元宵节猜灯谜有哪些8篇

在课堂上，作文是启蒙课程，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，大家在写作文时会不会很纠结写不好？下面是执笔作文网编辑为你精心整理的“元宵节猜灯谜有哪些”，更多信息请继续关注本网站。

元宵节猜灯谜有哪些【篇1】

1.头上亮光光，出门就成双。背上缚绳子，驮人走四方(打一日常用品)皮鞋

2.一个数去掉首位是,去掉末位是请问这个数是几?答案：四十三

3.地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球)

4.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：是祖孙三人

5.无风荷叶动，猜一字谜底：衡

6.会飞不是鸟，像鼠不是鼠。白天躲暗处，夜晚捉害虫。答案：蝙蝠

7.似糖不甜，似盐不咸，太阳出来，它就不见。(打一自然物)答案：霜

8.放大镜不能放大的东西是什么?(答案：角度)

9.农民，工人，军人，科学家都靠什么吃饭?答案：靠嘴吃饭

10.身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)谜底:高粱

11.小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯(打一动物)谜底：萤火虫。

12.耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

13.前面又有一片草地。(打一植物)野梅花(也没花)

14.为霞尚满天。(打一花卉)谜底：晚来红

15.张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)

16.木偶戏(打一成语)答案：装腔作势

17.浮(打一成语)答案：水乳交融

18.白白一片似雪花，落下水里不见。(打一物)【谜底】盐

19.什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?(答案：手，脚)

20.多一半(打一字)谜底：夕。

21.长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥(打一动物)谜底：蝴蝶。

22.什么书中毛病最多?答案：医学书

23.一个被指控的人，在其清白无辜被证明之前，他是有罪的。他是什么人?答案：被告

24.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。打一水果。【谜底】西瓜

25.什么门不能有门栓?答:球门

26.A和C谁比较高呢?答案：C比较高(因为ABCDA比C低)

27.谁著《艳阳天》(打《正气歌》一句)谜底:于人曰浩然

28.一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。(猜一动物)答案：袋鼠

29.上下串通，猜一个字。【字谜语答案】：卡

30.绿盖红缸，里头装满蜜浆。(打一水果)【谜底】：?{子

31.脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍(打一动物名)丹顶鹤

32.名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门跟前，小贼最怕他。谜底：狗

33.在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次(猜字成语)答案：三翻两次

34.大红脸蛋圆又圆，酸酸甜甜好口味，熟了能当炒菜吃，生吃味道更加鲜。(打一植物)谜底：番茄

35.动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?(答案：小象)

36.问得直接一点(打一字)谜底：闽

37.三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?(答案：叫救命)

38.草地上来了一只羊。【谜底】草莓谐音草没

39.胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?(答案：多保重身体)

40.为霞尚满天。(打一花卉)谜底：晚来红

元宵节猜灯谜有哪些【篇2】

今天，我和爸爸、妈妈一起在小区散步，正好赶上了在小区亭子旁边进行的元宵节猜灯谜活动。

这时候，活动现场已经非常热闹，很多人已经等在那边了。亭子旁边的树上挂满了彩色的气球，树旁边还放了不少奖品，树与树、树与亭子之间连接着几根绳子，谜面用订书机订在绳子上面，每根绳子上都挂满了谜面，谜面像一面面彩旗迎风飘扬，似乎在招呼着每位到来的客人。

猜灯谜活动还没开始，有的人抓紧寻找自己会的谜面，有的人牢牢抓住已经猜出的谜面，生怕被别人抢走，有的人正忙着用手机上网查找谜底。我也抓紧时间猜着，没想到居然猜出了十多个。活动正式开始了，我想摘谜面，可谜面这时好像是有意在和我开玩笑，它忽高忽低地，让我想摘又摘不到，我赶忙叫来爸爸帮忙，一会儿功夫就摘了十多个，我高兴把谜面拿去领奖。原来我信心十足地认为会全部猜出来了，没想到错了四个。这时的猜谜活动已得到了潮。

我领到了奖品和爸爸、妈妈一起开开心心地回家了，明年的元宵节猜谜活动我一定会回来的!

元宵节猜灯谜有哪些【篇3】

一、活动对象：

标准化一车间全体员工

二、活动组织团队：

标准化一车间党工团

三、活动时间及地点：

3月5日(元宵节当天)

12:30—13:00 承装AB单元 A线线头 (含分装、各科室)

12:15—12:45 焊装AB单元 段长室门口

12:30—13:00 路试交车单元 交车屋内

四、活动内容：

现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，。具体猜谜程序为：

1、按照现场设置参与猜灯谜活动。

2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。

3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。

五、猜谜规则

1.请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。

2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。

3.参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。

4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。

5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。

六、注意事项：

1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。

2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!

元宵节猜灯谜有哪些【篇4】

百里不同风，千里不同俗。各个地方有各个地方的习惯，各个民族有各个民族的风俗，而我们汉族的元宵节就要猜灯谜。

元宵节这天，好热闹呀！我们学校举行了一场别开生面的灯谜大赛。我们心急如焚，窗外陆续传来同学们猜灯谜的欢呼声，心里很不是滋味，着急想着猜灯谜。忽然，广播响起了，我细细聆听，请六年级的班主任带同学到操场，班上同学们的心里早已小兔乱撞了。在老师的带领下，我们来到操场。几乎是全级的同学都围在周围，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼总之，操场上的场面十分吵，什么声音都听得见。

我越来越好奇了。走近人群，费了九牛二虎之力我才挤到前面来。我看到一个灯谜是：所有的甲鱼穿金衣（打一电影名），我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。甲鱼穿金衣？那就是金颜色的，所以我立刻想到了：《满城尽带黄金甲》，果然，我又猜对了。别提多兴奋呀。

还有一个灯谜是：双筷加个碗警务名词。我想了一下，心想：这题目好眼熟呀？在哪见过呢？应该想错了，一般都不会重复考题的。于是，我看另一个谜题：两个人并肩有爱心字一。我歪着头苦思冥想，用左手食指不断拍打着左侧脸。我心想：难道是恕字吗？心字肯定是，那两人并肩呢？没用到啊，那就是错的啦。正当我百思不得其解的时候，我旁边的同学举手了，老师也叫她回答。她非常有自信地说：老师！这个两人并有爱心是怂字。老师点点头，并拿出奖品递给她，她双手接过，说了声谢谢，便回到原位上。我看了一眼身边的学生，心想：这女孩不但聪明，还很有礼貌呢！

可是快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都带着战利品回教室。脸上露出了满意的笑容。

元宵节猜灯谜有哪些【篇5】

爆竹声中，迎来了我国传统的节日——元宵节。

元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。

元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。

元宵节猜灯谜是一个重要的活动，走在南峰服饰广场里，到处都是灯谜。“飘雪下雨(打一成语)”，“落花流水”，父亲兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系(打一字)”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。

这个元宵节过得真有趣！

元宵节猜灯谜有哪些【篇6】

在我国元宵节吃元宵猜灯谜是不可缺少的一项文化习俗。

今天是一年一度的元宵节，妈妈带我去大润发超市买元宵，一走进超市，我就看见有一群人围在一起不知道在干什么。我连忙走近一看，呀！原来是在猜灯谜呢。这可是我的强项。我赶紧挤到前面，开动脑筋。很快我就猜到一个：“宝岛姑娘”打一字，谜底是“始”。主持人告诉我猜对了，并奖励了我一个灯笼和一包零食，直夸我聪明呢。我心里高兴极了，接着猜，可是脑袋好像不灵了，怎么也猜不出来，赶紧向老妈求助，妈妈很快也猜到了一个：“明”打一成语，谜底是“日月相伴”。耶!又对了。这时我看见一条“脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍”打一动物，我着急地喊着：“这是丹顶鹤。”结果主持人没听见，被别人抢着回答了，哎，真气人。还有一条“多一半”打一字，被我和四个孩子同时猜对了，主持人看见我们争先恐后的样子，就奖励了我们每人一包零食，我的心里特高兴------

很快活动就结束了，我一手提着几个灯笼，一手提着几袋“旺旺”满载而归，觉得今天猜灯谜游戏真好玩，既增长了知识，活跃了节日气氛，又得到了礼物，只是我还有好多不会呢，我急着回家“百度”一下。

元宵节猜灯谜有哪些【篇7】

活动主旨：

每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

一、指导思想

根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。

二、活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。

3、组织学生在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷

6、元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。

元宵节猜灯谜有哪些【篇8】

一、活动主题：元宵花灯喜乐会

二、活动时间：20__年2月__日

三、活动目标：

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动准备

(一)前期准备

1.给本园家长发放活动通知及邀请函。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：_幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAOLI)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由幼儿园后勤人员(3-5名)，组成安全小组。

17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

(二)场地布置：

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2.制作花灯区：

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3.制作元宵区：

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4.欣赏区：

①放置区域规则提示板;

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5.灯谜区：

①放置区域规则提示板;

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

6.舞龙区：

①放置区域规则提示板;

②投放布龙。

7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

8.许愿区：

①放置区域规则提示板与水彩笔;

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

八、活动详细流程：

1.入场

2.主持人开幕

3.园长致辞

4.主持人宣布活动开始

5.家长带幼儿在各区自由游玩

注意事项：

①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

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