[写作参考]临海东湖文章其八

小学作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《[写作参考]临海东湖文章其八》的文章，希望是大家的不无小补！

今天做完作业爸妈带我去东湖玩。

进入景点后我们沿着路走，看到有家小店，很远就闻到香香的臭豆腐味，我说要买一盒吃，妈妈说这里没有坐坐的凳子，还是去其它有位置坐的店里买，于是我们买了饮料继续走。

一路上我们欣赏着东湖的美景，东湖的水好清，鱼儿在水中自由自在欢快地游着，有些游客坐着乌篷船在游湖，一脸的快乐。我们走到了最里面，那里有家店，店里有好多好吃的，冰淇淋、果汁、香肠……可是没有臭豆腐，国庆节来玩时这里还有臭豆腐卖的，于是爸爸买了冰淇淋，我们坐在湖旁的藤椅上，边吃冰淇淋边看风景。

我们又沿着来路走，又来到了那有臭豆腐卖的小店，爸爸给我买了一盒，我在臭豆腐上倒了点辣椒酱和甜酱，太美味了，爸爸妈妈只吃了三颗，一盒我都吃了，呵呵！后来看到前面有打枪的，我选了大枪，开始一局我打的不好，没有奖品，如果打到最好可以拿一坛绍兴黄酒，如果有黄酒奖就好了可以去孝敬爷爷，爸爸说再来一局，这局我可认真可认真了，妈妈说一定要慢别急，在我的努力下，虽然没得到黄酒但奖了个笔，爸爸妈妈说我真不错哦！

今天可真是开心的一天！

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[写作参考]有关老人的关爱文章其八

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？这篇[写作参考]有关老人的关爱文章其八能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

电视上有一个公益广告，讲的是一个老父亲接到孩子打来的问候电话，但没有告诉孩子母亲生病住院的动静，还撒谎说母亲在广场舞蹈。还有一个广告，说的是一位老母亲做好了一大桌子的饭菜等待着孩子们的归来，但是等来的是一个个不回家的电话，白叟非常失踪……现在不管是电视仍是报纸上，都报道了良多关爱白叟的话题，就是由于良多人在繁忙的工作中，健忘了在家里盼望孩子回家的白叟。

“白叟不图儿女为家作多大贡献呀，一辈子不收留易就图个团团聚圆；哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，一辈子总操心就奔个平平安安……”《常回家看看》唱出了白叟们的心声。

我固然和奶奶糊口在一起，但是天天一回家就是写功课、看电脑，实际上陪奶奶的时间不多。现在我熟悉到应该多陪奶奶说说话，有时候我还会主动帮奶奶捶腿、揉背或者做些力所能及的家务。我发现每当我做这些的时候，奶奶就会特别开心，后来我还和老师、同学一起到敬老院看望白叟，为他们表演节目。看到白叟们的笑容，我感到自己长大了。

所以，关爱白叟并不是一件多么难题的事情，只要心中有爱，抽出时间，常回家看看，为白叟做一些力所能及的事情，就会让白叟笑颜常开。

[写作参考]看电视-看图写话文章450字其八

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{[写作参考]看电视-看图写话文章450字其八}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

阿U很爱看电视，他是个电视迷。

有一天，老妈要上班，她在上班前，不停嘱咐阿U：你在家要认真做作业，不能看电视。阿U说：放心吧，老妈。但他心里想：我那个《超凡蜘蛛侠》还没看完呢，快走。老妈其实不知道阿U看过《超凡蜘蛛侠》，就上班去了。阿U看见妈妈走了，心想：老妈走了，我就可以看电视啦，万岁!

到中午十点，阿U又想：不好了，老妈肯定回来啦!阿U赶紧跑回房，写起作业来。这时，门开了，老妈回来了。她看见地上有一串串脚印，肺都快气炸了。她凶巴巴地问：那些脚印是你的吗?阿U羞愧地说：是我的老妈听了，暴跳如雷，她火冒三丈地说：我嘱咐你多少次了?我一看你就是去房间看电视了，这次洗碗五个月!阿U想：我明天得去拖地了，就这样，神不知鬼不觉的决定吧!

第二天，老妈又去上班了。这次，阿U拿来两把拖把，把两只脚踩在拖把上，手拿着柄，等阿U把地上的脚印擦掉后就一步一步挪去看电视了。他又高中生作文住了，自言自语道：不能让老妈看到我的蛛丝马迹，我要找到抹布，把痕迹擦掉。于是，阿U说干就干，跪在地上，才把地擦干净，他松了一口气，说：这回记得把地板擦干净，妈妈应该就不会发现了。

这个故事告诉我们：不能光看电视，也要认真学习。

月度写作精选 哥白尼-文章其八

你一定是为了小学作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是执笔作文网精选的《月度写作精选 哥白尼-文章其八》内容定会对你有所帮助。

哥白尼

哥白尼

一、素质教育目标

1．了解历史性人物传记的一般知识。

2．学习选取典型材料突出人物思想品质的写法。

3．复习夹叙夹议的写法。

4．学习哥白尼的首创精神和坚持真理的精神。

二、重点、难点及解决办法

重难点：

(1)选取典型材料突出人物思想品质的写法。

(2)学习哥白尼的首创精神和坚持真理、严谨科研的精神。

(3)夹叙夹议的方法。

解决办法：哥白尼的生活时代和本文科学发现的内容与学生们的生活距离较远，所以不易引发学生自发的分析课文的兴趣。需拉近学生与内容的距离，引入课文分析，突破重难点。所以选定“科学发明”这个古今共通的主题入手，引发学生兴趣，以比较法认识哥白尼的伟大及地动学说的伟大意义。而夹叙夹议的写法，则需师生共同研讨解决。

三、课时安排

1课时

四、学生活动设计

1．小发明活动。哥白尼的发现意义巨大，对人类社会产生深远的影响，但发明发现决不只是科学家才能做，只存在于高科技领域，任何科学研究都来自于对生活的观察和为了满足生活的需要。例如，牛顿从落下树的苹果发现了万有引力定律。阿基米德从人入澡盆水溢出发现了浮力定律。这些都说明科学来源于生活，就在你身边。尝试创造则是使学生与哥白尼找到共鸣的绝好途径，所以，课前，我们举行小发明展示会，以激发学生对课文的兴趣，达到贯彻素质教育，锻炼多种能力的目的。

2．故事会，历史上像哥白尼这样的科学家不胜枚举，要求学生准备一位科学家的一则生平小故事，讲给同学们听，锻炼口头表达能力，突出思想教育。

3．知识竞赛，本课知识较难，特别是突破夹叙夹议这一难点，有一定困难，因此采用知识竞赛形式，调动学生的积极思维，提高教学效果。

五、教学步骤

导入新课

同学们，上一次布置大家利用你学过的科学文化知识，动手动脑，进行一项生活小发明，为日常生活提供一定的便利，你们做了吗?(生答)下面请几位同学来展示一下你的发明，并给大家简单讲解。

(几位同学上台演示之后，师肯定)同学们的发明都很好，我想问一下你们是怎么做到的?

对，我们需要仔细观察生活，思考我们的需要，设法满足要求，既动手又动脑，容易吗?不容易，我们这么小的发明就花费了不少时间和精力，那么科学界重大的发明和发现，如火箭卫星的研制和发射，现代生物克隆技术的成功等等就更是困难重重，需要研究者耗费惊人的精力，经过长时间的钻研，忍受无数次失败挫折，甚至献出生命才能实现。能做到这样的人伟大吗?这样伟大的人的生活和精神值得后人记录和学习吗?今天我们就来学习一位伟大的天文学家——哥白尼的传记，了解他一生奉献于地动学说的研究，为人类做出伟大贡献的'事迹。(板书题目)。

(一)明确目标

请同学们齐读素质教育目标，(老师板书后强调)我们要通过本文的学习，既获得有关写作的知识——选材方法和夹叙夹议手法，又学到科学家一丝不苟的研究精神和坚持真理的可贵品质。

(二)整体感知

1．速读课文，理顺结构思路，概括出哥白尼的生平及其主要贡献。

(生答后归纳)本文介绍了哥白尼的生平及创立地动学说的艰难过程，并特别写出了地动学说对人类社会发展和思想意识的变化所产生的重要意义。

2．请几位同学复述课文，要求只重点说出主要事迹(即典型材料)而不必复述全部内容。教师应把“复述”看为对学生语言表达能力的强化训练。应给学生以更多的练习机会。当学生复述时，教师可把有关哥白尼的典型事迹，用精练的文字在黑板上板书，形成结构图例。

第一部分：(第1～2自然段)介绍了哥白尼的出生时间、地点和学习生活，以及创建地动学说的漫长艰难的过程。

第二部分：(第3～4段)由叙述转为评论，高度评价地动学说对科学界和人们思想带来的巨大的震撼，产生的深远影响。

第三部分：(第5～6段)写哥白尼给教皇写的信，体现了他坚持真理的精神，并用三个事例说明地动说最终战胜天动说，科学最终战胜愚昧的神权。

通过复述和列结构提纲，文章思路一目了然，且作者围绕写作主旨选取典型材料的写法也突现出来。哥白尼作为科学家有众多的贡献，作者从天文学家角度入手写作，对其他内容不加赘述，使赞颂哥白尼首创地动学说的伟大精神的中心明确突出。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程

1．细读品味。

(1)读第1自然段思考：为什么要详细介绍哥白尼在波兰克拉科大学

及意大利所处时代，最后一句在文中有什么作用。

答：文中写了“当时的波兰处于文化生活极其繁荣的文艺复兴时期，克拉科大学也成为当时欧洲文化中心之一”，意大利是“欧洲工商业和艺术科学的中心”。对哥白尼所处的时代作了介绍，对其曾就学的地方作了说明，实际是交代了产生地动学说的社会背景，使读者明白了，像哥白尼这样杰出的科学家不是凭空出现的，他的学说是以那个特定社会为基础的，是地动学说的客观条件。最后一句说“最感兴趣的是天文学”，则是创立地动学说的主观条件，也在结构上起到引起下文写地动学说创立过程的作用，是启下之笔。

(2)第2自然段中如何体现创立地动学说的艰难的，历时多长时间，为什么1543年才发表《天体运行》一书?

答：《天体运行》一书历时30多年才发表，哥白尼的长期观测日、月以及各行星的运动，谨慎小心的进行论证，“务使他的理论能和实际观测相符合”。由此可见，地动学说的确立，是他长期实践的结果，表现了他严谨治学的态度和不畏劳苦、勤奋探索、勇于献身的精神。

(3)第3自然段由前面的叙事转入评论，第一句承上启下，概括本段主旨为评价地动学说在科学界的伟大意义，即引起科学上的巨大革命。继而用“他带给人们……”“他教给人们……”“他首先告诉人们……”“他还启示人们……”四个整齐的句式紧凑的、完全的写出地动学说使科学界发生天翻地覆

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【写作模板】描写秋天的文章其八

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《【写作模板】描写秋天的文章其八》你一定能学到许多！

当同学问我春、夏、秋、冬四个季节，我最喜欢哪个季节？我就会跟他说我最喜欢秋季。

我盼了好久好久，秋天终于来了。秋姑娘她带着清凉的秋风，慢慢地来到我们身边，让我们穿上了厚厚的毛衣和外套。瞧！秋姑娘正在练习绘画呢！她把苹果涂成了火红色，把稻谷涂成金黄色，风一吹，成片成片的稻谷就像金黄色的海洋。她还把梨子画成了葫芦形的，还涂上了淡黄色，一个个梨子就像一盏盏小灯笼。想不到，秋姑娘还是位了不起的画家呢！

“轰轰轰”，这是农民伯伯收稻谷的机器发出的声音。农民伯伯正在收稻谷呢！这些稻谷是农民伯伯春天播种下的种子，一眨眼，就长的这么大了，这些稻谷都是经过农民伯伯用心栽培才可以长的这么大，这么饱满。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。所以我们要爱惜粮食，不能浪费粮食！

瞧，天上的小喜鹊衔来树枝想造一个漂漂亮亮的新房子。小松鼠们在满树找松果，想拿松果当粮食。小青蛙正在用心挖洞，准备舒舒服服地睡上一觉。小动物们都在准备过冬了，他们都准备衣食无忧的过下一个季节。

啊！秋天不仅仅是一个丰收的季节，而且还是一个美好的季节。

月度写作精选 直面弯路文章其八

你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？这篇月度写作精选 直面弯路文章其八能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

“生活中没有平坦大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。”华罗庚这样说过。

我们不可能一直像温室中的花朵一样生存，终究要走向社会，认识到世界的本质。在这个过程中，我们会经历许多的挫折与挑战，我们不断前进，只为翻越路途中的障碍，从而到达成功的彼岸。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我国古代著名诗人屈原如是说过。道路很长，也有许多曲折。但是我们对待这些障碍只能逃避吗？不，我们需要面对，尽管很艰难，但我们仍需过五关斩六将，如同关羽。

阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。在挑战外物之前，我们首先要认识到自身的不足，在这之后，才能让我们更好的克服外物给予我们的困难，不断汲取经验，接着完善自身，获得更好的自己，也能让我们能在以后的道路上走的更加顺畅。人么，说到底就是不断地充实自身，不然存在的意义又是什么呢？

每个人都有潜在的能量，只是很容易，被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。行走的过程中，莫要贪于诱惑，莫要忘掉初心，要拥有明确的目标，我们现在的一切努力，都是为了以后过得更好！不要躲避，不要放弃，学会信任自己，不因流言蜚语而改变自己，学习邹忌，不被表面现象所迷惑，而能寻根究底，吸收这些障碍提供的道理，不再重蹈覆辙。

若是我们能够探寻出道路上的真理，那么如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。话虽是这样说，但这并不代表着我们不能一次性成功，即使我们不能重新过一次人生，但我们却可以在当下对自身查漏补缺，为了下一次更好的发展。

弯路每个人都经过，但通过的人却不多。难道我们只能甘于平庸，只能碌碌无为的活着吗？答案是否定的。我们不能在失败中颓废堕落，我们需要重拾信心，坚持走下去，要相信，弯路的尽头有着另一个维度的天空！

是时候前进了，不要沉迷在人世间的幻光与诱惑中，不要贪于享乐，不要自暴自弃。不如直面弯路，海阔天空！

[写作借鉴] 我能行文章其八

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《[写作借鉴] 我能行文章其八》应该能帮助到你！

“我能行”这一句话在我遇到困难时能给我勇气，使我能够战胜困难。

比如，昨天晚上，我踩在平衡车上练上坡。刚开始的时候我认为自己做不到，妈妈也劝说我不要逞能。可是我想：比我小的弟弟都会了，我也要学会。

我试着上坡，一个轮子先上去，之后，另外一个轮子再用力，没想到平衡车就转圈了！眼看就要失去重心，险些摔倒。我赶紧停了下来，在心里默默地对自己说：“我能行！”于是，我绞尽脑汁地想办法，终于想到了一个巧妙的办法——一个轮子先用力，另外一个轮子快速上去。然后前脚掌用力蹬，平衡车就可以冲到坡到顶上了。

我开始行动起来，踩车下去的时候车被颠了一下，我差点被颠下来，吓了我一跳！好在

有惊无险，结果果然成功了！

今天早上，我想练习用平衡车上再高一点的坡，可是内心还是有些害怕，这时候我对自己说：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇气，用力冲了上去，耶，我成功了！

上个星期天，爸爸带我去捉虾，我和爸爸带着网兜和诱饵，便出发了。去的时候，我有些提心吊胆，担心龙虾的“武器”会伤害我。没想到捉起龙虾的时候更危险，我便对自己说：“我能行！”不过，还好有爸爸在，拉了我一把，否则，我就掉河里去了。可我还是不放弃，和爸爸继续向前走，到处找寻着“猎物”……

最终，我们捉到了六只大龙虾，虽然不多，但是我们很开心！

我现在可以大声说：“我能行！”我勇敢，我自信！

[写作参考]夏天的雨四年级文章其八

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网的一篇《[写作参考]夏天的雨四年级文章其八》应该能帮助到你！

夏天的雨说来就来。这不，刚才还晴空万里，现在天空中则有两团大乌云，黑压压的，让人心情很压抑。

“哗啦啦……”伴随着一声声雷鸣，下起了瓢泼大雨，只见那雨像断了线的珠子从天而落，真真实实打在人身上，还微微有些疼痛。大雨似勤劳的清洁工，冲刷着地面、房屋，大雨又似辛勤的园丁，浇灌着花朵、小草。它们早早就张开了大嘴，等待着雨水的滋润，柳树也趁此洗起了头发，花儿草儿喝的很饱，咧起了嘴巴，泥土变得松软，像是被雨感化了。人们还没料到要下雨，遮着头飞奔到家里。先前那些活跃的小动物们早已不知去向，也许它们躲到什么地方避雨去了。雨依然哗哗地下着，路上的行人也渐渐少了，似乎都在等着雨变小了，再次出门。

渐渐地，雨小了起来，如一颗颗豆大般的珍珠，冰凉的雨水落在河里，激起一圈圈涟漪。那雨声、风声奏成了一支交响乐，更为雨天增加了些情趣。人也多了起来，一把把雨伞犹如盛开的花朵绚丽多彩。天气似乎也没有先前那样燥热，聒噪的知了也都出来唱起了小曲。

雨停了，出现了漂亮的彩虹，太阳也不再躲藏，笑着出来了，空气格外清新，不知是不是青蛙也感到了愉快，唱起了欢快的歌，柳树洗完头发也让天然的吹风机吹舞蹈起来。一切都变得顺畅起来。

阳光彩虹总出现在风雨之后，只有历经艰难险阻才能收获美好。

我爱夏天的雨，也爱雨无私奉献、默默无闻浇灌花草树木、清洁街道的品质。

今日写作: 我敬佩的人文章其八

每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《今日写作: 我敬佩的人文章其八》，希望能帮助到学习的你！

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露……”我觉得万象书院的潘正亮老师更像一本书，一本内容丰富，妙趣无穷，博大精深的书。

潘院长中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双炯炯有神的眼晴仿佛能看穿别人的心思。他最大的闪光品质就是无偿传播国学经典，培养教育一批又一批的小朋友和家长。他无限热爱国学经典，这是我最敬佩他的地方。

2015年春，我和爸爸有幸成为万象书院的第一批学子。在潘院长及许多名师的带领下，制定了万象十规和生活礼仪，学习了《弟子规》《论语》《中庸》《大学》等。上课时，潘院长出口成章、妙语连珠，如春风化雨般滋润着我们的心灵。

他是一位严师，记得那是一个天寒地冻的早晨。八时半，我们准时上课了，但有位同学及家长迟到了，潘院长严厉地对他们说：“你们迟到了，请你们站在教室外反思，迟到几分钟站几分钟，回家后抄万象十规十遍。”从此再也没人迟到。

他也是一位慈父，记得有一次，我背《论语》背得好，他当着全班同学的面表扬我、鼓励我。我上课做小动作，他眼睛看看我，下课后找到我，和我讲道理：“以后上课要认真听喔，你这样做小动作是不尊重老师的行为，希望不要有下次。”我们有优点他及时表扬，有缺点就和颜悦色地为我们讲道理，让你心服口服。

潘院长真是一位好老师，我们都很敬佩他。

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