去图书馆日记如何写
去图书馆日记如何写精选。
周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标,每个人的周记本都留下过自己美好的时光。我们写周记可以从哪些方面着手呢?下面栏目小编为您呈上“去图书馆日记如何写”相关主题内容,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
去图书馆日记如何写(篇1)
今天礼拜六,我跟妈妈去图书馆,结果今天关门,因为图书馆最近都在重建,所以我们就改去另一个地方了。zb258.coM
我们就改去大学图书馆,大学图书馆是我看过最漂亮的图书馆,那边有好大的停车场,我跟妈妈停好车之后我们就进去里面,里面有一个儿童图书室,里面有好多的故事书,我就挑了其中一本看,书名叫做拯救独角兽,因为我们晚上要去吃喜酒,所以没看完,里面的阿姨问我说,这本书你喜欢看吗?我跟他说喜欢,下礼拜我要来继续把这本看完。
去图书馆给我一种很安静的心情,大家都在用功读书,让我也不知不觉安静了下来,以往都很少来图书馆,以后我会常常来图书馆看书,看到别人用功,让我也有想读书的冲动。我以后一定要读研究生,跟舅舅一样读硕士。
去图书馆日记如何写(篇2)
今天下午,我和李天宇去省图书馆。
到了那里,妈妈让我和李天宇自己借书,她就到楼上给爷爷借书了。不一会儿,妈妈就下来了,问李天宇:“天宇,你借的什么书啊?”李天宇就拿出了她借的两本童话书,这时,妈妈看到我手里 也拿着两本书《莫小贝的故事》和《神奇的傻瓜蛋》,就迷惑不解地问:“咱们的借书证都借满了,你怎么还借啊?”我说:“不对啊,我感觉家里没那么多书啊?这样吧!我去查一下吧!”
我就来到了自助借书机旁,把第一个借书证放上,点“借阅查询”,屏幕上显示两本书:杨红樱的《樱桃女孩宁佳心》和黑柳彻子的《小时候在想的事》;我又拿出第二个借书证,点击“借阅查询 ”,屏幕上也显示有两本书,分别是《没有秘密长不大》和《女生日记》。看到这里,我气冲冲地放下书,然后垂头丧气地走了。
我乘兴而来,败兴而归,这趟图书馆算是白来了!
去图书馆日记如何写(篇3)
生活中,有许多令我们感到美好的时光。而让我感到最美好的,则是与图书馆相伴的日子。美丽的邂逅一年级的寒假,爸爸妈妈都要上班,没人带我。妈妈提议把我放到图书馆。尽管我十分不情愿,但还是无奈地跟着妈妈踏进了图书馆的大门。只是那么一眼,我就完全被她俘虏了。书架上,书排放的整整齐齐;阅览室里,人们安安静静地在看书;大厅里,几位大姐姐在认真地做作业。这不正是我梦寐以求的地方嘛!暗喜,微笑,对妈妈小声地说了句“谢谢妈妈!”。
就是那个下午,让我彻底爱上了她——图书馆。知识的殿堂那次美丽的邂逅,我迷上了她。图书馆成了我的第二个家。在这里,我看到了白雪公主的善良,小裁缝的智慧,马小跳的顽皮;在这里,我认识了杨红樱,曹文轩,还有哈利波特;在这里,我明白了为人要诚实,待人要真诚,做人要勇敢。在这里,我还参加了“少儿网路知识大赛”,学到了许多新的知识。图书馆,这座知识的殿堂,我要一直与你相伴。成长的天地“独乐乐不如众乐乐”,我要将我的快乐分享给同伴。假期里,我开始约同伴一起去图书馆。一张借阅证,一个背包,一个水壶,就是我们全部的装备。我们一起交流自己喜欢的书,一起分享自己阅读的感受。在图书馆里,我们还认识了许多和我们一样爱看书的孩子,和他们一起分享我们共同的快乐。图书馆成了我们成长的天地,一个自由成长的天地。
成长路上,我与图书馆为伴,她带给我一路芬芳!成长路上,我与图书馆为伴,她成为我知识的殿堂!成长路上,我与图书馆为伴,她给了我最美的时光!
去图书馆日记如何写(篇4)
一个地方,可以让你不受拘束的优游在书海中,也可以让你自由自在的遨游在网络世界。那个地方,就是学校的图书馆。
到了学校的图书馆,我便跑进那广大的书海,看着一本本好书,好像正在挖掘一大堆的无价之宝,也像正在受老师教导的学生,这时的我,就如同一块海绵,把知识吸进头脑裏,让我学问更充实了。
放假时,我喜欢去学校的图书馆,一下回到三国时代,一下子到了充满想像力的童话世界,一下子,又到了大自然中,去探索动植物的奥妙,突然,又到了高潮迭起的小说情境中,云游四海,真是快乐似神仙。
在心情不好时,我也会去学校的图书馆,看看那儿的笑话,保证脑内的“微笑精灵”增加一百倍,让你从悲伤的幽谷中走出,不再伤心了!
我喜欢图书馆,图书馆是书的家,也是知识的森林,每一棵枝叶茂密的树木,都藏着许许多多的知识,在森林内追逐、跑跳、探险……每一次的森林之旅,都让我吸收到有益头脑的知识氧气。我因为图书馆这个地方,使学校生活更充实;我因为图书馆这个地方,使下课变得丰富。来吧!大家一起到图书馆拓展视野、充实自己吧!
去图书馆日记如何写(篇5)
酷暑,图书馆是一个好去处。
一进图书馆,就会看到处处有人在看书。有的靠在书架上,安静地看着;有的坐在墙角,一个人有滋有味地看起来;有的倚在柱子上,全神贯注地旁若无人的在书上扫着;有的坐在椅子上,一手托着下巴,仿佛正在思考着什么;有的背靠着墙,看入了迷,忘记了坐下;有的干脆直接趴在地上,两只脚悠闲地摇来摇去。这里很安静,只有翻书声,拿书和放书声;偶尔传来几个孩子在游乐园里的笑声。
我拿了一本《蜻蜓眼》,找到一根柱子靠在它旁边坐下来。过了一会,我看到了一个孩子跟着他的妈妈进来了。那个孩子一进来就叽哩哇啦地在那大声喧哗,东跑跑西跑跑,动静很大,吵得很多人都不耐烦地看了他一眼,他才小声了一点,但还在吵。两三分钟后,他找到了一本《查理九世》,就静静地倚在书架上,津津有味地看了起来,和一开始的他完全两样。
我静静地看着这个图书馆,心中不免有些疑惑:它究竟是怎样的呢?很快,我找到了答案。大,亮,静,净……最合适的是——静。为什么呢?在每个人身上,我都能感受到安静的气息,所有的人都被书中的情节吸引住了,除了翻书声还是翻书声,整个图书馆都散发着来自内心的宁静。
我重新拿了一本书,在一个角落坐下,不时地端详一阵这个图书馆,我可以从每个人的脸上阅读到惬意,满足……
去图书馆日记如何写(篇6)
下午,妈妈又要去工作,于是,把我放在图书馆,让我在那儿看书。
我走入图书馆,一种看书的`欲望随之而来。图书馆里的书可真多呀:《昆虫记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水许传》、《爱的教育》、《古诗七十首》、《意林》、《中外童话》……多得要让我眼花缭乱。
我在书的海洋里走呀走呀,我最爱看的动物小说呈现于眼前,于是,爱好迫使自己拿起一本动物小说,认真看了起来。
一个小时、一个半小时、三个小时、四个小时……,我在图书管理看了一本又一本书。终于,妈妈来接我了,我真不舍得告别图书馆。
去图书馆日记如何写(篇7)
4月23日,是世界读书日,老师组织我们二年级全级学生去参观图书馆,到了那里,我们先听了工作人员讲参观图书馆需要注意的有关事项,然后每个同学都在纸板上签上自己的名字,签完名字我们来到了图书馆的第一层,这里是办证区和阅读区,阅读区里有我们数也数不清的图书,还有桌子和凳子,摆放的整整齐齐。
紧接着我们来到了第二层,第二层比第一层的图书还要多,分类特别详细,有生物类,童话类,动物类,植物类等等。我最喜欢动物类和生物类图书,等我办了借书证,我一定来这大饱眼福。当老师组织我们离开的时候,我还是恋恋不舍,以后有时间,我要经常到图书馆看书,因为看书可以让我学到很多未知的东西。
今天真是开心难忘的一天。
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