快乐课堂文章1篇

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？看完执笔作文网《快乐课堂文章1篇》想必你有所收获！

大家都知道手对人体非常重要，由于有了手才能做事，所以今天我就要来先容一下我的手。

我的手瘦瘦的、滑滑的，假如和妈妈比的话，我的手不要太小哦！我的手拍完篮球后非常脏，但洗完手以后，就又变干净了。

而且我的手“八面玲珑”，可以做良多事情。我的手是黄色的，由于我们是黄种人。

我手的作用也不小呢！它可以写出一手锦绣的字，它可以画出一幅漂亮的画……你们别小看它们哦！

老师要变魔术了，只见老师的手捏成了一个拳，我心想：这个拳像一个花苞一样。突然，老师的手张开了，我整理时觉得一个花苞迅速地绽开了它锦绣的花瓣……“啪”的一声，让我从美景中出来了，噢！原来老师张开以后就迅速地旋转了180度，然后“啪”地一声贴上黑板。老师把手贴上黑板时，我就觉得像蝴蝶困了一样迅速贴到床上睡着了……

老师的`魔术“小手印，变变变”可真出色！

现在轮到我来变魔术了，我首先把大拇指给翘了起来，然后把小拇指和无名指分开，接着用笔把轮廓描一下，一看，啊！活像一只可爱的“小狗”。

然后，我又预备画一个小动物，我先把食指和大拇指互相拥抱，然后把另外三只手指翘起来，啊！真像一只小孔雀！

接下来，我把食指和中指伸直，另三只收拢以后，再描一描，啊！一只洁白的小兔泛起了！

啊！魔术柜竟然那么空旷！所以，要让我们这些“魔术师”来美化这魔术柜。过了一会儿，魔术柜有朋友了，有可爱的“小狗”，锦绣的“孔雀”、自由的“小鸟”……啊！魔术柜的展览获得了我们所有人的赞美！

啊！今天的“魔术课”，可真令我这位“魔术师”兴奋呀！

zb258.com扩展阅读

[写作分享] 快乐在课堂：说明文章范本

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？阅完执笔作文网的《[写作分享] 快乐在课堂：说明文章范本》你一定能学到许多！

伴随着清脆的铃声叮铃铃，叮铃铃地响起，沸腾的校园顿时静了许多。

瞧，我们四班的同学个个快速地走进教室，坐得端端正正，早早准备课本与学习用品，等待着老师上课。仇老师来了，仇老师来了。听到有人低声地说道。我们目不转睛地望着老师。仇老师有力地叫了一声上课，班长立即喊起立，接着相互问好。一开始她出乎意料地问我们：你们想不想听故事？一句话让我们激动不已，大家不约而同地点头。她讲的是伟大的革命先驱孙中山与宋庆龄之间的传奇故事。我们听了很入迷，她高兴地说：今天老师要带你们去一个地方，这儿是宋庆龄的故居。看看画面，有的同学赞叹故居旁的樟树真美，有的同学说故居好漂亮。老师亲切地问：课文主要写了什么？很多同学回答是樟树。接着，老师请我们自由地朗读课文，思考文中是怎样写樟树的？话音刚落，我们班八个小组的成员就开始忙起来了。我们组是给力组，有六个成员，小组的口号是：齐心协力，永争第一。我们组人人都很争气。不信，你看，每个人边读边画。读完后，刘梓萌紧锁额头，发出叹气声，原来她被老师的提的问题难住了。小组内的成员见到这种情景，安慰她不要急，慢慢来。怎样描写樟树的呢？我冥思苦想，把课文读了一遍又一遍，画出了有关描写樟树的句子。小组组长小声地问：你们知道吗？智多星张琪抢先回答，我真佩服他。不对吧，那个娇小的赵越发表了自己的看法，我认为课文的第四自然段也是写樟树的，写出它的可贵之处。听到他们的发言，我的心里也痒痒的，加入小组的讨论中，不慌不忙地说你们俩说的都对，写樟树既写出它的外形，也写出它的精神。王慧敏在一旁使劲地夸我。我们小组的同学在课堂上学习很认真，积极回答老师提的问题，老师表扬了我们，为我们每人加了一朵红花，心里甜滋滋的。其他组的同学也毫不示弱，大胆地说出了自己的想法，同样也受到老师的表扬。最后老师还让我们自己评出这节课表现最佳的小组与个人。

叮铃铃、叮铃铃的铃声又响起了，我们班的同学还沉浸在刚才快乐的气氛中，真想让这节课的时间再长一些。

最新写作: 有关课堂文章

每个人写作文都有思绪万千的时候，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？这篇关于《最新写作: 有关课堂文章》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

最快乐，最无邪的笑声是什么？那是我们孩子的笑声。我们的笑声是父母忧伤日子里的一阵暖风，是老师们失败苦闷时的一盏明灯，更是校园里一首动听悦耳的赞歌。

操场上、走廊上、教室里，我们的笑声无处不在。听，那一阵阵清脆的银铃般的笑声从五1班的教室里传了出来，穿过窗户，经由走廊，回荡在整幢教授教养楼里。

走，带你们去瞧瞧吧！咦？怎么除了班主任还有摄影师啊？是什么课呢？同学们在唱歌，是音乐课？不合错误，那是语文老师啊！一探毕竟，原来是那位”摄影师“有求于我们同学呢！

早在一年前，我们班来过一个漂亮的实习老师，这位摄影师大哥就是来我们班拍视频预备求婚的。怪不得同学们一个个随着瞎起哄呢！一听是求婚，爽朗的女孩，开朗地纵声大笑，那声音干脆纯净；忸怩的女孩，则捂着嘴羞怯地笑了，那声音很轻很柔；淘气的男孩咯咯咯地狂笑，搞怪得摄影大哥都不好意思了；诚实的男孩，则憨憨地笑了，不敢放纵，好像一个忠实的听众。

为我们曾经的实习老师，为摄影大哥的浪漫，我们唱着，我们笑着，我们快乐着。教室里，除了歌声，就是我们的笑声。这不是音乐课堂，却比音乐课堂更悦耳，更动听。

这是一堂别样的课，课堂上有我们无邪可爱的笑声，笑声里有我们夸姣真心的祝福。相信这笑声不仅仅留在教室，留在走廊，留在校园，它还会去到我们的实习老师那里，带去祝福，带去快乐！

本文网址：http://m.zb258.com/xiaoxuezuowen/67293.html