记灵峰的梅花(精选)

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《记灵峰的梅花(精选)》的文章，希望是大家的不无小补！

星期六,我与两个朋友一起,到灵峰一睹梅花的风采。

我和朋友们一路上说说笑笑，不一会儿就看见了几株稀稀拉拉的梅花树。虽然不是什么名贵的稀有品种, 但也开得茂盛。花儿一团团地挤在枝丫上，如一朵朵云彩在枝头间缭绕。

灵峰的梅花果然是名不虚传。终于到了目的地。是一个院子,圆形的门,矮矮的小草房把它装扮得古色古香。里面有近百种梅花竟相开放。有的似柳树,有的像长蛇,更有的如巨伞；有的白如雪，有的红似火，有的粉似霞。它们盛放在枝头上，含苞在枝丫间，犹如一片花海。仔细地看一朵花，一共有五片圆圆的花瓣，颜色粉粉的，中间还有几根金黄金黄的花蕊。虽然不能和玫瑰，和牡丹相提并论，但是梅花比它们要自然，淡雅。轻轻地用鼻子嗅一嗅，一股沁人心脾的清香在鼻腔里，空气中慢慢地荡漾开来，令人感到神清气爽，心旷神怡。从远处看，像一只只白蝴蝶停在枝上，又似层层叠叠的浪花拍打着枝丫。

不一会儿我就要回家了。我恋恋不舍地向着那些盛放的花儿看了一眼，踏上了回家的路程。

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这个地方真的太美丽，太好玩，太惊险了。

秋游考察记精选满分作文

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老师布置的周记精选满分作文

又要写周记了，提笔，准备下落时脑子里一片空白。写什么呢?我想，也许在家中的同学们也有同样感受吧，也许他们都用起抄写大法，但总之我又该写什么呢?

没有一点想写什么的欲望。是因为初三生活过于平淡吗?还是因为自已没能去细心地观察?

心烦。

去写读后感?可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过，搬上了作文本。

去写片段的随笔?心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍，老师不烦自已已烦。

还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文?或许它们能在考试中得上高分，但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。

不知谁说过打得动别人的文章先要打动自己。可这一点在我面前完全失灵。初中三年，总共写出了三篇能打动自已的文章，可在阅卷老师面前一文不值，都只有35分左右(50分卷)，可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。

叹息。

在将要落笔时，我实在控制不住，作文写出来不是专门为了赢得分数，而更多是用来抒发自已。

在厚厚的作文书上，屈原跳江成了免费表演;项羽自刎成了一遍又一遍精典剧幕他们从江上不断爬上来跳下去，不断举剑自刎，再举剑再自刎，而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。

于是，我喜爱上了《创新作文》杂志，不为别的，就为它的抒真情，来真我。这才是真正的作文。

也许迫于压力，我会继续在考试中写下那种少了几分真实，甚至违心的文章，但我会去努力书写真实的自已。

下笔。

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