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描写春节的每周一记季度范文精选

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点?《描写春节的每周一记季度范文精选》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

春节差不多就在腊月这天就拉开了帷幕。腊八,是一年当中最冷的时候,有句俗语不是叫“腊八腊八,冻死寒鸦”嘛,所以这天人们都要喝腊八粥。

腊八之后,人们就开始匆匆忙忙地准备年货了!大街小巷,到处是热闹的气氛,有的人卖瓜子、糖果,有的卖蔬菜、肉类,还有的人卖玩具之类的……总之,一切都显得很热闹。

腊月二十三,也就是人们口中的“小年”。这天,大家都要吃糖,街上早有好多卖麦芽糖的。倘若你问我为什么要吃糖,那还得从一个传说讲起:从前,天庭中有个天灶神,他负责观察人们的生活,以向玉皇大帝报告。人们都希望灶王上天能替他们多说好话,因此这一天人们都会特别准备些芝麻糖祭拜灶神。腊月二十三吃芝麻糖由此得来。不过,这只是个传说。

除夕真热闹。家家户户都贴上了红红的对联,男女老少都穿起了新衣服,显得万象更新。这天晚上,是要吃饺子的,我们一家人围坐着桌子,边看春晚边吃饺子,可开心了。饺子中可是包有钱的,谁吃到了便代表着他在新的一年里会好运连连。你看,我们家的人都争着吃,恨不得一口吞两个,一会会又看看他人,生怕“饺子”被抢了去,多有趣啊!除夕晚上是不能睡觉的,都要守岁。

十二点的钟声敲响了,新的一年正向我们招手。正月初一,大家都要去拜年,小孩子们当然最开心了,可以得到很多压岁钱。

正月十五是元宵节,大家都要放鞭炮、吃元宵、猜灯谜……

安阳桥庙会真热闹。正月十六这天,人人都来赶庙会。庙会上什么都有,有卖吃的,有卖喝的'。还有表演的……叫卖的吆喝声,大人们的欢呼声,小鸡的叽叽声,给原来就十分热闹的庙会增加了一些韵味。时间渐渐过去,夜幕降临了,庙会的热闹散开了,繁闹的大街又恢复了以往的宁静……

到这儿,春节便拉上了帷幕。大人们又照常上班,孩子们又重返学校。一切又恢复了原来的样子,大家又重新过着平淡的生活。与此同时,热闹的春节也走向远方,越来越远……

新的一年真的来了,未知在向我们走来,越来越近……

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这周同桌有了红眼病,前天没上学,这天还没有完全好就上学了,眼睛红红的。

她刚回来的时候,大家都很惊讶、尤其我。我不敢望她也叫她别望我,我还问其他同学她好了没有,他们都说:“还没有,不信你看”。我不敢看,之后,C悄悄地对我说:“你不要说她了。”我立即合嘴了,想想倒也就是,她就是我朋友,还就是C深明大义。然后我就回到座位里。之后,我看了她几眼,第一次看得不太清楚,觉得没有啊。第二次、第三次看时觉得她的眼睛真的就是红红的,还没好啊。上了几节课,我就忘了她有红眼病,还和她十分亲密,趴在她那里、问她数学。本来人家说:“人家有红眼病不要碰她东西,否则会传染的”我还和她用同一支涂果液、尺子啊,我还想给一张纸她擦擦眼睛然后给我擦一擦看怎样。

放学以后,我和PT下楼梯,他很大惊小怪的,叫我别碰她、说我和同桌靠得那么近,叫我回家消毒,不要传染给她。q同学也叫我别碰她,其实他们就是在跟我开玩笑啦。

我听了他们说红眼病又要隔离、又不能上学、眼睛又很痛……他们说得好恐怖,我害怕极了。放学回家后我就立刻拿眼水出来滴、滴了好几次,还喝了凉茶。

说句真心话:其实,我也挺怕红眼病降临到自己身上的,我在乎和她之间的友谊,因为在那个班里,唯独我和她一齐坚持学习、患难与共。我才会忘掉她有红眼病会传染给我。但愿红眼病不要降临到我身上了。

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今天是国庆节,举国欢庆的节日,对我而言,今年的国庆节更是非比寻常。因为国庆节的这一天,同时也是姐姐十二岁的生日庆典。

姐姐的生日宴会就定在芙蓉酒楼。一大清早,我就跑到了姐姐家。一进门,看见了姐姐正坐在梳妆台前妹妹地打扮自己。过了一会儿,一个美丽的公主就呈现在了我的眼前。

快到中午了,我们一同去了饭店,一路上,彩旗飘扬,人们在庆祝国家的生日之时,似乎也在向姐姐点头祝贺。芙蓉酒楼装扮地既漂亮又豪华。豪华的拱门上写着祝郝静茹十二周岁生日快乐。走进芙蓉楼,舞台上摆满了彩灯,姐姐的亮丽照片也摆到了舞台上。

生日庆典开始了,姐姐一家四口一同站在了气球门下等待着,只见姐姐紧张又开心地站在气球门下,大概她是紧张一会儿怎么演讲吧!当所有人的目光齐刷刷地聚集在气球门下。我也毫不犹豫地站了起来。令人兴奋的一幕上演了。主持人面带微笑地说:阳光明媚,岁月如梭,今天迎来了······。接着,姐姐读了他精心准备的演讲稿,各位前辈,各位来宾······。仪式结束后,大家一起品尝着美味佳肴。

今天,姐姐告别了天真烂漫的童年,步入了如诗如梦的少年时代,我衷心地祝福姐姐生日快乐,同时也希望姐姐的学习更上一层楼。

中秋每周一记其三


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秋节是一个全家团圆的日子。这个中秋节正好赶上爸爸上班。

中秋节一早,爸爸上班去了,我和妈妈拎着月饼去了外婆家。外婆给我们准备了好多好吃的:甜而润的芦粟,糯而香的桂花糖藕,鲜而补的老鸭汤。当然少不了过中秋必备的月饼。

当我吃着这些美味可口的菜肴时,我突然想到,爸爸在单位那么辛苦地工作,他现在吃什么呀?我立刻起身到厨房间拿了几个保鲜袋,从菜碗里把每个菜都夹了一些放在袋子里,大家不解地看着我。

外公摸摸我的头说:“里面还有,慢慢吃。”而妈妈则脸色一沉:“你这是干嘛呀?好好吃!”我把手里的袋子在他们面前晃了晃,不服气地说:“这是给我爸爸的。”大家先是一愣,而后不约而同地笑了。外婆一边往袋子里夹鸭腿,一边开心地说:“我们都不如你想得周到,真懂事!”带着这些我用心给爸爸预留的美食,我和妈妈乘车回到了家。

这一天虽然很累,但我和妈妈还是等到9点多,辛苦一天的爸爸吃着我特地从外婆家带回来的菜,笑得像朵花一样。当我们全家坐在阳台上一边赏月,一边分享月饼时,不一会儿爸爸就靠在椅背上睡着了。

这时,天空中的月亮被薄云悄悄遮住了,皎洁的月光变柔和了,微微的秋风吹拂着,仿佛不忍打扰爸爸想让他好好休息。虽然这个中秋我们全家聚在一起的时间很短,但我还是很开心。

优质范文:数学每周一记精选一篇


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今周,我学了一个很大的质量单位,那就是吨。我回家时问妈妈说吨有多重,妈妈说大约有40个我那么重。我问爸爸1吨=多少千克,爸爸说1000千克=1吨。我想1000千克很大,1吨一定很大。我跑去问老师,1吨大不大。老师说大!跟我想的一样,1吨果然很大,以后我一定要认真学习更大的单位。

在第二单元里,我学会了怎么计算万以内的加法和减法。比如:在写竖式的过程中,注意数位要对齐,不要忘了横式上写上答案,横线要用尺子画,不要把加法看成减法,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1.哪一位上的数不够减就要向前一位借十。

另外在这一单元,我还学会了演算。比如:妈妈给我买了一件衣服和一双运动鞋,一件衣服135元,一双运动鞋48元。妈妈给收钱的阿姨200元,阿姨找给妈妈17元,找的钱对不对呢?通过演算没问题,你看,数学在生活中的用途也相当大吧!我一定要好好学数学。

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我们……15岁了……在别人看来,是多么羡慕。有着绚丽的花季,别样的雨季。

每次都是习惯的一个人边走边听着MP3,静静地望着天空发呆。手里拿着语文书,却不知是第几课。看飘然落下的树叶,心里想着生命是如此不公……

内心却多么渴望热闹,可偏偏是那么孤独。

回到家,发现自己与每人都格格不入,自己仿佛是只刺猬。身边的人屡次被我刺痛。久而久之,家里笼罩着父母的责骂声,团团围住,压得我喘不过气。

偶尔在网上看到一篇关于向日葵的文章,觉得他们好顽强,是多么灿烂。它们似乎新鲜空气,是派来解救奄奄一息的我!

顿时,我复活了!我重生了!我的生命变得有趣,光明,不再灰暗。不再压抑自己,让它自由绽放!

望着伸向远方的小路,路面有太多的坑坑洼洼需要我填平。

但我不怕,因为我才15岁!

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在国庆假期里往年我们家过“十一”节,一般都是中午回姥姥家吃个大饭,下午公园走走,或晚上带我去看看灯。但是今年的十一我们去了郊外----京东大溶洞游玩。

十月一日是个大睛天,早上5点半我就被妈叫醒了,妈妈怕堵车所以要早点起才成,早上太阳的光暖暖的照在大地上,像给这美丽的城市披上了一层金色的纱巾。我们接上姥姥姥爷,带上吃的喝的,加足了油,开心的一天开始了。

京东大溶洞离北京城区不远,在平谷县境内,妈妈开车1个多小时就到了,因为从来没有看过溶洞,我一直期盼这次旅行,所以一进公园的大门车一停稳我就迫不及待地下了车,第一眼就看到面前溶洞的山上矗立着一座金佛,金灿灿,面带微笑地坐在那,我高兴的对大家喊:“快看啊,那溶洞的上面有个金佛呢!”后来才知道,这个佛是模仿这个洞里面的钟乳石的石佛修建的,这个溶洞的镇洞之宝。

早起的好处真多,不堵车,游人少,八点半我们家做为第一批游人随着讲解员进入了溶洞,啊!真美呀!到处都是漂亮的钟乳石,被灯光五颜六色的灯光照得真的人间仙境呀!听讲解员阿姨说洞内四季恒,冬暖夏凉,这个溶洞是国内最古老的溶洞,有十五亿年了。 一路走来,身边到处是:石管、石笋、石珍珠、石钟乳、石塔、石幔、石人、石花等,最为壮观的是世界上首次发现的洞壁上具有浮雕特色的“龙绘天书”,像两条大龙在云中飞舞,有的溶洞洞壁似片片浮云,有的如座座莲花,有的状如簇簇巨蘑,还有的似西风卷帘。还有的钟乳石像流泉飞瀑,有的像西游记中的师徒四人去西天取经,有的像怪石奇峰,有的像一只大鳄鱼张着大嘴冲进水中,真的比人工雕刻出来的还生动,真是让人们流连忘返,令人悦目赏心。

后来出洞时,我才知道,这个洞是由当地的村支书发现的,因为每年冬天那里会有热气蒸腾而出,他经过多年与地质专家合作,最后发掘成功的! 我真的从心里敬佩他,如没有他当初认真观察,坚持自己的意见,和努力的开凿,可能现在的溶洞还在沉睡中了,我们也看不到这么让人震撼的景色,他是我学习的榜样,这个十一节过的真好,我爱我的祖国,爱这片土地。

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