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小学生数学日记模板汇总

每个人写作文都有思绪万千的时候,你肯定为了充实自己作文素材库而来!那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?执笔作文网的一篇《小学生数学日记模板汇总》应该能帮助到你!

小学生数学日记模板(篇1)

有一天,我正在做数学作业,突然,我被一道数学题难住了,妈妈看见了,就问:怎么了,为什么不写作业?

我只好如实回答:这道题我不会。

妈妈拿着纸,看了一会说:把这道题换一下,就是鸡兔同笼问题了,你看,是不是?

我拿着题,仔细地端详了一会,说:恩,好像是的,不过,那我也不会写啊!

呵呵妈妈笑笑说:这种题呢,要用假设法,这样做题就简单了呀!

(原题:一次考试共20道题。答对1题加5分;答错或不答扣2分。小琪在这次考试中得了65分,她答对几题?)

妈妈又说:先假设小琪全对了,那么这样她就会得分),可她没有得100分,只得了65分,和100分相差分)。然后呢,用做对的5分加做错扣的分),最后,用她少得的35分除以做错和做对的总分数7,也就是道)就算出错了5道妈妈还没说完,就被我打断:恩,为什么求出来的是算错的题呢?我百思不得其解,只好打断妈妈,一问究竟。

妈妈耐心的讲:因为鸡兔同笼问题呢,它是设鸡求兔,设兔求鸡的。而这道题呢,既然设了对的,那么求的就是错的了呀!

哦!原来如此啊!我恍然大悟。那接下来是不是要用一共的20道减错的5到,也就是道)对吗?

妈妈说:对啊!

原来这道题这么简单啊!我怎么没想到呢?原来数学如此简单,只需换个角度去想。原来,妈妈这么有耐心啊!

小学生数学日记模板(篇2)

20xx年6月10日 星期三 天气:晴

黄老师在快乐七班群里发出了呼救。我们班李一啸被困在数学乐园岛,数学国王要求他解决一个疑难问题才能离开小岛,否则将永远不能离开,谁能帮帮他。当我知道这个消息时,我心焦如焚,只恨自己没有一对大翅膀飞到小岛去解救朋友。

可是我一看解救的办法,却傻了。这道题好难。唉!心有余而力不足。但是为了朋友还是要试一试。

题目是这样的:如果10人站一排,则多出1人;如果9人站一排,则多出 1人;如果 8人站一排,则少出1人。请问有多少人?

看着题目就有点意思,该从哪入手呢?我冥思苦想了半天都没有收获,想要放弃了,突然想到了黄老师,有老师在啥事都能解决。我试着给黄老师发了条信息。很快老师就给我回信了。告诉我,先想10和9同时能被哪些数整除,再想8能被哪些数整除。 我想:如果要被9和10同时整除有90、180、270、360、450、540、630?因为站一排多一人所以都要加1;而8人站1排还少了1人,所以要用他们3个数的公倍数除以8以后余数为7,就表明站一排少1人了。

我列了算式如下:

(90+1)÷8=123(180+1÷8=225

(270+1)÷8=337

答:有271人

虽然解题过程中遇到了很多困难让我想放弃,可我妈妈一直鼓励我不能轻易放弃。我解答出了这一题,关键是要感谢我的领路人—黄老师,没有老师的指导,我很难快速完成这一题。解题过程虽很艰辛 ,但既帮助朋友脱离小岛,自己又享受了快乐的解题过程,何乐而不为呢?

小学生数学日记模板(篇3)

五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪,说“买100送100”,就等于不用钱了吗?

妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

我说:“因为上面写着买100送100,就是100—100=0,所以就不用钱啦!”

妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说,“买100送100,当成半价就可以了,你知道吗?”

听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是超过100的,比如:满100的有109、200、189……”

老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才会得到赠券的,并不是像你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

小学生数学日记模板(篇4)

星期天,我们一家去商店买东西。商店里的商品,琳琅满目,我看花眼了。妈妈可以让我和弟弟选自己喜欢的零食,但是每人不能超过30元。我看到一样零食原价是19元,现在特价9元就能买到,比平时节省了10元(19—10=9(元)),我心里美滋滋的。弟弟选了一包薯片19元和一个9元的巧克力蛋,跑过来问我多少钱。我算了一下,用28元,28比30少,在30元以内,可以买。后来,我们又看见一些饼干,都很喜欢,就每人买了一包。一包饼干8元,家里4人,一共需要32元(8x4=32)。可是,弟弟超支了,他不能买。弟弟想了一下,把巧克力蛋放回去,换上饼干。最后,妈妈说要买鸡蛋,让我来算算哪个划算。一种鸡蛋是30元15个,一种是35元25个,究竟选哪一种呢?我又开动小脑筋,算了一下,应该选35元25个的,因为这个比较便宜,一个鸡蛋是1。4元,但是另外一种一个鸡蛋要2元。

购物结束,我们去付款。到收银台,收银员说,我们可以扫二维码领优惠卷,只要满40元就能减10元。我们一共买了88元的商品(9+19+32+35=88),最后再减10元,最后只需要付78元,实在太优惠了,好开心。我们心满意足地回家了。

小学生数学日记模板(篇5)

今天我闲着没事干,老妈要去街上买菜,我就跟着老妈一起去了。

来到菜市场,这里一片讨价还价声,很是热闹。老妈问我要吃什么菜,我说今天买点排骨,买点冬笋,再买几个番茄回家炒鸡蛋就好了,老妈说:“好,今天就听女儿的,不过你既然来了,等一下可要帮我算账哦。”我答应了一声:“没问题。”

我们首先来到卖肉的摊位,老妈问:“排骨多少一斤?”老板说“18元1斤。”“我买两斤。”老板称好了递过来,老妈问我“你算一算,一共要多少钱?”我想:这容易,18乘以2,不就等于36元吗。我爽快回答:“36元。”老妈看着我微笑着说:“答对了,那我再问你,我付100元,要找回多少元?”我想了想回答道“64元”,老妈拍拍我的肩说,对了,我们来到卖蔬菜的摊位,老妈让卖菜阿姨称了一棵冬笋,2个西红柿,又分别让我算出价格,我很快算出冬笋23元,西红柿8元,一共要付23元加8元等于31元。卖菜的阿姨说:“这小朋友真能干,还会算账了。”我感到很高兴,我和老妈拎着菜回家了,路上老妈又问我:“今天我们买菜一共花了多少钱啊?”我在心里慢慢算着36元加31元等于,我回答老妈:“67元。”老妈说:“对了。”

这时,我恍然大悟:原来,数学在生活中是一直用到的,我以后一定要更努力的学习更多的数学知识。

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