开学一周后的周记简短8篇

周记是一种很好的生命存在形式，老师都有布置学生写周记的习惯。周记可以记录你一周所做的最有意义的事。考虑到你的需求，执笔作文网编辑特意整理了“开学一周后的周记简短”，相信你能从中找到需要的内容！

开学一周后的周记简短(篇1)

说说我们在开学第一周的表现吧！总的来说，还是很棒的，出乎我的预料之外，首先对我们很融洽。我们在开学第一天里就可以出来，升国旗时大家的队列很整齐、回答问题也很积极，这让陈老师很吃惊哦！真么热还那么认真！（不止我，我们的魏老师也说这个班孩子真的很棒哦！），要知道我以前带的是第一学期可是小班哦！变化很大！在宝贝们开学的第一周里，我们主要是让孩子们熟悉班级的环境，熟悉班级的老师，知道我升中班了，自己的变化。m.ZB258.coM

第一周里我们学习了早操、和队列练习。我们还开展了我是班级小主人的活动，也让孩子们一起参与制定班级规则的制定，第二周马上就要开始了，我希望宝贝们可以每天开开心心的上幼儿园在愉快的环境里学习、收获！幼儿园里很有意思！我们也将实施新的班级管理和新增一些班级自创（如睡前故事、班级播报员）等自己班级的特色教育。对于第二周主要是练习新的早操、培养孩子新的学习常规，例如上课的常规、说新闻的新规则、上不同课程的准备、希望爸爸妈妈能够配合我们在家也指导孩子哦！

今天下午我们给张珺韬提前过了个生日、我们一起唱生日歌、一起给制作爱心生日卡、韬韬也给小朋友们带来了好玩的礼物3D彩泥宝贝们特开心！感谢滔滔的爸爸、妈妈的`为宝贝们准备的礼物，宝贝们都很喜欢！

开学一周后的周记简短(篇2)

今天是开学的第一周，许多课都是这学期的第一堂，比如说今天上午的英语听力课，信息课，今天的主讲不是它们，而是今天下午的阅读课。

下午，看似是一个正常的下午，阳光明媚，万里无云。老师和我们说了几句之后，就让我们开始阅读了，教室里只有我们的翻书声，一切都是那么安静。谢老师又很快叫停了我们，这时，我才发现讲台上站着一位新老师，语文老师说这是一位来自北京的王老师，让他给我们说一些关于阅读的方法，让我们可以更好的阅读。

王老师说要教我们速读，王老师的最成功的学习可以一分读五千多个字，王老师要测一下我们一分钟可以读多少字，我立马调整状态，随着王老师一声令下，我们立马就读了起来，一分钟立马就过去，王老师让我们算一下，一共读了多少字，一分钟我只读了八百多个字，真不知道那些一分钟读五千多个字的人是怎么读的，竟是我的六倍多，本来我以为我读书的'速度还是很快的，这样一对比，我根本抬不起头来啊！

王老师讲完，我们就继续读书了，用王老师教的方法，专注，心无杂念，读书的速度立马快了许多，我以后读书也要使用这种方法，同样的准确率，那为什么不在速度上下点功夫呢？

两节的阅读课转眼间就结束了，这两节课是我收获最大的阅读课，因为我学会了一种阅读方法。

开学一周后的周记简短(篇3)

快乐的春节过去了，又回到了充满温暖的校园里。我很高兴，又可以和老师同学们一起学习了！

开学了，在班主任——骈苗老师的要求下，我首先制定了本学期学习计划，我的学习目标是：好好学习，争取在期末的时候考个满分。我会听从老师的安排，不顶撞，团结同学。，在别人需要帮助的时候去帮助。每天会坚持读书，做一道奥数题。不迟到，不早退，认真写作业！做到横平竖直，不大声喧闹，遇到不会的问题，虚心听家长辅导。不骄傲，因为“虚心使人进步”。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班这次集体购买了《新经典日日诵》、《小学语文课本同步拓展阅读》、《小学生名家文学读本》，要我们养成自觉读书的好习惯，积累好词好句，如新经典日日诵里的《春草》，如打了个盹 冬天的床上 小草醒了 醒了 便不再安宁 顶一二片小叶帽儿 直挺挺 从土被子里 站起来 就好像约的似的 小草门都起来了 从上那边 到上这边 滚过去 这一阵 绿笼笼的响声？吸引了我的注意力，我会认认真真去读。

“叮铃铃上课了，老师让我们出去站好队，我们都很好奇，站队干什么呢?老师说，我们要从新分组，组长有语、数、英总分前六名来担当，由他们选人，紧张激烈的抢人大战开始了，看着同学们一个个的被拉走，我感觉像一只丢了队的小鸟，过了一会儿，我被分配到了第一组，很开心。最后还有几个人没被选，老师把他们分配到其它组。最后还剩下袁子喻，没有小组要他，对他来说打击很大，但是贾欣月宽宏大量，分到了第二组。

紧张有序的开学第一周结束了，我们又要穿好校服、戴好红领巾，遵守学校规章制度，去上学。“一分耕耘一分收获”，新学期，新气象。我一定会在新的学期表现一个努力的、向上的、自立自强的我。

开学一周后的周记简短(篇4)

开学的第一周，我觉得寒假过得太快了。不过开学也不是坏事，可以和同学玩。

最让我难忘的就是星期一了。因为星期一是开学的第一天，举行了隆重的.开学典礼。开学典礼最重要的就是摇响开学铃了。开学铃是由四川灾区的一名学生摇响的。“玲，玲，玲！”我们齐声大喊：“开学啦——！”开学典礼结束，我们回到教室，发现来了一个新老师，是英语老师。正好第一节课是英语课。英语老师说的大多数是英文，十五分之一是中文。宁祖峰说：“再这样下去我的英语要退步了。”我的同桌说：“这个英语老师不会说中文的。”（其实老师会）不过我听得懂。

这一周的星期一过得真是有意义呀。

开学一周后的周记简短(篇5)

不知不觉在HG学习了一个星期，感觉时间过得太快了.

虽然我已经是HG的学生了，但还是不相信。想想我初三的时候是多么渴望进入HG。正是因为这个目标，我更加努力的学习。现在，我已经被这里录取了，但是我有点害怕。

我本来预计HG会有很多尖子生，但是真的来这里学习的时候就害怕了。以第一次语文作业为例。老师一安排，他就不知所措。他根本不会写散文和诗歌。后来他绞尽脑汁想写出来，但是写的很差。看了他们的诗，他比不过他们。说实话，我之前的语文成绩一直不错，但是来了之后才知道山外有人，语文比我好了无数。压力真的很大，但我一整天都很难过，我在不断反思.

人们常说动力来自压力。正确但是，这里的压力真的很大，我的理科一直不好。来到这里，连我唯一的一口流利的中文和英文都变得陌生起来，不知所措！感到非常不安和不舒服.

但我坚持这句话：‘即使我跌倒100次，我也会第101次站起来。’以后可能会有很多这样的日子，不能天天不开心。不。其实我知道我应该坚强，勇敢面对一切。

来HG之前，我问我妈，‘如果我是班上最后一名怎么办？’但是我妈对我说：‘最后一个没办法。你现在只要好好学习就行了。第一个就别想那么多了！哦~我已经做好了成为最后一个的准备，但即使最后，我也不会放弃。我会尽我最大的努力学习，尽我最大的努力，因为我说过：‘就算是最后一个，也应该是问心无愧的最后一个。’

千万不要轻易放弃，我会努力做到有竞争力！

老师的话：不要气馁，不要放弃，只有对比才能知道不足，才能取得更大的进步。看你的周笔记，语言很流畅，文字不美但很细腻，比大部分同学都要好，要自信！

开学一周后的周记简短(篇6)

不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。

上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

我们将在这里继续奋斗下去，开创一个辉煌的未来!

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校里的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上该学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在该学期努力超(高中开学第二周周记：一份记忆)过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻——

一周的情况差不多就是这样了。

开学一周后的周记简短(篇7)

清晨，当楼下开始传来车辆的声音时，我已经起床了。离开学的日子只有两天了，这个暑假过得可真快啊，感觉什么都没做，就已经开学了。想起开学了要进行分班考试，还要面对新的同学，新的班级，新的老师，我的内心就有一点忐忑。

当电视还在播着早间新闻的时候，我已梳洗完毕，来到桌前，突然觉得好烦，推开拖到昨晚还未完成的数学试题，静下心来，从书柜里拿出一本名著。哦，那是高尔基的著作——《童年、在人间、我的大学》三部曲合为一的书，一边享受着清晨透过玻璃窗的一抹阳光，渐渐地，我的耳朵里不在充斥着城市的喧嚣……我为阿廖沙的命运而叹息，同时又为他有这么慈祥的外婆而感到庆幸，我细细品读作者笔下外祖父这一角色，我发现他也变得善良可亲，他的性格也是被生活逼的。读着读着，我忽然想起了什么，老师布置的读书笔记我还未完成，提起笔，我却又不知该如何写，无奈……

暑假生活即将结束，我早晚要面对正常的学习生活、作息时间，我时刻提醒着自己不能再赖床、不能再上网上到很晚，不能再……开学了，有太多太多的限制。我向往自由，不愿再背文学理到深夜，有好多的不愿。但我又必须要面对这一切，难道不是吗？

我站起身来走动了一下，倒了一杯牛奶，望向窗外，人们都开始工作或者上学，上班了，繁华的一切，我守着我的宁静，开始做题。

开学一周后的周记简短(篇8)

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初二生活。

上初二了，第二个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、络中心以及实验室又让我流连忘返。这二切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标二步步迈进。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有二定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从二点二滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初二生活。

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