“坚持”人生已经过去了很长的时间，什么事情是坚持下来的？一件事儿能坚持多久？从工作到生活真正让坚持成为习惯的事情少之又少。初中的时候，语文老师要求写日记，从开始的新鲜兴奋，到后来的疲于应付检查，再到后来的放弃，真的坚持下来的太少太少。

但其实坚持是人生的一种财富，就像王维审老师书中诠释的那样“如果一个人能够心无旁骛地去做一件事，一年两年或许不会又什么收获，但是十年八年后肯定会有所成就，倘若坚持二十年三十年，那些吃过的苦，流过的汗，肯定会在某一天以奇迹的形式突然降临”

王维审老师的《成为更好的老师》第二章中从身边的实例阐述了情怀，努力，有品质的努力，并且能正视成功与失败，强调了选择逆行，按照自己喜欢的方向活成自己喜欢的样子。

这是我成为教师读的第一本有关成为好老师的书，书中洋洋洒洒，很多可以成为我自己的食粮，成为我的榜样。面对当前的迷茫寻找一个方向，找到自己的“情怀”这是当前我应该做到的。（曲雪芹）

写王维的作文 篇7

仍记得第一次吟诵王维的诗时，就惊诧于诗词那汪洋肆意的清丽淡雅。

那首诗，名唤《青溪》：

请试想吧，当一条潺潺碧溪，在山中乱石中流经时，嘤嘤自语的音韵忽然乱成了一片喧哗。而当它流经松林时，澄澈空灵的流水，伴着喃喃水声，竟与松林相映成趣。溪水被松林染成缥碧，松林被溪水感染成空灵。当溪流缓缓流入平原，那宁静的水面上，则缠绵着缕缕水草，掩映着片片芦苇。在结尾处，王维用恬淡的语气轻轻挥笔：“我的心就如这淡泊的青溪，请让我在这溪边的岩石上，以垂钓了此一生吧。”

在王维的笔下，这样一条朴素无华的溪，竟散发出生命的光辉。她娴静，她张狂，她高傲不羁，她温存可人……或许这就是王维的魅力所在，他所拥有的恬淡的心，闲静的情，总能让他发现青溪般素淡的景致吧。

现在的我，已然跨过了生命的第十四个春秋。手指尖曾拨开过无数龙井般醇厚的书页，瞳孔中也曾绽放过无数蔷薇般华丽的铅字，但只有那句恰似野菊般淡然的“我心素已闲，清川澹如此。”却是最终给予了我一片无垢的田地。在心烦意乱之时，我总会像抓住一棵救命稻草一般翻看他的诗。透过他的诗词，我总会看到那样一个毫无污浊、宁静的世界，不知不觉间发觉心中的起伏，早已平息为尘埃。（M.zf133.COM 趣祝福）

我深深地陷入了沉思……或许只有游离于奇景，阅历深厚的画者，才能描摹出如此生动的奇葩吧？或许只有明了、体悟世间本质的佛祖，才能将世事浮沉看得如此淡泊，如此渺小吧？或许只有无牵无挂，逍遥自在的仙人，才能在这个日渐喧闹的世界里，表现出超脱生死的淡然吧？

王维，一位名副其实的诗人，一位当之不愧的诗佛。

写王维的作文 篇8

这个月拜读了王维审老师的《成为更好的老师》，我感觉收益良多，王老师用一个个小故事、一篇篇短文给读者介绍了许多关于教育上的事情，更好地指导我们在教育路上越走越远，成为更好的老师。

在这本书中有许许多多感人至深的故事，令我印象深刻的莫过于那位贫穷地区的高中老师，他说：我们贫穷，我们还要养家，可是那又怎样呢？我拥有学生们的爱，既是这爱会随着他们的离开而逐渐消淡，记忆逐渐模糊。可是那又怎样呢？他们的生命中有我陪伴的三年，这已经足够令人欣慰了。我不会离开他们，不会离开我的这个贫穷的学校。我想，伟大亦如此吧。作为一名老师能把自己的一生奉献给自己喜欢的事业，无论贫穷还是富有，这是多么伟大，我想，这样的老师，值得我们学习。

在这本书中，我读到了很多平凡却又不普通的老师，他们兢兢业业在自己的工作岗位上劳作着，他们都在向自己喜欢的擅长的那一方面刻苦钻研着，有擅长物理的老师，他在自己的努力之下成为名师。也有很多老师不慕虚名，面对各种的奖励谦虚的说一句自己还差的很远，让更优秀的老师去吧，其实他本可以担此重任，只是他谦虚罢了。

一些浅层次的努力，其实会耽搁真正的成长。就跟王老师讲到的课赛，虽然参赛老师和周围的人都很努力，但是他们的努力却是一种极为浅显的努力。任何时候，当我们在某个层次上持续一段时间后，都需要进一步去寻找更深层次的目标，付出的努力也应该一层比一层更加深刻。

在一件事上，能坚持下来的真的是少之又少，世界“成功学之父”拿破仑希尔写过一本书叫《为什么成功路上不拥挤》。因为这本书，“成功路上不拥挤，因为坚持的人不多”一度成为金句，这件事为什么能够如此流行，因为这句话直击了每个人的内心深处吧。

人生的每一段都有它的意义。成功的，带给人生喜悦和精彩；平淡的，让人习惯淡泊和温和；失败的，诱发灵魂深处的对视和自省。所以，在简陋平庸的生活之中怀有必要的愿望，在人生精彩之中看得到被忽略的平淡无奇，都是需要在漫长人生里逐渐习惯的生活方式。

每个人都应该有梦想，更何况老师，梦想能够给予我们的不仅仅是仰望星空的情怀，还有脚踏实地行走的能力；如此，我们每一个人都需要一个不大不小的梦想，来安慰我们的人生，温暖我们的生命。（聂先生）

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