二年级数学日记简单的模板
执笔作文网小编特别为你收集的“二年级数学日记简单的”,敬请参阅本文。时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖,日记,是我们对生活的简单描绘。日记对于我们来说就是青春的证明。
二年级数学日记简单的【篇1】
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。
二年级数学日记简单的【篇2】
xx年8月28日星期三晴
数学王国历险记(六)时空之门
那位老人说:“那个小男孩,你应该是从另外一个世界来的吧,如果你想回去,就得算出三道题!”
克落问:“哦,哪三道题?”克落也是个好奇心强的人。
老人说:“题已经在纸上了,限你三分钟时间,如果完不成,你就回不去了。”
克落心想,对呀,我得回家,我还要做作业呢!克落往纸上一看,这三道题分别是,87.3-36.29=?32.33+29.8=?100/25=?
看完题,克落就开始了紧张的战斗。他先算一道题,他想,0.3-0.29=0.1,87-36=51,得数就是51.5。第二道题,32+29=61,0.33+0.86=1.19,61+1.19=62.19。这时,老人说:“还有40秒了!”克落急忙算第三道题,他觉得100/25=3。所以,他答道:“第一题得数是51.1,第二道得数是67.19,第三道题是3。”老人说“第三道题你算错了。”
克落一听第三道题错了,赶忙来检查,此时只剩10秒了。克落思考了一下急匆匆地说出了最后的答案:“第三题得数是4.”
老人说:“恭喜你答对了,时空之门将会开启。”
克落问老人:“您老是干什么的?”
老人说:“问得好,我就是把现实世界的人从数学王国送回去的长老。”
克落说:“原来是这样。”克落又对卡西娜说:“卡西娜,以后你多加保重。”说着话克落跳进时空之门,他又回到了他的家,他开始做数学作业了。
同学们,生活中有很多数学知识,让我们一起在数学的海洋里游荡吧!
二年级数学日记简单的【篇3】
什么是倍?
字典是这样解释的:跟原数相同的数,某数的几倍就是用几乘某数。例如:5的4倍是20。
什么是倍数?一个数能被另一个数整除,这个数就是另一个数的倍数。例如:20能被4或5整除,因此,20是4或5的倍数。
生活中出现倍的关系有;筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的四个车轮、马路两旁的路灯;桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生生长的……
词汇中也有表示倍的意思的词:出双入对、成双成对、比翼双飞等等;还有红红火火、高高低低、蹦蹦跳跳等这样重叠的词。
倍对于我们计算一些生活中数据非常有用,我要好好学习并理解倍的解释,学会运用它。
二年级数学日记简单的【篇4】
四则运算
今天,我来写写四则运算这个单元的概念。
概念:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法。都要从左到右按顺序计算。在没有括号的算式,有乘、除和加、减法,要先算乘、除法。算式里有括号,要先算括号里面的。加法、减法、乘法和除法统称注意:0不能作除数。如5除0不可能得到一个确定商,因为找不到一个数同0相乘得到5。0除0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0.最后做一道练习题:动物园里有一头大象每天吃饭180千克食物,一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?
这就是四则运算。
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