【写作参考】 让梦想扬帆起航文章之二

你一定是为了小学作文而来，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《【写作参考】 让梦想扬帆起航文章之二》你一定能学到许多！

如果每个人的生命都是一只小船，那梦想就是小船的帆，它能让我们的生命扬帆起航，而书籍正是让我生命前行不止的帆。

自三四岁识字开始，《幼儿画报》就陪伴着我。我非常喜欢足智多谋、乐于助人的红袋鼠。那时候我就梦想成为红袋鼠那般聪明可爱的人。六七岁时，我被拼音版的《孙子兵法》、《三十六计》里一个个故事吸引，于是我开始喜欢上了历史，从此厚厚的《上下五千年》带领着我在历史的长河里遨游：秦始皇行同伦、车同轨、书同文，统一六国，修筑长城的丰功伟绩和磅礴气势让还是孩子的我崇拜与痴迷。这时候我梦想做一名秦始皇般的皇帝，把我们的国家变得更加强大。

以后的我看书看的更多的是历史类的。一次在看《百家讲坛》时看到了《法律讲坛—文史版》，我又对精彩的文史法律产生了浓厚的兴趣。我对法官的威风凌然、分辨是非、主持公平这一职业心生敬佩。这时候我又梦想成为一名法官，坐在法院的最高台上分辨是非善恶，给善良的人以公道，给犯罪者以严厉的惩罚。

现在回头想想，那时候的梦想可能幼稚、简单，但它是我成长中的动力。在这种动力的促进下，在我不断的努力下，今年11岁的我有幸成为了甘肃省博物馆的一名小志愿者，在“红色甘肃”展厅做讲解服务。每次走进展厅我都能感受到那风起云涌的真情岁月和光照千秋的血脉传承。为了更深入的了解近代史，课余时间我翻阅了很多书籍和资料。《二战讲坛》、《毛泽东自传》、《我的父亲邓小平》等书籍把我带到了那个战火纷飞的战争年代。“巴黎和

会”被蔑视的民族愤怒；“莫斯科会战”英、美、苏联合起来同仇敌忾，消灭敌人；“诺曼底登陆”盟军由战略阶段转变为防守阶段，曾经的这些重大事件在历史的进程中发挥了巨大的作用。当看到1840年第一次鸦片战争爆发时，我内心充满了愤怒，明白了落后就要挨打的道理；当看到1911年辛亥革命的哨声响起时，我内心充满了骄傲，两千年的封建制度终于被打破了；当看到1921年中国共产党在嘉兴的一条小船上诞生时，我内心久久不能平静，我们的祖国有希望了，中国的革命从此进入了崭新的局面；当看到1937年“七七事变”的枪声打响时，我内心深刻的感受到中华民族到了最危急的关头，每个人都将爆发出最后的吼声，那就是坚决地抗日。

在这一幕幕的历史进程中，我们中华民族不知经历了多少可歌可泣的故事，又有多少革命烈士的鲜血和生命凝结在了全民族滚滚抗争的洪流当中。正如著名艺术家李雪健所说“在中华民族伟大复兴这条大道上，没有旁观者，没有局外者，没有过路客”我相信，我们每一个中华民族的子孙都会团结在一起，坚定不移地跟着中国共产党为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力。正是这样坚定的信念感染着我，现在我梦想成为一名历史学家，我要把沧桑岁月梳理成一个个故事传承下去，让更多的人了解历史，反思历史，从而更好的创造未来。

“人无志而不立”，现在成为一名历史学家已成为了我崇高的梦想。在成长的道路上我暗下决心，要读更多的书，为梦想不停地努力，坚定信念，让梦想扬帆起航。

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值得参考！风筝比赛文章之二

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《值得参考！风筝比赛文章之二》，希望能帮助到学习的你！

为了欢度风筝节，我校举行了放风筝比赛，就在星期四的最后一节课。代表我们班参赛的有两位选手，分别是周蕾和郭凯东。这次比赛，不仅看选手风筝外观精致，还看选手放风筝的技巧。

先是一到四年级比赛，然后是五、六年级比赛。时间过得很快，很快轮到我们了。入场后，随着裁判的一声哨响后，比赛正式开始了。五个班的风筝有的在湛蓝的天空中翱翔；有的则在低空中盘旋。

我们班两位选手的风筝忽高忽低，好不容易飞上去了，又快速滑落在地上，让我们看的人时时为他们提心吊胆。有几只风筝已经飞上了云端，正稳稳地飞翔着；有几只还在地面上偷懒；还有几只正在盘空中打转呢！

我们班的选手经过一次次地摔落，毫不气馁的继续，目光中点燃着希望，拼命地奔跑、放线，终于换来了风筝飞上了天的成果。时间在一分一秒地流逝着，同学们再为选手加油打气，都能希望能取得好成绩。随着口哨响向起，比赛结束了，大家纷纷撤回了教室，只留下一片曾经有风筝光顾过的蓝天。

有没有拿到奖并没有关系，只要我们曾经努力过、付出过，这一切都是值得的。

情感文章之二

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。面对作文题材时文笔不动？以下是小编为您整理出来的{情感文章之二}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我，对于爱情的启蒙认识，始于春雨。

高三，我在省第十一建筑公司子弟学校上学，班主任是化学老师。见到他的第一眼，我不能说他长的好不好，因为实在说不出好。进校几天后，偶然看到他和他的妻子同行，我才确认，他确实长的太不好意思了，个子倒还标准，有175以上，就是那满脸的凹凸不平，像黄土高坡。而他的妻子，高挑，秀美，温柔，内敛，用现在的话说，是一知性女人，也应是一贤惠媳妇。这般美女与野兽的搭配，或许是悲剧？我心里不免替他的妻子感到委屈。

我虽是一矮个子学生，但从不赶着就着往前排坐，就喜欢缩在最后一排，那个边角旮旯里，而且定要尽力争取一个人占一整张桌子，不要同桌，上课时，专门就着前面高个子男生的背影，把自己挡着，最好老师就根本找不着我这人。下课后，也不会像其他同学那样，愣愣地往老师跟前凑，问这问那的。我不问，没问题可问，懂的无需问，不懂的不屑问。

老师在教室的过道溜来溜去时，也会在我桌子前停下，特意看着我，我估计是疑惑的看着我。但我不看他，低头该干啥干啥，估计他实在无趣，就走了。这种对老师的冷漠，获得的必然是老师的怠慢了。上课不提问我，下课也不理会我，真像我希望的那样，我这个学生就不存在噻。等到第一次模拟考试的成绩一出来，第一个晚自习，班主任老师竟然走到我桌前，在我同桌的位子上坐下来，轻声的问我：在这里学习习惯吗，有什么不懂的，可以问他，有什么需要的，可以找他。我，只是点头，不说话。

其实，对于班主任老师，除了他的长相之外，我从上他的第一节课，就已经接纳他了。他虽然长的粗犷些，但说着标准的西安普通话，轻轻柔柔的，翠翠的，相比我这醋溜的带着浓重泥土味的普通话，我以为那是极美的。所以，上课时，无需抬头，只需听着，他讲的每一句话，我都听进去了，而且听得特别舒服，特别美好。

再后来，在学校呆久了，看到老师下课后，在教职工宿舍楼前，攒煤球，生炉子，听到这个学校的子弟生课间聊天，说这老师有一对儿子，说这老师曾有家庭幸福箴言在学校广为流传：一家三个男人，女人就是宝；听说老师家的两个儿子都从小就分担了家务。

所以，在下课后，我眼中渴望看到的最美的风景，就是老师作为丈夫，作为父亲，忙碌的身影；我也渴望看到他妻子，那个幸福女人的娇柔或许就是这样养成的。对于她，我最初的委屈变成了些许的羡慕和嫉妒。在这之前，我没见过幸福家庭，在这之后，幸福家庭的印象也停留于此了。

爱情，这个美丽的主宰一生的字眼，我从何时开始认识，开始向往的？想想，也在于此。

高三第二学期，一场春雨之后，学校的板报上出现了一首古词，作者就是班主任老师和他的妻子。第一句我记得：潇潇春雨。当时我是悄悄的抄写在笔记本上，上课，下课，常翻出来看。美妙的诗句，犹如美妙的春雨，让我萌萌的明白，这样的夫妻，这样的家庭，这样的春雨，这样的诗句，就是爱情。

[范文参考]以幸福为话题的文章之二

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《[范文参考]以幸福为话题的文章之二》想必你有所收获！

有人说，幸福就像泪，虽是泪，但却闪耀着幸福与金子的光芒；但我说，幸福是有温度的，但谁也摸不透这温度的脾气，在夏天时，它带给人们凉爽；在冬天时，它又带给人们热量。这幸福的温度，究竟是多少呢？

其实幸福可以很平凡，它是无处不在的，只要人们需要它，他就会立刻来到人们身边，温暖着人么的心房。其实，我很享受这幸福带来的极大快乐。有人会问，幸福究竟是什们呢？只要你用心去感受，你就会知道它是怎么样的：幸福就是在你很想睡觉的时候，有张很大的床让你睡，你会感到幸福；幸福就是在你感到寒冷的时候，有人能为你披上一件暖和的大衣，你会感到幸福；幸福就是在你睡着的时候，父母来为你盖被子，你会感到幸福；幸福就是当你考试考砸的时候，有人能够安慰你，你会感到幸福；幸福就是在你有困难的时候，有人能够给予你鼓励；幸福就是在你生病的时候，看到父母在床边守护着你，看到他们关切的眼神和豆大的汗珠时，你流泪了，因为你已经感受到了幸福的的温度……

我常常在想，幸福的温度究竟是多少呢？我不懂，经过了十多年接触了幸福，路过了幸福，给予了幸福，我顿时明白了，原来幸福的温度要靠每一个人自己掌握……

军训感言文章之二

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网的一篇《军训感言文章之二》应该能帮助到你！

骄阳似火的八月，我们迎来了新的一学期初一，也迎来了初一年级的军训。

在操场上看着教官们的到来。我们分配的教官是一个圆脸，肚子有点大，看起来很和蔼的人，却总是板着一张脸凶巴巴的样貌。他只严格要求我们完成一天的任务，不会说笑。我们常常听见旁边方阵的同学因为他们教官的幽默话语而哄堂大笑。我们有时都十分羡慕他们有这么一个好教官，都想跑去他们方阵去军训。一上午都在树阴底下练习，枯躁无味。

下午换成站在火辣辣的阳光下，军姿站一会儿感觉脚掌底下像火烧一样的热。别的方阵站

30分钟，我们却站40分钟，因为太累更加不喜欢这个教官。

第二天站军姿时，旁边方阵的同学不知他们教官说了什么，大笑起来。我们方阵的同学纷纷望去，教官不高兴的说：“看什么看，再看都过去吧”有一位女生小声嘀咕：“为什么我

没分到他们班去呢？他们的教官多好，还会讲笑话。”也不知这句话有没有被教官听去。

军训了两天同学们都晒黑了好多，第三天我发现了一个奇怪的现象—教官居然也会开玩笑，那是站军姿时有一位男同学老是晃悠不站好，教官走过去说了一句经典的话“再晃，晕死你，信不信？”，全方阵同学大笑起来，教官脸上不知不觉浮上一抹微笑。以后每一天的军训，教官不再板着脸，会说话幽默，会在休息时和我们一齐聊天，会在我们犯错误时开着玩笑教育我们。

教官有一个习惯是他不打女生，有一次，一名女生没喊报告就伸手往脸上挠，教官拿腰带就往她手打去，结果打到一半就停了下来，对着全体同学说：“打不下去，我也不舍得打你们，你们别让我着急行不行？好好练”。

最后一天，是在军训演习。在演习第一遍前教官叮嘱不要太紧张，自然发挥就行了。结果很糟，不仅仅脚步没踏齐，连口也没喊哄亮，当我们演习结束时，有些人很紧张害怕教官生气，教官却没骂我们依旧笑着说：“紧张什么，我又不是老虎。走过去休息一下”，而旁边方阵的教官，很生气的样貌和我们的教官一比，只感觉我们的更加和蔼。我们演习了多少遍，教官就用他那已经沙哑的嗓子喊了多少遍口令。

军训结束了，教官们踏着整齐的脚步走出了我们的视线，只给我们留下了一段深刻、完美的记忆和坚强、不怕苦遇到困难永不退缩的精神。

早晨当我还是这身军训服来到学校时，我遇到了开向校外的军车，我看了车窗里教官们的身影……由生一种依依不舍情怀！

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