我的校园周记

[荐]我的校园周记。

我们会将难忘的事写进自己的周记本，写周记的时候使用平时生活中积累的素材，怎样写周记才能避免踩雷呢？今天我们整理了我的校园周记，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

我的校园周记【篇1】

我们的校园是丰富的，我们的校园是多彩的，我们都生活在校园这一个大家庭里，每一个人都热爱这美丽的大家园。

春天的校园到处充满生机，柳树抽出了新芽，翠竹又挺拔了身子，吐出了嫩绿色的小芽，小草又换上了绿色的衣服，小池塘假山上的迎春花装点着假山，春天像是一位温柔的姑娘，时不时的小声哭泣，因此春天总是细雨绵绵。水车咕噜咕噜的声音悄然作响，鸣响着春天的歌曲。

校园十分欢迎春天的到来。同学们解脱了冬的束缚，在校园里又唱又跳，我们的脸上洋溢着欢乐的笑容，我们快乐！

校园的春季，简单漂亮！

夏天的校园成熟了许多，柳树女孩变成了柳树姑娘，小草更加挺拔，只有那娇艳的迎春花在人们的不经意间离开这个世界，青桐、翠竹都纷纷长的高大了些，柳树摇动着枝条，舞动最美的身姿，奏响夏天的舞蹈。

而寂静的校园却多了一份空虚，少了一份热闹，我们躲在教室里，电风扇呼呼作响，大家脸上挂着晶莹的汗珠，心里却多了份急躁。

校园的夏季，成熟美丽，寂寞空虚！

秋天的校园多了一份凄凉，连日的大风将柳叶吹的满地都是，柳树的枝条光秃秃的，风刮的很大，只有那假山矗立在小池塘上，述说着秋日的孤寂。

同学们纷纷来到操场上舒展双臂，做着各式各样的体操，大家精神百倍，又重新投入到了丰富多彩的校园活动中。

校园的秋季，凄凉美丽，朝气蓬勃。

冬天的校园又活跃了起来，纷纷扬扬的大雪帮校园披上了一层银装，当然，雪也没有忘了将那光秃秃的枝条装扮，好像每一棵树上都不约而同的开出了冬天最美的花朵，结出了冬天最美的果实。

虽然同学们在下课的时候生龙活虎，可是回到教室，却失去了生机，他们都愿意蜷缩在角落里，寻求冬日的温暖，虽说教室里不甚温暖，但是同学们的心里却早已温暖如春。

校园的冬季，活力四射，文静安详。

我爱我们美丽的校园，更爱我们博学、慎思、求实的学校。

我的校园周记【篇2】

我的记忆就像一片汪洋大海，校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳，数也数不清，看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新，就是上二年级捉蚂蚱的情景。

那天下课铃一响，我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组，每人先备一个瓶子，然后下去捉蚂蚱。我仔细地在草地上搜寻蚂蚱，我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛，有一只蚂蚱跳了起来，我兴奋地注视着它，悄悄地爬到它的跟前，两手一扑，把安罩住了，然后慢慢地把手收回来，一抓，往瓶子里一扔，顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点，看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱，都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树底下各都发现了许多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了，看见瓶子里的蚂蚱像是在打架，也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压，另外一只也不甘示弱，钻出来往一只蚂蚱身上挤，所以像是在打架，似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳，时而热情拥抱，时而还飞起来，飞到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就这样再飞再滑。真是有趣！

我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯，把杯底铺上好些嫩草，再把它们倒进去，用抹布盖上，时不时在抹布上洒好些水。

我的童年记忆就象海边的贝壳，不断的被冲上来，童年趣事也就不断增多。

我的校园周记【篇3】

我爱我的校园，但我更爱校园的四季。春夏秋冬，校园陪伴着我走过了四季。

走过春天，小草从地底下破土而出，好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们争奇斗艳，一阵春风吹过，醉人的花香顿时弥漫整个阳光明媚的校园......看，一对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。同学们也在这春意盎然的环境中茁壮成长，接受知识的洗礼。按学了，他们尽情地漫步在校园的小路上，沐浴着温馨的阳光。

呀!瞧，一切都变了。太阳烈日当空，大地像个蒸笼似的，就连小草都像吃了兴奋剂一般拼命地向上蹿。哦，原来是夏天来了!在校园里，刚刚下过一场雨，几只小瓢虫从四面八方飞了过来，它们来吮吸甘甜的雨露。池塘里，鱼儿在追逐嬉戏。操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在打篮球......树木也长得郁郁葱葱，蜻蜓扇动那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下闪闪发光......一切都那么清新，那么和谐。

一习凉风吹来，赶走了夏日的炎热，迎来了秋风送爽的季节。整个校园都变成了金色的海洋。小草脱去绿衬衫，换上了耀眼的黄毛衣，枯叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在这时，菊花开放了，红的似火，白的像雪，黄的赛金，粉的如霞，它们挨挨挤挤，好似一个个小姑娘在跳着舞，一闻，真是让人心旷神怡。一簇簇盛开的芭蕉又大又红，随着秋风摇摆，像一团团燃烧的火焰。同学们有的在挂满葡萄的架子下看书，有的在池塘边观看小鱼，还有的围在一起谈笑风生......好不热闹!

告别了春日的温馨，夏日的和谐，秋日的浪漫，冬天的校园又平添了几分美丽的温柔。一推开教室的窗户，雪花就像无数仙女穿着白色舞裙，在空中舞蹈。寒风凛冽而来，吹得人身上冷飕飕的。梅花在萧条的寒风中傲然挺立，把清香带给了人们，成为了冬天的霸主。这种不畏严寒，蓬勃向上的精神不正是值得我们学习的吗?同学们在操场上堆雪人，打雪仗......玩得不亦乐乎。

转眼间，我已经是五年级的学生了，每一次校园四季都清晰地印在我的脑海中。他们记载着我的童年，陪伴着我的喜怒哀乐......啊!我爱我的校园四季!

我的校园周记【篇4】

在那沧桑的岁月了，每个人都曾经拥有过属于自己的，美好的回忆。而我的，是那令人怀念的校园生活。

考试如果考砸了，就会感觉眼前一片黑暗，会无助。可就在这时，一丝阳光会出现在你的面前，照亮你的整个世界。那丝阳光，便是老师温柔的，鼓励的眼神。这眼神会让你充满斗志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荆棘绊倒，想要哭的时候，你会发现，突然有一只手伸在你眼前。抬起头来，不是别人，正是和你在学习过程中一起奋斗的同学。在阳光下，他就像拯救你的天使，笑着将你拉起。和你一起面对困难，分享快乐。从此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了欢声笑语，多了追逐打闹。

这什么想想，无论你究竟在校园中吃过多少苦，受过多少累，但在想起这些的同时，不也是有许多的、快乐的回忆在围绕着你伴你度过最艰难的时光吗？

我的校园周记【篇5】

时光如流水，一点一滴的过去了，转眼间，六年的学习生活已经画上了句号，这也就以为这我们马上就要离开学习六年的母校，去迎接美好的未来了，现在看起来，一切依旧美丽如初。

漫步在美丽的校园，校园里的一草一木都使我产生了留念之情，都觉得和六年前丝毫没有差距。当我走到双杠时，我停住了，我的脑海里展现出了几年前的一个画面：

在一年级的体育课时，老师要求我们在操场上自由活动，我们在操场上玩了一会，觉得没有什么好玩的，便向双杠走去。看见比我们还要高的双杠是，体育委员胆怯了，同学们犹豫了，借此机会，我自告奋勇的第一个“冲锋上阵”，结果怎么爬也爬不上去，便搬了几块砖头准备做“最后的冲刺”，结果一使劲，我摔倒了，膝盖上摔了一道很深很深的伤疤。“疼吗？”“要不要去卫生室？”“用手绢擦擦血吧！”虽然我竭力忍住泪水，但听着这一句句亲切的话语，我的泪水还是好像断了线的珠子似的涌了出来，我哭了，不是因为伤痛，而是被同学们拿一颗颗火热的心感动了。

在这里离别之时把那难忘的往事一一回味，为何觉得这一切都是那样的难舍难分，为何觉得那一切都是那么令我们难以忘怀呢！

我的校园周记【篇6】

你见过我们美丽的校园了吗？当你跨入大门第一步时，各种各样的鲜花一齐对你进行一个欢迎曲，它们弹得那么好听，它们唱的如此欢快，热闹极了！树木们正在忙着工作呢，它们吸了二氧化碳，吐出氧气，制造淀粉。可大树们并不为这个工作而烦恼，而是干的那么起劲，让我们更爱校园了！

当蜜蜂飞来，蝴蝶飞来时，我心想花是不是更鲜艳了？我去看了看，结果正如我所说，小花更艳，小草更翠，大树更挺拔了！让人看后身上有一股股快乐的感觉。

同学们每次一到下课，都去到花坛边，但他们并没有摘，应为他们认为摘了一朵花就破坏了一处美景，也会得到惩罚被老师批评，也会让同学们没有欣赏的花。

校园的美是来自于大家对花草的爱护！

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