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放风筝的日记范文

2023-03-23 放风筝日记

有关放风筝的日记范文(通用7篇)。

以下的内容“放风筝的日记范文”是编辑特意为您准备的,仅供参考,欢迎大家阅读本文。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,相信周记大家都不陌生吧。周记可以发挥学生的想象力,丰富头脑。

放风筝的日记范文【篇1】

今天天气晴朗,万里无云,是个放风筝的好机会,于是爸爸带我和姐姐去平天湖放风筝。

来到平天湖后,我十分震惊,这里的人也太多了,熙熙攘攘。

我们选了一块宝地,开始了放风筝。我们把线弄好,拉着之后飞速跑起来,希望风筝越飞越高。可是呢,风筝不但没飞高,还飞低了。我们再看别人,别人根本没跑,只是站在原地。我们也学着别人站在原地放,试了几次,风筝还是飞不起来。此时我已经十分不耐烦了,想回家了,姐姐劝我:“别放弃啊,别人怎么放起来了呢?我们学学别人。”

我们又开始仔细观察别人,发现了一个好办法。我们学着别人那样把线往上拉,并调整方向;风筝慢慢地升高了,最后越飞越高,终于飞起来了。

通过这件事,我明白了:做什么都要坚持到底,失败不可怕,放弃才可怕,失败乃成功之母。

放风筝的日记范文【篇2】

今天,我和我的小伙伴一起去放风筝。我的小伙伴的风筝在天空上飞舞。

我开始放我的风筝。再放风筝的时候,不小心摔一跤,所以我的风筝飞到小公园的门上,我伤心的拿着风筝回家,我叫来妈妈和我一起来放风筝。我拿起风筝,妈妈拿着我的手叫我放,我终于放上去,我拿着线在小公园跑来跑去,我的风筝就像是天上飞舞的白鸽一样,时间过的真快,很快就到下午,起风,我的风筝在天空中飘来飘去,我觉的我的风筝快要被风给吹走,所以我紧紧的拿着我手中的线,心里想风筝你千万不要飞走,你飞走的话,我会很伤心的。我的风筝在天空上面抖抖,给我的感觉就像风筝现在就要飞走一样,果然,我的风筝在天空上抖抖就飞走,我伤心的把风筝线带回家,我便走。

在小公园里,我找好久都没有找到,我想应该是被逢春到外面,我先到草丛里面找,没有找到,我到马路上找,还是没有找到,最后我还是伤心的回家。

最后,我在我家的小路上发现我的风筝,我跑回家,叫妈妈把我的风筝修好。风筝修好,我在小公园快乐的放弃风筝来。

放风筝的日记范文【篇3】

今天早上,天气闷热。冯教师带来了一些风筝,说:“今天没有风,不太适合放风筝。”我们不听教师的话,硬要去。教师实在是没有办法,于是问:“谁会放风筝?会的举手。”只有五年级的几位同学举起手来,教师叫嘉欣起来说,可她站起来,摸了头,很长时间才说,而且说得很不清楚。

一会儿,教师把放风筝的步骤告诉我们,并说了放风筝时要注意的事项,就带我们到学校的后球场。两个人一组,一组一只漂亮的风筝。我和思甜一组,要了一只花蝴蝶风筝。这只风筝特别的美丽,穿着一件五颜六色的衣服,睁着一对圆圆的眼睛,对着我们笑。当时,我非常兴奋,真想快点把风筝放上天空,让这只美丽的蝴蝶在天空自由自在的飞翔。于是,我拿起风筝马上就放,没放风筝之前,我以为放风筝好容易。可一放,风筝却特别不听话,没到一分钟就掉在地上,连续放了几次,都一样。我不耐烦地说:“哎,我搞不定这只风筝,你来放吧,甜甜。”思甜说“放风筝不是很难,只要掌握步骤,有恒心,定能把风筝放上天空的。”说完后她做了示范。我拿过线轴,向前跑去。“放”我喊了一声,思甜连忙把手中的风筝向上一推,只见思甜抖动着线轴,飞快地跑了起来,我边跑边放线。兴奋地说“啊!我们的花蝴蝶稳稳地飞上天空了”。

通过这次放风筝,我知道了“世上无难事,只怕有心人。”这句名言的真正含义。

放风筝的日记范文【篇4】

一走进公园,便看见各式各样的风筝已经在天空中自由自在的飞来飞去。我迫不及待的对妈妈说:“妈妈,我们快点开始吧!”

一开始,我拿着风筝轻轻地走起来,咦?为什么我的风筝没有飞起来呢?这时,妈妈对我讲述了放风筝的要领和方法,并鼓励我不要气馁。我重新拿起风筝按照妈妈教的方法,在草地上奔跑着……“我的风筝终于飞起来了!”我高兴的喊道。

放眼望去,天空中的风筝也越来越多了,有“小燕子”“蜈蚣”“小鱼”等等。你看那各式各样的风筝,映着蓝蓝的天,白白的`云朵,绿油油的草地,简直美丽极了!春风吹过,它们就像一个个舞者,各自展现着自己那优美的舞姿。我的“悟空”就像这群舞蹈者中的领舞者,带着它们翩翩起舞。

我们一会儿跑到东,一会儿跑到西,一会儿站立不动,一会儿又蹦哒起来……

放风筝太有趣了,时间过的真快,马上就要天黑了,我只好收拾好东西恋恋不舍的回家了。

放风筝的日记范文【篇5】

每年清明后,广场上空挤满了各式各样的风筝,作为中国民间延续着一个风俗,风筝已经飞翔了近二千余年的历史了。风筝在不断的改进和发展中,将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝上,从而形成了独具地方特色的风筝文化。其实,风筝也有其特有的乐趣,——相应,人与物的相应。在你不经意的控制下,风筝仿佛一个有生命的个体,彼此相望,通过长线,彼此相系。

我喜欢看风筝放飞,很少自己动手驾驭一张风筝。记得今年春节刚过,和几个朋友在广场闲游,看到一长者正专心于放风筝,眼睛眨巴眨巴的,仰视眺望着距离地面几仗高的燕子风筝,左手托着线盘,右手牵拉遥控着上空飞物,即使风带针刺,也无法动摇长者对这一运动的放弃。我们几个年轻人仿佛还不如那位长者,缩手缩脚,显得弱不禁风。

这燕子风筝赤黑色,燕尾两角固垂,在空中摇头晃脑的,可能头部稍重,一遇风,就左右摆动,面似童颜,略带微笑,挺可爱,看久了还以为那是个真家伙,有生命。

就这样我们待了好一阵,老人也是个热心人,见我们兴趣盎然,就随手把线盘交于我手中,笑着说:“光看有什么意思,不如自己放一放”。我也就没客气的接过线盘,照着老人的样子,正儿八经的放起了风筝。别说这玩意看起来好玩,但实际操作也有一点难度,总是控制不好力度,线给多了风筝下落,线绷得紧了又怕短了。只要一点风,风筝左右大幅度摆动,我就没辙了。只听老人在一旁这样那样的指导,不过还是比较有意思的。

一根香烟的功夫,我渐渐会驾驭这个黑燕子风筝,而且我和风筝通过那风韵似的长线,彼此相系。我们“眉目传情”,“心心相印”,脑子里忽现一个不正常的感觉,风筝是物非物,是人非人。是物,它总是在你意识的牵动下,与你默契,沟通。是人,它又以那单板的动作不停晃动,没有灵魂,没有生机。

我看又起风了,而且风速不小,急忙放开了胆子,松手,让线盘放出了更多的尼龙线。此时,风筝领会了我的意图似的,也眨巴的眼睛,想更高的上空浮去。为了更有效的控制住这只“黑燕子”,我一会儿收线,一会儿放线,一会儿左,一会儿右,并且扯了一张小纸块,中间撕了个小洞,挂在线上,纸片随着风力,嗖地!穿近了风筝的跟前,我们更加的贴近了。

其实,人与人也有一根风筝线,我们相互了解,互相增进,不管对方离你有多远,或在咫尺间,维系双方的感情就如这根细长的尼龙线。突然断线,相隔遥远。

放风筝的日记范文【篇6】

开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝,手里握着丝线,在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵,始终不听我使唤,它拖在地上,就然而不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了,我别提有多着急!但然而,心急吃不了热豆腐。于然而,我静下心来仔细观察他的动作。

这时,风力很大。哥哥用左手牵着丝线,右手抓住风筝,逆风向前奔跑,风筝一下子就飞了起来,在空中翩翩起舞,等到风劲够的时候,哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的,哥哥风筝越飞越高。于然而,我打算按照这样的方法放起了风筝。

我再一次开始放风筝,还请来了妈妈帮忙。之后,我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑,妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中,一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

“耶!风筝飞起来啦!”我开心地喊道。

但然而,天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了!万一不留意,风筝线很容易断掉。我惊慌失措,不明白该怎样办才好。还然而哥哥比较镇定。他对我说:“不要慌!你快到我这边来,离我近一点,我们互相调整调整,风筝就会松开!”哎,只能这么办了。我按照哥哥的说法,来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线,呀,线团拧成了“麻花”。“嘿嘿,线团拧成了‘麻花’,那就好办多啦!”哥哥笑笑说。难道然而他想出了好办法?于然而,哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈。我们转了一圈又一圈,线团最后解开了。

我的风筝越飞越高。啊!放风筝真搞笑!

放风筝的日记范文【篇7】

早晨,我兴奋地踏进操场,兴致勃勃地等待学校别开生面的放风筝比赛。

阳光暖暖地照着大地,校门口的迎春花绽开了笑脸,不过偏偏没有一丝风,对于放风筝的选手来说,这是一个巨大的挑战。但我深信:我们班依然是夺冠的大热门。

选手们两人一组,摩拳擦掌,做好了充分的准备。比赛开始了,他们猛地从操场的这头飞快地冲向另一边……天空中有一丝微风在蠕动,一只只风筝竞相驶向高空,没多久,那柔和的微风也慢慢消失了,这使得选手们的“战斗”环境越来越恶劣。眼看着好朋友宁雨阳那飞得老高的“喜洋洋”摇摇欲坠,我心里真着急,“喜洋洋”越飞越低,宁雨阳猛地一拉风筝线,它一头栽落下来……

天空中还飘着少数几只风筝,其中数我们班覃凤和陈施宇那组的“老鹰”最高。他俩的技术是一流的,刚开始,“老鹰”一直不肯扇动翅膀,到了中场,陈施宇决定采用“必杀技”——拉线和持久地来回奔跑,“必杀技”的威力还真不小,不听话的“老鹰”被制服了。但懒惰的“老鹰”一会儿想睡觉,一会儿想觅食,硬是挣扎着往下冲,就在它“计划”快要实现时,都被速度和气势超群的覃凤给“赶”上天去……

比赛结束了,无论是放风筝的“技巧”和“高度”,还是“持久”方面,覃凤和陈施宇都位居第一。从观看放风筝比赛中,我明白:做事情需要掌握一定得方法和技巧,才能做到更好。

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