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小学班级日记范文

2023-03-04 班级日记

[荐]小学班级日记范文。

周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式,在学校学习的过程中,我们经常写周记吧。你知道怎么写出一篇高分的周记吗?以下由执笔作文网的编辑为大家精心整理的“小学班级日记范文”,如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!

小学班级日记范文 篇1

星期五下午第二节课,我们班进行了一次班委竞选会。

我竞选的是学习委员。当老师让我到讲台上演讲时,我按照爸爸说的,抬头挺胸,要有气场。刚准备读时,我做了一个深呼吸,然后就抑扬顿挫、绘声绘色地大声讲起来:“老师们、同学们,我认为……”当我读完时,班里马上响起雷鸣般的.掌声,那时,我感到自己非常自信和有成就感。

参与竞选的人都演讲结束后,进行下一轮投票。班长有三人竞争;副班长有两人竞争;学习委员有三人竞争。投票结束后,确定最后人选:班长鸦一禾、副班长谈华林、学习委员是我。其余五人竞选其他委员。

回家后,我把这令人兴奋的消息告诉了妈妈,妈妈听了满脸笑容说:“恭喜、恭喜!”我听了心里美滋滋的,因为这是我自己用努力和胆量竞选出来的。

你们有过参与竞选的事吗?

小学班级日记范文 篇2

我们班有很多有趣的事情,请听我讲一下吧。

今天是我好朋友的生日,许多喜欢她的男生当然不会放弃这个机会,争着送礼品。我嘛,等着看好戏。

杨壮外号羊屎蛋,送拉我好朋友刘洋礼物,一个玻璃瓶中有许多小星星,可漂亮拉。另一个喜欢她的男生也不甘示弱。

他在我班学习不好,不过,还挺帅。看见有人向他女朋友送礼品,心里自然不高兴,乱发脾气。第三节体育课他自己坐一边,哭拉。我第一次见马朋哭泣,挺可怜。

下午来拉。我本以为他不高兴,每想到人挺高兴,我不明白。原来,刘洋收拉他的礼品,摔拉杨壮的礼物。马朋可高兴拉。

可送礼物这事被老班发现拉,看拉礼物粉红小熊,又把马朋叫办公室罗嗦半天,才放他出来。

下课拉,同学们向马朋,刘洋要喜糖。班里沸沸扬扬的。

这就是我们具有酸甜苦辣咸的6年级5班,你喜欢吗?

小学班级日记范文 篇3

清明节到了,家家户户都去上坟。今天早上,我也被爸爸妈妈叫醒,去给我的爷爷上坟。

奶奶把折好的纸钱拿出来,装在准备好的钱袋里,爸爸在钱袋上写上了我的爷爷的名字,也就是说这些“钱”是给我的爷爷准备的。

不一会儿,大伯开车来接我们。到了墓地,已经有不少的人在扫墓了。墓地旁有卖上坟用的菊花和折好的纸钱。奶奶拎着纸袋径直地走向我的爷爷的墓地。爸爸拎来一个铁桶(烧纸钱用的)。大伯拿着干净的抹布在我的爷爷的墓碑上一边擦拭着,一边在说着什么,像是在跟我的爷爷叙家常。我看了很不了解,这样说着我的爷爷能听到吗?爸爸打着了火机,这些纸钱就一股烟熏地飞向了我的爷爷的世界。我也曾跟爸爸妈妈说:“班级老师说过,清明扫墓不能烧纸钱,会污染环境。”可他们却说:“这是老祖宗留下来的规矩,少烧一点吧。”

我们一一跟我的爷爷告别,回来的路上,大伯跟我说,我的爷爷是个很勤劳的人,是个好人。

小学班级日记范文 篇4

清晨,一抹阳光透过窗户照进了宽敞的教室,同学们按时地背着书包,来到整洁的教室。我对新班级充满着憧憬和向往,“一日之计在于晨”,四一班的清晨被一种安静、和谐的气氛笼罩着,新的一天开始了。

四一班是一个温馨的大家庭。同学们在新的大家庭里其乐融融、和谐相处,快快乐乐地度过每一天。当同学遇到困难的时候,大家都主动伸出援助之手。因为友好,新分班的同学很快由陌生变得熟悉。

四一班也是一个学习气氛浓郁的大家庭。同学们在大家庭里一起学习,一起上课,一起在知识的海洋里尽情遨游。上课时,认真听课,老师提出了问题,大家跃跃欲试,争先恐后地回答问题。下课时,大家提出不会的问题,同学们总是热情帮助解答。

四一班就是一个团结的大家庭。在运动场上,同学们团结一致有激情,场下的拉拉队齐心协力喊得最响亮;在教室布置上,我们用心打理,整洁而富有特色的班级教室,体现了我们年轻飞扬的心.

在今后的日子里,我们将成长为一个个各方面都优秀的少年,朝气蓬勃,一起在知识的天空中展翅飞翔

小学班级日记范文 篇5

一、写作方面:

1.对班级常规事务的检查、落实、反馈及再次强调。比如今天做操认真应到表扬,鼓励鼓励大家,也增强集体的荣誉感和向心力。其它班级昨天有减分现象,也告诫一下大家,让大家留心。学生的出勤、班级的重大活动、好人好事,这里自然不可少。

2.师训重温:由值日班长对昨天老师的讲话再创造性地阐述。

3.今日之星:根据平时表现选出的典型代表,他或是同学们学习的榜样,他或是班级活动的积极组织者、参与者,他或是认认真真的好学生,他或是乐于助人的好同学,他或是默默无闻的典范,他或是体育健将,他或是音乐天才…

二、写作提示:

1、在学校里,当你遇到困难的时候,是谁伸出了援助之手?当同学遇到困难的时候,你有没有尽自己的力量给予帮助呢?你又有没有和同学闹别扭,现在感到后悔了……

2、《同学之间》至少有两个主人公。要表现的是两个或两个以上的同学间的事情,以反映同学之间的纯洁的友谊或矛盾冲突为目的。

3、可以写同班同学、同兴趣组的同学、同年级的同学;可以写少年宫里的同学、剑桥英语班同学;可以写幼儿园的同学、现在小学里的同学。

三、写作要求:

1、写一件你和同学之间发生的事,抓住人物语言、动作、神态等描写具体、生动。

2、选择真实的事情来写,不胡编乱造,写出真情实感。

3、分四节以上。

小学班级日记范文 篇6

我们班有男生24人,女生20人。我们的班主任是王老师,我们的副班主任是周老师。

我们班很团结,而且很有爱心。

有一回,上《劳动与技术》课时。王老师让有参加运动会的同学练习,让没有参加运动会的同学在旁边做运动会开幕式进场练习。

我是参加运动会六十米赛跑和垒球项目的,我休息时,看到他们练习入场仪式,一个个精神抖擞,像要去打仗的战士一样。

从侧面看去,每一排好像一个人似的,多整齐呀!

二年级时,方心怡的妈妈让我们给灾区的孩子们送一些“礼物”。

第二天,我们班每位同学都带了“礼物”过来,为灾区的孩子们献上我们的一点爱心。

对了,我们班的同学特别喜欢上《信息技术》课,每当上这门课前,几乎所有的同学像箭一样快的速度冲到电脑教室。

小学班级日记范文 篇7

三班,精英众多,团结和睦。其人皆不甘平庸,有好胜之心,自志为“实验三班”,师生共力之,倒也名副其实,不信?且观之。

每逢就餐之时,铃声响起,说时迟那时快,那是没有三班快,只见人人拿起“武器”,冲出教室,奔向食堂。其他班同学刚出教室门,三班同学已到达一楼。敌军还有五秒到达食堂,吾等五秒都不需要。在教学楼到食堂的那段路上,上演了一场徐悲鸿的《万马齐喑》,那气势,直叫天地为之失色。食堂如战场,三班同学用“武器”搏来饭菜后,对着各自面前的一小块区域,手口并用,以风卷残云之势迅速消灭“敌人”——饭菜,然后又及时退出战场,来无影去无踪,从“出征”到“凯旋”只需十五分钟,令人咂舌。

回班之后,人人自觉学习,刀光剑影,十年磨一剑,千里不留行。

吾身处三班,吸收仙气,功力大涨,如此修炼环境,实乃一风水宝地,武中一净土,吾受益匪浅,感受颇深。

小学班级日记范文 篇8

班级讨论会-小学生作文

一天,孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材:古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔,一下子砸到了朱昕亮,结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。(这儿的语言生动形象)这时(删掉)朱昕亮已经(改成:立即)去告诉老师了。

这时,周宇轩傻眼了。我想:周宇轩肯定心神不定,在想这下该怎么办呀?

加一段过渡的话:老师组织了讨论会,让大家就周宇轩的行为发表自己的看法:

刘硕说:这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏。

丁硕说:如果他不扔的话那就不会造成伤害了

芦子涵说:周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了。

林天恒说:如果按老师要求去做,这样就不会有这些是了。

但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的,先是问朱昕亮你的脸还疼不疼,之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天,周宇轩向朱昕亮认了错,又把老师布置的作业说给朱昕亮听。

白老师对我们说:希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长

通过了这件事情,我懂得了一个道理,不管做人,做事都要三思而后行。不要莽撞。

点评:芦子涵的这篇文章第一段语言生动,写出了事件的经过以及讨论的过程,比以前有了进步,应该表扬。但文章还存在一些问题:1、提示语要有人物的动作、语言、神情方面的描写。2、提示语的位置可以放在说的话的中间和后面。4、讨论的过程漏写一个。期待你好好修改,要努力哦!

小学班级日记范文 篇9

我们班自古以来一直有一个致命的弱点,那就是——两极分化。优秀的同学过于优秀,垫底的同学过于差劲,这么算下来,我们的平均分就非常地差,上不去。自网课复学以来,一些中下的同学越来越退步了,我们的班后面的“尾巴”越来越长,以至于尖子生们拉分拉不上去。

老师给我们分了个学习小组,把好的和差的分在一起,优生帮差生提分,这样我们的平均分还有救。这说的容易啊,我们的工作量可是外人想象不到的。那些老赖无视我们,不接受我们管教,都已经催过他们了,他们就是不愿意学。每次我叫他们背书,他们都给我使脸色,难怪平均分上不去呢,就是因为他们太难管了。

我去,我真的是想骂人,我好心提醒他,他居然给我摆着一副臭脸,好像不说话我就不能拿他怎么样了。自己不会,就不去学,把不会当成自己不学的借口,连试都不去试一下,做人不去尝试,眼睁睁地被困难打倒,这难道不是颓废吗?

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