[热搜写作] 高一下学期语文期末文章之二

你一定是为了小学作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网为你推荐《[热搜写作] 高一下学期语文期末文章之二》，希望能帮助到学习的你！

再大些，我又开始看作文书。里面的内容比童话书还要丰富，有写人的、写事的、写景的、写物的我了解的知识面又更加开阔了。作文书里把人物的形象惟妙惟肖的描写了出来，把事物描写的淋漓尽致。

您好!感谢您在百忙之中能够浏览我这一份粗浅的简历!首先请允许我做一下自我介绍：姓名，杨术友;男，中国共产党党员，80年9月28日生，安徽霍邱县人，就读于西华师范大学马克思主义学院，20xx届硕士研究生。

二年级叙事作文题目：开心的一天。关于开心的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文250字的开心的一天的叙事小练笔希望能够帮到你。

虹向我走来，我把竹人塞到他怀里，说：有话对它说，它能听到。虹什么都没有说，只挥起拳头砸了我一下，钻进轿车里。车，扬长而去。

我非常喜欢数学，几乎每次数学单元测试、期中、期末考试都能拿到前十名的好成绩。在课外的奥数班上我还是以110分的高分考到特强班的呢！

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写作范本: 高一生活文章之二

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网的一篇《写作范本: 高一生活文章之二》应该能帮助到你！

在不一样的生活当中，我们每个人对生活的感受都是不一样的。我知道她明明有孩子了，是一个幸福的小女人。可是在这里，我还是和他做了朋友。我们是从网上认识的从一开始的时候只是简单的聊一些问题。到最后就身后讨论一些私人话题了。

对于这种方式来说，我也不知道该如何去结束他们有人说长痛不如短痛，不如早点结束为好，可是我却觉得每一段生活都有他自己的妙用。

曾经在豆瓣上看到过一篇文章，是分析出轨和人性的。这些关于道德的话题似乎永远都是说不尽道不完的。而那些文艺作品，所有的名著似乎也永远脱离不了这些主题。

我一直都知道，在那样的情境之下，我们每个人都应该付出百分之百的努力去面对自己的生活。那怕有的时候被生活欺骗，哪怕在大多数时光别人都没有办法去理解我们的思想。

我们依旧能够想明白，这些全部都是生活的常态。

一年级下学期发新书吗七篇

万事开头难，小学作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《一年级下学期发新书吗七篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

一年级下学期发新书吗【篇一】

我家书柜上摆着一个精致而美丽的小盒子，那就是蚕宝宝的小屋。

打开小屋，你会看到许多白白的蚕宝宝，很难想象它们是从芝麻大小的蚕卵里破壳而出长大的。那条最大的蚕宝宝又白又胖，像蚕宝宝王国里的国王，它旁边的比它小一点的蚕宝宝一定是皇后吧！它们生活得很快乐！它们的头一摇一摆，津津有味地吃着桑叶，有的爬在叶梗上好像在荡秋千，有的爬在别的蚕宝宝身上在和它玩游戏……

我拿起一片桑叶，轻轻地盖在蚕宝宝身上，蚕宝宝们争先恐后的爬在那一片桑叶上，小嘴不停地啃着桑叶。不一会儿，桑叶上就出现一个个洞，蚕宝宝们吃得多开心啊！

我特别喜欢这些蚕宝宝！

一年级下学期发新书吗【篇二】

一、整体把握课标。

写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能质、审美情操的培养。把写字教育语文教学和德育教育整合在一起。

《语文课程标准》对个个学段的写字，提出了明确的要求。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

第一学段 （1—2年级）

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

第二学段（3—4年级）

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。

3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

第三学段（5—6年级）

1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。

二、整体把握教材

（一）本册教材的内容：

本册教材共有4部分内容：独体字（4课）、上下结构字头（5课）、上下结构字底（4课）、上中下结构（3课）。

1、独体字（4课）

独体字是直接由笔画组成的，大多数独体字笔画较少，空白多，结构安排较难。

独体字是写好其它结构字的基础，只有写好独体字，才能写好其它结构的字，本单元的1—4课独体字，按照由简单到复杂的顺序编排，可以分为：画少结构、画多结构；取中结构、偏斜结构。通过本单元的学习写字，使学生从感性上认识画少结构的独体字应空白均匀得当、左右对称、左右均衡、掌握多笔收、少笔放的结构原则，给以后的学习打下良好的基础。

2、上下结构字头（5课）

合体字是由偏旁、独体字或其它结构单位组成的字，包括上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构和包围结构。本单元是其中上下结构的一部分。书写时要注意上下两部分重心必须对正，且每一部分都要写扁些，以免把字写得过长。还要注意比较两部分的矮小、长短或者宽窄，使字的笔画间隔均匀、左右对称或均衡。按字的结构特点做到上紧下松或上轻下重。本单元的教学重点是练习写好字头，同时初步掌握上下结构字的搭配方法。

3、上下结构字底（4课）

本单元依然是上下结构的汉字学习，与上一单元有所不同的是学习字底的写法与上部的搭配规律。

4、上中下结构（3课）

上中下结构的字由上、中、下三部分组成。各个部分的竖向笔画要写短，横向笔画间隔小，撇、捺、提等笔画写平，使三个部分都呈平形，状扁。凡中竖和上点，都要写在竖中线上，使上中下三部分对正。

（二）本册教材的目的：

本册教材的目的是培养学生的写字兴趣，并逐步提高学生的观察和分析的能力，指导学生正确地掌握用笔方法，端正写字姿势，正确地使用铅笔，养成良好的书写习惯。

学生在第一学期的学习中，掌握了笔画和简单的独体字的书写，为本学期的学习打下一个良好的基础，在本学期学生继续学习，能初步掌握独体字、上下结构的字头和字底、上中下结构的结字特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学之中，提高学生自觉写好字的认识，培养学生克服困难的意志品质，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。

（三）本册教材的重点：

1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。包括：正确的写字姿势和执笔方法；正确的笔顺；正确的用笔方法等。

2、通过课堂教学的引导和反复训练，逐步培养学生的观察能力、鉴赏能力、以及分析问题的能力等。

3、初步掌握独体字结构规律，上下结构27种字头、字底及上中下结构规律。

4、在本册教学中要紧紧抓住“匀”和“正”。“匀”主要是指笔画的间距，笔画分割田字格的空白要匀。“正”的含义有二：一是重心稳定，上下对正；二是字的重心要落在田字格的正中。

（四）教学难点：

由于一年级学生年龄小，生理和心理发展尚不完善，书写时，他们对笔画的位置、方向、轻重、弧度及长短的观察判断能力较差；他们还不能从整体上作笔画搭配，所以用笔方法和结构安排是本册的重点，也是难点。

1、独体字中，偏斜结构的独体字和笔画多的独体字为难点。

2、字头、字底中，穴宝盖、禾字头、竹字头和心字底是难点。

3、上中下结构字中，力字、心字，夕字做底和部件的'字为难点。

（五）教学中要注意的问题：

1、学生年龄小，又是启蒙的初期，教师应把激发学生学习兴趣放在首位，在教学中教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。

2、严格要求：书写习惯不仅关系到写字好坏，更关系到儿童的身体健康，只有一丝不苟严格要求，才能使学生养成良好的书写习惯。

3、提高学生对写字练习的认识，写字课与语文课有联系又有区别。例字练习决不能当成语言作业来完成，书写必须正确、端正、美观，速度要慢。

4、教师板书字数不可过多，要有针对性，要规范化，不要出现连笔字。

5、笔顺教学要贯穿于教学的始终。每出现一个新的例字，教师要首先讲清笔顺，再分析字形，使学生逐步养成按笔顺书写的习惯。

6、注意教学时间安排，教师讲授新课时不得超过15分钟，学生习字不得超过20分钟。教师应重点精讲，不要面面俱到。

三、整体把握学情

学生经历了一年级第一学期的学习，学生初步掌握了写字的姿势，知道“三个一”，但是在具体写字过程中，书写时间稍长姿势就会发生变形，眼睛离桌面越来越近，需要教师不断提醒；绝大多数学生掌握了基本笔画的写法，名称，学习了写独体字，对于笔顺能准确掌握，学生基本能按照田字格书写独体字，但有部分学生写字不能按照田字格中的准确位置书写，偏在一旁、或大或小；还有的学生安排笔画位置不准确，字不美观。通过学习，学生已经有了一定的写字基础，写字有积极性，有写好字的愿望，但是写字能力还需要进一步提高。这就要求学生在学习中，经过老师的指导，能够做到：

⑴ 观察字形特点；

⑵ 分析部件间比例结构；

⑶ 找出汉字的关键笔画；

⑷ 给汉字找位置；

⑸ 书空、实写。

指导写字遵循“整体——部分——整体”的原则，在具体指导写的训练时，要求学生掌握每个笔画的要领，从起笔、行笔到收笔，动作要准确，笔画要到位，结构要匀称。

四、 教学进度安排

1、 独体字（一）

2、 独体字（二）

3、 独体字（三）

4、 独体字（四）

4 第1周——第4周 2

5、上下结构字头（一）

6、上下结构 字头（二）

7、上下结构 字头（三）

8、上下结构 字头（四）

9、上下结构 字头（五） 5 第5周——第9周 3

10、上下结构 字底（一）

11、上下结构 字底（二）

12、上下结构 字底（三）

13、上下结构 字底（四） 4 第10周——————第13周 4

14、上中下结构（一）

15、上中下结构（二）

16、上中下结构（三） 3 第14周——第16周

一年级下学期发新书吗【篇三】

本学期按照艺术课程标准，增加了艺术基本技能的练习活动，注重对艺术的感性体验和积累，采用学科知识技能学习为隐线，配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。

一、音乐领域有：

1.歌曲的学习：培养准确歌唱的能力；体验音级之间的关系；

2.节奏的练习：感知节奏、认识节奏符号；进行简单的多声部节奏练习；利用打击乐器的节奏即兴创编等；

3.音乐中的速度变化；

4.体验二拍子、三拍子的比较学习；

5.打击乐器的练习；

6.歌曲与器乐作品的欣赏——包括藏族风格、蒙族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲。

二、舞蹈领域有：

1.结合歌曲学习的歌舞表演；

2.儿童舞的欣赏；

3.了解舞蹈中的手的造型；

4.学跳集体舞；

5.学习简单、基本的藏族舞和蒙族舞等。

三、戏剧领域有：

1.根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演；

2.根据欣赏作品进行的即兴创编戏剧表演等。

周次

日期

教学内容

所占课时

一

3/1-3/2

教学准备

1

二

3/5-3/9

拉拉钩、快乐的集体活动

2

三

3/12-3/16

大家来活动、春天在哪里

2

四

3/19-3/23

小雨沙沙、春天真美好

2

五

3/26-3/30

妈妈的歌、小乌鸦爱妈妈

2

六

4/2-4/6

送给妈妈的礼物、国旗真美丽

2

七

4/9-4/13

我是中国娃、漂亮的小手绢

2

八

4/16-4/20

有趣的瓜果、我们的双手会表演

2

九

4/23-4/27

火车呜呜响、火车带我去远方

2

十

4/30-5/4

劳动节放假

十一

5/7-5/11

我的火车真漂亮、“六一”国际儿童节

2

十二

5/14-5/18

节日的祝贺、熊猫咪咪、

2

十三

5/21-5/25

狮子大王、两只小象

2

十四

5/28-6/1

小贝壳、美丽的风帆

2

十五

6/4-6/8

神奇的海底世界、民族百花园

2

十六

6/11-6/15

雪山小英雄、草原小牧民

2

十七

6/18-6/22

复习、考试

一年级下学期发新书吗【篇四】

第一单元：化学反应及其能量变化（合计14课时）

第一课时：绪言

第一节：氧化还原反应（共4课时）第一课时（回忆化学反应的分类）第二课时（用化合价升降、电子转移分析氧化还原反应）第三课时（常见的氧化剂、还原剂，补充氧化性和还原性强弱的比较）第四课时（练习及其讲解）

第二节：离子反应（共4课时）第一课时（电解质以及强弱电解质）第二课时（离子方程式的书写）第三课时（离子共存的条件）第四课时（练习及其讲解）

第三节：化学反应中的能量变化（1课时）

实验二课时，复习一课时以及小考一课时

第二单元：碱金属（合计6课时）

第一节：钠及其化合物（共2课时）第一课时（钠的性质以及用途）第二课时（钠的化合物的性质）

第二节：碱金属（共2课时）第一课时（碱金属概述及其物理性质及其变化规律）第二课时（碱金属单质的化学性质）

复习1课时，练习1课时

第三单元：物质的量（合计13课时）

第一节：物质的量（共3课时）第一课时（物质的量的概念及其单位所表示的含义）第二课时（物质的量、物质的质量、以及摩尔质量之间的关系）第三课时（有关物质的量适用范围及其计算）

第二节：气体摩尔体积（共3课时）第一课时（气体摩尔体积的概念及其阿佛加得罗定律及其推论）第二课时（有关气体摩尔体积的计算）第三课时（以物质的量为中心的有关计算）

第三节：物质的量浓度及其溶液的配制（3课时）第一课时（有关物质的量浓度的概念及其注意事项）第二课时（一定物质的量浓度溶液的配制，误差分析）第三课时（溶液浓度的计算与换算）

复习1课时实验1课时考试1课时讲解1课时

第四单元：卤素（合计12课时）

第一节：氯气（共4课时）第一课时（氯气的物理性质、结构以及部分化学性质）第二课时（氯气的化学性质）第三课时（氯气的实验室制法）实验1课时

第二节：卤族元素（共2课时）卤族元素性质的相似性及递变性

补充：卤素氢化物的性质及实验室制法（1课时）

练习1课时，考试1课时

第三节：物质的量有关计算（3课时）

第五单元：元素周期表和元素周期律（11课时）

第一节：原子结构（2课时）

第二节：元素周期律和元素周期表（3课时）

第三节：化学键（3课时）

复习2课时，考试1课时

一年级下学期发新书吗【篇五】

转眼一学期工作又近尾声，担任一⑵班的班主任也快一年时间了。相比上个学期的忐忑，感觉自己这个学期少了一些盲目，多了一些理智。总的来说，觉得自己所付出的辛苦没有白费，班级管理很多方面都比自己当初预想的效果要好。孩子们已经是真正的小学生，通过一年的学习与锻炼，有大部分孩子养成了良好的学习与生活习惯，这对他们将来的学习生活将起到无足轻重的作用。虽然工作繁忙，大多数时候都忙得身心疲惫，但是，接触了一年，跟孩子们有了一定的感情，发觉自己越来越喜欢这个班级，越来越喜欢这群孩子了。一年的班主任工作给我的最大感受是：老师跟孩子的感情培养对老师的教学起着很关键的作用，当然其中也少不了一些沟通，一些交流，一些方法与策略。

一、亲近关爱学生，树立自身威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”在平时的工作中，我特别注意体贴和关心学生，让他们感受到我是站在他们一边的，我做任何事出发点都是为了他们好，以便各项工作能够顺利开展。低年级的孩子喜欢围着老师转，我常会把孩子叫到身边，和他们聊聊天，并在轻松愉悦的聊天氛围下，自然而然地提出一些要求，收到了很好的效果。学习上，对于有困难的孩子，我总是手把手地教他们读书、写字；生活上，学生遇到麻烦事，我都会在第一时间帮助他们解决。

在亲近与研究学生的过程中，我非常注意展现自身的素质和涵养，如得体的着装、工整的板书、标准的普通话，都使学生对老师既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任应有的威望。这样，教育就能取得事半功倍的效果。

二、树立良好班风，狠抓习惯养成。

⒈营造家的温馨，发挥家的力量。

本学期开学第一堂课，我仍是在黑板上写了个大大的“家”字，让学生感受班级好比自己的家，作为一家人，我们应该时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。这样不但进一步培养了学生的集体荣誉感，增强了班集体的凝聚力，也为狠抓习惯养成打下了良好的基础。一学期来，班级的日常评比扣分次数很少，班内绝大部分学生都十分珍视班级荣誉，能够自觉做好各项常规要求。

⒉抓好常规管理，培养良好习惯。

通过上一期的学习与训练，学生已经对学校的许多规矩、要求比较熟悉，但因年龄关系，小部分学生自控力差，有时难免调调皮，不能严格要求自己。因此本学期，我更重视学生的习惯养成了，从排队做操，到上课坐姿；从文具摆放，到课堂常规；从卫生纪律，到课间游戏？事无巨细，耐心教导，使孩子们明白必须这样做，什么不能做，所有的规矩约束都是为了帮助他们养成良好的习惯，而良好的习惯会使人受益终身。这样一来，孩子们明白了老师的用心良苦，也就不再抗拒这些约束，自律性也有所增强。

另外，我积极钻研教材教法，课堂上尽可能地进行趣味教学，时刻注意调动学生的积极性，使学生在日常学习中，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我常利用班会、晨会对学生进行思想教育，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样，使每个学生都能有章可循，有样可学，班内洋溢着一股积极向上的风气。

此外，本学期，针对当前诸多不安全因素，特别是学生年龄比较小、在家都是独生子女自理能力较差的特点，我着重加强了对学生的安全教育工作，并做到长抓不懈、警钟长鸣，利用班会、晨会等机会及时地对学生进行各方面的安全知识教育，使每个学生意识到“生命诚可贵”，从而珍惜生命，重视安全。

三、组建班干队伍，实行自主管理。

作为班级管理者，要想管理工作事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。通过上一期的观察，我发现有一批孩子不仅成绩优异，而且自律性较强，能够在班内起到表率作用。所以这学期，我选拔了这些孩子担任“班级小管家”，每天各司其职，分管班内的早读、纪律、卫生、文明礼仪等方面，让他们代替我管理班级，并在管理的同时锻炼自己的能力。同时，我还定期在班干部中开展批评和自我批评，让孩子们意识到当班干部不是为了一时的光荣，而应更加以身作则，成为班级中各方面的模范。同时也让学生明白他们既是集体的主人，更是集体的一份子，班级事务大家管。充分发挥了班干部的积极主动性，让他们自觉地把班级管理好。一期来，这些孩子不但工作大胆，做事还很有条理，在班上的威信也提高不少，我不在的时候，他们能够把班级管理得井井有条。

四、加强家校联系，形成教育合力。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。对于一年级的小朋友来说，家长与教师配合好，更能把孩子教育好。我常给家长们打电话，交流怎样共同教育好孩子。每当学生身体突然不适，或者在校表现异于平常，我都会第一时间联系家长，避免了很多麻烦。通过电话联系，即使是周末，我也可以给家长一些指导孩子复习的建议，有效地帮学生提高了学习质量。当然，家长们也做到了最大程度的配合与默契，这样是非常有利于孩子们的成长的。

五、继续再接再厉，争创班级新高。

通过一个学年的班集体建设，我们一年级⑵班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，一年的班主任工作也让我收获良多。但细细回顾，其中也还有很多不足之处，需要我在以后的工作中加以改进，不断完善。

⒈、班级管理工作虽有条不紊，但还得加强一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但有时候我要求得还不够严格。

⒉、要更加“偏爱”学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

⒊、可能因为杂事太多某些太繁琐，某些班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。

⒋、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、早读纪律、两操等，要不厌其烦，天天讲，天天抓，不能松懈。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，其中有感慨，有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受，我会说，确实很累，但真的很充实。充实的背后，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进，我将不懈努力，把我的班级管理得更加有声有色。

一年级下学期发新书吗【篇六】

;发新书

文化路一小二、一班吴玮琛

新学期开始了，老师给我们发新书了。新书里面还有墨香味呢。

我打开语文书，看到了一篇课文是《沉香救母》，这让我想起来我看过的动画片《宝莲灯》。书里面还有古诗呢，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”哦，春天悄悄走近了我们身边。语文书真好看！

打开数学书，让我了解了乘除法的竖式，也让我知道了几百加几百和几百减几百的加减算式。奥妙无穷的数学深深吸引了我。

打开品德与生活书，让我了解了每个人都有长处，也让我领略了祖国的大好河山。

、、、、、、

我决心在新的学期里好好学习，还要保护好我的新书。

一年级下学期发新书吗【篇七】

一、主要工作

1、一年级是孩子习惯养成的重要时期，我努力做到两点：一是尊重每一个学生，培养学生的个性发展;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过。对于学困生我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。永琪同学学习信心不足，识字量很少，每天放学的作业我都单独读题给他听，上课尽可能提问一些他能回答对的问题，通过这样的锻炼本学期取得了99分的好成绩。

2、学生的习惯日渐良好。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。

打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，每天值日生组长会提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。更可喜的是崔喜倩等同学每天坚持主动做值日，不仅扫自己班的责任区，还打扫其他年级的责任区。受到学校的表扬。

3、学期初我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性弱，纪律控制不好就会松散，缺乏自我约束能力。经过一个学期的努力，每天提醒，采用小组比赛，奖励小礼物的方式，目前已经能够很认真的听课，与以前有明显变化。

4、现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

二、存在的问题

1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。

2、要“偏爱‘学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。

4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些片段和缩影，回首这半期的工作，有困惑有喜悦有感伤，这其中更多的是收获经验。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。学生对你的感觉是一种崇拜，是当教师的的满足。

再坚持一下【推荐】

有一个故事，大意是说由于缺水而被困在沙漠里的两个旅人，一个旅人要抓住最后一线希望去找水，便将自己的水袋交给同伴说，你一定要耐心等待。临行前他拔出一支手枪：“里面有5颗子弹，你每隔一小时就向天空的一枪，这样我就不会迷失方向，找到水便能循着枪声返回你身边了。”

同伴等呵等，等枪里还剩下最后一颗子弹时，他还没有回来，是被风沙吞没了还是找到水自己离开了？一种深深的恐惧和绝望吞噬着他的精神和灵魂，他将最后一颗子弹打进了自己的胸膛。其时，他的同伴刚刚向一位赶骆驼的老人讨到了水，当他寻着枪响的方向找到原处时，看到了同伴的尸体。就差一步，他没有等到。

前不久看到一篇报道，说一对下岗夫妻几经商海的沉浮与磨难后还是陷入了“绝境”，最后一个已成交的客户也迟迟不能兑付他们货款，在各种沉重的压力聚拢之时，他们绝望了，打开煤气抱着三岁的女儿自杀了。几日后，一个人登门感觉情况不对，才报了警，发现了这个悲剧。这个人就是他们的最后一个客户。原来他刚刚把拖欠的一笔不小的款汇入他们的账号，想要通知一声时，电话无论如何也联系不上，才亲自登门。这笔款足能够让那对夫妻东山再起……就差一步，他们没有等到。

人生固有它的磨难和困境，当我们独行于茫茫黑夜，手足无措的时候，都会不同程度地产生绝望情绪，只有凭着坚强意志抓住希望后，回首才发现，一切其实都没什么大不了的。何况，大多数时候光明距我们仅差一步，只需——再坚持一下。

[热搜日记] 小学游玩每日一记之二

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。百里挑一的作文是如何写作的？阅完执笔作文网的《[热搜日记] 小学游玩每日一记之二》你一定能学到许多！

一个雨夜，我坐在床上读书。柔和的灯光照着那些小字，仿佛渗出了墨香，围绕在我的身旁。

窗外，淅淅沥沥地下着小雨，每一个小雨点都是一颗有手有脚的小珍珠。它们挤在窗户外，好奇地把脸贴在玻璃上，时不时还拍打着窗户，请我放它们进来。

小房间里静悄悄，小鱼不再吐泡泡，铅笔不在桌上跑，连那只机器青蛙，也不敢乱蹦乱跳。

我读的故事书讲了一只小熊，它又胖又贪吃，还有点笨笨的，经常干出一些傻事，让我开怀大笑。

我觉得我也好像也变成了一只小熊，陪伴着它一起做傻事，一起去偷蜂巢里的蜂蜜。

天真的小熊，笨笨的小熊，自由自在的小熊，我好羡慕你的生活啊！

小雨点们还在屋檐上跳舞，我也仍旧在看书。“噼里啪啦”这是它们的脚步声，“哗啦啦”这是我翻动书页的声音。它们合在一起，奏出一首美妙的乐曲。

[热搜范文]种树三年级文章之二

你一定是为了小学作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《[热搜范文]种树三年级文章之二》，希望能帮助到学习的你！

阳春三月，春姑娘悄悄降临人间，沐浴着明媚的阳光，绿油油的麦苗，有些不知名的花也争相开放，树枝抽新芽了，到处洋溢着暖暖的春意。

早晨，我带上了我心爱的小树苗去学校，猜一猜，今天是什么日子？聪明的你，是不是已经知道答案了呢？对了，今天就是植树节。

我满怀期待地带上了小树苗。别看我的树苗虽然个子不高，但是它的叶子却大的出奇。只比我的手掌小点儿。而且叶子的纹样也很漂亮，青绿色的大叶子上，印上了一个个有大有小的小黄点，叶子的边上还有着锯齿一样的边，好像经过艺术师的手精心设计过。

我们来到了一块空地，拎着自己准备的树苗。我选择了一个可以栽树的地方，老师详细地说着植树的方法。在数学老师的帮助下，我们很快就挖出了一个个大坑。我小心翼翼地把树苗的根部放入坑中，再把刚才挖出的土壤一边填入，一边把它用脚踩实。周围的同学都忙着种自己的小树苗，很快我们小树苗就一排排整齐地排好队了，就好像一名名威武的士兵守护着我们的校园。

我们大家一起提着小水桶，给我们的小树苗浇水，校园里飘荡着我们的欢声笑语，我们感到无比快乐。语文老师还给我们拍照，留下一个个难忘的瞬间。看着一棵棵充满生机的小树苗都安了家，我不禁想到几年以后，我们栽下的树木将给我们的校园增添更多绿意，环境也更加美好，我们每天呼吸着更加新鲜的空气，我竟然笑出了声……

在这个充满希望的季节里，走，让我们一起去植树！让我们从自身做起，来保护树木花草，保护环境，使我们的生活更加美好！

[热搜写作] 国学诵读文章范本

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网的一篇《[热搜写作] 国学诵读文章范本》应该能帮助到你！

中国文化源远流长，先辈们为祖孙后代留下了许多国学经典，如：《唐诗》《宋词》《论语》等，都是我国文化中的瑰宝。

小时候，我住在老家时，爷爷也总是坐在竹椅上教我读《唐诗》和《三字经》。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教……”这一老一小的声音总是从老家书房里传出。后来，在我四岁时，父母把我接回了城里。我在那里没有朋友，爸爸妈妈怕我寂寞，便给我买了很多少儿版的书籍。从此，书成了我童年时期的重要伙伴。随着年岁的增长，读书已成为我必不可少的生活习惯。我读过的书越来越多，逐渐也把书从少儿版变成原著。孔子曾说过“温故而知新，可以为师矣。”意思是读书要懂得复习，才能巩固所学知识，学习更深的知识。我小时不动这个道理，经常看书只是一看而过使我对这些知识映象并不深刻，但在看《论语》时明白了这个道理，让我从书中得到了不少东西。

《唐诗》是唐代的一部诗歌总集。里面的诗歌首首都富有哲理。单看这里面的诗就可以看到大半个中国的宏伟景象。

每当夜晚我站在窗前，望着一轮明月，便会不禁念到“床前明月光，疑是地上霜。”再看看小路上散步的爷孙，孩童看到了月亮，大喊道“爷爷，快看快看！盘子跑到天上去了。”那位爷爷听了孙儿的话大笑了起来也不作解释。看到这一幕我也想起当年的我亦是如此。正如“小时不识月，呼作白玉盘……”大概每个小孩子小时候都会把月亮当作盘子吧。

诗描绘了一年四季美丽的景象。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这都是描写春天美丽景色的诗句。“好雨知时节，当春乃发生。”杜甫的《春夜喜雨》写出了春雨无私奉献的精神。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”在白居易的笔下我们见到了江南春天花的红，水的蓝。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这都是描写夏天荷花的诗句。

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”写出了洞庭湖的美丽。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从诗中我们可以了解到秋天的枫林要比二月盛开的花朵还要红，还要艳。

“忽如一夜春天来，千树万树梨花开。”冬天树木的叶子已经落完，只剩下光秃秃的树枝，当一场飘飘洒洒的雪花落下来，那细小的雪花落在树枝上，仿佛是梨树一夜之间开满了雪白的梨花。

国学是进步的阶梯，使我得到明白道理，得到知识；国学是一杯香茗，让我品尝到知识的香甜；国学是一位良师，教会我做人的道理；国学是一本教科书，让我提高写作能力，开阔视野……

[推荐写作] 新年的文章之二

小学作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是执笔作文网精选的《[推荐写作] 新年的文章之二》内容定会对你有所帮助。

你是我海中的岛，在我的豆蔻年华相遇。这是最美的花季，不是浪漫的樱花和初恋，而是遇见你，有了做姐姐的快乐。

这是我脑海中不变的拼图，不会因为难以黏合而放弃再次相遇。

我们的友谊天长，我们的亲情永存。你是网中海岛，我是海中海。

这是一生最美的收藏，打破传统的亲情。

这是冬日最暖的太阳，放进最好的信笺。

我们都是过路人，却走了相同的路。

[热搜范文]爸爸的文章篇二

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《[热搜范文]爸爸的文章篇二》，希望能帮助到学习的你！

姑娘长得很美丽。

许多人追她。

沐阳就是其中一个。

姑娘最终选择了沐阳，因为沐阳浩鹄之志，是个有志小伙子。

但沐阳让姑娘失望了。

沐阳因一分之差，名落孙山。

但姑娘仍雷打不动，爱着他。

姑娘说：咱村正征兵呢，不如你去应征吧，我喜欢兵哥哥。

沐阳犹豫不定。

姑娘说：放心。我等你，永远。

沐阳说：你真不变心？

姑娘把眼睛一闭，来吧。

沐阳说：把眼睛睁开吧，我信你。

什么？你要去当兵？你脑子进水了吧？

姑娘的妈妈瞪大眼，望着沐阳,最后态度很坚决：不行不行,绝对不行！咱凑话说前面，要当兵的话，这婚事，就没戏！

姑娘生气地说：妈！你咋能这样呢？你也不想想，都不去当兵，谁来保国卫家呀？那咱老百姓还能日子太平吗？

姑娘的妈妈一听，就不耐烦啦，得得得，赶快打住，甭来给娘上政治课，什么大道理娘不懂，你爹当了三年兵吧，回来还不照样修理地球？反正，啥也甭说，当兵，我说了算,就一一是一一不一一行！

一个晚上。

小伙子为难地问：你看，咱娘死活不同意。要不，我上深圳打工吧？攒点钱，咱俩就结婚。

姑娘嘴一撅：就这点儿出息啊？

小伙子接着说：要不，我学样技术也行，电焊热门，最挣钱。

姑娘执傲地说：当兵。

小伙子说：可你妈不让啊！

姑娘问；你听谁的？听我的？还是我妈的？你将来娶谁当媳妇？

小伙子说：那还用问，你呗！

姑娘说：这不就得了。

月亮，很皎洁。

俩人拥抱在了一起。

身旁，有条小河，缓缓地淌......

你成心吧，想气死娘，啊，好，娘就权当白养你一场，你没我这个娘，我也没你这个闺女！

姑娘被赶出了家门。

姑娘一咬牙，打工上了南方。

他思念她。

她也思念他。

于是，他们开始鸿雁传书。

他说：爱你天长地久。

她写：海枯石烂心不变。

他唱：说句心里话，我也想家,家中的老妈妈，已是满头白发，说句（呀）实在话,我也有情，常思念哪个梦中的她......

她唱：十五的月亮，照在家乡，照在边关，宁静地夜晚，你也思念，我也思念，啊，军功章里，有你的一半，也有我的一半......

5年后。

姑娘当了妈妈。

姑娘有了儿子，儿子聪明可爱。

儿子经常问：爸爸去哪了？

一天。

姑娘对儿子说：走，找你爸爸去！

一座墓前，立一座丰碑。

天上飘着毛毛细雨。

姑娘说：地下埋的，就是你爸爸。

姑娘说：碑上刻的名字，也是你爸爸的。

忽然儿子说：妈妈,长大啦，我也要当兵！

姑姑一把将儿子揽入怀中，脸上泛着幸福的泪水......

[热搜写作] 社会责任感文章

小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？执笔作文网为你推荐《[热搜写作] 社会责任感文章》，希望能帮助到学习的你！

每个人都有自己的责任，有了责任，我们的社会才会井然有序。警察的责任是保护人民，维持治安；医生的责任是救死扶伤，为了人民解除痛苦悲伤；教师的责任是培育祖国的“花朵”，创造祖国的新未来。

他们都令我赏识，但是我最赏识的仍是——“城市美收留师”清洁工。那是初二的早晨，天色异常严寒，寒风无情地扫荡着这个世界。我们一家人乘着汽车去亲戚家拜年。路经大西门，爸爸停了车，和妈妈一起去买箱生果。我和姐姐则悄悄地坐在座椅上，透着玻璃仰望天空。车外不停地传来小贩与买主唧唧咕咕的说话声，也和杂着沙沙沙的扫地声。我立即把视线转向了正在扫地的清洁工。他推着两把大扫把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼镜，但愿能够更清晰地观察到他。一米七左右的个子，身穿一件橙色的外套，头戴一顶橙色外套，双手冻得发了紫，满脸沧桑……忽然，我脑海里闪过一个问题：“我们都在家里过新年，他为什么不去呢？”“咳，肯定是他家景贫寒，需要钱，所以就一直留在这里工作嘛。”姐姐和我搭起话来。“真可怜，大冬天的还要在外扫地。不外，城市假如没有他们，真不敢想象那时的景象。”“对嘛，所以我们要保护环境，清洁工失业了，也代表了我们更文明，我们对环境的责任之心。”姐姐眨巴着眼睛，意味深长地对我说。

臧克家在纪念鲁迅时写下的诗中有一句话，“有的人，他活着为了多数人更好地活。”不错，一个人只有尽到自己的责任，才能服务于社会，服务于人民，才能让别人更好地糊口。也只有这样，才能实现自己的人生价值，体现责任之美！

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