描写植物的观察作文

描写植物的观察作文合集。

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编花时间特意编辑了描写植物的观察作文合集，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

描写植物的观察作文 篇1

听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。我的觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我的一起去家乡种花生。观察花生的成长。

我的们首先锄地，然后挖沟，我的和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我的一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我的发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。

六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我的问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”

七月份，我的看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我的一起拔花生。我的拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我的开心极了！我的终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。

描写植物的观察作文 篇2

一天的科学课，老师希望我们做一个种子发芽的实验，最好把实验记录下来。

放学后，我回到家，就急不可待地开手做实验了。首先是准备用具：两个可乐瓶、少量的水、两张纸巾、两颗绿豆。接着，我请爸爸把可乐瓶横切成两半，连着瓶底的下部分就成了我的实验器皿，我把纸巾放进可乐瓶底，倒进适量的水，再轻轻地放进绿豆，就这样，实验的第一组做好了。另一个器皿也按上述方法来做。终于，两组都做好了。我把第一组放在阳光照耀下的窗台上，第二组在鞋柜边，那里阳光少，较阴暗。

没想到，刚过了几个小时，我发现两组的豆子出芽了，我高兴极了。过了一天，豆子长出了茎和根，又过了几天我发现有一组豆子终于长出了叶子，我急忙跑去看。

另一组也长出了嫩叶，我欢呼起来：我成功了!我成功了!

最后，我经过仔细观察对比，阳光充足的那一组长得快，现在叶子已经碧绿碧绿的。可见，植物的生长离不开阳光!

描写植物的观察作文 篇3

今天轮到我的和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

今天到了花房后，我的们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我的们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我的们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

我的们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我的们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我的们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我的和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我的和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我的刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我的们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我的们把鸡冠花分成了九株，这样我的们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我的们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

这时，我的心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的的脑海里，真期待下周快点到来！

描写植物的观察作文 篇4

我爷爷菜地里种了很多豇豆，周围别人家的菜地里也有很多豇豆。每次我从菜地边经过，看到它的藤沿着插在地里的棍子向上爬，越爬越高，却不知道它是如何爬上去的。难道它有脚吗它为什么不滑下来呢

暑假的一个上午，我和好朋友一起来到菜地里观察。这里的豇豆可真多啊!有的刚出土，露出淡绿的两片叶子，像我头上的羊角辫;有的长出约二十厘米的直立的茎;有的已经沿着菜地上插着的竹竿向上爬。我们在茎的顶部的竹竿上画一条线。三十分钟后，我们发现茎变成像卷发的形态然后顺时针方向转，太慢是乎看不见它在转，过了很长时间长高了两厘米。

我们还发现在藤的表面长着细细的像头发丝一样的东西紧紧地抓住竹竿，它的藤才不会从竹竿上滑下来，原来它和爬山虎一样是有脚的!

回到家，我把观察的事告诉爸爸，爸爸说豇豆的茎是缠绕茎，总是向一个方向顺时针旋转，而另一些植物的缠绕茎总是逆时针旋转，还有植物的缠绕茎旋转没有方向性，是随意的。

植物的学问可真多啊!

描写植物的观察作文 篇5

三年级张家涵。前几天，我们班同学杨睿佳带来了一株草，这个草的名字叫含羞草，他为什么叫含羞草，难道她像个害羞的小姑娘吗？我的心中充满了问号。

远远看去，这株草的茎又细又长，非常娇弱，感觉一滴水打在上面就可以让她弯下腰来，茎笔直的笔直的，茎上长满嫩绿的叶子。走进观察，叶子很奇特，它的每一片大叶子由一片片小小的叶子组成，像一片片羽毛，但是摸上去有点粗糙。

风一吹，含羞草在风中摆动就像少女在跳美丽的舞蹈一样，翩翩来到我眼前。当我伸出手想和她一起跳舞时，它竟然害羞的收拢了叶子，弯下了腰，过了一会儿又悄悄地伸展开来。

秋天，含羞草开出一朵朵美丽的粉色小花看起来像一个个绒球，上面沾着一颗颗小星星。

多么可爱的含羞草，多么神奇的含羞草啊！

描写植物的观察作文 篇6

三年级王梓晴。今天，上语文课时，老师端来了一株很特别的植物，名字叫“含羞草”。这时，我发现含羞草茎杆纤细，上面长有细细的绒毛。从近处看，叶子是羽毛状的，而且碧绿碧绿的。远远望去，像一把把翠绿的芭蕉扇。听老师讲，含羞草还会开一种美丽的小紫花，像一个个小绒球一样藏在叶片之间，只不过一天花就落了。

含羞草是个害羞的小姑娘。当我上去碰它时，它就立刻低下头把叶子合拢起来，好像不敢见人似的。含羞草因此而得名。

我很好奇为什么会害羞呢？听老师讲含羞草的“秘密”。原来含羞草的茎和叶子相连接的部分叫“叶枕”。每当我们碰到它时，叶枕里面的水快速的流到别的地方去。叶枕就没有了水分的支撑，叶子就会合拢起来。你看，含羞草是不是很神奇呢！

大自然中还有许多有趣的奥秘，需要我们去留心观察。

描写植物的观察作文 篇7

上午的第二节课，我们学习了《爬山虎的脚》这篇课文。读完这篇文章，我越来越想去看看爬山虎了。于是，老师带着我们去看了。

在篮球场旁边有一栋雪白的教学楼，教学楼的墙上就有许多爬山虎。我看见爬山虎贴在墙上，心里想：为什么那些茎不会掉下来呢?于是我靠近看了看，发现这些茎上面长满了小圆片。这些小圆片紧贴着墙，所以爬山虎不会掉下来。我用手指拉了拉，嘿，还真拉不下来。我看到爬山虎的叶子基本都是绿色的，而小圆片是偏黑的棕色。我不停寻找着，发现了一根刚长出来的小爬山虎，叶子外围是嫩红的，到中间就越来越绿了，而叶子的最中间就完全变成嫩绿的了。

我沿着墙根走着，很快就有了新发现。我看到一株长长的爬山虎躺在地上，茎已经完全变成了棕色，而小圆片已经全黑了。我一想到这株爬山虎会枯萎，心里就着急起来。于是我想去帮它一把，再让它紧贴到墙上去。可是没有用，这株爬山虎又掉了下来，我想，它可能完全枯萎了。我又看到了几株已经从墙上脱落的爬山虎，它们看上去微小又无助，已经完全没办法再回到墙上了，早已没有了往日的光彩，就像一位快要病倒的老爷爷。

这面墙走到尽头时，我看到另一面墙上有几个小黑点点，远看就更多了，似乎占了墙的三分之二。我好奇地凑过去看，发现这些小黑点就像爬山虎的小圆片。我摸了摸，粘粘的。于是我知道了，爬山虎是有黏液的，它们爬过的墙就会留下脚印一样。

不观察我还真不知道，原来爬山虎有这么多我不知道的秘密。看来以后我的再好好观察一下其他植物才行。

描写植物的观察作文 篇8

在植物的王国，每一种的植物都有独特之处。有的缤纷艳丽，华贵高雅；有的.香郁诱人，沁人心脾；有的粗壮高大，奇特无比。但是，梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格令人无比敬佩和喜爱。

在这百花凋零，万木枯萎的寒冬之际，唯有梅花，争芳斗艳。瞧！那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花，像桃色的云；像迷蒙的雾；像透明的泡沫，比飞雪还耀眼。梅树上的小骨朵一天天鼓起来露着红嘴圈儿像抿嘴含笑的小姑娘。这时一阵寒风拂过，那一团团一簇簇的梅花轻轻的摇曳，阵阵的清香扑鼻。而来，令人沁人心脾。呀！一朵梅花坠落了，我立既伸出手接过梅花，仔细观察，清淡的黛红花瓣宛如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花，我顿时别有一番感慨，这些梅花，虽然没有蜂吟蝶舞，虽然没有玫瑰的高贵华丽，但它仍就这么于萧瑟的冬季，展示着寂寞美丽。

看着这在寒风中瑟瑟发抖的梅花，我的心中不由产生一股敬意，不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是啊！只有梅花才独傲冰雪。此时，王冕是人的“不要人夸好颜色，只求清气满乾坤”映入眼前。梅花的纯洁无暇和无私的精神令我佩服，它将自己的美丽给人们，却在百花齐放之季俏然离去。

啊！梅花是你将冬天点燃的富有生机，又是你将春天默默迎来，却悄悄离去。

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