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在生活中,我们难免会成为那个提意见的人,就比如在学生时代,每一个学期,老师都会发现一些给老师的意见书,然后让学生们提出给老师的一些意见或建议!
每当这个时候,其实也有一些学生特别认真的在想,每天和自己朝夕相处的这些老师有什么地方做的是不好的,也就直接写出来了!当然,也有一些学生就是思想比较想的多,就会想着自己给老师提的意见之后,老师会不会对自己有什么看法之类的?
以至于长大以后,每当学校或者单位需要给领导提一些意见的时候,一般写的都是无!
当然,生活中也会有一些提意见的情况发生。尤其是女孩子买衣服的时候,或者买一些其他东西的时候,总会问身边的朋友,自己穿哪一件比较好看?
这个时候如果朋友给出合理的意见的话,那么,对方就会有两种态度,一种就是坚持自己的选择,另外一种就是听取对方的意见!
相比之下,不过还是第二种比较好一点吧!尤其是对于给出意见的人来说,可能也是一种被肯定的感觉!
就比如两个闺密,每次买衣服的时候,总会在群里问自己,哪个衣服比较好看?那个颜色或者款式比较好一些!
这个时候如果自己和另外一个闺密意见统一的话,那么一般情况下,是会被采取的,这个时候大家也就感觉挺高兴的,提出的意见被采纳了!
当然还有另外一种情况,就是像自己这种大概比较纠结的人吧,因为自己也不知道自己究竟想要的是什么?同时却又不那么相信对方给出的意见,所以虽然对方给出了合理的意见,可是自己最后还是固执己见!
这种人可能注定是被生活所不讨喜的吧!
其实,意见和听取,只有相配合的时候,才能够更加的好一点吧!!
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中秋赏月,忽有友人相问:“月亮生于何年,来自何方?”在天文学上,这个问题称为“月球的起源”。其虽然至今尚付阙如,但是天文学家们却根据众多的天文观测事实,对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来,大致有三种可能:月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿。
你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的五分之三,而且两者的化学成分又大不相同,因此情况很可能是这样:当46亿年以前,我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在相去甚远的不同部位,它们各由当地的不同物质所形成。另一方面,月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力所俘获,而成为地球的卫星。[A] 倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?
但是,地球的直径只是月球直径的3.7倍,相去并不悬殊;况且,迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以,像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。[B] 如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?
最后一种推测更具有戏剧性:在40多亿年前太阳系形成之初,地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快;天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。[C] 你看,月亮岂不及成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况却并非如此,现在,赞成这种学说的人已经比较少了。
可爱的月亮啊,你究竟是谁?你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀开你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!
1、下面三句话是从原文A、B、C处抽出来的,请把它们放回原处去。
A________B_________C__________
①这种学说称为“同源说”。
②这种学说称为“分裂说”。
③这种学说称为“俘获说”。
2、文章为什么用“中秋赏月”开头?选出说法不合适的一项。
[ ]
A、引出话题
B、说明“地球起源”这个科研课题提出的缘由
C、使文章语言生动活泼
D、增强文章的趣味性
3、如果把第一段中画线句的意思改为“月亮肯定是地球的女儿”,那么这句话中的三个关联词语要怎样改动?
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4、第二段中两处用了“很可能”(文中已加线),如果去掉它们,表达的意思有什么不准确之处?
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5、第三段中画线词语从哪方面起限制作用?(A、久时间 B、方位C、程度 D、范围)
迄今为止:________ 无一例外:_________
6、第三段说月亮是地球的妹妹,如果用科学的说法表述,在本段中是那一句?
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7、第四段推测月球是从地球赤道区飞出去的一大块物质,主要有两个理由,从原文中找出来。
①________________________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________________________
8、本文结尾段语言活泼、风趣、巧妙、含蓄,用一句朴素简洁的话,把这一段表达的意思直接说出来。
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参考答案:
1、A—③
B—①
C—②
2、B
3、既不是(“不是”也可)……也不是……而是。
4、去掉了就不是推测而是断定了。
5、迄今为止—A 无一例外—D。
6、在太阳系形成之际,地球和月亮由同一块尘埃云凝聚而成。
7、①地球处于高温熔融状态。
②自转很快。
8、人类总有一天会把“月球起源”的问题研究明白。
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在一个星期三的下午,老师让同学们去操场上去上体活课。同学们一声欢呼,一下子全跑了出去。可他们不知道,会有一场考试在等着他们呢!短暂的游戏结束了,老师在同学们回来之前,在教室门前放了一些钉子和一把笤帚。不一会班长和几个班干部回来了,班长见门口有东西便一脚把它们踢开,回到座位上。老师皱了皱眉头,又悄悄的把它们放回了门前。副班长带着一些同学一路小跑到了门口,见有一些钉子和一把笤帚,便小心翼翼的.跳了过去,后面的同学也像副班长一样小心地跳了过去。“唉!”只见老师摇摇头,叹了一口气。正当老师要讲事情的原委时,班级里的“调皮大王”李刚才气喘吁吁的从外面跑了回来,后面还带着几个调皮蛋。李刚弯下腰把笤帚捡起来放回原处,又把钉子一个一个的捡起来,放在正用惊奇的眼神瞅着他的老师手里,回到了座位上。这时老师的脸由失望转到了高兴,眼睛里闪着异样的光芒。老师站在讲台上,用既高兴又严肃的语气讲了三位同学的表现,让同学们来评评分。老师高声说:赞成班长做法的请举手。又是几个班干部举手并不屑的说:谁让它挡道了。老师又说:赞成副班长做法的请举手。人数又多了几个,说:老师教过要爱护公物。老师又说:赞成李刚同学做法的请举手。全班只有几个学习差的同学举手并低声说道:老师告诉过我们爱护公物,还叫我们捡到东西要交给老师。最后,老师十分严肃的公布了这次考试的成绩:班长0分, 副班长50分,李刚100分! 老师的话音刚一落,教室里像开了锅一样,同学们大声的议论着。老师打断同学们的议论,平静的说:“同学们,学习,不仅仅要看成绩是否优秀,还要看是否有道德品质修养。 我们还要学习做人,做一个具有优秀道德品质的人。李刚同学虽然学习差一点,但是他有良好的品质。我们一定要向李刚同学学习,做一个有社会公德,爱护公物的人。”教室里响起了热烈的掌声。
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我家有四口人,分别是爸爸、妈妈、姐姐和我,我们都是“机”。
爸爸是“三分钟热度机”。为什么这样说呢?因为他的爱好很多,平均算下来,每个爱好可坚持不到半年。有那么一阵子,爸爸迷上了打牌,不到半夜不回家,没输三五百不回家。分明是给别人当了“提款机”。后来,他的爱好又转移到看百度。每天都看,一天到晚他的手机都在响。一个月后,他的宝贝外孙出生了,爱好又成了照顾外孙了。难怪他是“三分钟热度机”!
妈妈嘛,是个永远不会过期的“复读机”。看,妈妈又开始了“复读神功”“起床了!起床了!起床了!”重复了若干遍后,见我还没睁眼,拧了一下我的大腿,又叫起来:“起床了,起床了!”“把牙刷了,把头发梳了,把书包整理了,把饭吃了,把水杯带上,把唇膏涂上,把牛奶拿上,把”打从我上小学以来,妈妈重复着说了五年的话。记得上次春游时,我都上大巴车了,她还在说:“钱拿上了吗?雨伞带上了吗?”真是个真正的“复读机”啊!不过在这些话语中,都是满满的爱呀!
姐姐不是“游戏机”才怪呢!她呀,“游戏不离手,能活九十九”!在手机上打麻将她可喜欢了,为了能打麻将,还和妈妈大闹天宫。她的打麻将技术也太差劲了,虽说在手机上玩,不花多少钱。可她都输得成“低保户”了,还不遗余力,全力以赴地玩。妈妈常和她说:“都是当妈的人了,还这么爱玩!”
我呢,是个“贪吃粉碎机”。每天放学后,不是直接回家,而是满大街逛。看看口袋里还有几十块钱,买了几串炸里脊。吃完了里脊,又吃肉夹馍。肉夹馍吃了,又买了大碗麻辣炸土豆。要不是胃的容量太小,没准我能吃光一条街呢!
我家这四台“机”,都是名副其实的呐!
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放假了,爸爸带我去丹河峡谷游玩。那里群山环绕,风景优美,大树撑起了绿色的遮阳伞,为人们遮挡阳光。小河清澈见底,就像一面大镜子,河里的礁石千奇百怪,有的像一只跳跃的'小兔子,有的像一只展翅高飞的雄鹰。天上的小鸟自由的飞,给天空增添了一道最美的风景线。啊!丹河峡谷让我陶醉在这美丽的风景之中。
在河里零星的散布着几个小洞。那是小螃蟹的家。小螃蟹举着青色的,红色的大钳子,我把手放在水里小螃蟹就逃之夭夭了。我想它们一定还会出来的,过了一会,小螃蟹又出来了,有的还吐着泡泡。我在水里猛的一捉,什么也没捉到。我的第一次捉螃蟹就失败了。
我又来到了另一个地方,听说那里的螃蟹非常的多。来到这,只见水里的大螃蟹横行霸道,勇闯“江湖”。我摆好姿势,趁它们不注意时,我把手轻轻的放进水里,等大螃蟹反应过来,它马上对我发起了进攻。我忍着疼痛,继续捕捉。我用手指按住螃蟹的背部,让它无力逃脱。然后,我再用拇指和中指夹住大螃蟹,把它捞出水面,放进桶里。经过我的努力,我的战利品越来越多,让别人羡慕不已。
捉螃蟹是一件快乐的事情,这次游玩的经历让我难忘。
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我叫花花,是一只漂亮的小狗,很乖很听话,因此主人一家都很喜欢我,尤其是小主人特别宠着我,有了什么好吃的都会拿些分给我,每次小主人放学回来都会去给我拿好吃的。
今天,我像往常一样等着小主人放学回来,他进屋以后没有像以前那样抱起我,去给我拿好吃,而是直接就进了自己的卧室,随即关上了门,我摇着小尾巴跟在后面,也被关在门外,我用小爪子扒着门,汪汪的叫着,小主人也不搭理我,急的我在门口团团转,要知道我天天都在等着小主人的好吃的,今天这是怎么了,我摸不清状况,忽然一个可怕的动机在我脑子里泛起了:“岂非是小主人不喜欢我了?”想到这里,我打了一个寒颤,”怎么会那?我一直都很乖的,也没有犯什么错误,小主人为什么不喜欢我了那?“合法我想的脑子都大了,也没想出头绪时,小主人的爸爸妈妈回来了,我随妈妈一起进入小主人的房间,只见小主人正在那里聚精会神的写功课。原来小主人的功课没写完,当着全班的面被老师狠狠的给批了,所以回来就赶快补功课去了。
原来是我想多了,真是自寻烦恼呀。
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