语文学习中一定遇到了小学作文的题目,而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措?执笔作文网的一篇《月度写作精选 写事文章之四》应该能帮助到你!
什么是一种幸福呢?可想而知,谜底良多。有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。有人说收成是一种幸福,它让你领悟收成后的喜悦与激动。而我说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远暖和着你的心。
记得那是一个寒冬,早晨我打开窗户,只见一阵冬风向我袭来。把我吹得鼻涕都冻成了冰,我全身发抖。只好穿上粗笨的棉袄,此时此刻,我已变成了一只从北方而来的“北极熊”。我吃完早点,打开门。只见邮递员叔叔骑着自行车,在街上默默地走着。一股强盛的气力,促使我走上前说:“邮递员叔叔,我来帮你。”邮递员叔叔笑着说:“孩子,你的好意我心领了,你们是祖国的花朵,我不能让你冻着。”但我执意要帮邮递员叔叔,邮递员叔叔终于被我说服了,只好给我十来封信。我接过信件走进家门,骑着自行车在街上送着信件。一个钟头后,信被我送完了。我想:这么一点信就要送一个多钟头,那几百封肯定要大半天才能送完,邮递员叔叔天天真辛劳呀。每次邮递员叔叔送完信,就匆忙地走了,他的身影徐徐地消失在人群之中,再也找不到了。
你一定是为了小学作文而来,而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢?阅完执笔作文网的《[最新范文]小学生元旦文章之五》你一定能学到许多!
元旦终于来到了,我真兴奋啊!我们一家和姥姥姥爷一起去XX过元旦。一路上,我的心情非常好,一群喜鹊围着我们飞来飞去,好像在欢迎我们。
到达目的地已经是中午了,我们先找了一家饭店吃饭。走进饭店的走廊,我惊呆了:这里实在太漂亮啦!一幅幅精致的画展现在我们眼前,它们是用木头做的。还有一只只鸟儿唧唧喳喳叫个不停。 妈妈给我们点了很多菜,还有野鸭子呢!
吃完饭,我们就去温泉馆洗温泉。我们先来到了鱼疗的池子里,我一进池子小鱼就围了过来,弄得我直痒痒,妈妈告诉我它们在吃我身上的脏东西。
洗完温泉后,我们又来到游泳池里游泳,妈妈给我租了一个游泳圈。我把腿夹紧,用力往两边蹬,手往两边划,我就前进了一点,我学会游泳啦!几个小朋友也在池子里玩儿,我们把球扔进水里,看谁游得快,最先拿到球,大家扑腾腾地把水花溅起来老高,像一群快乐的小鸭子。我游了一会儿,妈妈就叫我试着不带游泳圈游,我不但没学会,还喝了一口水,呛得我直咳嗽,但我还是很高兴。
这个元旦我过得非常快乐。
你一定是为了小学作文而来,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点?执笔作文网为你推荐《[写作]关于小学生写中秋节文章范例》,希望能帮助到学习的你!
中秋节是我国传统的节日。人们会在这一天,坐下来吃月饼,赏月,这不我家也赏月了。
今晚的月亮又大又明亮,像一块大大的月饼,我想着南宋伟大诗人苏轼写的《水凋歌头》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”我好想与远在安徽的爷爷奶奶团圆呀!我思念着远方的亲朋挚友,不知他们也在赏月吗?远处的树木被皎洁的月光裹着一层神秘的面纱。圆月身边飘着几朵灰色的云彩,宛如仙女在翩翩起舞。地面上已被月光照的像一层碎银。
这时,妈妈讲起了关于月亮的传说:嫦娥奔月、吴刚伐桂………我吃着香甜的月饼,想象着当时的情景,心里好不痛快!月圆之时,我对着雪白的明月许下了一个夸姣的愿望:我但愿再新的学期内,取得圆满的好成绩。
你一定是为了小学作文而来,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔?执笔作文网的一篇《[范例参考]小学生调查汇报的文章之五》应该能帮助到你!
调查目的:
本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指导基础。
调查对象和范围:
本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放12份,分别为四、五年级的语文教师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。
调查方法:
问卷
调查结果及分析:
一、教师卷分析:
本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。
1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?”
教师总数(人):12
教师态度满意一般不满意
教师人数228
百分比17%17%66%
2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”
教师总数(人):12
教师态度很好一般不好
教师人数075
百分比0%58%42%
3、“你的作文批改模式是什么?”
教师总数(人):12
教师态度教师批改为主点拨--自批学生代表批改其他
教师人数5241
百分比42%17%33%8%
4、“你对于学生作文修改能力的培养?”
教师总数(人):12
教师态度重视的一般不重视
教师人数480
百分比33%67%0%
5、“您一般采用哪种方式评价学生作文?”
教师总数(人):12
教师态度整体分数等级制
教师人数012
百分比0%100%
6、“您认为怎样的评语能受到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?”
教师总数(人):12
教师态度激励性的,表扬式的评价语客观评价
教师人数120
百分比100%0%
分析:
通过对教师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经逐渐无法适应现在快节奏的教学效率了。语文教师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高学生自我修改作文能力的作文评改新方法了。所以,我们研究这个课题是很有价值的。
二、学生卷分析:
本次发放测试卷80份,回收了80份。
1、“你为别人批改过作文吗”
学生总数(人):80
学生态度是否
学生人数6515
百分比54.38%26.31%
2、“是否愿意为别的同学批改作文”
学生总数(人):65
学生态度愿意不愿意无所谓
学生人数361811
百分比55.38%27.69%16.93%
3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”
学生总数(人):65
学生态度能不能不清楚
学生人数42149
百分比64.62%21.54%13.84%
4、“是否会为别的同学批改作文”
学生总数(人):65
学生态度会不会不清楚
学生人数19388
百分比29.23%58.46%12.31%
5、是否愿意让别的同学批改你的作文
学生总数(人)65
学生态度愿意不愿意不清楚
学生人数25382
百分比38.46%58.46%3.08%
6、不愿意让他人批改自己作文的原因
学生总数(人):38
学生态度不好意思觉得作用不大不公平不清楚
学生人数28451
百分比73.68%10.53%13.16%2.63%
分析:
通过调查我了解到:大部分学生愿意为他人批改作文,看来学生还是对当别人的“小老师”有很大的兴趣,同样很多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,学生们都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验,对自己很有帮助;但大部分同学都不愿意让别人批改自己的文章。问其原因主要是因为觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公平对待自己的作文等等,我想在这些同学中的确有一部分同学的作文基础不高,但也不能排除有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的`自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步研究。
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写作文时文不加点?执笔作文网的一篇《月度写作精选 元宵搓圆小学生二年级文章之四》应该能帮助到你!
昨天是元宵节,也是放烟花的人好时机,王阳叔叔从烟花厂里买来了两箱烟花。
一箱是十六响的,烟花飞天高20米,飞的时候,有点像毛毛虫,另一箱是六十四响的,烟花飞天高25米,飞的时候像飞机一样,直上天空。
我先尝试着点燃了十六响的那个,可是,并不是像简介那样所说的,像毛毛虫,而是直飞云霄。不管怎么也不能再返回了。
接着,我又点燃了另一箱,是六十四响,先是一响一响放,接着,三响,五响,七响。一响接一响,每响都很顺利的通过,烟花在天上开得特别漂亮。
我们放完了以后,该欣赏别人的烟花了。有的烟花像旋转陀螺,有的像离弦的剑,还有的像一条蟒蛇弯曲之中又垂直了。
我们大约在外面玩了两个半钟头,才恋恋不舍回到了家。我感觉自己放的烟花才是爽啊!
小学作文是我们学习中的一大重点,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪?下面是小编为大家推荐这篇名为《[热搜写作] 树爷爷笑了文章150字之四》的文章,希望是大家的不无小补!
春天,树爷爷哭了,因为他身体里的虫子一直在咬他。天上的白云看见了,就叫啄木鸟医生来给他治病,忽然:呼的声音传来,风儿从树爷爷的头上顽皮的飞过,树爷爷的叶子从头上慢慢的落了下来,好像秋天到了一样。
啄木鸟医生来了,嘟嘟嘟嘟她把虫子全消灭了,呀!树爷爷的病终于治好了,树爷爷笑了,树爷爷对啄木鸟医生说:可爱的小鸟,你真好,有什么事情你找我来联系一下吧!啄木鸟医生说:那我就先走了,再见!这个故事告诉我们要爱护小树。
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