我的校园周记
[荐]我的校园周记。
我们会将难忘的事写进自己的周记本,写周记的时候使用平时生活中积累的素材,怎样写周记才能避免踩雷呢?今天我们整理了我的校园周记,仅供参考,欢迎大家阅读本文!
我的校园周记【篇1】
我们的校园是丰富的,我们的校园是多彩的,我们都生活在校园这一个大家庭里,每一个人都热爱这美丽的大家园。
春天的校园到处充满生机,柳树抽出了新芽,翠竹又挺拔了身子,吐出了嫩绿色的小芽,小草又换上了绿色的衣服,小池塘假山上的迎春花装点着假山,春天像是一位温柔的姑娘,时不时的小声哭泣,因此春天总是细雨绵绵。水车咕噜咕噜的声音悄然作响,鸣响着春天的歌曲。
校园十分欢迎春天的到来。同学们解脱了冬的束缚,在校园里又唱又跳,我们的脸上洋溢着欢乐的笑容,我们快乐!
校园的春季,简单漂亮!
夏天的校园成熟了许多,柳树女孩变成了柳树姑娘,小草更加挺拔,只有那娇艳的迎春花在人们的不经意间离开这个世界,青桐、翠竹都纷纷长的高大了些,柳树摇动着枝条,舞动最美的身姿,奏响夏天的舞蹈。
而寂静的校园却多了一份空虚,少了一份热闹,我们躲在教室里,电风扇呼呼作响,大家脸上挂着晶莹的汗珠,心里却多了份急躁。
校园的夏季,成熟美丽,寂寞空虚!
秋天的校园多了一份凄凉,连日的大风将柳叶吹的满地都是,柳树的枝条光秃秃的,风刮的很大,只有那假山矗立在小池塘上,述说着秋日的孤寂。
同学们纷纷来到操场上舒展双臂,做着各式各样的体操,大家精神百倍,又重新投入到了丰富多彩的校园活动中。
校园的秋季,凄凉美丽,朝气蓬勃。
冬天的校园又活跃了起来,纷纷扬扬的大雪帮校园披上了一层银装,当然,雪也没有忘了将那光秃秃的枝条装扮,好像每一棵树上都不约而同的开出了冬天最美的花朵,结出了冬天最美的果实。
虽然同学们在下课的时候生龙活虎,可是回到教室,却失去了生机,他们都愿意蜷缩在角落里,寻求冬日的温暖,虽说教室里不甚温暖,但是同学们的心里却早已温暖如春。
校园的冬季,活力四射,文静安详。
我爱我们美丽的校园,更爱我们博学、慎思、求实的学校。
我的校园周记【篇2】
我的记忆就像一片汪洋大海,校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳,数也数不清,看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新,就是上二年级捉蚂蚱的情景。
那天下课铃一响,我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组,每人先备一个瓶子,然后下去捉蚂蚱。我仔细地在草地上搜寻蚂蚱,我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛,有一只蚂蚱跳了起来,我兴奋地注视着它,悄悄地爬到它的跟前,两手一扑,把安罩住了,然后慢慢地把手收回来,一抓,往瓶子里一扔,顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点,看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱,都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树底下各都发现了许多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了,看见瓶子里的蚂蚱像是在打架,也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压,另外一只也不甘示弱,钻出来往一只蚂蚱身上挤,所以像是在打架,似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳,时而热情拥抱,时而还飞起来,飞到瓶子上,由于瓶子太光滑,所以悄上去又滑了焉,就这样再飞再滑。真是有趣!
我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯,把杯底铺上好些嫩草,再把它们倒进去,用抹布盖上,时不时在抹布上洒好些水。
我的童年记忆就象海边的贝壳,不断的被冲上来,童年趣事也就不断增多。
我的校园周记【篇3】
我爱我的校园,但我更爱校园的四季。春夏秋冬,校园陪伴着我走过了四季。
走过春天,小草从地底下破土而出,好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们争奇斗艳,一阵春风吹过,醉人的花香顿时弥漫整个阳光明媚的校园......看,一对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。同学们也在这春意盎然的环境中茁壮成长,接受知识的洗礼。按学了,他们尽情地漫步在校园的小路上,沐浴着温馨的阳光。
呀!瞧,一切都变了。太阳烈日当空,大地像个蒸笼似的,就连小草都像吃了兴奋剂一般拼命地向上蹿。哦,原来是夏天来了!在校园里,刚刚下过一场雨,几只小瓢虫从四面八方飞了过来,它们来吮吸甘甜的雨露。池塘里,鱼儿在追逐嬉戏。操场上,同学们有的在踢足球,有的在跳绳,还有的在打篮球......树木也长得郁郁葱葱,蜻蜓扇动那又小又薄的翅膀,在明丽的阳光下闪闪发光......一切都那么清新,那么和谐。
一习凉风吹来,赶走了夏日的炎热,迎来了秋风送爽的季节。整个校园都变成了金色的海洋。小草脱去绿衬衫,换上了耀眼的黄毛衣,枯叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在这时,菊花开放了,红的似火,白的像雪,黄的赛金,粉的如霞,它们挨挨挤挤,好似一个个小姑娘在跳着舞,一闻,真是让人心旷神怡。一簇簇盛开的芭蕉又大又红,随着秋风摇摆,像一团团燃烧的火焰。同学们有的在挂满葡萄的架子下看书,有的在池塘边观看小鱼,还有的围在一起谈笑风生......好不热闹!
告别了春日的温馨,夏日的和谐,秋日的浪漫,冬天的校园又平添了几分美丽的温柔。一推开教室的窗户,雪花就像无数仙女穿着白色舞裙,在空中舞蹈。寒风凛冽而来,吹得人身上冷飕飕的。梅花在萧条的寒风中傲然挺立,把清香带给了人们,成为了冬天的霸主。这种不畏严寒,蓬勃向上的精神不正是值得我们学习的吗?同学们在操场上堆雪人,打雪仗......玩得不亦乐乎。
转眼间,我已经是五年级的学生了,每一次校园四季都清晰地印在我的脑海中。他们记载着我的童年,陪伴着我的喜怒哀乐......啊!我爱我的校园四季!
我的校园周记【篇4】
在那沧桑的岁月了,每个人都曾经拥有过属于自己的,美好的回忆。而我的,是那令人怀念的校园生活。
考试如果考砸了,就会感觉眼前一片黑暗,会无助。可就在这时,一丝阳光会出现在你的面前,照亮你的整个世界。那丝阳光,便是老师温柔的,鼓励的眼神。这眼神会让你充满斗志,重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荆棘绊倒,想要哭的时候,你会发现,突然有一只手伸在你眼前。抬起头来,不是别人,正是和你在学习过程中一起奋斗的同学。在阳光下,他就像拯救你的天使,笑着将你拉起。和你一起面对困难,分享快乐。从此,在枯燥的人生中,多了一位同伴,多了欢声笑语,多了追逐打闹。
这什么想想,无论你究竟在校园中吃过多少苦,受过多少累,但在想起这些的同时,不也是有许多的、快乐的回忆在围绕着你伴你度过最艰难的时光吗?
我的校园周记【篇5】
时光如流水,一点一滴的过去了,转眼间,六年的学习生活已经画上了句号,这也就以为这我们马上就要离开学习六年的母校,去迎接美好的未来了,现在看起来,一切依旧美丽如初。
漫步在美丽的校园,校园里的一草一木都使我产生了留念之情,都觉得和六年前丝毫没有差距。当我走到双杠时,我停住了,我的脑海里展现出了几年前的一个画面:
在一年级的体育课时,老师要求我们在操场上自由活动,我们在操场上玩了一会,觉得没有什么好玩的,便向双杠走去。看见比我们还要高的双杠是,体育委员胆怯了,同学们犹豫了,借此机会,我自告奋勇的第一个“冲锋上阵”,结果怎么爬也爬不上去,便搬了几块砖头准备做“最后的冲刺”,结果一使劲,我摔倒了,膝盖上摔了一道很深很深的伤疤。“疼吗?”“要不要去卫生室?”“用手绢擦擦血吧!”虽然我竭力忍住泪水,但听着这一句句亲切的话语,我的泪水还是好像断了线的珠子似的涌了出来,我哭了,不是因为伤痛,而是被同学们拿一颗颗火热的心感动了。
在这里离别之时把那难忘的往事一一回味,为何觉得这一切都是那样的难舍难分,为何觉得那一切都是那么令我们难以忘怀呢!
我的校园周记【篇6】
你见过我们美丽的校园了吗?当你跨入大门第一步时,各种各样的鲜花一齐对你进行一个欢迎曲,它们弹得那么好听,它们唱的如此欢快,热闹极了!树木们正在忙着工作呢,它们吸了二氧化碳,吐出氧气,制造淀粉。可大树们并不为这个工作而烦恼,而是干的那么起劲,让我们更爱校园了!
当蜜蜂飞来,蝴蝶飞来时,我心想花是不是更鲜艳了?我去看了看,结果正如我所说,小花更艳,小草更翠,大树更挺拔了!让人看后身上有一股股快乐的感觉。
同学们每次一到下课,都去到花坛边,但他们并没有摘,应为他们认为摘了一朵花就破坏了一处美景,也会得到惩罚被老师批评,也会让同学们没有欣赏的花。
校园的美是来自于大家对花草的爱护!
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