小学作文是我们学习中的一大重点,写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?阅完执笔作文网的《[日记范本] 五年级日记:橙汁壹篇》你一定能学到许多!
这天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。
那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨日的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一沾写下了昨日的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天阿!竟然连一道水迹也没有!怎样办呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!
我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。怎样会这样呢?我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。”
原先橙子水本身是水做的,写在纸上立刻就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。
我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。
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8月23日星期六
我喜欢做一些数学题目,因为我觉得数学有趣又实用,并且和我们的生活息息相关。今天我在一本课外数学书上看到这样一道题,来和大家分享一下。题目是这样的:“我们国家大约有13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,这样全国每天就可以节约1300万元,如果把这笔钱用在失学儿童身上,就可以让1800位小朋友去上学。”
看了上面的信息,我想,真是人多力量大啊。但我又想了想:如果我们国家的13亿人口,每人每天浪费一滴水,那么一共约浪费了13亿滴水,大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小实验:用一个杯子在水龙头下面积了100滴水,再用天平秤秤了一下,100滴水重20克,我动笔算了一下:
1300000000÷100×20=260000000克260000000克=260吨
真是不算不知道,一算吓一跳呀。如果按每人每月用2吨水计算的话,那么260吨水就可以足足用上10年。我去问爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇。我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么大的作用啊。所以我们现在必须行动起来,节约每一滴水,我们要自觉养成节约这个好习惯,大家觉得数学是不是和我们的生活息息相关呢?
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迈着沉重的步伐走上回家的路,心里装着沉甸甸的心情压力,头入切肤之痛,左摇右摆,仿佛要摔倒了。回到家后,直接就摔倒在床上,眼前一片混沌,特别的累,直到七点钟,爸爸妈妈抚摸着我的额头,就大声责骂我:“陈新远,不多穿点衣服喝多点水啊?先在发烧了吧?还不快点去穿外套喝水?”我马上跑下楼穿好衣服,喝了整整一杯的白开水,才驱散了爸爸妈妈担心的愁云。
这时,我头就如砖头砸了一般,可现在我的作业还未动一字。我正烤着热乎乎的火,妈妈又拿了一杯白开水,让我写作业了。我写了一会作业,爸爸妈妈觉得要吃点药,就留下表弟在这,他们去买药。
他们回来了,拿了让我呕吐的药,冲了一碗的药,我捏着鼻子,吞吞吐吐地难难堪地喝了下去。然后又叫我去了洗个热水澡,就感觉头就没有那么痛了。
唉……我讨厌发烧了,还是得多喝水,多穿衣呀!
小学作文是我们学习中的一大重点,写作文并不是一件简单轻松的事。百里挑一的作文是如何写作的?这篇[日记系列] 五年级周记能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网
打开周记本,翻阅语文书,老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达,写作是快乐的”短短一句话,他多次激发了我对写作的浓厚兴趣。
还记得二年级下学期开学不久,语文老师在课堂上,让我们摘抄了关于语文与人生的话语,还说我们都会学好语文,成为语文的天才。什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。课后,老师竟以此为话题,为我们布置了第一次周记作业。作文竟还可以这样写!那个周未,我第一次全身心地投入了写作中,满怀自信地把周记交给老师,没有想到经过老师的修改,我的作文竟然发在了校刊《小荷》上,从此我对周记又有了新的认识。
从此,我开始走入这个小小的周记天地里,每天傍晚,我总要坐在书桌前,在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温馨,同学间的友情,老师的循循善诱,父母的谆谆教导,还有课余生活乐趣,大自然的风光,都一幕幕展现在我脑海中,我把它们记成了一篇又一篇周记。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现,去记录,我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的,对于我们,不是缺少美,而是缺少发现”。
刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳,在知识的装扮下,我周围的阳光越来越明亮。是老师把我一路带过来,是书照亮我前进的道路,是周记陪伴我健康成长。周记会一直伴我成长,永远,永远……
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的?下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用日记]五年级寒假每日一记其八》的文章,希望是大家的不无小补!
今年的寒假我过得很愉快,也经历了许多的事,其中有一件事令我难以忘怀。
记得那是是今年的大年初一,我很早就起来了,妈妈也起来了,妈妈对我说:“婷婷,今天我们要去奶奶家拜年。”我一听,高兴极了,因为我去奶奶家就有红包拿了。
我精心地打扮了一下,就跟着爸爸妈妈快快乐乐地出发了。就在坐公交车的时候,看见了一位老大爷上来了,他没有坐上座位,只好站在过道里,我看他满头白发,又穿破烂衣服,我猜测他已经有70多岁了,看到他这么可怜,我真想把自己的座位让给他。可我又想这个位置是我精心挑选的,我怎么能让给他呢?我又坐在哪里呢?这时,心中的那个小精灵又在对我说:“要尊老爱幼,这是我们中华民族的美德!”对,我应该把这个位置让给老大爷,这个小精灵让我战胜了自己。我站了起来,对老大爷说:“老大爷,来,你坐我这里。”“谢谢你!小朋友。”没事的,这是我应该做的。我妈妈看见了,表扬了我。
到了奶奶家,我把这件事告诉了奶奶,奶奶把红包给了我,还多给我10块钱,说是对我尊敬老人的举动的奖励,我一看,心中乐开了花。
虽然这件事已经过去了,但是我从中知道了做人要善良,要多为他人着想,那才是最美的。
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x月x日 星期x 天气x
上午,我和妈妈吃过饭后,会一起做运动,跳绳和羽毛球成了我们的朋友,做完运动后,我们会打开电脑一起看电视,到了十二点,我们会一起吃西瓜,西瓜是我们每天吃的点心,那一个大西 瓜,一下就被我们一家人吃完了,特边是妈妈,那么胖了还那么会吃,吃完西瓜后,我会看些课外书。
下午,我吃完饭,就和妈妈一起上街,街上十分热闹,人山人海,我想挤进一个人群里,可不想也知道,个子这么小,还想挤进去看,做梦吧!不过,我还是可以看看别的东西,街上的东西可多了 ,有布娃娃,有小挂件,有皮包,还有现在最流行的大头贴哦!街上,不仅有玩的,还有吃的,你瞧!那儿有臭豆腐,那儿有炒冰,还有那冰冰凉的凉腐。还有许多可爱的小动物,有金鱼,有老鼠,有 乌龟,还有小朋友们最喜欢的小兔子呢!
一回到家,我筋疲力尽,躺在床上,不一会儿就进入了梦乡。
你一定是为了小学作文而来,而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点?这篇关于《热门日记: 五年级的数学日记之四》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
今天,我们学了《什么是面积》这一课,老师告诉我们:“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着,我们做了一个游戏,这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的,然后再在班里比出最大的,我们玩的很开心。
接下来,我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们:1平方千米,1平方米,1平方分米,1平方厘米和1平方毫米,然后,又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式,分别是正方形的面积=边长×边长;长方形的面积=长×宽,对此,老师给我们布置了一项课外作业,测量数学课本的面积,下课后,我量出了数学课本的长和宽,想起了长方形的面积公式,便算出了数学课本的面积。
今天,我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积,我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作能力的培养十分重要。写作的开始就毫无头绪?《日记推荐: 学习雷锋日-五年级日记模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
这星期我们学校举行了学雷锋日,组织了义卖活动……
中午我们拿着自己的东西排好队准备下楼去义卖,到了楼下,我们只见每个摊子周围都有许多人,有时也会见到几个踩在摊子上的人。宽阔的操场上人山人海的场面让我不得不惊讶,因为这一幕幕似乎只有在庙会上才会出现......
嘿!朋友,海报你买么?嗨!同学!别走!《意林》全集桑心价45元!你买么?”虽这一声声的吆喝声我们终于来到了一片空地,我们赶快摆好了东西,马上许多人都向我们踊来!“嘿!那本子子多少钱?”“15原价45!”“太贵了!5块吧”“不行,太便宜了!”“大姐姐,5块给我吧!很好看!”“那好吧!给你吧”.....就这样费力的讨价着,不过那渐渐变空的盒子是对我们最大的安慰。就这样5块,10块,13块........在握手中攥着,那些钱让我们感到快乐,因为它们即将援助那些在受灾的人们。
快点拿点东西环游操场去!”“天啊!都那么急?来了!”也许是因为这天好的原因吧!我们便出了一个不错的主意.....“来买啊,指标低价了!手中的东西不多了,而手中义卖的钱却变成了一把!让我们每个人心里都甜滋滋的!
过了许久,义卖活动结束了,但是我的心里还是甜滋滋的
义卖活动结束后我想这中午的情景,感觉似乎在做梦,因为我的确想不出这样有趣的活动可以让受灾人们感到温暖,感到幸福!
作文是通过文字来表达自己的目的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完执笔作文网的《小小日记: 五年级数学日记(篇四)》你一定能学到许多!
生活中的数学关系无处不在,让我们利用数学中的乘法关系,帮助金老师计算一下20xx年11月份五(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?
数学关系1:每人总额=单价(每餐)X数量(天数)
每人总额=6×20=120元
数学关系2:全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)
全班总额=120×43=5160元
通过以上计算,我们知道20xx年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。
仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。
假设1:11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1)
每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×19=114元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=114×43=4902元
假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43-1)
每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×20=120元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=120×42=5040元
现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
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